关于嘴巴的作文

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了起来，同学们都争先恐后地往教室里“钻”，本来如“菜市场”的校园里顿时变得鸦雀无声。

坐着七十多位同学的教室静的只能听到同学们的呼吸声，大家默默的等待着老师的到来。老师笑眯眯的走进教室向同学们问了声“同学们好！”同学们整齐的站了起来，同声回“老师好！”。等同学们坐下后，老师走上讲台，用粉笔在黑板上三下五除二画了一样东西，显的神神秘秘，台下立马出现了骚动，老师画完后一转身，骚动立刻停止。老师好像知道同学们会出现疑问便鬼密的笑着宣布；“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落，全班同学像炸了锅一样，叽叽喳喳，喊声一片“好！”。但同学们心里都有谜团：老师今天怎么了要玩什么游戏？

谜底揭开了，老师站到一边让同学们看清了他的杰作，黑板上画了一张瓜子型的脸，两个细长的耳朵，一双小眼睛和一个廋长的鼻子，就是少了一个嘴巴，游戏名字就是画嘴巴。这时，同学们都争着举手，有些同学急的都站了起来，前仰者身体，伸着手喊：“老师！我！我！”，老师先选了王昊同学。老师用红领巾把王昊同学的眼睛遮住，然后让他站到黑板前，再把粉笔交给他，把少画的嘴巴画到正确的位置上。只见王昊同学抬手照着他认为正好的地方就画，结果把嘴巴画在了左脸上，逗的同学们哈哈大笑起来，王昊知道出了洋相，赶快解开红领巾一看，脸一红，也不好意思的笑了。这时，申由甲同学站起来笑着说：“王昊，哈哈！你看你画的，哈哈！是不是人脸啊？哈哈！”“‘甲壳虫’别满嘴喷粪了！”只听到有同学说，申由甲一听赶快捂住嘴不好意思坐下了。

接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到额头上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都乐的“观众”们笑得没了声，大家的眼泪都流了出来。申由甲同学也不例外反而更为搞笑，他把嘴巴画到了左脸的外边，连脸的边儿都没沾，同学们个个都笑的前仰后合……。

下课铃响了，愉快的笑声还在教室里回荡，同学们都在谈论这好笑、有趣的游戏，盼望着老师能再和我们度过美好时光。

郑州市金水区文化路第一小学六年级：Beiduofen

今天，我一进教室，就看见黑板上面画着一个小女孩的头，短短的头发，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，可是，就差一个嘴巴，同学们都很纳闷。

上课了，陈老师笑着说：“今天，咱们做一个游戏，名字叫画嘴巴，游戏规则是：一个人站在后面，用围巾蒙上眼睛，走到黑板前，画上一个正确的嘴巴，现在，游戏开始。”同学们一阵欢呼。王雪淳最先举手，她脸上笑开了花，三步并作两步走到教室后面，老师问他：“准备好了吗？”他回答：“准备好了。”只见她疾步流行的走到黑板前，突然，一下子就不只了方向，在黑板前不知所措，匆匆忙忙地画了一个嘴巴当老师把围巾摘下来时，全班哄堂大笑。原来，她是把嘴巴画在小女孩的手上了，王雪淳垂头丧气的离开了。

接下来，蒋金瑞又举起了手，老师说：“你有办法吗？”蒋金瑞说：“有办法。”老师又问：“你有什么办法？”蒋金瑞说：“我能有手摸着粉笔，再画嘴巴。”只见蒋金瑞大步流星的走向黑板，可是走得太快了，她一下子就撞到了黑板上，她两手在黑板上乱摸，可哪里摸得到呀！只见她胡乱找个地方，大笔一挥。她一落笔，同学们个个都捧腹大笑，她摘下围巾一看，原来他把嘴巴画到了肩膀上，她徶了徶嘴，摇了摇头，下去了。

最后一个人就是冉舒羽，她说她有办法，老师就拿围巾把他的眼睛蒙住，她先把手量好嘴巴的位置，蒙上眼睛后小心翼翼地向前走，走到黑板那里的时候恰好是那个小女孩的嘴巴位置，他成功了，教室里一片掌声，瞧！那个小女正对着我们笑呢！

