他让我告诉你
好想告诉你，那年夏天，我已经不是第一次遇见你。
父亲已嘱咐过我多次，一定要考上，一定要考上。他曾领着我来见过你几次。你还是老样子。教学楼斑驳的墙上攀附着或枯或绿的爬山虎。父亲说，这是沧桑，是岁月的痕迹，“你是小孩子，不懂什么叫沧桑”。的确，我不懂，我只看见教室的窗帘上布满了凌乱的笔迹，有些是刻意的涂鸦，有些或许是哪个学生趴在桌子上睡觉时手中的笔不小心画上的。还有黑板的最右边，也不知道是哪个学生在上面用修正液画出格子来写课程表。黑板已经很粗糙了，没有以往那么光滑。父亲说，他当年也在这个教室上课，从窗户往外看还能看到荔枝树。我坐在窗户边往外看，却只看到一个新建的跑道。或许，这才是一个开始，一个时代、一段岁月的开始。
好想告诉你，当生活把我压得喘不过气时，我第一个想起的是你。
我为了父亲才考入这所高中，并开始在题海中邀游。我知道终有一天自己会“溺水”，或许是因为那些我解不出的数学题，或许是因为那些排名永远在我前面的“对手”。我感到了从未有过的压力，于是我全身心地投入到学习中。我忘记了窗外的季节，我忘记了同桌的生日，我忘记了班主任的姓名……我以为，只要我能考好，只要我能获得高分，父亲就会很高兴，这是成正比关系的。可是他并没有过多留意我的分数，只是问我：“你知道北斗七星在哪里吗？”我愣住了，这个问题书上可没有写，考试也没有考过。他告诉我：“你应该注意一下你周围的事物，像当初你入学时那样。”哦，对了，我想起来了，教学楼墙上的爬山虎依旧一些枯黄、一些翠绿，教室窗帘的一角被我在上语文课的时候画了几笔。还有，我觉得隔壁班的那个长发女生挺漂亮的。我知道，这些都是你给我的，所以我只要一想起，便会看到绿油油的希望，抚起一段青春。
好想告诉你，从一楼到二楼的距离，也只有三年而已。
父亲笑了。当他看到我搭着几个好哥们儿走过他身边时，他笑开了花，把这一切都定格了下来。他还说：“儿啊，当年我也是这样，搭着我的几个同学，齐步离开了学校，一起踏出了这个校门。我到现在仍然记得当时我们笑得比任何人都要大声。那种感觉真的很美好。”
高考完后，我像大家一样把书全部从二楼丢了下去。我自由了。我终于“上岸”了，我再也不用担心哪天会“溺水”，也不再任性地以为分数就是他的笑颜。但是我知道，我很快就要和你分别了。那些充满欢声笑语的日子，那些在篮球场上挥洒汗水的日子，那些在网吧玩通宵的日子，那些暗恋隔壁班女生的日子，我都会铭记在心。
那年见到你时，我踩着夏天的尾巴。空气中翻腾着热气，熏红了一张稚气未脱的脸。我期待着你能给我不一样的生活。留给我足以让岁月铭记的沧桑。可三年过去了，你仍然一成不变，依旧是斑驳的墙，墙上依旧是或枯或绿的爬山虎。当年，你可曾看见父亲和他的同学在转身离开时眼角泛起的泪光？如今，我也将踩着夏天离开了，你是否看见我眼角同样泛起的泪光？
他让我告诉你，他也曾像我一样，踩着夏天，抚起一段青春。
只是后来，岁月有了沧桑的痕迹。
张掖二中
高一（17）班
李佩容
他流浪天涯
无牵无挂
着一壶清茶
轻轻饮下
微风拂过
柳絮飞花
远眺天边
似血的残霞
不是忘记
是不敢回忆
——题记
那一年的金城关，那一天的那一战，成就了你，却毁了他，他让我告诉你，他不怨你，你那倾城一笑，殃国殃民，败军之际，他嘴角的笑，终不曾落下，只听到一声声埋怨，一声声讥讽，红颜祸水呀！
