关于遇难的作文

看呀！乌龟和兔子又在叽叽喳喳的开始争辩了！他们可真是冤家路窄呀，这次又要敞开一场别开生面的比赛了！但这一次可是和上一次的截然不同了！别着急，精彩正在继续！

“乌龟，我要求与你再赛！”兔子在乌龟的门前嚷嚷这。乌龟正慢慢吞吞的来开门！"你刚刚说什么，我没听错吧！要求再赛？”兔子点了点头说：“上次是因为发挥失常！所以，我决定再赛！”乌龟不屑一顾的说：“来呀！我随是奉陪！”各方 拿走了挑战书后，走了！兔子回去之后开始锻炼了，每天举重50下、跑800米、游泳10圈！开始了刻苦的训练，当然乌龟也不会甘拜下风！每天跑1200米、训练腿脚30分钟，游泳5圈！

5天过去了，训练时间也过去了！兔子和乌龟都跃跃欲试！蹦蹦跳跳的，当猫头鹰裁判喊开始！兔子就飞奔了，而乌龟还在慢慢吞吞的爬着，走到半路，兔子的老毛病又犯了，又在等乌龟了，但这次，他没睡！乌龟也爬上来了！就在这时，突然，一个恐怖的叫声从草丛中传来了！一只狮子蹦了出来，两人都吓死了！狮子立马扑向兔子，被乌龟看见，他来了一个“流星锤”砸到了狮子头上，狮子瞬间倒地，马上又起来扑向乌龟，乌龟来了一个“自投罗网”因为乌龟的壳是硬的把狮子的牙齿全撞光了，并说：“谁说缩头乌龟不好啦？”

比赛结束后，兔子深感内疚和乌龟做上了朋友，他们每天都会手拉手在熙春山脚下散步，现在到那，也还能看见他们的踪迹！

河北省 博野县 兴华小学 六(2)班 李媛棋

我一直戴着“小马虎”这顶帽子，怎么摘也摘不掉。这不，今天它又给我惹祸了！

今天，语文老师发了一张卷子，我拿到一看，嘿，挺简单！我暗暗自喜，第一题，看拼音写汉字，都是老师平时强调过的，对我来说，小菜一碟。我急急忙忙地写了起来，不一会，完事大吉。我心里乐开了花，哼，老师太不相信我们了，整天不停地唠叨：凡事都要认真呀！今天不用你说得那么认真，准能夺冠。走着瞧，你这次的奖品非我莫属了。

等待是漫长的日子，盼星星，盼月亮，终于该上语文课了，教室里静极了，彼此能听到呼吸的声音。我满不在乎等待老师发卷，再看看其他同学，满头大汗，如坐针毡，我心里轻松极了。

我拿到试卷，第一眼先看分数，一个鲜红的“良”字映入眼帘。我心里猛得一沉，怎么会这样？我头脑发昏，如挨了当头一棒。我快速浏览了一番，“恋”字组词，怎么会错哪？我记得很清楚，写的是“留恋”呀，怎么会只有“留”字，“恋”字不翼而飞了哪？得意忘形、骄傲自大，自食其果。我在暗暗自责，刚才那趾高气扬的劲儿，抛到了九霄云外。我脸红了，低着头，急急忙忙往下看，看到把“浸出”写成了“渗出”。嗨，这两个字有天壤之别，对我来说容易的不能在容易了，错的太可惜，太冤了。

后悔之余，最讨厌的是老师要“小马虎”们写试卷分析，这是我最怕、最头痛的事了。记得上次我写试卷分析时，曾下过决心：今后作业一定要认真，再也不马虎了。可是今天，我又犯了这个毛病，现在后悔有什么用哪？千错万错，都是我的错……这都是骄傲招的祸呀！

我会吸取教训，把马虎这顶帽子抛到九霄云外，让它永远别在光顾我了。

（辅导教师：张新景）

在一个非常茂盛的丛林里面，有许许多多的鸟和树木。这时，一个人正在用斧头乱砍树木，想：这个树里一定有虫，便砍起来，树上的鸟儿乱飞，惊慌失措，全都向四面八方散开，好像去搬救兵了，不大一会儿，一些鸟儿找来了一位神医啄木鸟，神医啄木鸟飞到人的头上去了，想，乱砍树木，你脑子里一定有问题，一定有虫，看我不把你捉出来，哼哼！

人把树木砍倒了，鸟儿们开始哭了，啄木鸟的嘴也变疼了，又被香烟熏倒在地上，受了重伤，小鸟们看到这些情形，立马跑到香烟上把香烟夺下来叼到垃圾桶里，还有的鸟儿急着救护到地上的啄木鸟，啄木鸟始终不醒，在一次又一次的救护中， 才把啄木鸟救醒了，这回啄木鸟受了重伤了。小鸟们只好分工找帮手，一部分照看啄木鸟，还有一部分去阻止砍树人的不好行为。