今天的这个游戏是我玩过的最开心的一次游戏，我永远都忘不了！

江北区茶园雨花小学六·三中队王雨馨

今天，丁老师走到讲台前，利索地画了几笔，一只小熊呈现在了我们的眼前，它头圆圆的，两只耳朵大大的，一双大眼睛圆溜溜的，眼睛下是一个小巧玲珑的鼻子。咦？它怎么还缺了嘴巴？没有嘴巴可怎么吃东西呀！丁老师说：“今天，我们就来玩一个给小熊贴嘴巴的游戏。”

首先，丁老师请潘智俊来玩这个游戏。丁老师先把他的眼睛蒙了起来。这样，他就成了名副其实的“盲人”了。丁老师又把小熊的嘴巴递给了潘智俊，潘智俊晃晃悠悠地走到“小熊”前，爽快地把嘴巴贴到了“小熊”的头上。哈哈！他把嘴巴贴歪了，“小熊”歪着嘴巴，好像在说：“哼！是谁把我的嘴巴贴歪了”！

接下来，同学们更渴望参加这个游戏了。这次，我被选中了。我胸有成竹地走到讲台前，丁老师把我的眼睛蒙上，也把嘴巴递给了我。我左摸摸，右摸摸。这下，同学们可着急了，有的说：“向上”！有的说：“向下”！有的说：“往左”！还有的说：“往右”！我终于自信地把嘴巴贴了上去。这下下可不得了了！嘴巴在跟鼻子比高啦！丁老师笑得前俯后仰，同学们也哄堂大笑起来。

“我！我！”同学们都非常想参加这个游戏。冯蓝非常幸运，她被选中了。她似乎做好了准备。丁老师蒙上她的眼睛。冯蓝先把嘴巴移到了头上，“不对，不对”！同学们立刻喊了起来。接下来，同学们又开始帮助指点方向了。这次，冯蓝终于顺利的把嘴巴贴到了正确的位置，同学们拍手鼓掌，向冯蓝表示祝贺。

这可真是一场别开生面的游戏啊！

从前有一个小孩叫明明，他很高，好像凶神恶煞，其实他很善良，爱帮同学，学习也是名列前茅，而且他非常讲礼貌，不说脏话。可是最近他开始说脏话了，说话中总是出现“老子”之类的词。有一次，他帮妈妈拖地，有一块怎么拖也拖不干净的地方，脏话随口而出，他气呼呼地说：“气死我了，老子不相信拖不干净。”第二天早上，他迷迷糊糊地起床洗脸，可是在镜子前一照，居然嘴巴没了！妈妈已经烧好了早点，是一个面包、一杯牛奶外加一块放到牛奶里的巧克力。可是明明无法享受如此美妙的早餐，于是明明跑到自己的房间，等到七点四十了，妈妈出门上班后，他偷偷地带上口罩，急匆匆地到了学校，同学们叫他一起来打篮球，明明想去，可是他想：“我跑几步就会憋死，我还是不玩了吧。”他对同学摇了摇头，就走了。

上课了，老师非要明明回答一个问题，他就是摇头，过了一会，老师生气了，指着明明说：“课上不回答问题，还带了口罩，把口罩拿下来，快点！”看着老师坚决的眼神，明明慢慢吞吞、极不情愿地把口罩拿下来，一个同学惊讶地指着明明的脸说：“明明的嘴巴怎么不见啦？”顿时同学们在课堂上沸腾起来，一阵喧闹声，有的同学说：“明明把嘴巴弄丢了！”有的同学说：“明明变怪物了！”还有的同学说：“明明是外星人！”看着同学们议论纷纷，明明委屈地流下了眼泪。下课后，明明勇敢地在黑板上写了几个字：请大家帮帮我！因为我常说脏话，嘴巴强烈抗议，我也没听它的劝告，所以它离家出走了。于是，同学和老师写了许多“寻嘴巴告示”，贴到了墙上。上面写着：

寻嘴巴告示2007年9月5日，有一名小孩因说脏话太多，

引起嘴巴强烈抗议，所以生气了离家出走。嘴巴特点：爱说许多脏话。找到请将它送到太阳小学

三（2）班。谢谢！

太阳小学三（2）班明明呆呆地在教室里坐了一天，奇迹还是没有发生，放学后，他一个人闷闷不乐地回家了。明明晚上做了个梦，梦见许多人都在说他不应该说脏话，如果不说脏话，嘴巴就会回来的。明明一大早就惊醒了，急忙摸自己的嘴巴，可是嘴巴还是毫无踪影。

