降落伞
最近几天，天气特别晴朗，好像是专门为这周的第十届小海燕科技节准备似的。我走进教室，大家激动地露出了会心的微笑。
最令人兴奋，也是最令我失望的就是星期三下午，挑战不可能完成的任务，“神奇的降落伞”。也许是我的悲伤感化，天下起了小雨。
我好不容易在家做好了一个出色的降落伞，但是在星期二下午，我进行最后一次测试，刚飞到一半，降落伞就挂在树上了。
“哎！”我无精打采地走到童真楼三楼，毫无信心的举起降落伞，“三、二、一，放！”听见裁判的声音，我只好扔了下去，降落伞往天空一跃，然后像被折了双翼的小鸟，一落千丈，直线下垂。“果然没希望了。”但是别人的降落伞的伞面缓缓打开，像一朵朵五彩缤纷的花云，又像高雅的淑女，翩翩起舞，迟迟不能落地。我欣赏赵万佳的作品，降落伞往天上一抛伞面迅速打开慢慢下降，居然是7秒，太厉害了！以后要是还有机会，我一定要做的更好。
这次科技节精彩纷呈、多姿多彩，我期盼下一次科技节的到来！
星期六，我和妹妹一起制作了一个“降落伞”，特别有趣。
我拿来一块大手帕，又拿来两条有三根铅笔那样长的细绳子，把绳子的四个头系在手帕的四个角上，再找来一块长方形的石块系在两条绳子的中心处，这样，一只小小的“降落伞”就做好了。
开始试飞啦。我站在床上，双手把“降落伞”高高举起，往下一扔，只见“降落伞”像一颗导弹，“嗖”的一声，坠落在了地上，一点也没有在空中飘荡。我以为自己扔的方法不对，又重新试了几次，可是结果还是如此。妹妹在一旁拍手道：“导弹飞喽，导弹飞喽”。明明是“降落伞”，怎么变成“导弹”呢，气得我狠狠地瞪了妹妹一眼，说：“这是降落伞”。妹妹向我伸了伸舌头，做个鬼脸就跑开了。
我拣起降落伞，上上下下仔细地检查起来。先看看手帕有没有破，又看了看绳子有没有系牢，再看看绑的石头有没有松。检查了好几遍，也没有发现出什么问题。又试了一次，还是“外甥打灯笼――照旧”。我一时懵了，两眼盯着坠地的降落伞好一会儿，最后，叹口气道：“还是去问爸爸吧”。爸爸接过我的“降落伞”，用手拽了拽手帕，又掂了掂系的石块，对我说：“钰钰，换块轻一些的石头试试。”于是，我重新找了一块只有原来石块一半大小的石头，系在“降落伞”底下。这次，当我轻轻扔下“降落伞”，只见，手帕鼓了起来，像个大面包似的，“降落伞”飘忽悠悠地慢慢向下降落。蹲在一旁的妹妹快乐地跳了起来，连声喊道：“降落伞飘起来啦！降落伞飘起来啦！”，一蹦一跳地向飘远的“降落伞”追去。望着这飘飘悠悠的“降落伞”，我开心地笑了。我明白了刚才失败的原因――原来是系在中心的那块大石头。那块大石头太重了，手帕面浮力承受不住石头的重量，就很快地落了下来，只有石头不轻不重，和降落伞面的浮力相称，降落伞才会慢慢地降落。
制作“降落伞”真有趣，让我在快乐的游戏中学到了不少科学知识，懂得了在科学的道路上，没有平坦的大道，只有不畏艰险，勇于攀登的人，才能最终到达光辉的顶点。
哇!我什么时候也能乘着降落伞飞过整个世界。
今天做操时。有同学大声喊：降落伞，有人乘着降落伞。我看了一眼，哇，好烂漫呀，降落伞在碧蓝碧蓝的天空中飘飘悠悠的荡漾着，降落伞飞过洒满银辉的郊野。我不禁心想：“啊!乘在降落伞的人，一定是想游玩整个世界，如果我能乘在上面该有多好呀，我想一定很烂漫有趣。忽然降落伞想蒲公英似的，恋恋不舍的降落了，咦发生什么事情了，降落伞怎么降落了，不过它降落的样子好美呀,像仙女似的。
