捏彩泥
星期二下午，我们的班主任选了五位同学，一起去“捏彩泥”，听起来很有趣，但不知道玩起来又是怎样的一番情景。大家迫不及待的到卫生间洗完手然后安安静静的坐在位子上等待着教我们捏彩泥的老师到来。
几分钟后，走来了一位看上去40多岁的男老师，捧着一个大箱子，里面装了许多五颜六色彩泥走了进来。同学们以热烈的掌声欢迎他，经过那位男老师的自我介绍后我们才知道她叫苏老师。他还介绍了我们学校的特色‘鼓’，接着发了彩泥让我们，原来我们今天就是要捏鼓。大家都陷入了思考中，不知道到底该怎么捏，但因为太想捏彩泥了便动手操作了起来。许多人都选择捏腰鼓，我却选择了难度比较大的盘鼓，这也是各人喜爱嘛。
开始捏鼓了，我把黄色的彩泥在手中揉了几下，因为这样能让彩泥变的更加软，做起来的时候也比较方便。先将彩泥搓成一个圆形轻轻压一下，把它压扁一些，然后揪一些白色的彩泥平均分成两份同样捏成圆形，但要把它们压的很扁很扁，就像两片擀好的饺子皮一样，黏在大概做好的鼓体两侧，把鼓变得美观些。接着，用剩余的彩泥捏四根很粗的‘脚’，做鼓的架子，紧紧的黏在鼓的下面。差不多了，但总感觉缺少了一些什么，对了！还没做鼓棒，哎真是太粗心大意了。我拿起了剩余的橙黄色和白色的彩泥突发奇想，将他们合二为一揉起来。谁知，揉过后的颜色还真不错呢！我揉出来的颜色是橙白相间的，好看极了。我将橙白色的彩泥分成大小相同的两份，先拿起其中一份捏成圆柱形，然后将它的一个顶端向下压一下变得有些扁，右手轻轻的将多余部分撕下来，把多余部分揉成圆形粘到到压扁的顶端，一根鼓棒就做好了。另一根鼓棒也同样是这样做，最后再把它们放在鼓上就大功告成了。我会心一笑，但看着做好的鼓似乎有些单调、乏味，我便给他们了一些点缀。拿出粉红色的彩泥揉出八个米粒般大小的圆，平均的粘在鼓一周的边上，然后在捏一些爱心，最后贴在鼓的架子上，一个美观、逼真的彩泥鼓就捏好了。虽然看起来捏彩泥似乎很简单，但捏的时候是要眼睛、手、脑袋都动起来的。捏彩泥真有趣！！
同学们的开心也随着时间一起流逝走了，快乐的时光总是那么短暂，大家都依依不舍得离开了。真希望下一次捏彩泥的时间快快到来呀。虽然只短短的40分钟但这是多么有趣的一节课呀，也是多么快乐的40分钟啊！
海英小学五年级：孟悦
一天，我和妈妈在捏彩泥。我先用红色的彩泥揉成了五朵花瓣，接着在中间点上黄色的花心，然后在花瓣旁边“伸出了”几根枝条，枝条上又“长出了”几片嫩绿的叶子，一朵花就在我的手中诞生了。妈妈说给它“安个家”吧！我就取出棕色的彩泥，轻轻地搓，捏出了一个圆形的花盆，最后把花“种”在了花盆里。妈妈夸我捏得漂亮。我喜欢捏彩泥，因为它捏出了我心中美丽的梦想。
同学们，你们从小到大一定玩过很多次彩泥吧？没错，我也一样。今天，我又玩了一回彩泥，还捏出了很多栩栩如生的人、动物、和植物。
这天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸妈妈都在外头上班，爷爷在睡午觉，我一个人猫在空调房里，看着动画片。一会儿，动画片放完了，我闲着无聊，就随手拿了一盒彩泥捏了起来。我的梦想是当一位驰骋沙场、纵横千里、百战百胜的将军，所以我就拿了几团泥，搓、捏、揉……经过反复地修改，终于创造出了一个活生生的大将军：只见他面似淡金，唇若涂朱，两道剑眉，大眼睛炯炯有神地看着我，好像在赞美我。他还有一口长髯，远望过去真有几分英武之姿。可我总觉得少了些什么，战盔？战甲？武器？没错！于是，我又拿起一团黄色彩泥，捏了一件“黄金甲”给将军穿上，又用黑泥“打造”了一顶“精钢武盔”给他戴上，接着，我拿起古铜色的泥做了一把长刀拿在他手上，使这个大将军又添几分威武。我满意地笑了笑，我眯着眼睛端详了一番后心想：一个叱咤风云的猛将又怎么能没有一匹奔跑如风的好马呢？于是，我又“赠送”给他一匹“赤兔马”。这下子，可算是万无一失了，我幻想着这个将军有朝一日能真正地冲向战场。
在完成这个大将军后，我又做了一些小兵，组成了一个“古战场”。望着自己用双手创造出的赫赫战果，我开心极了。
浙江省余姚市江南新城小学六年级：许多
课余我最大的爱好就是捏彩泥了。
小时候，我就爱捏彩泥，什么大飞机、大轮船、小房子，我都能捏出来。妈妈给我买了一本捏彩泥的书，然后我照着上面捏。后来我一天比一天捏得像，渐渐地我自己设计，捏出了各种各样的人物、动物和水果。
有一天，我做完作业，就拿出我心爱的彩泥，准备捏一只小乌龟。我拿了一块粉红色的彩泥，分成三份，再拿出其中两块彩泥，捏成圆球，然后压平，刻上几道花纹，这就是乌龟的壳。我又拿出另一块彩泥，先捏圆圆的头，再捏尖尖的尾巴，最后捏出四条粗粗的腿，再把乌龟的壳贴在捏好的身体上。就这样，一只活灵活现的小乌龟出现在我眼前。
这只小乌龟的眼睛是那样好奇地看着我，它那粗粗的腿像在往前爬，尖尖的尾巴好像还在摇动。小乌龟太可爱了！我忍不住把它捧到嘴边，亲了它一口。
捏彩泥不仅让我动脑和动手，而且给我带来了许多快乐。我喜欢捏彩泥！