关于中学生的作文

一个女生，十六、七岁却能懂得许多道理。如：学习应该属于第一位，爱情要的是结果或者不要为一些虚无实体的东西再浪费青春！于是我开始回避，开会司不再心动于那些幸福的情侣，不再对谈情说爱感兴趣，开始呵护生活的亲情和友情！

我以为着好似一种修养，这是一个小小女生懂事了，长大了的标志，对事物的透彻分析度！偶尔上上网总有一些人问起关于这方面的问题，我总是自豪的表现我的单纯与不懂事的美：“我还没谈过恋爱！“然后坦然的回答与我熟悉的朋友们：“我觉得我还比较小嘛“。在说过这段话后不防会听见一些同龄人的钦佩，认为我那么懂事，那么完美，：还有那些年长一点的人的赞赏与会心的一词。这时候心中那种漂浮不定的美也就随之定了下来。以至我n久了都认为我还小，还是把初恋一拖在拖，等待心中的白马王子自己出现，等待别人发狂的追求我，等待爱情的自己出现！

于是我认为这样撑起我的心中的苦恼，开始蒙自己，认为我确实和朋友不一样，是的，比他们完美！

多久了也这样过去，周边的朋友们各个争先进入桃花园，而我一样站在原地，没有人喜欢我更没有人追求我！以至我对自己那种做法的质疑。忽然某一天我无聊的做在电视机旁，看见了说出你的爱，阿光说得对：多年的失败与缺爱导致我现在对漂亮女孩失去了感觉！

是啊，一句平凡的语言点击了心中多久的迷，谈谈的有了一点触击，还一直以为是自己的纯洁与心静修养来的我的完美，让自己符合一个中学生的心理。可是我错了，如果有一个人能那么主动一点点，只要一点点就可以点燃我心中无限的爱情火。可是没有，于是我多年的一个女孩寂寞而别人冷落的心这样一点一点的冰凉，这样失去了对爱情的信心。

我想爱主动，因为我没有被动的资格，刻画司我失败了，被第一次坦白的拒绝的冷水泼得我浑身发抖，我想奇迹出现等待就会有结果，于是我查证所有关于我和他。只是结局都一样，伤心人是我。告诉自己别傻了，面对现实，他对自己死心塌地的守侯无动于衷，就是无视！

才知道那句话，自己能有几分的完美？我并不无私，只是多年爱情的失败，多年被人冷落的一个女生寂寞的感情，塑造了一个看似天真无暇，看似本分自然的17岁小女生。是不是我完美，是不是中学生可以完美？

进入初中后，表明我将成为一个大孩子了，哎！可还要在学校住，我只能对我那可爱的电视、点脑说一声进入中学一段时间后，我改变了我的看法，其实在学校也很好，不信呀！我给你讲讲。

一般早晨在家我八点可在学校，我却5：40便起床了，哎！不得不起呀！我深受周围的同志们影响，也成了他们的同类——夜猫子。

哈！早餐时间很忙，在宿舍吃饭会被锁在那儿，在教室吃饭，又怕班主任发现，哎！啥时才能好呀！

经过一上午的苦熬！终于结束了！我便和几个好友一起出去玩，从东边买一串糖葫芦，西边买一个棉花糖，北边再买一个烤地瓜，啊！不好！拉肚子了！

到了晚上，一大堆作业是我们熬到11点多钟，这边借本书，那边看看作业，本子在空中飞舞，就在这白片的飞扬下，过了一夜，第二天早晨，大家相互一看，惊叫道：“呀！熊猫！”

早晨，大家又在朗朗书声下度过；中午个个拉肚子；晚上个个变熊猫。不过有时还会来点小插曲。

不知何时，校园进了一群“侵略者”进入的我们女生宿舍，弄得鸡犬不宁，整天晚上叫，那是谁呀？是小猫小狗，它们认准了我们宿舍，天天来，这不，一只狗竟跑我床上留了纪念品——尿、屎！害得我只能到别人那睡，半夜“啊！”的一声惊叫，原来一个同志睡觉之时，一睁眼，只见一只可爱的小猫猫就在她头边，吓得她惊叫万分！哎！我又搬了地方，结果不幸的是，一只老猫在我床上躺着，并把在我旁边的王晗带的丸子吃了！王晗哭笑道：“这猫比我吃的还多！”就在这时，陈静一挪被，发现一只小猫就在她被底下，有引了一片惊叫，就在这时，一只凶恶的大狗进了我们宿舍，“呜呜”直叫，吓得我们快不行了，直到张老师那杆子打出去为止。哎！一个不平之夜捉猫分赶狗，噢！天呀！这次不光眼圈黑，其它地方也黑了，我们又相互一看，叫道：“噢！黑熊呀！”

