关于渔夫的作文
“土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，渔夫的妻子一次次地向金鱼索取，金鱼一次次地满足她，可她始终不知足，最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。捧着《渔夫和金鱼的故事》，我对童话的结局唏嘘不已，我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时，便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上，面前还是那个破木盆”。
或许老太婆在一次次的得到满足的同时，她的欲望就像膨胀了的气球一样，越来越大，终于在承受不住的时候，砰然爆炸。我想当老太婆回到土屋的日子时，她一定会扼腕叹息自己曾经的生活是多么幸福，而她却错过了所有获得幸福的机会。真是“机会一去不复返，徒留遗憾空悠悠”。
是啊，幸福是什么呢？也许幸福只是别人投来的一束善意的目光，也许幸福就是爸爸妈妈的一声温暖的关心，也许幸福还是平凡生活中的一丝感动……
我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸妈妈，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜这样的生活：别人的妈妈美丽如花，我妈妈脸上的每一条皱纹都是为我而生；别人家很有钱，我家每一分钱都是父母的辛勤汗水浇灌出来的；有的同学比我优秀，可我的成绩也自己很努力的结果了……
丰特奈尔有这样的名言“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。”最大的幸福应该就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常乐。苏格拉底的弟子们在麦地里寻找最大的麦穗，他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺，最终只能“两手空空”。确实，“把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”世界很大，追求无止境，我们只能将其看成动力而非过大的压力，否则的话很容易产生不良的情绪，永远也不会感到幸福。
有这样一首儿歌“幸福在哪里啊幸福在哪里……”我们一直在寻找幸福，如果你有双发现的眼睛，你会发现幸福就在身边。
天津塘沽区新港一小六年级:悲K局
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报，而受人摆布的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样。《渔夫和金鱼的故事》就是一个很好的例子。
故事的内容讲述的是：一个老头和他的老太婆住在大海边，他们靠着捕鱼为生。一天，老头捕到了一条美丽的金鱼，金鱼哀求道：“放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！”善良的老头没有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆发怒了：“为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当海上女霸王，让金鱼听她的使唤。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成，可是这次金鱼什么也没说。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，仿佛一切事都没发生过一样。眼前仍是那破旧的小木盆，老太婆依然在门边，守着那破木盆......
这个故事使我深受启迪，一个人不能得寸进尺，贪图荣华富贵，一心想不劳而获，只有靠自己努力争取才能得到自己想要得到的东西。在我身上也曾发生过这样的一件事，使我非常难忘。
那是暑假的一天上午，爸爸给我20元钱买书，谁知营业员在忙乱当中多找了5元钱给我，我刚想把钱还回去，可转念一想：做好事又没人知道，不要白不要，这钱就归我了。于是我又将钱塞进口袋里，得意地扬长而去。