当年与你比武，胜者为王败者寇，只愿能留一命自去逍遥，但他知道这不可能，放虎归山之事尔等不会做的，你却答应了，败于你刀下，只为近瞩你芳颜，却不知你如此单纯，仅能为一句之言便放他离去，想当然你也因此受罚了，但你却无悔，因为你心中有他。
你是兵马大元帅，他亦是，只不过诚服之人不同所以终不能结缘，在错误的时间，遇到了错误的人，终于酿成了错误的事，人亡、兵败、国散他善战却无力回天。他遭到了世人的唾弃，只为你红颜一笑，尔君下令屠城三天，血流成河，他选择了逃避，不，不是逃避，好似一种放弃，他知道兵刃相接时他下不了手，他知道一切都是徒劳的。
流浪在天涯，他做了一个孤单的剑客，没有人知道他的历史，只知道，他是好人，除暴安良，杀富济贫，甚是逍遥快活，却无人知深夜他也曾独自垂泪，不为名，不为利，只为你，他深知宫廷生活的不易，勾心斗角，冷漠无情，他很担心你，担心你的单纯会被人利用，会成为政客们利剑，他却不能帮你，只能远远地祈福你安好。
他让我告诉你，如果时间可以重来，他依旧会选择败于你的剑下，进瞩你的芳颜，以及你那殃国殃民笑容。
世人可以说他风流，说他幼稚，但他的心中明白，他的选择无愧于心，或许历史上，不会有太好的名声，有人会说他暴政，为搏佳人一笑弃天下苍生于不顾，也有人说他胸无大志，为一记红颜，放弃大好前途，抛家弃子，归隐于世，做个安静望妻石。
又一场战争，又是一场屠杀，不知你会不会想起我，在你记忆深处的人，那一天，他让我告诉你，战争只是一种政客们用生命堆积的政绩，是名利场上最肮脏的交易，但身在乱世，我等都是名利场上的一颗棋，该放弃的时候，请不要坚持，他会等你。
你哭了，哭的很凄美，让人难以忘却，是高高在上的兵马大元帅，亦是柔情似水的小女子，终究都是一个身份，彼此心中的呢片天，彼此心中的呢份守候，呢份期盼。
你战袍起卦
金戈铁马
着一柄长剑
慢慢划下
狂风大作
大雪纷飞
远眺城下
满地的鲜血
不是冷漠
是已经习惯
——后记
门被大力摔开，发出极大的声音。正在煮面条的夏父顺着声响望向门口，又转身端来两碗面条放到桌子上，对刚回来的女儿说：“青青，来，快来趁热吃......”不等夏父说完，夏青青已经摔门进房间了。
是的，自从三年前，夏青青的母亲去世后，夏青青性格从以前的活蹦活跳的活泼性格变得不善言辞，她认为是父亲害死她母亲的，不管夏父对她对么热情，夏青青总是不以为然。
次日，夏父早早起床为夏青青准备好早餐，每天，夏父都会为女儿准备好营养的早餐。夏青青从房间里走出来，拿起桌边的父亲为她准备的牛奶背着书包就去上学了，从未和夏父寒暄一下。夏父对于女儿的冷漠也习以为常，收拾好就去上班。夏父是在电焊厂工作的，烫伤是不可避免的，可是不管多么艰巨辛苦，夏父都努力工作，给女儿最好的。
晚上，夏青青竟主动对夏父说话，即使是开口要钱去参加学校组织的活动，夏父也无比开心，还跟女儿寒暄半天，夏青青忍受不住父亲的啰嗦，径自走回房间。
次日早上，夏父照常为女儿准备好早餐，餐桌上却多了个行李袋，见夏青青走出来，夏父慈祥的对女儿说：“出外游玩应该准备一些风油精什么的，避免意外，你没准备的咯！我都帮你准备好，等下记得带去。”说着，夏父指了指桌边的行李袋。那行李袋又土又破，夏青青就没领父亲的好意，就拿着自己准备的书包去学校了。夏父收拾好厨房后出来，见为女儿准备的行李袋还在，想必一定是女儿忘了带，拿着行李袋马上出门。
