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校园的春景

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校园的春景

五年级|写景|300字

这几天,春雨姑娘悄悄地将无数雨娃娃洒向大地,如缕如丝。它扫去了大地母亲身上的灰尘,浇灌了花草树木,为它们冲了一个清爽的澡

雨雾弥漫,漫天的飞珠儿穿成一副珠帘,如烟如云地笼罩着整座校园。上课的时候,几乎没有听到一点儿雨声。课间,操场湿漉漉的一片,却全然不知何时下起了毛毛细雨,好像什么也没有发生一样,真不愧是润物细无声呀!

在走廊上,我伸出一只手,温柔如绒的雨丝滴答滴答地打在手心里,既凉爽又舒服!小水珠儿飘落在紫荆花的花瓣上﹑梧桐树的叶子上﹑小花小草上校园里便出现了千颗万颗小露珠,晶莹剔透,闪烁着光彩。春雨绵绵,水珠儿还渗进了肥沃的泥土,散发出一阵阵芳香,沁人心脾!

过了一会儿,雨停了,校园里一派生机勃勃的景象。春雨,真好啊!

校园的春景

初二|叙事|450字

校园的春景是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕,醉人的春意使我陶醉,暖风佛面,轻轻地卷着校园的美丽。那时,大地将万物复苏,校园的花竟相开放,争先恐后,树木也长出了新芽,草儿也织出了绿色大绒毯,校园生机勃勃一片,我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

体育课,我们在校园无忧无虑地奔跑,亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑,我也换上了春装,我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽,这时的春天比冬天更加美丽。春天,阳光明媚,正适合在草地里放风筝,若累了,便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上,静静地望着蔚蓝的蓝天,丝丝浮云,似碧海上的白帆,在不停地做着远行的梦你也可以投稿,啊!我们的校园这时更加美丽了。你瞧,那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈;那几个小男生正在草坪上玩各种游戏;还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。要是我是画家,该多好啊!我好把校园的春天画出来,永远不消失在我的眼里,多美丽,多迷人啊!

校园的明月留给了美丽明天的幻想,母校留给了我们无私的爱、照顾,我愿意永远在母校,因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐,我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱,我爱你——母校。

校园的春景

四年级|写景|350字

春天的钟声敲响了,冬爷爷伸着懒腰、打着哈气回家休息。春姐姐提着五颜六色的花篮,背着一袋牙苞、嫩草……来到了我们的校园。

太阳东升,同学们像鸟一般,从四面八方“飞”到了学校,校园一下子热闹起来了。校园操场边,有无数嫩绿的小草伸着懒腰、打着哈气,正悄悄的探出头来。那些数木也不甘示弱,长出了一个个牙苞。小鸟站在高大的树木上,正搭着自己结实、温暖的小窝。空气湿润润的,呼吸起来格外清鲜爽快。

你看!风婆婆来了,小草见了有礼貌的敬礼;小树见了,向风婆婆点头;小鸟见了,向风婆婆打招呼。风婆婆把校园吹绿了,吹成了绿色的校园。所有的植物都披上了绿装,和着融融春光,迎着悠悠春风,翩翩地舞出了婀娜多姿的倩影。

春雨来了,雨水仿佛是绿的,蒙蒙地洒向大地。有的落在小草上,顺着小草的绿茎滚落下来,有的一下子钻进了泥土里,有的钻进了小草的嘴里。龙在槐也在笑,笑着,笑着它也忍不住地变绿了。

此时,我想起一首歌:“春天在哪里,春天在哪里,春天在我们的校园里”……。

校园的春景

初一|记叙文|350字

春风,轻轻的吹着,虽不是很大,但还是打破了校园的树的沉静,吹得树沙沙地响着。树叶仍旧是绿的,去不时地飘漏下来,难道是供不上养料吗?可望望那棵树枝,是那么粗壮褐色的树皮,透出了无尽的力量。它宛如一张大伞,围绕在它身下的一条小池遮风挡雨。那些较细嫩的枝条从树丫上抽出身来,点着水面,漾起一圈圈绿波。

