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我教奶奶学英语

的作文

我教奶奶学英语

五年级|写人|800字

最近社会刮起了一阵英语风,我那60多了的奶奶想一想,感觉自己落伍了。于是缠着我教她英语。面对一个‘毫无基础’的学生,我为师有一百个不愿意。但我看奶奶那么诚恳,便答应了奶奶。

初次上课,我翻出一堆英语字母卡片,来到客厅。此时奶奶已经搬上小板凳,端端正正地坐着,两只眼睛有神的看着小黑板。我拿出字母“A”,大声念道“A—”,奶奶也专注地念道“哎—”,我一听,笑得前俯后仰,连忙纠正,经过几个来回,奶奶终于会读第一个字母“A”了,她高兴得像个小孩手舞足蹈。之后,经过我九牛二虎之力和孜孜不倦地教导,以及奶奶认真的那股钻劲,折腾几番后,奶奶终于学会了几个基本的字母。而我呢,早已教的筋疲力尽,口干舌燥了,匆匆甩下抄写的作业,就“逃之夭夭”了。

经过三四天,奶奶竟然一口气把英语字母学完了,在我们惊叹之余,也由衷地打心底佩服奶奶那股不可估量的专心劲和惊人的毅力。当然也有我小老师教得好的份哟`!奶奶也喜笑颜开,对自己学习成就颇有满意。

本想解放几天,可没过几天,奶奶的英语热又来了。这不,直嚷着让我教她英语单词。看着奶奶的信心已决,我又只好再次“上岗”。我从简单的音标开始教起。起初,奶奶对那些鬼画符似的音标记得直跺脚。后来,慢慢的,奶奶发现音标其实很有趣,很好记,便跟着我耐心地学起来。一天,两天,很快,奶奶掌握了元音音标,辅音音标,让我们不禁拍手叫好!

学习完音标,学起单词就轻而易举了。我拿起课本,奶奶看着音标,尝试着拼出了单词。当然不会的部分,奶奶便向我请教。这样细细琢磨,奶奶终于学会了英语!奶奶笑得眼睛眯成一条缝,脸上皱纹舒展开了,人仿佛年轻了好几岁。回想起来,奶奶学英语也不容易,从一遍一遍地听,一遍一遍的读,到费尽心思地记,地写,奶奶流下了不少汗。这也应该是“一分耕耘一分收获”吧!

从此,奶奶时不时用英语与我们对话,家里添了不少欢笑,不少气氛。奶奶也从学英语中悟出了一些道理,她常告诫我:甘卜丹啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”呀,现在要趁早好好学习,老了学习起来真的难呀!当然,俗话说得好:“世上无难事,只怕有心人”,成功是留给努力的人的!每当我细细品味这些话语时,总能品味出一些不一样的的道理。这些道理会使我一生受益!

四川省宜宾市武庙街小学五年级:gbd一片丹心

我教奶奶学英语

五年级|日记|550字

今天,我把所有作业都做完了,闲着没事干,便萌生出一个想法:教奶奶学英语。于是,我对奶奶说:“奶奶,我教您学英语吧”“好!”奶奶爽快地答应了。我递给奶奶一张预先准备好的“新生报名单”。上面写着:“欢迎您加入花朵芬芳学校英语初级班,请填写您的英文名字。”奶奶一看新生报名单就愣住了。“我哪有什么英文名字呀”“没关系,我帮您取。”我对奶奶说。

我想了一下,问奶奶怎么样”

“好,好,好。”奶奶没有经过思考就回答着。可当我问她“您叫什么英文名字呀”她却把刚才的忘得九霄云外了。于是,教奶奶学英语就从教奶奶学读英文名字开始了。

我不厌其烦地把反复读给奶奶听。奶奶看着我的嘴型认真地学着可她的发音很不标准。

“奶奶,您的嘴巴再扁一点,行吗我把奶奶读的不标准的地方,抽出来单独训练。我记得自己学小提琴的时候,老师一直叫我把掌握不好的地方抽出来单独练,这样效果很好。所以我也用这种方法教奶奶。还别说,经过我的耐心指导,奶奶终于学会读自己的英文名字了。生怕下次再遗忘,奶奶拿来纸和笔,认真地记着笔记。