呵呵！这就是中学的生活，我最后说一句：中学生活真快乐！

中册初级中学七年级：王力

有些同学升入初中以后，很不适应，学习成绩下降，甚至出现厌学心理。这是为什么呢？

一方面由于小学阶段学校特别重视学生的管理，老师对学生的要求较细致，家长也管得较多，使我们过于依赖老师和家长的管理。升入初中以后，学的课程多了，知识的深度与广度也大了。而中学特别重视学生自理能力的开发，不像小学生管的那样细。还有，中学里学习的内容和学习形式有了明显的变化，自学的要求高了。但多数同学的独立能力、明辨是非能力、自制能力仍较差。

那么应该怎样做呢？

要想尽快适应中学生活，就要努力做到：1.主动和初中同学交流，提前了解中学的生活，做好初步准备。2.锻炼自己的独立性，养成良好的学习习惯和生活规律。3.升入初中以后，应确定自己的成长目标，并学会自己制定学习计划，自己安排时间，自己检查作业，多学一些课本以外的知识，促使自己向更高的目标前进。4.在老师的指导下，掌握更多、更有效的学习方法，做到事半功倍。5.经常把学习和生活方面的困难向教师或家长诉说，以便及时解决，不要让问题越积越多。只有这样才能提前做好小学与初中的衔接，尽快适应中学的学习生活。

六年级:小草wu主（邢子怡）

大家好，今天我为大家演讲的题目是《勤俭节约，艰苦奋斗》。

古人云：勤俭可以兴国，逸豫可以亡身。古人云：俭，德之共也;奢，恶之大也。古人又云：勤俭永无穷，坐食山也空。

古人云了又云，意在告诉我们一个颠扑不破的道理：

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。勤俭节约是我们的传家宝啊!

滚滚历史长河，多少古圣先贤。克勤克俭，如数家珍!

越王勾践，卧薪尝胆，励精图治，终成春秋五霸。

宋襄公，衣求蔽体，食求果腹。改革变法，鼓励农桑，而列战国七雄。

魏武帝曹孟德，布衣素食，劝妇耕织，扫平北方，纵横中原。致使三分天下有其二。

唐太宗李世民，乘轻骑，住寒宫。减轻徭役，休养生息。才有贞观之治，天下为家的盛世局面.

恰恰相反，商纣王，酿酒为池，悬肉为林。横征暴敛，大兴土木。牧野之战，倒戈相向，终自焚于露台。

周厉王，穷奢极欲，千金买笑。百姓道路以目，诸侯八方烽起。最后社稷倾覆，暴尸于荒野。

唐明皇李隆基，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”终酿成安史之乱，而挥泪马嵬坡前。

正所谓“古往今来无不行，独有天地常悠悠”正所谓“往事越千年，魏武挥鞭，勤俭节约今安在，以史为镜看今天!”

在当今时代，勤俭节约有了更加深刻，更加科学的内涵。通过这次关于“科学节约，提升管理”的学习，使我们更加感受到作为一名兴龙人对于我们这个企业大家庭兴衰荣辱的责任。假如我们以一种主人翁的姿态，以一颗无限感恩的心对待我们的工作，那么，我们说科学节约不就是伟大的生产力吗?

当我们节约了一滴水、一度电、一张纸甚至一个纸杯，当这种行为成为我们的一种需要、一种习惯、成为理所当然。我想只有这时作为兴龙人的自豪感才会从心底油然而生。大家说，对不对呀?

当我们提高了我们的工作效率，节约了一分一秒;当我们提高了服务水平，不再吝啬我们的问候与微笑。只有这时候，我们才会感受到企业的坚定步伐与我们自身的发展。大家说，对不对呀?

科学节约就像一场竞赛，是和自己、和时间，和习惯势力的竞赛。这次以“科学节约，提升管理”为主题的学习活动，直指每一个人的内心深处。反躬自问，潜移默化。无须大刀阔斧亦能巧夺天工。因为我们都明白刻进血液里的才是制度。

生到熟悉，从不适应到适应，从刚开始的学习到痛苦的魔鬼复习，再到无挣脱的自由，既短暂又漫长5个月的中学生活转眼就过去了。

现在细细地品味那段日子，的确发生了不少事情：月考的失落；成功的喜悦；英语节的紧张……如那肥皂泡，细腻中带着柔和，梦幻的比做梦还做梦，又在那一声爆破中消逝，貌似从来都未存在。

啊，中学生活，多梦……

盼着，盼着，终于上中学了。

我们现在早上一去就要看书，交作业。我们拥有了永远也做不完的作业。这些作业做得我们小小年纪就喊着：“我要自杀，活着真是太没意思了。”我在学校好像整天休息不到一个钟头，下课了，我们全都在写作业，我的一天，在我模糊的记忆里，每一天都在学习。中学生的一天里，没有什么特别的，就是除了学习还是学习。不过，我们是中学生嘛，又不是小学生。现在就得学习，学生就得学习，这一点我还是很理解的。

