字典也是老师
星期五，最后一堂课。小明在读书。忽然他遇到一个不认识的字。他就去问同桌同学。
小红说：“小明，对不起这个字我真的也不认识呀！”
小明想了一想说：“小红你先读着，我问老师去。”小明刚走不几步，小红就说：“别走别走！老师在这里啊！”小明疑惑的说：“字典怎么会是老师呢？”小红说：“字典的用途可大着呢！字呀、词呀、词的意思呀……还有好多呢！”于是小明和小红一起查字典，小明高兴的说：“哈哈，我认识了！”
佳木斯光复小学三年四班：李月阳
自习课上，同学们有的在读书，有的写字，也有的在预习课文。坐在第一桌的龙龙和文文学习都很认真！
龙龙在预习课文。可他读着读着，却突然停住了——因为他遇到了一个不认识的字。龙龙想：同桌文文是学习委员，没学过的字有不少她都认识，我就问问她吧。龙龙抬起头来，问正在写字的文文：“文文，这个字念什么？”他本以为文文能迅速说出这个字的读音，可是没想到，文文见了这个字也感到很陌生。只见她摇了摇头，回答说：“这个字我也不认识。”
文文也不认识这个字，怎么办呢？龙龙不知如何是好，一时没了主意。他想：连学习委员都不认识这个字，其他同学就更不能认识了，去问谁呢？这时，龙龙很自然就想到了老师。于是，他站起身来对文文说：“我问老师去。”
龙龙刚要走，就被文文叫住了。只见文文从书桌里拿出一本字典，说：“老师在这哪！”龙龙虽然明白了文文的意思，但是并没有接过字典，却说道：“查字典多麻烦啊！”说着，龙龙又要去问老师。文文阻止道：“老师也不能总陪在你身边啊！而字典却能随身携带。”龙龙不好意思地喃喃着：“我也不会查字典啊！”文文说：“我来教你。”
文文说：“不会写的字，可以用‘音序查字法’来查；而不知道读音的字，可以用‘部首查字法’来查。这个字，我们不知道它念什么，就要用‘部首查字法’来解决。首先要把这个字的部首数清笔画，然后按笔画找出这个字的部首。你看到部首旁边的数字了吗？这个数字就是这个部首所在的页数。你按数字找到那页，再除去部首，把剩下的笔画数清，然后根据笔画数到里面去找。找到那个字以后，再按所在的页数翻到正文，就能知道那个字的读音了。”
龙龙终于查到了那个字，不但知道了那个字的读音，还明白了那个字的意思。龙龙高兴地说：“字典真是老师啊！我也要买一本。”文文笑了，又开始专心致志地写字；龙龙则继续预习课文……
自习课上，老师让大家预习课文。龙龙读着读着，突然龙龙楞住了。因为有一个字他不认识。
他急急忙忙去问文文，文文一看这个字，傻眼了。原来她也不认识这个字。
文文也不认识这个字，这怎么办呢？龙龙一时慌了手脚。可是，一个突如其来的办法使龙龙不在慌乱。那就是——去问老师！
这个办法想出来之后，龙龙就对文文说“你一个人在这儿读吧！我问老师去”。龙龙刚走了几步，文文就着急地说“别走！老师在这儿哪！”龙龙一看，竟然是一本字典！
没想到，龙龙却说“我不会查字典啊！，”文文说“你不会查字典，我来教你。”说完，文文就打开字典。又说：“你看这个字，部首是三点水三画。”接着，她又说：“我们先在目录里找到三点水在45页。然后，她又说：“接着在检字表中找到三点水字所在的页码。”然后，她又说：“再数一数另一部分炎是8画，就可以在检字表中找到了，你看这个字在45页。”
查完字典，龙龙感激地说：“原来字典也是一位老师啊！”
如今的社会正发生着巨大的变化，在中国学生学习英语的同时，很多外国学生对中文也产生了极大的兴趣。外国人学习中文已然成为了一件见怪不怪的事情。然而，在这个学习过程中所透露出的某些现象却往往是引人深思的。
有本杂志刊登了这样一篇文章，一个外国孩子眼中的《新华字典》。
那么，外国孩子眼中的《新华字典》会是怎样的呢？我认为恐怕只有简单的一个词可以表达出他们的想法——单调。
然而我错了。他们的想法是与众不同的，令我惊讶的同时也足以令我反思。
文中的主人公是一个叫作小约翰的中学生，他的父亲被中国一所学校特聘为外语老师。因此，他学习中文似乎也是顺理成章。不过，对于中国的《新华字典》，小约翰却有着自己不同的见解。就比如牛这个字在《新华字典》中的注解，“……力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角，皮，骨可作器物。”而驴的注解则是这样。“……能驮东西，拉车，耕田，供人乘骑，皮可制阿胶。”
难道说这些注解有什么问题吗？不，它很正确，而且很具体，很完整。不过对于小约翰来说却是失望之极。
“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！”
