难忘那句话
“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强”。这句话乍一听好像很平常，可当我第一次听到它的时候，它就深深的印刻在我的脑海里，给我很大的启示，并一直激励着我勇往直前。
那时我三年级的时候，爸爸教我学骑自行车。到了广场上，爸爸先让我学溜车，溜车的时候，爸爸就在旁边保护着我，但是我还是很害怕。过了一会儿，我的胆子稍大了一点，溜车的速度就加快了。正当我溜得开心时，“啪”！的一声，连人带车一起摔在地上。“哎呦”！摔得我真疼呀！我再也不敢碰自行车，害怕刚刚的事情重新上演。爸爸看出了我的心思，安慰我，说：“坚持一下，这对你来说是个困难，‘困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强！’”我似懂非懂地忍着痛，胆怯地，小心翼翼地又重新继续学习溜车。
开始，爸爸边扶着自行车，边跟着我小跑，而我边遛着自行车，边按爸爸说的方法把脚慢慢跨上了自行车。脚踩着脚踏板，然后，我用两只脚使劲地，卖力地蹬起来了，就这样歪歪扭扭地骑走了几米。兴奋之余，我的心放松了。可骑着骑着，自行车就摇摇晃晃地来，我两眼看着前方，不敢疏忽怠慢，心怦怦直跳，可身子一歪“啪！”又是一跤！这跤可把我摔得痛极了！膝盖也擦破了皮。我用沙哑的声音说：“我不学了！”爸爸依然用温和的眼光看着我，好像在重复刚刚说的话。我很无奈，似乎也明白了些，慢慢地扶起自行车，慢慢地又溜起来。在我练习的时候，耳边仿佛一直回响着爸爸说的那句话。慢慢地，我溜得很熟练了，我敢骑起来了，再后来，我的自行车骑得很稳了。就这样，经过多次的摔跤和不畏困难的坚持练习，我终于学会了骑车。
在人生的道路上，难免有崎岖和坎坷。有些鼓励、激励的话，就像是漆黑人生道路上明亮的灯塔指引着我们继续前进。
“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”这句话时时在我耳畔回响，并在遇到困难的时候鞭策着我，成为我前进中的动力源之一，让我久久不能忘却。
在我的学习和成长过程中，我一直牢牢记住妈妈对我说的一句话，是这句话一直激励着我不断进步。
记得那是三年级的一天，我揣着刚刚发下来数学试卷，沮丧地走在回家的路上，心想：怎么才考了88分，不知道妈妈看了分数后会怎样，唉，说不定又要被臭骂一顿了。
到家以后，我低着头，慢慢腾腾地走到妈妈身边，妈妈见我这样，问：“是不是这次数学没有考好？”我忐忑不安地把试卷递给妈妈，说：“这次考得太差。”妈妈接过试卷，仔细地前后看了两遍，用手示意我坐下，然后语重心常地对我说：“你这次考试之所以不好，问题就出在了粗心，出现了许多不该错的地方，不是数字看错了，就是简单的计算算错了。”然后又严肃地对我说：粗心这个毛病，我已经多次给你指了出来，你就是不改，它的危害实在是太大啦。试想，妈妈是一名会计，如果象你这样，把6抄成9，把小数点丢掉，那就会带来很大麻烦，说不定把所有的工资赔进去都不够。从大的方面说，你曾说长大后要当一名科学家，试想如果科学家们都象你这样粗心，那神州六号飞船就飞不天，或者既使飞上天却下不来，那影响就不得了啦，对国家的影响那是不能用金钱能衡量的总之一名话：细节决定成败。”听了妈妈的一席话，我仿佛从梦中惊醒，从今以后，我一定要彻底改掉粗心大意这个坏毛病，从细节做起，把握好学习中的每一个细节，让细节为我的学习成绩插上腾飞的翅膀。
如今，每当做作业或者考试的时候，我都会想起妈妈对我说的这名话：细节决定成败。
失败了有过去的时候，落榜了有过去的时候，考差了也有过去的时候，但是，在我的生活中，有一句话时时萦绕于心。那是我上三年级的时候的事情。
早上，我迈着轻快的步伐来到学校，进入了教室。我把书包放在桌子上，去扫地，扫完地进来时，随手把门关上了，谁知同学丁艳飞也扫完地了，他看见门在关着便一边大喊，一边踢门，好心的杜志翔过去开门了，就在杜志翔开门的一瞬间丁艳飞又踢了一脚，杜志翔被门撞成了个“二郎神”，逗得全班哄堂大笑，因为这件事的罪魁祸首是我，我只好跑下楼去给杜志翔买了创可贴贴上，这件事在我们班上闹得满城风雨。
