疯狂的二班
疯狂的二班（一）
一，今天我值日（绝对属实）
按照惯例，星期五下午最后一节是作文课，这次也不例外，刚打上课铃，徐同学（语文老师）把我们上一次的作文本发下去了，开始评讲，徐同学无比痛心的说：“我只是让你们写一篇记叙文，你们全写成议论中间穿着继续了。”徐同学顿了顿：“也许上一篇作文会容易让你们写成议论文，有的同学我还有耐心看的同学我直接写了一个‘空文’。”我对同桌赵子龙说：“他说的就是我。”“这一次，我换了一个题目，今天我值日。”徐同学补充道：“不一定是在学校里，在家里，甚至你可以写，你是一只猪，在猪圈里，今天你值日。”全班哗然。正当大家想怎么扯时，已经有人开始写了，而且写的不少，是小岩子写的，他是从徐同学说你可以是一只猪开始的，看他写的下笔如有神，胸有成竹的样子，我们很好奇，他的开头挺另类：
大家好，我叫道哥我是一只狗。
我们全笑倒了，徐同学说：“你能不能委婉一点，不要那么直白地说你是一只狗。”小岩子立刻向我借改正带，把“我是一只狗”涂掉了，继续写他的大作：
大家好，我叫道哥，我在某某家，我很爱我的主人，我的主人也很爱我，我有六个兄弟姐妹，加我一个一共七个，今天，轮到我值日，我的职责就是看门。突然，有人来了，闻气味，我不认识，我开始叫了起来，汪，汪，汪，汪，汪，汪……。人家小岩子，汪了两面多，还不加结尾，反正。字数是够了。我看着小岩子的作文，眼前浮现了徐同学吐血的情形，我同时又想到了思阳的两分作文，题目名是清明时节：
今天，我和妈妈去扫基（墓不会写）。我给某某烧了一炷香，烧啊，烧啊，烧啊……。一直烧了两面，最后还有一个结尾句：终于烧完了。徐同学说那两分是因为字数够了。
疯狂的二班（五）
五，天鹅湖
我们班是名副其实的二，本来我们就是二班，八（二）班，嘿嘿。在我们班代课的老师只要提起我们班，那个表情，煞是无语。
我们班应该是百年奇班，其实我们班也没啥，就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎而已，才人多一点，造反能力较强，上课随时能睡。无论什么课，我们都能high翻天。
徐同学来我们班上课，一下抓了三个睡觉的，他一个特级教师，上课竟然有睡觉的，脸上肯定挂不住，他在一想想，我们百年奇班，如果上课没有睡觉的，那就是要地震了。抓到的同学：第一个是小c，他靠着墙，眼镜被手托到了额头上，闭眼，张着嘴，只差口水了。第二个是小岩子，胳膊呈环状，把头埋进去，他不缺氧吗？接着，小永豆也落网了，一手托着头，面向内，他很无奈的说：“我没睡。”他还是站了起来。因为有一篇古文叫《童趣》，里面有一点写的是“我”再看虫子，正出神的时候（代表好好听课），有一只蛤蟆把它吃了，“我”就去抓蛤蟆了（代表开小差）。因为今天捉到的人特别多，所以收获的蛤蟆绝对不少，徐同学说：“你们班干脆叫蛤蟆班得了。”我们就觉得蛤蟆班太俗，叫天鹅班吧，癞蛤蟆不是想吃天鹅肉吗，我们班就叫天鹅湖了。
这名字真富有诗意。
疯狂的二班（二）
二，橡皮之死（决对真实）
和上一篇作文是同一时间发生，在我写作文时，我同桌的前桌，向我借橡皮，我就借给他了，他是富二代，然后，他又拿了我的小刀，我猜他肯定不会干出什么好事的，果然，他把刀架到橡皮的脖子上，赵子龙趁他不注意，把刀抢了过来。富二代又拿我钥匙上的卷尺去划，我用刀把钥匙换回来了，换的理由很简单，我对他说：“你还是用刀吧，割得快。”富二代很满意的点点头：“这还差不多。”他还告诉我：“放心吧，我会让他死得很有形状的。”果不其然，我的橡皮死的很有形状，富二代又问我：“你是想让它死的有外国范儿，还是有中国范儿？”我说：“中国范儿。”他又去忙活去了。过了一会儿，他很悲痛的告诉我中国范儿死不成了，他直接把橡皮切成外国几何图形了，然后他又摆了个巨石残垣，最后，他说，为了表示他内心的心情，他用橡皮拼出来了，我一看，是个“耶”《
手势》为了纪念我的橡皮，我写了一首诗：
有人切我橡皮
作者：萝卜
有人切我橡皮
怎么办？
身为一个热爱美术的人
