牵手春天

贵阳市第二实验中学

贵阳致和中学

初一(7)班

罗梦馨

指导老师：李俊杰

春天，来了又去了，去了又来了。这样反反复复，不知过了多久，可见春天极为平凡。但是，当与春天牵手的那一刻，的确是一段美好时光。

当寒梅怒放的寒冬一过，世界在春天的召唤下，渐渐苏醒。白色的冬日便在春姑娘的带领下，眨眼间变为五彩缤纷的春日。大地又是一番热闹的景象，使人觉得焕然一新。

在春天的果园里，便如世外桃源，虽然不见丰硕的果实挂在树梢，但是一棵棵果树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，散发出一阵阵芬芳的香味，还可以品出花香中的那份沁人心脾的甜味。站在万花之中，如同自身溶解在这梦幻般的仙境之中。

到这时，辛勤的蜜蜂开始忙碌的工作了。它们穿梭在万花之中，认真的赶着属于自己的工作，美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀，在花丛中嬉戏、打闹。

山坡上开满了野花，你瞧，有红的，白的，紫的……像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在绿油油的山坡上。

春天，风自然是少不了的，站在柔软的草地上，一阵微风吹过，小草随风摇曳，如同水波荡漾。风，带来了大地的气息和新生的味道，也卷走了我心中的烦闷，使我觉得心旷神怡。无论是趴着，躺着，风和着柔和的阳光，感觉似乎是在享受春天的沐浴。

雨是春日里最寻常的，常常是细雨绵绵。不过，仔细“享受”春雨，却是一种美妙的感觉。轻轻地扬起脸，让雨点淋在脸颊，湿湿的，润润的，感觉雨是那么温柔。雨后的世界更奇妙，一切都亮得逼你的眼，使你觉得眼前的世界焕然一新。傍晚，家家户户都开亮了灯，雨笼罩着房屋，映出一片温暖的夜。

春天的一切都令人难以忘怀，似乎是一幅很长的画卷，描绘着美丽的春色，将美景印在我的心中。

春天，意味着新的生活；新的希望；新的开始……意味着世界变得更新，更美好。我将与春天手牵手走向未来，迎接美好生活！

清晨，一缕金色阳光，透过玻璃窗，洒在我臃懒的脸颊上，仿佛是母亲的手轻轻抚摸，暖暖的。春天来了，我不禁惊喜唤道。

我时常默默感叹，春天多么像一个美丽羞涩的仙女呀，伴着轻盈曼妙的舞姿，飘然降入人间，给人们送来温暖和希望。

这时候，你一定得走出家门，这样才能真正了解和感受春天。

草儿探出了头；垂柳吐出了新芽；沉睡一冬的小河，也发出潺潺的流水声，宛如一首欢快的歌；田野里，放眼望去，尽是绿的世界，微风轻佛，股股绿浪迎面袭来，景色壮观至及；花园中，清香四溢，姹紫嫣红。各种叫出或叫不出名的花儿竞相开放，好像一群选美的姑娘，争先恐后在春天的舞台上，展现出自己的艳丽迷人。看呀，翩翩起舞的蝴蝶为它们献媚呢，再听，嗡嗡的蜜蜂也再为它们歌唱，好一派迷人的景象呵。

而这时，春雨也耐不住了寂寞，悄无声息地洒落人间，投入到大地母亲的怀抱。

春雨不像夏雨那样猛烈狂燥，也不像秋雨那样落寞凄凉，更不像冬雨那样冰冷单调，它是轻柔的、纤细的、安静的。细如薄纱的春雨，犹如一层淡雾，罩住了人们的视线，却不妨碍他们于田间劳作。总能在蒙蒙烟雨中聆听到老农们的欢声笑语，“春雨贵如油啊”，“春雨带来好收成呦”……

巷子里，三五个七八岁的孩童，撑着雨伞追逐打闹。后来，他们索性扔掉雨伞，在春雨的沐浴下嬉戏，“咯咯……”笑声如串串音符穿过雨水，钻进孩童们稚嫩的心里。

人们常说，“一年之计在于春”。可不是吗？春天是蓬勃、旺盛和活力的象征，它带给人们动力和希望，所以让我们一起牵手春天，努力学习和工作，在人生的蓝图上勾勒出我们美好的前程。

五莲县实验小学 韩傲雪

春风是一个使者，春天是一个打扮得花枝招展的游客，来参观五莲大地。

春天首先来到了五莲山。山上绿树成荫、繁花似锦，好像进入人间仙境一般。那漫山遍野的映山红，一丛丛，一簇簇，或傲然怒放在峭壁之上，或掩映在青松翠柏之间，真像织女撒下的片片云霞。还有一个个在花间追逐嬉闹的小朋友，好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。

春天站在了柳梢头。河边的柳树垂下柔弱如丝的枝条，在春风的吹拂下，好像一位位亭亭玉立的姑娘，正对镜梳理她那细长的秀发。又像一位位饱经沧桑的老人，弯着腰，正给迷路的孩子指引回家方向。

春天又钻进了杏花影里。满树的杏花有含苞的，有怒放的，有的只开了两三片花瓣，有的现在还只是花骨朵。我在杏花丛里看杏花，一阵微风吹来，雪白的衣裙随风起舞，仿佛我也是一株美丽的杏花。过了一会儿，我才记起来，我不是杏花，而是在看杏花呢！

春天最后来到了湖边。湖里的荷叶在微风地轻抚下，翩翩起舞。调皮的小青蛙一会儿跳到荷叶上，一会儿跳进池塘里，溅起许多晶莹的露珠。湖上的白天鹅和小水鸭都在引吭高歌。它们一会儿互相嬉戏，一会儿互相打闹，好像在比谁的歌声更动听。最后，它们合奏了一曲优美的“春天进行曲”。

春天先来到了我的眼里，又来到了我的心里。