中午，回到家，我不小心把这件事说了出去，邻居得了不治之病——肺癌的奶奶语重心长的说：娃呀，不要成天疯狂打闹，要好好学习，天天向上啊。
这件事里现在已经三年了，如今我已经六年级了，马上就要步入初中。那位奶奶现在虽然不在世了，但是他的话我终身难忘！我发誓一定要好好学习，发奋图强，努力拼搏，天天向上！
六年级:唐陈凯
那是个多么美好的下午，阳光明媚，鸟儿啼呜。我赶巧了，就在这个美好的时间段下来散步。
但是，我的心情，一点也不配这外面的风景。我相当地紧张、急躁。那时我正上四年级。在此期间，我对英语可以说是一窍不通，特别是默单词。这散完步之后，爸爸就要帮我默单词了。无论大自然的阳光有多和煦、树枝头的鸟啼有多清脆，我都看不见，听不到。回到家，我坐到椅子上，复杂的心情伴着我开始默写。爸爸感觉到了我的情绪不对，故意不当回事。开始默写，一个、二个、三个……连续四个，我全不会默！干净的A4纸显得更加洁白。我狠狠地把笔扔到桌子上，整个人越来越暴躁，头搁在桌上，任凭倔强的泪水把乱七八糟的头发湿湿地贴在脸上。爸爸看了也没说什么，又报了一个简单的词组，我抬起手，发恨地写了几个扭在一起的字母。这时爸爸走了过来，理了理我的头发，说：“别急，慢慢来，只要你努力了爸爸妈妈都看在眼里的。”我听了，心头一震，不停流淌的泪水戛然而止。一股暖流淌进了我冷冰冰的心窝。爸爸说的话我听进去了，那天的默写，顺利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么样，学得怎么样，都是对的，都是棒的！我只要努力了，同学看在眼里，爸妈看在眼里，老师看在眼里。这样就很好了。
那是个多么美好的下午！
五年级:姜涵玥
语言是最基本的交流方式，它是心灵的桥梁，拉近人与人之间的距离，他更是一只温柔的手，波动人内心深处的心弦。
那一天，英语作业有很多，发下来的作业也很多，一打开，鲜红的大叉映入眼帘，那否定的两笔，划在本子上，疼在心里。我想：我的同桌应该也不怎么样吧！看到他和我一样，心里一定会好受一些，我看着他的作业本，倒吸一口凉气，竟只错了一两题，一个个龙飞凤舞的勾在纸上耀武扬威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想着。可就是平复不了那内心的创伤。我的手架我的脑袋，手掌遮住一只眼，边掩压着眼泪，边无力地叹息着。又发了一张试卷，这下他比我低，但心情还是不怎么好转，按我“绝对前十”的地位怎么能只高他那么一点点分呢？我算是落寞到极点了，泪眼朦胧地望着才94分的卷子。
突然，有人抚摸着我的头，我扭头一瞧，原来是英语老师，我更是悲哀，英语老师那么辛苦的教我们，给了我那么多宽容，我却只回报了这么一点分数？我真想煽自己一巴掌。可老师对我说：“这卷子你应该考96分的。要加油啊！‘老师说的语重心长，就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业，同学还把手中的作业故意举高，好像是有意炫耀自己的勾，可老师什么也没说就走了，我这时几乎看到的所有东西都是不好的，感觉老师对我不满，而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼，心弦厉害地震了一下，我这才醒悟：老师是在乎我的，相信我应该能考96分才这样说的！
原来，老师是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行为，于是用那句话安慰我、鼓励我，我也要加油，因为这句话让我怦然心动。
广东 广州 花都区六年级:汤倩仪
梦想虽破灭，但我却多了份成熟。
——题记
小时候，我吵闹任性的时候，外婆总会唱歌哄我，那首歌好像是这样唱的：“天黑黑，欲下雨，黑黑……。”
现在想想已多久没有再触碰过音乐了。四岁时，妈妈让我去学钢琴，幼稚的我乖乖听从，学到12岁时，妈妈告诉我；“现在好好学习就行了。”于是那时的我又不得不放弃。现在当我面对梦想时，我无奈地摇头，当我靠近它时，又不得不后退。
