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关于捉蜻蜓的作文

捉蜻蜓

六年级|叙事|400字

小的时候,我住在乡下,那里有连绵的青山,有清新的空气,有清澈的溪水。美丽的景色不仅仅常常使我驻足观望,还吸引来许多蜻蜓。

我想趁蜻蜓不注意的时候从后背偷袭,可是,蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的,每次我扑倒它后面,总是扑空,还摔得特别狼狈:不是成为了“水人”,就是头发上杂乱地插根草;不是穿着带有泥巴的衣服惨兮兮地回家,就是追蜻蜓追得筋疲力尽。因为这,还被妈妈整天骂。

尽管如此,还是没能挫败我的信心。小小蜻蜓,能耐我何?我一人捉不到,两人还不行吗?我拉上爸爸,带上捕虫网,偷偷摸摸像做了亏心事一般向蜻蜓逼近。终于,离它还有几厘米时,说时迟,那时快,爸爸准确无比地撒出了“天网”,网住了蜻蜓。网住了!网住了!我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓,细细端详。

蜻蜓很漂亮,小巧的三角形脸上,镶着两颗小球似的大眼睛;金黄色的腹部仿佛由霞光织成,细长的身体抽搐着;还有薄如蝉翼的双翅上布满花纹,此时此刻,正在有力地震动。我被它的美丽所吸引,不留神,蜻蜓便飞走了。

但我并不难过,因为之前痴迷于捉蜻蜓,只不过是想要证明:我能捉到蜻蜓!

六年级:罗星宇

捉蜻蜓

三年级|记叙文|300字

昨天,我们一家去北山玩,远远看去,满山五颜六色,美丽极了!

我们刚进大门就看见草坪上有无数的蜻蜓在飞,我一下就被这个情景吸引住了,我也和别的孩子一样冲进了草坪。这群孩子,有的拿着小网兜,有的拿着小树枝,他们都在想办法捉蜻蜓。看见他们手里的蜻蜓我羡慕极了,我心想我也一定捉一只,可它们飞的太高,太快,我跑得满头大汗,还是一无所获。这时一位阿姨对我说:“小姑娘我给你一只吧”。我连忙说了声“谢谢!”,就兴高采烈地跑开了。手里还轻轻地抓这只着蜻蜓,它有一双透明的翅膀和一条长长的红尾巴,可真美丽呀!

可是,就在这时我突然看见几只蜻蜓在追赶一群小飞虫,我一下意识到我犯了一个多大的错误,蜻蜓是吃害虫的,我不能让我的蜻蜓死去,我轻轻的松开了手,看见它飞向了它的伙伴。我虽然一下子失去了它,可是我心里却有说不出来的快乐

捉蜻蜓

三年级|叙事|550字

捉 蜻 蜓

南京市南化实验小学三年级(1)班

黄天

放暑假了,外婆来接我到她家过暑假,我高兴极了。

那天,天气很闷热,又刚刚下了一场雨,一到外婆家,我就看到她家门前有很多很多的蜻蜓,有黄的、有红的、有黑的、还有蓝的,漫天飞舞。它们有的飞得很高,有的飞得很低,有的栖息在南瓜藤上。

我从来没有仔细看过蜻蜓,于是我就想捉一只来瞧一瞧。一只蜻蜓飞过头顶,我赶忙跳起来用手捉,可是没捉着;一只蜻蜓不紧不慢地低低地向我飞来,我赶紧伸手去捉,还是没有捉到;有许多蜻蜓“超低空”飞行,于是我跟在后面追,想捉一只,可就是办不到。

这时,我注意到栖息在南瓜藤上的几只蜻蜓,我轻轻地靠近其中一只,右手张开拇指和食指并慢慢靠近它的翅膀,猛然一捏,夹住了它的翅膀,“哈哈,我捉到蜻蜓了!”我兴奋地喊了起来。我仔细地一瞧,我捉到的是一只红蜻蜓,大脑袋上大而突出的双眼,占圆圆的头的大部分,是由许多小眼睛组成的;透明、宽大、成对的前翅和后翅显得很有力;靠近头部的细细的脚在乱抓;而那细细长长的尾巴上还有黑色的纹路。