我现在上了中学，发现中学的每一件事物都要比小学复杂得多。想到这里，我才知道做每一件事都不是很容易的，我是中学生了，几乎每天都埋在书堆里，没有自由空间，把“玩”字怎么写都忘记了。

在我学习的时候，数学是最难做的，不是我不会做，而是里面的数字太复杂了，稍微有点错，那就大错特错了，非常麻烦，所以，我为这些难算的数学题而感到痛苦。

我中学的一天，说实话，除了学习还是学习，“学习”这两个字真是够历害，把我们忙得团团转，弄得我们眼花缭乱，真难受啊。可是，我还是会战胜它的。

啊，中学生的一天。

残疾,对于大部分人来说,或许这便意味着人生的一大挫折.但残疾对于潘娜威,这个感动中国的女中学生来说,这是她人生的一大挑战,并且她还战胜了残疾所给她带来的不幸.

读了她的故事,我只能说上天在她的身上开了一个很大的玩笑.一个天真可爱,充满爱心的女孩却因为先天性的原因而导致双手残疾.但她不但没有自卑,而且凭借着自己的两个手指干出了一番让全中国人感动的事情_____捡废旧电池.正因为她知道一个电池便可以污染60吨水,她就不分昼夜,无时无刻地去捡电池,她还因为这样做而吃了不少苦.甚至曾经有过3000个电池堆放在她的家里.可以说,潘娜威把她全部的精力都放在了环保事业上,并且她还会锲而不舍地坚持下去.

罗曼罗兰曾经说过”累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上面都标志着前进的一步.”是的,人只有懂得从挫折中爬起来,总结经验,才会取得进步.而你奋斗的过程就是你在进步的最好的见证.因此,一个只有两个手指的潘娜威能做到的事情,我们也应该能做到.但是,在当今这个社会中,不要说去捡那么多的废旧电池,连能做到垃圾分类的人都不多.难道,人一定要等到地球无药可就的地步的时候,才会醒悟,才开始行动吗?其实,不知道你们是否感觉到现在的天气非常奇怪,经常出现一些阴霾的天气.除此以外,还有温室效应.从种种迹象看出我们的地球可能就快负荷不了了.潘娜威的做法其实就是在提醒我们要赶快行动起来,保护我们的地球家园.

其实另一方面,妈妈的鼓励与支持给了潘娜威许多的动力.没有了妈妈的鼓励,或许她并不能坚持下去.妈妈觉得自己欠她很多,但潘娜威很懂事,她并没有让妈妈担心,不管是在学校还是在家里,她都表现得非常优秀.

请记住,只要孩子懂事,天下得孩子都幸福!

论当今之中学生，虽还未成年，却已懂得了事理，但是，当今中学生，看待事物有着与众不同的观点，例如……

“美”、“酷”顾名思义，虽说是表面的“美”、“酷”，可是真正的含义却是内在的，并不只表现在表面，可是，现代中学生却着重了外表美。

在中学生眼里，身穿异服、口插香烟、违反校规、打架骂人、摆架子为酷，或是“金毛狮王”---爆炸头型为酷……

课上摆架子，不听老师的话，破坏纪律，在中学生眼中为厉害。

在校内打架，抽烟，喝酒，骂人，旷课，在中学生眼里为老大。

……可悲真是可悲呀！

现在的中学生竟是如此呀！哎！

以前在读小学的时候觉得中学生很风光，可是当我上中学后一切不像我想的那样。

读小学的时候每天可以睡到七点起床，可是到到了中学每天我六点二十分就得起床，我是一个很贪睡的人每次都差点迟到最近学校改时间也不把早上的时间改一改我家虽说离学校比较近但是要走小路在从学校后门进去，可学校却说后门早上不开只好走后山了。每次从那里跳到食堂后面我都要长不高了。

自从踏入中学校门，时至今日已经有两个月了，这段日子里的喜怒哀乐，我都珍藏在心里，让我记忆犹新。

中学生活——喜篇

9月1日的前一天晚上，兴奋得连觉都没睡好，5点钟就醒了，早早地感到了学校。那一天里一切都那么神奇，我一进教室就感到有一种自豪感，我是中学生了，心中有一股按捺不住地喜悦，而且老师任命了我一个值日班长的职务，让我更加兴奋、高兴。上课时我打量着周围还发现了我的同学，真是缘分哪！想着想着不禁笑了出来，发现老师正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到现在那喜悦的心情还萦绕在我心中。

中学生活——哀篇

今天我们班举行了一次数学测试，我自认为考得还不赖，却没想到才考了那么一点分，一阵苦闷的心情油然而生。可似乎麻烦事还缠着我，今天去交作业，一翻书包，发现三科作业都不在，我愁得活像热锅上的蚂蚁。给家里打电话却没人接，自己也没法回家去取，我真是欲哭无泪！今天的日子怎么这么哀呢？我想着，心中的哀愁止不住地流了出来。