望着桌子上郭敬明的《爱与痛的边缘》，终于明白他为什么能把事情写得那么真实了。是啊，“得不到”和“失去”我想我还是更喜欢前者——“得不到”，心里至少还还有美好的幻想和那份雾里看花；“失去”心里却始终会有个洞，风一吹变空荡荡的痛。
韩寒的《杯中窥人》不得不让我叹服，或许我现在就像杯中那张纸慢慢融入水中，融入到那个所谓的世界。韩寒总能把一切都看的那样淡泊，把残缺看得那么坦然，或许我也该尝试一下。
小时候躺在外婆怀中，听着外婆唱着歌仰望星空，心里总在想，我要快快长大，那样就能长大长高离天空就更近了。可是长大后，却在嘲讽自己那时的幼稚。长大后的我对自己那片天空想靠近却又望而却步。
一颗小小的音乐梦的种子被妈妈在八年前种下，它早已发芽滋长，可八年后却又被妈妈连根拔起，谁也不会了解自己内心的痛苦。望着课本，泪水在眼眶中打转，嘴角始终上扬不起。好吧！现在让我脱掉那层虚伪痛痛快快地哭吧……
“现在好好学吧”改变了我。
“天黑黑，欲下雨，黑黑……”原来外婆的道理早就唱给我听，下起雨也要勇敢前进，天黑了也要勇敢……我或许也该有自己的想法，我或许以后也要有自己的规划。以前我想妈妈手里的风筝，她让我往哪飞，我就往哪飞，现在或许是该剪断的时候了。
“现在好好学习吧”，虽改变了我的音乐梦，让我心痛，但也让我懂得了独立，我或许也该庆幸吧。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部七（1）班一年级:张晓阳
有一句话让我怦然心动：
“我们所建成的东西，完全不是我们为之奋斗的！”
1936年，32岁的尼古拉?奥斯特洛夫斯基英年早逝。这位生于乌克兰的“红小鬼”，15岁参军，16岁负伤，到最后五六年全身瘫痪，在病床上写就《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》两部小说。特别是前者，在上世纪下半叶，成为以苏联为首的社会主义阵营的畅销书，也是两三代人的“励志”课本，影响巨大而深远。
在中国，几乎所有读过此书的人，都曾背诵保尔?柯察金那段以“人的生命是宝贵的，它于我们只有一次而已”开始的名言（此处引用的是梅益译本初版译文），用来指引或矫正自己人生的走向。最后的指归是把毕生精力奉献给辉煌伟大的事业——为全人类的解放而斗争。
包括我在内，在保尔的启发下，都以虚度年华、碌碌无为为戒。那时让我们怦然心动的，是把每个人的奋斗指向解放全人类的壮丽远景。（当然，归根结底是要通过世界范围的暴力革命，以达到改造世界的目的。）从乌克兰内战中的红军战士，到20世纪50年代中国的共青团员，都是要在大地上建造人间伊甸园的信奉者和践行者。可怜当时绝大多数人并不知道世上早就有过空想社会主义，就是知道，也认为那是已被恩格斯批倒的理论。
假如奥斯特洛夫斯基只留下这一虽经苏联出版部门增删，但仍不掩作者精神光辉的作品，那末，我们可以看到在布尔什维克的社会动员下，一代人中的保尔（在一定意义上也就是作者自己）怎样走完他热爱生活而不惧死亡，为了一个单纯的理念而奋不顾身、历经磨难的一生——至少他坚忍不拔的意志和品性是可以“抽象继承”的吧？
然而，现在我们对尼古拉的理解，超出了这本名著。我们看到了书外的作者。他的侄女（同一俄文单词，或可译为外甥女，但记得书中保尔只有一个哥哥，揣度这个后辈当是侄女了）加林娜在2006年11月20日的俄罗斯《共青真理报》上发表《重铸的生平》一文（另一中文资讯来源说是2007年的《莫斯科共青团员报》），披露了她叔父生前不仅是作为党的“驯服工具”而存在，他还向斯大林时代的极权制度做过终于失败的斗争。不知在奥斯特洛夫斯基小说的初稿里有没有这方面的内容，如果曾经写到，必定被审稿者一笔删除了。但这毕竟不能删尽人们的记忆，加林娜说，尼古拉在临终前不久曾经慨叹：“我们所建成的东西，完全不是我们为之奋斗的！”
我也忘不了爸爸对我说的一句话就是“坚持就是胜利”。
暑假一天，爸爸难得有空，于是准备带我去游泳池学游泳。学游泳不正是我想挑战的目标么？听说学游泳挺难的。