花钱本是心安理得，可谁知这钱我却怎么也用不出去。5元钱对我来说是一笔不小的数目啊！我仿佛一下子发了大财，那平日令我眼馋的巧克力。书。学习用品，这时都钻进了我的脑海里。可是一想到爸爸妈妈那双严厉的目光，我的心中像是闯进了一只兔子，咚咚地跳个不停，刚伸出的手又缩了回来。
这样时间一天天过去，放在抽屉里的5元钱，想用却不敢用。要是被爸爸妈妈发现了那就惨了。
我要是没有贪婪的心就不会发生这样的问题，一心只想着不劳而获。咳，现在想后悔也没用了。
我只好壮着胆子趁爸爸妈妈不在家把这宝贝送回那家书店里。我拐弯抹角地来到那家书店，走进书店时我脸红的像苹果一样，最终我把这钱的来龙去脉告诉了营业员，把钱还了回去，营业员还表扬了我。呼，经过一番激烈的思想斗争，觉得心里舒畅多了，浑身像松了绑似的，一下子轻松了许多。
所以贪心的人或一心只想不劳而获的人只要想想是否对的起自己，抬头还是一片灿烂的阳光。
茅老师第一次让我们玩捕鱼的游戏 ，是上个星期的星期四开始。
我们全班都当鱼，鱼的名字自己想，有人说我当剑鱼，有人说我当热带鱼，有人说我当鱼雷……茅老师说：“一年级的想象比你们丰富多了，有的说我当孔雀鱼，有的说我当凤尾鱼，有的说我当木鱼，有的说我当宝石鱼……”我想了想，我的外号叫疯子，那么我就叫疯子鱼吧！
游戏开始了，茅老师出马，至少有10个人被抓到了，后来茅老师在被抓的人里面选了一个人来当渔夫，又过了几分钟再换一个渔夫……一直到了黄杨建渔夫时，我已经疲惫不堪了，黄杨建渔夫一口气就把我抓住了，后来去抓别的小鱼了。过了三分钟我们就回教室了。
星期五大课间，茅老师让我们先跑四圈等于一千两百米，在玩捕鱼。现在是学号轮下来抓，星期四抓过的人就不用来抓了。。这时，我又给我取了一个名字叫功夫鱼……玩到快要上课时，下一个就是裘宇柯。
“土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，渔夫的妻子一次次地向金鱼索取，金鱼一次次地满足她，可她始终不知足，最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。捧着《渔夫和金鱼的故事》，我对童话的结局唏嘘不已，我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时，便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上，面前还是那个破木盆”。
很久很久以前，有一条船和一个渔夫。
渔夫对船说：我们到上游去吧，上游的水干净，一定有很多很多很好的鱼。船说：我没有办法逆流而上。
渔夫说：没关系的，我拉你上去。船说：可是水流太急，阻力很大，会让我变得很重，你会很累的。
渔夫说：没有关系的，我愿意，等到了上游以后我们会有丰厚的收获，这么点辛苦不算什么。
于是，渔夫找来了一条纤绳，拉着船开始向上游前进。
一开始，渔夫跟船一边欣赏着沿岸的风景，憧憬着到达上游以后的丰收景象，一点都不觉得辛苦。
几天以后，渔夫开始觉得累了，他开始抱怨船太重了，船很委屈，自己一开始就说明水的阻力会让自己变得很重的啊。
越走到后面渔夫的抱怨越多，他每天都在抱怨船太重了。
你为什么要是木头做的呢？为什么不能是树叶做的？那样我就能轻松多了。渔夫这样说着。
如果我变成树叶做的，那我还是船吗？船很委屈。
你真是的，看我这么累，你就不能为我改变一下吗？！渔夫很生气，松开了纤绳，找了根木棍绑上，随意的插在地上。我太累了，我要休息一下，于是，渔夫找了棵树躺了下来，开始睡觉。
这天恰巧下过大雨，水流更是湍急了很多，渐渐的，插在地上的木棍还是松动了。喂，渔夫，快醒醒，我就要被冲走了！船焦急地喊着，希望渔夫能拉住纤绳或是把它绑得更牢固些。可是，渔夫连眼睛都懒得睁一下。别吵，你太不体贴了，我那么累得拉着你走，就睡这么一小会儿都不行吗？我累了，不要吵我，等我休息够了我自然会带你走的。说完，翻个身，渔夫又继续睡去。
一点一点的，随着河水的不断冲击，木棍也一点点地离开地面，终于船飘走了，飘向下一个人生站点，不管有意还是愿意，渔夫的船真的不见了！！！渔夫醒来，揉揉惺忪的睡眼，才发现属于他的船一早就不见了，不急？假话！急，没有了掌控时局的条件了！不找？不甘心！找，一点策略方向都没有！渔夫一次又一次的用着刻舟求剑的方法眼巴巴的还在原地等着船回来，可水能逆流而上吗，毕竟物是人非。众人都知道渔夫得来船的艰辛，也知道船为了跟渔夫上上游使尽了浑身的气力，大家都说就差那么一点点就可以到达彼岸，但是每个一点点背后是多少的不和谐呢？也许真的再坚持，坚持一下会更好呢？会更好吗？渔夫不知道，船也不敢这么武断！渔夫灰溜溜的回到了下游，船继续激流中的闯荡，前途未卜，可能是平静鱼多的湖面，可能是湍急险恶的水流渔夫会暗暗祝福船，喃喃自语道：“不是一定要得到船，也不是一定要在一起，船最大的快乐就是我的快乐但是我真的快乐吗？”自此渔夫再无当初攀登上游的激情，百无聊赖的活着，船杳无音讯
