关于制作的作文
今天老师让我们回家做个小制作。做什么？我思来想去，决定做个小卡片。
我准备好腊光纸、五彩笔、纸板、胶水、剪刀等材料，就开始了我的小制作。我先用五彩笔在腊光纸上画了只肥胖的母猪，再画三只可爱的小猪，四只猪憨态可掬，很可爱哦。接着，我用剪刀把这四只猪小心地剪下来，然后把这四只猪贴在纸板上。嘻，栩栩如生的一家子就出现在我面前，我给它取名叫幸福的一家。
看着这幸福的一家，我开心极了，我对自己的小制作很满意。虽然这小制作很简单，但我很喜欢，我决定送给自己当生日礼物。
科学老师给我们布置了一个实践活动：制作环保酵素。
我听说环保酵素有许多用处，比如：可以当止痒露、洗衣剂、天然剂等。对此，爸妈都感到非常惊讶并表示怀疑。所以我暗下决心要好好制作环保酵素，让他们心服口服。
我做的环保酵素用的材料是：10勺红塘、3份西瓜皮、10份水和一个曾经装洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗得干干净净，然后把西瓜皮放在砧板上准备切。可是，刀就是不听我使唤，西瓜皮就像兔子一样“乱跑”，我怎么也切不好。爸爸看到后，怕我切到手，急忙叫我停手。然后，他拿起刀，给我示范怎么切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把所有已经准备好的材料装入塑料瓶中，并把瓶盖拧紧。这样，就完成了。
每天，我给瓶中装有环保酵素的瓶子放气。没过几天，瓶子里就会散发出一股怪怪的味道。这股味道是什么呢？哦，原来这就是环保酵素发出的味道。现在的我，特别期待我的环保酵素能早日成功！
通过每天的观察，我发现瓶子里的水越来越混浊了，颜色倒是变得越来越深了。我觉得酵素肯定还有很多秘密。于是，我就又蹲下来仔仔细细地观察，果然发现瓶子里的水位増高了，我再用鼻子凑近瓶口去闻，味道也没有原来这么刺鼻了。待到暑假快结束的时候，我看到瓶中的水上有一层白白的东西，还有苍蝇的尸体，这可把我给吓了一跳，心想着，难道是坏了？我马上上网查了查，原来是酵素发酵以后的正常反映，这下我才安心了。老师曾告诉我们，制作环保酵素需要三个月时间，现在已经过去两个月了，我相信再过一个月，我做的环保酵素一定会成功！
四年级:周沁妍
我的小制作是一个漂亮的小花瓶，你想跟我一起做吗？嗯，好的，我们开始一起来做吧！
首先我们要准备透明胶布、小刀子、水彩笔和两个纸杯子。然后我们用小刀子把两个纸杯子的底部挖空，用透明胶布把两个纸杯子按底对底的形式粘在一起。这样一个花瓶的样子就大体做成了。为了把花瓶装扮的更漂亮，我们用水彩笔在纸杯子上画上自己喜欢的图案，我画的图案是一个漂亮的小姑娘、一座房子、花草树木、太阳和白云。看上去非常漂亮，我的这个小制作得到了很多人的夸奖呢！
这个小花瓶不光漂亮，用处还很大呢。你可以用它插花，也可以把它当小笔筒，还可以用它装饰你的小书桌。
同学们，只要你爱动脑筋，你也可以有很多小制作，加油！
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福！把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手样子可爱极了！怎么样，要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢！
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了！
（指导老师：韦晓静）
今天，我们在小桔灯的作文课上和老师、同学们一起制作了小桔灯。
一听老师宣布完我们就欢呼起来了，可是我居然忘记带老师交代的制作材料了，幸好同桌多带了，借了一份给我，我很高兴，并且特别感谢她。
制作过程是这样的，第一步，我们要先把桔子的三分之一切掉，留下带有蒂的三分之二部分作为小桔灯的底座。老师介绍完后，大家坐得特别端正，为什么呢？因为都希望老师能先帮自己切。切得真漂亮啊！老师的手艺真不错！同学们的桔子都切好后，就要开始第二步操作了。第二步是将底座中的桔肉挖出来，女生们都拼命地喊着，男生就不像她们那样，我们慢悠悠地挖。可我竟然把桔子挖坏了，老师看到后给了一个已经挖好的底座给我。第三步是穿毛线，我们要将四根毛线均匀地穿过底座边缘的1厘米处后并在外面打结。同学们觉得很简单，但看上去简单做起来呢？同学们怎么穿都穿不上去，有人连实心结都不会打，这时，老师出场了，老师就像大救星一样，一会那个，一会这个，终于都好了。最后一步要放蜡烛了，同学们把蜡烛放在小桔灯的底座里，老师帮我们把灯一盏盏点燃，教室后的窗帘被拉下，小桔灯真漂亮！
我回家一定要再试一试，今天真是太开心了！
学校在放完清明假后就要收小制作了，可是我还没有准备。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。
