珍惜阳光
世界，总需要有一抹阳光去照耀；生活，总需要有一抹阳光去温暖；而你我，总需要有一抹阳光去沟通。
阳光的唯美
其实许多美好事物的背后，都有着阳光在为他们做着坚实的后盾。这个世界，有着太多的不确定，我们永远都不知道生活会带来什么，因为没有什么东西可以永恒存在——除了阳光，就像失去了一切的黑暗，却仍然有点点光亮为它寻找方向。
世界的背叛，人性的恶化，依然不会改变阳光所散发的独特的魅力。这个世界太单调，如果没有她，在哪里能够看得到赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的变幻莫测呢？这个世界太虚伪，如果没有她，我们又怎么能够认清世界的真实面目。看！那儿有广阔无垠的大草原，有蓝天白云构成的山水画，有牧民策马奔腾的豪迈激情……你想象到了么？或许你还可以看得到空灵纯净的天空，不掺杂任何杂质的……是不是唯独没有想象到那朵灿烂的太阳呢？是啊！毕竟只是想象，而在这里只想告诉所有人的是，阳光的美是独一无二的，是任何物质不能相媲美的，我们实在应该把这种美寄存在内心深处，等待有一天我们不小心闯入的时候，再去感受别样的美。
阳光的唯美，你感受到了吗？
阳光的味道
空气中送来阵阵阳光的味道，我们从此便不再害怕孤单。我们在一次又一次的挫折中学会了坚强，学会了勇敢，学会了把一样的东西看出不一样的美。
我们都被迫成为了大自然的“牺牲品”。什么环境的恶化，什么家园的丧失，还有那声声抱怨……这都可以看作是大自然对我们的考验，不过，这更像是一场场无厘头的“恶作剧”。不过不要怕，那空气中所弥漫的——是阳光的味道。冥冥之中，她给了环境一丝慰藉，给了生活一丝温暖。无形的，她充斥着我们的神经，让我们看清世界不再因“荒凉”而变得沉默不言，不再因“痛苦”而变得萎靡不振，而是由于阳光的散布变得更加美好。
阳光的味道——你感受到了吗？
阳光的温暖
我想说的是：我们的身体感受到了多少温暖，我们对阳光就有多少感情。恰恰就有这么一些人，不清楚自己到底保留了多少对于阳光的感情，世间的种种，都披着阳光给予他们的外衣，不曾想象，假如这个世界失去了温度，那将会是怎样的悲哀，我们或许不再回忆起以前的自己是怎样去微笑、怎样去追求的。
阳光温暖你我，她总是不离不弃。凛冽的寒冬走过，雪花也被迫留下感动的泪水，最终遗留的，还是阳光的温暖。地球永远都不会为了某个人的离去而停止转动，说不定它会因为缺少那抹阳光而变得萎靡不振了呢？
换言之，我们既然都怀抱着那满满的温暖，还有何种理由不去依恋阳光呢？
当清晨的第一缕阳光照射在地平线，我知道，我前进的方向已变得的清晰，我单人的旅途已不再孤单，我会携着阳光一直走下去，一步一个脚印……
淡淡的天空,淡淡的云,淡淡的阳光.
在夏日如洗的碧空下,抬起头,似乎就能闻到阳光的味道.
阳光,是一种语言,一种可以听动的语言.
徜若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽.赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起.瞬间便起一道美丽的天桥.让你的身心由地面倏地飞上天空.现实中的郁闷,即刻别一种浪漫的想象所消解.阳光的语言.阳光的语言,此刻变得充满禅机,让你渗透世间万物,让世界变得丰富多彩.
跑道上的第一步很可能意味着最后的领先,也许,决定你一生成败的得失关键,是你是否敢抓住“阳光”.
有些人,也许会看到阳光,听到风声和鸟鸣,却忘记了读懂他的方法.
有些人,只闻到空调的味道,成天祈祷下雨,这样他们就可以不用顶着赤日出门.
只有心地纯洁、善良的人,才能读懂“自然”的语言.那些已长大的成人也放下手来,或许你那种奇妙的能力能复苏,也能闻到淡淡的阳光味.
珍惜阳光,那光明中没有懦者的哀伤和长大的烦恼.
雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。
——题记
真的是“日月如梭、光阴似箭”，进入初中以后，不知不觉就已经初三了。学习上的压力，青春期的叛逆，当年迈进初中时的新鲜感，已逐渐地从我心中消失，余下的只有对学习的厌倦。
正当我深陷于彷徨而不知何去何从时，老师们及时地给予了我的帮助。他们和我谈人生、讲理想，还给我讲述了一个天生没有四肢的残疾人尼克？胡哲，抱着“生命充满希望，永远不要放弃”的理念，通过努力，克服常人难于想象的困难，最终创造了生命奇迹的故事。
曾记得，当年我在上海市青浦区凤溪小学就读时，学校安排排练英语童话剧“Little Red RidingHood”(小红帽)，参加上海市教育局安排的“六、一”英语节目汇演。由于英语年级组长、我的任课老师陈薇芬力荐，作为一个进城务工农民工孩子的我，被选中担任了“大灰狼”的A角。那时，我心里真犹如十五只吊桶打水——七上八下。一方面因为我从没有表演过节目，害怕人物把握不好、害怕发音不准出错，有负老师的厚望；更害怕和本地同学配合不好而引起怨恨：“都怪这个乡巴佬”。
那一次，是陈老师对我的鼓励，给了我信心和勇气，让我第一次感受到阳光是那样的温暖。更令我没想到的是，由于这一次的节目排练，我和本地同学之间，开始建立了友谊。对于英语课的学习，我也有了更深的理解和兴趣。
这一次，老师们对我的苦口婆心，让我又一次感受到了到了阳光的温暖，这阳光，令我警醒，促我发奋。想那尼克？胡哲是一个残障人，他经历的困难，是我们所难于想象的，却能够以极其乐观的态度去面对。我作为一个正常人，怎么能一遇到挫折就轻言放弃呢？自那以后，我又开始了发奋努力，从此再一次找回了学习的感觉，学习成绩也逐渐回升到年级的中上水平。
老师们所给予的温暖阳光，使我明白了，凡事只要努力，就一定能够做好。
我珍惜这温暖的阳光！