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路边的风景

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您是不是在找:路边的树

路边的风景

六年级|写景|350字

我喜欢走路。每天我都在走路,不停地走啊,走啊,踏上光明的大道。这路上的风景,也是五彩缤纷,多姿多彩。

早晨,我喜爱那道旁挂着晶莹露珠的花和草,我喜爱鸟儿清脆悦耳的歌声,也喜爱早上人们的喧闹、热情。

中午是最热的时候,人们下班了,道路上不停传来一阵阵嬉戏欢笑的声音,路边的花草树木也显得格外娇嫩碧绿,鸟儿也开始了他们的大合唱,唱得人心情一阵愉悦。

傍晚的风景比较欢乐,夕阳西下,映地大路红彤彤的,两旁树上的叶片也被镀上一层迷离的水红色,小狗小猫跑到路旁玩耍,人们纷纷走出家门散步、运动。鸟儿们也舒服了嗓子,在枝丫上蹦跳。

我最喜欢夜里的风景,天黑了,月亮离地高高地挂在黑黑的天空上,路旁的草丛里,时不时传出几声蛐蛐的叫声,一阵微风轻轻吹过,草丛发出沙沙的声音,几只蝉停在大树上,淡淡地叫几声,远方,隐约听见一声声布谷鸟的鸣叫:布谷、布谷……

啊,路边的风景呀,是最美,最奇妙的风景。

路边的风景

六年级|记叙文|550字

春姑娘轻轻地敲开了我的窗口,温柔的劝说我:“外面的景色很迷人呢!出去看看吧!”于是,我牵起春姑娘那点缀大地的纤纤玉手,向美丽奔去。

惹哭嫦娥的玉兔被贬下了凡间,它那忧郁的眼神让我明白了可怜的定义。小兔一动不动的蹲坐在翠色欲流的草坪上,水汪汪的“红宝石”无助的盯着远方的大雁,似乎在盼望大雁将它带走,飞到白云端。

夹杂着水气的微风肆意地吹动星星点点的蝴蝶花,柔软的枝条都随它处于忘我的境界里,优雅的淡紫的花瓣之间依稀可以看见一抹梨黄。不时的,能够闻到一股沁人心脾的芳香,没有浓烈的刺鼻,只有发源于自然的清新将我笼罩其中。

小道边上的桂花树顶着瘦弱的躯体,伫立在大地上,任凭风吹雨打,深褐色的皮肤还能找到几处裸露的地方。顿生怜爱之心的我明白:刚刚长出“新发”的它不愿打扮得花枝招展,所以它默默无闻的站着,像个卫兵扞卫树木的尊严,不屈不饶,朴素、干净。

再往前走,便看到了千万朵飘飞的桃花,粉红的,白皙的脸庞都漫舞在半空中,享受着风儿带来的柔情,云朵闪过的快活。“啊?什么?”我失声叫道。用手在我的脸上摸了一下,原来是一片受到露珠青睐的精灵,可爱娇嫩,打在脸上,倒也清清凉凉的舒服得很!如雪般下着,纷纷扬扬的落了一地,形成了自然编织的华美的地毯,那可不比金丝打造的绸缎逊色。清香、安适,天然是我对它的评价,独一无二的美丽。

仿佛置身于的世界,陷了下去,但那不是无底的洞,而是梦的彩色,世界杯的生命,心的放晴。那路边的风景。

六年级:李柄熹

路边的风景

初一|记叙文|500字

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

枯黄的叶儿落了一波又一波,诗人驻足惬赏,孩童踩叶“沙沙”作响。凌乱的散枝枯叶随风飘荡,忽而分,忽而合,忽而腾起,忽而翻滚。凋零的泛黄世界,橙衣天使——环卫工人却在路旁忙碌纷纷。

在车水马龙的道路旁,有位专门负责打扫卫生的橙衣奶奶,拿着大扫帚将马路中央的落叶扫到路边,然后再堆成堆。再用扫帚把叶儿压着,生怕风一吹,叶子会再一次翩翩起舞。可总有漏网之鱼,没压到的叶子顺着风向远去,她从环卫车上拿下了簸箕把叶子和垃圾扫进去。叶飞,她扫,叶飞,她扫,就这样来来回回。似乎风也闹起了孩子脾气,向橙衣天使撒娇呢。

