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我是一本书

的作文

我是一本书

初一|散文|450字

我爱书,我读书我爱书,我品书我爱书,我变书。既然要变书,就要变最好的。我的肚子里最起码要有世界名着的“原创版本”,并且要有一些虽不着名但却很美的文章,大大提高读者的品味。

“读书破万卷,下笔如有神。”我要把这里的万卷变成我的食物。我要让读者体会到读书的乐趣。“妈妈,这本书真棒,买给我好吗?”一个小女孩指着我说,“太贵了,等咱们以后有了钱再买。”对!我必须要降低书的价格,100元,90元,80元,70元,60元……这一次,大家争相购买我。我到了一个小男孩的家里。这个小男孩叫冬冬,今年10岁,他十分喜欢我,只用了20天就把我看完了,因为我又厚又沉,所以冬冬把我放在一个大大的书架里。

这天,冬冬对我说:“实在很抱歉,我们老师让捐书给山里的孩子,你是我最喜爱的,可我想让山里的小朋友有一本崭新的好书,所以把你……捐出去了……。”我说:“没关系的,冬冬,别忘了,我是一本书,一本独一无二的书。大家买不到我,都会很失望,我不愿只成为装饰品、炫耀的对象,我愿意为贫穷的山里孩子奉献知识。你这么做,我很高兴”。你能听见我说的吗?

第二天,我坐上了火车。

现在,我被山里的孩子们小心的珍藏着,冬冬,你捐给的并不是哪一个孩子,是全山里人呀。大家有序地阅读我,欣赏我,我在这里快乐的生活着。

我是一本书,我是一本快乐的书。

我是一本书

一年级|叙事|100字

我是图书馆里一本普普通通的图书,我排列在图书馆的书架上,等待被人来看我,我会把我的知识奉献给大家。

图书馆里每天都是人来人往。而我从不会被人拿走,因为我是一本不好的书。

我是一本书

五年级|状物|250字

家人说我是一本书,可我究竟是一本什么书呢?

姥姥说我是一本作文书,每次姥姥包饺子时,我就会给姥姥读我写的作文,姥姥总是听得津津有味的。还夸我写得好呢。

爷爷说我是一本数学书。每次爷爷去早市都要带着我,我会把钱算得非常清楚,一分一毛也不差,所以爷爷说我是他随身的数学书。

爸爸说我是一本音乐书。爸爸的工作很忙、很累。我会唱一首好听的歌给爸爸听,解除爸爸工作一天的疲劳。

妈妈说我是一本美术书。我酷爱画画,妈妈很喜欢我画的画,我的画还获得了很多的奖,每次得奖时妈妈都会抱着我亲了又亲,说我是妈妈的骄傲。

我究竟是一本什么书呢?哦,我知道了,我是一本让家人爱不释手的百科全书。

团结小学五年级:孙乐

我是一本书

五年级|散文|500字

“吱——”随着一声刹车声,迎面射来几缕阳光,我和伙伴们被放到了一个书架上。哦,是个书店,我好奇地看着这个新家。

一个小男孩发现了我,顺手拿起来,翻了几页。突然,他脸一变,嘿嘿一笑,鬼鬼祟祟地往角落走去。我只觉得眼前一黑,就只听见他的走路声了。忽然,他加快了脚步,“啪——”的一声,我被重重地摔到了地上。一只大手把我捡了起来,掸掉我身上的灰尘,对小男孩说:“小朋友,看完了书不能乱扔,最好要放回原处……”小男孩羞愧地低下了头。我真为他感到庆幸,遇到了一位和蔼可亲的服务员。

中午,我正在午睡。忽然,我被重重地拍在了桌子上。我抬头一看,只见一个小男孩涨红了脸,嘴里叽里咕噜不知道在说些什么。这时,一个小女孩走过来对他说:“你再生气也不能用书本来发泄啊!”小男孩听了不好意思地把我放回了书架上。

可惜,好景不长,第二天,一个八、九岁的男孩走了过来,打开了我,津津有味地看了几页。突然,他从口袋里拿出了一把……恩,那不是剪刀吗?啊,我心想:这下,我可要变成残疾的了……还没等我想完,就听见他在自言自语地说:“这幅图画真漂亮,我要把它剪下来,拿回去好好保存。”说着,他就开始动手了。这时,一双大手拉住了他,说:“小朋友,要爱护书本哦。不能看到好看就剪啊!”孩子的爸爸听见了,责备他:“你怎么能这样呢?”“我,我只是觉得这画很好看。”孩子委屈地说。“喜欢就买下来吧,要爱护书本,知道吗?”