一棵，两棵，三棵……就在被砍倒三棵的时候，嗡嗡的声音从天边传来，鸟儿们带着几十只啄木鸟来保护丛林，鸟儿们和啄木鸟一起围着敌人，不让他靠近每一棵大树，坚持保护丛林，就这样砍树人逃跑了，鸟儿们看到了这样的情形非常感谢啄木 鸟，也非常高兴。

从此，鸟儿们过着愉快的生活，人类也不敢再来丛林里乱砍树木了。

从上面这个故事，我们得到了很大的启示：善待地球就是善待自己，如果你保护地球就破坏了自己的生存之地，也会带来供养不足，人类也会灭亡只要拯救地球就是拯救未来。

快来保护我们人类的生存之地，保护所有动植物的生存之地，保护自然资源。

这段时间我读了一本书，书名叫《空中罹难》，这本书讲的主要是各种空难发生时的情况和原因。其中我最喜欢的一部分是“太空英魂——遇难的哥伦比亚号”，因为这个故事给我的印象最深刻。

2003年1月16日早上7点，在美国得克萨斯州的肯尼迪航天中心，哥伦比亚号航天飞机将要完成它的第28次任务：带着7名宇航员飞往太空。这7位宇航员分别是：威廉·迈克库尔、伊兰·拉蒙、大卫·布朗、迈克尔·安德森、卡尔帕纳·沙瓦拉、劳雷尔·克拉克和指挥官里克·赫斯本。但是起飞时一块泡沫从外挂油箱上脱落，撞到了哥伦比亚号的机翼上，在机翼上撞出一个直径25厘米的大洞。幸运的是发射成功，经历17天的太空航行，宇航员们完成了79项科学试验后，接到地面指挥中心的指令，将于2月1日返航。当天上午8时44分，100吨的航天飞船以28000千米的时速进入了地球的大气层。此时，大气层中因高速摩擦产生的4400℃的高温气体从机翼上的大洞进入飞船，到9点3分的时候，飞船在距离地球60千米的空中爆炸解体。

通过这个事故，我明白了一些道理：一是有时候一个小小的错误会酿成大灾难；二是遇到挫折和失败时不要退缩，要敢于面对，总结经验教训，避免以后再犯同样的错误。我也常犯一些小错误，就像作文、造句时漏加标点，数学计算时不注意括号的运用等等，以后我一定注意改正。

北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇

踏着一缕晚风，乘着一弯下弦月，看黛青的远方水色正浓，我来，无需尘烟作伴，无需与云相邀，只陪你看棋盘山的夜，看一帧柔软的梦晕开一生的思念，暖暖，长长。

是夜，清凉。四野是袅袅的空旷，弯曲的小路一直通往山顶，只是，早已不见了游客的踪迹。只隐约听见夜的风掠过草香瑟瑟作响，仿佛是山林的呼吸，在心里久久的荡漾。眉间，有湿重的空气凝结成露，如温软的心事，在某一些青藤的枝条上轻抚，于是，夜的底蕴上映出水一样的眸光，那恍若是被风遗落在肩头的衣衫。

踩着碎草枯枝，通往悠远。那些一路细微的语言，晕开，像极了流年的花，慢慢的在心头种下。月儿娇羞，似你甜美的笑靥，在枝条的摇曳里偷偷的相视，又忽而不见。蟋蟀为了打破这羞怯的尴尬，唱起了歌谣，于是我牵着你的手，与夜攀岩。你说你想听山顶的风涛，听那风涛过处能不能唤醒沉睡的记忆，让心，能够在百万里红尘之中还能完整的归航。你说想看天空，看天空下的我，眼神里那深邃的灼灼凝望，与这份无关俗世锋芒之外的安详。

一段路，不知道走了多远，你说累了，选一处山风通透的地方停下了脚步。或许，停下小憩，不是倦怠，是行程中必有的模式，是希望前夕的程序，也是孕育着下一次开始。我随手采下路边的青蕊，折叶为笛，为你吹一曲莲的心事，月光下你起舞裙裾，宛若一枝荷娉婷，净美。你说，倘若这幽静的山谷能有一杯咖啡的味道该多好，我们可以就着晚风慢饮，细品，这俗世的繁华游离在旷远的指间，一转身，就是一生的岁月。于是，我集几滴凝露，破指垂血速溶，和着夜色入心，入肺，入整个尘世苍茫里的万种思量。