路人行色匆匆,擦肩而过。城市中的喧嚣,人们必须去奔波。好像停下来就会被这座城市所抛弃。橙衣奶奶骑着环卫车缓缓行驶,显然与世界的节奏不相吻合,侧面瞧她,眼角后有一把“大扫帚“似的皱纹,嘴唇深陷,没有了血色。有些骑跑车的年轻人在她后面等着她前行,还没有一会儿便厌烦了这样的慢速度,猛的挤过人群,转脸朝橙衣奶奶狠狠的唾弃一番。经历年轮。风霜吹打的她不会为这种小事而斤斤计较了,带着稳稳的心,缓缓的走。

若人类每天为了生存而身不由己的去忙碌,毫无目的追赶着这世界的节奏。当你忘了你原本高尚的追求或一直寻找不到幸福的门第,请放慢脚步吧,将落下的灵魂找回。

橙衣奶奶是属于这个世界的,是一个有灵魂的高贵者。

请尊重他们!

他们是路边最美丽的风景!

路边那一朵小野菊

五年级|写景|450字

柔和的风,吹拂着大地。草绿了,花绽了,杨柳,吐芽了……一切都如此美妙,如此生机盎然~我陶醉在鸟语花香中了。

左看看,西瞧瞧,一切都那么耐人寻味,那么吸引人:吐红芽的桂花树,长绿草的土地,杨柳拂动的草坪,红艳艳的太阳……看了许久,当我眼神掠过草坪、树荫、鲜花、河流,我看到了它……那朵野菊花……

它是那么渺小,却又如此美丽刚强:柔弱的身体,正奋力冲出石缝,花朵已绽开,雪白美丽而又神圣。它,一朵小野菊,一朵路边石缝中顽强生存着的小野菊,它,却使我愣住了,坚强的小野菊……记忆深处,一个什么东西正在被唤醒……

五六年前,晴朗的早晨。体弱多病的我,在花园中散步,当她看见它,她便不再难受自卑,我,每天去看望它,它,也每天陪伴我……身体好了的我,再去看它时,它死了……这样无力得垂着,与以往那个刚强的它。

就是它,那朵小野菊,唤醒了我,鼓舞了我,启蒙了我,它就是我的第一位伟大的启蒙老师。

一朵小野菊,曾启发教育过我,当我再次看见它,怎能不感慨万千呢?

因为它,我才挺了过去,那段痛苦的日子……

我伸手,将它移到青草地上,然后躺下,与那朵小野菊呼吸着那神圣的空气。

它,显得如此高贵美丽圣洁,它,一朵路边的小野菊,一朵平凡又不平凡,刚强的小野菊。

阳光,射在我脸上,春风,抚着我和小野菊,望天空,白云如此白,又如此蓝。

小野菊,一朵路边石缝中的小野菊!

山路边的花儿

六年级|叙事|550字

玉坠、钻石……占据了我们发现美的空间,它们是那么耀眼,耀眼得无法让人舍弃,重新去发现比它们更美的东西。初春时朝气蓬勃的,而美丽的意外也在朝气蓬勃的初春里的雨帘中。

我甚至不敢相信在这雨绵绵的天气里去爬山。这真是个恐怖的开端,一切准备就绪,便开始了登山之旅。打着花伞,根本看不见什么景物,真是没劲。便告知家长后,独自在原地休息。在这场雨里来登山换来的只有无限的叹息和懊悔。就在我灰心丧气的时候,发现了开在脚边的花儿,在这雨中盎然挺立,它没有绿叶为它遮风挡雨,也没有嫩叶帮它衬托粉嫩,可它依旧显得如此优雅自信。

雨越下越大,毫不留情的打落在娇小的花瓣上,然而小花却只是弯了一下花杆然后重新振作,与这场雨做着无谓的挣扎。小花任凭凉嗖嗖的风抚摸它的脸庞,却只是带着微笑向风致意。风吹雨打,小花却倔强的挺立其中,用它最坚强的一面抵抗着这场巨大的考验。接受考验的它,是那么无助,那么憔悴而自信。这或许,是在告诉苍天再大的困难都难不倒它,再艰难的考验摆在眼前它也会毅然接受,并在这崎岖的道路上完成它圣洁的生涯。

这朵毫不起眼的花,在用自己的坚强不屈编织着自己的完美,它的梦想很简单,只是想在这人世间为自己争取一个空间。它的梦想让它有生存的信心,深深地扎根在土里。在这雨绵绵的山中得知看似狭隘却足以让人生存的道理,难道不是意外的美吗?

