文静的我
我长着一张瓜子脸，一双乌黑亮丽的小眼睛。高高的鼻梁，樱桃小嘴。身体苗条，扎着一个马尾辫。性格内向，文雅大方，不善言谈，是一个乖巧懂事的小女孩。
我的爱好是放飞筝，弹电子琴，爱看课外书，画画。我刚刚开始放风筝时，总是放不起来，但在爸爸的指导下，我终于把风筝放的越来越高。我更喜欢看课外书，有时候把精彩的故事讲给同学们听，同学们听得津津有味。我还喜欢听音乐，在音乐中寻找乐趣。
我的优点是热爱帮助同学，处处替别人着想，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，团结同学，尊敬师长。在家里，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，常常受到老师同学们的夸奖。
我的缺点是上课不积极发言，胆小怕事，组织能力差。在家有时也会淘气，发起小姐脾气来，惹得大人哭笑不得。上体育课时，不积极锻炼，跑步非常慢。偶尔受到体育老师的批评。
虽然我长得不很漂亮，但我有一颗善良的心。帮助别人，快乐自己。在今后的学习生活中，我要改正缺点，取长补短，争做一个德智体美劳全面发展的好少年。
我叫胡建雯，今年11岁了，你知道我的名字是怎么来的吗？还是让我给你们介绍吧！我姓胡，是跟父亲一姓；建呢？是因为我小时候在建阳坪出生；雯呢？是我辈分。我现在读高年级了，越来越讨厌这个名字。我一直叫爸爸给我改名，他却说：“你的名字是爷爷给你取的，为了纪念你爷爷，所以不能改名。”我听了之后，就再也没提这事儿了。
我长着一双大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，又段又黑的长发，小小的手，个子不高不矮，可别人见我以为我是一年级的学生，可我觉得我不算太小。
我是一个喜欢安静的人，热闹的地方我不爱去，所以交的朋友少，我曾经试过让自己变成热闹人，可是怎么也改变不了，在改变的时候，反而使我变得更文静了，而且还常常受到老师的表扬。
从那以后，只有几个朋友和我玩耍，朋友变得越来越少，我急得不得了，但又没有办法。我知道好朋友就是一本好书，为什么呢？因为好朋友可以带走我们不开心的事，烦劳的事，把开心快乐送给你。我想告诉老师，可我又没有勇气。
我平时喜欢跑步，跳绳，听听音乐，在最安静的时候，听听音乐那种感觉，别人是怎么也体会不出来的。
这就是我，一个文静的我。
文静的我
嵊州市雯雯艺术培训学校
三年级
陶星宇
每当老师说：“下课！”同学们就像火箭般冲出教室，而我却坐在座位上津津有味的看起书来。我的课外书非常多，如：《爱上阅读》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……
上体育课前，体育课代表——赵海宁带着我们全班像大雁一样飞到操场上。操场上有的同学在练习跑步，有的在爬双杠，有的在拍篮球……而我却坐在台阶上望着头上飘扬的五星红旗。
吃过中饭，我和蒋雯欣从食堂的大门走出来，再慢悠悠的走向教室。
中午，我们写好中午作业就开始“大营业”了，那时有许多同学都向我的桌子奔来，有相张钰、钱津权、陈星甸……
放学时，我总在教室里安静的做作业。做完作业，我就和王雨婧、黄艳丽一起回家了。
你说我文静吗？
我是一个非常文静的人，上课不积极举手，课外活动不参加。上课很文静的我，使别人不喜欢我，使别人看不起我，我就说一件事吧。
有一次，我们班的了流动红旗。老师要选一个大胆、上课积极举手、有进步的人去领流动红旗。此时，我知道了，老师是不会选我的，因为我达不到老师的要求。是真的，老师真的没有选我，而是选了其他同学。回家以后，我非常伤心，我很想成为一个大胆、上课积极、有进步的学生，可我已经不可以了，因为，这是我的一个习惯。
从这件事中，我明白了，我必须去做一个勇于尝试的勇士，不能一直这么待下去了。如果这样，会使老师不喜欢我，同学们看不起我，爸爸妈妈担心我。真希望自己能改掉啊。
所以，从今天起，我要上课积极举手，参加课外活动，做一个大胆的人，活泼的人！
