会飞的蒲公英
童年的我，常常在初夏和麻麻一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛黄红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛——我快活的拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。科麻麻却总是轻轻的挽起我的小手走到山坡的另一侧，那里开满白色的、毛茸茸的小花儿。这种笑话怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈的飘起来，飞呀飞，飞得老高，我费了好大劲才抓住其中一个飞在空中的小白花。
麻麻对我说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
麻麻的话，在我幼小的心灵留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的小蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了。麻麻缝了个花书包给我，书包上绣着几多蒲公英，花旁还歪歪扭扭的绣着几个字——“会费的蒲公英。”每天我就想一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴的拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡上。我把老师教给我的儿歌《蒲公英的种子》唱给麻麻听，我一边唱，一边在蒲公英丛中来回穿梭，一朵朵小白花在我的歌声中飞上了天空。麻麻的申请有些激动，目光亮亮的，深情地追着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从麻麻的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进一片金色的阳光中……
带着这个美丽的梦，我考上了初中。那个绣着蒲公英的书包破了、旧了。有几个深夜，麻麻把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，麻麻又守着小油灯，为我做了一件蓝色的连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着这件蓝色的连衣裙在学校到小木屋的大马路上飞来飞去。
几年后，一张从遥远的地方飞来的中学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更加真切了。临别前的一个有风的黄昏，麻麻和我不知不觉来到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飞得更高了。我惊讶地正大了双眼，麻麻站在离我不远的地方，眼里含着泪花儿。暮色渐浓，我和麻麻往回走，快到小木屋时，麻麻拉了拉我的袖子，轻声细语地说：“孩子，你已经算是一个会飞的蒲公英了，但你还要飞得再高些。”
从此，我牢牢地记住了麻麻的话，开始尽情的在中学的林荫大道上飞来飞去。
一年后，我爸从林荫大道上飞进的报纸的诗行寄给了麻麻，并写了一段话：“麻麻，从您身边飞出的那多娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且懂得了怎样飞得更高。”
很快，麻麻就回话了，信中夹了一副水彩画：一片蓝天下，有一座开满了小白花的山坡。画上题有一行字：“山里的孩子。”
从这幅画中，我读出了麻麻心中诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱着：“我是一颗蒲公英的种子……”
这不正是没个山里母亲的期待吗？
初一:丁彩虹
会飞的蒲公英
瞧，我看到了一株蒲公英，
蓬松的毛白莹莹。
我自私地抓住了它，
装进了我的口袋，
我飞奔着去找妈妈，
瞧，我抓住了一株蒲公英！
妈妈慈爱地笑着：
傻孩子，它是有翅膀的，
快放了它。
我执拗地摇头，
妈妈，把它种进花盆吧！
妈妈笑着，不说话。
我把它轻轻地放在花盆里，
它轻轻地飘着，
在我愣怔的时候，
在我为它的可爱震撼的时候，
它飞出了窗外，
我焦急的探手去抓，
却什么也没有。
我哭了。
后来，妈妈告诉我：
它迟早要飞走的，
大自然是它温暖的家。
瞧，我又看见了一株蒲公英，
我不再抓它，
它迎着风儿自由地飞走，
我笑了。
六年级:李舒
风突然狂起来了，大脑还来不及反应，就发现天空飘浮着白绒绒的东西。因为视力不好，看不清楚是何物？总觉得这东西似曾相似。我顺手从口袋里掏出一副眼镜，檫了数次戴上它，一切尽收眼底，仰望天空，我的心开始澎湃，这不就是童年经常看到的蒲公英吗？看着这些洁白无暇的蒲公英将接受尘土的洗礼，变成苍翠的植物，不知道心中是悲还是喜，仿佛我又回到童年的时光。