中学生活——乐篇

自从上次忘记带作业以后，便再也没丢过什么东西了，而且成绩也像“牛市”似的疯涨。今天测了一张历史卷子，本以为没有答好，却得了个全班第一，乐得我嘴都合不上了。不但如此，历史老师又任命我为历史课代表，我一听惊得差点摔倒，嘴都咧到耳朵根还欲罢不能……中学生活是多么快乐呀！上课时我心里边乐边想着。

中学生活——怒篇

今天时期中考试的倒计时第三天。今天的课全被老师换了，美术、音乐、微机全都不见了，可气！我们几乎是以一种愤怒的口气偷偷地念叨着，还让不让人活了，太可气了。我在一旁早已成愤青，嘴里极不情愿地答应着老师，心中早已怒火中烧……

中学生活是人一生的黄金记忆，这段时间的喜怒哀乐，都是一份美好的回忆，值得我们去品味……

岁月像小河的流水，总是在静静的流淌，带着我们的无忧无虑的童年时光、开心快乐的轻松生活、幸福甜蜜的记忆从我们身边悄悄地流走。中学生，这个原本遥不可及的头衔，如今已毋庸置疑的成为了我们的新称号。

“中学生”这三个字对于我们来说绝非仅仅是新称号那么简单。它意味着我们肩上的担子变得比以前更加沉重了；意味着我们即将承受对于我们来说前所未有的压力；意味着我们不能像小时候那么放肆、懵懂了。成为中学生的我们应变得更加成熟、懂事、稳重和冷静了。

我曾经在网上看到过这样一则名言“长不大的孩子或是不肯长大的孩子是不会有出息。因为他们一直沉浸在自己的世界里，不曾抬起头来展望如今这个日新月异的世界，他们的脚步已经跟不上这个时代的步伐，只能远远地被抛在社会的后面。”我们作为新一代的希望，不应该沦落到这个地步。

“合格”提到这个词，作为学生的我们首先联想到的必定是分数上的及格线。但“合格”在这里所表达的意思绝非仅仅是及格那么简单，而且合格的标准也大幅度的提高了。想要成为一名合格的中学生，必须具备以下的几个条件：

一必须尊守班规、校规、中学生日常守则。二成绩必须要优秀。三要有乐于助人这项优良传统。四对同学、对老师要有礼貌，不可以讲粗话，言行举止要优雅，不粗鲁。以上几点可能只是成为合格的中学生的一部分，但如果连以上几点都做不到，那就应该加把劲，争取早日成为一位合格的中学生。加油加油加加油

我想信，只要我们肯为“合格”这两个字付出不懈的努力，那我们就一定会成为一名“合格”的中学生。加油！坚持就是胜利！

为做一名合格的中学生而努力，加油！

中学生早恋现象，在课本上，在师生的公开对话中，好像根本没这回事。可是，在家庭中、在社会上、在报纸杂志的文章里，畅谈这一所谓神秘的面纱早已被撕的七零八落，叫我们哭也不是、笑也不是。本来是发生在中学生之间的事，可我们反而成了看客和读者，任凭人家去嚼舌。听说外地许多中学开设了“性教育”课，那么有关早恋的讨论也不应是禁区了。

对于中学生早恋，我的看法有两点。第一，早恋现象是正常的，不值得大惊小怪。我们是不是都有这种感觉，随着年龄的增长，我们越来越追求友情的牢固和稳定，越来越以个人爱好来选择朋友，越来越要求友好的双方更加亲密些。早恋无非是友谊发展的必然趋向，也可以说是人生的必然。我还认为这是一种符合生理特点的现象。进入青春期的中学生，在与异性交往中产生了感情并不是可耻的，而是生理发展上天经地义的事。

我说早恋是正常的心理、生理现象，并不是主张把中学校园变成谈恋爱的“金三角”，我是想表达这样一个意思：靠压制和处分的方法是不能解决问题的。当前，早恋问题是“家长怕，老师压，学生在地下”。

关于早恋，我的第二个看法是：要合理，要克制。

我认为，合情的东西不一定合理，早恋早属于这一类。我在上面说过早恋是情感交往的正常现象，但对一个正在学习的中学生来说，是不可能的。我们交际的圈子，只有一个班级、一所学校，你无法做出充分的选择，而这种选择是关系到一辈子的大事，绝不是选择一个游戏伙伴。

如果有人问我“为什么没男朋友”我的回答是“我希望得到最好的一个”。意思是，我还小，并不成熟；我甚至不知道自己到底会有多轻多重，现在怎么能确定选择标准呢？我应该先充实自己，所以就要好好学习。我想，再过几年想读书可就难了，我干嘛不珍惜眼前的宝贵时光呢？在说在中学时真的有一个“他”，到了毕业以后，或各奔东西，或高低悬殊，那岂不是自寻苦恼吗？