“渔夫与鱼”
那一天，大课间长跑结束后，茅老师带领我们去玩“抓鱼”的游戏。
茅老师先跟我们说了游戏规则：每条“鱼”先给自己取一个名字，然后在“鱼塘”里“游来游去”。假如“游”出鱼塘或被“渔夫”拍到，就得进鱼牢。茅老师一声令下，“鱼儿们”成群结队地在“鱼塘”里“游来游去”。“渔夫”跑了过来，“鱼群”一下子散开，像是一群珊瑚鱼一样。
我在那“鱼群”里跑着，“渔夫”跑了过来，我费尽全身力气向前跑，可
还是被抓到了。虽然是这样，但我还是蛮开心的。
望着在“鱼牢”里的别的成群结队的“鱼儿”一条条地少去，我们的游戏也慢慢地结束了。
这游戏可真有意思，让我也从中体会到了真的渔夫的辛苦。
“渔夫与鱼”
那一天，大课间长跑结束后，茅老师带领我们去玩“抓鱼”的游戏。
茅老师先跟我们说了游戏规则：每条“鱼”先给自己取一个名字，然后在“鱼塘”里“游来游去”。假如“游”出鱼塘或被“渔夫”拍到，就得进鱼牢。茅老师一声令下，“鱼儿们”成群结队地在“鱼塘”里“游来游去”。“渔夫”跑了过来，“鱼群”一下子散开，像是一群珊瑚鱼一样。
我在那“鱼群”里跑着，“渔夫”跑了过来，我费尽全身力气向前跑，可
还是被抓到了。虽然是这样，但我还是蛮开心的。
望着在“鱼牢”里的别的成群结队的“鱼儿”一条条地少去，我们的游戏也慢慢地结束了。
这游戏可真有意思，让我也从中体会到了真的渔夫的辛苦。
暑假里，我们来到了美丽的海滨城市——日照。在大海里玩，最有意思的事情大概就是捕鱼了。这次，我就亲身体验了一下，当了一回“小渔夫”。
我们坐着大船遨游在大海上，看着那波澜壮阔的大海，感受这凉爽的海风，那感觉真的美极了。
可我的注意力还是离不开那渔网，生怕一会儿错过了当“小渔夫”的机会。
“撒网了！”渔家喊道。一听这声音，我立刻从座位上弹了起来，一个箭步冲上前去，死死地抓住渔网。“耶！我抢到了！”我自豪地大喊。
开始撒网了。渔家拿来一根绳子，把绳子的一头绑在船上，另一头绑住网，让我顺着绳子把网往下撒。我小心翼翼地接过网，一点一点顺着绳子往下撒。渔网很听我的话，不一会儿就乖乖地“趴”在了水面上，又慢慢地往下沉。呼，撒网成功了！
我坐在座位上，焦急地等待着收网，希望捕到鱼。不过只要捕到海星，我就心满意足了。
激动人心的时刻终于到了。我拉住绳子，一点一点往上拉网。心里激动得怦怦跳：一定要捞到东西呀，希望是海星。拉到一半，觉得有些吃力，好像歇会儿。猛然听到一个声音：“姐姐，加油！加油！”是妹妹在给我加油！我浑身充满了力量。“一！二！三！努力！加油！”“好！”我终于把网拉了上来。我迫不及待地倒出了网里的东西。“一、二、三、四、五。”一共五个海星。我伸出手，毫不客气地抓了两个海星，旁边一个人喊道：“好啊！你竞先抓了两个！”我得意地说：怎么样，这就叫近水楼台先得月。语音刚落，大家上来三下五去二就抢光了。看来我的劳动成果还真是惹人喜爱呀！
回来以后，每当看到我的劳动成果，我就会想起这次难忘的经历。
我的童年充满了欢乐、幻想、好奇和探索。许多有趣的往事都让我难以忘怀。
去年国庆假期，我们全家来到位于河北西柏坡的大伯家。在村子旁边有一个大水库，我一下车就迫不及待的缠着大伯带我去水库划船。
大伯说：“我早准备好了，走！”
我们的小船在水面上悠然的划行着，头上不时有一只只水鸟飞过，远山的倒影映在平静的水面上，我们仿佛穿行在画中。突然，前方水面上漂浮的一个饮料瓶打破了这画面的和谐。“怎么在这么美的地方乱扔饮料瓶！我们捡走吧。”可大伯却笑了“终于找到了！那是我给地笼做的标记。”“地笼？那是什么东西？”“是一种套网，有十多米长呢，鱼虾们是有来无回。来，看看收获如何。”说着大伯就要收地笼了。
“我要试试！”我兴奋极了。“好！”大伯告诉我要先把地笼网提起来拖到船上，“哎哟！”地笼网可重了，我没任何心理准备，脚底下打了一个趔趄，差点掉到水里去。“别急，我教你。”我学着大伯的样子，和大伯一起将地笼网一节一节的拖到船上，我边使出吃奶的力气，边在心里默默念道：“鱼儿虾儿，快快上来！”终于把地笼网收了上来，我把地笼网里的战利品都倒进了大桶里，这时的我已经满头大汗累得瘫坐在船上。“哎，这可真是体力活呀！”再看桶里的战利品简直是祖孙三代，大小不均。“把儿子孙子辈儿的鱼虾都挑出来放回到水里，留着爷爷辈儿的回家吃，”大伯笑着说，“咱们可不能赶尽杀绝啊！”我抓着小鱼，它在我的手里直打挺，哧溜一下，就掉到水里去了，一眨眼就游的无影无踪了。“呵呵！真好玩！”
