多彩的青春
我们都是从昨天过来的。昨天，书上还有一簇簇的花苞，而今天变成了一束束的花朵。成长中的我们也正如这灿烂的花朵，不经意间就开放了我们那多彩的青春。
青春里有热情的红色。当同学们在操场上跑出激情的火花时，这红色就绽放开来;当同学们在辩论会上唇枪舌剑的拼个你死我活时，这红色就涌现出来；当同学们在考场上写出知识的印记，这红色就喷发出来；当同学们在知识竞赛上，你争我抢、争先恐后的答题时，这红色就溢满了青春的画板。当然画板里，不能只有红色……
青春里有希望的绿色。有人想成为一个红遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想当给人带来快乐的漫画家，还有人想当杰出的服装设计师。我想成为一名出色的“游戏王”玩家。我知道，这些理想有的不真实，有的遥不可及。但只要用青春的热请，努力奋斗，这些梦想，总有一天会实现。这希望之绿在画板上点缀着。
青春里免不了有灰色。有的内向的同学在人际交往上，有很大的困难，难免被人误会，被人嘲笑。而有的同学太活泼，也有可能给别人带来一定的麻烦。就拿我这个活泼的人来说吧。我经常惹事，给老师、同学们带来不少麻烦。当我和要好的异性同学学习或玩耍时，就会有人误会。但是，青春就是这样，希望与烦恼共存。在美妙的青春生活里，也逃不掉灰色。
因为经历青春，所以满腔热情；因为热情似火，所以拥有理想；因为拥有理想，所以烦恼也有甜蜜滋味。让我们用满腔的热情，绿色的希望，打败烦恼，拥有更多彩的青春。
十五六岁的青春，最爱美的年华。每天我们用清纯、自信、善良……书写自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
纯真最美
今天，天气晴朗、万里无云。我们班去博物馆察观。在参观博物馆结束的时候，有几位同学吵吵嚷嚷地说要全班合几张影来当作纪念。我简简单单整理衣冠，准备合影。
照片出来了，几十个同学抢着去看照片，其他的同学一片笑颜如花。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”他们的笑声是那样天真、是那样美好，这笑容是这样美丽，连在一起亮成了一道彩虹……我以“纯真”为节奏，为我的人生填上了青春的光彩。
书韵最雅
“书，是人类进步的阶梯”。琅琅的读书声在教室里回响，舒缓的古文、优美的诗歌、抒情的散文。语气抑扬顿挫、低回婉转、如清水细流；读到豪放的段落的时候，声音铿锵有力，节奏分明，好似战鼓连响。同学们读得很专注，美妙的读声，糅合着千古的佳句，在唇边注溢，在耳畔回响。
文中的美景漫然散开，改换了我的视野，我感到那优美的语句正沁入我的心神，顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉，极美极雅……于是我以“书韵”为音符，为我的人生描上了文化的底蕴。
善良最妍
烈日如火，在拥挤的4路公交车里，更是怒气冲天，火冒三丈。不一会，一位年老八十的老奶奶迈着艰难的小碎步走来，此时她以大汗淋淋。我迅速的把我的“宝座”让给她。她向我道谢话：“小帅哥，可真帅……”
我心中惊诧，帅？我瞬间明白，那是帮助他的一份美好……我以“善良”为族律，为我的人生唱出道德光芒。
洗尽了铅华，青春让我看到了纯真的我，典雅的我，善良的我，这也是最真实的我，最美丽的我。青春让我的人生丽丽多彩。
或许，青春仿佛就是一条会变的彩虹，时而变成红色，时而变成黑色，时而变成黄色……毫无规律的变化着。这条千变万化的彩虹，既让我们痴迷，喜欢，又让我们感到疑惑，迷茫，但更让我们的人生绘上了丰富的色彩。
青春•红色
红色代表着激情与活力，青春更是如此。这时候的我们，身体强壮，头脑灵活，思维敏捷，内心总是涌动着一股力量，如同或是雨滴击破岩石的那股力量，或是一粒种子拼命发芽，冲出土壤的那种力量，所以，我们总是充满活力。有些人，为了强身健体，天还没亮，就匆匆穿上衣服，出门便开始了“长征”；有些人，为了追逐梦想，日日夜夜不停地奋笔疾书，就像那转动的星球，永不停息；有些人，为了感受刺激，去攀登那崇山峻岭，去坐那惊悚过山车，去参加校园运动会；有些人，为了寻找新鲜感，去丛林里冒险，去远离家乡的地方，然后自己在尝试着回来，去尝试着自己一个人出去买东西……青春期的我们，激情、活力无极限。