我找来一根细线,用一头扣在蜻蜓的尾巴上,而我抓住线的另一头,放开蜻蜓,蜻蜓立即飞了起来,像是在放飞一小型风筝,真是有趣极了。

想起爸爸曾经跟我说过,夏天,蜻蜓住在草丛里,以蚊子及其它对人类有害的昆虫为食的益虫,是人类的朋友,我收回细线,重新捉住蜻蜓,轻轻解开系在尾巴上的细线,然后把它放在左手手掌心,向空中一抛,蜻蜓立即轻快地飞了起来。

我目送着那只蜻蜓向远处飞去,情不自禁地挥挥手,嘴里还喃喃道:“再见!再见!”

捉蜻蜓

二年级|记叙文|250字

在一个阳光明媚、万里无云的早晨,空中有很多蜻蜓翩翩起舞.小刚和小明看见了,连忙从各自的家里拿了一个网子,到草坪上快活地捉蜻蜓.他们俩双手拿网,从东跑到西,又从西跑到东,用力地向蜻蜓挥了又挥,好像在挥彩旗呢!不一会儿,他们就捕了几只蜻蜓,用手抓住玩,玩得太高兴了,不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀.

这时,一个大姐姐走过来了,对小刚说:"小弟弟,请不要捉蜻蜓!蜻蜓是我们的朋友!"小刚听了,不好意思地摸了又摸自己的头,马上放下手中的网说:"对不起!大姐姐,我立刻放掉蜻蜓!"

小刚把一只被捕的蜻蜓捧在手中,对蜻蜓说:"蜻蜓,你自由了!"蜻蜓感激地说:"谢谢你!小哥哥!"它抖动了一下翅膀,敏捷地飞走了.

捉蜻蜓

六年级|记叙文|450字

暑假,我们去沙漠玩,作了好长时间的车,终于到沙漠了。我们下车后,高兴的往沙漠奔去。

沙漠不像以前那么荒凉了。沙漠中有许多蒙古包,在那里,随处可见到小树林,天上飞着一两群蜻蜓。

我想抓几只蜻蜓来玩玩。天上的蜻蜓有红的、绿的、黑的……大的、小的,抓哪只呢?算了,抓到了再看,毕竟蜻蜓也不好抓。我准备开始抓了。

我蹲下,盯着一只蜻蜓。那是只绿色的大蜻蜓,它落在一根草上。我双手合成一个盖形,缓缓移动。我小心翼翼地前进,怕把它吓飞了。我离它很近了,我的手慢慢向它靠近。猛的一扑,啊!没抓着,还是让它给飞了。

失败了不怕,怕的是失去自信心,我再来抓。我聚精会神的盯着一只蜻蜓,顶了好长时间,他也不落下,可能是他们都知道了我在这里,不敢来了。我换了一个地方,这次我大范围“侦查”,盯着一处草丛,等待猎物“落网”。一只红色的蜻蜓进入我的视线。他在一根草上站着,我慢慢向它移去,我一扑,又失败了。那只蜻蜓没有向它的同伴那样匆匆离去,而是落在一根草上,好像在向我示威。我奋力一扑,这次那只蜻蜓没那么幸运,进入了我的“五指山”。我抓蜻蜓的技术慢慢变高了,我又抓了许多蜻蜓,但是,我把它们都放走了。因为我想让他们自由自在的飞,我很羡慕他们无忧无虑的飞。

我希望他们能自由地飞翔,飞向沙漠尽头,飞往世界各地,飞向自己向往地方。

童年往事——捉蜻蜓

初三|记叙文|450字

童年往事-捉蜻蜓

光阴似箭,日月如梭.随着时间的流逝,快乐的事就越来越多.时间就像那镜头,一闪一闪,匆匆而过.快乐而难忘的事,却想忘也忘不掉.

一个盛夏,在姥姥家,同小表哥一起捉蜻蜓.