回到大伯家，大伯母看到我们的战利品，笑着说：“今天可以加个菜了！”
晚上，吃着自己抓的鲜美的鱼和小虾，我笑着说：“当个渔夫也挺有趣儿的，就是太累了。”大家听了我的话都哈哈地笑了。
在大课间的活动时，茅老师带领我们玩了一个游戏——“渔夫抓鱼”
茅老师先宣布了本次游戏的规则：一个学生做渔夫，其他学生做鱼，所有的鱼只能在操场一边的一个大半圆内跑，不准到外面去，否则就算被抓住的鱼；大家按学号轮流充当渔夫，比谁抓的鱼多，谁就获胜。我是10号，我想很快就会轮到我的。
游戏开始了，1号蔡旦萍开始来抓我们了，茅老师给了她一分钟的时间，她不一会儿就盯上了我们当中跑得最慢的周硕玥。她显得十分着急，开始拼命地跑，蔡旦萍才不会轻易地放过这条“鱼”呢，也开始加速，终于把周硕玥这条“鱼”抓住了。蔡旦萍又开始锁定下一个目标，我连忙跑开，生怕被抓住，还好，她开始进攻跑得比我们慢的张雨辰了。“时间到！”茅老师大声地宣布。2号陈侃开始抓了，他抓得大多都是男生，不过周硕玥又被抓了，谁让她跑得那么慢呢！
3号邓妮、4号何宇啸、5号贺佳琪……终于轮到我当渔夫了。茅老师刚说“预备，开始！”那些鱼就纷纷逃散了，我发现连续几次被抓的周硕玥早已气喘吁吁了，“对，先把她抓住再说”，我一边想，一边竭尽全力地向她追去，果然，她一下子就成了我的“美食”。接着，我又一一抓获了那些跑得慢的女生，看来，不管是动物世界还是人类游戏，都存在“弱肉强食”的现象，落后就危险啊！这时，我突然听到了茅珑瀛的声音：“李逸珈，你看你后面！”我一回身，只见许多“鱼”跟在我后面，原来他们都在我后面躲着，因为他们认为最危险的地方也是最安全的地方。我故意装作不理他们，继续追前面的女生，那些男生就胆大放心地跟在我后面，突然，我一身，他们防不胜防，一下子被我抓住了好几个，茅珑瀛离我最近，当然是第一个被抓了，这就是所谓的“自投罗网”吧！看来，做任何事都得动动脑子，除了实干还要巧干啊！
快乐的时光总时那么短暂，30分钟的大课间活动一下子就结束了，上课的铃声急促地响着，我们只好恋恋不舍去向教室走去，一边走，一边约定着下次再玩。
《渔夫的故事》谁都听过，可谁会想到这个可怕的魔鬼就在我们身边，而且就在我们学校。
今天的历史课还是和往常一样，历史老师在上面滔滔不绝地讲着古代阿拉伯文明，我们在下面做着笔记。
快下课的时候，历史老师拿出了一个黄铜胆瓶，说：“这是郭宇阳在沙特阿拉伯潜水时从海底捞上来的。我查了资料，这应该盛产于三千年前的以色列。我觉得这对培养学习世界历史的兴趣很有帮助，现在从一组开始传，每人摸一下。”
下课铃响了，可我们谁都没有离开教室，都围在郭宇阳桌子旁看瓶子，这个瓶子用锡封着，上面有各种奇形怪状的符号文字，据历史老师说，可能是古以色列第三任国王所罗门的印。
姚远问道：“瓶子里是什么呀？”
毛逸晨说：“是酒之类的液体吧。”但是摇摇瓶子，没有一点声音。
冒失鬼叶晨玮说：“打开不就知道了！”说着拧开了瓶盖。
隔了一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡地升到天空中，续而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在我们面前。魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
那一刻，我们突然想到了语文课本上的《渔夫的故事》，正是这个魔鬼。顿时，有的同学在尖叫，有的同学在哭喊，有的同学瞪大了眼睛……。我们想逃跑，但是魔鬼巨大的阴影笼罩了整个学校，没人敢迈步。
魔鬼看了看四周，抓起揭瓶盖的叶晨玮，叶晨玮的两条腿被抓在手中，像片在风雨中飘摇的树叶。正当魔鬼要把他塞进血盆大口时，叶晨玮急中生智，说：“我又瘦又小，有什么可吃的，你看那个陈佳成个头大，比我好吃多了！”
叶晨玮和陈佳成是冤家，叶晨玮不说他还说谁？
魔鬼大声说：“陈佳成在哪里？”
叶晨玮指着陈佳成说：“就、就……是那个！”
魔鬼另一只手又提起了他。别看陈佳成平时胆子挺大，这下吓得腿都发抖了。