当夜莺鸣空之时，问，你怕吗？你静而不语，轻轻挽动长发，只给我一个盈盈浅笑，我们再次起身，前行。驿站，是一座简易的草房，恍惚中，隐隐的灯火可否就映出了你我的前生？雨儿肆意的滚落，打劫了棋盘山的梦，每一处都霸占，听不见了笛声，也不见了的蟋蟀，只有，只有这棋盘山的夜独自在风里穿行。

是不是，遇见就应了世俗的劫？故事，总是要添加了童话的色彩，才能五彩斑斓。你说夜好冷好黑，我说你把心打开，当花儿开满了山谷，光线透过树枝，流萤会和你对白。于是，你把眼睛闭上了，醉意睡在心里，嘴角溢着笑，呓语着，一个喃喃的梦境。风儿，在窗外打了个转，微雨，网住了这一山，一树，一夜，一双人。

雨停了，风也只说是路过，我从暗夜里独自醒来，不禁打了个寒颤。手边，是一瓣粉色的花，一页素净的纸，几行小字，写道，你不属于黎明，于是，在还来得及的时候上路了。你说，让我朝着阳光回去，那会是温暖方向，要是迷路了，记得是夜听荷，它也会带你走在归去的路上。

于是，当晨昏次第，我懂了一场际遇。当流年偷换，当某些遇见硬是要苦捱到沧海桑田之后，才知清欢和暖的兑换是永不相见。文字里可以一千遍一万遍的写进一个名字，只是再也写不成一个暖字。每天，我还是向着太阳的方向，端详一杯咖啡，热了，凉了，久久不语。

际遇，是每一站的客，不管一起走几站，结果都是散场。于是我学会了安抚自己，学会了不在听雨画沙。流烟易散，你若懂我，也定会知晓，我，没有忘记誓言，我只是把你藏在风的夜里，夜的心里，心的念里，一生的记忆里……

六(7)班熊丰指导老师丁丽萍

当混乱来临，又一个伟大的灵魂出现在上空；当危险笼罩时，有一盏永明的灯点亮了心中的黑暗；当恐惧布满各个角落时，有一段苍劲有力的话语震撼着无数心灵；当人们获救时，有一尊黑色的雕像在薄雾中沉入大海……

读完《诺曼底号遇难记》，我被深深地打动了，确切地说，是被哈尔威船长崇高的品质深深地震撼了。

哈尔威是一位经验丰富的船长，在“诺曼底”号遇难后临危不乱，指挥沉着。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到顺利进行。于是发出“那个男人胆敢冲在女人前面，你就开枪打死他！”的命令，使混乱的局面得以安定。他用威严的声音指挥着救援工作。他凭着丰富的经验，知道时间就是抢救生命的关键。他通过与机械师简单的对话了解到船里的情况，掌握了救援工作的主动权。

哈尔威更是一位尽职尽责的好船长。在危急时刻，他镇定自若，指挥者大家，领导着大家。他把每个人和每件事都考虑到了，唯独没有先到他自己。他真的忘了吗？还是他早就做好了与爱船“诺曼底”号一起沉入海底的准备呢？也许，从他选择航海事业的那一天起，他就想到可能会有这么一天。然而，船长是他向往的职业，“诺曼底”是他钟爱的轮船，他是绝不会放弃的。乘客登上轮船，就把生命交托给了船长，船长要珍惜每一位乘客的生命，要对他们负责，而哈尔威正是因为肩头这份沉甸甸的责任，才把生的机会留给了乘客，不惜用自己的生命换取他们的安全。

孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身而取义者也。”其实，古今中外，有许多和哈尔威船长一样的人，黄继光、邱少云、欧阳海、抗洪抢险的解放军战士、非典时期救死扶伤的白衣天使……他们都在用自己的行动捍卫和实践着这句话，而这句话正是他们行为的真实写照。

作为一名小学生，也许我们不可能有哈尔威船长那样轰轰烈烈的壮举，但我们要学习他那舍生取义的崇高品质，至少，我们应该勇于承担起属于自己的一份责任。

就拿做值日来说吧，我们班有些同学总能早早地来到学校，把地板拖得干干净净，把黑板擦得明明亮亮，让全班同学有一个洁净的学习环境。记得，每学期发新书，班长总是先给其他同学发，才去领自己的那一本。也许最后只剩下一本有点污秽或残缺的书，但她依然无怨无悔。再说学习吧，临近毕业，学习越来越紧张，可我们班的班干部还是一如既往地帮助其他同学，我也是如此，作为一名学习委员，我经常放弃休息时间，耐心地给同学们讲解难题。我清楚地知道，虽然占用了我不少学习时间，但是，我更明白，帮助这些同学追赶上全班同学前进的步伐，是我这个学习委员应尽的责任，我乐在其中！诸如此类的事情，虽然皆是小事，但“一屋不扫，何以扫天下”。所以，我们切“勿以善小而不为”，只有这样，在将来的某一天，我们才可能在危机到来时像哈尔威一样挺身而出，成就壮举。