青春•黑色
黑色的含义是黑暗和阴影，青春也是如此。这时候的我们，身体发育固然很快，但是心理的承受能力却很慢，成长的道路却又是那么不幸，这条路上布满了大大小小的荆棘，使我们每走一步，都非常困难。当一次考试不及格的时候，是沮丧；当被老师批评的时候，是伤心；当没能入选一场比赛，是灰心；当中考落选的时候，是悔恨……青春期的我们，困难、挫折总相伴。
青春•黄色
黄色是阳光的色彩，象征着希望，青春应是如此。这时候的我们，就好比如都站在同一个起跑线上，人生就是一场比赛，如果不努力，不坚持，就会一落千丈。相反，如果你肯努力，肯坚持，希望的大门将会向你敞开。奔跑在赛场上，有时候，我们不用太在意成绩，重要的是享受这场比赛的过程，只要我们尽了自己最大的能力，我们每个人都是赢家。青春期的我们，努力、坚持不可失。
这条多彩的彩虹啊，这多彩的青春啊，让生活变得如此精彩，奠基了多彩的人生！
青春是什么？青春是独来独往的潇洒；青春是永不服输的个性；青春是倔强的个性；青春是对情义的执着。
青春的我，独来独往。
渐渐地，似乎已经习惯于一个人听着歌行走于人群之中。不抬头，也不回头，只是默默地聆听着自己心的声音。即使外面的世界再热闹，也不愿多看一眼。
青春的我，永不服输。
风吹过，没有刺骨的痛，却也没能带来一丝温暖。风很大，以至于前进每一步都十分艰难。不甘示弱的我，总是喜欢鼓足勇气通风鼻窦，硬是在风中提升速度，可最终，我失败了。我被风无情的吹在了脑后。可心里却怎么也无法妥协在经历过如此沉重的打击后仍死不悔改，继续抱着自己的勇气和信心，去勇敢地同风搏斗。
青春的我，很重情义。
在我心中永远是一声姐妹大过天，我的童年好友是雪儿。曾经，我们一起去买一对护腕；曾经，我们一起走上那条不知离终点有多远的路；曾经，我们一起畅谈理想与未来。曾经，我对她说过：“全世界都背叛你，我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。你不要说你的身边空了，不会的，我一直都在。”
青春的我，很是纠结。
风总是逆着我的方向，它想尽一切办法让我知难而退，我多么想身离开，可为什么我总是迈出那艰难地一步又一步呢？现实与希望总是违背着，请问，我是抱着理想勇敢前进呢，还是面对现实身逃脱？
青春是多彩的，是阳光的，是辉煌的，是美好的。但青春的美好就像那“昙花一现”般短暂到无法挽留。
青春是一条短暂危险、但又充满幻想诱惑的道路，它让人感觉酸、甜、苦、辣。
同我一起来回味一下我的青春故事吧！
“青春的幼稚”
在青春时期的我们还不成熟，还会有一些小孩子气，做事情还是那么幼稚。有时还会因为和同学的一点小矛盾去告诉老师，会相信别人说的话，相信大人告诉我们的一切事情。幼稚的我们常常非常好笑，非常纯洁，天真无邪。
青春时，幼稚的我们常常会做出一些令人难忘的事，不断地描绘着我们青春的色彩。
“青春的梦想”
青春时期是一个爱幻想、爱做梦的时期，在这个时期，我也曾经有过许多梦幻，梦想着要开一家医院去帮助更多的人摆脱痛苦，摆脱病魔的缠绕，去帮助更多没有钱去看病的人。青春时候的梦想看起来遥不可及，但那在这个人的心底却永远有这个梦想，等待它有一天会实现的。
梦想是促进我学习的动力，它使我不断努力，向目标扬帆驶去，向理想迈进。梦想也是组成多彩的青春不可缺少的因素。
“青春的恋爱”
处于青春时期的我们，常常会萌发一些想法，男同学和女同学之间可能会对彼此有一些好感，彼此会认为这种感觉就是爱。我也曾经有过这种想法，整天处于所谓的“恋爱”之中，可是过了一段时间，感觉其实对对方的感觉并不是爱，只是对她的一种欣赏，一种佩服或是一种仰慕。明白了这个道理以后，回想起以前还真是觉得好笑。青春就是从懵懂到成熟的一个过程、一个时期吧！每个人都会经历这个时期，并留下一些美好的回忆。