在夏青青准备上校车时，班主任赶来告诉她，她父亲出车祸了。夏青青随着班主任去到父亲的事故现场，父亲手里拿着早上的行李袋，她此时此刻懊悔极了，如果不是早上自己赌气不带走行李袋，父亲就不会急着送行李袋来，就不会发生车祸，想起往常父亲对自己的种种关怀，自己却不领情，夏青青抱着父亲大哭起来，忽然有个人拍了拍她的肩头，一个小伙子跟她说：“你父亲让我告诉你，他很爱你。”
六年级:林俏君
在人生这条曲曲折折的道路上，人们必然要经历许多事情，这些事情有悲有喜，而令我感触最深的是上天赐予我们每个人的幸福。幸福是什么？幸福可以有很多种，比如，父母、亲人对你的爱，家人难得的一次相聚，一句温暖的话语……我的幸福是什么呢？我的幸福有很多很多，我的每一天都是幸福的。我感谢父母将我带到这个世界上，我庆幸自己生活在这个家庭里，在这个家里，每一个人都是爱我的，在亲人、长辈的呵护下，我茁壮成长。这难道不够我去感叹自己是幸福的吗？
有人觉得，幸福就是在饿的时候，有人能给你吃一顿饱饭，在困的时候，能给你一张能柔软的床，在难过的时候，能给你可以依靠的肩膀……难道不是么？幸福就是件很简单的事，接受是幸福的，给予何尝不是一种幸福呢！
我所感到的幸福，是那么的平淡，那么的普通，可是那真的是一种幸福，在每天勤勤恳恳的度过了一个上午后，拿着冰心的书籍，找到一个安静的地方，边享受着阳光给予的幸福，边阅读者冰心给予的感动……
在人生这条斑斓的大河中，幸福就像无数块绚丽的鹅卵石，它们不会在岸上停留太久，会瞬间被浪花卷入大海。我们现在拥有的幸福是父母给我们的，要想让这种幸福持久拥有，让生活永远眷恋你，这就要用我们的智慧、用我们的劳动去创造，用知识去拼搏、去创造未来的幸福。“幸福在哪里？朋友告诉我：幸福在辛勤的汗水里，幸福在人们的劳动中”。我的命运我主宰，我的幸福要靠我自己去创造。
清晨，我托着腮，仰望着窗外湛蓝的天空，小鸟们正在空中快乐的嬉戏着，看着它们自由自在的快乐身影，我不由在心中感叹：它们多幸福啊！想到这里，我的心底突然冒出一个疑问：幸福是什么？我慢慢沉思起来……
朋友，你知道幸福是什么吗？许多人也许会说幸福就是父母对自己百依百顺；也有人会说幸福就是有吃有穿；还有人会说幸福就是过年能够穿上漂亮的新衣服。就让我把幸福告诉你吧！
我觉得幸福就像一条尾巴。我曾经听过这样一个故事。故事的内容是这样的：
小狗问他的妈妈：“妈妈，幸福是什么啊？”
妈妈想了想说：“幸福就是你的尾巴啊。”
小狗挠了挠头，很高兴，他不停追着自己的尾巴跑，但却怎么也追不上尾巴。
它很难过，它说：“妈妈，我追不到我的幸福。”
妈妈说：“傻孩子，只要你昂首挺胸地走，幸福不就跟在你身后吗？”
幸福其实就在你的身边，如果你不好好珍惜，它就会消失，就会成为过去，成为永远的遗憾。
幸福是人间有爱，是天底下的爱。一个妇女与一个小男孩吸引了我的目光。那个妇女用手打着横过马路的儿子，发出“啪啪”的响声，传来“呜呜”的哭声，真让人心疼。有一句话叫“打在你身上，痛在我心里”。其实，爱是严厉的。如果那个妇女只是说儿子两句便罢了，儿子没有深刻的记忆下次仍然可能横过马路。如果那个妇女的儿子不幸遇上意外，那个妇女一定会后悔终生。是啊，只要有爱，无论环境有多恶劣，一定会感到幸福的。