啊，我多么想乘着降落伞飘飘悠悠的游遍这个世界，这是我的梦想之一，我想我一定能完成这个心愿，乘上降落伞。
星期三老师让我们做降落伞。
我回到家，拿出材料：一块手帕、绳子和两个螺母。开始做了起来：先把一根绳子系住手帕的一角（剩下的三个角一样），接着把四根绳子和两个螺母系在一起，最后把手帕展开，看看是否能鼓起来。
试一试？我把降落伞握成一个团往天上一扔，只见手帕停下来，螺母因为很重，所以快速下降，把手帕拉了下来，突然手帕展开，螺母的下降速度也变慢了，只见降落伞晃来晃去的飘下来。哇！真奇怪，怎么会这样？
通过我的知识来判断是因为热气上升的原理，当降落伞上升到一定的程度，地吸引力等于了热气上升的力量，所以停悬在空中，而螺母下降是因为它的重量加土地吸引力超出了热气上升的力量，所以下降，正当螺母下降时手帕撑开是因为螺母的重量和手帕的重量加上地吸引力超出了热气上升的力量，所有只有一部分热气使手帕撑开，降落伞慢慢下降。
我看了看课外书上说的原因，原来我的猜测只有一点没说出来；降落伞下降时会有向它反的方向吹的风，所以使手帕撑开。
我今天又学会了一个知识，不过大部分是我日常通过向别人提问，看书多所以才了解到的知识（平常可要勤学好问，这样才能学会更多的知识哦！）。
今天的实验让我知道了一个小道理：东西再重也有可能比轻的落地要晚一些。
山西大学附属小学三年级:高思淼
看上去，它只是一个自己制作的小小的降落伞，可它蕴含着两个好朋友的友谊。
它，没有漂亮的颜色，上面的袋子是shi白色的，线条是白色的，连下面的纸杯也是的白色，而纸杯的里面有着一朵黑色小花，不过那不是真正的花，而是一滴从鲜红变为黑色血。
这只降落伞，其实是我们老师布置给我们的手工作业，你要是问我这朵“小花”是怎么来的，要问为什么代表朋友的友谊，那就得让我从一年前说起。
那时，我才读4年级，刚刚来到这个新的学校还不习惯，别说朋友，连见过一面的人都没有，只有另一个新来的同学和我交了朋友，那时换座位，他就正好被调到了我的前面，我们都开心极了。有一次上美术课，美术老师给我们布置了一个手工作业，那就是：做一个降落伞，并强调说下周就检查。于是，我们准备好材料，第二天就带到学校来了。不巧，体育课才上一会儿就下雨了，我们都急忙回到教室，体育老师叫我们做作业。有人忽然问，可不可以互相交流。我想：废话，还交流，老师不把你杀了。可让我大吃一惊的是：老师同意了。于是我们就拿出材料来做。
我们先拿出小口袋，把绳子系在上面……几分钟之后，终于做好了大部分，最后一步就是在纸杯上开几个洞，再把绳子套上就行了。她很快就完成了，可是我笨手笨脚的，连洞都没有穿好，更别说套绳子了，她见我这个样子就问：“要不要我帮你？”我当然高兴了：“好哇！”于是，她熟练地拿起针，一个一个地穿，终于还剩一个了，我欢呼一声，却碰到了她的手腕，结果手一偏，刺到了她的手指，一滴鲜红色的血液很快掉了下来。我见她受伤了，就急忙用纸先捂住伤口，然后拿出随身携带的创可贴给他贴上。那时我害怕极了，连忙问他痛不痛，他说有点，隔一会又问，或许她不想让我伤心，就摇了摇头。其实我知道她很痛，因为他的牙齿一直紧咬着嘴唇。我没有再问。
