兴趣班

当今社会，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。当然，很多家长也会选择让孩子上一些兴趣班。

报兴趣班，可以让我们以后的生活变得“有趣”。 有了兴趣，闲暇的时间有了归宿，枯燥的生活变得更加有趣。

面对被放弃的玩的时间，面对枯燥无味的反复练习，我们的心理会变得更加成熟和稳定。这种通过不断地反复练习“被折磨”的过程，也成就了我们坚强的意志。

报兴趣班，能培养我们学会放弃的精神。

报兴趣班，可以在我们小升初时有机会得到“加分”

报兴趣班，可以避免我们浪费童年美好的时光。

报兴趣班，使我们的认知、感知、精细动作、大动作、社会行为等五大方面的能力得到训练，综合能力得以提高。同时，通过与别人的互动活动，增强自信，塑造良好的个性品质。  尽管这样，我们还是会看到一些学生眉开眼笑或是愁眉苦脸，这让人觉得很奇怪，究竟是什么原因呢？

南湖晚报上有这样一则新闻，有一个13岁左右的中生，由于不愿意参加父母为他报的兴趣班，而从楼上跳了下来。看了这则新闻，我很惊讶，也是我想了很多。

兴趣班的含义是孩子们自己有兴趣的学科。父母们也许不曾留意过，除了寒假和暑假，我们都在学习中度过，有时候虽然会有的几天休息时间，但每次都在作业堆中度过。随着年级的增高，我们的作业量也逐渐增多。

寒假，我们要去拜年，剩余的时间便与书香为伴，

暑假，本是一个美好的假期，我们要被父母强逼着去上兴趣班，好不容易一个暑假，还要去上课。

人人都说要珍惜小的时候，可以无忧无虑的玩。可是，在当今社会，孩子们从小就有”读书”二字的陪伴。它占用我们了大量时间,不仅要去上培训课,平时还要抽出时间专门练习,让我们的生活紧张了许多。父母们望子成龙，望女成凤的愿望，把我们仅存的暑假都给剥夺了。

“学生喜欢上艺术类的兴趣班。”没错，这就是关键，但前提必须是学生们自愿的，才不会让学生受益匪浅。

我从小热爱舞蹈，喜欢跳舞，妈妈便依照我的心愿，给我报了舞蹈班，让我去学习舞蹈。

刚开始学舞蹈时，因为我没有舞蹈基础，而且柔韧性不好，所以每个动作都做不到位，总是差那么一点。还有一些下腰，劈叉等基本功连起来特别痛，回到家后总是闷闷不乐，垂头丧气的。很快，我就不想继续学下去了。

妈妈知道后，语重心长地对我说：“孩子，你从小就喜欢跳舞，只是以前妈妈没时间送你去学。现在可以了，可刚遇见这么一点困难你就想退缩吗？以后，你会遇到更多更大的困难，到了那时候，你也要退缩吗？我让你学舞蹈，不仅仅是因为你喜欢，跳舞要练习基本功，能磨练意志，妈妈想让你变得坚强，成为一个勇者，而不是遇到事情只会退缩的人”听了妈妈鼓励的话语，我那颗想要退缩的心又重新回到了舞台上。

现在，我的身影在练功房里随处可见，我也成为了最用功的学生之一。经过一次次的刻苦训练，我终于能把以前做不到的一些动作很容易的做完了。喜悦充满了我的内心。每次，所有的组合跳完我都会大汗淋漓，但我始终都没有放弃。因为有舞蹈相伴，我做什么事情都多了一份自信；因为有舞蹈相伴，我结识了许多新朋友；因为有舞蹈相伴，我的意志也变得更加坚定……

我喜欢舞蹈，喜欢跳舞，因为跳舞能给我带来快乐。我常常梦想着能成为美丽动人，婀娜多姿的舞蹈家，舞出我美丽的人生！

每周星期六上午，我们可以选上自己喜欢的兴趣班。写作是我的强项，因此，我报了“阅读写作”班。

给我们上课的是王老师。她抱着厚厚一叠资料，轻快地走进教室，拿起一支粉笔，说：“大家好，今天我们来练笔，写美景……”

老师将写作的方法，技巧一一教给我们。然后给我们布置题目，说：“现在起大家自己动笔，把你们心中最美的景色写出来，怎么样啊？”

