校园花坛

我们的学校有一个美丽的花坛，不信带你们去看看吧！

在教学大楼第一层，有一个天井，天井下面有一个花坛，花坛里开满鲜花。有杜鹃花，富贵竹和铁树。

杜鹃花的颜色可多了有红的、白的、粉的、粉白的、朵朵艳丽的杜鹃花争先恐后的开放，它们的样子不相同，有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，有的迎风怒放。记得有一首很古老的歌“昂首怒放花万朵，香飘云天外。”正是为美丽的杜鹃花写的。

富贵竹的叶子和手掌差不多大。还有一种不知名的植物，大约一米高，椭圆形的叶子，有七片一组，八片一团，九片一簇的呢！好像一对形影不离的好朋友。

最引人注目当然要属于那颗高大挺拔的铁树了，树像刺猬一样浑身长满了刺，它的刺不像刺猬那样细，它的刺不但绿而且比手指细一点儿。

这就是我们学校的花坛，我爱我们的学校，我爱学校的花坛！

我们学校有许多美丽的花坛，你瞧，刚进校门，就能看见一个长方形的花坛，花坛里种着许多月季花，有红的、白的、粉的、淡黄的，都很漂亮。微风一吹，花儿点头哈腰，像是在给我们招手。有时候，我会和小伙伴去花坛里拾些花瓣，同时，也看看这些娇美的花儿，我看见，淡黄色的花都像是用奶油做的，我真想一口咬下去，吃个满嘴奶油。我们的教学楼前，还有四个扇形的拼在一起的大花坛，每个扇形中间都有一条一米左右的小通道，中间还有高高飘扬的五星红旗，花坛里种的是矮牵牛，颜色有红的、纯白的、紫的、玫瑰色的、粉的，很丰富。我和小伙伴闻了闻，觉得玫瑰色、紫色的很香，尤其是紫色的，香味像妈妈的香水味。我和小伙伴还闻了一种花，味道很像蘑菇，我觉得很不好闻，还有一种黄色小花，有一股淡淡的幽香味。

我们校园里的花坛很多，也很美丽，我喜欢校园，更喜欢花坛，因为，花儿争芬斗艳，千姿百态，引来蝶儿翩翩起舞，还引来勤劳的蜜蜂辛勤地采蜜，就连青柳上唧唧喳喳的小麻雀，都欣赏着花坛里美丽的花儿。

花坛为我们的校园增加了美丽，我爱校园美丽的花坛!

教师评语：你对校园的花坛观察非常仔细，描写也十分形象、具体，突出了花坛内花多色美的特点。文中所用的比喻形象、生动，拟人手法用的恰当。整片文章语句通顺，用词恰当，你是一位优秀的小作者。希你继续努力，今后的习作更精彩。

指导老师：程建荣

临泽县城关小学三年级5班：张若晨

　　春天来了，一进学校正门，一片绿油油的树叶映入眼帘。让你感到春天让我们的学校焕然一新。

　　随着琅琅的读书声，来到高大的教学楼前。在教学楼前，时而会闻到一股淡淡的幽香。原来，这股幽香就是从教学楼前的大花坛散发出来。

　　这个大花坛从上往下看，可以看得出，它分成了四份。每一份都有一条小径走进去。花坛的其中一份，像一个绿色的海洋，里面有像珊瑚的仙人掌，还有一些被辛勤园丁“裁剪”成的“海螺”和“贝壳”。第二块里，有一簇差不多一米高的玫瑰花，还有一棵长着红花带小刺的仙人掌。第三块中，有一棵非常美丽的不知名小树。树叶有绿有白，白色的叶子像绿叶衬托着白色的小花。在最后一块里，有一个特别可爱的“旋涡”。这个“旋涡”就是草地上的一丛竹。太可爱了！在中间的花坛中，有一块纪念学校的莫基石。

　　我们的花坛太美了！它美化了我们的校园、它美化了我们的学习生活、它让我们的学习更精彩！  

我们教学楼的左前方，有一个美丽的花坛。

花坛的中间是学校的气象观测站。观测站东面是量雨器，用它可以测量降水量。；东面有百叶箱，里面装有温度计和湿度计，用来测量温度和湿度；东北面是蒸发皿，用它判断太阳光强或弱；西北面有个风向标，根据风向标可以判断风向和风的大小。小气象员每天都要来这里观察天气。

气象观测站的四周被许多花草树木簇拥着：有红花继木、银边冬青卫矛、火荆……

红花继木那紫色的叶子长得葱葱拢拢、挨挨挤挤的。银边冬青卫矛像给花坛绣了一个花边一样，银光闪闪的，美丽极了！火荆那嫩嫩的绿叶长得密密麻麻，小刺使劲从这密密麻麻的叶子里向上钻出来,可爱极了。

这个校园花坛不仅是我们的科学基地，更是校园一颗璀璨的明珠。

我已经在这个校园里生活学习了五年，对这里的每一处景物都有着很深的感情。但是，我感觉最熟悉、最亲切的，要属北教学楼东面的花坛了。

走进花坛，首先映入眼帘的是“小神童”气象站，他每天的工作是为我们准确的“汇报”当天的天气情况。进入气象站，可以看到一块汇报黑板、一个百叶箱、一个风向标和一个雨量器。“小神童”气象站配有红领巾气象员，每天，他都把百叶箱、风向标、雨量器“汇报”的结果写在汇报黑板上，让大家清楚地了解到天气状况。

气象站周围是许多职务，有紫叶李、腊梅、法桐、无花果、卧槐、银杏、小柏树等。紫叶李高约3米，叶子有紫、红、黄、绿四种颜色，透过阳光，看起来真好看！腊梅的叶子稍大一些，呈椭圆形，两头尖中间圆，枝上有斑点形花纹。法桐高约10米，直径约一米左右。无花果叶子宽大，有些像手掌。这些树木周围是许多小柏树，高还不到半米，翠绿翠绿的，好看极了。

这就是我们学校美丽的校园花坛，它蕴含着丰富的知识，给我们的学习带来很大的帮助。一年级时，自然老师带我们来到这里，采集了很多树叶，拿回来作了标本；三、四年级时，科学老师带我们来到这里，观察并记录；五年级时，语文老师又带我们来到这里，做写作素材，让我们描写它。

校园花坛给我们带来了无穷的乐趣。我爱美丽的校园花坛。

萧瑟的寒冬前脚刚走，俏丽的春天就悄然而至，大地一片勃勃生机，我们的学校也是生机盎然。 
你看学校那长方形的花坛，四周砌着蓝、白相间的长方形瓷砖，外圈种着四季常青的小树，微风拂过，摇曳多姿。花坛的里面种着各种各样的鲜花，白的、粉的、黄的，一簇簇，一束束、一支支，它们都精神抖擞，傲然绽放。瞧，那一簇迎春花，风儿吹过，它们花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那兰花，它们的叶子又长又细又茂密，就像龙的胡须，小巧的兰花躲在绿叶中间，娇羞动人，真是别有意思。
不过，花坛里最引人注目的要算那茶花了。看那树茶花，大片大片翠绿欲滴的叶子，挤挤挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇绿叶中间，一朵朵鲜红的茶花，迎风绽放，开满了整棵茶树，看上去好似红心点点。 
啊，多美丽的花坛啊！它犹如五彩的宝盒，犹如花儿的家园，犹如一幅美丽的画，它点缀了校园，让校园更加美丽，它点缀了春天，使春天更加地灿烂。