怎能忍受
讲道理
对方比我能说
将硬道理
对方比我实力雄厚
拼爹吧
人家是富二代
我
无能为力
再见！
我的小橡皮
他
开始动手
像个冷酷的杀手
我的橡皮在发抖
虽然我早已有心理准备
但还是防不胜防
眼睁睁的看着他下手
第一刀下去
橡皮无声的倒下
我看到了太阳
第二刀下去
橡皮无助的呻吟
我看到了星星
第三刀下去
橡皮无奈的望天
我看到了星星
抽刀的瞬间
鲜血从伤口涌出
染红了天空
只见他再次扬起刀刃
一瞬间
天昏地暗
仿佛世界在旋
紧接着
大雨
倾盆如注
原来有人洒水
我控制不住激动地情绪
你看不见是热水
原本
我认为
这只是一场梦
当我看到他不怀好意的笑
笑如繁花
世界
崩溃
旁边的橡皮
已被他肢解
犹如一朵绽放的花
再见！
我的小橡皮
我会想你的
我第一次发现我那么有才，写的稍微有那么一点夸张哈，我写完这首诗觉得好对不起橡皮，是我把它的“尸体”处理掉的，还有一部分贴到了富二代的桌子上留作纪念。
疯狂的二班（三）
三，借笔，原来可以那么夸张
记不得是啥时候的事了，好像是星期三吧。程程于把一支黑笔给了赵子龙，赵子龙问：“谁的笔？”程程于很无所谓的说：“就问你要不要吧。”然后赵子龙就笑纳了，一直都没有什么事，直到上自习课时，小岩子到处翻东西，一边翻一边问：“你见我的命根子吗？”我问他：“你命根子是啥？”“一根黑笔。”全场吐血，不过他就那么一支笔，丢了就不用写作业了，我四下看了一下，告诉他：“米有。（没有）”然后我继续写作文，突然，他说：“我的那根和你的一样。”一样？我就想到了刚才程程于给赵子龙的那根。我就让赵子龙把那根笔翻出来。他一翻，翻出两个一模一样的，最后，凭他的辨认，找出了那一支，小岩子一看：“就是这个！”好，我就还给了他，然后一起打程程于，捡到不明物体还敢送人。
过了一会，小岩子又跑过来了，他搓着手，笑着问我：“张姐（鄙人姓张），今天天气好啊。”我听到那称呼就知道他有求于我，但我还是要看看他要干什么。我说：“好啊，阳光明媚。”
“您中午吃了吗？”
“吃了。”
“吃的什么？”
“饭。”
“饱了没？”
“饱了”
“好，吃饱了就好，借我一支黑笔。”旁边的人都喷血了，借笔就直说啊，至于那么夸张吗？最后我才知道，小岩子的命根被同桌小陈没收了。
疯狂的二班（七）
七，“快乐蜴站”
自习课，总是学生们的天堂，特别是没有芮老班的情况下。星期三有两节自习，现改为一节，因为只有三节课，老师要去开会，开完会是第四节课了，所以他们开完会就直接走了，不回来了。
自习课的前一段时间是芮老班的看班时间，我们没有显示出一丝动乱的气息，芮老班很满意的走了，其实他不知道，此时的宁静是暴风雨的前奏。芮老班一出门，大家就开始按耐不住了，我们班的窗户正对着去开会的必经之路，靠近窗户的座位大都是“风水宝座”，一会儿，芮老班和几名老师出现在楼下，警报彻底解除，大家就开始有所行动了。
我后面的两位开始以他们独特的方式表示友好，洋粽子“啪”打了蜥蜴一下，蜥蜴放下笔，又冲着洋粽子的背部“啪”打了回来，半节自习课就让他们“啪”没有了，到底还是洋粽子结束了这一切，他去开店了，买蜥蜴肉，他掏出一把水果刀（小朋友请勿模仿）对我们大肆介绍产品：“本店有烤蜥蜴腿，简称烤蜴腿，烤全蜥蜴，煎炸蒸煮闷，样样齐全，您是要清蒸的还是红烧的，或您是要蜥蜴腿还是蜥蜴头？”我前桌小欣说：“来条蜥蜴尾巴吧。”过了一会他说：“蜥蜴尾巴没有，这蜥蜴没尾巴。”看没有人光临他的蜴店了，洋粽子又推出了新方案：方便面，有机会中卤蛋送蜴腿，我对同桌吉娃娃说（换同桌了）说：“这方便面一定是杨师傅牌的。”
我觉得蜴店不好听，不如叫“快乐蜴站”，有吸引力。“快乐蜴站”只等您的光临。
光阴似箭日月如梭，转眼间我小学六年的生活就要结束了。在这六年里我们全班46颗小星星经历过许多酸甜苦辣，由此结下了深厚的友谊。