真认真啊!我在心里默默想着,奶奶年纪这么大了,学习起来还这么认真,真值得我学习呀。

奶奶学会了自己的英文名,我又教了奶奶一些水果类的单词,每学一个单词,奶奶都非常认真。

“奶奶,今天学的单词,我下节课要抽背的哦。”在下课前,我对奶奶提出了要求。“好的,我会认真复习的。”奶奶说。

就这样,一节有趣的英语课结束了。从中我不仅感受到了当老师的快乐,还体会到了生活的乐趣。

我教奶奶学英语

二年级|叙事|650字

我的奶奶已经65岁了。你别看她已不再年轻,其实,她可是很喜欢接触新鲜事物的噢!她不但会和我一起看NBA,还会和我一起欣赏流行音乐,有时,我俩甚至为了一个观点展开激烈的辩论呢!(你可别小看她,她的口才可厉害了!)这不,近两天,奶奶又觉得自己落伍了,缠着我教她学英语呢!虽然面对这么一个毫无基础的学生,我这为师的有100个不愿意。但是想想是自己的奶奶,我也就点头答应了。

初次上课,我翻箱倒柜地找出了我一年级学英语时用的字母卡片。指着上面的字母,清了清嗓子,对奶奶说:“A!A!跟我念,A!”奶奶则像一个小学生,端端正正地做着,盯着我的嘴巴,念道:“哎!哎!哎!对吧?我还知道下一个是‘宾’,第三个是,是……”我狂晕!“你连第一个字母都读不准,还想学下一个呀!一步登天是不可能的。”奶奶听了,笑了笑,说:“是!一切听老师的,嘿嘿。”于是,我又继续复读“A”字母,可奶奶老是把“A”读成“哎”,听着听着,久而久之,我自己竟然也变得一口一个“哎”了。

时间匆匆地流逝,大约过了五分零三十二又四分之一秒,奶奶终于读准了“A”,便急着问我含“A”的单词有哪些。我心想:挑个简单又常用的单词教她吧!接着,我便拿来一个大苹果,指着它念道:“苹果,APPLE,A,P,P,L,E,APPLE!”奶奶马上竖起了耳朵,全神贯注地听完后,跟读到:“啊砰!A,P,P,啊哦,E,啊砰!”我听了,立刻捧着肚子大笑起来,可奶奶完全不知道是怎么一回事,以为自己读得不错,还高兴地笑哩!

20分钟过去了,正是因为我的教学方法实在是太——不好了,奶奶学习的速度实在是——太慢了,所以,一节课后,她也只学了一个可怜的“A”字母,而且,还会时不时地把它念成“哎”。

下课后,奶奶自己又“哎”了几声,无奈地笑了笑,对我说:“哎,人老了学什么都难。你可得好好抓紧时间,多学些知识和本领,不要像我这样,等头发白了才后悔末及!”

我教奶奶学英语

五年级|叙事|300字

嘘!我正在教奶奶学英语呢!安静点!最近,我在帮奶奶学英语,没想到奶奶还学得挺快的,不过忘得也挺快的,所以需要我这种无人能及的英语高手来助阵。

开始,奶奶费尽心思记住了“bus”(公交车)与“Taxi”(出租车),接着就很难记着其他单词了。于是我就想出了一个与中文“屁”谐音的“pea”(尿)给奶奶记。这种方法真有效,奶奶果然顺利地记住了许多单词,如“tooth”——吐死;“cool”——酷哦,等等等等。有时我还用上了瑞安方言呢!例如:“mum”的谐音就是方言里的“门”,诸如此类。奶奶学完英语,非常开心,躺着笑个不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那么开心!我也感到了当老师的乐趣。为了防止奶奶忘记,我还特地列了个单词表,让奶奶记。

每次我们去高楼看爷爷奶奶时,我都会教奶奶一些单词,可有趣了!