在这青春的旋律中，我就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性，飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意的哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有属于自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱那并不完美却绚烂多彩的年华。青春展现了大家的活力、激情和梦想。
青春本无颜色它是一张透明画纸，等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光艳美丽的色彩和趣味。
“幼稚、活力、梦想……”组成了我们的青春，它绚丽多彩，快乐幸福，但有时也伴随着一些苦涩，一些不愉快，但正是这样才组成了一个多彩的青春。
多彩的青春里存在着我们的许多回忆，描绘了我们生活中的喜、怒、哀、乐，谱写了我们的生命之歌，让我们的生活更加充实。
有时一年一度的校园运动会，我们满怀激动。我们精神饱满来迎接我们的挑战，加油加油。
第一场400米，我也参加，我开心的跑向起点。我已经想好我的战略，先慢跑，最后等他们都没有力气的时候我来一个冲刺跑。裁判说各就各位，预备开始。我跑向前，前面的一直挡着我，我只能绕道，我好想把自己的战略全忘了。我奋勇向前，我终于跑向第一个，可后面有一个穷追不舍，我该怎么办，我一定要加油，我缩短脚步，加大手臂摇摆。我终于把他们帅在我的后面。面前就是赢点，我一口气冲上前去。我赢啦，我看着我的班级，在为我助威，我很感动。
团结就是力量。
河南郑州金水区惠民中学初二:一切看实力
果园里，树上结着一个个圆鼓鼓的桔子，身穿金黄色的大衣，像黄色的小皮球。一串串葡萄挂在架子上，宛如一颗颗紫色的小水晶球。红彤彤的柿子，似乎笑灯笼照亮了大地。
田野里，喝醉酒的高粱摇来摇去，好像要跌到了。金淡黄的穗子随风飘荡。风儿伯伯呼呼——呼呼——呼的吹来吹去。
秋天真美啊！
江苏常州金坛华罗庚实验学校四年级:琉璃梦
这里有草，生机勃勃；这里有菜，长势喜人；这里有谷，焕发新绿。这里就是田园——一副多彩的图画。
肥沃、黑亮的土地里，一株株玉米正神气活现地昂着头。你瞧，它们的茎多么粗壮，那么翠绿，仿佛一根根用翡翠雕成的圆柱。长长的叶子也不甘示弱，从茎的各个部位冒了出来，欢笑着。它们向四周舒展着手臂，热烈地欢迎着游客。微风伴着淡淡的花香拂来，整个玉米地此起彼伏，犹如一片绿色的海洋，翻滚着层层波浪。
散发着泥土的芳香的小径两边是一片绿葱葱的四季豆。几根又细又绿的藤攀着棚架，不停地往上爬。绿绿的叶子在藤上安了家，争先恐后地挤出来，好奇地打量着这个新鲜的世界。有的藤上还开出了小花儿，紫色的两片花瓣依偎在黄色花蕊的两旁，成了一个俊俏的小姑娘，露出了美丽的脸庞，正对着人们羞涩地笑着。你说，这碧绿的藤、可爱的叶和美丽的花儿，难道不是夏姑娘的杰作吗？
此外，田里还有空心菜、番茄、藕、稻子等农作物，它们都坚毅站在地里，努力地向上。
路边的花花草草也挺立着身躯，向人们炫耀自己。快看，如利刃般的草叶齐刷刷地从土里冒了出来，在风中摇曳。一些说不上名字的草可不乐意了，和一般的小草叶进行了“大PK”，疯了一样占据了一半的地盘。当然，也有一些漂亮的小女孩儿（小花儿），它们大多穿着黄橙橙的衣裳，挺着瘦小的身躯。昂起自己的小脸。
石阶旁的绿地里，几只小鸡扭着圆圆的屁股，正在觅食。它们长着褐黄色的羽毛，黑色的斑点错落在身上，模样很惹人喜爱。小鸡们成群结队地在田地里跑来跑去。碧绿的田园里成了它们的运动场。田里的庄稼，茂盛的花草，再加上机灵的家禽，构成了田园——一副多彩的图画！
四年级:古力菲
历史的天空是多彩的
我读《三国演义》有感
那是一个王者崛起的时代的神话，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，书写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的格调。
三国的风是绿色的。给人带来无尽的希望。刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，祝他完成霸业。是什么打动了诸葛亮？是荣华富贵，是那至高无上的权利，是那众人赞赏的目光？不，都不是。仅仅是刘备的执着，刘备的谦虚，刘备的诚心。所以，诸葛亮就像那股山野清新的风，吹来了无尽的希望，让刘备看到了诸葛亮为他的千秋霸业勾勒出的宏伟蓝图。历史告诉我们：做一件事，只要真心诚意，那么就一定会成功！
