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彼岸的景色

的作文

彼岸的景色

三年级|写景|1200字

有人对我说:“彼岸的景色总是最美的。”

我想,这是对的。虽然作为一个数学班的学生,我长期受到的教育是对一个问题不仅要知其然,更要知其所以然,任何理论事实都可以有一个优美明确的证明。但我同时也被教导,公理是不需要进行论证的,而这句话对我来说,就像平行线不会相交一样显然,似乎在我听到它之前,我早已接受它了。

小时候总是对邻家的小姑娘耿耿于怀,衣服是她的漂亮,玩具是她的新潮,妈妈是她的温柔,爸爸是她的博学;就连月亮,似乎也是她家窗口看出去的比较圆。

上学之后,才发现这只不过是一个孩子的幼稚。每当看到有人千方百计地复印其他学校的卷子,或是花了两三倍的价钱请外校的老师来补课,我总会想起当年那个耿耿于怀的自己。

那并不是幼稚。怪只怪,彼岸的景色,永远是那么美。

暑假里去欧洲玩,去之前兴奋了好久,天天对着朋友唠叨那里的历史名胜神话传说。朋友每每笑着打发我:“去吧去吧,魂牵梦萦的,去了就不要回来了。”

真的到了那里。巴黎窄窄的街道、雕花的石墙,默默诉说着这个城市的矜持。卢森堡的大峡谷,满目望去都是浓得化不开的绿,还有墙上红红蓝蓝的涂鸦,一切都是那么和谐。荷兰的乡村、风车、奶牛,云淡风轻,连冰淇淋都有股青草的味道。

我想这就是我所向往的地方了。可是,身处其中,我却天天计算着回程的日期,天天想着那个高楼大厦、玻璃幕墙的东方大都市。

我在博客上写:欧洲真的很好,但这里不是我的地方,一时被她魂牵梦萦了去,最后还是要回到我的上海。

朋友在下面回复:“好一句‘最后还是要回到我的上海’。”他对我说,从前在上海的时候,最讨厌的就是下个不停的雨,但现在到了北方读书,坐在供暖气的宿舍里,最怀念的,就是上海那阴冷的雨。

我们在MSN上互相发送着笑脸。

美丽的东西,就让它在彼岸美丽着吧。此岸,才是我的家。

我常常在想:我怎么就一不小心栽进了数学班呢?

读了十年奥数,这个问题我就思考了十年。可是,我不能问别人,每一次的询问,引来的都是火山爆发。

“数学班不好吗?数学考试前我担心得失眠,你在家里打游戏。历史考试前我背得天昏地暗,你一句‘竞赛’就骗到了免考。我们还在为高考焦头烂额,你们前一年十月就定了终身,我们每星期参加模拟考时,你们都在隔壁看电影……数学班有什么不好?你倒说说看,别人为了奥数还有所牺牲,你呢?你牺牲了什么?你还不满足……”

在这种情况下我只好满脸赔笑息事宁人:“不是啦不是啦,我不是说数学班不好……”

我不是说数学班不好,只是常常不由自主地去羡慕那些平行班的朋友们。我是一个顶着光环长大的孩子,有的时候我真的相信,我的生活确实像他们所看到的那样完美无缺,只要我想,没有什么得不到。只是,为什么我还是不能满足?为什么我还是有那么多的苦恼那么多的无奈那么多没有人听的诉苦?

后来我想通了,只是每一个人走的路不同罢了。自己的路,是此岸,看得到脚下的坎坷;别人的路,是彼岸,只看到远处的诗情画意。或许这就是为什么我们总是羡慕别人,同时也被别人羡慕。不过无论如何,路是我自己选的,所以我会抱怨一下,然后微笑着继续走下去。

“彼岸的景色总是最美的。”

我想这仍是对的。彼岸的美,在于她的虚幻,遥远,可望而不可即。这样的时候,欣赏和向往也都很好,尤其是当你在这样做的同时,也正被彼岸的人欣赏和向往着。

然而,彼岸天堂般的美丽,终究不及此岸的脚踏实地。

面对彼岸的景色,断章取义地想起但丁的话:

看一眼,就继续向前走吧。

三年级:雪玲月

彼岸的景色

初三|散文|50字

有人曾经对我说:“彼岸的景色总是最美的。”我想,这是对的。

小时候总是对邻家的小姑娘耿耿于怀,衣服时她的漂亮,玩具是她的新潮,妈妈是她的温柔,爸爸是她的博学。就连月亮,似乎也是从她家窗口看出去的比较圆。

上学之后,才发现这只不过是一个小孩子的幼稚。每当看到有人千方百计地复印其他学校的卷子,或是花了两三倍的价钱请外校的老师来补课,我总会想起当年那个耿耿于怀的自己,那并不是幼稚。怪只怪,彼岸的景色永远那么美。