我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全了。
回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作做完后，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起。粘成了个“工”字型，最后拿了一个较大的玻璃球放在上面，就这样一个科学小制作完成了，奇怪的现象也在我放上玻璃球的一刹那发生了，玻璃球奇迹般地向上滚，爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。
后来，我在查阅电脑时知道了怪坡的科学原理：由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，使其重心不断降低。由于斜坡上两轨道不平行且有一定夹角，因此玻璃球在斜坡低处时的重心比在斜坡高处时的重心高，所以玻璃球就会在重力作用下由斜坡的低处向高处滚动，形成“怪坡”现象。
看到这，大家知道我的科学小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。
五年级:悠小悠
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！
我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。
通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。
湖南邵阳武冈实验小学四年级:陈心怡
今天下午，伴着凉爽的秋风，我们小记者在食堂举行了一次难忘的实践活动——制作“磁控蝴蝶灯”。
磁控蝴蝶灯，就是通过磁蝴蝶来控制电路上的小灯泡能够发出五彩的光。
这么有趣？一下课，我就兴致勃勃地带着胶带和铅笔来到了食堂。大家有序入座后，活动开始了。，大记者一边绘声绘色地演讲着“磁控蝴蝶”的原理，一边给每两个小记者发了一张制作说明书和材料，大家专心致志的听着，不一会儿，开始制作了。
首先，我和谭静怡按照说明书上的步骤把木板取出来，用铅笔在上面小心翼翼地画出了基本的线路图。接着把小灯泡取出来，将电线挂在小灯泡的铁钩上，用指甲把铁钩捏弯，防止电线松动。然后装电线的发电盒用胶带纸固定在木板上，最后将灯泡另一端的电条与发电盒连接。这下就“万事俱备——只欠东风了”，我将磁蝴蝶放在电条上，可不知为什么，小灯泡好像不给我面子，完全亮不起来。谭静怡和我左看看右找找，哎呀，原来是电条与发电盒“松手”了，细心的谭静怡赶紧用胶带纸固定住，灯泡这才发出了光。
五彩缤纷的光照在我们俩的脸上，顿时比吃了蜜还甜。
合作就是力量！这次的实践活动真是让我体会至深啊！
汉字已经有四千多岁的“高龄”。它是中国的一大瑰宝，也曾对日本、韩国造成重大影响。现在，我们的交流已经离不开它。
老师在台上滔滔不绝地讲着，我们听得眉飞色舞、如痴如醉。当老师说要“制作汉字小报”，让更多的人对汉字有更深的了解时，我不禁兴奋起来。脸上是一副认真听课的表情，可心里呢？已经浮想联翩：“安排哪些内容呢？用什么例子才能吸引别人呢？我的小报会不会最受大家欢迎呢？……”各种想法装满了我的脑袋，连下课铃声都没有听到。
下课时，回家的路上，我都在构思：先回想上课时老师讲了汉字的哪些方面，回忆哪些内容最能增长见识和最受人欢迎。接着确定了小报的主要内容，先写卷首语，再写汉字的演变史和各种字体，然后写一些好玩的字谜、谐音歇后语、谐音笑话……
一回到家，我就迫不及待地开工了。先拿出纸张和水彩笔，再上网收集一些资料，接着认真地一笔一划地写了起来：先写几个刚劲有力的大字，如坚强不屈的壮士屹立在山峰；再画人，是仓颉，是他，是他，创造了我们文明的开始，是他，是他，创造了我们简便书面交流的开始；再写一些字，有些躯干矮短、两边修长，有些外部轻灵、内部紧凑；……最后，画朵美丽的荷花，如少女轻柔摇摆，让小报更美观、漂亮。
夜幕笼罩了天空，我意犹未尽地放下笔，甩甩沉重的手臂，揉揉酸胀的眼睛，踢踢麻木的腿，惬意地伸个懒腰，得意地欣赏着自己的作品，再次感受汉字的巨大魅力，快乐地说一声：“汉字，中国的瑰宝，我爱你！”
六年级:钟莹
我今天学会了用旧包装纸制作精美的烟灰缸，现在就将制作过程做个简单介绍。
首先，找一个正方形的包装纸，沿着四角双向对折，然后再按中线双向对折，再按中心把两面捅回去，折成三角形，接着把四个小角折向中心，变成一个正方形，再把小角向下拉开，变成一个小房子的形状，然后把四个小角上面一层和中角的小三角都折上去，再把没折过的那两面换在外面，把四个小角上面一层和中角的小三角都折上去，使它叠成一个钻石的形状，最后沿上口小心的展开。
