关于周恩来的作文

要说名人那肯定就是我故乡淮安的周恩来，他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓着功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，更重要的就是他为国为民。

就说吃饭吧。周恩来无论何时何地都和群众一起吃饭，在田头，他和农民一起吃饭；在工厂，他和工人一起吃饭；在饭店，他和服务员一起吃饭……他吃饭都是自己付钱，他自己随身都带着公私两本本子。公就是公，私就是私，向来就是公私分明。有一次，周总理在北京饭店接见外宾，接见以后，他感觉到有一点饿，便跟值班卫士张永池说：“我有点饿了，我们吃顿便饭吧！”那是一般的客饭，所以很快就吃完了，张永池一算账，吃了两元八角。不要以为这是优惠价，就算是优惠价，周总理也不允许啊，严格按照市场价格来。那个时代物价不高，可是，张水池这次糊涂了。心里算了帐，楞是忘了给钱，追在总理屁股后边上了车。还没坐稳，总理就问：“给了钱没有？”

“哎呀，”张永池叫一声，“糟糕，忘给了！”

“快给我把钱送去！”总理生气了，大声训道：“要会算经济帐，公私算分明，不然怎么行？不然怎么对得起民众呢？”张永池不敢再说什么，马上把钱送到了饭店。

公私分明，清清白白，堂堂正正，这就是周总理。所以曾经在周总理身边工作过的人说起时，都说敢向全国人民保证：总理一生奉献，即便日常生活也从没占过公家一分便宜！

六年级:一飞冲天

我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习，和我们相比较，我们生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢？虽然周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的家，每天，除了洗衣，做饭，缝缝补补外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得非常辛苦。而我呢？被视为小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一样，跟同龄的周恩来比起来，实在是自惭不如啊！

周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次，校长王老师给同学们上课，同学们认真听着。讲着讲着，王校长突然停了下来，沉默了一会儿，便问大家，说：“同学们，你们为什么读书呢？”同学思索了一会儿，然后七嘴八舌，争先恐后的大声说了起来，说道：“为吃饱而读书！”“为名利而读书！”“为光耀门楣而读书！”……只有周恩来一个人沉默地坐着，校长发现了他，问道：“你为什么而读书？”周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒，他铿锵有力的答道：“为中华之崛起而读书！”校长惊讶的再一次问道：“你说什么？再说一遍！”周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道：“为中华之崛起而读书！”校长听了，无不惊讶，眼里散着奇光，握住周恩来的手，兴奋地说：“好！有你这句话，国家就有救了！”那年，周恩来与我相仿的年纪，便立下了这样的志向，不但是王校长惊叹不已，我也被周恩来的语言深深震撼了！

志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”而周恩来却用他的行动来向我证明了。

我们作为新中国的少先队员应该以先人们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加富饶，美丽。

周恩来，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。他于1898年3月生于江苏淮安。字翔宇。 他的祖父是绍兴读书人，绍兴师爷名声在外，淮安周家就是由绍兴迁徙而来的。　周恩来从4岁开始跟随叔母识字和背诵唐诗，5岁入私塾读书。叔母出身于书香门第，擅诗文书画，略懂医理。常给他讲神话故事和一些唱词。

后来周恩来在私塾一边念书，一边大量地读小说，在中国传统文化中肆意徜徉。据说，他读的第一部小说是《西游记》，后来又读了《镜花缘》、《水浒传》和《红楼梦》。

一九一Ο年夏，十二岁的周恩来，跟随伯父到东北沈阳，入沈阳东关模范两等学堂读书。有一次，老师在课堂上向同学们提出了一个问题：你们为什么读书？有个同学站起来说，我读书，是为了以后帮助父亲记帐。还有个同学举手说：我是为了个人前途而来读书的。当老师问周恩来时，他站起来响亮而庄重的回答说："为中华崛起而读书。"那时，旧中国处于半封建、半殖民地的黑暗年代，由于清朝反动政府的腐败统治，国家的危机一天比一天深重，"为中华崛之起而读书"，充分反映了少年周恩来要为祖国独立富强而勤奋学习的宏伟大志。

后来1948年9月，参加领导和指挥了辽沈、平津、淮海三大战役，同年11月任中央军委副主席兼总参谋长，为推翻国民党的反动统治、武装夺取政权、创建社会主义新中国，建立了不朽的功绩。

自从读了《少年周恩来》这本书，我对周恩来的种种精神与事迹就充满了无比的敬佩：

周恩来出生在江苏淮安县，生母是万氏，养母是陈氏，乳母是蒋氏。周恩来的父亲叫周贻（yí）能，他给出生的周恩来取了个乳名：“大鸾”（luán）。这个名字蕴涵着“神灵之精”见则天下安宁“之意。但谁也没有想到，这个“大鸾”，这个出生于普通苏北人家的孩子日后会对中国的历史进程产生怎样巨大的影响。

周恩来是个早慧儿童，他四五岁就会用字板拼成一首诗，跟着养母陈氏学写毛笔字，他从小就很勤奋，他不怕吃苦，不怕困难。1904年，也是周恩来六岁的时候，这一天是开学的日子，大鸾兴冲冲的来到学校，在课堂上，周恩来跟着先生摇头晃脑的念着：人之初，性本善……，他觉着这个很有趣，虽然他不懂意思，但看着老师一副乐在其中的样子，也和老师大声的朗读起来。