池塘边,几株芦苇的叶子长得很长很长,翠绿而又挺拔.眼间,小表哥不在我身后,我四处张望,看他正在捉一只橘色泛红的蜻蜓.哼,有什么了不起,我还要捉只比你捉的还漂亮的蜻蜓呢!正巧,一只碧蓝色的蜻蜓落在芦苇叶的叶端,在那儿睡午觉.哈哈,上钩了!我屏息凝视,慢慢的靠近它,小心翼翼的做捉它的动作,一抓,就捉到了.

"太好了,我终于捉到这只漂亮的蜻蜓了!"我兴奋的嚷着.我把蜻蜓举得高高的,小表哥也把羡慕的眼光投向我.

在着兴奋的时候,我忽然想起一件事,连忙小表哥对说:"蜻蜓是益虫,我们不应该伤害它,更不应该捉它.要不,我们把它放了吧!"

小表哥说:"好吧!"于是,他松开手,把蜻蜓放了,我也松开手,把蜻蜓放回了大自然.

我心里默默地想:蜻蜓,飞吧,希望你能为民除蚊,做出更大的贡献!

啊!童年的事,真是数不胜数.让我们珍惜这段童年时光,让这段美好的童年记忆深深印在我们的脑海里,永不忘记!

捉蜻蜓

五年级|记叙文|650字

五、2班彭友

暑假的一天,我和爸爸妈妈来到郊区的一个小村庄。

“这里的风景可真美啊!“我不禁赞叹道,河水清澈极了,河底游动的鱼儿,晃动的砂石清晰可见。河堤上一排排杨柳,穿着翠绿的衣裳,远处的山村里,红砖小楼、白墙农舍掩映在绿树翠柳中。

雨过天晴后,在我们住的小溪边,我看见许多蜻蜓在觅食,看着它们我心里别提多喜爱了,不如我亲手捉一只回家玩玩吧。说干就干,我回屋拿了个小网兜绑在竹竿上,便开始捕捉起蜻蜓来,可蜻蜓却灵巧地闪开了,我很生气:“竟敢逃走,等着瞧,我一定抓到你们。”说着我又扣了下去,它又以迅雷不及掩耳之势躲到了一旁。我也不含糊来了个快速身又猛地一扣。他却又灵巧的来了个带弧度的飞行,以百米冲刺的速度飞到了小河边。我马上跟了上去,他却飞到了水面上,瞪着他那双大眼睛,似乎在说“这下你抓不到我了吧?”我哪肯示弱,抓着网杆瞄准了它,尽量伸直胳膊“这下你一定逃不掉了!”正在我得意时,谁知脚下一滑,掉进了水里,裤子成了最大的受害者,蜻蜓却趁机又飞到了河边。气死我啦!我狼狈的上了岸。它竟在我头上飞来飞去,、仿佛在说:“来呀来呀!有本事来抓我呀!”这下使我更生气了,我用力一扣,谁知这次不但没抓到蜻蜓反而和网兜来了个“亲密接触”。太阳已经快下山了,看来抓蜻蜓也不是一件容易的事,我要用智慧“战胜”它,想了一会儿,我从屋里拿来一个塑料袋,右手假装去抓蜻蜓,他一见不妙赶紧往旁边一躲,我立即把袋子撑开,它傻乎乎钻进了我的袋子。我迅速合上了袋子,这时它才发现中计了,四处乱窜,可我才不会把自己的战利品放走呢,我一路紧捏着袋子的口,回到屋里把这只小机灵放到了阳台,我打开窗户,看着它自由飞翔上天的身影,我开心地笑了。

通过这次捉蜻蜓我明白了:干什么事都要持之以恒,遇到困难也不放弃。

别捉蜻蜓

二年级|叙事|350字

一天下午,我邀了李冲到学校花园里捉蜻蜓。我拿了一根如扫把一样长的小木棒,木棒的一端是一个“八”字形的小叉叉,上面缠绕了蜘蛛网。李冲拿了一个装过葡萄干的塑料缸,准备装蜻蜓。

我们走到花园里,环顾四周,啊,一只,两只,三只——一共有六七只蜻蜓在树木花丛中飞翔。我定晴一看,不远处有一只蜻蜓停在花朵上。我轻轻地走过去,伸出小木棒一粘,就把那只蜻蜓粘上了。李冲高兴得跳了起来,连忙跑过来,从蜘蛛网上取下了蜻蜓。我们摸摸它的头,捏捏它的尾巴,然后把它关进了玻璃缸。

