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与书相伴

的作文

与书相伴

初三|记叙文|900字

身旁,常常萦绕着一缕淡淡的墨香。
——题记
我一直很喜欢墨的香气,它并不张扬,只是浅浅的,似有若无。沁人心脾的香气自是怡人,但更重要的是,我喜欢书,我的日子,与书一起走过。
儿时的我沉浸在童话的美好世界,如今的我徜徉在丰富的知识海洋。
与书相伴,那璀璨的光华闪耀了我的灵魂。
微阳初至,清澈的早晨,倚在窗边,读着书。平野近山,荒流成江:破浪长风,云帆直挂。犹记三千尺的瀑布飞流直下,疑似银河散落天际,还念燕山如席雪花,一片片在轩辕台前肆意飞舞。在书中我看到了那朝辞白帝,行走彩云之间的歌者,是你吗,李白?把酒问天,明月几时,悲欢离合,千里婵娟。竹外的三两枝桃花掩映着碧塘中的游鸭,初晴时的水光潋滟了空蒙的山色。在书中我看到了那赤壁之上,数千古风流的君子。是你吗,苏轼?在书中,我还看见……我把书一本本地打开,又舍不得合上。
与书相伴,那悠远的慨叹涤净了我的精神。
清风习习,恬淡的午后,捧一杯清茶,读一本书。在康桥上望着徐志摩魂牵梦萦的白云,悄悄地来到湖心小亭与张岱一起迷失在皑皑白雪;途径琅琊感受山水之乐,来到世外桃源发觉这如天上街市。密州出猎时节看雕弓满月,庭院深深,望梧桐芳菲落尽。淡泊悠长的诗句使心远离的了纷扰的尘世,静如白纸,岳阳楼上的雄心壮志却又激起了奋斗的火焰。书中没有俗世的喧嚣,没有红尘的纷扰,只有属于自己的静谧的夜。
与书相伴,我跨越了时间与空间,去追寻那永恒的经典。
落霞的余晖中,静静地读着书。古籍总是给人一种莫名的沧桑,因为它见证了时间。它是数代人智慧的结晶,只有它可以经历时间,永存于世。泛黄的纸页书写着唐时的太平盛世,记录着元代的所向披靡。诸葛亮的一世英名从此开始,孔仲尼的思想传教因此长存。风吹起那泛黄的纸页,五千年的时光早已流向天际,那些惊才绝艳的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹简,一张张的丝帛,沉淀着人们的离愁别绪,记录着历史的功败垂成。伴着古籍,我见证了曾经,它是时光的宝藏。
牧童的短笛吹散了年少的无知,昔日的杏花村停驻着曾经的回忆。床前的明月寄托着美好的祝福,地上的白霜铺到了梦想的彼岸。书亦人生,人生亦书,我们现在不过经历着长篇开头的寥寥数语,前路漫漫,但值得庆幸的是,这一路得你相伴。
你说,你若安好,便是晴天。
我说,与书相伴,一路灿烂。
身旁,墨香依然……

与书相伴

初二|记叙文|1200字以上

神木二中八年级13班 杨皓源 指导老师:万勤燕

书,一个多么熟悉的字眼;书,一个多么神往的世界;书,一个多么绚丽的梦,它装载了人类灵魂的全部美丽。

书籍是全世界人类的营养品,一本好书,带给人的往往是精神的享受。常读书,情感会为之温润;常读书,心灵会为之舞蹈;常读书,生命会为之永恒。

在牙牙学语的幼年,在天真无邪的儿时,当我休憩在母亲温暖的怀抱里,我对那密密麻麻的书籍没有一点儿兴趣,但母亲手里总是捧着一本童谣书,一边抱着我一边给我咏唱着一首首朗朗上口的童谣。渐渐的,我喜欢上了那些有趣的童谣,像一个海边拾贝的小女孩,将一片片五彩贝壳拾起,装起那一首首如贝壳般精巧别致的童谣。串出五色的手链,串出七彩的童谣,串出绚丽多彩的童年。童谣书如一把神奇的钥匙,开启我迈进了读书的大门,引领我走向了知识的海洋。

