十六岁的花季
在陌生的海边醒来
唇间仍留着浪漫的名字
爱人我已离你千万里
我也知道
Ican not give you anything but love
但我仍在意裙裾的洁白
在意那一切被赞美的
被宠爱与抚慰的情怀
在意那金色的梦幻的网
替我挡住异域的风霜
流星原来是一种酒
饮了就化作思念
而在陌生的海边
我夜夜奔跑
遥向着十六岁的那一年
十六岁的花季总是让人充满期待，在那个细雨纷飞的季节，心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长，不知不觉地在心中盛开着另一个隐秘的花园。
十六岁花季的我多了份成熟，少了份冲动……
不会再把流浪当成是一种浪漫，而是明白了流浪其实是不加糖的咖啡，虽然那苦苦的味道，浓郁的香味能引起人的兴趣，但尝过才发现原来那苦苦的味道并非很诱人；不会再缠着爸爸妈妈讲《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地写进加锁的日记，慢慢地体会那无人所知的甜蜜；不会再整天无所事事，而是开始学习收敛自己，让自己由一个不规则的球体慢慢磨成一个球；不会再把拿笔写字当成一种苦恼，偶尔也会在温暖的台灯下涂一首小诗，然后看着它幸福的微笑。
十六岁花季的我多份责任，少了份任性……
花季里还有一份小小的叛逆，总是梦想着让理想放飞在自己的世界，总是希望着让自由充满自己的季节，但是却再也不能去驰骋在浅绿的山坡上，牵动那根银色的细线，而只能去辅导班的路上，透过拥挤的公交车上灰灰的玻璃看广场上放风筝的孩子，在心里偷偷地羡慕；再也不能距离不到10米的操场上挥洒炽热的汗水，而只能在体育上面对老师死板的面孔，因此，在教师评分的时候多他画上几个B；再也不能感受雪的温度，而只能拉开教室的窗帘向楼下玩的开心的孩子们微笑，因而怨恨数学老师那几张印满X、Y的试卷；再也不能留恋曾经天天经过的那棵桂花树，而只能在香气弥漫整个校园时，勾出那片回忆，因而会在心里嘲讽那不识情趣的只会整天和烧杯、酒精打交道的化学老师……
十六岁花季的我，开始想挣脱妈妈的手自己过马路；开始想离开爸爸的怀抱去拥抱世界；开始想像一些在自己世界里的童话……
十六岁花季的我在经历一次次的选择，花季影响了我的一切，但我仍认为花季是属于我最美好的季节。
指导老师:龚春来
十六岁，意味着什么？
意味着我在慢慢长大；
意味着我已进入花季；
意味着很多很多。
时间好快啊，
转眼间我就十六了，
一个诗一般的季节，
一个梦一般的季节，
一个花一般的季节，
一个歌一般的季节。
我的十六岁会怎么样？
我在慢慢的等待，
我在慢慢的盼望，
盼望十六岁的花季像花一样美丽；
盼望十七岁的雨季像雨一样绚丽；
盼望十八岁的天空像天一样蔚蓝。
岁月不经意地悄然而过，只剩秋风独自悲哀，不停往前追求完美，又渐渐消失离开，那年，十六岁的花季迎来了黄昏。
追赶所有错过的美，苛求那温暖晨曦，追求柔和的美，仿佛朝朝夕辉中，金黄色的光芒迷糊了双眼，一个女孩芊芊细腰，如玉如花，透过一丝按耐不住的温柔，流过潺潺溪水清晰可闻，正是一种温暖渗入我的体内，我学会仰望天空，属于我的十六岁花季，细数回忆，点水越风，醍醐灌顶，吹来徐徐凉风，震动，震动……最后只留下飒飒风声……
回眸过去，只见一年前的我，他坐在熟悉的座位上奋笔疾书，空气中凝聚阵阵热风，灯光正照在忘我的脸上，这，还是我吗？回眸夜晚，那张搞笑滑稽的脸，让人忍不住想抽他几巴掌，让他的美梦宣布结束，这，还是我吗？回眸那一刻，站在电脑前，沧桑的脸布满失望与无奈，鲜红的中考成绩如红刃般刺进他的心脏，不再跳动，这，还是我吗？再现此刻，学校即将迎来我最特别的朋友团，这，就是我……我可以腆着脸再次拿起那只笔，书写新的三年。
