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一枝塑料花

的作文

一枝塑料花

六年级|叙事|650字

还记得窗台上那枝已经部满灰尘的塑料花吗?它虽然没有以前光鲜明亮了,可是依旧热烈地绽放着,坚强地生活着。

对于真的鲜花和那枝塑料花来说,你会选择哪个呢?也许你会选择真花吧?是,不错,真花确实比塑料花要漂亮得多,可是它的生命是短暂的,是昙花一现的,只有那瞬间的精彩,留给大家的只有回忆,虽然那是美好的回忆。

而我却喜欢塑料花,它没有生命的束缚,开心地活着,不用考虑自己还会剩下多少时间,多少生命,很自由,很潇洒地活着。即便灰尘部满全身,仍掩饰不住那灰尘下的美丽。也许你会说我是一个胆小鬼,一个怕死,自私的人,我承认!我是有点自私,可是谁又没有一点自私之心呢?我承认!我是很怕死,可是如果没有了生命,那一切的一切不是乌有吗?不是空虚的吗?谁又能从心底里说出自己面对死亡没有恐惧的感觉呢?没有吧?至少我没有发现这样所谓很伟大的人~!

跟鲜花比起来,塑料花虽然没有那一时的精彩,但是它默默地能够持久地存活着,绽放生命的光彩。它知道,只有拥有了生命,才可能拥有一切。

我一直认为,想要做鲜花的人是愚蠢的人,他们都只是要求一时的高风亮节,而却牺牲自己的生命,虽然在大家看来,他们很伟大,很勇敢,是我们的民族精神的体现,可是没有好身体的士兵怎么能打仗呢?

我喜欢塑料花,不必经历人生的大喜大悲,不用承受人生苦短的命运,不用紧张地生活……也许我是一个很懒的人吧,反正我喜欢塑料花,喜欢那种无拘束,能够自由呼吸的生活,不必要多么精彩,只要能够快乐就够了。我不喜欢热闹的气氛,那不是我想要的,轰轰烈烈的一生,只是多少人梦想中的境界,可是,没有人会得到这样的一生,我不行,也许你也不行~我只要求平淡地生活着,一切都好好的。

六年级:梦之精灵

一枝塑料花

初一|记叙文|600字

还记得窗台上那枝已经部满灰尘的塑料花吗?它虽然没有以前光鲜明亮了,可是依旧热烈地绽放着,坚强地生活着. 

对于真的鲜花和那枝塑料花来说,你会选择哪个呢?也许你会选择真花吧?是,不错,真花确实比塑料花要漂亮得多,可是它的生命是短暂的,是昙花一现的,只有那瞬间的精彩,留给大家的只有回忆,虽然那是美好的回忆. 

而我却喜欢塑料花,它没有生命的束缚,开心地活着,不用考虑自己还会剩下多少时间,多少生命,很自由,很潇洒地活着.即便灰尘部满全身,仍掩饰不住那灰尘下的美丽.也许你会说我是一个胆小鬼,一个怕死,自私的人,我承认!我是有点自私,可是谁又没有一点自私之心呢?我承认!我是很怕死,可是如果没有了生命,那一切的一切不是乌有吗?不是空虚的吗?谁又能从心底里说出自己面对死亡没有恐惧的感觉呢?没有吧?至少我没有发现这样所谓很伟大的人~! 

跟鲜花比起来,塑料花虽然没有那一时的精彩,但是它默默地能够持久地存活着,绽放生命的光彩.它知道,只有拥有了生命,才可能拥有一切. 

我一直认为,想要做鲜花的人是愚蠢的人,他们都只是要求一时的高风亮节,而却牺牲自己的生命,虽然在大家看来,他们很伟大,很勇敢,是我们的民族精神的体现,可是没有好身体的士兵怎么能打仗呢? 