在有喜有忧的孩提时,在懵懂活泼小学,这时的我已是一个懂得读书的孩子。依稀记得在家中的摇椅上,我总是手捧着唐诗宋词,一遍遍不停地诵读着优美的诗歌。虽然当时的我并不能完全理解其中的深意,但那古代诗人磅礴的气息却使我早有感受。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中我感受到李白的乐观自信;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”中我感受到刘禹锡的豪迈乐观;“相见时难别亦难,东风无力百花残”中我感受到了李商隐的淡淡思愁;“兴,百姓苦;亡,百姓苦”中我感受到张养浩的爱民如子。沉醉在古人深厚的文化韵流中,品读在古人不同的性格及诗中的深意中,我的心被中华五千年的精髓深深地打动。唐诗宋词如盘古硕大的巨斧,劈开了我黑暗的文学天地,促使我品读着一篇篇文化的结晶。就这样,在书籍的“诱惑”下,我不断地买来一本本图书,全心沉浸在那醉人的书香中,享受那阵阵书香中带来的安逸与无与伦比的乐趣。

光阴似箭,宛如白驹过隙。现在,懵懂的我已是青春飞扬的少年,一个积极进取的初中生。如果说小时候我听书读书的地点是在母亲的怀抱和家中的躺椅上,那么我现在的品书之地就迥乎不同了。

从书架上取出一本书,端正的坐在书桌前,一页一页细细的品读,读书在我现在看来是神圣的事情,它可以平复你躁动的心。随着年龄的增长,生活中的诱惑越来越多。漂亮的衣服,精彩的电影,好玩的游戏等种种诱惑让你精神紊乱,不能集中思绪。读书时的安逸恰巧能浇灭你浮躁的火焰,让你沉浸在读书的乐趣中享受平静的生活。最爱在下雨天独捧一本书,坐在书桌前,任心中思绪万千,让自己的心身投入到美妙绝伦的大自然中,在微风中聆听心灵的呼唤,于骄阳下感受土地的生机,哪怕在夕阳中捡拾飘飞的落叶,或在飘雪中凝望倔强的小草,也能洗净身体上的疲惫和心中的杂念。这种感觉让我体会到了生活最本真,最淳朴的快乐。

然而在大多数时候,我更喜欢在图书馆读书,图书馆的书架,给我一种气势、一种宁静、一种突破生命瓶颈、跨越人生障碍的感觉。

因为有气势,所以生活中任何一点点的不愉快都可以很快抛诸脑后,用一种新的气魄去面对新的一天。分类好的书,一看过去就是一列,甚至是一整架,甚至是一整面。在它们面前,有谁不感到自己的渺小?

因为有宁静,所以思路特别清晰,可以把平时不易想清楚的事情想清楚,想得特别清楚。在人群中,在其他场合里,都不可能有这份宁静。书本静静立在那里。一本一本,一架一架,没有说一句话,说的却比任何人都多;静的书化成一股动力、推力,其势虽静,但内蕴无形力量。使得书本的静,更令人敬畏。

因为有一架一架的书,所以必须走过书架之间的小通道。此时,每一本书就像蓄势待发的战事,千本万本如同千军万马,听令于取悦者。排列整齐的书架,那种足以撼天摇地的声势不会比整装待发的千万精锐部队来的差。书架上的古书、旧书、残破的书皮恰似身经百战的将士,每一道疤痕都是一枚无价的永恒勋章。

从书架上挑一本书,犹如挑一名自己信任的战士,为自己所用,无所不用,用其所用,是为大用。

走过一架架的书,每一本都无言,每一本都有言。和我的生命进行一场无声的交流和对谈。

使我们坚强的并非知识,而是那股运用知识之后产生的力量。加上图书馆静怡的气氛,更能让人有读书的快乐,一种有书相伴的快乐。

从小到大,书总像是我最好的伙伴,陪伴着我走过十几个春秋,启迪我生活的真谛。我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。书所包含的正是人类灵魂的全部美丽!

是书籍让我的生活从单调无趣变得乐意盎然,它教会了我思考,成熟。因为有书的陪伴,我不再孤独。

与书相伴,你的生命会因此而绚丽多彩。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。让我们在成长的路上多出一本书,与书相伴,让少年前行的路上多飘逸几缕怡人的书香吧!

