科技与生活

科技真是太奇妙了，它在我们的生活中无处不在，我们的生活一刻也离不开它

同学们，当我们在享受着美味的食品时；当我们在体验电脑给我们带来奇妙无穷的乐趣时；当我们在阳光明媚的春天里津津有味地吃着鲜甜的西瓜时；当我们在享受风扇给我们带来的凉爽时我们可想过：是什么给我们的生活带来那么多翻天覆地的变化？是什么给我们的生活方便当与快乐？是科学！是科学的强大力量，改变了我们，改变了我们的生活，改变了整个世界！

在人才辈出的20世纪，人类的一些伟大的发明与发现使人们的生活发生了翻天覆地的变化。飞机：沟通世界的桥梁；洗衣机：解放劳动力；微波炉：妇女的解放者；空调：使四季如春；磁悬浮列车：会“飞”的列车；拉链：天衣无缝；电脑：使人们的生活变得更加丰富多彩；电灯泡：为世界照亮光明；绿色食品：绿色环保，卫生安全；电饭煲：生米变成熟饭；人造种子：可解决人类的粮食问题

科技在我们的生活中无处不在，就连我的家里也存在着无穷无尽的科技。

从小时候开始我就有一颗好奇的心，，遇到不懂或者是新奇的事，我总要探个究竟。记得有一次，我在《十万个为什么》，爸爸便给我讲关于电和磁的知识：“电是可以产生磁的。关于这个知识还有一个小故事年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”接着我们做了一个实验。我和爸爸先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铅芯，接着把导线两端的铅芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然个不在停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。“这正是电能够产生磁的证据，真是太奇妙了！”我发出了感慨。

科技正在飞速发展，生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们要为此感到自豪与骄傲！

科学是创新的一把钥匙，要合理掌握才能打开创新门。

让我们用无穷的创造力使我们的生活变的更加美好！

科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠……

啊！现在的科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。

在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里，我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。

科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！

随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技发达的年代。科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。

以前发愁晚上没有光明，而今天的夜晚家家户户都灯火通明；以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而现在鱼肉虾肉都是家常便饭；以往总觉得家信难传，而今天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列的好处是不容忽视的！

唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊！可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊！

在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，非常想念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信……为什么呢？因为那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了；还有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。

现在好了，可以给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就可以知道你想说什么，不仅可以对话，还可以视频聊天，这样，就随时可以与在远方的亲人聊天了，也可以看见在远方亲人的模样了，要是在以前，可以与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术一定能帮你解决，比如，学习遇到困难，只要打开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。

但是，科学技术在发展的同时，却忽略了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地浪费宝贵资源，却从来不想后果是多么地严重。在科技发展的同时，也要保护好环境。

科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来方便，带来发展，同时也带来了许多负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽略我们赖以生存的环境哦。

四年级:凌曦

你理解科技和生活这两个词吗？如果不理解就往下看吧！

以前，没有电脑，没有智能手机，没有液晶电视，没有智能电视。现在好了，科技发达了！

星期五的下午，我和一位同学在打乒乓球‍‍，打得无比激烈。胜负难分，一转眼，他趁我不注意，一个旋转球打了过来。此时，我毫无防备，结果没有接住。我跑去捡球，只见乒乒球一部分凹进去了。

‍  回到家里，我把这件事的来龙去脉告诉了爸爸。他看着我垂头丧气，马上告诉了我:"其实把它放在开水里，立刻就能恢复原形。”听到这个消息我欣喜若狂！

为什么？乒乓球可以恢复原样呢？因为开水烫烫的，使它慢慢变软；开水也很沸腾，使它的温度升高；里面非常的烫，然后就膨胀了！这就是热‍胀冷缩的道理。 

有一次，我在阳台玩耍。不小心，碰到了一个篮子，里面毛巾垫着鸡蛋，掉了下去。这时我提心吊胆，如果砸到人该怎么办？我马上下楼，一看奇迹出现了，鸡蛋竟然毫发无损。

到了学校，我把这件事告诉了科学老师。他告诉我：”是因为我用了缓冲装置和减速装置，不但可以保持平衡，而且可以减慢下降速度，所以先接触地面的篮底可以减少震动。鸡蛋所以没碎。 