不到半个小时,我们捕捉了三只蜻蜓,高兴极了。这时候一位亭亭玉立的阿姨正向我们走来,手里还拿着一本厚厚的书,看来是到树荫下看书的。这位阿姨看到塑料缸里几只美丽的蜻蜓,温和地说;“小朋友,别捉蜻蜓,蜻蜓是益虫,它捕食蚊子、苍蝇和蛾子。”李冲摸摸后脑勺,脸也突然红了,他打开盖子,让蜻蜓飞走了,飞向花丛中,飞向湖边,飞向很远很远的地方。

江西南昌县莲塘二小二年级:下暴雨了

童年往事——捉蜻蜓

六年级|叙事|450字

童年似一杯浓浓的咖啡,暖着你的心窝;童年如同一本让人回味无穷的书,我们在里面写下了属于自己的语句;童年如同一条流淌的小溪,悠闲、自在地流向远方,但也会遭受石头的撞击。童年不会被风吹走,不会被云遮掩,只会被阳光照耀……

那是一个夏天,炎炎的太阳在天空照耀着大地,池塘边的荷叶上有许多的蜻蜓,那时的我最爱捉蜻蜓了,妈妈爸爸在池塘边茶楼喝茶时,我便去买了个小网,捉蜻蜓去了。

我看见一只天蓝色伴着黑色和一丝白色的蜻蜓,这个品种的蜻蜓非常罕见,但也非常美丽。

我小心翼翼地靠进它,生怕把它惊飞出了,“快了,还有一点点,一点点,一、二、三,落网!”我心中自语道。“哎呀!就差一点点!”我气愤地叫道。原来,就在我要抓住它的那一刻,它像是有感知似的飞走了!!!

正当我沮丧时它又神不知鬼不觉地飞到我身后,好像是和我捉迷藏,我刚发现它,它就又飞了!“呀!”我被它耍得团团转!突然,机会来了,“拍”一声它被我网住了!但是好景不长,精明的它,乘我台网捉它时竟然从缝隙中逃跑了!!!

哎,无语……

童年,充满了天真快乐,即使是一件被蜻蜓耍了的事,也是我们的一段美好回忆,成长路上的一个小小的脚印。许多年后回想起来,“嘿,我是这样长大的……”

四川成都金牛区茶店子小学六年级:宋音希

捉蜻蜓

初一|记叙文|600字

小时候,我们玩过很多游戏,其中最有趣的莫过于捉蜻蜓了。

到了夏天,院子里、街道上,会有许多蜻蜓在飞,它们忽而身东,忽而向西,来来往往,令人眼花缭乱。这时候,我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚,两眼紧紧盯着蜻蜓,当它飞到我们跟前时,我们便猛地向它拍去,就把它按在了扫帚底下,然后轻轻地翻动扫帚,找到被按住的蜻蜓,把它捉住。有时候,蜻蜓会落在小树枝上休息,这时,我们就摄手摄脚地走到它身边,用手指对着它的尾巴轻轻地捏去,没等它反应过来,就把它捉住了。有时候,我们会遇到一些很机警的蜻蜓,没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓,它个头比其它蜻蜓大,颜色也比其它蜻蜓好看,但是数量不多。它非常机灵,用一般的方法很难捉到它。它胆子也特别大,喜欢落在很低的,又比较显眼的小树枝上,尾巴高高翘起。当你用手靠近它的时候,它在那里一动不动,但它的眼睛却时刻盯着你,而当你用手去捏它时候,它总能敏捷地从你手边逃走,并且总是走不多远又重新飞回来,落在原来落的位置上,好像在逗你玩似的。有一次,我灵机一动,想到了一个能捉到它的好办法。我先用一只手放在它的眼前,做出要捉它样子,但不离它太近,目的是迷惑它,分散它的注意力。然后用另一只手轻轻地从安的后边去用手捏它,一下子就把它捏住了。