与书相伴

五年级|散文|500字

书,是我的父母。爸爸妈妈是我的生身父母,书是我的精神父母。父母给了我身体,书塑造了我灵魂。父母给了我衣物,为了让我温暖;给了我食物,为了让我填饱肚子;给了我房屋,为我遮风挡雨,给了我如安全港湾的家。但是,如果没有知识,没有书的陪伴,一个再有健康体魄的人,都不是一个健全的人,不是一个脱俗高雅的人。为了成为一个健全的人,我要与书相伴!

书,是我的老师,他不用鞭子抽打我,不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科,跨越了国界,跨越了时代。当我们离开了老师,离开了学校,回到家,还有授于我们知识的老师,那就是书。为了拥有丰富的知识,我要与书相伴。

书,是我的力量。在拳击场上,是 强壮的体魄打败对手。在战场上,是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书,是一种最强大的无形力量。培根说过:“除了书之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量,我要与书相伴。

书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代,父母都忙事业,这么大的房子里,只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子,走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐,我要与书相伴。

书是我的精神父母,是我永恒的老师,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不读书!我要与书相伴直到永远!

与书相伴

五年级|叙事|450字

  读书带给我很多乐趣。

  三年级的时候,妈妈给我买了一本《三国演义》。我很爱看这本书。这本书里讲了曹操、刘备、孙权三个人争天下的故事。我喜欢张飞的勇猛,关羽的义气,诸葛亮的计谋让我非常佩服。天下无双的吕布是武艺最高的。这本书让我知道了很多的历史故事。

  我喜欢看安徒生的童话故事。《国王的新装》讲的是一个骗子骗了国王,可是没有一个大人说真话,只有一个小孩说国王没穿衣服。还有《丑小鸭》,讲的是一只鸭子经过重重磨难,终于变成了一只美丽的白天鹅。这个故事激励许多平凡的人走上成功的道路。我很喜欢安徒生的作品,他给了我很大的教育。

  我看过爱迪生发明电灯的故事,他为了找做电灯丝的材料,一共做了上千次的试验,最后终于成功了。

  我最爱看漫画书,爱看《阿衰》,看到特别搞笑的时候,我会哈哈大笑。还有豌豆,他就是我们的开心果。还有《戏游记》,它和电视里的《西游记》完全不同,唐僧能把孙悟空踢到菩萨那里去,特别好玩。漫画书给我带来了很多快乐。

  读书让我学到很多历史知识,读书让我明白许多道理,读书让我了解事件,读书让我感到快乐。让我们养成读书的好习惯,一生与书相伴。

 

 

    山西省运城市盐湖区实验小学五年级(六)班刘晨曦五年级:刘晨曦

与书相伴

五年级|散文|550字

  “读书破万卷,下笔如有神。”我的每时每刻,都有书相伴,我的成长经历中,最形影不离的朋友就是许多好书。

  小时候,妈妈常常给我一些识字卡片,卡片中都是一些有趣的卡通图形,一开始,我觉得卡片中的知识很枯燥,可是,读着读着,渐渐地我从中读懂了味道,随着时间的流逝,我上了幼儿园,幼儿园中的老师让我们拼图形,教我们画画,看幼儿书,给我们讲故事,我都专心致志的,听得很认真,写得很端正,得到了老师的表扬,我就要求妈妈给我买一些故事书、卡通书、有趣的笑话书。买来之后,我就一个人躲在房间里看,有空时,让妈妈讲给我听,觉得其中一些知识,使我懂得了什么。我越看越想看,书已经成为我生命中不可缺少的一部分,就因为我爱看书,我的书架上摆满了很多丰富知识的书,转眼间我上了小学,老师让我买一些名人名言、《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《茶花女》等书。我就买了很多,每天晚上睡觉前,我都坐在床上,游览书的王国,当我读到《西游记》时,我感受到孙悟空的机智勇敢,猪八戒的好吃懒惰,沙和尚的勤勤恳恳,当我读到《水浒传》,我仿佛身临其境,也是一百零八将中的一员,感受到了统治阶级的残暴和腐朽,虽然最后起义失败了,但我看出了好汉们光明磊落的一面,当我读到《最后一片叶子》,感受到生命的可贵,每当我的作文得到老师的夸奖时,我心里美滋滋的,暗暗下决心,一定要写更多的文章。