周恩来还是个爱书的孩子，他一有空，就去翻书看，一边看，还一边做标记。他每每读书，都是那么的如饥似渴，夜以继日，废寝忘食，他那种爱书的精神，值得我们学习。周恩来读的书很多，有《东方杂志》，《大同报》，《立国根本谈》，《军人的模范》，《资质模范》，《国民生死问题》……

周恩来还是个有担当的人，在他九岁那年，他的两个母亲去世了（万氏和陈氏），家里没有人照应，只有靠他自己自立根生，照顾两个弟弟，他不忍心让两个弟弟挨饿，便把家里值钱的东西给当了，换来些钱给弟弟们买食物。

……

周恩来还是个谦虚的人，他曾在南开学校和他的一些好友一起成立了一个“敬业乐群”的团体，因为周恩来有才干，大家都一致推选他做团队的领导，而周恩来却谦逊地说：“我的能力有限，还是其他同学来担此重任！”

周恩来不仅谦虚，对工作还很尽心尽责，富有领导模范。

他在“敬业乐群”里分管智育部，智育部在他的分管下，工作开展的有声有色。为了使智育部的工作做的更好，周恩来忙得不亦乐乎，费了不少心思。

周恩来又是个写作的奇才，他每次写的作文都论述严密，举例扎实而绵密。就连参加阅卷的国文老师对他的作文都赞不绝口。

……

周恩来，一个聪明伶俐的人；周恩来，一个谦逊而不自大的人；周恩来，一个博览群书的人；周恩来，一个有担当的人……我多么想对我们伟大的周总理说；“周恩来，你就像一朵在墙角的花，努力的攀岩，使自己看见阳光；周恩来，你就像那温暖的阳光，时刻抚慰伤心的人，给他们一丝丝的希望；周恩来，你就像那雨滴，时刻滋润着万物……亲爱的周总理，你是那么伟大，那么无私，你的完美形象永远保留在人们的心中，人们无时无刻都会想着你，爱戴着你！”

五年级:徐玉晴

自从读了《少年周恩来》这本书后，我心里感触很大，周恩来生活在一个帝国主义霸占的社会，可他还十分刻苦地读书，相较于我们这样优越的环境，又有谁能坚持读书和爱好读书呢？周恩来年少丧母，生母、养母逐一死去，但他却坚强地撑起了一个家，除了洗衣、做饭、缝缝补补以外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得很清苦。而我呢？我是一个娇生惯养的小公主，是爸妈的掌上明珠，跟同龄的周恩来比起来，实在是自惭形秽！

周恩来是一个从小就树立远大理想的人。有一天，校长魏老师给同学们讲课，同学们都在安静地听着。讲着讲着，魏校长突然停了下来，他沉默了一会儿，然后问大家：“同学们，你们为什么而读书？”同学们想了一会儿。然后七嘴八舌地说道：“为光耀门楣而读书！”“为明礼而读书！”……只有周恩来一个人沉默地坐着，校长看到了他，问他：“你为什么而读书？”周恩来的眼睛炯炯有神，他铿锵有力地答道：“为中华之崛起而读书！”校长惊讶地说：“你再说一遍？”周恩来声音洪亮地答道：“为中华之崛起而读书！”校长听了，无不惊讶，握住周恩来的手说道：“好！有你这句话，国家就有救了！”那年，周恩来跟我相仿的年级，便立下了这样的志向，不单是魏校长惊讶不已，我也被深深地震撼住。

不仅这样，周恩来还乐于助人。

有一次，要期末大考了，一位同学来到一个平时比较优秀的同学面前，说：“这道题我……”他话还没说完，尖子生就打断了他：“找别人去，我没空！”见尖子生看都不看他一眼，这位同学只能另找其人了，他来到了班长面前，班长正在看资料，他还没说话呢，班长就说：“要是问题目的话，去找别人去，我没空！”这位同学沮丧地往座位走去，刚走到周恩来旁边，周恩来叫住了他：“我来帮你看一看吧！”这位同学看了周恩来一眼，兴致勃勃地跟他讲起了题目，周恩来不愧是数学高材生，一下子就做了出来。周恩来真是乐于助人，期末大考的关键时刻，同学们自顾不暇，能推掉的事情推掉，哪有心思管别人？周恩来却帮助了这位同学。妈妈说，“赠人玫瑰，手有余香。”我觉得从周恩来是这句话很好的贯彻和执行者。

我是一名平凡、普通的小学生，并不具有“为中华之崛起”而读书的雄心壮志，但我愿努力学习，不管在科学文化知识上，还是在道德修养上，都成为一位对社会有用的人。当然，《少年周恩来》给我的启发自然不仅仅是这些。

浙江省平湖市新埭中心小学六年级:徐星月

他是一位绝顶聪明的少年；他是一名优秀的少先队员；他是一位胸怀大志的年轻少年。小小年纪便喊出了令全国人民震惊的‘为中华之崛起而读书’他就是周恩来—一个自强不息的中国少年

少年的周恩来是一个勤奋好学的孩子，他往往不拘小节，在南开学校上学的往往是富家子弟，他们常常欺负周恩来，嘲笑他家里贫穷。有一天几个孩子正在争吵俩个人互不相让，都说自己的衣服华贵，对方都不如自己。这时刚从图书馆借书回来的周恩来引起了他们的注意。他们相视一笑，朝周恩来走来，他们把身穿补丁衣服的周恩来猛地一推，然后说瞧他的穷酸相，真不配到这里上学。周恩来愣了一下，然后说，一个人不是用衣服来衡量的，倘若有很多钱买衣服，还不如去买书，长大后报效祖国。说完便回到作座位上看书，其他同学都暗暗的为周恩来鼓掌，可见周恩来的气宇间流露出一丝不凡。