这样，一个精美的烟灰缸制作完成了。
二年级:李兴远
六年的小学生活
对每一个人来说都是难忘的
六年来，我们从一个个天真烂漫的小孩子变成了知识丰富的青少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师对我们的心血。这六年中，发生过那么多令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。快毕业了，每一个学生都想把那些珍贵的回忆留住，留在自己的心里。那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。这时候，我们制作班级纪念册就非常有意义了。或许许多年以后，当一个个同学长大成才，在不同岗位上工作的时候，班级纪念册将永远永远连接着小学老师和同学之间的情谊。
在制作班级纪念册之前，我们小组的组员和我一起做了很多工作。我们首先先讨论班级纪念册的内容和形式，我们大家都纷纷述说着自己的想法，最后我们制定了几个栏目：封面、序言、目录、毕业赠言、优秀习作、成长相片、制作感受等等。然后，我们每个人都在根据自己分配到的任务开始搜集资料，整理内容。
这次的活动，我们组每个同学都积极参与到了其中，原先那些在课堂上不爱发言也不爱动手的小组员，也在这本纪念册上做出了自己的贡献。因此，在制作过程我有很深的感触：
其实在制作这本纪念册的过程中，我感受到了许多。当然，特别是在我搜集自己小时候的习作时，我不禁大笑了起来，那一句句幼稚天真的话语，居然是我写出来的。而且看到了那些文字也仿佛打开了自己记忆深处的大门，触碰到了我心灵中最最真实的情感。看着那些文字，我也仿佛回到了童年，回到了小时候。
其实，六年的小学生活对每个人来说都是难忘的。也许那些难忘的记忆中有开心的时光，有伤心的时光，但是，那些记忆永远是我们深处最最不能忘记的美好。
初一:吴高慧
在这个星期六的下午，我来到合肥市科技馆学习制作航模，。上课了，老师说：“今天我们来制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机。”说着就把摸型飞机分发到我们的手。发完后老师就开始教我们怎么制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机，最后还强调说：“大家做时一定要认真、仔细，因为‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机是泡沫塑料作成的，一旦没做好，这架飞机就报废了。”然后就叫大家开始动手制作。
我先用双面胶把机身和机翼，再盖上坐舱盖，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的橡皮筋挂上机头的螺旋桨，贴上贴画，这架‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机就完工了！我的‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机漂亮了，活像一只小麻雀。
接下来就要试飞了，只见我的‘飞雀’橡皮筋动力飞机在地上滑行了三四米，渐渐地，飞离地面，冲如天空，在蓝天的衬托下，模型飞机就像一只在空中自由自在翱翔的鸟儿。接着别的同学的飞机也一架一架地起飞了。
最后评比时，老师说，我的飞机因做得十分仔细，所以试飞最成功。我听得心里美滋滋的！
我家有个标水枪坏了，妈妈要把它扔了，我对妈妈说：“别扔”，妈妈问：“有什么用呢？”“老师留了作业要做小制作”。
“这有用吗？”
“别担心，我会准备的”。我就出门去找了那种医用输液管、大的饮料瓶。
开始制作：把标水枪喷头上在大瓶口上，在用输液管插上，把瓶子装上水，挂在高处，
水可以自然随开关的大小漫流。我觉得天天浇花太麻烦，就把我的制作挂在阳台上当“淋花机”，如果不能淋到的地方，可以任意加长输液管。今天我既完成了作业又帮妈妈解决问题，很开心。
二年级:付岚
油灯大家有的知道，有的不知道吧？那么你们自己制作过油灯吗？大概你不知道它应该怎么制作吧？那么，就让我教你怎么做吧！
先让我们准备一下材料：一根较粗的胡萝卜、棉花、小勺、小刀、柴油或者植物油十克、火柴。
第一步：把胡萝卜底下的根切平，上面也切平。
第二步：把胡萝卜底下的根切除，上面也切的大约有五厘米留着，其余也切了。
第三步：用小刀在切平的胡萝卜上面掏个洞，一定不要把洞掏透了，要不放进的油会从下面流出来的。
第四步：用小勺把油放进掏好的洞里，把棉花编成线状，放进油里，把棉花用油完会浸逶。
第五步：用火柴把棉线点燃，油灯便会发出了光亮。
这样一个美丽的油灯便做成了。制作油灯不但可以在我们没有电的时候帮我们照明，而且也锻炼了我们的动手能力!
