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春的赞歌

的作文

春的赞歌

四年级|记叙文|350字

我读过朱自清的《春》,领略过他笔下的春所拥有的形象。古人们笔下的春当然各有不同。而面对春,在季节的交叉口,我谱写出一首春的赞歌。

“一年之际在于春。”

春的形象,往往以温暖、光明为标志,是一个美好的词眼,它象征着一起的起点,所有希望都在春的旷野上展翅飞翔。是的。但这都不是单纯的思想。春,媲美圣灵的使者,她给了人们生灵的补剂,给了大地滋润的雨露,她的歌声寄于鸟语,她的纤柔化为花香。人间芳菲、生命的热力都在春,如鲜花般呈现;沉睡的世界、冬后第一缕阳光都在春,焕发生机、渐渐苏醒。哲人说过,“冬天已经到来,春天还会远吗?”严冬带给人的是历练,历练之后所现的,就是希望与明媚的春天!

春意融融。风,柔柔的吹;枝头,悠悠的闪;春阳,洒在身上,暖在心头。烂漫的花,啾啾的鸟,透露着春的灵秀与欢乐。啊,这生机盎然的春日,无时无刻不孕育着一个金碧辉煌的希翼!那簇簇醉人的绿,幻化成团团渐次萌动、闪耀着的金黄……那是希望!

每当徐徐的春风抚摸我的脸庞,——我都会感到一种快乐。

春的赞歌

初一|记叙文|600字

春天,是一个美好的季节;春天,是一个奇特的季节;春天,是一个神圣的季节。啊!春天,就让我为你而歌唱那美妙的赞歌吧!
听。远远地,远远地溪水开始解冻了,雁群开始北归了,乌龟将要苏醒了。美丽的春姑娘害羞而又快乐的演唱起春天的前奏。春雷响了,隆隆作响,像大自然那无言的诏书,宣布伟大的春天来临了。
嗅。闻一下槐花那独特清香,闻一下“贵如油”的春雨的鲜,闻一下迎春花瓣间久违的甜。春节餐桌上、炉灶旁,满汉全席。香味早已飘散在喜悦的空气中。一吸一呼之间,我们感觉到了春天的味道。它胜过香料、鲜鱼、甜汁,成为我们记忆中最为独特的味道。
视。看春姑娘蹦蹦跳跳地拉着小朋友的手,领着他们步入校园。看长江、黄河腾千里直入大洋。看嫩笋坚强地冲出土壤,感受阳光的温暖。看全国上下,喜气洋洋。小泉流水、小树发芽、小草生长、小鸟歌唱。天空中飘着朵朵白云,像绵羊、像恶狼。在朝阳那鲜红的映射下,色彩缤纷、形状各异,总使我们展开那丰富的想象。
说。我们的嘴边,好像被释了什么魔法,总是说出一些关于春天的诗句。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”历代诗人们,总在歌颂那美妙的春天。
我认为春天像一位伟大的无产阶级革命家——邓小平。邓小平结束了“文化大革命”,进行改革并打开了国门,吸引外商在中国的投资,发展中国的经济,为“国富民强”打下了良好的基础。春天也是一样。它结束了冬天的严寒,天气变暖,万物复苏,始得“草长莺飞”、“白鸟争鸣”,为夏天的繁荣做出了铺垫。
在这和绚的春光中,我又一次感到了春的气息。同学们,让我们用一颗积极向上的心唱出春的赞歌吧!

春的赞歌

初三|记叙文|650字

春天是一首歌,歌唱山河的奇丽;春天是一首诗,吟诵人间的美好。春,洋溢着生命的希望。面对繁花似锦的春天,我的心中腾升起一首春的赞歌。

春天的到来,使死气沉沉的大地重新焕发光彩。

“随风潜入夜,润物细无声”,春雨是这样的细腻,是这样的柔和。它滴落在碧绿的草地上,邻家的房屋上,澄黄的油菜花上。它不是夏雨的猛烈,仅仅只是蜻蜓点水,却滋润着整片大地,滋润着一草一木。它落在人们雨伞上,没有猛烈的撞击声,如同一阵清脆的响铃,拨动人们的心弦,如同一首春雨的赞歌,歌颂春的柔和。

“桃花春水渌,水上鸳鸯浴”,春天是万物复苏的季节,数以万计的花儿争相开放。金黄的油菜花,红色的桃花

,碧绿的杂草,不知名的小花……成就了一个繁花似锦的春天。春是花的海洋,是动物的乐园。在泛起沉沉白晕的湖面上,几只鸳鸯在湖上沐浴,几只鸭子在水上嬉戏。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,一幅热闹的春的画卷就这样出现在我的眼前,如同一首生命的赞歌,歌颂春的希望。