无论何时,只要有可能,就应该在这种可能性中锻炼出不屈的灵魂,尽管这种可能性渺茫,但只要肯跨出第一步便可在可能性的有界中开创无限。

路边的童话

高二|叙事|700字

回忆里,总浮现起模糊的小时候,云朵飘浮在蓝蓝的天空,那时的我,每天清晨都背着小书包,蹦蹦跳跳地经过那条寂静的小路,走过路的尽头,转过弯,我的学校就在这条路的另一边。

每天坐在教室里,往路的方向看去,小路却依旧安静着,连风儿经过,也变得小心翼翼,生怕打扰了小路静静的思考。

那路旁种的梧桐给小路增添了勃勃的生机,树下的小野菊点缀在茂盛的草丛中,从艺术的角度看,小路正是一副简单却迷人的四季画卷。

当暑假过完,我们回到学校时,经过已经换上了新装的小路,看到那两旁的梧桐一身金黄亮相。在萧瑟的秋风中,叶子一片一片地飘落下来,仿佛极不情愿的离开大树。拾起一片梧桐叶放在手心,那清晰弯曲的脉络,向我倾诉着它短暂却灿烂的一生。我聆听着叶子心愿,抬头望着几片倔强不肯落下的叶子,在心中默许,明年春天你们又重生,只要大树还在,你们就可以延续生命,到时,你们会更有生命力,会更繁盛。

南方的冬天,不像北方一直飘落雪花,积起厚厚的雪,然后大地都成为银装素裹的世界。这里的冬天会吹着刺骨的寒风,渐渐沥沥的雨夹杂在风中,打在脸上都是疼的。坐在教室里,每当望着梧桐努力搏击着风雨,丝毫不动的身影,心中便充满了敬佩之情。

待天气渐渐暖和,人们都换下了冬衣,走出了房子,到外面去踏青。梧桐也在气候暖和后,恢复了生气,开始长出小小的嫩芽,在一整个冬天的历练后,它又得到了新生。

天气渐渐炎热起来,梧桐的枝叶已经相当茂盛了,树木间相依相靠,小路送上凉爽,沉默了一年的小路,又到了它最繁荣的时节,人们都愿意来到小路,在树下乘凉,小路上不时传来大人们闲谈,和小孩嬉戏的笑声……我听到了小路从心底的欢笑,没错,小路并不是属于寂静的,它真正渴望地是和谐与关爱。

又一次,我经过了小路,看到又经历了五个轮回的小路。此刻正享受着相同的寂寞,我忍不住叹了一口气,抬头望向天空,天依旧那样蓝,那样纯澈,云依旧轻轻地飘过,不一样的是,落叶的脉络越来越清晰……

路边的小画家

五年级|写人|400字

这件事虽已过去好久了,却使我难忘,他那瘦小的身影常常浮现在我眼前。

那是暑假的一天,我去同学家玩。

半路上,我忽然看见路边有一大堆人挤在一起,形成了一堵厚厚的“人墙”。他们在看什么呢?在好奇心的驱使下,我使劲的钻进人缝中,好不容易挤到了最前面。一看,原来只是个小孩子在作画。真没劲,正当我想离开时,突然发现这个孩子的左手是残疾的。于是,我又回头仔细打量起他的作的画来。只见他画得惟妙惟肖,色彩艳丽,令围观的人惊赞不已。

只听一位叔叔不住的夸奖:“这孩子真不错,小小年纪便有如此好的画技,还是个残疾人,真像折了翅膀的鹰又飞起来了。”一位大嫂接过话茬:“就是,我家孩子比他大,还没他画的好呢。”一位老大爷拍着孩子的肩膀说:“小朋友,努力地画,大爷支持你!”人们都纷纷向他捐钱。人们关心的话语,热情的鼓励,使孩子舒心地笑了。我也不甘落后,马上掏出所带的2元钱,买了一幅画……

这些天,我一直在想,以后我要发明一种万能生长剂,让普天下所有的残疾孩子都能健康快乐地成长,和我们一起在明媚的阳光下唱歌,跳舞……

五年级:紫枫飘零

开放在路边的微笑

四年级|写人|400字

亲爱的老师,你还在领着同学们走过一条条斑马线吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。

你为我们教书时只是一个黄毛丫头,在我们看来您就像个大姐姐一样时刻关心着我们。每一条斑马线您都带我们走了过去。再多风多雨的季节里,您总是把一个个学生从斑马线这头背到那头,雨水溅到你的腿上、脸上,打湿了您乌黑的头发,您却全然不顾。总是默默的低着头,背我们过去。