虽然那天做的降落伞没有得第一名，她也转学了。可是那只降落伞被我保存下来了，因为它的意义非凡。每次见到它，就像见到那位朋友一样。
四川南充仪陇县南图小学五年级:恋雪羽沫
今天爷爷在科技馆给我买了个红色的降落伞。
降落伞下面吊着一个小球，我们开始玩了，首先把红色的伞对折三次，然后用绿色的线捆好，爷爷对我说：把伞捆紧了就打不开了。最后把捆好的伞放到球里就可以扔了。我对爷爷说：“我来试试吧！”我使出吃奶得劲儿往上仍。哇！若有的人都惊得呆若木鸡，就连我也目瞪口呆。为什么呢？因为我扔的很高，降落伞在撑开了，它火红似火的伞在空中高高的飘扬开来。大家猜测降落伞是谁扔的。于是，就有人跟着伞一起过来，他们看见后惊讶的问：“你怎么能扔那么高？”我平淡的说：“因为我使出了吃奶得劲啊！”
二年级:罗泓韵
今天的科学课上，我们学做降落伞。
开始做降落伞了，由于朱瑞把塑料袋(伞面)忘在教室了，所以他跟我、韩艺一起合作。我们先用胶带把四根线贴上去，刚准备做下一步时，老师走了过来，说：“你们这样做是错的，应该往里贴。”我们一听，赶紧让韩艺把线小心地拉出来。我们按老师说的做，再在线头打一个结巴，挂上“货物”，一个迷你小降落伞就做好了。
接下来，就是放飞降落伞了。
第一次，韩艺下楼去接降落伞。终于看见韩艺了，我赶快传给她“信号”，韩艺也做好了“准备工作”。我把降落伞放了下去，不知怎么回事，降落伞挂在二楼下不去了。在我干着急的时候，一阵风吹过，把降落伞吹了下去。韩艺马上跑回来，只见降落伞的一根线断了，我不一会儿就修好了。
第二次，还是韩艺下楼接降落伞。开始放了，这回降落伞倒大有“长进”。它不是像第一次那样，而是给我来了个“极限冲刺”，才几秒钟的工夫就落了地。过了几分钟，韩艺才回来。虽然没有成功，但它还挺“争气”的，没有坏。
第三次，这是我们最后一次放，也是最后的一次机会。这一次，降落伞飘呀飘，飘呀飘，落在了地上。“太好了!我们成功了。”我高兴地欢呼。
这节科学课真有趣!
上周星期五，老师在课堂上郑重地向同学们宣布，下节班队活动课时要在我们班上举行一场：“看谁的降落伞最后落地”的比赛，前三名的小组老师要奖励棒棒糖哦！
提起降落伞，我的脑海中立刻浮现出一幕，大大的降落伞从蓝蓝的天空悠闲下降的画面，但是却不知道怎么制作降落伞模型？怎样才能下降更慢？载着的物体的轻重是否与降落伞的下降速度有关？…。。我带着满脑子的疑问盼望着开始学习制作降落伞！
第二天，我来到同学家。我们首先在电脑里百度了怎样制作降落伞。了解到制作的要点是伞的面积要大，绳索的长度要一致，而且悬挂的物品要轻一点，这样做出来的降落伞才能更慢的向下面降落。我们准备好了一堆材料：一个塑料袋；四根厘米长的粗线；一个夹子；一个剪刀；一个橡皮檫和透明胶等等。我们在电脑旁边看了很久的图，才悟出了一些小技巧。
首先，我们把一个塑料袋剪成圆形当做伞面，再用四段透明胶把线粘在伞的四个角落，而且要保证粘好以后的线段还是一样的长度，接着再把一个小物体（轻一点的，比如橡皮或小积木等）裹起来，最后用透明胶把小物体和线的底端粘在一起，这样一来，一个虽然简单但持久力超强的降落伞就制作而成了。简单吧？！