曾经有一个乞丐，他偷偷溜到一个富人家的马棚里，他躺下后觉得肚子很饿，于是就偷吃了马的豆饼，他不饿了。他觉得有些冷，于是就把马粪盖在自己身上，他不冷了。他又觉得头上有些凉风，他就把马吃饭用的盆扣在头上，他不冷了。最后，他竟然感慨道：“我现在这么幸福，哎，丢下那些穷哥们怎么办呀。”
其实，幸福是一种能触动人心的感觉，很微妙，不容易被发觉。而每个人，都应该会有这份感觉，上帝不会偏爱于谁。当夜深时，被子掉了，会有人来替你重新盖上；当你受伤了，会有人为你着急，为你心疼；当你失败后，心情沮丧时，会有人来安慰你，来鼓励你；当你……
我渐渐感受到，幸福就是对生活中一点一滴的感悟，而更多的是要我们去珍惜它。
原来幸福是最令人感到快乐，感到温暖的东西。它无处不在，每一个人都会有幸福。高高在上的官人，甚至在路边以乞讨为生的乞丐，他们的生活总有一点幸福。现在，我把我对幸福的理解说出来了。希望大家在读了我的文章以后，可以永远乐观积极地面对人生及困难！
全世界上，我很开心，很幸福。
小学，你的陪伴；你的；，你的；，你的开心和安慰，我开心，快乐，幸福吧。
你的和关怀，生活里多了光彩，你，生活多了阳光。
在地方，事，我都很幸福。
在学习上，老师和同学的帮助，我才会的幸福。
在生活中，和的的呵护，我才会的开心、的幸福。
在日常交往中，朋友的陪伴，我才会的幸福。
当我伤心时，有你的安慰，我才会的幸福。
当我受伤时，长辈的心疼，我才会的幸福。
所在的集体，暖洋洋的大家庭.
在大家庭里，人都奉献出微薄的力量，人凝聚在一起，会巨大不比的神力。
人的蓝天，自由的草坪。
你是谁？是残疾人、是健康人、是市长、是医生等。都应该帮助别人，为乐，能乐，帮助别人就等于帮助。
当别人遇到时，应该向他伸出援助之手。当别人伤心事，应该把的快乐分享给他一半，让黑暗的世界阳光，给奉献出渺小的力。
我之的快乐时要多帮助别人，为乐，能乐。
请让我来你我很快乐，很幸福。
小学时我的学习生活一帆风顺，不用怎么为成绩的好坏发愁！我太过天真幼稚，尽然在学校里混混，反正成绩又不差，考试也蛮简单的。到了初中，我的成绩江河日下，仅仅一年我就不如以前，感到了绝望！这一年就像比以往的每一年乘了数倍一样，是这么的漫长、残酷！
回忆以前的学习生活，那种半学半玩的心态，那种几乎无拘无束的生活，甚至陈腐糜烂。像做梦一样，混了6年，不思进取，逃避现实，“天真无暇”！这种学习状态造就了今天的我，是那么的失败，无能。6年的“快乐”换来了今年的残酷！真是讽刺，曾今我可以变得更优秀，却没有学习的觉悟，没有牢牢地抓住那瞬间的光
阴！我只想用我独创的几句诗来衬托我不堪的处境与失败：一晃六七年，今年苦忧愁，仰天看日月，睡在耻梦中。井底之蛙，虎落平阳，皆为犬。
时间犹如流星划过天空，一霎那消失的无影无踪。我没能抓紧时间，就像我之前一边看电视一边写作业，是那么的愚昧！一心不能二用，时间不能白白浪费。如果说很想回到以前好好珍惜时间，简直痴人说梦，难道地球围着我转吗，我可以再重生一次吗。这种想法太天真了，犹如那些幻想的漫画，扭曲了现实。
我已经从美梦中醒了过来，不是被响亮的闹钟声吵醒，而是被残酷的现实狠狠地打醒了。现在我并不为之前失败的成绩而痛苦，我反而还庆幸这中成绩，它让我懂了很多。仿佛不久前失败的分数比以前好的成绩更有灵性，他们激励着我，我不能再像以前一样无知愚昧。