明明硬着头皮又上学去了，到了中午，他眼睁睁地看着同学们香香地把饭吃光。这时候，一位白发苍苍的老人来到三（2）班的门口，手里小心翼翼地捧着一个嘴巴，慢慢地走进教室，同学们瞪大眼睛：“咦？那不是明明的嘴巴吗？”老爷爷走到满脸通红的明明旁边，说：“小朋友，这嘴巴是你的吧？”明明使劲地点点头，“如果你以后不再说脏话，它就不离家出走了。”明明用力猛地点头，急忙把嘴巴装上。他张张了嘴，努力地说出一句：“谢谢您！”。教室里又沸腾起来，同学们异口同声地说：“以后我们也不说脏话了。”

星期天，我和姐姐做完功课，商量玩什么游戏。姐姐说：“小妹，今天我们做一个给小熊猫贴嘴巴的游戏，好吗？”我拍手赞成。

姐姐立刻到自己的房间里拿出一张画好的熊猫画像来贴到墙上。那只大熊猫漂亮极了，只是没有嘴巴，它好象非常伤心。我安慰它说：“别伤心，你很快就会有嘴巴的。”它似乎听懂了，了解了我的话。

游戏开始了，姐姐先贴。她睁大眼睛，定神地望着大熊猫。我知道那是她在看准方位。然后，她叫我把眼睛蒙住。我蒙住了她的眼睛，再检查一遍，好了，就让她出发去贴。我想姐姐肯定会把熊猫的嘴巴贴准的。我的心开始“怦怦”直跳，心里一直在想姐姐一定会赢的，我怎么办，怎么才能够超过她。姐姐没有把嘴巴贴准，贴到了它的右眼下面。它好象在生气地说：“没用的东西，谁叫你把我的嘴巴贴到眼睛那里的，真是笨蛋一个！”我“咯咯地笑了，笑得笑弯了腰。

该我贴了，我忧心忡忡，心想我可不能输了。于是。我想了一个办法。姐姐帮我蒙好眼睛，我突然说：“姐姐，谁在外面？”姐姐马上跑出去看。我趁这个机会把蒙眼用的东西往上移了一下，留出了一条小缝。姐姐回来对我说：“没有人，现在你开始去贴。”我说：“知道了！”我走上前去，装模作样地把那张嘴巴往熊猫的头上移过来移过去。然后，我猛地一按，说：“好了！”姐姐看到我准确地贴好了熊猫的嘴巴，高兴地说：“小妹，你真行！”她还把我抱了起来转了一圈。接着，她把一只玩具小狗给我作为奖品。我抬起头，看到大熊猫好象不太高兴，眼睛里流露出一种看不起我的目光。我的心颤动了，害怕、羞愧一齐涌上了我的心头，心里真不是滋味。对，放下包袱，做一个好孩子。我主动向姐姐认了错，并交出了“小花狗”。姐姐原谅了我，还把它送给我。这时，我看到大熊猫好象笑了，笑得是那样甜、美、快乐、舒心。我也笑了！

“画对了”，“错了，左边”…。.教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声，叫喊声，不知道的还以为我们正在大闹天宫，其实我们正在进行一个有趣的游戏—画嘴巴。

今天，老师走进教室，笑盈盈地说：“同学们，今天的活动是做游戏—画嘴巴！”大家立刻活跃起来了，互相议论起画嘴巴的窍门来。

老师拿着粉笔，在黑板正中画了一个大美女。嘿！这个大美女还真漂亮，卷着长长的头发，可爱的脸上，两只眼睛水灵灵的。小巧的鼻子，细长的脖子…。.就缺一张能说会道的小嘴，大家看着大美女开心地笑了。老师宣布了游戏规则是蒙上眼睛，在原地三圈，再画。

第一个上场的是贡上围巾的李奕萱，她走到黑板前认真看着大美女一分钟，然后蒙上眼睛三圈开始画，有的说：“向左，向左，向下。”也有的说：“向右，向右她迟疑着，不知听谁的。后来她决定了自己的位置，画上去。“哈哈哈，—”同学们立刻哄堂大笑起来。她连忙拉下围巾一看，自己也笑得前仰后合。原来，她把嘴巴画在了大美女的下巴上。