童年的一天，晨鸡刚叫3遍勤奋的周恩来便起床读书了，蒋妈妈劝他再睡会，可是他却说：妈妈您别担心，早晨读书容易记住。说完他便捧起书大声朗读了起来：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。但是粒粒皆辛苦是怎样的辛苦了，他久久的思索着，吃午饭了，他望着碗里白花花的大米饭，问了蒋妈妈，蒋妈妈笑笑说：孩子农民叔叔们种田是很不容易的。然后给他讲了米饭是怎样形成的，农民叔叔是怎样呵护这些生命的。周恩来听了，低下了头，过了一会他说：妈妈今后我一定要给弟弟们做个榜样，说完傻傻的一笑，有猛的投入到了吃饭中。周恩来从小就知道粮食的来之不易，而我们这些被家长们捧在手心的娇子们却总是浪费，真是可耻。我决定一定要向周恩来爷爷学习，不再浪费粮食，珍惜他们。

周恩来爷爷，你勤劳朴实，你不与别人攀比，你是我们楚州的骄傲，你是中国的骄傲，你是世界的骄傲。

——雨露（3）班　尹嫣然　五年级

国庆长假的时候，我和我的家人来到了淮安周恩来纪念馆。

刚走进大门，就看到一片繁华：树木成荫，池塘里荷叶密密麻麻地挤在那里。

我们又往里走去，只见一座高高的房子矗立在那儿。定睛一看，门上的牌子上有毛主席亲自题的五个金灿灿的大字“周恩来纪念馆”。走上长长的楼梯，大家又看到用汉白玉雕刻成的周恩来的雕像。雕像旁，布满群花：红的、黄的、橙的……一片姹紫嫣红。走上楼梯，我们来到顶层，一阵风吹过，在树叶沙沙唱歌、树木悄悄摆动中，人们也感觉到凉爽。往下望去，所有东西都让人感到渺小，我情不自禁地想到了“一览众山小”这句诗。

再往里走，又看见仿造北京故宫的西华门。里面的大厅里，有当时周恩来坐过的椅子。旁边有他们的活动室，活动室里有一个大地球仪和一张乒乓球桌。在往旁边望去，是邓颖超和周恩来的工作室和卧室，因为周恩来生前有心脏病，所以他们俩是分开来住。

下午，我们又来到周恩来的故居。屋中一张张整齐的床，一排排整齐干净的花草。一切都让我惊呆了。我原以为它是又小又破的房子，没想到是这样的大气与整洁。我们向里走，里面就是“邓颖超纪念园”了，园中的一个小池塘里面有好多金色的小金鱼。不知道是谁不小心掉里面去的，还是一开始就有的，池塘里都是硬币。后来，我们又看到了图片展，里面都是邓颖超帮助孩子的照片。

啊！这次参观真是不虚此行啊！

半个世纪的风风雨雨，中国走过了一条漫长的路，上下求索的中国人民始终难忘一个名字：周恩来。如果你想知道世人是怎样评价我们的建国英雄之一的周恩来总理，我想当年周恩来同志逝世时，联合国秘书长说过的一席话就足以表达人们对他的尊敬：“中国是个地大物博的国家，其财产可谓多矣，而作为她的总理的周恩来在联合国银行里竟无分文的存款；中国有四亿多的人口，可谓多矣，而作为她的总理的周恩来竟无一个自己的孩子。”一个外国的首领尚且如此评价他，更何况应该“饮水思源”的中国人。我们敬爱的周总理把他的一生无私心地贡献给了中国这片土地，他是忠、智、仁的集身。

“总理，是人民的公仆，是人民的服务员。”周恩来曾这样对别人说。“天下安，注意相。”在新中国成立之际，国家的人民需要“相”来建立一个和平的、稳定的政治局面。周恩来总理正是人们需要的好总理，他始终如一地忠于党，忠于人民，他是集体主义精神的彻底贯彻底者，他为国家和人民鞠躬尽瘁。哪里需要他，哪里就有他的身影。当然，忠并不等于愚忠。总理在处理事情中总是多一份思考，多一份理智。当年，“文化大革命”的风暴席卷全国，许多老革命家，老干部蒙受迫害，如贺龙、陈毅、彭德怀等。周恩来作为一个总理，必须遵从毛主席的思想路线，但他从客观出发，对文革表示不理解，同时尽力保护老革命家、老干部，他们也是国家的一笔财富啊！很难想象，如果没有当年周恩极力支持邓小平同志复出和阻止对其的迫害，没有这个“伯乐”加“恩人”，一代伟人会不会像今天一样造福人民，周恩来，背负一个国家的生死命运的重担，他始终以国家和人民的利益作为自己的出发点和归宿。他真正做到了“我是中国人的的儿子，我深爱着我的国家的人民。”（邓小平）