大家六神无主、呆若木鸡。忽然发现教室里什么时候多了个黄老师，四十二双眼睛齐刷刷地盯着他，黄老师低声而镇定地说：“我们可是学过课文的，一定要冷静！”
见魔鬼提着两个学生，黄老师赶忙拿出一盒平时作为奖品的巧克力递给魔鬼说：“这个东西最好吃！”
魔鬼一把扯破包装袋，把巧克力“吧唧吧唧”都吃完了，然后一伸大手说：“再来点！”
光给吃的可不是个办法呀！我们都想到渔夫的办法，但谁都认定这个可怕的魔鬼是不会第二次上当的。
于是黄老师和我们商议了一下，决定让班长胡嘉楠和副班长游宇宸去找会魔法的朱校长及其他老师帮忙，剩下的同学则先用食物稳住魔鬼。
朱校长来了，他说：“我知道一个方法，我在一本书上看到，在十分钟内画出一幅所罗门的肖像，然后念好咒语，所罗门就会来，但从以色列到中国杭州需要三十分钟，这必须等待。”画肖像的任务交给了美术钟老师。
“弹这个曲子，”他又拿出一份乐谱给音乐张老师说：“这可以让魔鬼减少一部分魔力，使他不能飘在空中而必须走路！”
英语冯老师说：“前段时间我去英国时买了威利·旺卡的巧克力工厂生产的糖果（注：就是罗尔德·达尔写的《查理与巧克力工厂》中说的那家），这种糖可以让人按比例缩小，一直缩到1.60米的高度。”
科学余老师说：“我带了瓶王水，也许可以用上。”
“ 我跑得快，我去拖住魔鬼！”体育沈老师说。
我们把能缩小个头的糖果也交给了魔鬼，吃了以后，魔鬼像泄了气的皮球一样开始变小，不过他自己好像没发现，他还在关注着各种美食。
魔鬼吃了那么多，手一抬，说：“口渴，给我来点喝的。”
余老师拿出一大瓶柠檬水递给他，魔鬼“咕咚咕咚”地喝完了，他又伸手要，余老师又给他一瓶。不过这次是王水，王水是由硝酸和盐酸以1：3配制的，有极强的腐蚀性，如果直接接触皮肤，立马露出森森白骨。
魔鬼一口喝完后就尖叫一声，把瓶子往地上一摔，瓶底的几滴王水落到地上，“滋滋”腐蚀出了一个洞，还好没溅到哪个同学。
魔鬼的脸变得更加狰狞了，隐约露出了骨头，不过马上就一点一点恢复了。
魔鬼气得向余老师跑去，沈老师忙跩了他一脚，魔鬼又转头来追沈老师。突然，张老师的琴声响起，魔鬼挣扎着想飞离，却只能慢慢地降落到地上。
魔鬼追着沈老师在操场上跑来跑去，而数学陈老师正在做估计：魔鬼和沈老师大约相差180米，沈老师现在大概每秒6米，魔鬼最快每秒7米，离40分钟还剩3分钟，如果所罗门不到，后果不堪设想！
在这千钧一发的时候，所罗门出现了，他说：“你这个魔鬼，过了这么多年还敢兴风作浪！”
魔鬼禁不住身子一抖，说：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背你的命令了！”说完赶忙变成一股青烟钻回了瓶中。
所罗门拿起黄铜胆瓶，说：“这东西留在海里也不安全，让我把它带走吧。”说完，他又变成了画，画上的他手里还拿着那个黄铜胆瓶。
直到现在，那幅画还挂在教室墙上呢，不信，你来看！
在《渔夫和他的妻子》这篇课文里，渔夫是个心地善良、诚实、懦弱的人。那条比目鱼，其实是一个被坏人施过魔法的王子，是个说话算数，不赖皮的一位诚实又善良的王子。
而她啊！那个贪心不足渔夫的妻子。
有一天，看到自己的丈夫又双手空空的回来，就问：“今天又没钓什么吗？”诚实的渔夫对妻子说：“哦，我捕到了一条比目鱼，可是他说他是个受了魔法的王子，所以，我就把他给放了。”
妻子说：“你应该向他要一点东西，你看我们住的破船又脏又臭，你去问他要一间小茅屋吧。”渔夫心里不愿意，可又不敢顶撞妻子，只好慢慢地走向海边去了，那个贪心不足的妻子先要一间小茅屋，再是要一座宫殿，然后是要当个国王，最后，她竟然想当上帝，主宰太阳和月亮。到后来她又回到了那艘破船上。
这篇课文使我们懂得了，做人不能太贪心，一定要脚踏实地，要靠自己的努力，才能取得成功。
我给大家推荐一本好书《伊索寓言》。这本书中的一个故事《渔夫和他的渔网》，令我明白了很多。这个故事虽然不长，甚至可以说是很短，但含义深刻。文章讲述了一个渔夫，在外出打鱼时，收获甚丰，有一网撒得很好，打到了很多鱼，但由于这个鱼网的网眼较大，有许多小鱼顺着网眼溜回了大海。渔夫也没法阻止。
这篇文章，表面上似乎只是陈述了一个简单的小故事，但在简单的假象下，隐藏着一个道理，需要人们去细细品味。读了这个故事，我再次加深了：“世界上没有绝对美好的事物”这个道理的理解。的确，人们的愿望总是美好的，但事情的结果却总不能十全十美。孟子曾经说过：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”是啊，世间万物，总是有得有失，无畏失去，才能获得更多。欲成大事，必有小失，成大事者，不拘小节也是这个道理。生活中，有苦有甜，有悲伤，但也有快乐；有失落，也才能有收获；有过跌倒，才能更快的爬起。