我喜欢塑料花,不必经历人生的大喜大悲,不用承受人生苦短的命运,不用紧张地生活...也许我是一个很懒的人吧,反正我喜欢塑料花,喜欢那种无拘束,能够自由呼吸的生活,不必要多么精彩,只要能够快乐就够了.我不喜欢热闹的气氛,那不是我想要的,轰轰烈烈的一生,只是多少人梦想中的境界,可是,没有人会得到这样的一生,我不行,也许你也不行~我只要求平淡地生活着,一切都好好的~ 

一枝塑料花

五年级|叙事|550字

对于真的鲜花和那枝塑料花来说,你会选择哪个呢?也许你会选择真花吧?是,不错,真花确实比塑料花要漂亮得多,可是它的生命是短暂的,是昙花一现的,只有那瞬间的精彩,留给大家的只有回忆,虽然那是美好的回忆.

而我却喜欢塑料花,它没有生命的束缚,开心地活着,不用考虑自己还会剩下多少时间,多少生命,很自由,很潇洒地活着.即便灰尘部满全身,仍掩饰不住那灰尘下的美丽.也许你会说我是一个胆小鬼,一个怕死,自私的人,我承认!我是有点自私,可是谁又没有一点自私之心呢?我承认!我是很怕死,可是如果没有了生命,那一切的一切不是乌有吗?不是空虚的吗?谁又能从心底里说出自己面对死亡没有恐惧的感觉呢?没有吧?至少我没有发现这样所谓很伟大的人~!

跟鲜花比起来,塑料花虽然没有那一时的精彩,但是它默默地能够持久地存活着,绽放生命的光彩.它知道,只有拥有了生命,才可能拥有一切.

我一直认为,想要做鲜花的人是愚蠢的人,他们都只是要求一时的高风亮节,而却牺牲自己的生命,虽然在大家看来,他们很伟大,很勇敢,是我们的民族精神的体现,可是没有好身体的士兵怎么能打仗呢?

我喜欢塑料花,不必经历人生的大喜大悲,不用承受人生苦短的命运,不用紧张地生活...也许我是一个很懒的人吧,反正我喜欢塑料花,喜欢那种无拘束,能够自由呼吸的生活,不必要多么精彩,只要能够快乐就够了.我不喜欢热闹的气氛,那不是我想要的,轰轰烈烈的一生,只是多少人梦想中的境界,可是,没有人会得到这样的一生,我不行,也许你也不行~我只要求平淡地生活着,一切都好好的~

假如我有一枝神笔

一年级|散文|1000字

天刚刚亮,太阳露出了半个红红的脑袋,好似一个害羞的小姑娘。千万缕阳光射进窗户,我揉揉眼睛,坐在床上,从枕头底下拿出一本童话故事书——《神笔马良》。这是我的习惯,每天早上都背着妈妈读一伙儿书,虽说这本书我已经看过几十遍了.

这本书讲的是一个名叫马良的少年,从一个老人手里拿到了一枝神笔,他用这枝神笔给穷人造福,也用它惩罚了贪官。

我多想拥有一枝神笔呀,哪怕只有一天也好啊!书读到一半时,从书里飞出一个男孩,手里拿着一支小巧玲珑的毛笔。他向我低声耳语:“这支神笔,可以接你用一天。”我惊呆了,望着那男孩,他和书里的马良一模一样,慢慢地,那男孩消失了。我有些怀疑,决定试试看。我用这支笔,在地上画了一条圆形的丝绸毯子。我摸了摸那条毯子,又滑又软。我高兴的跳了起来,我又往这条毯子上画了许多白色的花纹,再画了一堆白色的翅膀。一条飞毯就形成了。我跳到飞毯上,想起平时总被妈妈逼着写作业,决定外出旅游一天。临走前,我画了一个和我一模一样的人,好让她替代我写作业。

我就这样飞了出去,我边飞边往自己底下画云,免得被人看见。不知不觉地,我就到了新疆。“听说新疆的水果很好吃。”我边想便笑了起来。可是,这儿的景色却让我大吃一惊,真是惨不忍睹。眼下是一片巨大的沙漠,一看就是一个严重缺水地带。突然,一家小小的商店进入我的眼帘,店里坐着一个老人,抱着一个孩子。店没有屋顶,只有一堆茅草,老人的脸被晒得通红。我急了,这样下去会中暑的。我话了一些香香的麻醉花,送给老人,老人慢慢地睡着了。这下就没人知道了。我话了一幢小房子,把商店连在屋子的阳台上,将茅草拆了,画上一个用瓦片做的屋顶。老人醒了,我匆匆地跑了。老人一脸茫然,但不一会儿就发出了来自内心的微笑,我也在一旁笑了。