周恩来是世人皆知的外交家，他的演讲风格和外交风范曾让多不外交家望尘莫及。在现代中国的外交历史上，他始终被认为是第一把手。周恩来凭他的智慧和才能活出了一个中国人的骄傲，树立了一个威风凛凛的中国好总理的形象。我十分欣赏他在接见美国第一31届乒乓球赛运动员时的“乒乓外交”。其中有一个叫科恩的运动员提出让周总理谈“他对美国青年中流行的“嬉皮士”的看法。虽然，总理并不同意这种运动，但他站在了与对方平等的地位，从马克思主义哲学中关于认识真理，改造社会的基本原理回答了客人的问题。他说，“青年的确有容易冲动、反叛的一面，但只要我们耐心教育，他们会逐渐认识到自己的错误的。”

睿智的回答给了他们一个满意的回答，同时为以后尼克松的来访创造了一个友好的开端。

周总理是全国人民爱戴的好总理，在人们的心中，他既是一个称职的总理，又是一个慈父。他总是那么平易近人，待人可亲。他用一颗宽容，慈爱的心去影响身边的人们。难怪服务员不愿离开他；难怪邢台震灾的人民见到他能如此深情表露自己的痛苦；难怪代表们见到总理能出席二十五周年的国庆大典会泪流满面。十里长街的送别，四九运动的浩浩荡荡……是人们对总理最深情的表示。今天，世人怀念特雷莎嬷、黛安娜，其折射的本质也是一种对仁爱的人的尊敬。

今天，俯仰一个世纪的伟人，他的一言一行，一举一动无不震撼我的内心，给我以深思。反观今天，某些人集体主义精神的淡薄，私利主义的器张，还有各种各样混乱的思想观念和不文明的文化，真让人感到迷惘。茫茫人海，“前不见古人，后不见来者”，不知何去何从。我们的确需要一个正确的导航。周恩来的事迹给了我一个称心的答案。忠、智、仁的概念已被给予了新的内容和含意。一个人，就像一滴水，只有汇入大海中方能更好地发挥其作用。我们始终坚持着社会主义道路，走一条积极进取的人生之路，这就是忠；“天生我才必有用”，我们要相信自己，极大地发挥自己的潜能，以自己的实力和智慧迎接新世纪的挑战，这就是“智”；世界需要爱，人类需要爱，只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好，我们就该怀一颗仁爱的心，为世界，祖国的和平统一尽一份力，这就是“仁”。感谢周总理给我的人生启示。

吉林省辽源市东丰县实验中学初三初三：筱姗

审核老师：郭红红

坐落在江苏省淮安城北桃花垠，有一位伟大的革命英雄周恩来的纪念馆。

这座馆造型庄严肃穆，典雅朴实。馆区总面积约35万平方米，其中约70%为水面，建筑面积1。5万平方米。三面环湖，坐落在湖心半岛上。恰逢春季，纪念馆外的景色十分秀美，湖水微微泛起片片涟漪，清波荡漾，柳树随风摇曳着，湖的四围被绿松树所围蔓着，春风给予给人很轻柔的抚摸，较之四季之美景，春天的宛如一幅朝气勃勃的泼墨画，这般诗情画意的景象不仅充满了静谧，而且散发着青春的活力。

在纪念馆门前广场，一入眼的便是几根十几米高的汉白玉大柱，在中间的汉白玉上雕刻着“周恩来纪念馆”6个大字，这好像是邓小平特意为周恩来所提的镏金大字，大门简约而庄重，周围有几块绿色草坪，伫立着葱翠的树木，前面还有个圆形的花坛，里面盛开着鲜艳的花。

主馆内有一座周总统坐着的塑像，前面摆放着几簇花团。第二座纪念馆内是按照总理一生经历，设置的不同时期的照片、画像以及视频，在这里，从总理童年时期一直到去世都有很详细的介绍。看到这么多的照片，画像，介绍，分外使人澎湃出思古幽情，也让人不由得联想起了总统那伟大而又艰辛的革命一生，很多珍惜的资料，仿佛把总统身前正在井井有条的处理党内事务一面面浮现于我眼前、也不由让我联想到了那句“为中华之崛起而读书”少年壮志，由使人发出那英雄出少年的感叹啊！在这里，让我感受到了我们国家领导人的艰辛，上一代们为我们今天幸福所付出的倍加努力奋斗，所以我们一定要好好珍惜现在的生活啊！

穿过第二座纪念馆是一个小广场，广场中央，周总理双手叉腰，身着中山服，眼睛眺望着远处的蓝天，心胸寄予天下，路旁的碧松绿树把它衬托的更加高大肃穆！虽然只是雕塑，但给人的感觉很真切！塑像后面，便是西花厅了，西花厅旁还有湖，还有水不断涌出。西花厅前客厅是很古朴的家具，有周总理居住的地方，所使用过的红旗汽车、古井……西花厅院内，玉兰，迎春，桃花，海棠…竞相争放，艳丽极了，真是一片春色满园关不住，！

不铭忘那句“为中华之崛起而读书！”

初二:桑心笑

1976年1月，联合国总部“破例”给已故中国国务院总理周恩来降半旗。那时与中国建交的国家只有103个，但却有130个国家的党、政领导人发来唁电、唁函；几乎所有重要国家的报纸、电台都在第一时间播报了这一消息；更值得世人瞩目的是，联合国《旗典》中规定的哀悼领导人的降半旗仪式，第一次应用于一位现职去世的国家领导人，甚至突破了《旗典》中关于降半旗最多两天的规定，一个星期的时间联合国总部上空没有升起任何一个会员国的国旗……