十六岁的花季，再见便是开始，开始便是未来，只留那刻，不再停留。
高一:川枝
早晨起来推开窗户，扑面而来的是那一朵朵花的香气和一束束阳光的温暖。呵呵，又是美好的一天！/>/> 十六岁的我心中充满了对未来美好的憧憬与期待，幻想着自己多姿多彩的生活。看着童话故事里的王子与公主，我不禁心生爱慕之意。可谁又能说你们不曾幻想过呢？我似乎看起来想一个长不大的孩子，心中总是幻想着美好的未来。/>/> 十六岁的我已经步入里初三的殿堂。我很高兴，因为我离自己的梦想又近了一步。这条通往成功的阶梯是会随着你的上升而消失的。当你迈上第二阶梯时，第一层就会消失，后退只会让自己粉身碎骨，而前进则会有成功的希望。/>/> 步入初三后，给我带来更多的还是烦闷、忧愁和压力。面对着最后关头，谁又能欣然一笑、坦然视之呢？更多地还是压力吧！/>/>
山东潍坊诸城市镇北初中初三:姜云昀
“今天这节早读课，我们请几位‘练笔’写得好的同学读一下他们的作品。”讲台上，老师用纯国语跟我们讲着。而我们呢，就坐在位置上听那几位“秀才”宣读他们的“大作”。讲台上的练习本一本一本地减少，一直没有我的名字。我这个人吧，又不是每天都能写出好词佳句。嗨，江郎也有才尽之时，更何况我的才还未尽呢。等哪天我写出一篇惊世之作来，准把你们吓得。
下午班上开会，我们几个好干部就被老师给“盯上”了。“同学们，快要期末考试了，咱们班这几天作业可能会有些紧，你们几个班干部谁能提出一些好的学习方法来？佳荣，你是副班长，有什么意见呢？”“学期末快到了，我觉得应该加紧学习，多布置些作业，让同学们认真一点。”“嗯，班长，你呢？”老师把目光转移到了我这来。“老师，我觉得，学期末到了，我觉得最近作业布置地太多了，应该减少些，不要给同学们太多的学习压力，让他们有时间休息，这样考试才能考好。”“什么！你身为班长，怎么能说出这样的话？减少作业，难道要让同学们去玩吗？”我被老师痛骂了一顿，脸都红了。最后，佳荣的“改革方案”通过了。
期末考试，我的成绩是95分，没有进入前三名，所以也没有得奖。颁奖过后，老师走过来问我：“班长同学，你考了几分呀？”“老师，我考了95分，没得奖。”“呃，你不是说会进入前三名吗？怎么只得了95分呢？看来，你这个班长是不用当了，居然说出了这样的学习方案，怎么样，现在好了吧？”老师说完就走开了。我垂头丧气地离开了教室。
嗨，看来，我的人生就像花朵一样，有时会枯萎，浇了水后，有时又长得很漂亮。
汕头谷饶横山小学六年级：陈灿鹏
13岁是一个美丽的时节，生活是多姿多彩的。在13岁的花季中，我就像一个自由的小鸟，在天空中飞翔。对于一个活泼、爱玩、性格外向的女生来说。选同桌还是一件非常重要的事情。如果同桌十分厉害，那你会成为他欺负的对相之一；如果同桌十分温柔，那他就会成为自己的出气筒；如果同桌像一个女孩，不爱说话，那就可惨了；如果同桌的性格和你一样，那就有得说了……在一次编坐位时，老师让我坐到了他的旁边，就这样，我认识了我的新同桌――徐昊龙。在此之前本人对徐昊龙的认识仅仅局限于他是一个和我差不多高的男孩，在家中和我一样说普通话，和我在一个学校并且在一个班。除此之外，我对他就一无所知了。所谓“知己知彼，方能百战不殆”。刚刚同他坐了一节课，我就去搜集关于徐昊龙的“情报”了。我的妈呀，我只听好朋友说出了三个字。“你惨了”。听后我有点“心惊肉跳”的感觉了。徐昊龙平时不太喜欢打跳，像女孩似的不太爱说话，整天佛爷似的坐在位子上一动不动。唉！我想：“我怎么会这么惨呢？虽然是同桌，但互相就像不认识一样，不说话，都各自干各自的，但那几件事让我彻底改变了对他的看法。那是最后一节课了，可我还有道数学题没做，马上就要下课了，我应该怎么办呢？我哭了起来，这时徐昊龙看见了关心的问：“为什么没事就哭呢？”我……我还有一道数学题没做出来呢？