"喂，我回来了，石壁您还好吗？”我向着山谷喊了几声，每次都能听到甜美的回声。在那种环境下，简直是我一直的向往，没有人约束，也不会因做错事而被批评，也没有人性的复杂。自由自在奔跑在山野中，和葱翠的小树赛跑，和小草一起接受细雨的滋润，一切都是那么美好，那么恬静。童年对我来说，就像蒲公英一样随风逐流，到哪里就是哪里，只要有一点缝隙，就能生存。
我常常站在山顶之巅，遥望家乡的每一片土地，那里有庄稼，那里有人烟，就是没有工业。"站高你就看得远”这是我一生追求的真理。不仅能使我的大脑清晰，而且能看到自己的未来。总想插上翅膀远走高飞的我，时时为自己做好每一分钟的准备。总有一天，风会把我吹向，我理想的土地，在那里生根，发芽，开花，结果，如此循环。但有一点不会改变，那就是我的根永远属于石壁。
童年的我，在初夏常常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的美丽的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、不同种类的花儿。可妈妈总是轻轻地挽着我的手走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的绒球小花，花儿很好玩，圆圆的脑袋，白白的茸毛和细细的身子，风一吹，它头上的茸毛就轻盈地飞舞起来，飞得老高老高，我得花费很大功夫才能抓到一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它总是不满足于呆在偏僻的角落里，最喜欢到外面的世界去闯荡，看，那在空中的小白花，那是它们在寻找它们未来的家。”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，这时我就会扑进妈妈的怀里倾听着。
不久我上了小学，妈妈给我买了一个新书包，书包上镶着几朵白色的蒲公英，上面还写着几个字——会飞的蒲公英，每天我都背着这个书包，就像一朵快乐的蒲公英在家和学校之间飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈去开满蒲公英的山坡上，把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英花丛中跑来跑去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻地飘上了天空，妈妈的神情很激动，希望的目光随着那一朵朵飞起的小白花飘向远方……
时光飞逝，我上了中学，那个镶有蒲公英的书包旧了、破了。有一天夜里妈妈把书包放在桌子上，望了好久好久，后来妈妈又给我买了一件蓝色的绣着朵白色蒲公英的衣服，我穿着它在中学校门和家乡的公路上飞来飞去。
现在我已经上初三了，面临着决定我一生命运的转折点——中考，我有些害怕，也有些着急，我想起了妈妈给我买的那个书包和那件衣服，我眼里含着泪水，我长大了，从前那个常在妈妈身旁飞舞的那朵蒲公英，不仅会飞，而且还懂得要飞得更高更远。
我不知道我这朵蒲公英是否能飞出这个镇，飞入理想的学府，但我正在积蓄力量，不管前面的路多么坎坷，风雨多大，我也要去寻找我未来的家。
会飞的蒲公英
发芽
初进校园
我们是群无知的孩童
像一棵棵未发芽的蒲公英的种子
在老师的精心呵护下，生根 发芽
成长
在这里
老师给我们浇水、施肥
让我们懂得了道理
获得了知识
体会到了友情
吸足了养份
开始发芽、成长
绽放
曾经多少汗水
为的就是这一刻的绽放
像一棵棵会飞的蒲公英
离开了土地，离开了学校
自由地在空中飞翔
飞向远方…...
刘骥 2006.4.9
无钱无车无房，无过人之才，无倾国倾城之貌，这对于很多平庸人来说都是存在的，而我，便是这当中的一员。庸庸碌碌地活着，为生活，也为那遥不可及的梦。
每天，六点半钟就得起床来，偶尔眼睛都睁不开，可还得逼迫自己，催促自己。没办法，现在不能再依靠父母养活了，得靠自己过活了。简单地洗漱、打扮，而后旋开电磁炉，拿出炒锅来，开始做早餐、煲中午饭。
在这个物价飞涨的年代，微薄的工资得省吃俭用才能勉强够用，为了节省早上那三四元的早餐钱和中午那一顿七八元的饭钱，自己得早起半个小时，抓紧时间弄好一切。
其实，早起对我来说已经习以为常了。只是我唯一无法忍受的是每个早上坐公交那些事儿。坐公交没位置倒也无所谓，只要公交不堵车开得快，这就足矣。
可惜，每个早上，让我受尽煎熬的就是堵车。这个三流城市，没有北京上海的繁华，却赶上了那里的堵车，真是无法理解，不知是如何畸形发展的，竟成了这般模样。
我的耐心有限，最郁闷的便是无尽的等待。而市中心十字路口的那红灯，要命得很，车刚移动十秒钟，还没穿过街灯处，就又再次亮起，让这公车不伦不类地停在正中央，无法前进，也无法后退。而这停候，往往都得五分钟以上，对于早上那时间就是金钱的上班族而言，这五分钟，也许就是生命，就是“钱途”啊。
很多公司都有规定，迟到一分钟扣多少钱，有的是十块钱，有的是五块，无论多少，本就工资不咋高的平庸一族，实在是丢不起那几个钱啊。