课文虽学完了，但澎湃的海浪中，哈尔威船长那坚毅的面孔，深邃的目光仍历历在目……

【点评】

这是一篇写得相当成功的读后感。小作者以她敏锐的感悟、深邃的思想，跨越漫长的一个世纪，去探究哈尔威船长的内心，捕捉人物最具闪光的品质：“舍生取义”。这“义”是一种责任，是一种诚信，是一种信仰。小作者又信手拈来，用这四个字为古今中外的无数英雄作了最好的诠释。文章有着一种独特的语言魅力，发人深思，给人震撼。

(丁丽萍)

读完这篇文章后，我深深感受到哈威尔船长是一个有自制力的真正的强者。他临危不惧，即使在船再过二十分钟就要沉没的时候，他也能从容镇定地指挥船员们抢救船只和乘客。哈威尔船长是一个先人后己的人。

这从他的这句话中体现出来：“……船员断后，必须把60人救出去。”因为他的船上有61个人，他把自己忘记了。而且在和奥克勒福大副的一段对话“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他”中又体现了哈威尔船长是一个具有真正男子汉精神的人。哈威尔船长的先人后己的精神值得我们好好学习。虽然哈威尔船长身上具有这种精神，但是先人后己的精神在生活中的反差却非常大，比如说乘坐公共汽车，车子到站后，门一开，下车的人使劲往下挤，上车的人也拼命往上冲。这可不是“先人后己”，而是“争先恐后”了。有些小学生挤不过别人，又没人维持秩序，只好乖乖地等下一辆车了。在车上，往往会有一些残疾人、病人、老人或孕妇，当他们慢慢走上车时，一些没有道得的人会漠不关心，甚至当作没看见那样无动于衷。但是有一部份人会马上起身让座（包扩我在内哦）。那些就是像哈威尔船长那样先人后己的好人。大公无私这个精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大权或当大官的人就会殉私。比如说：一个人开了一个规模很大的公司，不管是应聘财务经理或总经理，成功率往往连50%也不到，因为担任这个职务的往往是老板的儿女或亲戚。他一定想：“儿女亲戚管帐有保证，上了双重保险。”这种心里就会导致人们殉私。接下来说说舍己为人吧。这种精神在一般生活中并不常见，但是在医学上却是常见的，寻常的。

我在一张医学报上看见，一个人临终时写下了遗嘱：他死后，他健康的器官全部捐红十字会的病人。结果，他的眼睛、耳朵、心脏、肝脏、胃和肾分别救了六个人的生命。后来，这六个人以及他们所有的家人都来到了这个好人的墓碑前献花，向他致以深深的谢意，我相信好人来世有好报！

一个人如果有先人后己、大公无私、舍己为人这三种精神，他就是一个伟大的人！

《相信有天堂——写给地震中遇难的孩子们》

天空依旧是已往的天空

太阳依旧是曾经的太阳

芳草依旧爬满山坡

鲜花依旧开放枝头

可是天空为什么那么哀伤

太阳为什么这样冰冷

芳草为什么噙满泪水

鲜花为什么惨然失色

因为那是因为

在这个悲伤的五月

在五月这个悲伤的下午

我们永远的失去了

我们永远的亲爱的孩子

我们已往的

蓝天下的美丽白云呀

我们曾经的

窗户前的温暖阳光呵

你们曾像芳草一样青葱

你们曾像鲜花一样娇艳

你们曾是妈妈的心头肉

你们曾是爸爸的小棉袄

然而你们

就这样就这样地走了

没有一声道别

没有一句叮咛

没有那最后的深深一眼

没有那最后的久久相拥

什么都没有啊

你们就这样悄然地走了

再也没有沉重的书包

再也没有无尽的作业

再也没有妈妈的唠叨

再也没有爸爸的责备

可是你们你们啊

我们可怜的孩子你们也永远的失去了

你们喜欢的芭比娃娃

你们爱玩的电脑游戏

你们一年一度的踏青春游

你们朝夕相伴的竹马青梅

妈妈的明天

再也没有开心的笑脸

爸爸的今后

永远都是冬天的寒意

我们最最亲爱的孩子

天上的星星里你们会是最亮的一颗颗

枝头的鲜花中你们会是最美的一朵朵

朝霞里我们会依然默默相送

黄昏时我们会依然殷殷守望

孩子走好一路走好

孩子再见天天再见

相信有来生我们依旧是你们的爸妈

相信有再世你们依旧是我们的孩子

相信有天堂

我们会在天堂重逢

屯溪区荷花池小学六年级：鲍可佳

《“诺曼底”号遇难记》？“诺曼底”号是什么？它遇到了怎样的灾难？带着这些问题，我读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章。