小池上,长着一丝丝、一簇簇的水花生,碧绿的池水上飘动着许多嫩绿的浮萍。深绿的水花生和嫩绿的浮萍相间,使我陶醉了。不一会,我便被那人造小型瀑布的喧闹声所惊醒。如果我是一只小蚂蚁,见到如此壮丽的景色,一句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”定会脱口而出,当然,那是不可能的。

沿着河岸信步向前走去,风而带来阵阵飘香,原来是前面的花开了,由深红色的蝴蝶花,有粉红的桃花,大的小的花在树叶下悄悄绽放,发出阵阵幽香。我贪梦地吸着这沁人心脾的芬芳,一口,再一口……真是花不醉人人自醉。

春景太美了,以至于每个学校都留有她那醉人的风姿。

——指导老师:章黎芸

校园的春景

四年级|写景|300字

冬去春来,我们的校园到处生机勃勃,春意盎然。

走进校园,一阵清香扑鼻而来,原来是西面花坛里刚刚经过夜雨滋润的鲜花在飘香。尤其是茉莉花默默吐芳,纯洁如雪。花坛里刚刚抽出一束束的幼苗,仿佛在说;“春姑娘来了!春姑娘来了!‘‘如果拔开茂密的花丛,还会发现另一些小生命--小草,这些小生命从沉睡了一冬的地下挣脱出来,争先恐后的往上长。花坛中间那尊双手托着和平鸽的少女的美丽塑像,经过春雨的沐浴,更加显的楚楚动人。

春天,小朋友们脱下了厚厚的棉袄,穿上了毛衣,在绿色的草地上放风筝,做游戏,在一起玩耍。校园里穿戴整洁的小朋友像一群雄燕展翅,享受着春的洗礼。这儿一伙,那儿一群,有的在观花,有的在柳下谈天,媳笑。

这美丽的校园春景让人难以忘怀。

校园的春景

初二|记叙文|550字

冬天的脚步走远了,和我们说了:“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨,现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了,她带来了生机。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”

温暖的阳光照射下来,不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫;花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫,是多么动听。

让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。

去吧!让你感受到校园中的春天!

去吧!让你感受到无限美的春天!

我也跟随着春天的脚步,来到了熟悉的校园

,寻找春景。

今天,同学们开始了一个奇妙的旅程,开始了观察春的足迹。

草地边,一些同学抚摸着小草,如一位母亲抚摸着自己的孩子,如此轻柔;大树旁,同学屏气凝神,将自己的耳朵贴在了树上,只为聆听树的心跳,之后还不忘采一片树叶,作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一员。我们兴奋的,像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来,但小草已冒出了绿色。

校园中的小草在平时是多么的不起眼,可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。

一阵风吹过,小草弯了弯腰,好像禁不起风吹,生怕吹弯了腰,但又好像和我们在问好;有的同学伸出了他们的手,想要摘一根小草,小草好像哭着说:“不要摘我!”……

在小草的映衬下校园变得更美。

在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。

春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。

在春天,我爱上了校园;

在校园,我爱上了春天。

春景图

高三|写景|900字

煦暖的阳光照得人浑身舒畅,掺合着风更加感到清爽。春风吹绿的田野上,弥漫着新鲜的强烈的泥土气息。

稚气可掬的孩童们,努力的奔跑着,借着风,把他们手里的一只只风筝送上了天。陪同的爸爸们,嘴角露出了欣慰的笑意。仿佛在自己孩子的身上,找回了失落的童心。立在那儿,眯着眼,目不转睛的望着。

他们看着自己的风筝飞了起来,也露出了纯真的酒窝。不小心摔倒了。不!是故意的,故意让自己跌倒。并不是为了得到爸爸迎面而来的关心,而是为了趴在这犹如绿色地毯上,吮吸着淡淡的青草香。软软的,真舒服,脸蛋儿亲密的接触着。闭上眼,累了,休息一下。爸爸是知道的,也微笑着,坐了下来。

一会儿,舒服够了,睁开眼,又继续向前跑。他们是耐不住性子的。爸爸也站了起来,在后面缓慢的跟着。小狗也在这儿,好像捕捉什么,形成一个下坡姿势。猛的向草丛扑去,又在草丛中翻滚着,撕咬着。看得出,它们是在玩耍,而且很开心,很可爱。

蓝天上的风筝浮动着,荡漾着。上面的风好像很大,风筝似乎在挣脱,又感觉是在乘风破浪。一朵朵小野花也升上了天,是随着逐渐延长的线上来的,下面,是他们正在编织着飞翔的梦,让这一根根连天的线,欢快的倾注,尽情的沟通吧!