舍得，舍得，有舍才有得；舍与得，有一定的限度，超过了这个限度，人生，将不再是一种享受，而是一种折磨。一味的舍，就是浪费，就是挥霍，就算是一座金山，也支持不了这种生活，富不过三代，就是这种一味的舍；同样，疯狂的得，也是取不得的。有人可能会问，得又有什么不好的呢？其实不然，一味的得，就成了贪。贪婪，是我们心灵上的一座大山，会压得我们心疲力竭。俗话说得好，知足者常乐，贪婪者常悲。如果说一个人看见什么就想得什么，就只会成为欲望的奴隶，最终被贪婪所打败，在心灵上扣上贪婪的枷锁，你的亲人也会离你而去。
人生中，有得，也有舍。因为舍弃，我们才能得到更多，才会学会珍惜。我们要正确地面对得与失。该得的，要努力争取，该失的，便洒脱地放弃！并且，我们要做到，得不惊，失不怒。只有这样，我们才能走得更远。
人生，就如同一次旅行，如果一路上只想着取得，去拿，那哪还有时间去欣赏人生的精彩呢？不要太看重失去的，也不要太多“取”，这样，生命或许会更精彩！一个人，只有学会选择和懂得适时放弃，才能彻悟人生，才能让灵魂得到升华！只有懂得了舍得的道理，才会在人生这条道路上走得更远！
老太婆回到了从前，认识到了自己身在福中不知福的错误，她让老头给自己一点时间，她去了一次海边，对金鱼道歉，老太婆而走向发黑的大海，对善良的金鱼说：小金鱼，小金鱼，对不起，我现在终于认识到了自己的错误，我不应该贪财，不应该要了木盆就要木房我真是得寸进尺这是发黑的大海变得无比湛蓝。
老奶奶，你的诚心已经感动了上帝。金鱼说谢谢你让我又活再湛蓝大海里。老太婆回到家中，她面前是座敞亮的木房，还有那个新木盆
他是一位老渔夫，准确说是一位垂钓老手。
他今年六十多了，应该是享受天伦之乐的年华了，但他却和常人不一样，每日清晨，他都带着他最喜爱的鱼竿和自己亲手制作的鱼饵，骑着自行车到几公里外的一个有入海口的咸水湖里去钓鱼。
奇怪的是，他每天最多钓五条鱼。五条鱼上钩以后，骑着自己那破旧的自行车，哼着小曲，迎着夕阳，悠悠地朝自己家骑去。
老人家附近有个不大的院子，经常看到这样的景象：几个同他年龄差不多的的老人，坐在古朴的石凳上，研究着眼前的棋局。这时候，万籁俱寂，连往常叽叽喳喳的鸟儿，也都静悄悄的，似乎在钻研这棋的局势。而往往，在这种连自然都愿意让它安静的情况下，一声呼喊，打破了晚霞的安宁。
“老头子，吃饭！”
“老兄（老弟）赶紧回家吃饭吧。”边说着，剩余几位老人都转过身去，继续钻研着眼前的棋局。而刚刚的老人，慢悠悠地背着手往家走去，边寻思着：明天再准备点儿好的鱼饵。
第二天，像往常一样，老人很早便来到了钓鱼湖旁，把车子放在一边，眯着眼睛把鱼钩拴到鱼线上，然后把鱼饵娴熟的挂在鱼钩上，随后便左手提着鱼桶，右手拿着鱼竿，走到了自己熟悉的钓鱼地点。
只见老渔夫直起身子，双手把鱼竿举到后面，眼睛瞄到一处，“潇洒”的一甩，鱼钩在天空中划过了一道完美的抛物线，然后“噗”的一声，鱼钩就落入了翡翠一般的湖水中。
做好这些工作，老人便悠哉飞坐在地上，小心的卷了一枝烟，熟练地点着，随后便一动不动的盯着鱼漂。微风不时拂过，带起一阵翠绿的波浪。一片烟雾悄悄地随风逸去。
很快，老人便钓了五条鱼。随着第五条鱼在桶中溅起一簇水花，老人缓缓站起身，瞥了一眼桶中的鱼，嘴角勾起一丝满意的微笑，
在远处一直注意老人的一位小伙子，跑过来。 “大爷，我想问问您，按照您的钓鱼水平，每天肯定会钓不止五条鱼，但是您为什么每天只钓五条呢？多钓一些鱼，您还可以拿到集市上卖掉，不就可以赚钱了？”
听到这个问题，老人摸了摸自己的头，咧着嘴，露出了所剩不多的牙齿，笑着说：“年轻的时候犯过一些错误，现在我生活虽然很穷很苦，钓鱼的一部分原因呢也是为了填饱肚子，但是，人这一辈子，就是要克制住自己心中的贪念，我用了五年多才克制住自己心中的贪念，已经不想再回到原来了”那双浑浊的老眼中满是一片坦然。
听到这里，年轻人把口袋里的五百块钱硬生生地塞到老人手里，在老人慌张的眼神下，年轻人向老人深深地鞠了一躬，转身快速离去。
“一个人最大的财富，不在于他有多少钱，多大权，而在于有没有克制住自己心中的那份邪念，有没有坚持住自己心中的那份儿信念！这可是个绝佳的主题呢!”小伙子是当地著名报社的一位记者。
几天后，小伙子收到了一封信，老人寄来的，里面还有五百元钱，没有只言片语，但无言胜似……