文章写的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号这艘轮船遇难，船长把船上的60个人(除他自己外)的人全部救出去，自己却葬身鱼腹的故事。

“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊！船长牺牲了自己，却拯救了船上的60人。因为他知道，如果他只顾他自己的话，船上的60人将会葬身鱼腹；而如果把船上的60人救走，走向另一个世界的只有他一个人。可时间只有短短的二十分钟，时间不等人啊！所以在这千钧一发之际，他毫不犹豫的选择了牺牲自己，拯救他人。因为他明白，在60条生命与一条生命相比较，60条生命远远大于一条生命。而在我们身边，许多人都只顾私人利益而牺牲了集体利益。就比如在大街上，许多人都随地乱扔垃圾，城市的上空都飘着“白色垃圾”,而许多人都熟视无睹，任凭“白色垃圾”在我们的生活中蔓延开来。也有人随地吐痰,让人们的生活环境不断恶化；还有人在墙上、地上、树上乱刻乱画，这些人不是很无耻吗？一个随地吐痰、让人们的生活环境不断恶化的人，纵然他有“硕士”, “博士”或者更高的学位，在他的人格上也只有“0”分。

“面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利”,文中的船长牺牲了自己,拯救了他人，他是一位可亲可敬的英雄。成为一名英雄的权利人人都有，可不一定人人都会把握。董存瑞为了战斗的胜利，舍身炸碉堡，他是一名英雄；雷锋舍己为人，他是一名英雄；刘胡兰为了党，要紧牙关不说出党的机密,他也是一名英雄。也许你会说，那些事情离我们太遥远了，那好，那我们就说身边就有的人和事。大街上那些不起眼的清洁工，他（她）们为了这个城市的市容，为了给人们一个好的生活环境，每天默默无闻地打扫着，有时还要被别人讽刺、挖苦、嘲笑,但他们仍每天不停地工作着,为的是这个城市的环境和卫生，谁能说，他们不是英雄?

当我们在做某件事时，都要想一想，这件事是利大于弊还是弊大于利作完之后会怎样?是令人敬佩还是令人憎恶?

《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理:一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个永远让别人敬佩的人！

一天中午， 在加拿大的温哥华大街，鸭妈妈正率领一群小鸭子在路旁悠闲地散步。

温哥华大街的的人可真多啊，熙熙攘攘的。小鸭子群兴奋的左顾右盼大街两旁的雄伟建筑，蹦蹦跳跳的，一不留神掉进了下水道里。

鸭妈妈闻声过头来，天呐！小鸭子群呢？小鸭子们全都不见了！鸭妈妈很快从焦急中到了冷静，逐个角落仔细的进行排查。正在寻找时，忽然从地下传来一阵呼叫声，鸭妈妈快步走到下水道旁，低头一看，5只小鸭子正在惊恐万分得在水中挣扎着，呼救着。鸭妈妈对着下水道里面的小鸭子“呱呱”的叫着，好像在说：“别怕，孩子们，妈妈马上救你们出去！”鸭妈妈大步流星的找到了巡警，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的裤脚，把他拉到那个下水道旁，使出她吃奶的劲儿洪亮的叫着“呱~呱~呱~”声。那个巡警一头雾水的朝下水道里一看，下水道里的水很急，其余就没什么异常啊。鸭妈妈一看那位巡警要走，急忙又咬住他的裤腿不放。那个巡警不耐烦的朝下水道又瞄了一眼，顿时明白了，原来呀妈妈是要救这下水道里的几只小鸭子啊。那个巡警急忙联系组织人员，一名巡警在保护绳的保护下，屏住呼吸一点一点的进入下水道，小心翼翼地把小鸭子们一个一个用网子打捞上来，结果自己湿淋淋的，像落汤鸡一样。鸭妈妈看见小鸭子被一个一个救上来了，高兴的直忽闪她那美丽的翅膀，围着巡警们个不停，好像以此来表达对巡警们真挚的谢意。

整理了一下，鸭妈妈又带上小鸭子群上路了，这个鸭群又成为温哥华大街一道亮丽的风景线。人们都目送着它们的背影，都明白了人和动物是密不可分的，它是我们人类的朋友，它是大自然赐给人类的无价之宝，善待动物，和谐生存！