田野上是有伴的,他们马上就打成了一片,融成了一片,抒发着愉快的时光。

时候不早了,他们早已收起风筝,蹦啊,跳啊的回家去了。田野上的欢声,打闹的踪影顿时消失了,变得恬静了。唯独还剩下那几只眷恋的小狗饶有兴致的在顾自的玩耍。

残阳在山的那一边尤抱琵琶半遮面般,宛如一个含羞的小姑娘用她那柔情眼眸注视着山边的这一切。

田间耕作的农夫此刻也收拾了农具,肩扛着锄头,携带着卷得老高的裤角上沾着的春泥,踏着余辉洒落的田道,一步步的把背影拉得越来越长。

燕子,在染红的天空下,衔着虫子,一圈圈的盘旋于高空。巢窝里一只只刚出生不久,还睁不开眼的小燕子正张大了嘴“嗷嗷”的叫着,显然是肚子饿了,正等着母燕的归来,喂食,待哺。

乡村里,一处处的升起了炊烟。那是醇厚浓郁的米饭香味,是归家的招唤,是饥肠轱辘时的一种欣慰。

倒映着落日余辉的溪水还是潺潺的流着。水中鱼儿还是那般欢快的戏游着。傍晚黄昏的风还是这般清爽舒快,几只大雁往来逐渐由红变默黑的苍穹,它们赶往哪里呢?是否一样归心似箭呢?

翠竹旁边的泥土松动了,小家伙蠢蠢欲动,欲破土而出。看来,春笋不多时便要崭露头角,迎风滋长了。

花儿飘落,春景又何在?

初二|记叙文|600字

红花从枝头落去,白雪悄无声息地降临;黑夜早早浮现,白日却迟迟未归。

走出家门,任凭冰凉刺骨的寒风吹打着我的脸,望着虽纯洁但却失去生机的雪景,思绪不知不觉飘向远方。

“馨儿,快过来,这朵花长得多美呀,你快看看嘛。”我死死拽着她的手。“哦,是挺美的。不过,到了冬天自然会凋零,有什么意义吗?”她面无表情的答道。“咦?你怎么啦,脸跟煤炭一样黑,嘻嘻”我边笑边打趣道,丝毫没有在意馨儿的表情变化。“如果,我说到冬天我就会搬家的话你会怎样?”“诶?”这会儿轮到我的面部扭曲了。“唉,算了,到时候再说吧。”馨儿重重的叹了一口气,拉着我就向前方走去。

不容我思考,冬天就悄无声息的到来了。像是兑现承诺似的,馨儿随同父母,从这个城市不留痕迹的离去。留下泪流满面的我,呆呆地望着白色世界。各种心情,似乎都被这白色融了进去。

一个月后,我收到了馨儿的信,本来对馨儿离开却不吭一声的行为感到愤怒的我,硬是不肯拆信,不过多年的友谊还是促使我打开了它。里面除了道歉的话语,还有让我永不能忘的一段话。她说:“还记得当时你让我看的花儿吗?后来我想想,对你说的一句话是不对的。花儿虽然早晚会凋零,但她美丽的时候会永远在人们心中留住,就像我们的友谊。我永远不会忘记我们以前的快乐时光,希望你也是。”

对于花儿,只是“落红不是无情物,化作春泥更花。”;对于小草,只是“野火烧不尽,春风吹又生。”人们总是在意过去时,停止现在时,忘记将来时。虽然不能忘记曾经失去的美好,但抓住现在,把握未来,才能“春又生”。