捉到蜻蜓后,开始我们把它们放在蚊帐里,让它们去吃蚊子,再后来,我们还给它们建了一个漂亮的小房子,让它们住在里面,我们到外面捉来一些虫子来喂它们,但是到最后大多都把它们放飞了。捉蜻蜓的游戏一直伴随着我们度过了一个快乐的童年。 

捉蜻蜓

四年级|记叙文|350字

今天,我和妈妈上山去捉蜻蜓。

我们来到了山上,我发现了许多蜻蜓。有的身子发着蓝光,有的翅膀是透明,有的翅膀和身子都是黑色的。我们想捉一只蓝色的蜻蜓回家,因为它的身子发的蓝光像闪闪发亮,特别漂亮。

可是这种蜻蜓飞得实在太快了,我们怎么捉也捉不住,突然,妈妈发现了一只被蜘蛛网困住的蚱蜢,她把蚱蜢放进了袋子,顿时,她有了主意,她把一根藤条围成了一个圈,再把藤条的交接处打了个结,然后把这个圈内粘满蜘蛛网,哦!我明白了 原来,妈妈想用蜘蛛网去捉蜓。

可是,我们捉了很长时间,一只蜻蜓也捉不着,反而捉到了两只蚱蜢,这是一大一小两只蚱蜢,小的那只趴在大的那只背上,好像妈妈背着小宝宝在外面散步呢!我们就带着这两只蚱蜢回家了。

回到家,那只淘气的小蚱蜢跳出了袋子,还拼命地往外逃,我看见了,连忙去捉,可是,它一会儿跳到椅子上,一会儿跳到桌子下,一眨眼工夫就跳得无影无踪了,我也放弃了去追它的的念头,还放了他的妈妈,让他们自由自在地大自然生活吧!

捉蜻蜓

五年级|记叙文|400字

童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年,那一串串笑声还萦绕耳旁。

小时候,在夏天这炎热的季节里,我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家,而我每次都两手空空而归,只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架

我想他们一定有什么秘密武器,于是,下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们,看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。

我觉得自己明白了,原来他们是用网捉蜻蜓。于是,我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是,不但没有捉到蜻蜓,还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法,我只好请教了。

小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来,我最好的朋友郭海秋说:“我们的网是特殊的网,但不是渔网,而是蜘蛛网,所以我们的网能粘住蜻蜓,你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范,怎么弄带叉的木棍,怎么缠蜘蛛网,又怎么捉蜻蜓,我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。

这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干,要讲究方法,这样才能把事情做好。

捉蜻蜓

二年级|叙事|100字

今天是下雨天,有一只蜻蜓它趴在一个电线杆上,姥爷一伸手就把那只蜻蜓捉到了,我看了看它的复式眼它的复式眼里有许多小眼睛,它的腿又细又长,它的翅膀上有黑色的纹路,蜻蜓真象一架小飞机!它是我们人类的朋友,所以我又把它放回了大自然。

捉蜻蜓

五年级|叙事|400字

在一个鸟儿鸣唱、风和日丽的早上,阳光洒了一地。我和小明还有小明的宠物“跟屁虫”小黄狗一起去公园捉蜻蜓、玩游戏。一进公园,小草、小花、大树都清晰地展现在我们的眼前。这里的小草是绿油油的,鲜艳的花朵发出缕缕清香,郁郁葱葱的大树把阳光遮住了一大块,在树下感到特别阴凉清爽。

这里是蜻蜓的游乐场。蜻蜓的眼睛鼓鼓的,大大的,圆圆的,好像两颗价值连城的黑宝石。一对机翼似的翅膀是透明的,在阳光下闪闪发亮。蜻蜓有时在小草间穿梭,有时在树枝上站岗,还有时候把荷叶当成机场停在上面休息。

我轻脚细步、小心翼翼地靠近蜻蜓。突然,灵敏的蜻蜓飞走了,我可不这么轻易地放弃,于是就机灵一动躲在树后,守株待兔。片刻间有两只蜻蜓落在树枝上休息。机不可失,时不再来,我就使出绝技,眨眼间就捉住了一对蜻蜓情侣。

小明身手也不凡,他在蜻蜓后面搞偷袭,轻而易举地捉到了一只蓝眼睛、红身体且非常可爱的蜻蜓。

三只蜻蜓在网中死命挣扎。这时我们想起了老师的话:“保护益虫,保护环境,保护大自然,从自己做起。”我们不由自主地脸红了,于是二话不说连忙放了三只蜻蜓,让它们回到大自然中去自由自在地生活!