暑假里去欧洲玩,去之前兴奋了好久。真的到了那里。巴黎窄窄的街道,雕花的石墙,默默诉说着这个城市的矜持。卢森堡的大峡谷,满目望去都是浓得化不开的绿,还有墙上红红蓝蓝的涂鸦,一切都是那么和谐。荷兰的乡村,风车,奶牛,赟淡风轻,连冰淇淋都有股青草的味道。

我想这就是我所向往的地方了。可是,身处其中,我却天天计算着回程的日期,天天想着那个高楼大厦、玻璃幕墙的东方大都市。

我在博客上写:欧洲真的很好,但这里不是我的地方,一时被她魂牵梦萦,最后还是要回到我的上海。

朋友在下面回复:“好一句‘最后还是要回到我的上海’。”他对我说,从前在上海的时候,最讨厌的就是下个不停的雨,但现在到了北方读书,坐在供暖气的宿舍里,最怀念的,就是上海那阴冷的雨。

我们在MSN上互相发送着笑脸。

美丽的东西,就让它在彼岸美丽着吧。此岸,才是我的家。

我常常在想:我怎么就一不小心栽进数学班呢?

读了10年奥数,这个问题我就思考了10年。可是,我不能问别人,每一次的询问,引来得都是火山爆发。

“数学班不好吗?数学考试前我担心得失眠,你在家里打游戏。历史考试前我背得天昏地岸,你一个‘竞赛’就骗到免考。我们还在为高考焦头烂额,你们前一年十月就定了终身,我们每星期的模拟考,你们都在隔壁看电影……数学班有什么不好?你倒说说看,别人还为了奥数有所牺牲,你呢?你牺牲了什么?你还不满足……”

在这种情况下,我只好满脸赔笑息事宁人:“不是啦不是啦,我不是说数学班不好……”

我不是说数学班不好,只是常常不由自主地去羡慕那些平行班的朋友们。我是一个顶着光环长大的孩子,有的时候我真的相信,我的生活确实像他们所看到的那样完美无缺,只要我想,没有什么得不到。只是,为什么我还是不能满足?为什么我还是有那么多没有人听的诉苦?

后来我想通了,只是每一个人走的路不同罢了。自己的路,是此岸,看得到脚下的坎坷;别人的路,是彼岸,只看到远处的诗情画意。或许这就是为什么我们总是羡慕别人,同时也被别人羡慕。不过无论如何,路是我自己选的,所以我会抱怨一下,然后微笑着继续走下去。

“彼岸的景色总是最美的”。我想这仍是对的。彼岸的美,在于她的虚幻、遥远、可望而不可及。这样的时候,欣赏和向往也都很好,尤其是当你这样做的同时,也正被彼岸的人欣赏和向往着。

然而,彼岸天堂般美丽,终究及不上此岸的脚踏实地。

面对彼岸的景色,断章取义地想起但丁的话:

看一眼,就继续向前走吧。

—The

end—

读后感:这篇文章虽然不是很华丽,但是有种说不出的好感。在八月的第三天,我学会了一些.彼岸花,最美.

彼岸的景色

五年级|叙事|450字

闲暇之余,同几个朋友出外游玩,领略大自然的美景。

一路上我们游山玩水,迎着大自然送来的缕缕清风,沉醉在大自然的美丽景色之中。不知不觉我们来到了一个湖的岸边。

这个湖死沉死沉的,似乎已经失去了生命,没有任何活力。没有鱼的游动,只有鸟的哀鸣。放眼望去,彼岸似乎就是一片废墟。岸边的几棵树已完全枯死,剩下的几片枯黄的叶子在凤的吹拂下飘忽不定。树下长着杂草,地上撒着乱石。这一切的一切给我们的感觉就是:“这是一个乱葬岗!”

也许是觉得好奇,也许是我们有冒险的魄力,也许我们年轻对这世界充满不屈,几经商议,我们决定前去一探。

我们叫了一艘船,开始了我们的“冒险”。

很快,我们到达了彼岸,还是一片荒凉。我们决定再往里面走。走了数十步,一排排柳树挡住了我们的去路,垂下来的柳条如同一副副绿色的窗帘,我隐约看到里面似乎有什么东西。拨开帘子,奇迹出现了。我和朋友们都被惊呆了——红花,绿草,苍天大树,阡陌小路……"世外桃源”我们叫了起来,如同哥伦布发现新大陆一般。我们一边玩,一边感叹着这荒凉的地方也能出现这个“大美女”!