回忆历史上那由盛到衰的朝代,甚至有的只是昙花一现,其实细想,任何美好都会消逝,何必在意?做好现在,即使花儿飘落,春景依然在我心。

校园春景

五年级|记叙文|650字

春姑娘迈着轻盈地脚步踏进了我们的校园,而随着春姑娘的来临,我们的校园也变得处处生机盎然。

教学楼前的树发芽了。棕色的枝丫上长着嫩绿的树叶。整棵树都散发着生机,那活力四射的样子,像是穿上绿色休闲装去公园游玩的孩子一般。有些树上已经长出了绿油油的叶片,与其他树上嫩绿的叶子相衬映,远远望去,十分典雅、动人。和煦的阳光洒在叶子上,那像婴儿小手般的树叶绿得闪闪发光,似要滴出水一样。没被阳光照着的叶子,则是暗绿的。

花坛中的小草都快变成墨绿的了。草叶丛中稀稀拉拉突出几丛草,看上去像平静的水面“呼”’的猛喷起几根水柱。两丛又高又大又粗壮的灌木丛中,掺杂着几朵浓紫色的小花。花坛正前的正中,有一大丛像荷叶一样的大叶子堆。这些大叶子一年四季几乎都是新绿的。在大叶子丛中央,有一枝高高的细茎杆。细茎杆最顶端有两枝从中间分出来的茎杆,茎杆外形上像个三叉戟,乍一看,却又像一只手。一阵风拂过,“手”就挥动起来,像在和你打招呼。

瞧主席台旁的一丛丛竹子,竹竿是青绿的,上面的竹叶是半浓绿的,与其他竹子上的叶子恰好并排,行成一处靓丽的“竹叶风景线”。

长廊上,各种各样的花不断递入眼帘。有悬在外边的,艳红的勒杜鹃。勒杜鹃有三片尖尖的叶片,一阵风拂过,中间的三根“叶蕊小精灵”就跳起舞来。有挂在扶杆上的不知名小花。这些小花有白的、有浓粉的、大红的等。往花的方向走去,便可闻到一股沁人心脾的花香。悬在外边的,还有一种一簇连人的一只手掌都不到的小花。这种淡紫色小花,只有一簇簇的,没有一朵的。细看一簇,你会发现,里面不下十朵。细看一朵,你会发现,一朵的中心是淡黄色的。

春姑娘给我们的校园勾勒出了一幅幅美丽又生动的画,使我们的校园欢声笑语,多姿多彩!

雪山峰春景

六年级|记叙文|500字

阳春三月,下着淅淅沥沥的小雨,我和小伙伴们来到雪峰山游玩。我们从山下沿着弯弯曲曲的盘山柏油路进发,只见沿途绿树成荫,大树参天,岩石挺拔峻峭,春雨使周围的一切都透出油油的绿意。

到了山腰,迎面而来的就是雪峰山闻名的宝刹——雪峰寺。下车歩如寺内,四处雕栏画栋。大雄宝殿的如来佛和十八罗汉各具形态,栩栩如生。

离开雪峰寺,一路拾级而上。路边雾气阵阵扑面而来,顿感凉意。路旁的怪石星罗棋布。说说笑笑来到了仙源洞。洞石前的石壁上刻了许多古代名人的题词和诗作,洞内,一条山棘顺着山势延伸而下,深不见底,还有股泉水从石隙涌出,泉水清冽明澈,经年不竭。

从仙源洞出来,我们直奔山顶。放眼四望,只见顶峰披着薄纱,如同银装素裹的美人。向下望去。洁白的浓雾在山坳滚动着,像是波涛翻滚的波浪;那些耸立的小山峰又宛如屹立在大海中的岛屿。我们仿佛置身于云海之中,如同仙人一般在海上遨游。山花开满山坡,红的像火,粉的像霞,白的像雪,在雾中羞羞答答,时隐时现。远处的高楼大厦像天上飘渺的仙台楼阁。这时,吹来一阵春风,吹散了云雾,头顶露出了一块淡蓝色的天。初春柔和的阳光偶尔在云峰中羞涩地露一露脸,让人感到满山浓浓的春意。

“真美啊!”我由衷地赞叹着。望着祖国这一片大好河山,我的心头涌起了一股巨大的幸福之感,是那么甜蜜,那么醇厚。

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