含着眼泪看完了《老人与海》这本小说，感触良多。
《老人与海》的故事非常简单，写：古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上托了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再受到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。这是根据真人真事写的。
在生活中，有的人摆脱了“战争的”的摧残，却眼看亲人死亡，无能为力，只能像跟石像告别那样离开他们的尸体，走向雨中。他们在厄运面前，至多表现得能“勇敢而富有风度地忍受”而已。
老人圣地亚哥呢？
尽管一开头就处于不利的地位，84天没捕到鱼，认为倒了“血霉”，而别的渔夫把他当作失败者，他消瘦而憔悴，手上有刻得很深的疤痕，没钱买吃食，得靠那孩子给他送来，然而他的英勇正在于知其不可为而为之，在85天上决心向远方钓大鱼。等真的钓上了一条大马林鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。“我跟你奉陪到死”他说，“因为当渔夫是我生来该干的行当”。等到鲨鱼一再来袭时，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打，结果尽管鱼肉被咬去了，当什么也无法摧残他的英勇意志。老人在第一条鲨鱼咬去了大约四是磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”他坚强的意志，也就是我最感动的地方。而那条大鱼的残骸，作者最后描写到：“它如今仅仅是垃圾，只等潮水来把它带走了。”这等于暗示，所有物质的东西，包括人在类，都是注定要毁灭的，只有人的行动，和对行动的记忆才是永存的。所以，全书最后一句是：“老人正梦见狮子。”通过狮子，代表旺盛的生命力和青春，同时，也说明了老渔夫保持着完好的对事物的记忆。
《老人与海》最最让我感动的地方便是老渔夫的英勇的意志、坚定的决心以及顽强的生命力了。他面对着一次又一次的失败，一次又一次的绝望，一点也没有气馁；他面对着生命的残忍的摧残，一点也没因此丧气；他面对着上天对自己的磨蚀、不公平，没有一点怨言......
我以前是一个怕痛的女孩，打针、摔跤......等都要大哭一场，不过看过《老人与海》以后，我知道了人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败；我知道了不仅神可以创造奇迹，人也可以，只要你有着渔夫的精神；我知道了......
是啊，人就要像渔夫那样有着“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”的信念，才能收获硕果；人就是要不怕困难，不畏牺牲，面对危险不胆怯，不退缩......
我曾读过一篇叫《渔夫和他的妻子》的故事，故事里讲到：从前，一个渔夫和妻子住在海边的一间小破房子里，以钓鱼为生。一天，渔夫偶然钓到一条很大的比目鱼。比目鱼竟然开口说话：“善良的渔夫呀，求你放了我吧。我其实不是比目鱼，而是一位中了魔法的王子，求你放了我吧！”渔夫不忍伤害比目鱼，答应了它的请求。回到家里，他把奇遇讲给妻子听。妻子艾丽斯逼着他向比目鱼要这要那，第一次想要房子，第二次想要宫殿，第三次想当国王，第四次想当皇帝，第五次想当教皇，比目鱼都一一满足了她的愿望。可艾丽斯贪婪至极，竟然还想当日月主宰，比目鱼非常恼怒，又让她回到了原先的小破屋居住。
故事中的艾丽斯实在太贪婪，比目鱼知恩图报甚至让她当上了皇帝，可她仍不满足，最终失去了所拥有了一切，回到了从前的生活。
这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌，而应知足常乐。更不能像艾丽斯那样，给别人一点小小恩惠，就挖空心思一味地向别人索取所谓的“回报”。我们都要珍惜眼前所拥有的一切，用勤劳的双手去开创美好的未来。
二年级:我是小草
一个渔夫每天都悠闲自在的钓着鱼，有天来了个商人。
商人对渔夫说：你怎么不买条小船出海捕鱼呢？
渔夫：我捕了那么多鱼能做啥？又吃不完。
商人：你抓了较多的鱼，就能卖得较多的钱，等赚够了再买条大渔船。
渔夫：我要大渔船又能如何？
商人：有了大渔船之后，你能抓到更多的鱼，赚更多的钱，到时候你就能多请些渔夫来帮你捕鱼。