先拥有自己吧，只要先拥有自己就会拥有他人，也才能得到最好的一个。

光阴似箭，日月如梭。在欢笑声中，小学六年快乐、轻松的生活一眨眼就流去了，可过了一个快乐的暑假后，满怀希望的我却迎来了这比我想象中差得远的无奈的中学生活。

唉

我的心情比华尔街的金融风暴还厉害，唰地跌停了。开学时还满怀希望开开心心地一蹦一跳进了校门，好不容易等到放学，却是垂头丧气地拖着双腿走出校门，比孙悟空七十二变还神。

可不是吗，考试要考的科目加上体育比小学整整多了五科。这还不说，因为考试要考体育，这门课又是我的弱项的原因，我还得一大早爬起床去操场练习跑步，直跑得大汗淋漓才停止。结果，体育成绩还是不及格。我无奈——这及格的分数线怎么就这么高！

如雷如坦克的鼻鼾声使我不能入睡；繁重的学习任务使我不得安乐；堆积如山的作业压的我喘不过气来这一切，只能用两个最适当的词来形容——痛苦、无奈。

就拿上星期来说吧，老师们的话让我觉得很无奈。数学老师：“今天的作业不多，只是八题。”英语老师：“作业很少，用剩下的单词造句。”生物老师和政治老师：“今天的任务不多，做完这一课的练习。”地理老师：“回家预习下一课。”语文老师：“上网查资料，并打印出来。”幸好，语文老师和地理老师的话让我得到一些安慰。可我经过对其他班同学的调查，问他们作业多不多，答曰：“我在班里早就做好了！”我简直是心理不平衡，怎么他们的作业就这么的少？！老师们啊，你们分别布置的作业虽然不多，可是加起来的话——简直是个天文数字！我们不是做作业的机器啊！

无奈中

形容中学生活的形容词多之又多，可我只得选一个最适当的——无奈！老师们啊，让我们脱离苦海，走进快乐吧！

自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后，一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众，同时有不少在校的青少年学生。可当对武侠小说的迷恋与学习成绩发生矛盾的时候，教育界、家长与学生便推出了一个争议性的话题，”中学生该不该看武侠小说。”

既然这是一个有争议性的话题，那就一定有它的两面性。”该”与”不该”都不会是令人满意的答案，细细想想之后，我还是觉得不可以回答的很绝对。但我们可以用一种数学的方法——分情况讨论！

在教室内，尤其是在课堂上，是绝对不可以看的！

教室是学习的场所，课堂是教学的灵魂。应试知识绝大部分是在课堂上获得的，所以课堂的重要性可想而知。可是武侠小说更具诱惑。拳脚神化，刀光剑影，智勇豪迈，柔情缠绵，总是在心头紧紧地绕着，幻想着，便忘记书本，忘记了课堂，忘记了老师同学，忘记了自己！知识在耳边一点一点流走，而一个个英雄形象却在脑子里飘隐忽现，一位位惊艳清秀的女子在心里莞尔徘徊，轻轻的碎步踩得心也醉了，学习的事也早已九霄云外。

时间一分一秒地走了，江湖也换了成千上百个时代。”武侠”们也纷纷”退隐江湖”在心里慢慢也消失了，留给自己的只是成绩的急剧下降，和脑中的一片空白。

痴迷是一种伤害，是对现实的一种放弃。课堂上看武侠小说最终的收获就是落下了学习，得不偿失，后悔晚已！所以我说，”课堂上不应该看小说！”

关于看武侠小说，可以作为休闲消遣的一种娱乐方式。在学习之余，看看武侠小说可以放松自己的身心，从精神疲惫中解脱自己。在某些着名的武侠巨作中还可以学到一些历史知识，社会背景，了解一些地方风俗，风土人情，也可以学习、培养一些侠客隐士的隐士的处世之风与优秀品德，或者从中看看这些形形色色的人物，培养自己对人对事的判断能力，所以武侠小说也并非一无是处，适当的看还是好的，但要注意选择有品位的武侠作品去读，其次，还是度的问题。要掌握规定的时间，如果太痴迷，就会影响休息，影响身心健康。

所以，我觉得”在课外该看，但要有选择有度地看！”