显然，对周恩来的认可超越了政见、超越了时空、超越了意识形态……早已不仅仅是“外交家”三个字所能够承载的。

今天的人们并不确切地知道，总理去世后的传奇是如何成就的；围绕这位中国总理的去世，联合国究竟讨论了什么……但联合国大会至少在两点上达成共识：一是这个领导人为本国人民和全人类作出过巨大贡献；二是他身后没有留下遗产。这两点，周恩来当之无愧。

我们无法一一细数周恩来为这个国家作出的贡献，但在老一代人心中，他是集聚了这个民族的无数优良品德的化身，是一个真正的共产党员。人们知道他是一个好总理，从他的身上，人们知道什么样的官员才是“人民公仆”。

对于这个世界，周恩来留下的典故也非常多，关于杜勒斯的拒绝握手的故事，在万隆会议的睿智，至今在非洲偏远的部落依然有人能发出“周恩来”三字的汉语发音……至少，他所倡导的“和平共处五项原则”至今仍被视为建立国际新秩序的可能选择之一，也成为中国对于国际关系最大的贡献。

至于他的遗产，今天这也已经不是秘密。

据1976年总理去世后，负责整理周恩来和邓颖超两人工资收入和支出账目的人回忆，周恩来的收入只有单一的工资和工资结余存款所得的利息，别无进账。而支出项目也主要集中在伙食费、党费、房租费、订阅报纸费、日用开支以及补助亲属和工作人员、捐赠等。

据统计，总理的工资是元，邓大姐的工资是元。从1958年到1976年，一共是元。用于补助亲属的共元，补助工作人员和好友的共元，这两项支出约占两人总收入的1/4。其中的主导思想是自己拿工资来补助，就可以减少国家的负担。至于总理的积蓄，总理也曾立了规矩：凡是积蓄够5000元，没什么用，就交党费。就这样，总共交了元。总理1976年1月份去世以后，两个人总共才积蓄了5100元。所以说，两位老人非常俭朴。

这就是中华人民共和国第一任总理去世时所留给这个世界的。

京津夏令营第四天，我们参观了文化街、周恩来、邓颖超纪念馆和天津博物馆。其中我最喜欢周恩来、邓颖超纪念馆。

“周恩来邓颖超纪念馆是目前世界上唯一一座为纪念两位伟大政治家而合建的夫妻纪念馆。”导游指着说，“大家看，这一种汉代建筑物，他就是我们要参观的周恩来、邓颖超纪念馆。”我顺着导游手指指的方向看去，布局呈“工”字型，主体建筑为三层，屋顶采取传统重檐形式并结合现代工艺，石材屋面，外檐镶嵌花岗石，色彩朴素淡雅。

一进入周恩来、邓颖超纪念馆，我就看见一架专机停在一个大绿棚子里。在纪念馆外，有江泽民亲自题写的‘周恩来邓颖超纪念馆’九个大字闪闪发光。

周恩来、邓颖超纪念馆一共分为三部分。第一部分是瞻仰厅，第二部分是生平厅，第三部分是情怀厅. 我怀着崇敬的心情,在瞻仰厅,瞻仰厅中间耸立着两个白玉雕像，他们就是周恩来和邓颖超。他不仅显示了两位伟人与日月同辉，而且也是与山河同在的无产阶级革命家的风范。

情怀厅位于二楼。 里面有一个铜做的骨灰盒。原来里面存放着周恩来、邓颖超的骨灰。边上有一辆汽车，他是周恩来周总理的专车.再看那1976年十里长街送总理的时刻，充满了哭泣与悲怆。总理将骨灰洒遍我国大江南北，全世界都为他鸣笛，连联合国也为我们的周总理降半旗，让我们去认真体会周总理为人民的鞠躬尽瘁吧，体会全世界人民对总理与邓奶奶的敬重吧。

接下来，我们看到了周恩来的蜡像。这座蜡像做的十分栩栩如生，连身上的青筋也做了出来，“为中华民族崛起而读书。”总理少年时代的声音犹在耳边。

周恩来、邓颖超纪念馆此行，给了我很多的收获。

1.他是一位聪明绝顶的少年.

2.他是一位勤奋好学的少年.

3.他是一位独立自强的少年.

4.他是一位相貌俊郎,气宇不凡的少年.

5.他是校园里面的天才少年,也是大众面前的激情演说家.

6.他志向高远,从小就喊出了'为中华之崛起而读书'的豪言壮语.

7.他热心社会活动,在校内外广阔的舞台上展示着自己的组织才能,是当之无愧的学生领袖.

8.他就是我们新中国的经理----周恩来,多么响亮的名字,多么亲切的呼唤.

9.他的一生是光辉灿烂的一生,也是波澜壮阔的一生.

上海市山阳中学六年级:潘玉青

周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中,永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧!

周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”.正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”.魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！

是呀,我们应该向周恩来学习,“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!