至今,我们还在为当初没有弃之而去而大感欢喜。

这件事也使我们明白了一个道理:有时机会就在你面前,关键在于你是否抓住他!

彼岸的景色

三年级|写景|1200字以上

有人对我说:“彼岸的景色总是最美的。”

我想,这是对的。虽然作为一个数学班的学生,我长期受到的教育是对一个问题不仅要知其然,更要知其所以然,任何理论事实都可以有一个优美明确的证明。但我同时也被教导,公理是不需要进行论证的,而这句话对我来说,就像平行线不会相交一样显然,似乎在我听到它之前,我早已接受它了。

小时候总是对邻家的小姑娘耿耿于怀,衣服是她的漂亮,玩具是她的新潮,妈妈是她的温柔,爸爸是她的博学;就连月亮,似乎也是她家窗口看出去的比较圆。

上学之后,才发现这只不过是一个孩子的幼稚。每当看到有人千方百计地复印其他学校的卷子,或是花了两三倍的价钱请外校的老师来补课,我总会想起当年那个耿耿于怀的自己。

那并不是幼稚。怪只怪,彼岸的景色,永远是那么美。

暑假里去欧洲玩,去之前兴奋了好久,天天对着朋友唠叨那里的历史名胜神话传说。朋友每每笑着打发我:“去吧去吧,魂牵梦萦的,去了就不要回来了。”

真的到了那里。巴黎窄窄的街道、雕花的石墙,默默诉说着这个城市的矜持。卢森堡的大峡谷,满目望去都是浓得化不开的绿,还有墙上红红蓝蓝的涂鸦,一切都是那么和谐。荷兰的乡村、风车、奶牛,云淡风轻,连冰淇淋都有股青草的味道。

我想这就是我所向往的地方了。可是,身处其中,我却天天计算着回程的日期,天天想着那个高楼大厦、玻璃幕墙的东方大都市。

我在博客上写:欧洲真的很好,但这里不是我的地方,一时被她魂牵梦萦了去,最后还是要回到我的上海。

朋友在下面回复:“好一句‘最后还是要回到我的上海’。”他对我说,从前在上海的时候,最讨厌的就是下个不停的雨,但现在到了北方读书,坐在供暖气的宿舍里,最怀念的,就是上海那阴冷的雨。

我们在MSN上互相发送着笑脸。

美丽的东西,就让它在彼岸美丽着吧。此岸,才是我的家。

我常常在想:我怎么就一不小心栽进了数学班呢?

读了十年奥数,这个问题我就思考了十年。可是,我不能问别人,每一次的询问,引来的都是火山爆发。

“数学班不好吗?数学考试前我担心得失眠,你在家里打游戏。历史考试前我背得天昏地暗,你一句‘竞赛’就骗到了免考。我们还在为高考焦头烂额,你们前一年十月就定了终身,我们每星期参加模拟考时,你们都在隔壁看电影……数学班有什么不好?你倒说说看,别人为了奥数还有所牺牲,你呢?你牺牲了什么?你还不满足……”

在这种情况下我只好满脸赔笑息事宁人:“不是啦不是啦,我不是说数学班不好……”

我不是说数学班不好,只是常常不由自主地去羡慕那些平行班的朋友们。我是一个顶着光环长大的孩子,有的时候我真的相信,我的生活确实像他们所看到的那样完美无缺,只要我想,没有什么得不到。只是,为什么我还是不能满足?为什么我还是有那么多的苦恼那么多的无奈那么多没有人听的诉苦?

后来我想通了,只是每一个人走的路不同罢了。自己的路,是此岸,看得到脚下的坎坷;别人的路,是彼岸,只看到远处的诗情画意。或许这就是为什么我们总是羡慕别人,同时也被别人羡慕。不过无论如何,路是我自己选的,所以我会抱怨一下,然后微笑着继续走下去。

“彼岸的景色总是最美的。”

我想这仍是对的。彼岸的美,在于她的虚幻,遥远,可望而不可即。这样的时候,欣赏和向往也都很好,尤其是当你在这样做的同时,也正被彼岸的人欣赏和向往着。

然而,彼岸天堂般的美丽,终究不及此岸的脚踏实地。

面对彼岸的景色,断章取义地想起但丁的话:

看一眼,就继续向前走吧。

三年级:雪玲月

彼岸的景色

初三|书信|900字

有人曾经对我说:“彼岸的景色总是最美的”。我想,这是对的。

小时候总是对邻家的小姑娘耿耿于怀,衣服是她的漂亮,玩具是她的心潮,妈妈是她的温柔,爸爸是她的博学。就连月亮,似乎也是从她家窗口看出去的比较圆。

上学之后,才发现这只不过是一个小孩子的幼稚。每当看到有人千方百计地复印其他学校的试卷,或者花了两三倍的价钱请外校的老师来补课,我总会想起当年那个耿耿于怀的自己。那并不是幼稚。怪只怪,彼岸的景色永远那么美暑假里去欧洲玩,去之前的兴奋了好久。真的到那里。巴黎窄窄的街道,雕花的石墙,默默地诉说着这个城市的矜持。卢森堡的大峡谷,满目望去都是浓得化不开的绿,还有墙上红红蓝蓝的涂鸦,一切都是那么和谐。荷兰的乡村,风车,奶牛,云淡风轻,连冰淇凌都有股青青草的味道。

我想这就是我所向往的地方了。可是,身处其中,我却天天计算着回程的日期,天天想着那个高楼大厦、玻璃大幕墙的东方大都市。

我在博客上写:欧洲真的很好,但这里不是我的地方,意思被它魂牵梦绕,最后我还是要回到我的上海。

朋友在下面回复:“好一句最后还是要回到上海。”他对我说,从前在上海的时候,最讨厌的就是下个不停的雨,但现在到了北方读书,坐在供暖气的宿舍里,最怀念的,就是上海那阴冷的雨。我们在MSN上互相发送着笑脸。

美丽的东西,就让它在彼岸美丽着吧。此岸,才是我的家。我常常在想:我怎么就一不小心栽进了数学班呢?

这个问题我思考了好久,但都不问别人,每次询问,引来的都是火山爆发。

“数学班不好吗?……”

我不是说数学班不好,只是常常不由自主的去羡慕那些平行班的朋友们。我是一个顶着光环长大的孩子,有的时候我真的相信,我的生活确实像他们所想象的那样完美无缺,只要我想,没有什么得不到。只是,为什么我还是不能满足?为什么我还是有那么多的苦恼那么多的无奈那么多没有人听的诉苦?

后来我想通了,只是每一个人走的路不同罢了。自己的路,是此岸,看得到脚下的坎坷;别人的路,是彼岸,只看到远处的诗情画意。或许这就是为什么我们总是羡慕别人,同时又被别人羡慕。不过无论如何,路是我自己选的,所以我会抱怨一下,然后微笑着继续走下去。

“彼岸的景色总是最美的。”我想这仍是对的。彼岸的美在于它的虚幻、遥远、可望而不可即。这样的时候,欣赏和向往也都很好,尤其是当你在这样做的同时,也正被彼岸的人欣赏和向往着。

然而,彼岸天堂般的美丽,终究及不上此岸的脚踏实地。

面对彼岸的景色,断章取义的想起但丁的话:

看一眼,就继续向前走吧!

彼岸 独自一人

初二|记叙文|600字

时光穿梭,硬生生地分开此时和彼时,昨日和今日,过去和现在。

那时,月色正好,一泄月光撒下,宛如银纱,银纱覆在身上,轻轻柔柔。一切之景,犹如梦中仙境,虚虚实实。风,不猛,轻柔至极,温润中,有丝丝寒意,柳枝在风中轻轻摇摆,扭动着它那曼妙的舞姿。湖面上映着月亮,洁白而又皎洁,时而平静,时而荡起层层涟漪。层层水波乱了原本平静的湖面,也乱了我原本平静的心。

那是两条本不相交的线,却偶然的交插在一起,一层层涟漪荡漾开来。那本是两个不同世界的人,却偶然的相见,相识,这是一种缘分。那本是两个年少无知的人,却都给彼此留下,青涩的回忆。

那时盘旋在脑海的记忆,像电影的慢镜头,将每一分每一秒,都慢慢回放。看着那已残缺的片段画面,情绪再一次被感染。开心的,我不禁又轻笑出声;伤心的,泪无声地从脸旁滑过,滴落。那酸,那甜,那苦,只能在记忆深处一个人会看。那时身边的温暖,好像现在还有一丝残留,可回过头却什么都没有,只是一场空,一场梦,一场幻影罢了。

此时,你与我隔海相望,你在海的那岸边,我在海的彼岸。两条相交线已经分开,一个向东,一个向西,不再相交,一切又回到初识前的生活,风平浪静,无一丝波浪,忽的一阵微微浅浅的风从海的那岸边吹来,海面上多了层层涟漪,心也被风吹痛了,揪心的疼,忘掉一个人是如此的难。