接下来是张瀚月，她在原地三圈也晕了，竟然走错了方向，朝老师走来，只见老师举起手来向后退，最后同学帮她正了方向，小心翼翼向黑板摸去，有的喊上，喊下，……她一犹豫，不知听谁，后来终于找到位置画上，当她拿掉围巾，惊奇地发现画对了，她可真开心。、

游戏正在进行，有的画在脸上，有的画在头上，像个小发卡……真是五花八门！

画嘴巴游戏真有意思，这节课真快乐！

书声朗朗，鸟语花香，正是读书学习的好季节。忽然之间，一声怒吼划破了天空，令校园不再宁静。

——题记

“我要高飞！到天空的顶点，我要飞到无人能及的世界……”

“啊！怎么又来了……”

“天啊！烦不烦！”

“你敢再唱一句，信不信我揍你！”

……

耳边除了这首不堪入耳的歌以外，更多的是同学的批评与不满。

要问这位唱歌的人士来自何方，他便是我们班的“歌圣”黄俊雄。

说起他，就不得不谈起他那无人能及的大嘴巴。

唱。唱歌，可是他的生平最爱之一。他的唱，真可谓是不唱不知道，一场吓一跳。任何场合，任何地点，任何时间，他是想唱就唱，口无遮拦。老师讲课时，他一时兴起，来上一两句，那是再正常不过的事。有时候，老师也受不了他，让他站起来吧，又生怕挡住后面的同学，让他坐下来吧，又担心他继续放开歌喉。没办法，只好让他站到后面去了。不用多久，他肯定就能和后面的同学聊的热火朝天，这便是他的第二生平最爱。

说。说话，那是他最喜欢的运动方式之一，当然，锻炼的是他的嘴皮子。上课讲话，那是他一天中必不可少的活动。一人讲话还不够，他还会拉上周围的人一起讲，所以呢，他周围的一群人都是训练有素的谈话高手。老师可受不了他，这不，又上演了戏剧性的一幕。

“黄俊雄！”

“干嘛？”

“你还问我？给我站起来！”

“老师，我不讲了，再给我一次机会把！”

“机会？给了你几次机会啦？”

“真的不讲了！老师……”

看着他那楚楚可怜的神情，老师狠不下心来了，便转过头去继续讲课。安静了一会，班里又嘈杂了起来，原是黄俊雄的嘴皮子又痒痒了。老师也无奈，随他去了。聊着聊着，一群人便放声大笑起来。这便又是他的一大特点。

笑。笑声，诡异的笑声，是我在做他同桌以来除了老师讲的课听的最多的声音。刺耳，诡异，惊悚，阴森……说不尽的形容词，尽可以用来描写他的笑。他笑的时候，周围的同学也会被他带动，都纷纷大笑起来。大家爱看他那洁白的牙齿，令人震惊的大嘴巴，笑的害羞了就会忍不住抿起来的嘴唇……同学们看着他，又想责备，又不忍心，因为他的笑，也给我们带来了很多的欢乐。一切都是那么憨态可掬。

“我要高飞！到天空的顶点，我要飞到无人能及的世界……”教室里又荡歌声，但现在，不再是只有黄俊雄的声音了，全班人都喜欢上了这首歌，纷纷学唱起来，教室里，很温馨，也很美好，或许，我们还应该感谢黄俊雄，若不是他，也许我们也得不到这么多的快乐把？

广东深圳龙岗区科城实验学校初一:罗哲怡

自从上小学以来，我就养成了一个坏习惯——上课爱讲悄悄话。每次上课时，我总管不住我的小嘴巴，只要看到什么新鲜事，我的小嘴巴就不听我大脑的使唤。尽管我不想讲话，打乱老师的教学进度，但每当老师过身写字时，我的一肚子的话就不由自主地脱口而出了，结果每次都会被老师点到……虽然，班主任老师多次批评我教育我，但我还是明知故犯。这不，我又管不住我的小嘴巴了：

上科学课时，我惊奇的发现我的桌子上有一个小洞洞，那个小洞洞里面黑不溜秋的，有许多的橡皮檫，我先用手钻钻又用眼睛看看，心里有说不出的惊讶：我的桌子上怎么有一个大洞洞呢，我怎么没发现从过，真奇怪呀！我的脑海里出现了一个念头：我给同桌说呀！我把头了过来，认真听讲，但不说话使我有一种说不出的不舒服。可能是把话憋住不说难受，我又过头去对着同学，当老师过去写桌说了，同桌会不会惊讶呀！我马上把头过去，但念一想：不行，我不能打扰同学听课字时，我肚子里憋的话不由自主的从嘴里冒了出来：“唐佳，你说我这张桌子上怎么会有这么大一个洞洞？”我刚说完，唐佳拿起科学书，只见她的桌子上也有一个小洞洞，她指着洞洞说：“我桌上还不是有一个小洞洞，点我到后面发站了。