只要能掌握好尺度，能控制好自己，懂得事情的利弊，那么看不看也就是自己的一种选择了！

星期五，学校举行了足球赛，其他年级的我不知道，只知道初一暂时举行的2场，哎……

10月7日，可以说是绝对晴朗的一天，我们初一级下午第八节课举行了两场足球赛，是同时进行的。2班和1班在北面场，3班和4班在南面场。仅男子足球赛，没我们女同学份。

足球赛是第八节课开始的，连场，第九节课再加10分钟。

我们班的阵容可谓独树一帜，高高矮矮的都有，最“高”的1米69，最矮的1米36。真是壮观的风景线。我们是4班，第一场比赛和3班打。说句不好听的话，打比赛之前我就预定我们班是输定的。因为全年级除了我们4班其余3个班都是为了这次足球赛训练过的，惟独我们班一点都没训练过。而且第一场就是对三班，我看着三班的队员们一个个跟大象一样，身型简直是我们班队员的两倍，后卫的身型更是厉害。

不出所料，比赛第八节课开始，老师规定我们第九节课才能下去看比赛。等到第九节课，我们下去的时候，场上的比分已经是班2，我们班0）。3班的拉拉队一下去就大喊，为三班的队员们助喊呐威。我们班的同学一个个有气无力。我是副班，同时兼任拉拉队队长。于是俺就运用我超强的组织能力，愣是让我们班的同学喊了几声，还是很有力量滴。不过，始终还是没用。我们下去做拉拉队的时候，比赛起码已经进行了一半。我们班的前锋一直撑了半场，我看着前锋冯志权撑了半场脸色都变了，没有一点血色，青色的。几个替补球员下来了。叶晓聪（队长），黎智森（守门员）（拼音读但是打不出来。），李耀华也是撑了好久的。替补球员换下了他们，还有几个球员也换下来了，过了一会儿，前锋冯志权也换下来了。最重要的是，我们伟大，聪明，英俊的“帅哥”班长李俊业换上去了。我本来以为还是有点戏的，毕竟以前李俊业和我同校加同级，他的英雄战绩我还是知道一点的，乒乓球拿了N次市大奖，跳远也是N次大奖。不料判断失误，李俊业那家伙根本就不会踢足球。我看着那笨蛋控球，到了3班后卫面前居然传球。我分明看见3班内场没有我们的球员，他居然还传球！我差点吐血，结果球让3班后卫截了下来，一脚踢到我们班的阵地，准确地传给了3班的前锋，3班前锋越过我们班的中锋，再一闪，过了后卫，一脚把球踢进了球门。4：0了！对方的守门员简直蹲在那晒太阳了。我们班的人都有些体力不支了。毕竟没有受过训练，之间的默契性也没能培养得好。我们场边的女生个个急得像热锅上的蚂蚁，我和林敏雯差点就冲出去帮忙了。最后比赛以6：0收场，我们班大败，整整输了六球。8过，虽败犹荣，是吧。

什么是“能”呢？顾名思义，能就是指“才能，智能，技能，体能”。作为新一代的中学生，我们不仅要有充满灵气的才能，充满智慧的智能，充满活力的体能，还要有充满创新能力的技能，这才符合新一代中学生的特点。

像德国的德莱斯，他就是一个动手能力很强、思维创新能力很活跃的一个人，他原来是一个看林人，每天都要从一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想发明一种交通工具的欲望。他想：如果人能坐在轮子上，那不走得更快了吗！就这样，德莱斯便开始设计和制造自行车。他用两个木轮、一个鞍坐、一个安在前轮上起控制作用的车把，制成了一辆轮车。人坐在车上，用双脚蹬地驱动木轮运动，就这样，世界上第一辆自行车便问世了。

通过以上的例子，我认为一名中学生应该多做些关于技能、劳技方面的东西，因为技能不仅能培养我们的动手能力，还可以培养我们的思维能力和创新能力等多方面的才能，从而塑创一个具有多方面才能的中学生，在即将到来的科技节中，愿我们发挥自身的才能，大显伸手，展示一名中学生独特的风采！

六月的雨，很执着，下的让人心烦意乱。我们都知道，能这样在一起的日子正逐渐减少；也都明白，成长的附属品是遗忘。害怕一身，记忆就会被时间慢慢磨去棱角，熟悉的面孔会慢慢变得模糊。偶尔，抽屉里会出现一两颗幸运星，写着祝福却没有署名的卡片。看着它们，温柔的情绪突然让我眼角微微湿润。

时间正在无情地摧残着离别的心情，谢谢你们给我最美好的中学生活。曾经的我们夜晚不睡觉铺着地毯斗地主，结果被宿舍阿姨罚站到凌晨才知道被窝里的美好；曾经的我们星期日带着大把钞票来挥霍，结果这个星期饥饿潺潺、画饼充饥，还好有兄弟同甘共苦；曾经的我们微笑过着潇洒校园生活，却用眼泪清洗着每次考试成绩。曾经的我们坚强、勇敢，而临近离别的日子，却怎么都变得这么懦弱？我们都不想放开这段疯狂的回忆，但时间是拉开距离最强悍的力量。