我在沙漠上走着,太阳光火辣辣的,我不一会儿就大汗淋漓,口渴难耐了。我立即画了一口井,井水真甘甜,我一下子喝了个够。不知道什么时候,我旁边又多了好多人,他们都是来喝井水的。我想这里太缺水了,得帮帮他们。我又重新换来了飞毯,飞毯飞的可真快,我把沙漠画成绿洲,沙丘画成小山,还画了很多小河。可我又想,光有树可不行,也得有人管理树,爱护树呀!我又画了好多只能机器人,将来就靠他们爱护绿化了。

一切都干完,我有点想家了,飞毯立即带我飞回家。我家乡有许多小偷,谁知今天被我撞见一个,正好偷别人东西呢!我了眼珠子,用神笔往小偷的衣服上画了一张脸,快速溜走了。这可真难为小偷了,他跑到哪儿,衣服都在喊:“我是小偷!”最后,我决定画一个哆啦A梦,因为他很善良,它又聪明又爱帮助人。可就在这时,马良来问我要神笔了……

“我还没画好呢!我还没画好呢!”“画什么画,上学啦!”我睁开眼,呀!原来是做梦呀!我想,世上才没有不劳而获的事,加入大家都不劳动不努力,那就不会有《神笔马良》这本书了。聪明的脑子比神笔更厉害。

一枝一叶一世界

初一|散文|900字

自然的色彩是什么?我问花儿,她说:“是像我一样炽热的红色,最热切的血,对生命的热诚与执着。”

我问草儿,他说:“是像我一样鲜活的绿,少年般最旺盛的活力,白昼中对梦想的追求。”

我问霓虹,她说:“是像我一样斑斓的色彩,最耀眼的颜色的混合体,对美好的向往与奋进。”

我问小水珠,它说:“是无色的,是所有的色彩,是无私与奉献。”

对了!是无色。一滴水能折射出太阳的光芒,就因为它是透明的。自然,万物各有其色彩,一滴水能代表她的所有色彩。“一叶飘落而知秋,一叶勃发而知春。”“见一斑而知其豹”,大千世界的缩影往往体现在微小事物中,生活是多么广阔,在微小的事物中睁大你的眼睛,便可悟出它的真理。

“孩子在地里洗澡,父亲在地里流汗,爷爷在地里埋葬。”这首诗以一家农民的劳动生活为背景,深刻地反映了旧中国农民生活的悲惨,深沉的历史记忆也浓缩在这几句诗里面,意境深远。古诗也是如此,诗中丰富的哲理往往从一棵草、一枝花、一弯月等小事物体现出来。牛顿从苹果落地发现了“万有引力”;加利略从教堂顶上油灯链条的摇摆发现了自然节奏规律的原则;爱因斯坦公式更能反映出深奥的科学能量定论;文章也往往是这样,从生活的一个角度,说明一个大道理。中国文化正如一个大世界,一个大整体,最具有代表性的是我们用餐时使用的筷子,姿势好,让人看出你有教养,夹得也多。如果说拿筷子的姿势是我们怎样获得中国文化的途径,那么夹菜的多少就是我们获得中国文化的多少,这是筷子的引申,中国文化的抽象。传承中国文化要靠我们的师长,而怎样得到、得多少,就要靠我们怎样去接受、去体会了。

细节决定大局。一位女员工,由于一时疏忽,在装备火箭的过程中,一根头发掉在里面,但她毫无察觉,火箭起飞时,因那根头发引发爆炸,造成严重的损失。还有一个例子:一位清华大学毕业生与一家公司签了一个项目的合同,可他做了一半就不做了,使剩下来的项目无人接手,给公司造成了极大的损失,还使一些清华人才来这家公司应聘时不被录取。当一个人代表一个团体时,他的成功于否,就牵系着整个集体的命运。由于一人的毁约,使清华的名誉受损,这不也反映了这个道理吗?“千里之堤,溃于蚁穴”,成就大局,需要把每个细节都把握好。