赠人玫瑰，手有余香。

科技就是我们身边的朋友，也是我们的伙伴。它会帮助我们，也会恰恰相反。不能依赖它，因为它具有两面性。所以我们要好好的利用它！‍

8月中的一个星期天，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸；鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着。在这样美好的日子，我和妈妈来到中国科技馆参观。中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。这时，实验刚好开始，只见解说员阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一个吹风机，用吹风机给花蕾一加热，只见花蕾就慢慢地绽开。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。

解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。经过讲解，我知道这种材料用途很大，比如它常用在宾馆中的烟火报警装置中。第三个实验是“法拉第笼”。有一个很大的铁笼子，里面放着绝缘板，这样，人站在上面就能和地面隔绝。解说员阿姨请了两个叔叔进笼子里，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。哇！人们都为笼子里的人担心，但是笼子里的人并没有危险，他们甚至还敢用手去摸笼子。外面的人敢去摸笼子吗？解说员阿姨说她可不敢冒这个险。她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，可真是吓人！为什么呢？解说员阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人是站在绝缘板上，他们身上任何部位的电压都是5万伏，而笼子的电压也是5万伏，电压为零。而外面的人是站在地上，地面电压是零，而笼子电压是5万伏，所以外面的人是万万不能摸笼子的。这个实验也告诉我们一个道理――小孩子不能轻易动电，因为有电没电用眼睛是看不见的。看完实验表演，我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你像一本书，使人们学到科学知识；你像一张庞大的图画，向人们展示今天的科学。我赞美你――中国科技馆！

我们星期五的午去了科技馆，可有趣了。

周五下午，我们吃完饭，收拾完地板和书包，老师领着我们来到校门口，有许多家长站那里。我和妈妈还有李屹旸和他的妈妈一起去。

我们到了科技馆，一楼讲的是世界科技发展史和中国古代四大发明和世界八大奇迹。

二楼主要是介绍电力学的。我对其中一个展品很感兴趣，在一个台子上面有两个脚踏车，只要坐上去，用脚蹬，就会产生电量，前面有九个灯泡，分别标着：电视机、洗衣机、微波炉、空调，这几个点其实从小到大排列的。只要蹬到一定程度，灯泡就会亮。我只蹬到了微波炉，不管我怎么使劲蹬都蹬不到空调那个灯泡，我觉得好没面子，幸好好多人都和我一样。我很喜欢放电表演，讲解员阿姨给我们讲了三种电，然后第一个桶里显示出了一种电，这种电就像奥特曼打怪兽时怪兽发出的那种电波，既可怕又刺耳，我和好多人都捂上了耳朵。阿姨又走向第二个看似像笼子的东西，然后又让两名志愿者哥哥走进笼子里，用一个电棒电两名志愿者，他们开始有点害怕，我也为他们捏了一把冷汗，会不会出意外呀，我想。可是在笼子里他们显得一点也不痛。阿姨用这个现象告诉我们了避雷针的原理。又有一个仪器，阿姨让一个有着长直发的阿姨上来，阿姨摸着一个球，另一个姐姐把电源开开了，阿姨的头发竖了起来，讲解员说：“大家看，这就是怒发冲冠，静电的由来。”还有其他有关电力的仪器，我就不说了。

三楼是日常的现象的原理，我最喜欢的是捞泡泡和影像艺术，捞泡泡有三角形的、有正方形的、还有圆形的，告诉我们的就是表面张力。影像艺术是一面镜子组成的多边形，弄得我头都晕了。呵呵，在那个世界里，你简直是分不清东南西北了！

今天的科技馆游真有趣，我懂得了许多知识，过了有意义的一天。

自取经回来，师徒四人便归隐到了一个与世隔绝的小岛上生活。直到了二十一世纪，师徒四人便在想去一趟西天，向如来佛祖索要真经。可是该怎样去呢？他们决定还是要骑马去，师徒四人一齐去找白龙，想让他一同去西天。可他们到龙宫一看，一排排的“怪物”堵住了门口。悟空忙找来白龙，可见了白龙，更吓坏了他们。白龙已是满嘴的满身的洋牌白龙这么多年的这么多年年）