今天，我们老师教了我们一篇课文是：《“诺曼底”号遇难记》，当我认认真真地读完了这篇课文之后，我就被里面的哈尔威船长的人格魅力深深地打动了。这篇课文出自于雨果，这篇课文有一个副标题——真正的强者是那种具有自制力的人。待我讲述完后，你就知道，为什么我们尊称他为“强者”了。

哈尔威船长是一位经验丰富，十分小心的船长，从这句话就可以看出——船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。可是，在一个充满迷雾的晚上。突然，沉沉烟雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛是一座山峰。这时，另一艘轮船——“玛丽”号以飞快的速度向“诺曼底”号袭来，它的载重很大，所以是笔直地冲过来的，眼看就要撞上了，躲不过去了，哈尔威船长当机立断，就让乘客逃跑，虽然，船上一片混乱，可是，在哈尔威船长的镇定指挥下，并了解了所剩余的时间之后，镇定救人，以及坚定的话——必须把60个人救出来，给乘客打了一剂定心剂，可他却舍己救人，把自己给忘了。而且，他先救了弱势群体。最后，终于救走了一船的人。可是他最后却不肯逃跑，忠于职守，与船共存亡，做到了船在，人在，船亡，人亡，真是伟大啊！

这样的人才能被称为强者，我们要向他学习，他在死亡面前，毫不低头，他是一位强者！

随着高科技时代的到来，手机，笔记本电脑等各路大仙纷纷闪亮登场，四大天王一出场，谁与争锋，而我最近也接待了一位天王——平板电脑。很可惜，它不幸去世了，让我来给各位讲一讲平板天王之死。

夏天真是个恶魔，它把它猖狂的魔爪伸向大地，天空中的空气似乎都被烤熟了，我们这些可怜之人只好闷在家里看电视，平板电脑可立了大功，每天晚上我都靠它过过眼瘾。

在一个夜深人静的夜晚，平板电脑在一旁的床头柜上休息，我把它放到了床上，想看看几点了，一霎那，我的手往边上推了推，它不幸坠楼，我的脑子一片空白，以最快的速度接住了它，哎呀，妈妈，还好它福大命大，被我接住了，而这时大家刚好没发现，真是不幸中的万幸。它居然死里逃生了！可你别以为这样就结束了，如果说这是不幸中的万幸，那么下一幕便是万幸中的不幸了：

我这次再也不敢了，刚刚的死里逃生让我冒出了一身冷汗，我忐忑不安得把它放到床边，又趴在床上老老实实去看书，不只不觉间，我的脑神经叫抗议了，他们把书本告上了法庭，我心想：休息一下吧。我的手臂往平板身上休息了一会儿，把重心全部向它按去，咦，按到什么了？我没特别注意，可好像刚刚听到什么东西碎了一样，难道是我的幻觉吗？不会吧？算了，我还是看书吧，待会儿我还要看电视呢……快到九点了，我想该看电视了，惨不忍睹的事实出现在我面前，平板的面部早已被大卸八块，戏剧般的一幕出现了，我的眼睛瞪的像铜铃一样，简直不敢相信这一切是真的，完了，杀了天王，会不会砍头啊……

现在是它死亡三天的忌日，可怜它年纪轻轻，六个月不到久惨死他乡，兄弟，安息吧！sorry加sorry……

五年级:张乐妍

北风凄，旗半卷，震耳钟鸣荡神州。

恨东阳贼寇，占我河山，辱我姐妹，杀我同胞三十余万。

思往事，惜和平，爱我中华千年国。

拟歌先已伤，泪眼汪汪，最断人肠，永记一九三七国耻。

说起丁丁来，今天上午可把他整得半死不活。

早上，我来到学校，王铖对我说：“宋利昕，丁维只签的已背，你帮我抽查一下他有没有背。”（注：王铖是语文小组长）于是，我转脸向丁丁说：“快背！错一个就要重背！”他先看了一下，就开始背。

先是积累运用五的读读背背的对联，丁丁刚要背，伍金田就转过来看。“删简……”“错！”“哦，删繁就简……”终于把读读背背的背完了。

又是阅读上的两副对联了。前一副他还背得挺流利。到了第二副，他第一次背的：“风扇（shàn）扇（shàn）风……”我马上捡到他的毛病说：“错！应该是风扇（shàn）扇（shān）风！”于是他又重背阅读的对联……结果背到那里他又背成了（shàn），真是“狗改不了吃屎啊~”终于，他背对了（鼓掌）。

