赶鸭子
今天放学，爸爸没过一会儿就带我去奶奶家赶鸭子。
一来到奶奶家，就听见一支庞大的“嘎嘎”声，原来是一个部队却迟迟不愿“回营”。它们的“长官”——我，可着急了，因为这是爸爸第一次交给我的任务。
我着急地挽起裤脚，把手伸进水中，抓起一把石头，向鸭子们进攻。“哗啦”一声，鸭子们游得飞快，非但没被“射中”，反而四处逃散了，怎么办呢？这时，我心生一计，决定用“美食计”来引鸭子上岸。没想到它们一点面子不给，理也不理！一计失败，我气得用竹竿拍打着河面，河面立即出现了一群爱跳舞的水姑娘。受惊的部队散得更开了，“嘎嘎”地叫着还是不想“回营”。怎么办呢？我急得在河边团团。硬的不行，就来软的吧。我试着举起双手，把它放到嘴边一吹，一阵悦耳的“嘎嘎”声飘向四方。这一招还真灵，四周的鸭子竟然整齐地排着队上岸了。
晚霞中，我杠着竹竿，昂首阔步在回家的小路上。竹竿上的袋子晃来晃去，就像一面飘扬的旗子。我多像一位鸭长官啊！
暑假里，我到小阿姑家，和小弟弟玩。
我到小阿姑家的时候，我看见小阿姑特别繁忙，小阿姑一会儿给蚕上桑叶，一会儿给我和小弟弟煮饭，一会儿教小弟弟写作业。小阿姑说：“鸭子还没放呢！”我说：“我帮您吧！”小阿姑说：“好吧。”我先把鸭子的笼子打开，再把鸭子的脖子拎起来。小阿姑看见了说：“不要抓脖子。”我又快速的把鸭子放下来。我等鸭子出了笼子，我先用手赶着鸭子要去的方向，鸭子要是不听话，走错了方向，我就用身体挡在它们的前面。我慢慢地赶着鸭子，我终于把鸭子赶到了河边了。
暑假我感到特别开心。
泾县实验小学五年级:陈颖颀
明双莹
新阳中路初一（3》班
指导人：陈缜
放寒假了，便随着爸爸妈妈回了老家，爸爸交给我一个任务--赶鸭子，就是早上把鸭子赶到河边，晚上又赶回来，听似简单，做起来，就不一定了。
一来到奶奶家，我就忙赶到鸭棚里去，马上就听见一支庞大的“嘎嘎”声，原来是一个部队却迟迟不愿“回营”。它们的“长官”——我，可着急了，因为这是爸爸第一次交给我的任务。怎么办怎么办，我寻思着，便抓起周围的树枝，把鸭子往棚里赶。但这办法，似乎，没什么用，反而把鸭群搞散了。怎么办怎么办，我又试了几种办法，美食引诱法，温柔法，暴力法，额，都没用。怎么办怎么办，我在心里再次问起这个问题，我越来越着急，灵机一动，便想起了一个办法：再找几个人来，把四周围住，想渔网一样把他们往棚里赶，于是便找到了我的表弟表妹来帮忙。刚开始他们还有点挣扎，可能是看自己挣脱不了我们了吧，便乖乖的跟我们回了鸭棚。
耶，成功了，这次的经验告诉了我遇到困难不能马上退缩，而要尝试多种方法，就一定会成功。
鸭子是怎样赶上架的？我想那些凡是养过鸭子的人都清楚吧，因为鸭子天生就有一个不足之处，那就是它的平脚板使它不能在架子里站稳，所以说那些赶鸭子的人是在逼迫它人去做能力达不到的事情。
生活中享受是多姿多彩的，细细品一杯清茶，是一种享受；倾听优美的音乐，是一种享受；而学习也是一种享受。但在我们的生活中，人为造成的竞争，来自家长和社会的压力……这一切都使我们无法体会其中的乐趣了。可怜我们这些小鸭子，一边等待着家长即将来临的追赶，一边又是社会上竞争力的追赶。父母关心孩子的学习固然没错，可是现实中很多的家长都适得其反，把自己的孩子当鸭子一样赶着去学习，口口声声说这是为了我们，可是你们却不了解我们，不知道我们的爱好和负担，给我们增加负担。可怜我们这些鸭子只能在心底默默流泪或利用一些文章心情来抒发自己心中的闷气。
为什么父母总喜欢叫孩子做不喜欢的事情？如果不愿意做，便用身份来逼威或用恐吓手段来逼我们。曾经每反抗一次，都被用棍子一下又一下地抽打。难道这就是你们口中说的为了我们好。什么都不知道，总是逼着我们去做我们无法拒绝的事情，我们也是一个纯真的孩子，玩是每个孩子的天性，这无法改变的，而你们却不知道，天天就知道叫我们看书、背书和做练习册，其实我们也需要一点私人空间来放松自己的，令自己的成长没有那么枯燥。
可是谁都不能说父母是错的，毕竟他们是真心去对待我们希望我们个个都成龙成风。其实父母的出发点是好的，但不理解“三十六行，行行出状元”这个廖语的含义，而导致适得其反。每个鸭子都有一个属于自己的特能，怎样的特能都可以展现人生的价值，只是看价值的轻重罢了。
赶鸭子的人们，你们应该按我们每个人的爱好，作出一个合理的方案，然后通过那方案来实现你们的目的。并不是盲目地追求你们心中想要的结果，那样会令我们接二连三的反抗。
总之一句话总结：“己所不欲，勿施于人，”否则两军交战，必有一伤。