三国的雨是灰色的。朦朦胧胧，让人看不清方向，在夜色笼罩下，是什么？是曹操的眼睛，它让你头骨转向，他让你分不清东南西北。历史告诉我们：生活是残酷的，现实的生活，就更加残酷。“人不为己，天诛地灭”有时反而是正确。
三国的墙是泥金色的。掩盖了人心。一片泥金色的世界里，酒香四溢，佳肴美味，杂然陈前。餐桌上的是欢笑，笑脸下的是阴谋。谁也不知道，明天的路将会怎样，貂蝉的美貌让吕布失去了理智，失了男儿的血性，失去了他善良的本性。他太愚昧了，他不知道背后有一支利箭已对准自己。历史告诉我们：对待他人，要真诚，关爱他人，我们也会收获关爱；但关爱之情不可无节制，俗话说得好：对敌人的仁慈就是对自己的残忍。不要被美好的事物所迷住，美好的事物也有消极的一面。
三国的天空是红色的。血一般的红。关羽的义，打动了所有人，凭他的义气，可以让风云变色，使天地动容。他一脸红色，映在了人们心中，成了人们心中英雄的形象。历史告诉我们：做人要讲义气，要有正义感，邪恶永远打不过正义。
三国的越是金黄色的。花，染不透乡愁；月，回不了故梦。刘备有多少次对月长啸。他心中的梦何时才能园？汉室江山何时才能统一？他唯有对月长叹。历史告诉我们：人世间没有十全十美，总会有些磕磕盼盼但我们要乐观面对。
三国的色彩数永远道不完的，唯有天空中高悬着的明月，见证了历史，见证了一切。让我们用心去读三国，品三国，去感受三国史诗般的壮美！
初三:倒不出的思念
校园生活似一幅画，画出我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌，歌声里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影。
清晨，我背着书包，迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校。一进校门，就听到学生们朗朗的读书声，伴随着优雅的音乐，让那读书声变得更加清脆，更加响亮。
上课了，教室里装上了多媒体，老师讲课就轻松多了。老师只要轻轻在它身上点击，就使课堂变的更好生动了。学生学习的知识也变的轻松快乐了。在讲台下的同学听的如痴如醉。
下课铃响了，老师一声令下，同学们像出笼的小鸟一样，都飞了出去。在操场上，同学们都在欢快地跳着。看！他们玩得多起劲呀！有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有在操场上，同学们都在欢快地跳着。看！他们玩得多起劲呀！有的踢毽子，有的跳大绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩开火车。。。各种各样的玩法。
上午的课件时间到了，随着音乐响起，同学们愉快地做着少儿广播体操，接下来就要跳绳了。两个女生，两个男生结合起来跳，音乐一响起，同学们就欢快地跳着，顿时，操场上立刻变得热闹起来。音乐结束了，同学们都拿着各自的跳绳排好队，准备回教室。这美好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑好的时光虽然短暂但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
不过下午的大课间那才叫热闹呢！瞧！有些小同学拿着自己的绳子在向大姐姐大哥哥们请教呢！而有的同学在老师的带领下快乐的玩起来，像一只只活泼可爱的小松鼠。有些班级的同学围成一个大圈跳绳，中间有个同学带领着跳，他们一个比一个的跳得有劲。我们的大课间时间还有写字，背诵经典，学唱歌。各种各样的活动真是丰富多彩。同学们既收获了知识学到了本领，更收获了快乐。
啊！多么多彩的校园，多么快乐而又美好的童年：我爱多彩的校园。
点评：小作者以时间为序，向读者展示了多彩的校园生活，以及身置其中的小学子天地的快乐，让人深受多彩的校园生活带给每一名小学生的快乐与幸福。
嵩山路小学六年级:王梦杰