我来到了新家,从此过上了新生活。

海宁市实验小学五年级:苏苏0302

一本书的读后感

六年级|读后感|500字

金银岛》读后感

最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。

读了这本探险故事,使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后,他便开始了探险。在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱裏的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的办法。试想想,若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗?

在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦,而不是富贵梦;一味追求物质的满足,最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理,恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。

我最喜爱的一本书

六年级|读后感|600字

高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。我非常喜欢读书,也看过许许多多的书。其中我最喜爱的是法国科幻小说家凡尔纳写的《神秘岛》了。

这本书主要简述美国南北战争期间,五名北军俘虏企图乘坐气球从南军大本营出逃,途中遭遇风暴,被抛到南太平洋的一个荒岛上。但他们并没有灰心失望,而是团结互助,充分发挥自己的聪明才智,凭着顽强的毅力,克服了重重困难,把岛建成一个富饶的家园,并生活了四年。岛上有一个神秘人物总在帮助他们,这人就是《海底两万里》的主人公尼摩艇长。他们还发现了生活在岛上十二年的“野人”,他竟是《格兰特船长的女儿》中背叛格兰特船长,做尽坏事最终被抛在岛上的艾尔通。最后,在火山爆发中,他们险些丧命,就在他们已经绝望时,前来营救艾尔通的“邓肯号”把他们救回了国。

整本书情节跌宕起伏、惊心动魄,让人回味无穷。书中主人公的智慧与顽强,善于自主创新的精神更使我难忘,我从中学到了不少东西。对比他们,我十分惭愧。我没有他们般顽强的毅力,在学习中遇到困难时常常还没有认真思考就放弃了,没有坚持到最后。也没有像他们一样自立的能力,更没有像他们一样创新的精神。

这本书不仅让我学到了坚持的可贵,还让我学到了团结的力量。它丰富了我的视野,开阔了我的想象力,让我知道很多事情可以换个角度去思考,它也让我知道了许多的科学知识。知识就是力量,灵活地运用知识,可以在关键时刻展现出无穷大的力量。

读完这本书,我懂得了人生并非一帆风顺,而是满布荆棘的,但只要充满信心,努力奋斗,人生就会变得格外美好。从现在起,我要刻苦学习,勇于实践,做一个团结同学、关心朋友、尊敬师长的好学生!

福建省三明市实验小学六年级:武博文

一本书的启示

六年级|读后感|500字

在我金色的童年中,书籍一直伴随着我,如:故事书、童话、作文书……但让我回味无穷的书,必然是《假如给我三天光明》这本书了。  这本书的作者和主人公都是海伦。凯勒。她生于1880年----1968年。  马克吐温说过:“19世纪有两位奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”海伦。凯勒是不幸的,在生命的八十八个春秋中,有八十七年是在没有光明、没有声音的孤独岁月里度过的;然而,就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的聋盲人,在来自波士顿柏金斯学校的家庭教师----安妮。沙利文小姐的“陪读”下,完成了在拉德克利夫学院的所有课程,后来又成为了通晓英、晓、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。  在她成功之前那一段艰难的历程中,一直用“忘我就是快乐”来鼓励自己。海伦。凯勒仅用这句话以及自己超出常人的决心和毅力是自己成功,这种精神让我敬佩不已。接着,我闭上眼睛,在我最熟悉不过的客厅里来回穿梭,可是,事情比我预想的还要艰难。每走一步都是那么惊心动魄,每走一步都像是掉进了无底深渊,最终,恐惧使我睁开了眼睛。今天,我第一次走进了盲人的内心世界,体会到了海伦。凯勒生活中遇到的困难。  这本书会给读者以心灵的净化与启发,并从中感悟到一个人生哲理,那就是“在困境中永不放弃,在顺境中珍惜生命。”

甘肃兰州安宁区兰州安宁区万里小学六年级:褚孟轲

我最喜爱的一本书

初二|散文|600字

书籍是人类进步的阶梯。没有了书,如同茫茫大海中没有了指南针;没有了书,如同一幅彩画中失去了色彩,只剩下黑白。

打开我的书橱,里面的书真是琳琅满目,有《十万个为什么》、《世界未解之谜》、《福尔摩斯探案集》、《钢铁是怎样炼成的》、《中华上下五千年》等等。总之,我爱书。

最喜欢的一本书就是今年刚买的彩图版《伊索寓言》。它的封面是一则寓言的插图——吃不到葡萄的狐狸说葡萄酸。讲的是一只黄色皮毛的狡猾狐狸,它的肚子非常饥饿,路过一个葡萄林,绿叶的掩映之中,一串串水灵灵的葡萄在阳光的照耀下闪着光亮,那么诱人,狐狸的口水都要流出来了。狐狸并不在意葡萄的主人是谁,四周没人,葡萄又颇多,于是产生了摘葡萄的念头。它挺直了身子,把前臂使劲伸长,立起来去摘葡萄。可是由于葡萄架太高,狐狸怎么也够不到,急得它恨不得长上翅膀飞上架去!于是它又跳起来摘,还是摘不到,这可急坏了狐狸,它气呼呼地说道:“我干吗非吃那些葡萄呢!那些葡萄颜色青青的,肯定没成熟,一点都不好吃,说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思!”这则寓言说明能力小的人,做不成事,就借口时机未成熟,这是喜欢对自己找借口辩解的人的写照。