星期四下午，我们3~6年级去瞻仰周恩来纪念馆和周恩来故居。

我们坐在车上观赏风景，还不时和同学小声交谈。没过多久，我们就来到了周恩来纪念馆。

周恩来纪念馆坐落在楚州区东北桃花垠的一个三面环水的湖心半岛上。我们进入馆内首先映入眼帘的是由汉白玉石雕成的周恩来石像，这可能是代表周总理的一生是清白的一生吧。接着，我们又来到西花厅。西花厅前有一尊周总理的铜像，铜像高7。8米，这表示周总理走过78年光辉的历史，在这78年中的每一天周总理都在为人民服务，他为人们做了多少丰功伟绩呀！进入西花厅，我知道了西花厅占地1。1万平方米，建筑面积6200平方米，是为一个“回”字形建筑的。我们参观了周总理会见外宾和重要活动的场所的前客厅、后客厅、办公室等。走出西花厅，我们看了2758号飞机，2758号飞机是我国自行研制的第一代喷气式战斗机，全长11。36米，宽9。6米，高3。8米。我们参观完周恩来纪念馆又来到周恩来故居。

进入大门，我第一个看见的就是周恩来童年读书房，书房的桌子上有一本书，可见，周总理小时候是多么爱学习呀，这让我想起周总理说的一句话：为中华之崛起而读书。紧接着是周总理的诞生地，周总理1898年3月5日诞生在这里，并在故乡度过了12个春秋，于1910年赴东北伯父处读书，我们又游览了厨房，走着走着，就来到一个院子，院子里长有一棵观音柳。观音柳又名三春柳，它的躯干苍老劲奇，传说是观音老母净水瓶中的圣洁物，蕴涵福禄吉祥。据我所知，观音柳一到要下雨的天气是就会开出黄色的小花，真是一个天气预报家呀！你要问它的年龄，真是不说不知道，一说吓一跳，它呀，约100岁了，它还是属省二级保护古树呢！

光阴似箭，日月如梭，转眼又到了告别的时候了，我们依依不舍的走出了周恩来故居，走的同时，还不忘回头再看一眼。我们坐上车，又回到了学校。到学校后，我的心久久不能平静，“为中华之举起而读书”这句话也一直回荡在我的脑海中。我想，长大以后，我也要像周总理一样为中华民族做出贡献。

淮安市广州路小学六年级：周琪琪

最近一段时间，我看了一本叫《少年周恩来》的书，讲述的是周总理少年时的真实故事。

周恩来七岁大的时候，他的养母、生母先后去世，这对一个孩子来说是多么大的打击啊！周恩来的父亲在外工作又很少回家，家庭的重担一下子压在了年仅十岁的周恩来身上，周恩来每天不仅要洗衣做饭，还要照顾两个年幼的弟弟，家里很穷，经常吃了上顿没下顿，他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中所有值钱的物品，有时甚至要向邻居乞讨。但这都不是长久之计，为了一家人的生计，周恩来开始自力更生，在自家后院种南瓜、玉米……我没有想到周总理小时候竟如此艰苦。我们现在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有时还挑三拣四，和周恩来比起来，真是自愧不如啊！

后来好心的伯父供他去沈阳读书，周恩来不仅能吃苦，学习也特别认真，功夫不负有心人，周恩来以优异的成绩考取了南开大学。南开大学很注重英语，请来的大都是外国老师，上课都用英文，周恩来和很多同学都听不懂，为了正常听课，周恩来每天都恶补英语，渐渐地，周恩来终于能听懂老师讲的课了。我觉得他真用心，并能正确意识到自己的不足而弥补，我要向他学习这种知难而进的精神。

周恩来之所以这么努力，是因为他从小心中就有一个远大的志向。当时日本很强大总是欺凌中国，周恩来很气愤，在他十二、三岁的时候，有一次校长问大家，为何而读书？有的说为吃饭而读书，有的说为名利而读书，还有的说为家父而读书。当校长问周恩来时，周恩来眼里散发着奇异的光芒，坚定有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长志震撼不已，为周恩来有如此远大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩来既然能在如此穷苦的环境下拥有这样远大的理想，现在生活条件好了，我们更应该努力啊！

合上书本，我的心里久久不能平静，周总理那么艰苦都能坚强的生活和学习，我们还有什么不努力的理由呢？“为中华崛起而读书”这句话从此也铭刻在我的心里。

三年级:叶峻峤

提起周恩来，我们的心中顿时充满了无比的敬仰和无比的自豪，他是受世人崇敬的好总理，他是我心中最崇拜的偶像。值得我们一生去学习和膜拜，其中最有名的就是八大精神，从思想领域证明了伟人的伟大。我们无法用更多的笔墨去描写他的光辉形象，只有摘取其中四个以表述一代伟人的崇高精神。

精神之一、积极进取精神。周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。年仅13岁的他就庄重地确立了“为了中华之崛起”而读书的坚定信念。为了追求真理，虽几经反复，但毫不气馁。对共产主义坚信不疑。从爱国到倾向革命到信仰共产主义并为之奋斗，体现了他追求真理、崇尚理想的执着精神。一旦信念确立，便坚信不疑，矢志不渝，把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念，直至生命的最后一刻。

精神之二、刻苦好学精神。周恩来一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。投身革命后虽肩负重任，但一刻也不放松学习，无论是革命战备的戎马岁月，还是社会主义建设的繁忙时期，他都千方百计挤时间读书，哪怕是在飞机上、火车上，也是手不释卷。为中华之崛起、腾飞。学以致用，成为周恩来一生的思维“定势”，不仅为他提供了学习的方法，而且为他提供了孜孜以求的动力，激励着他活到老、学到老。

精神之三、甘当公仆精神。周恩来的一生是为人民服务的一生，他视自己为人民的公仆，视为人民服务为自己工作的出发点、毕生的追求，一生节俭，高风亮节。在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。 有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。”“织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感动得边洗边流泪