人生有很多偶然，这些偶然构成了你生活的方向。我们都偶然考了相近的分数，偶然分到了一个班，偶然一起过了三年。还记得初一那年吗？那些陌生的面孔、客气的话语，那年你们不好意思的对我说；“你好！同学，可以借我一支笔吗？我的笔忘带了。”过了三年，还是同一个人却用不同的话语对我说；“喂，笔丢过来。”时间可以带给我们无比亲近的距离，也可以渐渐模糊了彼此的身影。花季，我美好的花季却夹杂着淡淡的忧伤。

最后一个夏天我们即将离别，最后只能带着祝福的情绪看着这群可爱的同学们离开，再见，我的中学生活，再见，同学们！

中学的生活就想打翻了的“五味瓶”，充满了酸甜苦辣。有时会听见笑声，有时也会听见哭声，形形色色。

酸，一个人坐在角落，独自抱着一本书，使劲地背课文，默默奋斗，这就是我们的中学生活。当每次考完试后，我却都像泄了气的皮球。考出来的分数却总是不如别人，心里酸酸的。

甜，当班级一起的了奖时，大家都要好好庆祝一下，似乎在暗示说，我们的努力，终于换来了美味的果实了。我们喜欢天真的甜。

苦，自然是人们不喜欢的，可是俗话说：“成功是失败的妈妈！”所以这是我们每个人都必须经历的。老师在黑板上写的，密密麻麻，不抄又不行，哎，这可苦了我们呀！

辣，看到这我们就可以说是惧怕。因为，每天晚上，都是堆积如山的作业，不到十一二点是写不完的。对于我们那是辣上加辣，老师还说是对我们的训练，这不是辣吗？

五味瓶总是变换着来让我们尝试，你只要一不小心，就会错过甜这个机会。

充满着幻想的五味瓶，小小的，却让人受益匪浅，它总是形形色色，充满阳光地围绕在我们的周围，难道这不是生活吗？这就是我的中学生活。

做文明青年

中国，是具有五千年悠久历史和灿烂文化的文明古国。中华民族，屹立在世界的东方，散发着温文尔雅，落落大方的幽雅气质。做为一名新时代的中学生，我们承上启下，肩上担负着祖国建设的重担，是祖国的希望，祖国的未来。在这飞速发展的社会，我们不仅要有高技能，更要有高素质。

五尊，五不五远离，是2009年的重要主题，做为祖国的新鲜血液，我们更有责任去作好。

俗话说，“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要常思考，我在做什么，我是不是应该这样做。怎样做人，一百个人，有一百种说法，但做人的基点就是做一个文明的人。细节往往体现出人的品质。见到师长，一声亲切的问候，见到长辈，一声温暖的叮咛，面对残疾人，一个鼓励的眼神……细微之处的举动体现着风度，渲染着心灵！

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时对不起，是自觉放到垃圾箱的垃圾，是有人随地吐痰的制止，文明是种修养，一种享受。

五尊，五不，五远离是对我们最基本的要求，是文明礼仪的冰山一角，我们有什么理由做不到呢？

我们从小生活在鲜艳的五星红旗的呵护下，中国共产党保护我们茁壮成长。红旗飘飘，我们应当怀着崇敬、庄重的心情，瞻仰我们的五星红旗！

人与人的交往就像一面镜子，要想得到别人的尊重，首先就要尊重别人！每个人都是平等的，总统与工人也只是分工不同，任何人都有属于自己的思想、人格，这是神圣而不可侵犯的。我们要保持对他人的尊重，捧着一颗真心去换另一颗真心，创造和谐友好、互敬互重的和谐社会。

当你看到刚刚打扫干净的教室，被同学的废纸弄脏；一尘不染的马路，粘上一口浓痰。同学们，你是不是感到愤怒与恶心呢？是的，这些不自觉的恶习，让人心烦，让人讨厌。我们已经是中学生了，这种低级的错误不可以再犯了！在我们进入巨野一中后，拿到的第一本书就是《中学生文明守则》。中学生，学守则，讲规范虽然是老话题，但我们却不能忘记，要把文明守则，牢牢印在心里，时时谨记！

少年强则国强，少年富则国富，梁启超这百余年前的感叹最直接地告诉我们，我们这一代的孩子对祖国的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我们是祖国的种子，为了自己，为了将来，一定要远离烟、酒、毒品和一切邪恶。别让黑暗践踏了我们纯洁的心灵，把一切污浊，挡在我们身外！

我们像那八九点钟的太阳，充满着活力与希望，让我们行动起来，做一个善良、纯洁、受人尊敬的好青年！

诚信是中华民族的优良传统。千百年来，人们追求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击，我们不难发现，诚信在消退，拜金在滋长，利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这些不良社会现象也不时侵蚀着洁净的校园，对学生的成长及教育带来了不利的影响，诚信已成为广大中学生急需学习的课程。