捉蜻蜓

初一|散文|600字

捉 蜻 蜓

丹阳市陵口中学一(5)

束小燕

小时候,我们村是孩童的极乐世界。

这里,每年从春夏之交到深秋,大群大群的蜻蜓,时而在稻田上空飞翔,时而在荷塘水边留连,时而在行人头顶上掠过,时而在谷场四周盘旋。红的,黄的,棕色的,褐色的,体态轻盈,动作敏捷。他们展开双翅,像一架架小飞机,当空飞舞,像一只只小风筝。它们头上那对裸露的复眼,像透明的玛瑙,像晶莹的珍珠。清风吹来,树枝摇,草叶摆,而蜻蜓停落在上面却安安稳稳。更有趣的是,只要睡眠上有一根小草或一片浮叶,它们就能更稳当地落在上面。轻风吹动,竟像小舟一样行驶起来。每当看到这种情景,伙伴们总是欢呼雀跃。

我们以捉蜻蜓为乐事,用一根枝条扎个圈,绑在竹竿头,再到屋檐下找一张蜘蛛网蒙上,然后用它去网蜻蜓。蜻蜓在空中被迎头网住,就牢牢地被困住了。这样捉住的蜻蜓不会受伤。有时,我们也用手去逮,静悄悄地从后面溜过去,捏住它的尾巴。不过,这种机会不多,成功的时候很少。蜻蜓很敏锐,往往像戏弄我们似的,眼看就要捉住了,它却一下飞走了,让你大失所望。所以,有时我们就以能否徒手捉到蜻蜓,来占卜自己的运气,谁用手捉到了蜻蜓就说明他运气好。

每当捉到一只蜻蜓,我们就在一起玩赏,有的献出小笼子装它,有的就拿出一根长线来放活风筝——将细细的线拴在蜻蜓的尾巴上,后面再缚张轻小的纸条,蜻蜓放出,腾空飞起,好看极了。

孩子们的心,就是这样纯真无邪。谁捉的蜻蜓多,其他人便同声祝贺,共享快乐;谁有什么高招,也总是毫无保留地互相传授。一颗颗比水晶还透明的心啊,照出了真诚无私的友谊。

身上的乳味逝去,伙伴们都长大了,各自为学业而操劳。然而,童年捉蜻蜓的情景却不断闯进记忆里。

(指导教师:郦慧菊)

捉蜻蜓

二年级|叙事|300字

暑假的一天,我和好友张林到万科广场去捉蜻蜓。

来到广场,我们先看树上有没有蜻蜓,一开始我就发现了几只,一数1、2、3………。哗!一共有6只,我向张瑞林做了个手势,他马上就过来了,我们两面夹击,几乎紧张的脸都变青了!忽然“嘣”的一声,头和头撞了一下!可是一只也没有捉到,我们垂头丧气地换了个位置。我想:照这样下去是捉不到的,一定要想想其他办法。我一面想一面看,突然发现了几只蜻蜓歇在一起,我拍手称快,我两眼紧紧地盯着蜻蜓,脚轻轻地向前挪动,鼻子好像气都不敢出,张林直盯着我,生怕我没捉到!哇的一声大叫起来:“捉到了,捉到了,你真棒!”把我吓了一跳!然后他抱着我!我和他哈哈大笑一口同声的说:“这些蜻蜓都是一群笨蛋!”

看了看天上,太阳还露着半边脸,我们也该回去了。这一天真是愉快呀!

捉蜻蜓

二年级|看图作文|150字

星期天的一个下午,小红打开窗户,外面天气晴朗,空气清新,真是个捉蜻蜓的好日子呀!