我教奶奶发信息

六年级|记叙文|500字

我刚跨进奶奶家门,便传来了声音。奶奶对着我笑了笑说:“嘿!你来的正好,快来教教奶奶怎么用手机发信息!”我有些诧异地说:“奶奶吧也赶‘时尚’啊!”“那当然,我又没老!快来教我发信息。”“好,马上来。”我朝着奶奶的屋里喊着,跑了进去。

我先问奶奶:“奶奶拼音你会吗?”奶奶有些生气的说:“难当然会,你奶奶当年还做过老师!”我指着键盘“1”说:“你看这上面写着‘a’‘b’‘c’,每个键上有不同的字母,比如打个‘天’字,要找到它的拼音‘t’‘i’‘a’‘n’,依次找到它们的键,摁下去。”“照这样子,你打个‘子’试试。我在你旁边看着。”奶奶她很认真地嗯了‘z’‘i’,可在选字时却选成了“滋”,让我哭笑不得,于是我边说边做:“奶奶打完了拼音,要选字只要摁左右键就行了。”我摁了摁左右键。

于是我不得不再次示范一次,但似乎没这么容易,奶奶又因为左右键没有摁,一些字还是不正确。有时候我也忍不住笑出了声。没办法我只好对奶奶说:“奶奶你实在是不行的话,就一个一个的打字吧!别勉强,打慢点,总比打错好,要不然又要闹笑话了,再说了以后要是信息发错了,误了正事怎么办啊?”“行就听咱们孙女的!”我让奶奶打“今天天气很好,迎春花开了,小鸟叫着。”最后奶奶虽说还是有一两个错别字,但还是不错了。那时奶奶笑了起来,笑的像个孩子似得,皱纹也一条条显出来了,但每条皱纹都可以看出,它们迸发出无尽的喜悦。

再想起这件事时,总想笑出来,在那次事后总觉的,奶奶原来也是个老顽童啊

我教育别人

三年级|叙事|450字

生活中常常会出现许多问题,像错。自私等一些问题都会出现在我们的身旁。

我有过一次教育别人的经历。

有一次,我和妹妹一起去水库玩。我们走在路上,兴高采烈。路边的花儿见到我们都露出了开爱的笑脸,树上的小鸟站在树上唧唧喳喳的为我们唱歌,我们高兴极了。

我们来到水库,空气清新,水面上波光粼粼,令人心旷神怡。忽然我看见有一位老爷爷推着三轮车上不去水库上的那个大坡,一是我就拉着妹妹说:“我们一起去帮助那位老爷爷吧!”她翘着嘴说:“你想去,你就自己去吧,我才不会去呢!”我便对她说:“你怎么能这样呢,我们应该向雷锋叔叔那样看到有困难的人就要帮助他们,而且我们的国家现在不是说,我们要学习雷锋精神,又到困难的人就去帮助他们,况且帮助别人是我们中华民族几千年来的传统美德。何况老爷爷年龄大了,多辛苦呀!要是自己的爷爷我们得多心疼呀!”

然后,我说:“既然你不去,那我就走了哦!”一会儿,他觉得自己做的不对,不好意思的跑了过来。最后,我们齐心协力,帮老爷爷把车子推了上去。老爷爷微笑的说:“正是谢谢你们。”

事后,妹妹对我说:“姐姐,谢谢你,教会了我怎样帮助别人。”“你知道就好”。

这就是我教育别人的事件。最后,我希望所有的人都要乐于助人。

三年级:黄琳溪

我教妹妹学英语

五年级|记叙文|450字

“苹果怎么读?”“嗯对了,真聪明!”听到这些对话,你是不是认为是一个老师在考一个学生的英语呢?告诉你,你回答正确, 的确如此,不过,这师生二人不是别人,而是在下与小妹。我小妹今年两岁半,话还讲不完整,怎么学起英语来了呢?告诉你吧!那是一次极其偶然的机会