  培根说过:读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。确实,是给我带来了无穷的乐趣,书给我带来了丰富的知识……我将永远与书相伴。

  周巷镇中心小学五年级:吴星云

 

与书相伴

高三|议论文|650字

  你,犹如清水出芙蓉,天然去雕饰,让我垂延三尺;你,宛如广寒宫下凡的嫦娥仙子,沉鱼落雁,让我含情脉脉;你,好如孟春飞扬的依依细柳,婀娜多姿,让我爱不释手。你,让我充满丰富的情感和思想,带给我无限的欢乐与热情,使我充满希冀与遐想。

  书,依稀记得孩提时路过书店,与你邂逅。崭新的,光滑的,整洁的你;带有的清淡的书香味,好似甘甜的仙露的你;沁人心脾。顿时间,一种涣然一新的末名感觉油然而生。就这样匆匆的一面,我立下了个鸿鹄之志:我要读遍天下书,识遍天下字。

  上学后,我与书见面的机会就多了。与书为友,与书为伴,与书为鉴。读名着,看小说,颂五经。在在奥斯特洛夫斯基的陪伴下,我读懂了《钢铁是怎样练成的》中人生那份刚毅;在施耐庵的陪伴下,我领略了《水浒传》中英雄那份义薄云天;在孔夫子的陪伴下,我明白了《论语》中事实求是的学习态度。书,让我了解了人生百态,了解世间的真善美,教会我辨别是是非非。

  高中时,我与书更是行影不离。一花一世界,一书一人生。有书的地方自然留下我的脚印。书中自由黄金屋,书中自由颜如玉,书中自由千钟黍。读诗词歌赋,我怜悯那思夫心切,无奈下发出“怎一个愁字了得”的面比黄花瘦的易安居士,是世间造就了这位“物是人非事事休,欲语泪先流”的柔女子;我感伤那悲国思国,不禁感叹“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的李煜,是命运造就了这位“别是一般滋味在心头”的亡国君主;我欣赏那不与世俗同流和污,不为五斗米向乡里小人折腰的陶潜,是世间造就了这位“采菊东篱下,悠然见南山山”的忙农夫。书,丰富我的精神生活;书,填补我的知识空白;书,让我回顾历史,展望未来。

  书,装饰我的生活,升华我的思想,点缀我的人生。书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品;书,是人类的主打歌。

  书,你是我的朋友。我要与书相伴。

 

与书相伴

初三|记叙文|600字

无论春天多么远,我亦心坦然;今生有书相伴,亦无怨。

一杯清茶,一盏黄灯,独处斗室之中,捧起一本书,静静地享受其中的韵味,有一种“举杯邀名著,对灯成三人”的飘逸与洒脱。

书亦人生,人生亦书。读书好比品茗,一丝清苦,一丝甘甜,需要人用自己的灵魂去寻找,寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤,敲击着你的思想,使你惊醒,不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆——当年经历的一切酸甜苦辣。但这不仅仅是回忆,回忆有时能使人产生痛苦,而这时书就如同茶一般,在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过,你舍弃过,你付出过,你拼搏过,你还有什么遗憾呢?

读书好比隐居,避开世俗的纷争,避开凡尘的喧嚣;如同归隐田园,独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时,你可以在溪边垂钓,亦可以在林中小憩;你可以在田间劳作,亦可以在月下独酌。凡夫俗子之事与你毫无瓜葛,如此人生,怎能不让人沉醉其中?