小红拿起网子,开始捉蜻蜓了。

捉了半天也没捉到一只,小红就想放弃了,这时,她想起了妈妈常对她说,做什么事都要坚持,努力才能成功。

小红现在一点儿也不想放弃了,只想努力,最后,小红捉到了一只蜻蜓,又把它放飞了,开开心心的回家了。

这个故事告诉了我们,做什么事都要努力,坚持才能成功。

捉蜻蜓

二年级|看图作文|200字

星期五下午,天气很热,学校给全校同学放高温假,姐姐就来到公园乘凉。公园里到处绿树成阴,鲜花盛开,花丛中蝴蝶和蜻蜓正在翩翩起舞。突然,姐姐看见我和弟弟一起在捉蜻蜓,就急忙跑过来对我们说:“蜻蜓是益虫,不要伤害它们。”弟弟问:“为什么呢?”姐姐说:“一只蜻蜓夜里能吃1200多只蚊子,那你们捉了两只,一晚上要吃多少只蚊子呢?”我们红着脸说:“姐姐,我们知道错了,马上就放了。”姐姐高兴地说:“这才是我的乖弟弟嘛。”最后我们高高兴兴地一起回家了。

不要捉蜻蜓

三年级|叙事|250字

要下雨了,蜻蜓在低飞,像一架架小飞机在盘旋,真有趣呀!李小明和张光天拿着捕网来到公园里捉蜻蜓。只见李小明高举捕网,对准一只蜻蜓一扣,就捉了一只。

他们正捉的起劲,突然听到有人喊:“住手,不能捉蜻蜓!”他们停了下来,回头一看原来是六年级的大姐姐。“大姐姐,这蜻蜓多好玩。”李小明说。“蜻蜓是益虫,不能捉。”大姐姐说。“这么多蜻蜓,我只捉一只,没关系。”李小明满不在乎的说“你们知道吗?一只蜻蜓一个夏天能捉十万多只蚊虫,你们捉一只蜻蜓就等于放了十万多只蚊虫。”大姐姐又说:“如果每人都捉一只,那蜻蜓就会灭亡,蚊虫成灾,最后倒霉的还是我们人类。”李小明拍拍脑袋不好意思的说:“喔,我知道了。”张光天高举蜻蜓,一松手,蜻蜓拍了拍翅膀飞了起来。像是在说“谢谢,谢谢!”

捉蜻蜓

六年级|叙事|550字

昨日下午,我来到铁路广场溜冰,当穿上溜冰鞋时,低头看见许多的蜻蜓贴着地面上飞舞,我知道是天气变化导致大气层的原故,所以蜻蜓们都飞得不高。

广场上很多小孩在捕捉着蜻蜓,我看到许多小朋友捉得很吃力,心想:这么简单的事都不会,太没用了吧!我冲上去,对着一个蜻蜓两手一捂,蜻蜓一下子飞到我的身后,轻巧地躲过了我的捕捉,我返身去抓,又扑了个空。这时,我这才知道这个事儿不那么简单!正在感叹之时,恰巧看到前方有一只蜻蜓飞不动了,我就小心翼翼的靠近它,我猛的一抓,它却飞到水池里去了。水池就像它的基地,我们根本就碰不到它,只好放弃。我低着头发愣,表弟突然跑过来,我大声叫:“张琛,这里有许多的蜻蜓。”表弟听到,环视周围,突然向像猛虎下山,对着一只飞得又低又慢的蜻蜓猛扑过去,表弟把手一捞,抓住了这只蜻蜓。表弟正在得意,不料蜻蜓一挣扎,逃了。蜻蜓死里逃生,加速如箭一般地飞去。表弟气急地说:“我们两面夹击,追!”我往右,他往左,不停地跟着这只蜻蜓追。眼看就要捉到了,蜻蜓用幻影术,躲过我们的攻击。我气得火冒三丈,就猛追,可还是无法捉住它,我们累得气喘吁吁。这时,蜻蜓却悠然自得,好像瞧不起我们,又好像向我们挑战,我们趁它得意洋洋时,就冲上去,谁知,又被它发现,一转身飞到了花丛中,跟我们玩起捉迷藏。唉!要是我溜冰像蜻蜓一样飞得那么快,该多好啊!

天色静静的暗下,蜻蜓不知不觉飞到哪里去了?有可能玩累了吧,回家美美的睡上一觉。今天虽然没有捉到一只蜻蜓,但是我们获得了许多乐趣。