上学期期末,临近大考,我正在读英语(不好意思,有点临时抱佛脚),正好读到这个单词,小妹听到了,连忙跑过来问我:“姐姐,你在说什么呀?”我一听很生气,说:“你烦不烦呀,我还要做作业呢!”妹妹可管不了那么多,还是一个劲儿地问我,我被她缠得不耐烦了,只得说:“我在读英语单词呢!”“你刚才读的是什么呀?”小妹又问。“是香蕉的意思!”“哦。”接着妹妹自己一边走,一边小声嘀咕着什么咦,这是谁在读呢?好像是妹妹,不会吧?可是,声音的的确确是从身后传来的,我满怀疑惑地过头,问她:“小妹,你刚才在说什么呀!”小妹回答说:“我在读英语呀呀!”“你怎么……”我惊奇万分,心想:妹妹的语言天赋真是好,是块学英语的料,一定要好好培养,不能被埋没了。”于是,在假期里,我开始教妹妹学英语。

不过给3岁半的孩子讲课可是真有点困难!有时要图文并茂地给她讲,有时又要编编儿歌,不过妹妹学得还挺认真,真不愧是我的好妹妹。(嘿嘿,不好意思。)

我教爸爸学拼音

四年级|记叙文|800字

爸爸是个机关干部,上过大学,还有高级职称。可不知为什么,他对拼音却是一点不会。妈妈说:“那是因为你爸爸从小生长在农村,没人讲普通话,加上他小时候的学习条件很差,就没有学好拼音。”

我劝爸爸说:“爸爸,赶快学拼音吧,现在已经是信息社会了,不学拼音,连电脑打字也不会,会被社会淘汰的。”可爸爸说:“爸爸已经是大人了,学不学无所谓,只要你现在学好就可以了。”

去年,爸爸单位搬了新办公楼,爸爸的办公室也配上了电脑。一天,爸爸一进家门,就对我和妈妈说:“不行不行,看来我还真的要学拼音了。”我和妈妈好奇地问:“为什么?”爸爸说:“现在单位实行‘无纸化’办公,所有的文件都要在电脑上打印、签发,不会电脑打字,我现在连文件也处理不了了。”

于是,爸爸开始学习拼音。为了帮爸爸学好拼音,我找来了小时候用过的语文课本,找出一年级时爸爸给我买来的拼音启蒙挂图。我和妈妈就帮爸爸学习拼音。

我们先让爸爸学习26个字母,爸爸由于学过英语,一会儿就学会了。接着,由我来教爸爸学习23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。爸爸的声母和单韵母学得很快,但复韵母、鼻韵母和16个整体认读音节却怎么也学不会。最后还是妈妈想出了一个好办法,她让爸爸对照我的拼音启蒙挂图,把每个复韵母、鼻韵母和整体认读的读音,用汉字注在每个韵母的旁边,这样爸爸学习起来就方便多了。

爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母,工工整整地抄在自己的笔记本上,把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后,爸爸都像个小学生一样,对着墙壁上的挂图练习发音,还不时地向我和妈妈请教。有时,爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。

慢慢的,爸爸学会了拼音,并学会了用电脑打字。爸爸可高兴了,逢人就讲:“我的拼音是儿子教会的,儿子现在竟成了我的老师。”

现在,爸爸一回家,就上了电脑。他在电脑上写文章,查资料,还能在电脑上和他的朋友们聊天。爸爸为了给我积累资料,把我从三年级开始写的所有作文,都打印存入电脑。现在,爸爸打印存入电脑的我的作文,已经有近200篇了。

嗨!爸爸真是一个做事认真、学习刻苦,学什么会什么的人!