我眼前浮现出老家乡村那一条条清澈的河流，一片片金黄的稻田，一个个丰收的果园，还有那些奇形怪状的大石头……我顿时来了灵感，提起笔洋洋洒洒，一气呵成！

我的分全班最高！老师把我的作文当做范文全班朗读。老师一边朗读，一边转过头向我投来赞赏的目光。我心里美滋滋的，有些飘飘然的感觉……

课后，老师慈爱的摸着我的脑袋，说：“你真棒，有点超出我的想象哦！记住，下节课，你给同学讲讲你的‘秘诀’，好不好啊？”我有点不知所措，还没来得及回答，老师已经兴冲冲地走了。突然，我看见她回过头来，温柔地对我笑了笑。哦，那是老师第一次对我笑，笑得这么开心，那么灿烂，那么甜美……

那一瞬间，我心里暖哄哄的。老师，原来你是这样的信任我，这样喜欢我！老师，你给我的帮助，给我的鼓励，我不会忘记！你对我做的每一个简单的动作，说的每一句普通的话语，我永远铭记在心的最深处……

一趟普普通通的兴趣课，居然呢让我收获如此的大！

三小六年级:张文姗

在我的学校生涯中，有许多很有趣的故事，其中在我的英语兴趣班里所发生的事令我至今难忘。

我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的Q老师。她长着一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付眼镜，高高的个子，身材苗条。Q老师上课很风趣，经常在上课的时候说一些十分幽默的语言，并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。

有一次，老师教我们读“newfriend”这个单词，我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了，他很害羞，低着头，手指紧紧地拽着自己的衣角，两腿微微地抖着，嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边，微笑着对他说：“大胆一点！不要怕，怕是学不好英语的！”

男同学吃力地读了，可瞬间教室里响起了笑声。“他把newfriend读成了牛粪了！”一位女同学大声地说道。

男同学更加难受了。他满脸通红，鼻子轻轻地抽动着，一副要哭的样子

“同学们！请安静！”Q老师放下手上的课本，“学英语不但需要多记、而且需要多读，要大胆地读，要大声地读。X同学，不要怕，谁都有错，不要紧的。”

X同学坐下，也不好意思地跟着笑了。

“老师，如果读得不好，读得不准怎么办？”一位同学认真地问。

“如果读得不好，别人笑话我们怎么办？”

“如果读出来别的同学听不懂怎么办？”

“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗？”

“老师说话了，安静！”课堂上七嘴八舌，十分热闹。

“同学们！英语要多读，要大胆读才能学好英语，不能害羞，胆小是学不好英语的。不要怕出错，错误每个人都会有，重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错，可我不怕，别人笑话了，我也跟着笑，过后我照样读。”

于是，我们终于大声地读起了课文。回答问题时，有的同学读错了，大家笑了起来，老师也笑了，过后立即纠正起来，终于，我们在一片欢声笑语中学到了英语。

在这个英语兴趣班里，通过这次英语课，让我懂得了要多读，大胆地读才能学好英语。

在一个遥远的森林中，居住着一群活泼可爱的动物。一年一度的动物园学校又开学了，俗话说：国有国特色，学校有学校的特色。这学期，动物学校的领导——狮子，为了积极开展素质教育，提高学校的声誉和办学质量，也别出心裁地开办了兴趣特色班。这一招，不仅小动物们特别高兴，而且更是深受家长们的欢迎。

刚开学，各位家长就纷纷带着孩子来学校报名上课。

在美术特色班里，“俏丽仙子”梅花鹿、淘气鬼小鸡和机灵的小狗“黄黄”，小鸭、大花猫等，早早就端端正正地坐在教室里，等候着老师来进行开学前的考试，不一会儿，主考官山羊老师走了进来，宣布今天的面试内容是每位小朋友现场作一幅画，择优录取。小朋友们，你们一定学过《雪地里的画》这篇文章吧！这时，参加面试的小动物都忙开了，只见它们都铺开画纸，小心翼翼地走到颜料旁边，沾上各种颜色，又跑到画纸上，尽情地发挥自己的水平，结果梅花鹿、小鸡、小鸭、小狗“黄黄”都发挥得非常好，只有粗心的大花猫，假期学习不扎实，结果把一张画纸弄得不像样子，自己也变成了大花脸，没有被录取，后来被推荐到动物特警班去训练捕捉本领去了。