下课后，老师严厉的批评了我，我很惭愧。虽然我不想讲话，但有一种我不知到的力量引诱我去讲话。我想：如果我把我的苦衷说出来。老师会相信吗？我以后一定在将要讲话时把头回来管住我的小嘴巴。

我爱妈妈，因为她长得像胖乎乎的玩具企鹅，既可爱又幽默。我爱妈妈，因为她的脑袋里不知装了多少知识，我怎么问都难不到她。我最爱的人是妈妈，可我却不爱妈妈的嘴巴。

在学校，我得听她的，因为她是老师，在家里，我和爸爸都得听他的，因为她说她是老党员，自然也是家庭领导。尽管，我和爸爸曾多次提出要换届选举，可她总是置之不理，反而自封“最佳领导”。我常常想，要是给妈妈的嘴巴装上遥控器，让她像我的那辆法拉利玩具跑车一样听我的，那该多美啊！

妈妈的嘴巴宣布了许多政策。比如早上，我们学校许多小朋友都是家长开车送到学校，可从我读一年级开始，她就规定家里的人上班、上学都得步行，而且要风雨无阻。每天早上，妈妈就会一个劲儿地催我：“走啦走啦，要迟到啦！”我和妈妈从城东走到城西，至少也得一个小时。还比如，我遇到熟人不主动打招呼要罚做家务；打电脑最多不超过半小时；每天都要弹古筝，做口算，写日记……妈妈还规定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都归我管，她说那是划给我的责任区；在超市里，推车、拎包、交款都是爸爸的活儿，她说那是爸爸的义务。

要是我给妈妈的嘴巴装个遥控器，还没等她宣布新政策我就给她关上了，让她在我面前永远做个老实的“暖羊羊”，而不是那个狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太开心啦！

重庆市万州区红光小学三年级:张笑寒

我有一个同学，而且是个要好的朋友。他是个男生，个子不高不矮，样子好像有点呆，但却能说会道。虽然他很能说，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴样，字也写得一塌糊涂。他经常用他的嘴逗得我上气不接下气，有时说怒了我，我便拿他当“出气筒”，有时我只是拍他几下，也有时拿出“我是班干，不可欺负”的气度来教训他，他竟还不介意！他平时当我是奴隶，他想什么玩就要我陪他怎么玩，丝毫不顾对方的感受。

他很爱玩电脑，但对电脑的运用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介绍游戏，他电脑里的游戏和他的游戏复制光碟多得“江水流不尽，泉水喷不玩”，似乎全世界的电脑复制光碟他统统都有了，而且对各种游戏无不知情，怪不得他学习成绩那么差，看来他的空闲时间都用在了游戏上了！

在这个学期上，他的上课积极举手发言的次数多了，他和郑永康成了他们组的举手“主将”，作业没那么多错的，课外资料也找得更加积极了……是不是多买了课外书？还是他爸妈严格管教了？还是……为了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的怀疑都是错的，或许他的确是认真学习了。但奇妙的第六干再次让我刨根问底。我的目光也再落到他的电脑上，但他只会玩电脑呀！突然，我明白了他电脑的内幕……原来他只用电脑游戏做招牌，真正的他竞是应用电脑的高手！

哎，他就是大嘴巴啊全，真不知该不该赞他。

五（6）班李妍

上个星期，我头一次去拔牙，头一次被麻醉。

老妈带我到了口腔诊所牙检，一进去，消毒水的“香味”扑鼻而来，让我觉得有点想吐。可是为了这一排洁白的“士兵”，只好痛苦地忍一忍了！

牙医一边让我张大嘴巴，一边拿着工具。没办法，逃不过这一劫了，我只好张开了嘴巴，眼睛闭的紧紧的。可是医生还没动手，我眯着眼睛一看，医生正在哪弄麻药，我更是提心吊胆了。