年3月13日

我教弟弟学英语

六年级|日记|400字

2011年08月21日星期日天气:晴

“姐姐,姐姐,跟我玩呀!”哎,弟弟老是玩也不是办法,我要给他来个“幼儿园学前启蒙教育”,当他的启蒙教师,培训一下他的英语。也许他的天资不够高,但只要他“笨鸟先飞”,说不定就会赶上别人的哦!

说起“启蒙教育”,我还真的挺自豪的,因为那些杯子、衣服之类的日常用品都是我教弟弟学会的,也算是“半个老师”。我本想教英语只要像了英语老师教我们那样,老师读一遍,学生跟着读一遍就学会了,没想到……哎,真是一波三折呀!

我拿来一块小黑板和几支彩色笔,让他坐着。“来,跟姐姐念姐姐,我好渴,我要喝果汁。”“不行,你念会这个字母了,我就让你喝。”“哇……”(哭声)没办法,只好让他先喝个痛快了,喝完果汁他就会乖乖学吧,没想到他又要动我的作业本了,噼里啪啦……哎,太不乖了!

第二天,我又开始不厌其烦地教他,功夫不负有心人,终于有了进度。“来,跟姐姐念接着便是我的掌声了。在我的鼓励下,他学会只不过有时念时会念错。(已经很不错了!)

没想到,当老师这么累,我不紧要教他知识,还得管他乖不乖,要不要喝茶。我现在终于知道老师的辛苦了。

这次我可是既教会弟弟英语又懂得老师的艰辛哟。在这里我也要奉劝

我教爸爸游泳

六年级|记叙文|600字

爸爸都快40岁了,可是还不会游泳,真好笑!

今年一放暑假,我就和爸爸相互定了承包计划:每天上午他辅导我做暑假作业,下午我教他游泳。

这天下午,我们来到游泳池。只见阳光在浪尖上跳跃,水花在人群中开放。人们在水中嬉笑着,打闹着,游动着,无比快乐。我“扑通”一声跳到水中自由自在地游动着。回头一看,只见爸爸站在浅水区,把水朝身上撩拨着,搓洗着。我大笑着说:“爸,这是游泳池,可不是洗澡塘啊!”周围人们一阵哄笑。爸爸却自我解嘲地说:“我在做游泳前的准备活动呢。”

“爸,这里水浅,咱们到前面水深些的地方,我教你憋气。”我向爸爸建议并向前游去。我游了几米,只见爸爸仍然站在原地不动。我眼珠一,想出一个“诱敌深入”的计谋:“目标——正前方,开火!”手掌迅速击水,一串串“水炮弹”飞向爸爸。

“这孩子,胆敢犯上作乱,看家法处置!”爸爸说着,也用手掌击水向我还击。我见爸爸中计,高兴地咯咯直笑,爸爸却全然不知,只顾傻呵呵地跟我打水仗。

我边打边退,他边打边追。渐渐地,水没了他的胸脯,快齐脖子深了,他才如梦初醒,情知上当受骗,忙收住脚,骂了声“你这个丫头真鬼!”作了暂停的手势,只好听任我摆布。

不知是爸爸天资聪颖,还是我教学有方,没多长时间,爸爸就学会了憋气、滑水及蹬腿等蛙泳动作,只是不敢在深水区游。

我眼珠一,又有了妙计:把事先带来的救生圈吹足了气,套在爸爸身上。我说:“爸爸,大胆游吧,有救生圈保驾,保险你没事。”

爸爸自由自在地游着,我乘他不注意,偷偷拔开了救生圈的气门塞,爸爸一点也未察觉,仍在高兴地游着。

我提前上了岸,站在池边大声宣布:“爸爸毕业了”并热烈鼓掌。莫明其妙的爸爸上岸后才发现救生圈是瘪的。他苦笑着摇摇头,然后板起面孔,佯装生气:“胆敢谋害爸爸,该当何罪?”我来同时哈哈大笑起来。

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