今天在班队课上，老师和我们一起制作了沙包。
制作沙包要用到材料是;剪刀,针，线，布，沙子。
老师先给我们讲了一下怎样做沙包，做沙包可以几个同学合起来做，做的好的有五角星奖励。因为我们带的是沙子，所以老师叫我们缝的时候要密一点，不然沙子会漏出来。
我，沈思凡，吴祎涛和管欣怡四个组成一个小组。开始制作沙包，我们分工合作，吴祎涛画沙包形状，沈思凡缝，我和管欣怡负责装沙子和封口。时间比较紧，就拿出管欣怡在课间缝好的沙包，但还没有装沙子和封口。沈思凡和吴祎涛也开始做起来了，我拿出管欣怡带的大屁股针，拉了一段线，一下子就穿了过去，打了一个结。拿出装好沙的沙包封口，一会儿就封好了。我们做好了一个，马上去交给老师。老师说：“王雨璇小组已经做好了沙包，加六颗五角星。”后来我们又做好了一个，又得了两颗五角星。
下课铃响了，我们组得了八颗五角星，看到做好的沙包和获得的五角星，心中无比高兴。
三年级的时候，老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦！
首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子，用毛线把它固定在交叉口的上方。然后，再用另一包筷子做一个交叉，用毛线把它固定在横梁的另一端。这样，一个秋千的架子就做出来了。
接下来，要用雪糕的勺子了，我小心翼翼的用小刀在两个雪糕勺子的边缘划了几下，这样在上面系毛线就方便多了。我轻轻地把钓着勺子的毛线捆到了秋千的横梁上，我心想：做这玩意可真够麻烦的呀！
我不慌不忙的把这个秋千插进了“土地”里可是，没有人在上面玩呀，太不逼真了，于是我从自己房间里拿出了一个娃娃。用胶把它贴在了座位上，从远看来。好像真的有一个小孩在哪里玩这秋千。
从这次制作秋千中，我体会到了，做一件是一点儿也不简单，要细心，还要有耐心！
六年级:雅婷
皮蛋很多人爱吃，但不一定都会做。那好，就让我这个小师傅来教教你们吧。其实，我也没学会多久，不过，我的技术可真是没说哕！
制作皮蛋的主要原材料是：鲜鸭蛋、生石灰、麦秆、纯碱、食盐、茶叶、黄丹粉、草木灰、清水等。
制作的一般操作过程是这样的：先将一个大空缸（或铁桶）的底部铺一层细生石灰，然后在石灰上面铺一层清洁的麦秆，在麦秆上面再将鲜鸭蛋一层一层往上铺，铺到九成满后，用竹篾盖好，并用木棍压住（以防止加料液时鸭蛋浮出料液面上)。蛋下缸后，将预先放在锅中加热煮沸的纯碱、食盐、茶叶、黄丹粉、松柏枝和清水的混合料液加以搅动，使其浓度均匀后缓缓地由缸的边缘灌入缸内，直至鲜鸭蛋全部被料液淹没为止。这一切完成后，还要进行技术管理。
主要的技术管理工作是勤观察、多检查，尤其是在气温变化比较大的时候更须多检查，发现问题，及时处理。鲜蛋下缸灌料30天左右，如果料液正常则可出缸。出缸后，一般用经过浸蛋3次以上的料液下脚，加上三至四成黄黏土，调制成有一定黏稠度的料泥，将蛋逐个用料泥包裹。为了防止包泥后的蛋互相粘连，包泥后应将蛋立即放在谷壳上来回滚动，谷壳便均匀地粘在包泥上。这样，一个个味道鲜美可口的皮蛋便制成了。
在制作中，还有些操作值得注意。如生石灰和纯碱的用量要灵活掌握，鸭蛋质量好时少用，鸭蛋质量差时则多用一些；黄丹粉必须碾细过筛，越细越好；灌液时切忌猛倒，避免将鲜蛋弄破和浪费料液；料液温度应随季节不同而异，春、秋季15℃左右，夏季20gC-30gC之间，冬季以高于26qC为好；鲜蛋下缸后，气温在25℃-30℃时，经过5～6天要检查一次，气温在15℃-25℃时，经过7-10天要检查一次。这些操作若有失误，就难以制出色鲜味美的皮蛋来。
