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游清源山

的作文

游清源山

四年级|记叙文|1200字

总评:这是一篇游记,作者采用移位换景的写法,注意到了层层推进,让清源山之美在读者眼前不断变幻。总体来看,描写比较生动,使读者得以身临其境地跟随作者游览了清源山。美中不足是描写缺乏了重点,泛泛而谈,使读者难以对重点景点有较深的印象。

点评人:吴晓婷(小学高级教师)

国庆期间的一天,我和李晶文跟随着妈妈来到清源山游一回。清源山不愧是泉州的一朵花,她的美,装扮着泉州,(、)点缀着泉州(刺桐城)!

来到山脚下,我觉得这清源山的线条好像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,翠色欲流,轻轻流入云际。 (对清源山景色的整体描写为文章增色不少,使读者得以跟随作者的笔触进入清源山,但这段承上启下稍显单薄,可考虑直接并入上一段。)

看(来)到老君岩,心中的敬佩之情油然而生,它那灰白的长须垂到膝上,左手扶膝,右手凭几,垂耳飘髯,目光炯炯,整座石像神态浩然,和蔼可亲。使我不由低吟起老子《道德经》的一句话:道可道,非常道;名可名,非常名。 (既然“心中的敬佩之情油然而生”,那么何为“敬佩”、“敬佩”什么?是因为“老君”的相貌还是因为《道德经》而触动“敬佩”之情?倘若是借诗句来突出“老君岩”,那么此处是否应该重点写出来?)

沿着弯曲的小路走着,两旁的大树刚劲挺拔,一些老树的根在地上隐约可见,还有一些老树的树干扭来扭去,好像许多老人正在跳迪斯科。(除了形态各异的老树外,)还有很多奇形怪状的石头:有的像一个正在睡觉的小娃娃,有的像一只小狗,有的像一只小船……在我们旁边走着的人们,有的边走边闲谈着,有的柱着登山杖专心地登山,有的时而停下来拍几张照片,有的正在进行登山比赛。 (既体现了清源山中沿路的景色,又体现了作者喜悦的心情。)

石阶越来越陡峭,我只好扶着石壁走,当我来到山顶时,已经“呼哧呼哧”地喘着大气了。我扶着护拦杆眺望刺桐城,那西湖公园的湖水上正如杨万里赞美的:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”高楼耸立,胡同小巷在大楼之间穿梭交错,显现出泉州这几年的蓬勃发展。(体现了清源山峰顶之高,利用“山顶”拉长了描写的焦距,使读者仿佛由近及远地眺望泉州。要交代清楚到了哪里或是从哪里开始的“石阶越来越陡峭

顺着路标的指引,我们来到虎乳泉。我拿着喝完雪碧的空瓶子又摘了一片竹叶,小心翼翼地沿着斜坡往下走。来到接山泉处,我把竹叶放在流水口,那一小股山泉顺着细的竹叶流淌下来,我连忙用瓶子接住。接完后,我从斜坡上下来,喝上一口,啊!真是甘甜可口,沁人心脾比吃一个冰淇淋还顶用。 (要写出“虎乳泉”的景色。)

虎乳泉下面就是天湖。天湖湖水清澈见底,微见吹过湖面,水波荡漾,白云与湖面荡漾的波澜好像连成(了)一片。我捡起一块小石子,投进水中,响起“扑通”的清脆响声。(湖边的)花草树木和山峰倒映在水面上,形成了一幅美丽的画卷,令人陶醉。杨柳那细长枝条,轻轻抚摸着湖面,就像母亲抚摸着孩子一样。(这时,)太阳已经偏西了,天湖湖面正如白居易笔下写的:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。” (描写由静至动,动静结合,使读者仿佛身临其境,诗词引用恰当。本段描写的是景色,因此“我捡起一块小石子,投进水中,响起“扑通”的清脆响声。”这句应该删去。)

天色渐晚,我们决定下山。秋风一路为我们送行…… (结尾稍显无力,对前文的总结不够,且如果能趁前文描写之势引申出“河山壮丽”之类的主题,便能使本文的立意上升一个层次。)

游清源山

五年级|叙事|550字

  虽然我去过很多地方,但游览国家A级自然风景区却是第一次。

  那是一个星期天,我和妈妈、小姨、小表弟到泉州清源山游玩。当我们来到清源山脚下的时候,发现这里的游客可真多呀!有鹤发童颜的老人,有充满活力的年轻人,有欢蹦乱跳的小孩子,更有金发碧眼的外国人。我们买了门票就跟着那人群往山顶的方向走去。“爬山了!”我高兴地大喊。

  不一会儿,我们来到了一个叫“莲花池”的地方。只见池里挤满了碧绿的荷叶,荷叶间托起了无数粉红的的荷花,这时,我想起了一句诗——“青荷盖绿水,芙蓉披红鲜”,这不就是眼前的景象吗?莲花池上有一座由一朵朵莲花石雕连接起来的桥,造型别致,雕工精美,和池里的荷花相映成趣,别有一番风味。我和妈妈连忙走上桥去,让阿姨帮忙拍了好些照片。

  走过了莲花池,我们来到一棵树荫下乘凉。正当我一个劲猛喝水的时候,忽然发现那边有好多吊床,于是我向妈妈要求到吊床那边玩一阵子,妈妈答应了。我和小表弟各租了一张吊床。我躺在上面,用力一晃,那吊床就荡了起来,“真爽!”我情不自禁地大叫起来。小表弟也高兴得边荡边大喊大叫。

  荡够了吊床,,我们又来到了天鹅湖。在这里,我们虽然没看到天鹅,但却意外地看到了一湖碧绿的水。湖面平静得像一面镜子,倒映着岸上的垂柳,倒映着蓝天、白云,使人仿佛走进画卷之中!几朵小金鱼正游过来,围成一朵花的形状,宛如花样游泳运动员正进行集训,引来岸上的游客喝彩声连连。

  走了半天,我们才回到山下。一路上绿荫浓浓,我们尽情地呼吸着清新的空气,享受着大自然赐予我们的礼物。

福建晋江市深沪中心小学五年级:陈舒昀

游清源山

五年级|写景|400字

  今天早上,我们一家人一起去清源山。

  秋高气爽,天高云淡,我们来到了清源山。一阵凉风徐徐吹来,几片落叶纷纷飘落下来。举目眺望,景色真美啊!