这本《伊索寓言》总共120则寓言,每一则都有它们的教育意义,有嘲笑、讽刺和赞扬之类的寓言,但嘲笑和讽刺的属更多,如《揠苗助长》、《亡铁》、《自相矛盾》、《买椟还珠》、《叶公好龙》、《攘鸡》等优秀寓言作品。这些寓言作品短小精悍、富有哲理、充满智慧、给人启迪。阅读这些寓言故事,能够让我启迪心灵,增强哲思。

我阅读每一则寓言故事时,脑海中都会浮现这则寓言的插图,书中的内容时而让我们捧腹大笑,时而让我们沉思、幻想……

看了这本书,让我增长了许多知识,同时也得到了启发,真是受益匪浅。

向你推荐一本书

五年级|记叙文|450字

你读过一本叫《猫武士》的书吗?《猫武士》是一部充满童趣、充满教益的作品,如果你没有读过这本书,我建议你去看看。

《猫武士》是系列小说,主要讲述森林深处有一群猫,为了生活不断努力拼博的故事。

《猫武士》有5个群族,分别是强壮勇猛的雷族、速度飞快的风族、聪明能干的河族、惜字如金的影族,还有一个特殊的族,叫星族,是死去的猫待的族。各个族里都有族长、副族长、巫医、武士、学徒、猫后和长老。

《猫武士》第一部曲是讲述雷族族长火星怎样揭穿影族族长虎星的阴谋及带领大家对抗只顾自己的泼皮猫。第二部曲是讲述的是由于森林遭受两脚兽(人类)的破坏,6只猫带领大家离开旧森林,搬进新森林的故事。第三部曲讲述的是雷族的3只小猫为了救全族猫的生命而去采药的故事。第四部曲讲述的是一只学徒猫不断成长为武士的故事。

看完这本书,我学到了很多知识,比如宠物猫被大老鼠咬了,一般人都会想到去看兽医,可是我从这本书中知道了只要买点牛蒡根,把牛蒡根涂到伤口上,过几天就会好了。读完这本书,我还深深地体会到,保护好环境人人有责。《猫武士》里的猫勇于探索、勇于拼博、面对困难、毫不畏惧的精神值得我学习。

这本书很精彩,故事情节跌宕起伏,知识丰富多彩。不信,你自己去读一读吧!

只是因为那本书

初一|议论文|700字

今年暑假我看了一本书,叫《天蓝色的彼岸》,这本书至今让我难以忘怀,天蓝色的封面一个小男孩伫立在哪里静静地仰望星空,天上的星星眨呀眨的:有的是他的爸爸,有的是他的妈妈,还有的是他的姐姐……

小男孩哈里因为一场车祸,去了另一个世界。他在天国排队,等着去天蓝色的彼岸。然而,他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间,向亲人告别,向他们表达自己的爱意……

不止一次被这本书感动。它让我思考:一切拥有的,在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何,在属于自己的时候,将拥有化为永恒呢?

当我们活着的时候,享受着季节更替、星际交汇、明月清辉……甚至细微到一阵花香,一股柔风……生活中不乏享受,但是,更不乏爱。

我们每天都生活在爱的包围中,暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过,在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时,一切会变得怎样?就像哈里离亲人而去,家里满满一面墙都贴着“哈里,我们爱你”。然而,哈里不存在了,生活还在;亲人不存在了,你还在。生与死,从来由不得我们抵抗,只有在逝者还在时好好珍惜,才能稍稍缓解失去的痛苦。

因为这本书,我忽然也变得“小气”起来,不再浪费亲情,开始用心,去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前,抚摸着光滑的书面,怔怔望着封面的小哈里,就有一股感动碾过心头。书桌干干净净,散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理,被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯,盛着半杯温水。窗台上绽放的小花,默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围,不能不让人沉醉。而我知道,这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签,上面写着的,都是些“看书久了要休息”“起来活动活动吧”之类的温馨提示。我望着这些心形纸,正如望着妈妈温柔的心。

因为这本书,我接受一次生死启蒙;因为生命有书,一切的爱与美好,都有了存在的印记……

相关介绍

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