读书好比与友人聊天,每一本书都是作者思想的闪光。肝胆相照者,谓之知己,人生得一知己已无憾矣,然而那些作者们将自己内心的全部都交付于你,任由你去阅读评论,那么你还有什么孤独呢?因为你拥有那么多知己呀!渐渐地,你发现你的思想已不是别人的跑马场,而是你将所有书中的精华再提炼,再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。

爱上读书,并非是一时冲动,因为心中不安定的人是不会喜欢读书的;爱上读书,并非想与人高谈阔论,因为不懂沉默的人不会深刻地读书;爱上读书,是上苍的一种恩赐,是自己的一份执著,是对思想的一种净化。

浪漫人生路,有书相伴,你一定会觉得今生无憾!

与书相伴

初三|记叙文|500字

     我觉得阅读就像一股和煦的春风,它让我激起我心中的浪花。读书让人陶醉,让人快乐,让人受益匪浅。 
      读书是快乐的,读书让我解决了一个个问题,攻破了一个个难关,让我认识了高山、大海、沙漠、绿洲。上一次,我趁周末的时间在家里完成了一项特别的作业--制作航空飞机模型。因为这是要去参赛的,所以我丝毫不敢疏忽,小心翼翼地做着,剪样、粘合、装轮、安螺旋桨。等我做到尾翼的时候,一时不知道怎么做了。哎呀!真我怪我太粗心、太马虎了,没有认真在校听老师的提示,以至于现在束手无策。我绞尽脑汁地想着,努力地在大脑里搜索着各种各样的答案,此时,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转呀!忽然,我脑海中飞快跃过一个答案,对,是它!就是它!
  我从书架上抽出一本新发的《劳动小金工》,是它,就是我的“长生果”——书。我记起了老师叫我们遇到难关就找书,因为书可以解决重重难关。我飞快地翻开书,眼睛迅速扫视着书的目录,找到了,真是天无绝人之路啊!我终于在书里找到了介绍制作航空模型的方法。我如饥似渴地看着,就像是久涸的土地获得了甘霖。
  我照着书上的说明完成了飞机的尾翼,并自己为尾翼设计了很好看的造型。飞机做好了,我按了飞机的按钮,飞机徐徐升上了天空,在空中滑翔,我的心也飞上了天空,我笑了,笑得那么开心、快乐,我尝到了成功的喜悦,尝到了书带给我的快乐。
  读书是快乐的,我会和书相伴而行!

与书相伴

初三|记叙文|650字

曾几何时,我学会了在书海中徜徉;曾几何时,我学会了在书山中冥想;又几何时,我已经爱上了那熟悉的书的墨香。“书山无径,书海无涯”,这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我,与书相伴。

我是极爱看书的,无论是什么书,只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之后,父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是,我便自作聪明——买了一只手电筒,半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书,我都提心吊胆的,只要有一点点细微的响动,我就会——关手电、合书、卧倒、装睡,动作一气呵成,小心翼翼地不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿,没有什么响动了,我就会把头微微探出被窝,动动耳朵,仔细确认没有声响了,便会长嘘一口气,放松紧绷的身体,又缩回去继续看起来。然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作者带入到一个全新的文化世界里自由漫步。我就是这样,在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。他(她)充满智慧、言语坦诚,他(她)的思想就是这样慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此,每一次有这样的看书机会,我都十分激动、兴奋,看的书也觉得更加易趣盎然了。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他的说法的,读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭,日月如梭,我的生活已经改变了太多太多,然而,书籍却一直常伴我的身侧。我相信,它会一直伴着我走下去。

与书相伴

六年级|状物|400字

翻开书的扉页,缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。

在我刚刚翻开它时,父亲就叫我品味它,品味书中“会当凌绝顶,一览众山小”的青山,品味书中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的神奇,品味书中“海内存知己,天涯若比邻”的豁达,品味书中“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔,品味书中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的唯美,品味秦时的明月、汉时的雄关,品味唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。

慢慢的,我开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福,人们心中渴望幸福的那颗心得以充实。

渐渐的,我脱离了幼小稚嫩的身躯,长大了,我便开始迷恋文学史上灿烂的明珠:“四大名着”。

最初,我爱读吴承恩的《西游记》,希望能像孙悟空一样神通广大,像猪八戒一样憨厚、朴实,想沙悟净一样勤劳、肯干,向唐僧一样善良、纯朴。

书已经和我融为一体了,我离不开书籍。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,属于我同在,我愿一直与书相伴、与书同行。

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