虽然我们即将毕业了，但是我会依然记得同学们哪一张天真灿烂的笑脸，老师们那一句句敦厚的教导。而王舍人第二实验小学也曾存在过这样一个班级，这个班里所有的学生都有一个共同点一个永恒不变的共同点那就都怀有是一颗感恩的心也正是因为这个共同点他们走到了一起，走到了六年级二班这个大家庭里，走过了六年的风风雨雨，在这个大家庭里让他们充分的感受到了友谊的存在、友谊的重要让他们感受到了友情的难能可贵。感受到了拥有纯洁的友情是多么一件幸福的事情啊！所以今后我们不论走到哪里，不论从事什么工作。在我们心灵的最深处都留下了一段小时候最美好的回忆那就是和六年级二班所有同学在一起的日子。此时此刻我不得不说再见了母校再见了我亲爱的六二班。我相信今天我们为母校自豪明天母校一定会为我们骄傲。六二的所有同学们加油吧、努力吧、奋斗吧让我们一起为母校争光吧！创造一个属于自己的未来吧。
山东济南王舍人第二实验小学六年级:路秋月
我爱我的班级，在这里我们在一起，欢笑与泪水、成功与失败，让我们共同分享。
想到这里泪水就从眼睛里流出，滴到我的日记本上，我们快乐、我们哭泣，在这六年里我们一起成长、我们尝遍了酸甜苦辣的滋味。
可是……我们马上就要分开了，离开母校，离开二班，离开同学们、离开童年。
我们就要起航了，各奔东西。可是我们还有最重要的就是我们的友谊……
六年中我们也有过争执，有过绝交，可是友谊是个很奇怪的东西，它使理解的沟壑消失，让我们向着宽容的彼岸远航……
如今，我们要开始告别了，各自都要迈向了一个新的台阶，我们郑重地说：“朋友再会！再见了。”泪花在眼里打，在此时悲伤又在我的心中缭绕。
老师，在这六年里，您的双鬓已染上白发，您为我们付出了太多太多，我只能对您说声“珍重了，老师”。
我也想说：“再见！母校、再见！二班、再见！老师、再见！同学们。”
五二班虽然赢得了这场拔河赛，但是已经完全毁灭了同学们对他们的友情，在同学们的心中他们变得一文不值，畜生不如，连小小的蚂蚁都不如！
如果人人都作弊，那比赛不是没有了意义？说到作弊我们也不是比不过他们，只不过我们不希望赢得不光明，不磊落！老师让大家写新闻稿时，大家都有一个地方下不去笔——五二班荣获第一。我想只要把荣获加个双引号，一定有很多人愿意写！
快要毕业了，
有一个班，
它叫六二班。
这里留给我许多记忆，
酸、甜、苦、辣、咸，
但快乐天天见。
马上要离开了，
我回头又看了一下它，
又想起了那美好记忆。
四川达州通川区达州市通川区第八小学六年级:闵康
良好的习惯是提高学习效率、成就事业的助力器，但是习惯的培养，必须从小时候、小事情上开始，只有经过千锤百炼，即使是不起眼的习惯，也会成为每个人收益终生的宝贵财富。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的学习习惯。除了掌握课本知识，我们还要积极主动的广泛涉猎其它学科的东西，借以开阔自己的视野，丰富和提升自己的知识结构，通过连续不断的积累，相互之间融会贯通，我们才能取得更大的成绩，获得事半功倍的效果。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的生活习惯。比如在学校时，要遵守校规班纪，维护集体荣誉，要尊敬老师、团结同学，要做到语言文明礼貌，行为举止大方，学习上互帮互助，生活中互厉共勉、共同进步。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的社会习惯。我们不但要细心体会欣欣向荣社会画卷，而且要在困难面前、挫折面前甚至失败面前，保持一种不屈不挠、奋发上进的精神，“不经历风雨，怎么见彩虹”美好的理想、伟大的抱负正是在一波三折中逐渐历练出来的。
我们是新时代的中学生，正是培养各种习惯的关键时期，因此，我们要时刻注意从身边的小事着眼，比如爱护环境，不乱扔纸屑、不破坏花草，让美丽的环境成为我们共享的资源；又比如厉行节俭，不讲究名牌，不互相攀比，不为难父母，只有懂得感恩，才会懂得珍惜，只有养成良好的习惯，才能创造性面对未来的机遇和挑战，也才会在现有的基础上砥砺前行，用自己的努力创造美好的未来。
初一:三中七年级王洋