无限往往在有限中,不只一个人看过苹果落地,不只李白、杜甫诗中的景物在他们的世界里,正可谓是“一枝·一叶·一世界”,要有所创造,就请在平凡的事物悟出道理。

一枝独秀和百花争妍

高三|议论文|800字

一枝独秀不是春,百花争妍春满园。

一枝独秀的中国乒乓军团,包揽了所有金牌,寂寞地傲视着群雄。这不该是高手喜欢看到的局面,也不是全世界的乒迷们期待的结果。

激烈竞争的比赛谁都渴望,没有悬念的角逐显得兴味索然。

金庸笔下有一个独孤求败的例子,那一个寂寞的高手打败天下无敌手,孤独地拖着一把破剑,空望山巍巍水茫茫,不知道自己还有什么价值。他如同一座孤岛,一身的高强都化作怅惆和迷离。天下之大,何去何从呢?

换作你,一个八尺的汉子对付一群幼儿园小朋友,作何感想?

设想一下,大唐盛世,如果只出现一个李白,还能叫文化繁荣吗?所幸,杜甫、白居易、李商隐,江山代有人才出,各领风骚数百年;长江后浪推前浪,百花争妍春满园。不同风格,不同魅力,聚集成一座直插云霄的高塔。没有了竞争,也不会出现真正的大师;没有无数的大师,也很难推进文化的繁荣。

我们曾出现过很多京剧大师,这是因为那时候唱戏的养家糊口不容易。唱得不好,没人理你,也就无法生存。在这种竞争之下,不同流派的大师应运而生,也就促进了京剧的发展。如今,梨园繁花朵朵,京剧艺术臻于完美,京剧成为名副其实的国粹。

改革开放之前,垄断企业比比皆是,中国的经济发展举步维艰。开放之后,很多大型企业走进了市场,企业活了,职工待遇好了,为国家做的贡献也大了。经济要想发展,必须打破垄断,变一枝独秀为春色满园,如此方可各领风骚水涨船高。

作为我们自己,要欢迎竞争,渴望对手,渴望被打败。如此,我们才能更强大,才能更美好。一个班级如果前几名永远是那么几个人,这个班级就不会有更大发展;就算长期保持第一的学生,成绩也不会好到哪里去。

竞争可以激发潜力,垄断让人充满惰性。

如果中国乒乓球队一直包揽全部金牌,那么奥运会可能会取消这个项目,世界各国打乒乓球的将越来越少,只要有中国队,谁也拿不到冠军,那谁还会去练呢?如果这个项目被奥运会取消,那么中国人打乒乓球的热情也将锐减,这同样也是一种伤害。