一直经营着世界上最大的飞汽厂（飞机汽车厂）和交通厂。师徒四人忙问：“什么是交通工具？”白龙（口吐白沫）说了句：“你们不会这么多年连地球上发生的变化都…都…不…知道吧～”师徒四人又心有灵犀道：“真不愧是师徒（师兄）一场，怎么这么了解我们啊！”闻言，本来还有一丝希望的白龙，这下彻底晕菜了！

…N分钟后，终于把白龙抢救了过来，可费了师徒四人九虎二牛之力。白龙醒来后，便给师徒四人狂补中国多年的多年的变化，整整说了九天九夜九分九秒……直说得口干舌燥，彻底师徒四人见白龙没有去西天的想法，他们便自己去了。这么多天白龙教了他们很多东西，BUT每个方面都让人大跌眼睛。比如开车（被他们报废了很多辆车，看的白龙直打颤，心想：如果再住几天，我这个飞汽厂就夷为平地了。）

再说上网（被别人雷的彻底删号拔线），还有手机（～不过由于猪八戒偷拍美眉被抓）【哎！真是江山易改，猪性难移】无论如何，这次的高科技技术已让师徒四人心服口服。相信再去西天取经的路上，定会有精彩绝伦的故事。

今天，我们早早地起了床，准备去滨江的低碳科技馆。

一路上，大家兴奋不已，等着、盼着：低碳馆出现在我们眼前。

一下车，大家冲向科技馆的大厅，奔向同一个角落：老师先让我们观看“全球变暖”的4D电影。

上了“竹筏”，等着“竹筏”沿着轨道慢慢行驶，遇见了冰川融化、洪水、森林摧毁、雪灾……这些灾难，还让我们感受到了全球变暖的温度。看完了4D电影，我深受感触：如果人类再不重视环保，就是搬起石头砸自己的脚。

自由活动时，我们去玩科学类的游戏，让我们了解了水的循环和力量，还让我们懂得了石油是怎样开采的。

在儿童天地里，我们走了镜子迷宫、配了音、打了鼓。打鼓时，鼓背的洞会出风，把墙上的亮片吹动。

看了低碳馆的小志愿者的精彩表演，让我了解了垃圾怎样分类投放；我们还一人拿到了一份礼物，里面有一张杭州日报、一套餐具、一块手绢、还有一把扇子，我明白它们各自的意思是：让我们少用一次性筷子，少用餐巾纸，少开空调。

低碳是人类必将选择的未来，所以，现在让我们行动起来：少开私家车，垃圾分类投放……这样，我们的地球才会变得更美！

浙江杭州余杭区余杭镇大禹小学四年级:蔡蕙羽

暑假里的一天，妈妈带我去了科技馆玩。

科技馆一共有四层，共分为多个展区。有动物世界，有地壳探秘，有智慧之光，有机器人世界，有地球家园，还有彩虹乐园

首先，我和妈妈去了动物世界。最先进入我的视线的是一只笨重的大象，它的嘴里含着几根草，正大口大口地吃着呢。再往前走，我发现在沼泽地里有一只庞然大物，仔细一看，原来是一只鳄鱼正在等待猎物的到来。我继续向前走，来到了一片竹林里，见到了一个又黑又白的东西，我走近一看，哇!是一只可爱的大熊猫，正捧着一根竹子，津津有味地吃着呢。咦他们为什么会有些不知所措哦，原来是一条巨大的蟒蛇正向他们张开血盆大口呢

接着，我们又来到了地壳探秘。在那里，我们坐着时光隧道，穿越到了地震后的地方，那个地方已经成了一片废墟。走着走着，地面突然震动起来。"呀，地震啦!"我尖叫起来。伴着"轰隆隆"的响声，一块块岩石从墙壁是掉落下来。"地震"持续了两分多钟，终于停下来了，我也松了一口气。

最后，我们又去了机器人世界。刚走进机器人世界的大门，我就看到了一个本领高超的机器人一一一它会玩魔方。我拿起一个魔方，把它的顺序打乱，再递给机器人。只见它拿着魔方，仔仔细细地观察了一番，便开始还原魔方了。机器人的动作比人还快，仅仅用了60几秒，便还原了魔方。这时候，我听见远处传来了一阵钢琴的声音。呀!原来是另一个机器人在弹钢琴呢。只见它用手指在琴上轻快地弹着，弹出来的音乐很动听，让人听了便陶醉在其中。

我和妈妈除了去了动物世界、地壳探秘和机器人世界，还去了地球家园和智慧之光。地球家园让我们明白了要保护环境，智慧之光让我们明白了科学能创造一切。

这次科技馆之旅，让我明白了一个道理：科技能使生活更美好!我一定要好好学习，长大做一位伟大的科学家!