精神之四、无私奉献精神 。周恩来死后，联合国降半旗（不是联合国旗降半，而是所有联合国会员国国旗全降半旗）。其中有一些国家的领袖不高兴了，说：“为什么不给我们国家死去的领袖降半旗？”当时的联合国秘书长在联合国会议上发表讲话说：“如果你们国家的领袖可以掌管世界上五分之一的人口却无儿无女，如果你们国家的领袖可以在海外没有一分钱的存款，谁做的到的，我也给降半旗。” 所有人都鸦雀无声！周恩来一心为公，淡泊名利。像牛一样努力奋斗，团结一致，为人民服务而死。”“为人民服务而死”，这是他毕生的追求，也是对他一生最好评价。1972年，身患癌症的他仍抱病坚守在自己的岗位上，以古稀之年，承担了超负荷的工作，常常连续工作几个昼夜，累了只能扶着椅子歇歇，生怕“一坐下就会睡着”！1976年，弥留之际的他从昏迷中醒来，便对医生说，我这里没有什么事了，你们还在这里干什么呢？快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们。他投身革命的大半个世纪里，倾心血于人民，尽赤胆于祖国，唯独没有自己。

周恩来精神是中华民族最优秀的文化精神和崇高共产主义精神的完美统一，是我们前进道路上永远不灭的明灯，指引着我们不断的进步，让我们再次向伟大的周总理致敬。

我敬佩的名人——周恩来周恩来生于1898年3月5日。他从小就热爱祖国，追求真理。1922年加入中国共产党以后，周恩来就把自己的一生献给了中国人民的解放事业，为中国革命和中国的建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳。他是一位伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家。一代伟人，开国元勋，人民的好总理周恩来离开我们20多年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德，将永远留在人们心中。周总理是我们的楷模，我们永远学习他。

周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外客见此，不禁大惊失色。周总理对此也感到突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是法西斯的标志！这是我们中国传统中的一种图案，念‘万’，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿！”接着他又风趣地说：“就算是法西斯标志也没有关系嘛！我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉！”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。在外交场合出现法西斯的标志很容易引起外交纠纷，尤其是曾经遭受法西斯铁蹄蹂躏的国家，他们看见这种标志是很反感的。周总理的解释及时解除了他们的误会，但令人叫绝的是周总理借题发挥，号召大家一起来消灭法西斯，把那个菜吃掉。意外的这么一个被动场面，经周总理反意正解，反倒起了活跃宴会气氛的作用。还有，文革期间，江苏省射阳县的一群红卫兵到北京上访，周总理接待了他们。红卫兵要求把射阳县名字改掉，理由是“射阳”二字是含沙射影，箭射红太阳。周总理听他们讲明来意后，哈哈大笑起来。他们不理解总理为什么发笑，几只眼睛盯着总理脸上望。总理说：射阳两个字很好嘛，我看不用改了。你们这些小将看问题，为什么不从积极方面去看，而从消极方面去看呢？我说“射阳”两字很好，因为我的看法，不是箭射红太阳，而是红太阳光芒四射。周总理深怕他们听不清楚，又重复地说了一句对射阳的解释，射阳就是红太阳光芒四射，你们说对不对？说罢，又哈哈地大笑起来。红卫兵代表也都笑了，因为他们对总理的讲话感到心服口服，表示还是叫射阳县好。在文革那个特殊背景下，如果周总理从“射阳”的历史渊源和沿革去解释的话，红卫兵未必听得进去。当然也可以用行政命令来压服，但效果也不会好。周总理赋予“射阳”二字新的含义，使红卫兵心悦诚服。我们听故事的人现在也不得不击节赞叹呀！这样的周总理，难道不让人敬佩吗？

五年级:李昊华

岁月如水，不快也不慢，就这样平静的流过，悄然无声，却带走了太多太多的记忆；岁月如沙，无论我们是抓紧还是放弃，终究还是从我们的指间悄然而逝，蓦然回首，去发现太多的明天，早已悄然泛黄，蜕变成了那过去的记忆。

再回首，却发现，恍然中，已经过去了这么多年，太多的过去早已模糊，甚于泯然，但总有一些人，一些事，在岁月的沉淀下，愈发醇厚；也总是那些人，那些事，跨越了岁月的蹉跎，穿过了时代的涌流，在这遥远的现在，再一次触动了我们内心深处柔软的地方。

有些人死了，但他们仍永远活着；有的人活着，但他们早一死了。曾有有一个人，他掌握全国的济政治命脉，却终生甘于清寒；曾有一个人，他一世没有子嗣，但全中国的人民，都是他的子孙；曾有一个人，当他逝世，有无数民众齐聚长安街泪洒长天，连联合国都破例为他降了半旗。有史以来，泱泱中国，当得“鞠躬尽瘁，死而后已”八字的，仅有二人而已。

诸葛武侯治蜀27年，武侯祠的香火一千五百年不灭。而昔日十里长街的悲恸之声，三十载后犹然响彻天际，那是全中国人民对一位英雄发自内心的尊敬。那是中华民族的民族之魂——周恩来总理。

周恩来这个名字，曾经被多少人传唱，曾经被世界上多少个国家领导人所敬仰；这个名字的主人，又曾多少次救人民于水火之中，又曾多少次在国家最为难得时候力挽狂澜！时至今日，一百年，如白驹过隙，但他的精神，他的人格，他的爱国之心，依然影响并激励着一代又一代的热血青年为理想，为人生，为一个民族的伟大复兴而奋斗！我经常在想，这需要多么伟大的人格与精神，才能支撑起这个伟大的身躯？