隔着斑马线,您向我们招手,反复叮咛“路滑,慢点走,明早我来接你们……”您悦耳的声音被雨点带走,您灿烂的微笑像杜鹃花一样美丽,比玫瑰花还娇艳。

还记得三年级考试后,我们与您依依不舍的难忘时刻吗?我们都知道,到四年级去后,班主任将会换掉。三年的感情怎能轻易割舍?可是,三年的时间又是那么短暂,这浓厚的师生情,表面上是一刀两断,实际上是藕断丝连,每当我们有空时,就会去您家中拜访您,去您家后,我们亲密得就像一家人。我好怀念与您在一起的日子,过去的美好已经成为回忆。

亲爱的老师您的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多的美好回忆。

路边那棵老榆树

初一|诗歌|350字

还记得那棵老榆树

就像一位鬓发苍白的长者

仍静静地站立在故乡的路边

看日出日落、月缺月圆

每当春风吹拂

树上就长满绿叶和榆钱

淘气的孩子们就竞相爬上树

摘取榆钱,品味岁月的甘甜

那时的日子营养不良

清贫的就像一件洗旧的衣衫

常常是几个冻梨一挂小鞭

就能挤满过年的内涵

没见过巧克力

更没见过营养快线

田野里那青绿的玉米秸

就用淡淡的甜汁滋养了童年

铁锅贴出的大饼子

是我们身体拔节时最好的糕点

飘着几颗油星的土豆炖倭瓜

成为记忆里丰盛的大餐

然而贫困不能泯灭梦幻

童年是滋生理想的摇篮

我们一样玩的开心,笑得灿烂

那棵榆树就是我们的乐园

每一片嫩嫩的榆钱

都珍藏着我们稚气的笑脸

每一片甜甜的榆钱

都储存着我们的金色童年

随着星移斗转

而今那棵老榆树早已搬迁

当年一起玩耍的伙伴们

也都年逾半百鬓白如烟

只有对故乡的依恋

如同年轮在逐年叠加蔓延

那棵老榆树仍固立在记忆的画廊

装点着心灵那遥远的春天……

路边的雪景

五年级|日记|600字

年12月13日的一场大雪,把菏泽城彻底的冲刷了一遍,让菏泽变成了一座“雪城”。这单从放学路上就可以看出来了。

清脆的下课铃声终于响起,那铃声仿佛自由的号令,让同学们像刚刚自由的小鸟一样冲出教室。因为,今天下雪啦,同学们谁不想到外面看一看这美丽的雪景啊?

“哇!”眼前的景象让我惊叹不已,那一切事物全部变成了银白色:白色的房子,白色的汽车,白色的大树,甚至白色的“雪人”。路边的桐树早已落光了树叶,正站在路边瑟瑟发抖,而和蔼的冬爷爷似乎善解人意,关心地给一棵棵大小不一的花草树木一一披上绵袄。而马路上的雪虽然被印上了一道道深浅不一的车辙印,可若是你仔细地端详,就能发现马路非常像一幅宏伟壮丽的万里黄河图。前面的柳树和校门口的桐树便不相同,而成为另一番景象了。远远望去,真像年过花甲而又留着长发的老奶奶的白头发了,可近看,又像课文里描述的东北自然奇观——雾凇。麦田里,刚刚出地面的麦苗,,正盖着雪白的棉被,做着甜甜的梦呢!而远处的亭台楼阁则像一个害羞的小姑娘,用雪纱遮住了脸庞。小河却不畏严寒,哗哗地流淌着。河边或河心的泥土和岩石上也铺上了一层厚厚的白雪,就像浇上奶油的蛋糕块。

雪还在以铺天盖地之势下着,眼间已经有10厘米左右厚了。继续行走在马路上,踏着软绵绵的雪,便发出咯哧咯哧的声响。走到深处,雪便能没到你的膝盖。路上的雪被人们碾来碾去,渐渐化为冰水。那一个个冰块在水中漂移着,相互碰撞,生出一个个水泡,又啪的一声破碎了。雪越下越大,在雪的映照下,天空化为银白色,而这银色天空的脸上,似乎长出了一个个密密麻麻的“麻子”,有秩序的排列着。

路边的雪景真美,那菏泽城的雪景一定是更美吧!

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