过了一会儿，医生端着一个托盘走过来。我张着大嘴巴，眼睛闭的紧紧的，呼吸越来越快了。

突然，好像有人把一个东西塞在我的嘴巴里边，我刚想用手去挖出来，可是医生说：“那是一个红棉花，千万别去动！”说完，拿起装着麻药的注射器逼近我，我心想：会不会有副作用？我怕得都快哭出来了。这是，医生“扑哧”一声，麻药就钻进了牙龈里边，医生把我扶起来，先让我出去，我找到了妈妈，拉着妈妈真要走时，外婆说：“你牙齿拔掉了？”我回答说：“不知道。”妈妈看了看我牙齿，没有拔掉，让我去医生那儿。

我要重新躺上了手术台。

“不会疼的，你已经打了麻药上去了，再不会疼的。”医生说，便举起了牙钳向我靠了过来，牙钳紧紧“抓”住了我的牙齿，使劲的往外拔，就好像拔一颗大萝卜似的。牙钳上那颗“可怜”的小牙齿上布满了血丝。

“还疼吗？”医生亲切地问。

我摇了摇头，便走了出去。我摸了摸那颗“空缺的位子”，好像有些不习惯了。

指导老师周水华

有一天，我来到一个陌生的地方。去我的大喊一声：“听！那清脆的的鸟叫声，那叮咚、叮咚的流水声，真是太美了！小主人没了我，一定会大哭的。”

“什么什么？什么叮咚叮咚的，我只闻到了花朵、绿草、小溪的清香，有什么叮咚叮咚的声音呀，真烦人。我还知道，我是小主人最喜欢的，如果没有我，小主人吸不到氧气，会死的。”鼻子在嘴上面嚷嚷着。

嘴一边用红色的花粉抹着自己的身子，一边娇气地说：“你们别争了，我才是小主人最喜欢的呢！没有我，小主人说不了话，吃不了东西。一会饿死，二不会说话会憋死。所以小主人认为我是最好的。”说完又用红红的嘴巴吧哒吧哒地吃起了甜葡萄。

眼睛在一旁歪歪嘴说“要说你们的素质就是差呢！争什么争，你们看不见小主人最喜欢的人就在这儿吗？”鼻子和嘴巴都向上看了一下，异口同声地说：“你？能为主人干点什么？”眼睛说：“你们不知道吗？小主人如果没有了我，就不能学习了，不能学习就没有知识，没有知识就，就……对了，就会被社会淘汰！”

眼睛、鼻子、耳朵、嘴经过一番辨论，最后都认为自己的想法太偏激了，别人才是对的。于是就换了位：嘴跳到了眼睛的位置，鼻子跳到了嘴的位置，耳朵跳到了鼻子的位置，眼睛跳到了耳朵的位置。这下可乱了。

别人都说：“哈，是个小怪物！”我苦恼极了。最后它们都跳回了原来的位置，我又开心地笑了，我说了声：“做一件事，没有你们谁都不行。”

看到这个题目，你是不是很纳闷儿？你是不是想问我用嘴巴怎么画画？画画不是应该用手的吗？那就让我来揭开谜底吧。姐姐叫我们把饼干当作用来画画的纸，把嘴巴当作用来画画的笔，来画一张极为独特的画。这样是不是感觉很新鲜呢？

姐姐拿出了一块圆形的饼干，散发着那属于饼干的独特浓香味，引得我们口水瀑布大爆发。姐姐首先当仁不让的在饼干上咬下了大大的一口，我听到“嘭”的一声饼干就这样裂开了，等到我们再次看到这片饼干时，饼干已经有了一个大大的缺口了，就像夜晚天空中的月亮一样。接着，我们再次看到姐姐啃着饼干的左右两边，发出清脆的声音。不一会儿，一个小巧玲珑的围裙就这样诞生了。

这下，当姐姐说我们可以按照她的方法来“画画”时，我开心极了。拿在我手中的饼干，被我在左右两边大大的咬了两口，做出了一个尖尖的房顶。然后我又学着姐姐的方式，把这幢可爱的迷你小房子小心地修改了一下，让别人看上去就知道这是房子。哇！我做好了，好开心，好高兴…我两眼直直地看着属于我的，想着怎样能使它更漂亮，更美丽。

当其他的弟弟妹妹也做好时，我们把一幅幅漂亮的“画”放在一起，好多的形状啊！有可爱的小鱼，豪华的大船，美丽的蝴蝶，还有鲜艳的花朵……而我又看了看自己的作品，心里有着说不出的高兴，因为这是我第一次用嘴巴咬出来的画，真舍不得吃啊……