我们应该走出去,让更多的优秀教练走出去,帮助国外选手提高水平,而我们自己的技术也会得到相应提高。

世界上任何事情都是这样,没有一个动态的平衡,这个事物很可能停滞不前甚至消亡,这不是我们希望看到的局面。

一枝独秀终不好,春色满园方是真。

假如我有一枝马良的神笔

二年级|叙事|200字

假如我有一枝马良的神笔,我要给小松鼠画许多好吃的松果,松鼠妈妈再也不要到很远的地方去寻食,让小松鼠呆在家里苦苦等待,饿的哭泣。

假如我有一枝马良的神笔,我要给贫困的小朋友画一件厚厚的棉衣,让她在冬天也能愉快的读书,不会在寒冷的北风里缩着身子轻轻叹息。

假如我有一枝马良的神笔,我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛,让他们告别黑暗。

爱心是可贵的,无价的,只要人人献出点爱,人间永远是春天。

二年级:龙璐

假如我有一枝马良的神笔

六年级|散文|200字

假如我有一枝马良的神笔

假如我有一枝马良的神笔

我会来到乡村里

画出许许多多的乐器

让山里的孩子也能多才多艺

假如我有一枝马良的神笔

我会来到西部贫困山区

画出一栋栋希望小学

让失学的儿童能重新走进校园

假如我有一枝马良的神笔

我会来到印度洋海啸的灾区

画出一座座别墅、一个个面包

让他们不再为饥寒交迫而死亡

假如我有一枝马良的神笔

我会来到孤儿院

画出一个个爸爸妈妈

让孤儿们不再孤单

假如我有一枝马良的神笔

我会来到沙漠

画出一棵棵大树

让沙漠重新枝繁叶茂

假如我有一枝马良的神笔……

假如我有一枝马良的神笔

一年级|散文|300字

假如我有一枝马良的神笔,我要给没钱上学的小朋友画一所学校,让他们也能在学校里快活地成长。

假如我有一枝马良的神笔,我要给自己画一对翅膀,让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔,我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛,让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔,我要给要饭的老奶奶画一所房子,还要送给他们许多钱,让他们再也不用要饭了,而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔,我要画许多长生不老的仙丹,让老师能永远年轻,永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹,让他们永不分开。

假如我有一枝马良的神笔,我会……有太多太多的事情要去做,有太多太多的东西要去画。但是,我相信:只要我们人人献出一点爱,那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。

(辅导教师:马云菊)

一枝一叶一世界

六年级|散文|900字

病床上,梁思成目不转睛地看着手中国徽设计的图纸,一张一张地在他炽诚的心扉黯然掠过,传递给了伫立在他旁边的那个不假思索的女人。

“唉!还是没有令我满意的方案。徽因,你说如何是好?”间不容发的着急瞬时间将周围的空气凝固了,仿佛令人窒息,可是却没有因此压抑了她的思想,“我认为红色加点麦穗不就代表中国特征了吗?”就是因为她的一席话,也定型了国徽的金红麦穗。

倘若你问林徽因不是和金岳霖徐志摩两位藕断丝连的红尘人物吗?一代才女当涂建筑是难以置信的。我想说那你便错了。“绝顶聪明的小姐”只是把诗歌的儿女情长当做游戏,然而“聪慧绝伦的艺术家”才是她的真实身份--民国第一位女性建筑家。

流亡的1937年夏天,她和丈夫只身前往山西五台山地区,发现了中国最古老的一座木结构建筑。目光聚焦到这里--出发的这一天清晨,太阳跃上地平线后正缓缓升起,鸡鸣狗叫在小山村躁动,他俩也赶着小毛驴向视线的尽头奔去:这次无论多么艰难,花的时间再长非得找到那座宝塔不可!她攥紧了拳头,时间仿佛日光一般,束束紫外线愈发强烈,时间过得就越快,直到时光老人将那一束束金黄收回了深蓝的天空。

天黑了,视线却越发清晰--“在暗紫色的背景上有一颗闪光的宝石”,步伐渐渐放慢。知道他们停在了附近群山环抱的一座木塔。“迄今仅存的最高最大的应县木塔,就是它啊!徽因,终于被我们找到了!”思成难掩心中的欣喜,边铿锵有力地说着一边拉着林环视“这黑色的巨人”,欣喜若狂的两人,让人看了无限的感动!

她说“四月天是爱是暖”,然而这一刻,四月天的希冀是宝塔,是天真庄严,赋予她了一位建筑家辛苦遭逢后的喜悦。

这一天的山西之行总算没有白费,在黑暗的肆虐中,他们迅雷不及掩耳之势完成了紧张的勘测:应县木塔,由地面到塔尖高……于是烙印在了她的炽热的心中。

可是,就是她这样幸运的人总会招来别人的艳羡和嫉妒。未等第二天亮,报纸便发表了冰心对其抨击:太太客厅不顾国事只顾玩文字游戏!于是,非常不满的她灵机一动送谢一坛山西陈醋:哼!冰先生这么爱吃醋,不妨我送你一大坛罢!瞧,我们徽因真是智慧。她是一贫如洗,重病缠身的模样,可是她却“孤傲”地留在了祖国,跋山涉水地古建考察。“咬定青山不放松”正是她的真实。她是方为人上,呕心沥血的样子,在创作国徽时期与思成不断地绘图、试做、讨论、修改,完成后竟因病重几乎不能从座椅上站起,“蜡炬成灰泪始干”也正是她的真实。

林徽因,在我们眼里已经不再是那个一笑一娉婷的女子,她对建筑的追求,对国家的忠诚,扣好了人生的一粒重要纽扣:建筑才女。

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