渔夫：然后呢？
商人：然后你就赚越来越多的钱，可以多买几条渔船，请更多的渔夫，来帮你出海捕鱼，你就可以翘着二郎腿当个有钱的大老板。
渔夫：当了有钱老板之后呢？
商人：你有钱又有闲之后，就可以每天悠闲自在的钓鱼了。
渔夫疑惑的问：我现在就很悠闲快活的钓鱼了呀！何必绕那么大一圈？
这故事看过一次之后，我就有很深的感触，至今依然铭记于心。
该内容对我来说，并非要我们对功利无所求，而是"掌握快乐"。很多人在追求事物的时候，容易迷失自己，失去最基本的快乐，也因此失去了动力。
就像很多歌词里面提到"快乐是自找的"，自己不去找快乐，想当然尔快乐不会自动送上门来。很多人在缅怀过去或者寄望未来的时候，常让自己不快乐。例如：怀念小时候的单纯美好，觉得自己长大之后一切变得很混乱。试问有多少人在小的时候，渴望自己快快长大的？当我们终于长大成人了，穿着梦寐以求的西装成为上班族，每天处理着公事、琐事、私事时，又为何不快乐了？小时候的我们不总是渴望着这一天吗？
曾经听过这么一句话"坐久了会想站着，站久了会想坐着"。 可不是吗？人总是因为自己的三心二意，把自己搞的不快乐了。到底要怎么让自己快乐，我们都还在学习，共勉之，或许这就是现代人不快乐的原因吧 ，每个人都希望自己能追求好，还要更好 ，但是却常常忘记，现在自己所拥有的 ，其实真正让我们快乐的 ，只是那份小小的自由，一个属于自己的空间而已。
自从那条神奇的金鱼走了之后，渔夫和妻子整天待在屋子里互相指责，渔夫指责妻子：“你太挑剔了，太贪得无厌了，所以你只配过原来的生活。”妻子指责渔夫：“你太无能了，你应该当场把金鱼捉住，怎么能让它逃走，完不成我们的愿望。”
突然，夫妻俩灵机一动，不谋而合，异口同声地说：“哎，我们可以去海滩上捞鱼，来个守株待兔！”
时间一天一天地过去，渔夫和他的妻子也到了生命的尽头，到九十九岁时，金鱼终于又来到他们的渔网里，渔夫和他的妻子十分兴奋。他们不约而同地说：“好心的鱼儿，看在我们这么长时间的等待上，请给我们一幢别墅吧！”话音刚落，他们的破棚立刻变成了一栋崭新的别墅。金鱼摇摇尾巴，叹息地说：“光阴似箭，日月如梭！”说完，就立刻不见了。
渔夫和他的妻子直到临死前才懂得了：青春是无价的，金钱是有价的。可是，太晚了。
从前有个渔夫，他每天辛辛苦苦的打渔，每次都满载而归。他每打一次渔，都把大部分的鱼放进一个瓦罐中腌起来，等待大饥荒的时候分给村民们食用。
这一切都被隔壁的赵六看得一清二楚。这个赵六平时喜欢干些小偷小摸的坏事，这次他看见渔夫家里有这么多鱼，就动了歪心，想把渔夫家的鱼偷出来。可是渔夫家还养着条狗，他不敢轻举妄动，只能干瞪着鱼流口水。
又是新的一年来临了。这一年，前几个月还好，风调雨顺。可是一过五月，就一直干旱，庄稼没有好收成，造成了大饥荒。于是，渔夫就把他的那罐鱼拿了出来分给大家吃，可是也供不应求。渔夫就把狗也杀死了，把肉分给大家。渔夫想，这么下去也不是办法呀，始终会被吃完的。于是他决定再次出海捕鱼。
这次渔夫撒了三次网，每次都是捞到整网鱼，小船都快装不下了。他高兴得连连拍掌。
就在他捕鱼回来的当天，赵六看见了渔夫打了这么多鱼，心中窃笑：“渔夫把狗杀了，我就有机会偷鱼了，让那老头子饿去吧！”
当天晚上，赵六拿着麻袋，翻过了渔夫家的围墙……
第二天一早，赵六就被官府抓了个正着。来到衙门，他还不服，说：“你们怎么有证据说明我偷了鱼？！”渔夫说：“你昨晚来时用的是麻袋，装上带血的鱼时，鱼的血可以渗透出麻袋。我今晨看见，血迹一路滴到你家，于是就断定是你偷了鱼！”
这回赵六真是彻底服气了！
放假了，爸爸让我到天津玩一个星期，在天津我去了很多地方，最有趣的就是出海“打渔”了。
天一亮，爸爸就带我出发了，准备去海边坐船出海捞鱼去。我们到了海边，上了渔船。刚开始的时候，渔船有点摇动，走到中间就摇的更厉害了，很多人头晕。我感觉还好，不觉得晕，还在船上乱跑呢。我站在船头，海风吹着我，说不出的舒服。
这时，渔夫叔叔把渔网慢慢撒下，过了40分钟后，叔叔把网拉上来，这次收获可证不小呀！各种各样的海里生物：有小虾；有皮皮虾；还有海螺各种各样的海鲜！一个胖叔叔捡起一只虾，把虾头揪了下来，剥下虾皮，直接放到嘴里吃了，生吃了一只虾。胖叔叔一边吃一边说：“虾生着吃好吃！”突然，我又发现一只螃蟹夹住了一只虾，我好奇的问：“螃蟹夹着虾干嘛啊？”另外一位叔叔回答说：“它正吃午饭呢！”我们都笑起来！
这次海上旅行真有趣啊，好想再看看小皮皮虾的彩色尾巴啊！
五年级:薛天歌