勃勃的春天，我从不感受爸妈对我的爱，到了现在才发现爸爸那无微不至的爱。

在喧闹的菜场上永远是人来人往的，永远有小孩子的笑声，有大人砍价的声音，有人在卖东西时的吆喝声，我爸爸牵着我的手在人群中来回穿梭，好几次过往的行人，差点碰到我的鼻子，爸爸让我走在他身后，免得让我再碰上行人，把自己碰伤了。终于费了九牛二虎之力，穿过了人群到菜场之外，爸爸手中拿着鸡蛋、豆腐……我叫爸爸让我帮他拿菜，可爸爸拒绝我说:“不行!你自己拿会拿坏的，还是让我拿吧。”我跟着爸爸跑回家已经是大汗淋漓了，气喘吁吁的像泄了气的气球。我开起了空调，爬到离空调最近的地方吹，为了更凉快些，我跑到冰箱拿了一根旺旺碎碎冰来，把它掰成两半，我把较大的给爸爸，爸爸连忙把我的手推开说:“我不要。”我跑到床上去大吃大喝，吃完后我还觉得还不爽快就又去拿“冰淇淋真好吃！”我边跑边兴奋地说。我拿了根小布丁，边吃边看电视，当我还去拿时，一双粗大的手挡在我前面，我一看原来是爸爸，他生气地说：“不许吃了，再吃你弟弟妹妹就没得吃了。”边说边把门关上，我生气地跑到我的房间，耳边突然传来叽叽咕咕地声音，我开门一看，爸爸生气地说：“这孩子，吃这么多，就不怕吃坏肚子吗？”我鼻头一酸泪水逃出我的眼框。

爱，是那么微小，它何尝不是用心去发现呢？爱，是用心去品尝；爱，是用嘴巴品味……

我有一位温柔、慈祥的母亲，我的妈妈有一双能说会道的嘴巴，常常说得我上气不接下气，妈妈最喜欢和我讲笑话，我喜欢妈妈的嘴巴，说出来的都是一些令人回味无穷的话，我真羡慕妈妈的“嘴巴”。
记得有一次，妈妈和我比赛读文章，我心里得意洋洋的想：妈妈是大人，语感、表情、语调肯定不够我们小孩子好，我和妈妈就挑了一篇文章来读，就是《万里长城》这一篇文章，比赛开始了，我当然是冲前的，我在专心的读，非常有感情，我觉得自己肯定比妈妈好，到妈妈了，妈妈真是了不起，妈妈不仅读的有感情，而且语调把握的好，重音、轻音读的很标准，还把万里长城的雄伟和气魄读出来了，令我刮目相看，真是大吃一惊，恍然大悟，妈妈的口才竟会那么好。
有一次，妈妈给我讲了一个会讲广东话和不会讲广东话的人的故事，请听听吧：有一个广东人来到香港，他非常陌生，他要打的士到商业街逛一逛，于是，他进了的士里，夹到他的鞋子了，他说：“啊！！我的孩子呀！”因为广东话是这样的，开的士的就对他说：“我这么大怎么可能会是你的孩子呀？”接着，广东人看见他的东西被夹住了，就说：“啊！！我的爷呀！”开的士的人更奇怪的问：我这么年轻怎么可能是你的爷呀？？最后广东人太生气说：“我的妈呀！开的士大声的说：“我更不可能是你的妈妈了”！最后，开的士的人听了之后，火冒三丈的把广东人给赶下车了。我听了这个笑话后，笑的不得安宁，看来妈妈的“嘴”真是“好”呀。
我觉得妈妈也可以用嘴巴关心我，每一次妈妈对我说的口头禅就是：好好读书，我每一次的回答就是——知道啦！我觉得妈妈想我早日长大，所以天天都用“口头禅”来教育我，鼓励我。
我通过这几次事后觉得妈妈的嘴能说会道，而且说得非常好，令我无比钦佩，我也希望张大之后可以像妈妈那样子能说会道，说出来的话都是好的话，我敬佩妈妈可是我也不能瞧不起自己，如果一个人有决心，有坚定的意志的话，那就一定可以达到自己梦寐以求的心愿。
我真得挺羡慕妈妈的——嘴巴呀。