用这种方法制作出来的皮蛋，蛋白晶莹，可见里面的蛋黄。味道鲜美，食用后回味极佳。也许正因为如此，它才是我国的特产食品之一。
朋友，有兴趣试一试吗？吃吃亲手制作的皮蛋，可别有一番滋味呢！
课余，我爱制作空模。从小学开始，已经有了三四年的历史。
一架模型飞机只有三十厘米左右长，可要玩好它还真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飞机的制作。就以制作火箭模型来说吧，首先，得把木头割成机身的大概形状，然后用锉刀锉，使之成为流线型，这样，在空中飞行就能减少阻力了。为了做好这些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作机翼时，用左手紧紧压住2毫米厚的木板，右手握紧美工刀，使劲往后一划，“啊呀！”我不禁大声尖叫起来，旁边正埋头苦干的杨莹一看，瞪着大眼叫道：“哇！好长一个口哦，这回许楠挨刀喽！”说完，她马上陪我到医务室要了块邦迪，并涂了点红药水。那滋味可难受啦！
当然，吃了很多的苦头，最终能够去参加比赛，还是值得的。比赛，不仅有趣，而且能让我学到更多的知识，同时，它使我的课余生活丰富起来。
去年我去区里比赛火箭，真是终生难忘。
“下一个，许楠。”听到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地来到发射架前，并小心翼翼地装上导火线，然后夹住。我拿着发射器，仰望天空。“三、二、一，开始。”裁判一声令下，我用力按住按钮，只听“刷”的一声，火箭直冲蓝天，展开双翅在空中飞翔。我扔下发射器，去追火箭，我一边追一边抬头望着，一不小心，被一块大石头绊倒了。我连忙爬起来，脚又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在远处的草丛中！我高兴得忘了酸痛，飞奔过去。可不巧又碰到一个浅水塘，我也顾不得绕行，直趟过去，又直趟回来，裤腿全湿透了。
那次比赛，我获得了一等奖。看着获奖证书，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。
怎么样，同学们有意学习制作空模和参加比赛吗？我可以尽点微薄之力。
我们来到顾村公园游玩。虽然有许多的民间艺术让我们参观，但是最令我难忘的还是亲手制作巧克力。
我们跟随着导游来到一家“百诺”巧克力工厂。只见一排排的架子上放着不同的巧克力。我咽了咽口水，心想：看起来这么美味，吃起来肯定也不错。我向工厂内部望去。哇！黑压压的一片，真是人山人海啊！只见我旁边的余静一边往前挤一边说：“真是慢啊！什么时候才到我们啊！”孙明才眼睛直盯着前方，两眼发光，喃喃自语道：“工作人员到底是怎样制作巧克力的？这下可以亲手尝试了！”
终于到我们洗手了。我卷起袖口，把手伸入水中，然后用肥皂来回洗了好几下手。我甩了甩手，便走入工厂内部。
一进门，一位阿姨笑眯眯的递给我了一个印有三只熊猫的模具。我仔细地打量了起来。中间的小熊猫抱着一根竹子，一副依依不舍的样子。左右两边的大熊猫就像熊猫妈妈和熊猫爸爸一样，守护着自己的孩子。真是惹人喜爱！
我坐到位子上，一位阿姨拿着一个漏斗型的塑料瓶给我，哇！真暖和！我用力往下挤，可是无论如何巧克力就像胶水一样黏在瓶子上。我无奈的四处张望，希望有哪位好心人来帮帮我。突然，我看见坐在我斜对面的吴嘉莹摇了摇瓶子，然后像挤牙膏似的把巧克力挤了出来，又振动巧克力的模具，巧克力酱立刻变得无比均匀，没有一点缝隙。我也照着她的方法做了。