在盼望中迎来了这周五下午的班队活动课，老师让我们拿出自己制作的降落伞并开始比赛。我暗暗看了看周围同学制作的降落伞，发现其他同学做的降落伞下面挂的物体很大，很重，下降就会很快。我不禁有些洋洋得意，以为自己做的降落伞是最好的，我已经跃跃欲试了！每个同学都怀着激动的心情参加了比赛。经过几轮的比赛后，我们小组获得了第三名，也每人得到了棒棒糖哦！
其实，比赛的输赢并不重要，重要的是参与其中的乐趣！
大家都知道降落伞吧！可你们谁知道是谁创造出第一顶降落伞的呢？
创造出第一顶降落伞的人是法国的卢诺尔曼。你们应该不认识卢诺尔曼吧！那接下来我要讲的是卢诺尔曼创造出第一顶降落伞的故事：
卢诺尔曼从小就富于幻想，常常说出一些异想天开的话：“要是我们能像小鸟那样，可以用翅膀飞翔那该有多好啊！”卢诺尔曼的家乡有座高塔，他经常和小朋友们一起去那儿玩，玩得可高兴了！
日子一天天过去， 卢诺尔曼也一天天长大。最后他仍然忘不了心中的那个想法：总有一天，他要像小鸟那样从塔上“飞”下来。
于是，他开始收集有关的材料，天天想怎样做出世界上第一顶降落伞，他决定到高塔上试一试。
在试降当天，人们纷纷来到高塔周围，围的水泄不通。有的人替他的安全擦把汗、有的人抱着怀疑的态度、还有的人想看卢诺尔曼的笑话。卢诺尔曼的双手紧紧地抓住降落伞的底绳，轻轻地向塔外一跳……观看的人们睁大眼睛看着他，纹丝不动，生怕那一惨剧出现……卢诺尔曼觉得自己真的像一只小鸟，自由自在的飞翔着。最后，卢诺尔曼漫漫地安全着落，什么意外也没发生。
“成功了！成功了！”卢诺尔曼欢呼起来，周围的人也齐声为他喝彩！
好了，这就是卢诺尔曼创造降落伞的故事。大家听了，是不是都懂得了呢？
重庆市奉节县辽宁小学五（3）班
杨邦交
“太好啦！成功啦！……”一阵欢快的声音传来。“什么太好了？什么成功了？”这可能让你“丈二和尚——摸不着头脑”。还是听我介绍吧！
今天，我把一个小鸡蛋从五楼抛下去，鸡蛋却没破，这是什么原因呢？这得从昨天说起。老师让我们回家做实验，把一个鸡蛋从高处抛下来，想办法让鸡蛋不破。
我回到家里，绞尽脑汁想：装在盒子里……，用软纸包……，在地上铺一个垫子……，在桶里装上水……，可一一实验后，鸡蛋都破了。我“黔驴技穷”，呆呆地望着天空。
突然，我眼睛一亮，想：飞行员背着降落伞从天上落下来能摔不坏，那小鸡蛋也可以乘降落伞呀……说干就干，我先用棉花把鸡蛋包住，用绳子捆好，然后找来了一块大泡沫，将泡沫挖了一个洞，把鸡蛋放在里面，再拿一些海绵把鸡蛋固定好，然后用胶袋做了一个降落伞包，将伞包钉在泡沫上。
一切准备就绪，我拿着鸡蛋飞奔上楼，小心翼翼地捧着鸡蛋来到窗边，喊着手一松，鸡蛋乘着降落伞飘飘悠悠往下落。那一刻，我非常紧张，连忙跑下楼去看鸡蛋破了没有。我拾起鸡蛋，紧张得心“怦怦”跳，手微微有点发抖。当我一层层打开紧裹的棉花，看到鸡蛋像个熟睡的小宝宝躺在泡沫中完好无损时。顿时，高喊着：“太好啦！我成功了！……”那高兴劲儿无法形容。
这个实验太有趣了，我不但从中获得了乐趣，还懂得了一个道理：不管做什么事情，只要肯动脑筋，就一定能成功。
指导教师：白文珍