我，隐藏在茫茫人海之中，既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有一颗进取的心；我没有红牡丹的色彩绚烂，却像一朵纯洁的茉莉花静静绽放，慢慢地绽放着花香！这就是文静的我――一个十四岁的女孩。
“名字的来源”——我叫毛雯凤，有着和中国首位主席同样的姓氏。这个名字是父母给我取的，每个字都承载着父母对我的期望。这个名字中间的“雯”字含义在于：父母希望我成为一个有知识、有文化的人，同时也希望我长得文静。而这“凤”字则是对我未来的期望：父母期望我能够像凤凰一样美丽且出众，像凤凰一样能在天空中自由飞翔。这个诗意般的名字一直使我感到骄傲。
“文静的书女”――我五岁就开始识字看书了。那个年龄的孩子，玩具就是他们的伙伴;而我那时已经以文字为伴，沉浸在书海中了！从小看书的习惯伴随我成长，慢慢地我变成了一个文静的女孩。对于女生常玩的跳皮筋之类的游戏，自然也就取而代之成了看书，书籍成为我生活中必不可少的东西。字识多了，我就成天呆在书堆里，“啃”呀“啃”……精彩的故事引人入胜，常常让我在书海中流连忘返，每当读到关键处时是眼睛都不敢眨一下……书中优美的句子和古诗名言对于我来说，比美味佳肴更吸引人，细细品读，让人回味无穷。曾有人说：“我虽然很贫穷，但我也很富裕。”这看似前后矛盾的话语却饱含这深刻的道理，这不禁让我感叹：知识就是巨大的财富。
“我的未来不是梦”——未来是怎么样的？谁也不知道。不要憧憬它，它是靠自己创造而来。既然如此，那现在就行动起来吧！我从小就有一个梦想，就是成为一名作家。可是，要想成为一名作家谈何容易啊！这要经历多少艰难险阻，坎坷磨难;何况世界在变，社会在变，要想不被社会所筛去；就要不断学习、不断进取……但，在这里，我要充满信心地说一句：“我相信，我能做到！”
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。因为有了磨练，才使成功的光芒更加耀眼，我坚信――我的未来不是梦！
茫茫人海之中，一个文静的女生正在努力中成长，正如纯洁的茉莉花静静绽放，释放出淡雅的清香！
说到性格，我可是一个性格文静的学生。我较为内向，
从不多说话，不善于用白己的语言和行动去表现自己。但我
十分爱看书、读报。我从小就是一个文静的孩子。记得有一
回，我把一本课外书带间学校阅读。在课间，向学们玩得十
分离兴，我却仍旧坐在座位上看着那内容丰富、精彩的课外
书．看得津津有味。这时，一位同学找我和她一块儿玩，可
我却使劲地摇了摇头，怎么也不肯，结果那位同学从此不理
睬我厂，我可真后悔．真后悔啊！如果不是那内向和太过文
静的性格，我就不会因此而失去一个好朋友，我可真是后悔
极！过于内向和文静的性格可真不好啊，这样将使我成不
了大器，不适应社会的需求。因此，我现在必须改掉那太过
内向、文静的性格，做一个性格随和、团结同学的好学生。
说到学习方面，我的成绩在班里名列前茅。我平时亡课
专心听讲．积极思考老师提出的问题，大胆举手发言，做作
业时认真、一丝不苟，力求把作业做到最好。做作业时遇到
难题我从不屈服，从不轻易放弃，而是千方百计去攻破它，
去解决它，这样，我才肯罢休。这就是我在学习上的优点。
但我不能骄傲自满，应当发扬这个优点。对，对，应该发扬
这个优点。你说对吗?
我在学习上有一个特长，那就是写作。可能是我从小爱
看书．所以十分喜欢写作。我写的作文暂时来说比班里的同
学要优胜一些，句子比较通顺，用词中肯，小心较为突出，
因此我的作文经常作为范文在班里读。但我并不能因此骄傲
，应当继续努力地去学习。学海无涯，我现在掌握的只是
一些鸡毛蒜皮的知识，必须加把劲儿，把写作好这个特长更
好地发展下去。是的，是的，我相信一定能做到。
啊，这就是我的自画像。我的性格，学习情况以及特长
都刻画在这幅由文字组成的自画像上，它使我终身难以忘
怀。在这幅自画像上我找到了—优点，找到了缺点，我要发扬
优点，改正缺点，但愿我的第二幅自画像会圆得更美丽！