老师教会了我什么？是知识吗？还是学习的觉悟。我认为他们不仅教会了我知识，还劝告着我注重学习，我不听。也许他们早就意料到我今天的过失，我接近崩溃，悔之莫及吗，甚至还在逃避现实，认为一切皆为梦幻，是一场恶梦。认识到是现实，还在用“人非圣贤，孰能无故”这句古语来安慰自己。残酷的现实告诉了我一切，努力坚持，隐忍，我将会反转乾坤。时间是不会倒流的，就像这弱肉强食的世界，弱者不该期望强者的施舍！接受残酷的现实，迎接我的“新世界”，我不再无知！
我们中华民族是一个有着优秀传统文化和文明的民族，历史就像一条长长的河流，奔涌不息。五千年的文明历史更犹如滔滔江水，淘不尽千古英雄，淘不尽万种风情。
从古至今，华夏大地上遗留下许多辉煌历史的足迹，这些都是对学生进行爱国主义教育的很好的活生生的教材。现在的孩子养尊处优，对我们中华民族的光荣历史知之甚少，让学生了解了解是很有必要的，这样可以使他们感受到现在生活的来之不易，从而倍加珍惜。
学校利用中午午间活动的时间，开放学校的阶梯教室让全体学生来观看。每天午饭后不久，阶梯教室里已经是人头攒动，晚来的学生自己带了凳子找个有利的地方坐下，等着《激励永远》的播放。当那雄壮的音乐声响起时，阶梯教室里已是鸦雀无声了，学生瞪大眼睛紧紧地盯着大屏幕，生怕漏掉点什么。每天中午，学校都会播放两集。这些优秀的影片使我们感触颇多，使我们受到了爱国主义的教育，增强了我们为中华复兴而努力的信心、使命感和责任感！
五千年的文明历史，是骄傲和自豪，也是国家发展的禁锢，一道长城，围住了大好河山，也羁绊了人们的思想和灵魂。
几声炮响，便轰开了国门，古老的中国，也开始呻吟。硝烟熏黑了蓝蓝的天空，远来的鸦片也似乎要摧残一个民族的斗志。然而，中华民族是不屈的民族，面对外侮，他们纷纷揭竿而起，抛头颅、洒热血、奔走相告、传播革命的火种，在战火硝烟中，他们尽显英雄本色。中国，这只沉睡的雄师也逐渐苏醒，发出他那慑人的怒吼。
乱世出英雄，在纷纷战火中，我们看到旗帜鲜明，从公车上书到戊戍变法；从同盟会到到辛亥革命；从1937到再到新中国成立，英雄的躯体，伟人的鲜血，铺就了救国救民之路，黎明也随着黑夜远逝而姗姗到来。
百年的腥风血雨，中华民族饱受凌辱，千年的古国已成昔日的荣耀，百年的耻辱激励我们奋发图强，古老不是资本，而是一种责任。
诗人雪莱曾经说过，冬天过去了，春天还会远吗？
一个民族，会因为他的古老而闻名，会因为他的倔强而伟大，岁月会让辉煌布满灰尘，但岁月抹不去一个民族的伤痕。
历史的车轮仍在滚滚向前，岁月会沿着历史的车辙见证一个民族的崛起，这一切，历史会告诉未来！
有些东西和事情成了昨天那便是永远的回忆，想要挽留却抓不住瞬息。回忆的日子总是在印象中乘隙超越着，多次之后，我明白了时间的真谛——珍惜。
“珍惜那些在你生命中出现且又难以忘记的人。”这句话不禁出现在我的脑海里。
想起了曾经还有着这样一个朋友。我从小都是在广州度过的，而他也便是我的邻居。在我的记忆里，这年仅比我大一岁的大男孩全身上下不时着散发着青春的味道，那辆崭新的自行车似乎如他一样，充满着无限的活力。