来到游泳池，我们换好泳衣做好热身运动就下水了。爸爸说：“游泳的基础是憋气，我们先来学憋气。”我听了爸爸的话后，我就吸了一口气，“扑通”一声我就沉下水底，不到五秒钟我就喘不过气了，我就起来了，说：“我不想学了，这么难。”爸爸严肃地回答：“做事不能半途而废，坚持就是胜利。”听了爸爸的话后，我觉得浑身有劲又沉下水底，我在水下一动不动，最后我终于喘不过气了，急忙起来，问爸爸：“爸爸，我在水里待了多久？”爸爸高兴地回答：“待了15秒。”我高兴地跳起来，说：“我终于超越自我了！”爸爸又说：“学会了憋气，我接下来教你学仰泳。”只见爸爸躺在水面上，双手不停在水里划。我也跟着爸爸一样，可是我一躺在水面上就会沉下去。“哎，游泳怎么就这么难呢？”我说。爸爸：“坚持就是胜利！”我就反复练了半小时，终于学会了游泳。
这句话永远刻在我心中！
终于放暑假了，同学过来玩，在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿，她狐疑地问我：这是同一朵花，你为什么要画这么多张？
我笑着从她手中接过那些画稿，转身把它们摊到了窗台前，是该让阳光晒晒了。
读初二那年，我是个沉默的小姑娘，同学都在埋头紧张学习，只有我无所事事，上课塞耳机听歌，在本子上乱画，下课头一倒就睡觉。
谁说少年就不识愁，尚未满十五岁的我早在心里盛开了大片的哀愁。父亲酒后说过“生个女孩儿有何用”，那句话像一把尖利的匕首把我最后的一点自尊自信给剥离殆尽。我这个没用处没出息的女儿，大概也只能读个初中，然后早早离家出远门打工去吧，既然如此，又何苦还要挣扎。
直到有一天，年轻的实习班主任冷不丁抽走了我手臂下乱涂乱画的练习本子，那是个师范学院大四的学生，清秀的脸庞上带着青春特有的朝气。我抬起头来漠然地瞪了她一眼，然后在她的示意下皱起眉头跟着她步出了教室。
在撒满阳光的走廊里，她饶有兴趣地翻看我的本子，一页一页地翻，看得很慢很细致，正当我没有了耐心的时候，她开口了：“画得真不错，可以送给老师吗？”她像个孩子一样在我面前扑闪着眼睛，小心翼翼的语气里充满期待。
等我再回到教室座位，已经是下课了，我照例把头埋了下去枕在臂弯里，这一次，却没有睡觉。不知道为什么，先前走廊里过于灿烂的阳光带来的不适感，忽然在咽喉里变成了哽塞，我想起小时候的梦想，那与画画有关的梦想……她说我可以重拾梦想，以美术生身份去考重点高中，机会将很大。
可是浑身上下没有一点色彩的我，真的能行么？
细心的她再度伸出手，带给我一株野草一样的植物，顶端却盛开着一朵美丽无比的花儿――百合花，她笑着向我解释，百合没开花之前长得和野草一模一样，要证明自己不是野草的唯一办法就是努力开出洁白的花朵。
“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”她握住我的手。
后来，年轻的她结束实习回去了，而我，竟真的像换了一个人，开始做一个好学生。我专心听课，抓紧每一个课间抄录大段大段的笔记，我也认真画画，铅笔秃了一支又一支，水彩用完了一盒又一盒。当有一天百合花完成了绽放，自然而然也就到了我蜕变的时刻。
记忆款款，我的讲述终于完毕的时候，同学起身轻轻拥抱了我。而躺在窗台上的那叠画稿正在阳光下，散发着持久而美丽的光芒。
“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。
成长道路上的点点滴滴就像绵绵春雨滋润着我，带我走向成熟。这些故事多的数不清，有的事我早就忘记了，可有的事却在我脑海中留下永恒的记忆。
三年级下半学期，在星期四的最后一节课时，我和班里的几个同学在上数学课。那节课，稽老师给我们发卷子，一拿到卷子，我顿时就傻眼了：这些题型我根本就没见到过！十分钟过去了，看到有些同学再小声交流，我顿时“计”上了心头，便转过身子焦急的问：“这道题怎么做？”
不知不觉，稽老师已经站在我的桌前，而我全然不知。稽老师拿起我空白的试卷看了一眼，然后眉头紧皱，严厉的对我说：“郭子琛，我给你说了多少遍，不要去问同学，不然你什么知识都学不到！”我难堪的站了起来，脸上顿时感觉像着了火。“任何困难都要自己克服。”稽老师拍了拍我的肩膀，充满期待的对我说。老师的话像一股暖流，流入我的心田，让我充满力量。
从那以后，每当我在学习上遇到困难，我总会开动脑筋自己解决。就这样，我的进步越来越大了。
四年级:1372267172