今天作文班上，我们举行了一场别开生面的画嘴巴

陈老师神游戏。秘兮兮地拿出了一幅画，这幅画画的是一个奇怪的人。他有一个房子形的身体，屋顶上有一个人头，他的头顶是一个花坛，耳朵是两把绿色的扇子。两片细细的叶子是眉毛，两个小樱桃是眼睛，两条小毛虫远远看去，就像一串眼泪。人头上还有一个洋葱鼻子，唯独没有嘴。这时陈老师发话了：“这个人没有嘴巴，要请同学们给他画上。”

游戏开始了，陈老师首先让刘鑫雨上场，陈老师用手帕蒙上他的眼睛，刘鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索着，当他认为可以画的时候，用粉笔那儿画上了剪刀嘴巴。场下一片大笑，刘鑫雨拉下手帕，看了看，原来他把嘴巴画到脸旁边呀！

轮到我上场了，陈老师用手帕蒙上我的眼睛，我眼前一片漆黑。只能慢慢地走近黑板。我摸了摸画纸，在我认为是嘴巴的位置画了一只小鱼儿嘴巴。我扯下手帕看见嘴巴画对了，心里比吃了蜜还甜。

接下来由罗粤心出马了，别看她个子小，却还是摸着了画，一些不怀好意的同学，让他往左，可她还是认为自己是对的，便在那画上了太阳嘴巴。她扯下手帕，看见自己画对了，高兴地笑了起来。

这场游戏在欢笑声中结束了。

啄木鸟的嘴巴为什么那么长（马牧原）

以前，啄木鸟的嘴巴很短，不是那么长，是它那颗善良的心感动了玉皇大帝，嘴巴才长长的。

因为，那时啄木鸟每天都给大树治病，它累得满头大汗，还是不停歇地捉虫子。

有一天，它忽然看到一颗树上满是虫子，啄木鸟飞过去，落在树干上，伸嘴去捉虫子。但是这只大虫子爬到了树洞里，啄木鸟想用爪子去抓，可是爪子还得用来抓树干啊。它又用嘴去啄树干，嘴都啄破了，但是它还抓不住虫子。虫子故意在它的面前扭来扭去，逗它费力气。

玉皇大帝看见了，把啄木鸟请上了天宫，对它说：“你的心感动了我，为了让你好给大树治病，我就送给你一个长长的嘴巴吧。”等啄木鸟站好，玉皇大帝用他的神手一点，啄木鸟的嘴巴就变得很细很长。啄木鸟用翅膀拍拍嘴巴，非常坚硬，啄木鸟高兴地说：“谢谢。”

从此以后，啄木鸟可以用长嘴巴天天给大树治病了。

一天，啄木鸟、大公鸡、青蛙在一起玩，可不知怎么了，啄木鸟、大公鸡为了谁的嘴巴有用而争吵。

啄木鸟说：“我的嘴巴最有用，能为小树治病，把他们身体里的害虫全部吃掉，正是因为有了我这样的白衣天使，小树们才能茁壮成长。”

“不对、不对，我的嘴巴才有用呢，我既能唱歌，又能捉虫子，还能每天催人们早早起床。”大公鸡骄傲地说。

“我的嘴巴有用！'’啄木鸟生气地反抗道。

"我的嘴巴有用！”大公鸡毫不示弱大声地说。

他们俩争执不下，就去找小青蛙评理，青蛙一见两人气的脸红脖子粗的，也不知怎么办才好。就在一旁默默地蹲着。

过了一会儿，啄木鸟、大公鸡问青蛙;"你的嘴巴有什么用呢？”青蛙回答道：“我的嘴巴没什么用，只能在池塘里叫，在田里吃害虫，为人类踏踏实实地工作，除此之外也没什么用处了。

听了青蛙的一番话，他们红着脸，惭愧地低下了头，还结为了好兄弟，他们发誓：“一定要用自己的嘴巴多多为人类做贡献，还要倡议同伴们也这样做。

青蛙看着他们，也欣慰地笑了，对他们说：“我相信，经过我们的共同努力，一定可以让地球变成一个美好的世界。

爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！

爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。

爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。

爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。

这就是爸爸的嘴巴，有缺点，也有优点。

今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。

车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，希望车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既高兴又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊猫不要怪罪我。

接下来是腾剑，他把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起……

这节课真快乐！