观书有感
最近看了一些有关祖国的文章，记忆如洪水般涌现出来。一发可收拾。
小时候，记得第一堂地理课和历史课，我都是在惊喜和兴奋中度过的。老师告诉我，我们的祖国有九百六十万平方公里广阔的疆土，有五千年光辉灿烂的历史，有声振寰宇的四大发明，有饮誉四海的中华文化，有漫山遍野丰富的宝藏，有三山五岳秀丽的风光……我睁大眼睛使劲地想，九百六十万，那，该有好大好大，五千年，那该有多长多长……不是吗？你看：我们有世界第一高峰——珠穆朗玛峰；有中华民族的母亲河——黄河；有号称“世界屋脊”的青藏高原；有开辟古代中外交往的丝绸之路；有在世界独树一帜的中医中药；有长城、圆明园、鸟巢等世界建筑史上的奇迹；有许许多多驰名世界的瑰丽的艺术奇葩。
历史不会是清一色的朝霞、丽日，也会有乌云压城、雷霆万钧之际。因此，在我感受到华夏的骄傲，文明古国的光辉，太平盛世的温馨的同时，也不能不清醒地看到：中华儿女也曾有几多哀愁，几多屈辱，几多痛苦！比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……．那遍野的饿殍，那黄河边上难民，那“烽火连三月”的日子，那“百年魔怪舞翩跹”的岁月，黄浦江上的外轮，颐和园中的八国联军。那整箱、整箱的鸦片，那一个接一个的烟馆，那一群一群在烟雾中浑浑噩噩吸毒的枯槁的长辫男人．小脚女人……我惊呆了，当侵略者的铁蹄践踏我美丽的山河时，当闪亮的刺刀正刺向我父老兄弟的时候，我脸上流着泪，我握紧了拳头。悲哀啊！痛苦啊！愤怒啊！只要是有良知，有骨气的中国人，谁能忍受？谁还不拍案而起！鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身换法的人……”他们在黑暗中摸索，在痛苦中期盼，在屈辱中抗争。“虎门销烟”揭开了近代中国人民反侵略斗争历史的序幕。销毁鸦片的熊熊烈火，燃出中国人志气，烧掉了侵略者的淫威。它向全世界表明：中国人不可辱！太平天国的旗帜，戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀，辛亥革命的枪声，无不表现了中国人民不屈的精神，表现了中国人民寻求解放和真理的坚强意志。“五？四”运动的呐喊，中国共产党的成立，中国人民的革命又开始了崭新的里程。星星之火可以燃原，从南湖到遵义，从井冈山到延安，中国人民硬是用小米加步枪打出一个崭新的天地，中国人民共和国成立了！
我们的祖国，母亲即将迎来她60岁华诞。
60年过去，“弹指一挥间”。60年，祖国的天，“萧瑟秋风今又是，有换了人间”；祖国的大地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”；祖国的儿女啊！“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治，60年的上下求索，我们的祖国挺立在世界的东方，自立于世界民族之林！社会主义的航船正乘风破浪，昂首前进！此时此刻，祖国的亿万儿女都心向北京，大家携来北疆的风雪，带着边陲的传奇，捎来东海的渔火，奉上南国的祝福，一同献给你啊，祖国60华诞。此景此情，怎样表达我们这一代的激动之情呢？一位从国外留学回来的人感慨地说：“在我看来，中国的月亮才是最大、最圆、最亮、最亲的！”一语道出了儿女们对母亲浓浓的深情。
月是故乡明，祖国是母亲。我们是母亲的骄子，是时代的宠儿！风华正茂的这一代，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦？怎样迈开跨入21世纪那坚定的步伐？我和你，和他，和大家，都来刻苦求知识，潜心学习文化，把满腔爱国的情和对母亲炽热的爱，化为报效祖国的力量，献给我亲爱的中华——母亲啊！我的中华，我们一定能把您建设得更强大！“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”我们要向全世界宣告：“我们最强！”
六年级:单县杨楼镇姜晨
《假如给我三天光明》一书的字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱。海伦.凯勒，她出生在一个小城镇，在她出生的第十九个月因一次猩红热被迫失去了听力和视力。在黑暗和寂寞的世界内她选择了自暴自弃。指导她的导师——安妮.沙利文出现，才将她从黑暗中解脱出来。使她学会用顽强的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。 三天的时间对正常人来说并不算什么，在我们的眼里那只不过是短暂的几天，或许我们只会像平时一样做着日复一日的事情。而对于海伦来说，却可以做许多自己想做的事情。她可以去仔细看她的老师、亲人、朋友；可以去看黑夜变成白昼的动人奇迹，仰望壮丽的曙光；可以像正常人一样在日常的世界中度过一天。她可以感受到这个世界的美。而与此同时，我们却时常忽略这个世界给我们带来的美。 海伦说：“苦难对于天才只不过是一块垫脚石。”这种磨难练就了海伦坚强的性格。在老师的帮助下有着甚至是超过了常人的健康心理。她不去抱怨命运给她带来的不公，不接受他人的怜悯，而是凭借自己的毅力和意志去造就一个新的自己，勇敢的面对现实，接受命运的挑战。 卡赞扎基曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。”
上海普陀区曹杨二中附校初一:黄偲麒
六年级上册我们学了一首诗，名《观书有感》是南宋教育家朱熹写的。这首诗是由读书生发的感想。这篇诗通篇以暗喻的手法，将读书后的感想化为生动隽永的形象，既富于理趣，又充满诗情。
夜深了，轻风抚摸着方塘边到竹林。朱熹步行来到了方塘边，凝视着只有半亩大的方塘，但水清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。他想；池塘里的水为何如此清澈呢？他仔细观察，终于发现了一个默默无闻的奉献者——源头，正是有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。
想到这里，朱熹情不自禁地吟出一首小诗——《观书有感》
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
是呀！自己的心智不就像明镜般的方塘一样，清澈明净。人需要不断地读书，不断地吸取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。
六年级:胡芯蕊
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
六街中心小学六年级:赵娜
原文：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
扩写：
有一座半亩大的方形池塘像面镜子一样被打开，远远的看，广阔的水面像玻璃一样平静，水面上，波光粼粼，碧波荡漾，显得十分的安。
近处看，一无杂质的水面上，清澈的可以一眼望到底，水中鱼儿游动的身影，可以看得一清二楚，你看，它们有的互相撞击，有的互相追逐嬉戏，有的漫无目的的游着，千姿百态，各具特色，点缀着这条白玉带。
阵阵徐徐的风吹来，水面上的一道道的波纹缓缓的移动着，好像一个老人在慢慢的蹒跚在平平的路上。
天空中变化万千的浮云与五光十色的光彩，在“垂柳夹岸水平铺”的水面上倒映着它们的影子，清晰而精致，似水彩画一般。在水面上慢慢的晃动着。
问那方塘中的水为何会这般的清澈，为何这般的明净。它总是这样回答：是因为有那永不枯竭的源头帮助我吐故纳新，水中的鱼儿不停地翻腾着，为我源源不断的输送这水中的尘埃。