今天，万里无云，我们玩了一个游戏，叫赶“鸭子”。我们来到操场上，同学们个个精神抖擞，开始了激烈的“战斗”。我们围成一个“鸭笼”，胡涵和陈家澍自告奋勇要来当“鸭子”。开始了，我有球，我把球假推了出去，警惕的胡涵以为球要攻过来，就猛地一跳，双脚快落地时，我一把把球推了出去，我万万没有想到胡涵灵活得很，他往左一闪，躲了过去。我用眼神瞟了林子晗一眼林子晗趁其不备，把球就地一滚，嘻嘻！稳稳地碰到了胡涵的脚。胡涵气急败坏地拍了一下脑袋又唉声叹气地回了笼子。林子晗满心欢喜地来到中间。一片欢声笑语在操场上久久回荡。
三年级:应沂兑
一天，小刚看见邻居家的花鹦鹉站立在架子上，便想：“鹦鹉能站在架子上，别的动物能不能在架子站在架子上？”于是他快步走到田野边，在这群鸭子中，选了一只最有本领的大肥鸭，抱起它，把它放在架子上。那只大肥鸭以为自己成了演员，高兴地一扭一扭，在架子上跳起了舞稻，可它刚跨出一步，就从架子掉了下来。小刚赶快跑上去，其他鸭子听到响声也走了过来，他们看见自己的同伴已经断了气，都大叫起来，直骂小刚。小刚听了心里难过极了，眼泪像断了线的珠子滚落下来。
有一天早晨，丁丁正在一幢楼房前的草地上玩耍。忽然，从楼上的阳台前传来“您好！欢迎光临！”的声音。他抬头一瞧，原来二楼阳台的鸟架上站着一只红嘴巴，七彩羽毛的漂亮鹦鹉正向他问好呢！丁丁乐得合不拢嘴了。他见小家伙这么友好，也连忙说：“你好！你好！”鹦鹉马上说：“不客气！”丁丁真是佩服至极。他望着这只口齿伶俐的家伙，多想自己也拥有一只呀！可是……
丁丁观看了好长时间，才一步三回头地走在回家的路上。忽然，他发现草丛边一群可爱的鸭子正在捉虫。他突发奇想，鹦鹉能说话，鸭子难道不能学说话？于是，他说干就干，悄悄地走过去，捉起一只鸭子，找来鸟架挂在树丫上，把鸭子放在了架子上。接着，他在下面开始指手划脚地当起了训兽员。此时，这只鸭子站在高高的架上，摇来晃去，伸长脖子还“嘎嘎”直叫，好像在说：“快放我下来，快放我下来。”可丁丁却用劲地指挥着它讲话呢！
没过多久，只听“扑通”一声，可怜的鸭子竟然从上面摔了下来。丁丁忙伸手去接，可已经来不及了。转眼，鸭子躺在了地上，惊叫不停还扑打着翅膀，两只眼睛紧紧闭着，都吓傻了。这时，其他的鸭子全都围了上来，向着丁丁“嘎嘎……”大叫，好像在说：“看你做得傻事，看你做得好事。”丁丁看看躺在地上的鸭子，再听着一阵阵的鸭叫声，后悔及了，埋怨自己真不该赶鸭子上架，伤害了它。
童年是一幅五彩缤纷的画, 童年是一首充满欢乐的诗，童年是一曲动人的歌。在我无忧无虑的童年时代，发生过许许多多有趣的事。其中，有的令我十分沮丧，有的现在还记忆犹新。但是，最有趣的，还要数那次赶鸭子了。
小时候，每次去到五云舅舅家，我总会去追逐 驱赶一些正在专心致志吃虫子的母鸡与小鸭子。有时，它们被我吓得家都不敢回了，那样子，真令我捧腹大笑。
一次，当我又经过鸭子的窝时，突然想出了一个主意：“如果我把小鸭子赶到家里，让它生蛋，不就可以吃到新鲜的煮鸭蛋了吗？”
于是，我随地捡起一根棍子，朝鸭子乱打一通，鸭子见了，知道大事不妙，三十六计走为上，鸭子连忙逃命。哈哈，这正中了我的圈套，我奋力将它往家里赶，乞图让它生一个蛋。
结果却出乎我的意料，鸭子没有生蛋，留下的，却是一堆臭烘烘的鸭屎和一个惊讶的我。
201教室传来了“嘎嘎！快来赶啊！”到底是怎样一回事情？哦！原来是作文班的同学正在做“盲人”赶“鸭子”游戏呢！
戴泽鹏同学自告奋勇地来当赶鸭子的“盲人”，其余的小朋友来当一群贪玩的不肯回家的小鸭子。首先，“盲人”的眼睛被老师用纱布蒙住，再让“盲人”在原地转三圈。这下，小明可真的成了“盲人”啦，什么也看不见了，这时“盲人”可以去赶鸭子了。
“预备——开始！”我们的小小发令员一发令，小“鸭子”们就你追我赶地在戴泽鹏身边晃来晃去，一边学着鸭子“嘎嘎”地乱叫。可是戴泽鹏就是不听使唤，个个鸭子都像狡猾的小泥鳅，在盲人身边左躲右闪。盲人走到那边，鸭子就跑到这边；盲人追悼这边，小鸭子就闪到那边。看到戴泽鹏无可奈何，我们都笑了，老师也来帮助，只见戴泽鹏先稳稳地站在中间，让那群小鸭子放松注意力，没想到那群小笨鸭真的放松了注意力，正当这时，戴泽鹏来了一个措手不及，向后梦扑上去，捉住了一只小笨鸭。这只小笨鸭只好自认倒霉。就这样，你追我赶，一些调皮的小鸭子还在“盲人”旁边晃来晃去呢！
看到“盲人”无可奈何，我们的心里可是乐开了花。
我们觉得今天玩得真痛快！！！