这是小约翰对《新华字典》所作出的评价。他的语气应该是失望，激动甚至是愤怒的吧。我微微发愣，如今这个社会有多少人呼吁着要保护动物，善待动物，难道这种注解就有真正的尊重过动物吗？人类和动物是平等的，他们都是自然所孕育的结果，是自然中不可或缺的一员。这句话不知被我们重复了多少次，呼吁了多少次，然而我们却始终忽略了对动物最基本的细节尊重。动物是我们的朋友，而我们却愚蠢地认为他是我们的奴隶！他们的存在并不是为了供我们享用，他们也同样没有义务来满足我们所有的要求。人类总是以为自己是地球上最高级的统治者，以为自己可以随心所欲地指挥其他动物去为自己卖命。但是我们却恰恰忽略了这最重要的一点，没有了动物，我们又该如何生存？动物是我们生存的基础，我们不得不适当地利用他们来维持我们的正常生活。他们没有责任却还是要为我们服务，难道我们就不该给他们最起码的尊重吗？而很多人却还以为理所应当，这是多么的残忍，又是多么的野蛮。
人类的智慧的确是不可估量的，但是若是要利用这种智慧作出不明智的决定，那这种智慧本身就成为了一种无法理解的愚昧。《新华字典》并不是权威，它一样存在着失误，而我们的责任就是反思，针对这种极大的不尊重，向动物，作出我们真诚的道歉。
字典，我想对你说
我佩服你海量的知识
在我有危险时你总能拔刀相助
字典，我想对你说
我感谢你多年来对我的帮助
是你让我明白了很多事
字典，我想对你说
如今，你已人老珠黄
但我永远忘不了你
我要向你介绍一个朋友
他叫词典
每个人都有自己最心爱的东西，我也不例外，我最喜爱的是那小巧玲珑、知识渊博的好“老师。”
记得在一个晴空万里的早上，我们班的汪老师叫我们说一个字的读音，并且，说不出来的还要罚站一节课的时间。原本我以为是什么大不了的事，原来是说一个字的读音啊！我紧张的心情平复了下来。谁知，汪老师在黑板上写了一个“耒”字，这下可早了，这个字谁知道啊！我有些紧张起来了，“幸好，我是优等生，汪老师不会叫我的。”我在心里默默的笑道。现在汪老师开始提问了，一连叫了几个同学都没答上，我可着了急，现在汪老师是肯定要叫优等生了。忽然，一个熟悉婉转的声音在我耳边响起：“周逊宜、周逊宜，你忘了，还有你的老师呢！”我转头望了望书包，原来是我最心爱的“小老师”在叫我呢!我赶紧把字典拿出来，生怕现在我被汪老师点到，正当我要翻字典，那种声音又在我耳边响起：“这个字你知都不知道，“我”这么大，你上哪找去?”“是哦，听你这么一说也倒还是真的，那你的告诉我怎么找啊！”“这个字以我看来，是一个部首，你数数它有几画就知道了。”按“老师”的做法来查，果然快得多。原来这个字读“lěi”，在古代是是一种农具。知道以后，大声喊了出来，这次可真谢谢这位好“老师”。
还有一次，是在暑假。我在做语文暑假作业的时候，它说要给拔字换一个部首。这下可完了，刚才脑子里还有一大堆字词的，现在，全成为了一滩浆糊，我的脑子里又乱又晕，真想赶快知道一个正确答案啊，我默默地祈求到。“你这个‘傻子’，不知道这里还有我吗？”原来，又是“老师”开口说话了。“你以为是老师就了不起啊！这可……可是换部首！”我理直气壮地说。“没问题，不就是换部首吗！你先就查拔字，看看是不是换部首得到的同音字，不就行了！”“老师”生气的说。果然，按“老师”的做法又一次获得了成功！
你们知道我的老师是谁吗？没错就是字典。他总是在我最需要帮助的时候化解字词危机。我这的很喜欢这位老师！
2011年01月06日星期四天气：阴
今天老师布置我们回家预习《识字一》，并且要自己试着用不收查字法查“我会写”的字。我拿出字典先查“华”字，我先翻到部首目录，在“二画”这里找到“十”这个部首，它在20页，“华”字除了部首还有4画，我在“十”部这里找到4画，真的找到了“华”字！华在195页，它的读音是它可以组成“华灯、光华、精华、英华、华侨、华北……”等词语，它还有另外两个读音，声调和这个不一样的。我就是用这样的方法把剩下的字查完。我终于学会查字典了，我真高兴！
嗨！ 大家好！我的名字叫字典。我的职业是一名老师，别看我不能说话，在众多中小学生的眼中，我可是一名称职的老师。
我的身材四四方方，在书兄书姐里我算得上是最胖的。但你们可别笑我哦！我可是在很陆离的减肥呢！
虽然，我的身材不好，但是，我的知识是无书能及的。你可别说我吹牛哦！唉！因为现在科技的发达，每一位学生都将我埋在堆满灰尘的“坟墓”里。
每当我的学生将我从灰尘“坟墓”里挖出来的时候，我又多么希望他们能和我多聊一会儿。可是，他们每次找我聊天的时间是准时只聊两分钟。然后，又将我埋在“坟墓”里了。要等他们下次找我聊天，又不知道猴年马月了。
只要有学生有问题找我，我都会全心全意地将我那广阔无暇的知识传授于他们。尽管它们是那样对我的，我只想在人们没有完完全全抛弃我的时候；在没有被时光的流逝而变得微不足道的时候，好好地将我的知识传授给每一个人类，让他们知道字的重要。
怎么样？应了我的自述。你是不是将埋在“坟墓”中的我挖出来呢？是不是将往日铺满灰尘的纸张好好清洁了一番呢？还是… …
2004年10月5日星期二
我有一本红色的字典，它是2002年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。语句真诚，字里行间显露了真实、自然。如果再有想象，那么沉重的字典将会伴随你飞翔呢。
字典，
像一位不会说话的老师，
如果有不会写的字，
就去找他吧，
如果有不会认的字，
就去找他吧，
字典就像一位不会说话的老师，
给我们教字，
伴我们成长。