一年之计在于春,春季的到来使足不出户的人们终于有走出家门的理由。几个好友相伴在广场上,一起去放风筝。让寄托希望的风筝纷飞在浩瀚的蓝天之中。一会儿青云直上,一会儿摇摇欲坠,一会儿笔直升空,一会儿不停旋……在布满欢声笑语的广场,我感受到了春的美好。在一个低矮的草丛中,看见一位年幼的孩子拿着一个水杯正在捉虫子,或许我早已过了那个年纪,但还是被他认真的态度所折服。豆大的汗珠从他额头上低落,一副“不达目的不罢休”的样子让我不忍发笑。几名老年人在广场上晨练,他们早已没有了一种刚烈之气,在他们的一招一式中却让我感受到了人生晚年的春天。这洋溢着欢声笑语的广场,如同一首生活的赞歌,歌颂春的欢乐。

春,不是夏的热烈,不是秋的悲凉,不是冬的肃杀,它是生活的欢乐,是生命的绽放。它如同一首赞歌,歌颂人生的美好。

春的赞歌

六年级|写景|150字

春天,来了

轻轻的

仿佛一夜之间就换了天地

春天,来了

慢慢的

微风拂过绿草地

小雨滋润小树林

春天,来了

孩子们欢腾起来

穿上薄薄的新衣服

带着快乐的心情出发

一路的笑声

一路的歌声

一路的幸福

春天

,来了

小小麻雀叽叽喳喳

远方的燕子回家探亲

地下的小虫卸下重重的负担

鱼儿欢快的歌唱

嬉戏的羊儿带来一片温暖的色彩

春天,来了......

青春的赞歌

初二|诗歌|100字

    十三四岁的天空没有悲伤
  开始成熟的生命梦想飞扬
  打开宁静的天空当作纸张
  写上精致的诗句创造辉煌
  让辉煌的青春诠释阳光
  让阳光的温暖充满希望
  让希望的焰火点燃梦想
  让梦想的船儿驶向远方

青春的赞歌

六年级|记叙文|550字

我是个爱读书的人,这天,有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它,就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我,一位位英雄的人物激励着我。

小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄,在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为了保卫祖国,献出了宝贵的生命,真令人敬佩。

多么伟大的思想啊!卢嘉川明知自己必死无疑了,还拖着两条残废的腿,爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他,他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响了,卢嘉川并没有倒下,他永远屹立在雨花台的石阶上。

多么惊人的毅力啊!为了党的事业,郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨,依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想,平静地与林道静等同志告别,向刑场走去时,走得是那样从容不迫,令人钦佩。

多么纯真的友谊啊!道静的好友王小燕,曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。在好朋友的劝说下,毅然投身革命的队伍。从此,一对忠贞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作战,相互扶持……

书中所有的这一切震撼着我,感染着我,激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务,也有温暖的家庭。但是,他们爱国、爱民,见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头,他们勇敢地站了出来。我羡慕他们那时的生活,多么充实,多么紧张;我又珍惜我们现在的生活,多么幸福,多么平静。我要学习卢嘉川,要像他那样勇敢坚定;我要学习郑瑾,要像她那样坚韧不拔。

我爱读这本书,它给了我勇气,给了我力量。

青春的赞歌

六年级|叙事|550字

  我是个爱读书的人,这天,有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它,就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我,一位位英雄的人物激励着我。

  小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄,在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为了保卫祖国,献出了宝贵的生命,真令人敬佩。

  多么伟大的思想啊!卢嘉川明知自己必死无疑了,还拖着两条残废的腿,爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他,他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响了,卢嘉川并没有倒下,他永远屹立在雨花台的石阶上。

  多么惊人的毅力啊!为了党的事业,郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨,依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想,平静地与林道静等同志告别,向刑场走去时,走得是那样从容不迫,令人钦佩。

  多么纯真的友谊啊!道静的好友王小燕,曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。在好朋友的劝说下,毅然投身革命的队伍。从此,一对忠贞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作战,相互扶持……

  书中所有的这一切震撼着我,感染着我,激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务,也有温暖的家庭。但是,他们爱国、爱民,见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头,他们勇敢地站了出来。我羡慕他们那时的生活,多么充实,多么紧张;我又珍惜我们现在的生活,多么幸福,多么平静。我要学习卢嘉川,要像他那样勇敢坚定;我要学习郑瑾,要像她那样坚韧不拔。

  我爱读这本书,它给了我勇气,给了我力量。