所以，每当堵车的时候，我都会心里发毛，咒骂这座三流城市，咒骂是谁设计的这个城市道路，怎么如此不堪？可这又都有何用，车照常停着一动不动，像座岿然不动的大山。
心绪浮起，思维放开，漫想着，如果人会飞，那该多好啊。一双翅膀在后背，自由自在地，想要去何处，展一下翅膀，挥一挥，仰起头，便可向着目的地飞去。
向身边的朋友说了句，“如果会飞就好了，不至于被困在这车厢里。”
她牵牵嘴角，笑了笑，“所有人都会飞的话，中国人多，在空中估计会相撞，那时候估计也还得划分飞翔道。”
我呵呵一笑，“恐怕小偷会更多，房子得建设得更牢固了。不过，要是真的能飞，
那可以省掉多少车费啊，想飞去哪里就去哪里，完全可以旅游全世界了。”我异想天开起来，因为环游世界一直是我的梦想。
朋友敲了敲我的头，娇笑道：“傻姑娘，回归现实吧，别天真地幻想了。”
公交车终于缓缓地开始前进，看一下手机，已是八点五十六了，今早又要迟到了。
记得风起中文网上“归雨眠”写过一篇叫《山村的呼唤》，记录了留守儿童呼唤父母回家的情感；而在这里，我便是从心底里发出呼唤，希望某一天人类可以长出一对翅膀来，成为真正的“鸟人”。
有一种植物，翠绿的披针形叶，上被白色丝状毛，顶端长着一个松散的白绒球。风轻轻一吹，便分离开来而漂浮于空中，活像一个个降落伞。
聪明的人儿，你猜到了没？是什么植物？——对，没错，就是那世界各地都普遍存在的植物，也是从儿时开始便成为我们熟悉的玩物的——
蒲公英！亦是我至今为止最为喜爱的植物了。
也许有人会说我眼界不高，因为如今许多人们都顾及喜爱芬芳或是红艳的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等，从而造就成蒲公英的独自孤立。她也许早已被大部分人遗忘久远了吧。可是我今生爱草胜过花，不是出于人之间的偏爱，而是出于一种独特的感觉，让人不由自主地进入了思绪飞越。
我尤其对蒲公英顶端上的白绒球痴迷，记忆中那触摸的感觉并非生硬也非柔软，可是纯白色的绒毛毛茸茸的，适度而舒服。当风怜爱得拥抱成群的蒲公英时，它们有的便离别了亲爱的母亲，像小小的白色翅膀被剥散成的细碎的羽毛——零乱地纷飞、飘扬。于是，风儿托起它们的臂膀，任凭它们自由飞翔，也带着那渴望的心灵渐渐成长。
就这样，在飞翔中降落，不久后又前往另一片土地，蒲公英的一生就是这样度过的。或许对她来说，茫茫的大地边线是个遥远的地方，可是带上理想于紧跟随后的信念追求，相信有一天蒲公英会飘落在她执着热爱的草原上。
对着天空，留恋地飞舞、
微笑。
尽管旅途依旧遥远，但在蒲公英飘散的季节，我们早已埋下了一个愿望，带着我们的祝福朝那些白色羽翼挥手，是招呼也是道别。改变的是风的方向，飘飞的地方；不变的是我们的约定，梦想的地方。
我，不会飞，但我有一双美丽的翅膀。
我，不会唱，但我心中有悦耳的诗歌。
对不起
请原谅我不会飞翔，
请原谅我不会唱歌
但请您永远记住，
鸟儿是会飞的，
鸟儿是会唱的。
我并不是比人家笨，
我只是比人家慢了。
只要当狂风刮起，
只要当音乐响起，
我就会展翅飞翔，
我就会高声歌唱。
铭记，小鸟是会飞的，是会唱的。
五年级:梁马可
如果我会飞，
我要摘下太阳的种子，
种在南极和北极。
如果我会飞，
我一套遨游到太空，
看看地球妈妈的模样。
如果我会飞，
我要飞到白云里，
体验做水珠的乐趣。
如果我会飞
我要帮妹妹拿下挂在树上的风筝；
如果我会飞
我要帮弟弟拿回飞走的纸张；
如果我会飞……
山东济南天桥区（我不想填真实学校）六年级:凝咕咕
媛媛亲眼目睹他爸爸轧死在大卡车的轮子下，受了强烈的刺激而失明，妈妈找遍了城里所有的名医，但都事倍功半。经银贵叔叔的劝说下，母女俩随着他来到他的家乡——一个美丽的小山村，媛媛与小狗和花花结成了好朋友。
一天小狗带着媛媛爬上了镇上最高的水塔，放飞会飞的花花，在它飞向太阳的那一刻媛媛获得了光明。但一阵无情的刹车声，让她再次回到黑暗的地狱。媛媛被带回了城里，小狗和花花也跟着去了。小贩说只有把大公鸡花花整个儿吃掉就能治好媛媛的病，妈妈因为听信小贩说的话要杀掉大公鸡，但媛媛在他们动手杀花花的那一刻救下了大公鸡。后来他们在电台主持人“小黄”阿姨和小朋友们的帮助下，登上了城里最高的大厦，并再次放飞花花，这次当花花飞向灿烂的太阳时，媛媛终于重见光明，就这样故事有了一个圆满的结局。在这部影片中，小狗向媛媛伸出了友谊之手，能为了治好媛媛的眼睛而失去最亲密的伙伴。当时关心媛媛的有许许多多的好心人，电台的主持人“小黄”阿姨在媛媛最无助时伸出了援助之手；妈妈和银贵叔叔在媛媛最痛苦时伸出了安慰之手……媛媛在这么多友谊与爱的大手中终于找回了自己失去的光明！同样，我们在社会中，在地球上生存，如果你不去帮助、关心别人，那在最无奈、最无助时也没有人会来安慰你。鸡，也是有生命的，媛媛宁愿自己永远看不到美丽的世界，也不愿让小狗伤心，让花花为自己而断送性命。
故事的主人公们都有一颗善良、美丽的心，他们之间有着无私的友谊。
山东省泰安市宁阳县华丰镇中心小学六年级:蓝色守护者