做完后，我满意地看着自己的杰作，便把巧克力交给工作人员拿去冷却。过了几分钟，导游把巧克力发给我们。看着自己的成果，我感到无比自豪。
六年级:魔雪儿
从那以后，我处处搜寻孩子们的，妈妈们的，爸爸们的照片，把它们拼在一起，涂上“合为一体”药水，一张张照片上就会写上四个大大的字——家的温暖，这就是充满家的温暖的照片。我把这些照片放进火星陨石做的锅里，把魔汁倒进锅里，开始熬制，不一会儿，一大锅“家的温暖汁液”就熬成了，我把它倒进冰柜中冷藏。
我偷偷潜入孩子的家的房间，用“找物神功”，念着：“日记本，出来吧！”，日记本就“嗖”的一声，飞到我的手上，再用“一目千行”眼读完他们的日记，接着用“一辈子忘不了”大脑记住他的日记，嘴里念着：“一辈子忘不了日记！”这样，日记就深深地印在了我的脑海里，一辈子也忘不了。最后，用“风驰电掣”的速度飞到另一个孩子的家。如果在我看日记的时候，有人想进入这个房间，我的“顺风耳”就会听到，这时，我会拿出“液化术魔水”，滴在自己身上。这样，我就会变成别人看不到，也摸不着的空气，我可以放声大叫，也不会被任何人听到，我还可以任意穿过所有存在的物体或人，也不会受到任何干扰。我像是与着这个世界隔绝了，但我的确在这个世界上。我收集了许多孩子的日记，凭着自己“一辈子忘不了”大脑的记忆力，我又把它们全部写下来，写在一张长条形的纸上，写了整整一百米。我理了一下，发现他们写的日记里都有“考试考得不好，被爸妈骂了”或是“考试考得好，爸妈奖励我……”总是与考试有关，我想：“永远都爱我”怪兽必须会辅导人怎样学习。想到这里，我立刻飞到自己种的学习菜园，采下“怪兽学习基因”，便立刻飞回去，把它储存好。由于要原本的日记本，我又飞到孩子的家的房间，把孩子的日记本里记录美好回忆的纸撕下来，贴上自己手抄的，以免被孩子发现。我回到自己的小屋，把写着美好回忆的日记本的纸放进锅里，倒入魔汁熬制，一会儿，一锅“美好记忆汁液”熬成了 ，我把它放入冰柜冷藏。
我要去孩子的爸爸上班的地方，看看爸爸为孩子付出了什么。我滴了“液化术魔水”，观察着他们。他们努力挣钱，在烈日下，在寒风中，在狂风中，在暴雨中……他们流着汗，却无怨无悔，为了孩子，为这个家，他们努力着……妈妈们每天在家里做家务，扫地、拖地、洗碗、洗衣服……她们经常累得直不起腰，满头大汗，却依然坚持着，为了孩子有个舒适的环境，为了这个家更加整洁，她们坚持着 …… 我把他们辛苦的证物——汗水收集了起来。孩子发烧的时候，父母日夜守在身边，白天，他们照顾孩子，晚上，就偷偷的哭泣，他们祈祷着自己的孩子赶快好起来。我把他们的泪水也收集了起来。我把汗水和泪水放入锅中，倒入魔汁熬制，一会儿，一锅“辛苦汁液”熬成了，这汁液里包含了父母对孩子的爱。
我把想象好的怪物形象画下来并剪碎，用土星黏合剂糅合在一起，放在火星陨石做成的锅里熬，把“家的温暖汁液”、“美好记忆汁液”、“辛苦汁液”和“怪兽学习基因”注入魔桶之中，一个怪兽就冒着青烟跳出来，我念起怪兽诞生咒语，再给他喝下生命魔水，一只怪兽就诞生了。这个怪兽长得胖胖的，身穿粉红色的外衣，全身饰有爱心，十分可爱，奇妙的是，说出一个字，嘴里就会吐出爱心形的泡泡，他会教人学习，是很好的“家教”，他是一只能永远爱着一个人的怪兽。我把他折叠起来，放入小布袋，快递给了男孩大象。
感谢男孩大象让我制作“永远都爱我”怪兽，这次制作让我意外收获了爱。通过制作“永远都爱我”怪兽，我这个女巫也懂了爱，爱是那样神奇，是那样美妙，它能使人感到温暖，它能治愈人的一切伤口，它实现了我心中的那份渴望，它使我变成了一个有着丰富感情的女巫。