今天早上

今天早上妈妈有事去了，家里就只剩下我和爸爸，爸爸在修水壶，我不到我该干什么，就无聊的躺在床上，忽然爸爸的手机响，我以为是爸爸再放音乐呢，而且那首歌响了三回，我就准备去看看，刚起身，家里的电话又响了，我看了一下号码，发现是妈妈的号码，就接了，妈妈问我有没有起床，我说起床了

我去看了手机，上面三个号码都是妈妈打的，就把手机拿给爸爸，爸爸看了以后就回了一个电话给妈妈，爸爸接完电话，就让我到后院里的袋子里那一个黄色上还有红色，弹簧的的塑料东西，我那好以后，飞奔的送给爸爸，爸爸说：“然后我弄好以后就回家煮方便面给你吃”，我答应了。

今天早上，喧闹的车声把我吵醒了。我一看时间，七点半了，马上起了床。因为不想吃早餐，喝了一杯咖啡，便拿着书本和笔，匆匆忙忙地去了辅导中心。到了辅导中心门口，十分担心我去迟到了。我缓缓走进教室，看见只有两位同学，心中怕迟到了的石头终于落了下来。

我腼腆地坐在一个位置上，拿起笔抄下：“第七讲：从观察中积累素材”。第二节课时，老师一边讲解从观察中积累素材的意思，一边用手比划。过了一会儿，又给我单独讲解数学中我没有做对的题。

今天早上，我不仅知道了跟踪观察、随机观察和定向观察，还攻克了我原来不懂的数学难题，很值得。

早晨，我睡眼朦胧地睁开眼，一点也不想起来。被窝里实在太舒服了，又暖和又自在。我问妈妈几点了。她说：“才七点二十分。”我想再睡一会儿吧！一睡就到了八点。我慢悠悠地起床，没精打采。收拾完，便朝着新世纪作文辅导中心走去。

一路上，肚子咕咕地叫了好几次。我想，管他的，先买一个烤饼来填饱肚子吧。到了那里，阿姨说还没好，要等几分钟。于是，我就等。我觉得，在道真，除了烤饼，就没什么好吃的。

接着，阿姨又说：“还是要专心读书啊！做生意真的很难哟！”我觉得很无聊，便想了一下，还做什么事情呢？对了，把钱拿给阿姨。我把钱交给阿姨，没想到，阿姨却这样说：“烤饼都还没烤好，交什么钱。等烤好了再交也不迟呀！”

烤饼烤好了，我拿过来，可真烫呀！我想，这个烤饼绝对一点也没掺假，我是亲眼看到她做的。

你们见过这样的商人吗？

今天早上预备铃后，我在班上通报了昨天跳绳比赛的成绩，表扬了参赛的同学，全班用热烈的掌声向他们表示了祝贺!

安静下来后，我在黑板上写了四个大字：举手之劳，问：“认识这四个字吗”生：“认识，是举手之劳。”师：“那你知道是什么意思吗”这时，有两个同学举手了，李鸿洋说：“这就告诉我们有些事能做，有些事不能做。”对于他的回答我是很高兴的，毕竟一年级的学生能想到这是很不错的。苗晨逸说：“就举举手。”他能根据字面来想也不错。

我走下讲台说：“我给大家做个示范，先把垃圾桶和叉子放到讲桌上。”(我们班的叉子都是放在桶上面的，因为那样整齐，也占地少。因此，垃圾常从叉子里掉到地上，给值日生带来了很多不便。)学生都感觉很奇怪，有的在下面笑了起来。回到讲台后，我说：“谁有废纸我用用”刚巧发现杨广浩的桌子底下有张纸，我便走过去拣了起来，这一个动作就让杨广浩感觉到不好意思了。(因为他觉得自己桌下有纸是不对的)我接着说：“我要往叉子里扔废纸了”，便把纸扔到了叉子里。学生们看了都笑了，我说：“咱们班有些同学不这样扔，他是这样做的。”我轻轻地拿起叉子，把纸扔到桶里，又把叉子放在了桶上。这时，班上有几个学生开始笑了，我问：“哪种做法好呢”学生异口同声地说：“第二种。”“为什么呢”隽嘉琳说：“那样叉子里的垃圾满了，我们班的同学再动纸就掉到地上了。”“那请你举起你的手。”53只小手齐刷刷地举了起来。“举手容易吧”“很容易。”我说：“那举手之劳就是一举手那样的辛劳。形容轻而易举，毫不费力。就像刚才，我轻轻的就把叉子提起来，把纸扔到了桶里。”(接着，我又顺势讲到了弯腰拣垃圾、给同学拾起掉在地上的笔。)“那你以后要怎样扔垃圾呢”“拿起叉子来再扔。”听了学生们的话，我会心地笑了。今天一整天，我发现叉子里面都没有垃圾，学生们都放在了桶里。

这不得不让我们感慨：四个字，一个词语，就帮我们班解决了垃圾从叉子里掉到地上的问题，同时学生也受到了教育，认识了四个字，理解了词语的意思。可见，教育无处不在，只要我们能抓住时机，没有做不到的事情。