开始背老师叫我们写的四副对联了。第一副――过关。第二副：“地当……”伍金田纠正：“错！是地作！”“哦哦哦哦……”到了那里结果又背成了“路当弦”，“……”（我……没语言了）又重背……可是他每次到第二副都要出错，不是这里错了，就是那里错了……我……哎！“孺子不可教也……”不知道他重背了多少遍（至少8遍），总算背到第三副了。第一副对联我耳朵都听出茧子来了……每当他重背第一副时，我们都笑得天翻地覆……哎，背第三副时他死得更憔悴……本来是“丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。”都读（yā），可是伍金田偏不饶他，对他说：“应该是‘丫（yā）头啃鸭（yá）头，鸭（yá）头咸，丫（yā）头嫌’。”“……”（无语）天哪，丁丁欲哭无泪啊……当他背鸭（yá）头时，老是背成四川话。我们笑死……他总算适应……我们都快要住进医院了……天！第四副时，其实本来应该读玫瑰（gui）花的，我就要让他说玫瑰（guì）花。他可真是够惨的啊，被我们折磨得也快神经错乱了。

旋风倾覆夜行船，

事故袭来六月寒。

灾害无情人作痛，

焉能有泪不轻弹！

体育课上，我们正在兴高采烈地捡树叶。突然，我的肚子先咕咕叫了两声，然后巨痛起来，似乎五脏六腑都在肚子里翻江倒海。“哎呀！肚子痛！”我捂着肚子直冲厕所去。

一路上，我又急又担心，生怕一部小心，没憋住，“万两黄金”全拉到裤子里，那样就丢死人了。我三步并作两步，心急火燎地赶到厕所。手捂着肚子，腾不开手，我就用身子撞开门，三下五除二，解开裤子蹲了下去。哗哗两下子就拉完了。我长长地出了一口气，啊出来的感觉是多么的啊！我正想拿纸巾檫干净，可一摸口袋，啊！竟然没带手纸！怎么办？现在同学们还在上课，不可能给我送纸来！我十分不甘心，把上衣口袋，裤子口袋，全都摸了一遍，都没有！啊！我over了！可又没有别的办法，只好抱着侥幸的心理，又摸了摸左上衣口袋，没有！摸了摸右上衣口袋，没有！最后再摸了一遍裤子的四个口袋，还是没有！我已经绝望，眼泪都快出来了。时间一分一秒地过去了，我也慢慢冷静下来。我仔细地分析了现在的情况，我身上有一个苹果，还有刚刚体育课捡来的三张树叶。要不用苹果搞定？可是太对不起香甜可口的苹果了，要不用树叶帮忙？又太脏了，细菌那么多，万一得了肠胃炎就更麻烦了。是用“硬的”还是用“软的”？这时上课铃响了，我惊得差点儿跳起来：“迟到了，迟到了！怎么办！怎么办！”

终于我下定了决心，把手伸向了……

我洗了手，顺手摸了摸装苹果的口袋，想擦擦手。苹果一动，我一顿——啊！苹果下面有两张纸！我愣住了，哭笑不得……

生命中总会有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人类显得那般的脆弱、渺小，犹如那飘散在天地间的鸿毛一般。愿，岁月静好，世事静好，许一方宁静，细水长流。

——题记

眼角的泪，还没来得及风干，颤抖的大地，早已经撕碎了脆弱的坚强。星月，暗淡的颜色，就连过往的风，都忍不住停下了匆匆的脚步，不忍，不忍看这世间瞬间的分离。是谁？在低低地呜咽！是谁？在将生死诉说。 鲜红的颜色，触痛着大地上，所有牵动的心弦。

孩子，别哭！天堂若冷，妈妈带你回家。

漫长的夜，遮住了黎明的曙光。何时？光明将拨开那层层的黑幕。昨天，你画下的儿童画，依旧清晰可见； 昨天，你稚气的声音还在将那一首首童谣清唱，你的声音，是那最美的天籁；你的笑容，是那四月最温暖的一米阳光。可是，一切那般骤不及防，告别，来不及留下一句话语。匆匆，临睡前的吻还残留着爱的温度，就这般，消散，消散……

生命，在大地的颤抖中，那般的脆弱。风起云涌，唯愿，灾难在这一刻停止，让五月最温暖的阳光，照进那片疮痍土地。

孩子，别哭!远去的路上，定然有着温暖的曙光，那里会有青山绿水的相伴，那里会有属于最美的家园。

孩子，别哭！你说，梦，还未曾展开。你好怀念，妈妈的细语呢喃 。你想起了妈妈那餐桌上热气腾腾的早晨，你渴望着再次坐在教室中，一起大声的将文字诵读。那藏在课本下的童话故事中的王子与公主，还在黑暗中小心地谱写着最美的结局。你是那般的不舍，你人生的道路，才迈开了那么一小步，一小步，你的梦才刚刚开始酝酿，你还想，一步一步去丈量属于你的道路，可是……你是那般的惊恐，颤抖的大地，张开了它可怕的大口，肆意地吞噬着脆弱的生命。来不及告别，天使的羽翼，就这般，折断……