再看舞蹈特色班吧！“舞蹈家”孔雀姐姐，是这个特色班的辅导老师，它那优美的舞姿，让人们赞叹不已。因此它的学员也特别的多，有大尾巴小松鼠，调皮的小猴子，报晓的大公鸡……，它们在老师的指导下，除了小猴子，都学得非常认真，在今年的“六一”节，还准备参加县级的舞蹈比赛呢！

最热门的还是英语外教特色班啦！指导老师是从英国聘请来的MIS“乌鸦”，一上课就“呱呱呱，咕咕咕”地叫个不停，那些一心想出国深造的小动物们，一个个都学得非常投入。特别是鹦鹉、黄莺，还有那个狡猾的小狐狸……进步特别明显，现在已经能用英语跟外教对话了呢！

动物学校的兴趣班还有很多，有来自少林寺的武术教练教的武术班，由当代歌星“百灵鸟”辅导的声乐班，有奥运会金牌得主指导的田径班……真是应有尽有，每个小动物都有自己感兴趣的活动课。因为开办了兴趣特色班，动物学校的声誉一下子在社会上提高了许多，成为远近闻名的学校，世界各地的动物学校都派代表来这里参观学习呢！

转眼，开学已经交将近一个月了，兴趣班总算现身了。此时一系列的问题向我涌来，一波未平，一波又起，时不时唇枪舌战，又时不时来个激烈交锋，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

鹿死谁手面对报名单上令人眼花缭乱的项目，搞得我们一家晕头转向。爸爸以一种十分权威的口气命令我参加数奥班，我的老本行，说：“你已经连参加了好几年了，你慑不参加，你可别想再捞一分钱”啊！没想到爸爸如此残忍，一语击中我要害。可妈妈也针锋相对。她要求我参加作文班，如果不我就从此失去主要零食来源，如此我的处境真水深火热，但我死活不同意失去电视与电脑任何一样（我上午看连续剧，下午打游戏）最后，爸爸胜利了，我和妈妈“兵败如山倒”。

千钧一发完了，迟到了，晚上，我把眼睛一闭，现在睁开已七点半了，只剩下半小时时间，如果迟到了，我的屁股可就岌岌可危了。我立马起床，以超光速刷牙、洗脸、吃饭。虽然我如此“勤奋努力”，可妈妈又施展了“唠叨大法”：你怎么这么迟起床？为什么不早点起床？假如迟到你完了……听语气稍带恐吓。我一个箭步冲了出去。一路上我用尽力气“跋山涉水”。一到学校，呀，八点了。我又冲向三楼，结果我前脚进门，后脚老师来了，我暗自庆幸。

起死回生昏昏沉沉把一张卷子做完，改毕，仅仅八十三分，无地自容。我下课坐在椅子上以“胜败乃兵家常事”安慰自己。但仍免不了一些“不法分子了”，如潘志鹏令嘲热讽。上课听老师讲着，我竟发现竟发现一题改错了，乐个不停，决定开发试卷潜力，最后跃居第二，这回我向潘志鹏又唱又跳，可他那神气样烟消云散，光剩垂头丧气了。

兴趣班，一个枯燥的班级，但只要努力加乐观便会产生快乐的火花。

今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……

首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。

这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。

终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……

最近，我发现班上越来越多的同学都报了许多兴趣班。可问他们喜不喜欢，许多人都异口同声地说：“不喜欢！”“烦死了！，天天上兴趣班！”“我不喜欢，但没办法，爸着我学！”“开始想学，后来不想学了，但大人又不肯

还有一些人，比如我们班的凌之寒，用他自己的话说，星期六、星期天比上学还累！天天早上6:30起床，7点英语，9点上作文，10点上奥数，后回家吃饭。下午，又要学围棋，太烦了！

以前，报纸上曾报道过，父母望子成龙、望女成凤给小孩的力实在太大，小孩没办法，最后跳楼自尽！

兴趣班，兴趣班，重要的是“兴趣”两字。我们学生应该有选择权。应该是我们喜欢什么，就可以上什么班。可现在呢？都是家长让上什么就上什么。“作文班、英语班、奥数班所有的“兴趣”就是为了考试能有一个好成绩。我想问问家长：“兴趣何在？我们再学校学得还不够吗？”