如果要问：什么是诚信？根据《说文解字》的解释：“诚，信也，从言成声”，“信，诚也，从人从言”。在实际使用的过程中，“诚”通常表现为真诚、诚实、诚恳；“信”通常表现为讲信用、守信用、重承诺。“诚信”的含义，就是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，从而获得社会的普遍信任。“诚信”，是人的内心状态，不仅本身是一种道德操守，而且是孕育其他道德品质的基础。在中华民族几千年的文明史中，诚信始终作为一种“善德”为社会各阶层所推崇；“诚信之光”始终普照着人类从蒙昧走向文明。用今天的话来讲，“诚信”是一切思想道德的基础和根本。有了“诚信”的思想观念基础，才能建立德育金字塔。诚信教育中的“诚”是“本”，是人们一切思想行为的始发点；“信”是“表”，是人们思想行为的以“诚”为本的表现。对于这一点，有专家如是说：“诚信”是人们心灵中无时不在的警察，它约束和规范着人们的一切思想行为。这一论述形象表达了诚信对规范人们思想行为的重要价值。

孔子说：“人而无信，不知其可”。诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动的一条重要原则，中国人历来是一个讲信用的民族，中国的老字号一般来说都有8个字的经营方针；货真价实，童叟无欺。正是这种诚实信用的原则，造就了百年老店全聚德和300多年不倒的同仁堂。中国入世后，“诚信”更是一张重要的“通行证”。作为一名中学生，将来必然和世界上所有的人站到同一个赛场上，诚信就成了除了能力以外的必备条件。可以说：诚信是国家、企业、个人的安身立命之本。

在古代的许多着作和文献中，都讲了很多关于诚信的典故。其中，刘基在他的名着《郁离子》里讲过这样一个故事：从前，有一个非常有钱的富商，他为人很不讲信用，常常欺骗客户以谋取额外的钱，还时常坐地起价，客户们只因为他垄断货源，而且被骗去的钱不是很多，也就放过他，不计较那么多。一次，富商出去与客户谈生意，途径一条大河，在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商觉得一个穷渔夫的工作不过是捞捞鱼，卖卖鱼，一天下来也就只能赚那么两三两银子过活，100两金子实在太多了，一个过惯了穷日子的穷渔夫应该花不完那么多的钱，给了他也是浪费，弄不好他还会被别人当成是贼，于是他认为要想出一个与渔夫的身份相衬的价钱。经过再三的思索，富商最后只给了渔夫10两银子，还觉得自己做了件大好事。渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪，但是碍于周围很多旁人开始围观，而且刚才也有很多人听到他刚才的许诺，就又拿了10两银子给渔夫，说：“你可拿好了，别再多要了，本来不该给你这么多的。”说完，大摇大摆地走了，渔夫不甘心，不是因为钱太少，而是觉得自己受到了欺骗，拿着渔篙往富商脚底一扔，本来只是想让富商尝尝栽跟头的滋味，但没想到，富商被渔篙一绊，掉到了水里，富商照旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”渔夫拿起渔篙头也不回的走了，旁人也觉得富商言而无信，都不再管他，任凭富商结果没人救富商，他淹死了。其实富商刚接了一笔大买卖，身上带了数千两金子，他完全有能力付给渔夫许诺的钱，可因为不讲信用，从而丢了性命。

在我的身边有很多同学对于讲诚信满不在乎。有的同学面对与别人约好的事情，要么迟到一两个小时才赴约，要么让对方等了半天后，才告诉对方没有时间来赴约，要么就干脆不闻不问，事后装作忘记了，其实是自己记得这件事，但懒得去赴约。这是最轻微的一种不讲诚信，常常出现在那些没有时间观念的同学身上，那些同学对于对方事后的愤怒，总会回应说：“一点小事那么计较干嘛？没什么大不了的，你何必那么小气呢？”其实他们不是说这话给对方听的，而是给自己听的一种自我安慰，因为我们还只是小孩子，不会死死地记得哪个人曾经与自己失约，但他们做了对不起别人的事，内心多多少少会觉得对不起别人，与此同时就像上面故事中的富商一样，反咬对方说对方小气，洗脱过错，求得心里的安慰。这不过是一件芝麻大点的小事，但这足以看出他们是一个不讲诚信的人。而且，如果不改掉这种坏习惯，而是一直伴随着他们长大成人，这个坏习惯会不断的侵蚀他们的心灵，会让他们做事没计划，不会安排时间——也就会事事无成，习惯性地说大话，不守诚信——也就会被社会孤立，过度地自我原谅，不会自我反省——也就不会为做过的错事负责，甚至不为自己负责，自暴自弃，到最后，就算没有渔夫仍渔篙到他们脚底，他们的人生也会毁灭。

就像是千里之堤溃于蚁穴一样，哪怕是再小的一件不讲诚信的事也有可能让一个人的人生大厦倒塌，我们要时时谨记这一点。