  走近清源山,我仿佛闻到了一股大自然的气息。这边绿树成荫,小鸟在欢乐地唱着。那边鸟语花香,我们一步一步冲着前方走去,旁边的花草跟着跳起欢快的舞蹈,草丛里的蟋蟀在吱吱地配合舞蹈,仿佛都在欢迎我们的到来。

  过了许久,时间飞逝,我们终于登上了清源山山顶,我看到太阳正要从天边升起。在我们下方,是一株株苍翠欲滴的大树,清脆挺拔。附近的景物就像被披上了一层薄纱,模模糊糊。再下来就是天湖了,一颗颗树的影子倒影在湖畔,如同一位位少女在梳妆打扮。天湖边十分静谧,在太阳的照耀下,湖面闪闪发光。天湖的水虽然深不见底,但却清澈见底,像是一面明亮的大镜子。荡舟湖中,用心去感受那纯净芳香的空气,让人心旷神怡,流连忘返于这个大自然。一阵阵微风吹来,宽阔的天湖里荡起一道道波浪,在金色的衬托下如同在发光的鱼鳞,一片片、一层层。

  今天我们游玩清源山,终于在我的恋恋不忘中结束了。

泉州市第二实验小学五年级:吴培娜

游清源山

五年级|散文|400字

今天早上,我们一家人一起去清源山。

秋高气爽,天高云淡,我们来到了清源山。一阵凉风徐徐吹来,几片落叶纷纷飘落下来。举目眺望,景色真美啊!

走近清源山,我仿佛闻到了一股大自然的气息。这边绿树成荫,小鸟在欢乐地唱着。那边鸟语花香,我们一步一步冲着前方走去,旁边的花草跟着跳起欢快的舞蹈,草丛里的蟋蟀在吱吱地配合舞蹈,仿佛都在欢迎我们的到来。

过了许久,时间飞逝,我们终于登上了清源山山顶,我看到太阳正要从天边升起。在我们下方,是一株株苍翠欲滴的大树,清脆挺拔。附近的景物就像被披上了一层薄纱,模模糊糊。再下来就是天湖了,一颗颗树的影子倒影在湖畔,如同一位位少女在梳妆打扮。天湖边十分静谧,在太阳的照耀下,湖面闪闪发光。天湖的水虽然深不见底,但却清澈见底,像是一面明亮的大镜子。荡舟湖中,用心去感受那纯净芳香的空气,让人心旷神怡,流连忘返于这个大自然。一阵阵微风吹来,宽阔的天湖里荡起一道道波浪,在金色的衬托下如同在发光的鱼鳞,一片片、一层层。

今天我们游玩清源山,终于在我的恋恋不忘中结束了。

游清源山

四年级|写景|600字

黎明曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的朝霞,空气中参透着芳香,我沐浴着温暖的阳光,聆听鸟儿那欢快的歌唱,一唱一和,此起彼伏,风,柔柔的吹,枝儿悠悠地闪,好一个晴朗的天气。我似乎在隐约中看见文明遐迩,别具一格的清源山,我看见清源山山水环抱,蒙着一层薄薄的雾,如梦如幻…。。我怀着期待向往的心情和爸爸妈妈向清源山出发了!

清源山是中外驰名的旅游胜地。

我们一路带着欢声笑语来到清源山山脚。看,群山连绵起伏,犹如大海掀起波澜,呈现出密的波峰。看到这一切,我波不急待地叫上爸爸妈妈,顺着羊肠小道,开始我们的“清源山之旅”!走着走着,首先映入眼帘的是远近驰名的“老君岩”,“啊!真是百闻不如一见,今日终于见到你的庐山真面目了!石像高5。1米,厚7。2米,宽7。3米,席地面积为55平方米。石像头戴风帽,额纹清晰,两眼平视,鼻梁高突,右耳垂肩,苍鬓飞动,脸含笑容,左手依膝,右手凭几,食指与小指微前倾,似能弹物,背屏青山,巍然端生,更显空山幽谷,离绝尘世。头、额、眼、鬓、须等细雕刻独具匠心。整个石像衣褶分明,刀法线条柔而力,手法精致,夸张而不失其意,浑然一体,毫无多。从上到下看完后我不禁拍手称赞。参观完后我活蹦乱跳,欢天喜地。我迈着大步,像一只调皮的猴子,东奔西跑。听,一阵清脆的流水声勾起我的好奇心,我顺水生而去,“啊,好雄伟呀”!原来是瀑布!望着那流水从山涧中飞溅,流水成一条弧形飞射过半空中,瀑布底下那清澈的泉水不禁使我用手捧起泉水品尝起来。这里使我沉醉,陶醉于它的美,它的壮观之中!清源山的每一个角落,每一处那诱人的景色都使我流连忘返,我会永远记得这如诗如画的清源山。

啊,清源山真是一个让人过目不忘的地方,这就是东亚文化这都的魅力所在。