“石钟山记”说：郦道元的石钟之行不过是主观臆断尔。未过其门而臆断门内有无，此大谬也；过其门而不入，而传授肤浅的东西，亦缪；但是如果入其门但无所得，就要让人深思了。

渴望“不知肉味”

孔子说“闻《韶》三月不知肉味”。至今读来，仍在这浅浅的夸张中感觉到孔子学习的热情。也的确，如果失去了学习的热情，那么再优美的音乐，再形象生动的知识也不过像一块干巴巴的面包。

我与友人先走进一片绿中，淡淡的绿，是色彩中最稳定的颜色，也是养目的佳品，这个展厅就如同一个放大的盆景，穿行其间，忆起儿时看的漫画《多来A梦》里奇特的旅程。友人起先还驻足看看，后来渐渐成了走马看花，再后来近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地赶上友人，他却轻蔑地看着我“难道你对这些初中就背熟了的东西还感兴趣吗”？他依旧径直走。“但是兴趣是最好的老师，而不是书本”，只是只要背出来便可以了吗？就足够了吗？……脑子里想的话还没出口就被潮水般的人群冲走，只能木然地跟着友人。同样是知识，同样是两个学者，为什么一个会“三个月不知肉味”，另一个则是看也不看一眼，或许圣人与无知的莽夫之间，真的只是学习态度上的区别。

热闹中的冷清

迈进科技展览馆的第一步，不由地让我想起《社戏》里对大戏园子的描写耳边尽是“咚咚”地响。而我的耳边也正是嘈杂一片，仿佛有无数只新买来的电视机正在调频道。无论是便装的孩子们，还是穿着制服的学生，就像显微镜下水中的布朗运动一样杂乱无章，不少人或好奇，或兴奋，或胡乱地摆弄着控制台上的按钮或遥杆，然后又奔向另一台，好像一只小兽正试探着陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆会儿”，友人却正玩得起劲。

呜呼，要弄懂知识，就应该有正规的学习方式。像这样的连解说也不看“玩”似的摆弄几下严密的科学仪器，是根本不可能搞懂科学原理的。

十几分钟后，我跟着友人及友人的友人回到了出口。他们纷纷埋怨没劲的实验，而口气好像是在炫耀在手上的钻戒。

科技馆并不冷清，而这表面的热闹能给我们什么？我看过电视上宣传科技馆，赞扬人们的热情，赞美人们求知欲，而事实上多少人和我们一样，头脑空空地进，头脑空空地出，只满足了一回自己的好奇。绝大多数家长把科技馆视作高级游乐园，那孩子们自然将参观当作进游乐场一般地放松了，把读书看成正经，把实践，把参观仅看作游玩，口口声声要让儿女们德智体全面发展，其实仍跳不出考分的圈子。

学以做人

不知大厅里是谁打翻了可乐，是否有人去把它拖干净了？那几张狡猾的笑脸也不知散去了没有？围观的人现在又在想些什么呢？早归的我坐在公交车上默默地想着……

俗话说“一个人的举手投足之间可以看清一个人的文化水平如何”。我相信打翻这一罐可乐的人是读过书的，也该明白诚实是做人的美德这个常识。但像这样明白做人常识也学过一点事物的道理，但仍做出与读书人不相称的事来的人，不是和没读过书的田夫一样吗？如果把读书当作装饰品，消遣品，甚至废品的人，其下场恐怕不会好过项羽，刘禅。

王安石云：世间瑰丽，常在于险远，故非有志者不能至也。同样，广博的知识宝库也隐藏在曲径，幽处，没有好的学习热情，没有学习方法，不知道学习目地的人是无法达到那里的。

[点评]小作者是不是在用此文来诠释“人是会思考的芦苇”。思考学习之源，思考学习的终极目标，思考学校、家庭、社会在教育中出现的问题。纵横捭阖的材料运用让此文内容厚重。清晰的结构让本文的思想得以较好传输。