孩子，别怕!天堂若冷，妈妈带你回家。

你说，这夜为何这般漫长，你多么渴望，再看一看，那蓝的天，那白的云；你多么渴望，在这百花齐放的季节，奔跑在青青的草地上，放弃风筝，让那风筝载着你所有的梦想，一起飞翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，妈妈轻吻你的额头，将最暖的温度，带入你的梦乡……

来不及，来不及听你细说！你的渴望，你的梦想……

孩子，别哭！天堂若冷，妈妈带你回家！寻一处宁静的家园，枕一湾最美的梦想。

参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”有感

7月8日上午，我们南京市游府西街小学二（4）班假日小队来到南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观，一进纪念馆，就看到门前广场上有很多尊形态、表情各异的仿真雕塑，一个十字形的柱子上，醒目的写着“300000”，这个数字让人吃惊，让人心酸，让人悲痛。现场气氛庄严、肃穆，大家都怀着无比沉痛的心情进入纪念馆，在讲解员的带领下，参观了“万人坑”、“遗骨坑” 遗址等，让我们进一步了解了这段残酷的、血腥的历史，深感今天的幸福生活来之不易，是革命先烈们抛头颅、洒热血换来的。我们应该牢记历史，珍惜和平，热爱生活，以饱满的热情投入到学习中去，努力学习，争取长大之后成为祖国的栋梁之才，做一个对国家、对社会有用的人。

南京市游府西街小学 二（4）班 周思佳

XX年7月10日

啊,这是哪里

好冷,好阴森.

啊,这是哪里

好黑,好拥挤.

妈妈,你在哪里

你在哪里

这儿太黑了.

我好怕,真的好怕……

我惧怕那摇摆不定的房屋,

我惧怕那轰隆隆的巨响,

只是一瞬,我永远与阳光告别,

永远与您说再见……

妈妈,我知道了,这儿也许是去天堂的路.

我看到了朝夕共处的同学,

我看到了和蔼可亲的老师,

他们正向我招手.

妈妈,无论您在哪

请不要哭.

我不会再怕,

我也不会孤独,

老师同学会像亲人一样照顾我,

相信今后的日子,

没有您的手,

我也不再会摔跤,

妈妈,不要哭,

把您对我的爱,

分给幸存的孩子吧,

他们比我更需要.

妈妈,对不起,

我要走了.

我再也不能陪您去看夕阳,

再也不能陪您去逛街,

再也不跟您撒娇,

再也不能给您带来欢笑.

妈妈,没有我的日子,

您要坚强,

您要把我活不到的寿命,

替我活下去.

把我对这个世界的爱恋延续下去.

妈妈,无论您在哪

请不要为我担心,

无论我身在何处,

都会默默祝福您,

我的心永远和您在一起.

来生,我还要做您的孩子,

您的恩情,请容我来生再报.

媽媽

媽媽

天

為什麽這么快就黑了

周圍

為什麽沒有一點光亮

搖籃曲

為什麽就再也聽不見

你的懷抱

為什麽從此失去溫度

媽媽

寶寶好怕

真的好怕

你怎么不理我呢

媽媽

寶寶不哭

寶寶聽話

寶寶不淘氣

媽媽

寶寶要你

寶寶要你睜開眼睛

寶寶要聽媽媽講故事

寶寶要和媽媽玩捉迷藏

寶寶要吃媽媽做的紅燒肉

……

媽媽

你聽有人來了

好多好多好多的人

然後

天似乎就慢慢的亮了

好多好多的解放軍叔叔

媽媽

寶寶看見叔叔臉上的灰塵

寶寶聽見叔叔的啜泣聲

叔叔把我摟在懷裡

對著我又哭又笑

叔叔

不哭啊不哭啊

媽媽只是睡著了啊

她一直都還在啊

親愛的寶貝

如果你還能活著

你要記住

媽媽是愛你的

媽媽

媽媽

寶寶知道

寶寶都知道

媽媽愛寶寶

寶寶愛媽媽

媽媽不是不要寶寶

只是要去天堂給那裡的孩子

講故事 唱兒歌 ……

媽媽

你一直都還在啊

寶寶不哭媽媽不哭

因為

地上每一個媽媽都是寶寶的媽媽

天堂每一個寶寶都是媽媽的寶寶

媽媽去吧

不要擔心

寶寶會就這樣靜靜的在你身邊

一直陪著你微笑

……