时间就这样流了过去，直到有一天，我从他父母那听到了关于他辍学的消息。“明天就送他去电白学手艺吧。”他父母满是无奈的表情至今还记在心里。听到消息后的我坐车去他就读的学校附近的出租屋里去找他。“万哥，你要去哪里？”我找到了他并问道。“没事，只是回老家读书而已。”他则一旁收拾行李一边跟我说道，眼角的泪光也就这样一闪过去。面对他善意的谎言，当时的我并不知道该作何回答，只能默默的看着他收拾完行李，也许他还把我当一个小孩子一样。那一年，我读小学六年级，而他也仅仅才初一。
后来的暑假，我都会去广州，而每一次我都能看见一个瘦弱的身影在工厂里工作着，这身影明明那么熟悉却又那么陌生。我们还会像当初一样去逛街，去游乐园，也时常谈论着过去与未来，也许在他心里，他可能知道自己没有未来，而我却一直替他记下每一天，让他去珍惜着吧。
时间总是一分一秒的过去，而我却在其中悟出了真谛，那便是时间教我的珍惜。我珍惜着很多，我们的友情，还有他那美好的童年。
初二:李康达
在我的心中蕴藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心中又怪难受的。我真想找个人，只能一个人，谈谈我心中的秘密。于是我想到了你，因为你是我信得过的好朋友，咱们无话不说的，你说是不是。
那天，骄阳似火，把地缝中的沥青烤得软软的，我坐在教室里，眼看着又到了做课间操的时间，虽说我心中有一千万个不愿意去做课间操，但总比不去做操被扣分罚抄课文要舒服些吧，正在这时，我瞅见了易阳，他今天因为生病了，肚子痛，请假不去做操。我灵机一动，我何不随之效仿呢？说干就干，我立刻弯下腰，捂住肚子，尽量使眉毛在眼睛上皱成一个疙瘩，嘴张开，有气无力地叫着：“哎哟…”，老师听了，连忙关切地问我：“曾鸣，怎么了？”我装模作样地说：“肚子痛。”“那这样吧，你休息一会，不要去做课间操了。”
“哇噻！成功了。”我暗自欣喜。可没想到如意算盘打错了，第三节课是体育课，是我最喜欢的课程之一，上课时，我无奈地坐在教室里，看着同学们在操场上兴高采烈地奔跑，做游戏，而我却只能与书“相依为命”心里真不是滋味，真恨不得长出一对翅膀，一下飞到操场上去，可是没有办法，为了谎言不被戳穿，我只能忍耐，真所谓“鱼翅与熊掌不可兼得也”。
哪知，更尴尬的事还在后面呢，第四节课是语文课，何老师讲得十分精彩，课堂提问时，我不由自主也想发言，可又怕老师同学们怀疑，所以只好强忍着，耐心地听其他同学回答，突然，何老师又提出一个问题，由于这个问题比较活，所以有许多同学都百思不得其解，而我们的班长又被课外书上精彩的情节吸引，这不正好是我表现的机会吗？我再也忍不住了，为了以防万一，我只得一手捂住肚子，口里还哼哼着，一手高高举起，何老师见了点名叫我回答，我立刻慢慢地说出了正确答案，何老师听后高兴地说：“你们都要像曾鸣学习，他生病了还勤于思考，来让我们为他鼓掌。”教室里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，可我觉得掌声仿佛是打在我的脸上，使我羞得抬不起头来，真恨不得有一条地缝好钻进去。好不容易熬到了放学，我逃也似逃出了教室。
我已把心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法，请告诉我好吗？
bzd六年级:bzd