唉,到头来,我还是未能忘记他;到头来,我心里还是放不下他;到头来,我还是在想着他。虽然,我不在他的世界里,他也不在我的世界里。

回望那时,那每一天都是那般的开心,甚至在梦中笑着醒来。那段时间每天都像是在做梦一样,不真实。我宁愿它只是个梦,我宁愿一直做这个梦,不再醒来。

此时我在彼岸,独自一人,默默地,流泪。

读《彼岸花》

高二|读后感|450字

每次看安妮的书之后都会郁闷好久,从她文字中生长出来的黑暗与绝望总是重重的压在我的心口,令我感到一阵窒息。

小浅说没有足够的阅历,看安妮的东西是有无病乱呻吟之嫌的,她讨厌看悲剧。也许吧。就像很多时候某芳都说的那样,我总喜欢一边庸人自扰,一边忧伤着。

故事里南生一直念念不忘的是和平,尽管罗辰是那么好的一个人。也许爱情就是这样吧,一旦决定义无返顾的爱上一个人后,其他人再好,也成了将就。而南生呢,尽管和平一次次拒绝她,在爱情方面,她始终不肯向现实妥协。不过,就算她肯妥协,她和罗辰始终是不合适的,因为在南生心中一直存在的失望,是他温和的肩膀所无法承担的重。

再说到乔。在整本书里,她才是主角,甚至南生的故事也只是她心中的一场电影。可是,慢慢的回想的时候就会发现,乔的很多情绪在南生身上都有折射。也许写作就是这样吧,自己笔下虚构的主角,到了最后其实都是再写自己。那是属于自己的爱,自己的追求,自己的梦想…也有,自己对现实的不满!

有很多人都不喜欢安妮宝贝,说她怎样怎样。可是,无论如何,相对于现在某些为利益而写作的人,她是在为她自己而写。

这是很多人都无法做到的。

彼岸无花

初一|诗歌|50字

江南的烟雨

洗不清塞北的大漠黄沙

的卢声声

踏进血肉模糊

昏暗无色

见得一人入金銮

享不尽荣华

彼岸无花

剑戟刺破了迷离

浮游

却注定被忘记

解语花·春江彼岸

高一|诗歌|100字

凌波树影,水面添香,摇来玉罗扇。

一支弦管。窗纱透、粉桃盈盈满满。

何须幽怨。小叶柳、纤纤难断。

哨声儿,吹向花前,不把相思染。

遥望远山那畔,撩风尘云雾,抛落金盏。

九天霄汉。燕声唳、溪流几时可暖。

情长笛短。都化作、春江彼岸。

莫相问、雨过西楼,一曲《声声慢》。

彼岸,殇城

初二|散文|400字

在错的时间,遇上对的人,是种遗憾;在对的时间,重新遇上那人,千言万语,却已分彼此……

相遇在青春,悸动的年龄,把两个世界的人,带到了同一片蓝天下。。

一个能说,嘴巴里永远有说不完的故事;一个沉默,却也阳光,永远有听不尽的故事;

这两种人,相遇,绝对的牛奶咖啡,融洽浓香。

一个爱谈天,两个人一起笑,全世界仿佛只有他她两个…

秋风飘过,夏雨掠过,冬日暖过,春芽也悄悄来过,天空如此澄净,什么也没留下…

这是个错误的年龄,我们相遇太早,这是个错误的年龄,或许,开始就是错的,结果,也将错开…

果然,错的年龄,他错了。。

一错,两个世界;一隔,彼岸,天涯;

离去,让世界变得简单,像孩子一样,我们各自重新开始。。

现在,好像在同一条路上,我们背对着,越走越远…

当你的旅途已成轨迹,我却在另一个方向频频回首,回望曾走过的这段路…

不敢轻易尝试,因为痛是两个人的;不敢在错的年龄,开始美丽的错误。

这些年,对的时间遇上对的人,幸福的轨迹,一直通向遥远…

曾说过,对感情,怎么也迈不开第一步。不知道自己是否还不懂…

不想望洋兴叹,彼岸,彼岸;不想残留记忆,内存已经满满,;不想错过,却一直在错过。

彼岸,永远上不了的岸,也是最曼妙的岸…

相关介绍

作文大全为您找到彼岸的景色作文共10篇,其中包含彼岸的景色600字,400字,100字等文章。您还可以找到彼岸花寂,趁我们活着——读《天蓝色的彼岸》,此岸与彼岸的寂寞等等相关作文。

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成功的彼岸彼岸之国梦的彼岸花开彼岸
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