光绪二十四年十三日，在淮安的一个平凡的家庭，诞生了一个平凡的孩子，向所有初生婴儿，他的第一声啼哭并不悦耳，并不动听，甚至还有一些吵闹，但有谁能预测几十年后这个人却创建了中国人民解放军，奠基了中国外交原则，在1966年的文革中力挽狂澜，就像美国前总统尼克松说：“中国如果没有毛泽东就可能不会燃起革命之火；如果没有周恩来，就会烧成灰烬！”

1910年春天，日本吞并朝鲜，虎视眈眈，直逼中国边境，年幼的周恩来随三堂伯周贻到达奉天，面对满目疮痍，想到日俄战争却在中国的土地上横行，愤怒的周恩来挥泪写下“忆甲辰年兮神往，想日俄战兮心酸”。这一年，周恩来仅仅是12岁！一个未成年的孩子！

七年后，带着一颗富民强国的理想，周恩来远去日本留学，面对滔滔江水，滚滚东去，想到要向一个侵略自己国家的民族寻找强国梦，这种心酸又是谁人能够理解？

周恩来在日记中写到：大歌唱罢调头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难蹈覆海亦英雄。

1917年——1928年的中国风云变幻，动荡不安，内乱外辱，战争绵延，终于，五四运动爆发了，远在日本的周恩来得知消息后，毅然返回祖国。投入这场对帝对封的战争中，时代逼迫着他成熟，在残酷的现实中上的，他不得不承担起更大的责任。

1927年的8月1日，注定是一个不平凡的日子，这一天震惊中外的南昌起义爆发。

美国作家肖姆在《传记》中写到：“此时的周恩来权利到达顶峰，跟随他的有贺龙，叶挺，朱德，刘伯承等骁勇战将，他完全有资本划地为王，成为中国第一大军阀”这时，他站在地狱与天堂的边线，要么武装起义，将中国带进光明，要么自封为王，将中国推入黑暗。

但这时，但周恩来却毅然领导着中国这支拥有着最精英的部队打响了南昌起义的枪声。无论胜利与否，我们都能感受到的是1927年的周恩来闪烁着理性之光和爱国情怀，那种视国家，民族利益高于一切的伟大人格让每一个人发出由衷的赞叹。

周总理地一生，都无时无刻地不在为这个国家所付出，他默默的付出，从不祈求回报，他的身上，闪烁的是对这片土地深深的眷恋与热爱，这种爱，无可挑剔，或许，这就是大爱无言。

1976年1月8日，周总理完美的一生走到了尽头，英国作家威尔逊在《周传》写到：“他很穷，没有孩子，没有家，没有一块土地，他逝世时将自己的骨灰洒向五湖四海；可是他又很富有，中国四万万同胞都是他的孩子，九百六十土地都是他的家。他自己私有的几乎没有但他与国家共有的却富甲天下……

今天我读了《少年周恩来》这本书。只需看到封面上的那句话：“为中华之崛起而读书”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代！书中周总理的命运和品质深深地打动了我。我知道周总理是一位伟大的革命家，政治家，思想家，周总理在我心目中是一位神圣的领袖，他的名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。

读完这本书，我发现周总理自幼就聪明绝顶，勤奋好学，独立自强，是个早慧孩童，可不幸的是，在他九岁那年，他的生母万氏去世了，周恩来一个人担起了家庭的重担，周恩来是家里的长子，还有两个比他年幼的弟弟，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，别看他年幼尚小，却把家里的事情打理得井井有条。再想想我，从小就由我外婆抚养大，什么粗活也没做过，就连拿拖把的劲也没有，再想想周恩来，从小就开始吃苦头，真是差别太远了年，周恩来12岁了，他去北上求学，周恩来各门学科都十分优秀，尤其是书法，作文，英语，经常拿班上第一。毕业后，他又去考南开大学，考试成绩出来了，周恩来的成绩十分优异，顺利的进了南开大学。周恩来说到做到，南开大学的课上讲的都是英文，一次数学课，周恩来怎么也听不懂老师讲的英文，便暗暗下决心恶补一下英文。第二天天不亮，他就起床了，坐在书桌边，不停地背诵那些难懂的英文单词，实现了自己的诺言。对于周恩来来说，一个小时可以掰成两个小时来用。后来他又去日本留学，去国外见识，寻找救国的良方。

周总理，您是如此的为国操劳，为了祖国的强大和人民的幸福，您付出了太多太多，因为您的付出才换来了我们今天的幸福生活。我要向您学习，长大以后做一个对社会有益的人。

杭州市下城区长寿桥小学四年级 吕铭悦

周恩来是我国在新中国成立担任政府总理达26年为世界上在这样的岗位上连续任职最久的领导人。

周恩来小时侯，鸣叫三遍过后。周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着。读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米是怎么来的呢？”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。”“啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来大吃一惊地说。“是呀，这十道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗灌出耒的。”蒋妈妈深感触地说。周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。还坚持每天练一百个大字，有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲威家，回来时已是深夜了。年幼的周恩来已经精疲力尽，但他仍要坚持练字。

周恩来这种精神值得我们学习，让我得到了启示：无论遇到什么问题，都要请教别人。而且要坚持每天的精神。

三乡镇光后中心小学六年级(1)班 赵星