我应到，他放下书包看看题说：“正好这道题我会，我给你讲讲吧！”这时我眼前下子亮了起来，可他讲了一遍后，我没听懂，这时我又不好开口，在浪费他的时间了，他好像看出了我的心思说：“我会帮你把这搞懂的。”就这样他反复给我讲，一遍、二遍、三遍，时间慢慢的过去了，终于我听懂了。我这才松了一口气，这时我看看后面，同学们都走完了，他为我失去了宝贵的休息时间。我觉得他比自己最好的朋友还要好。总在我困难的时候来帮助我，从此以后我改变了对他的看法。了解徐昊龙的人说我运气可真好，但不解他的人总会说，你好惨。当别人问我徐昊龙是谁时，我会自豪的说他是我的同桌。同桌是风，在我最迷茫的时候，吹散我心头的团团迷雾；同桌是雨，在我失落的时候，滋润在我疲惫的心灵，就是这样的同桌，在我13岁的花季中增加了许多绚丽的色彩。
无人之时，泡一杯咖啡，在水的雾气里，迷失了方向，也迷失了自己。静静打开CD机，在咖啡低调而飞扬的香味中，静听CD里传来的暧昧且疼痛的语调，目光呆滞，像一个被人遗弃的布娃娃，躲在某个不为人知的小角落里，又一点呼之欲出的恐惧，更多的是来自四面八方的空虚感。
轻轻咂一口咖啡，苦涩紧紧缠绕在舌尖，“独自品咖啡，只会让寂寞更寂寞”，这句话我是深信不疑。CD里Jay的歌声低沉而富有磁性，咬字不清，但我从中听出一股子迷茫，他也是寂寞的吧！
刺耳的电话铃声骤然而响，我恶狠狠地拔掉电话线，埋怨它打断此时的落寞。有时，寂寞可遇不可求。
尽管我讨厌被这个世界遗忘，尽管我是个怕黑，怕寂寞的小孩，可灵魂深处总是有一股子抗拒如岩浆般涌动。寂寞时，雪白的墙犹如一台放映机，把那些我试图忘记或遗忘在心底的事一一放映。我满脸愤怒，可依旧睁大眼睛看着。墙上那些凹凸有致的画面，拨动着心中某某根空弦，“丁丁咚咚”的声音更让时间显得苍凉，可我爱上了这种声音。
我在“丁丁咚咚”中将身子蜷缩得紧紧的，悬浮在眼睛周围大把大把的水蒸气附在眼角，顺流而下。
然后，我在寂寞中悄悄睡去，去一个我不愿醒来的梦境中!
观《法眼》之花季.花祭时,我的心情无比沉重,我为里面的受害者感到悲伤。十四岁到十八岁是一个美丽的青春时期，那时的女孩，如同一朵纯洁而又娇嫩的雪莲点点艳丽；那时的男儿，仿佛是一棵青绿而又茂盛的大树吐露出点点苍翠。如此花一般、树一样的年华，本应在朗朗读书声度过，却往往有人误入歧途，走向不法的道路，这背后竟藏匿着这样大的杀手“ 最使我记忆深刻的是电视中的小林，因为别有用心的帮助而轻易相信陌生人，使陌生人有机可乘。还有大部分青少年都是以貌取人，认为坏人都凶巴巴的，于是就抓住这个特点乔装打扮自已，使青少年对他失去戒备之心。我认为只要是陌生人，一定不能对他失去戒备之心，不管有没有帮助过你，都不要对他们失去戒备之心，都要保持一定的距离，但固然要感谢。 暴力是一项恶劣的行为，在牢中的犯人百分之八十是因为暴力而坐牢的，但暴力的来源多半是因为电脑游戏而造成的。随着科技的发达，电脑上出现了许多真人游戏，需要靠相互殴打升级，这都属于暴力游戏，使我们这些青少年把现实与虚幻没钱，于是去抢劫，被判刑十五年，浪费了自己的大好青春，真是可惜。我认为因，让自己的生活丰富多彩，如果发生了一些小小的冲突，一定要心平气和地讲凊楚。 近年来，青少年总数已占到了全国刑事总数的70%。年啊，这是多么可怕的数字啊！同时学生中发生的一些不良好的现象，也不能有令人担心，使一大半的学生，要走上违法的道路，比如：打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母、老师对我们的希望！ 当我看过了法制教育专题片之后，我的心情却久久不能平静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复…
福建福州长乐市洞江六年级:是水泪