兴趣班，我觉得应该是，我们想学什么，家长就提供给你一个机会。但现实却是，大多同学都是被家长逼得无可奈何地去学，真正喜欢的人有多少呢？放弃一切休息时间，上着兴趣班，恶补学习。家长还认为这样才能学好。结果呢？却往往适得其反。恶补的人，上课没兴趣，走神。再多的课外拓展能有什么用呢？

所以，我建议报兴趣班，一定要问问我们小孩的想法。我们最感兴趣的东西，才能真正学好。

记得一节班会上，老师说星期四的语文管理班改上兴趣班，有：医疗小站台、十字绣和沙盘制作。我兴冲冲地举起手来，心想：“沙盘是什么？是不是拿沙子，往盘子上做东西？”老师把我选上了。加上和LJ，四个人。本来还有KZR，他上了两节没兴趣，退出了。沙盘兴趣班是从三年级七个班里报名的，现在39人。

第一节课讲沙盘历史，我这才知道是战争年代产生的，但那时没现在的好，那时，的确是沙子做的，插几面旗子，象电视剧《楚汉传奇》里，就有那种沙盘。课下，开始准备材料。

第二节课用牙签固定泡沫块。先做一块长方形的纸板底盘，大约30厘米长，20厘米宽。接着，泡沫块要掰成乒乓球大小，在底盘上，一层层不规则地码起来，堆成山，由于插了牙签，象个大刺猬。我搭的最高，在我们班的小组里，其他人管我这个叫“乱石阵”。拿回家，姥爷说：“这太难看了，白不拉叽，一堆垃圾！”贬个够。我爸也说：“这什么玩艺儿？”妈妈说：“挺好挺好！”

第三节课给它包卫生纸，打湿，让“乱石阵”包裹成一个整体。有了外轮廓，这回好看一点儿了。基础做好，第四节课抹石膏。石膏就是医院接骨用的那种，老师调好了给我们每人那么一小盒，让我们自己动手往上抹。石膏打得快的可以先上色。不知不觉，一节课就这么过去了。第五节课我不巧病了没赶上。第六节课，四个人，有我，还有四班五班七班各一个，接着抹石膏，半节课，然后上色。广告色有褐绿灰等等，要染得象山石。我们6班4个人里，HXF做的像个滑板场，LJ的像个火山口，SX没带。第七节课撒草粉，让假山给它沾上绿草，象国画渲染似的，左一团右一块的，“绿化”了。

现在我的沙盘能“走车”了，我把微型汽车和摩托车往上一放，手指捏着，都能开到山顶上去。我还想在山顶上盖个小房子呢！整个形象莽莽苍苍，就象遥望一段真山脉，景致小，却有大气势。姥爷赞赏，说：“丑小鸭变成白天鹅了。”老师说：“下节课栽树。”怎么栽呢？学期已过大半，我想沙盘兴趣班，会有一个圆满的句号吧字周三

今天，作文兴趣班的袁老师说：“这次作文的题目是《一张旧照片》，作文围绕语文课本第四单元园地的一张照片来写。”

老师让我们仔细观察照片，并给我们讲了一些描写战争的词语，还给了一些相关的资料。老师还说：“最先写完的两名同学奖励5点积分。”听老师这么一说，同学们都很兴奋。

大约过了半个小时，就有两个同学写完了，可我的作文才刚刚在写结尾，看着老师把积分奖给他们，我羡慕极了。突然，我的脑海里想出一个妙计：我和另外一个同学比赛，后写完的同学输5点积分给先写完的同学，老师和那位同学都表示赞同。我们两个都加快了写作的速度。过了几分钟，那位同学就把作文交给老师了，正当我想着要输给那位同学5点积分的时候，突然听到老师说：“你的作文字数不够，还要再加一点字。”听老师这么一说，我暗自高兴。于是，我乘胜追击，再次加快了写作速度，终于在那位同学补加字数的过程中把作文写完了，并得到了老师的5点积分奖励。因为那位同学表现也很棒，老师为了鼓励他，也没有扣他5点积分。

这样写作文的形式真有趣，不但加快了我们的写作速度，还得到了老师的奖励。下一次上课，我决定再提议老师采用这种方法。

江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