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关于艺术品的作文

艺术品作文专题
艺术品

艺术品(artwork),一般指造型艺术的作品。一般的艺术品可视为含有两个成分:一是作品上的线、形、色、光、音、调的配合,寻常称为‘形式的成分’或‘直接的成分’;一是题材,寻常称为‘表现的成分’或‘联想的成分’。

我喜欢的一件艺术品

五年级|状物|300字

它是件老黄牛工艺品,出自我外婆之手,我把它摆放在我家窗台上,它就这样一直默默地陪伴着我。这是一头小型的膘肥的黄牛。近看,那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神,透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可爱。长长的尖尖的牛角长在头顶,看上去不仅可爱,还十分神气呢!

它望着你,似乎有话要说,却说不出来。它是多么希望自己变成一头真正的牛,那样不仅能帮人们耕地,还能在阳光下自由地玩耍。不过它不为自己的命运感到悲哀,它什么也不说,只是静静地站在窗前,凝望着窗前,凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿,把它们铭记在心。

老黄牛总是那么乐观,虽然现实生活总是不近如人意。我们在面对一些不顺心的事时,还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗!

我最喜欢的艺术品

四年级|状物|350字

我有一个雕塑娃娃,它是在我过圣诞节的时候妈妈送给我的礼物。

它的样子非常可爱。它穿着一件粉红色的连衣裙,赤脚站在舞台上。它的脖子里有一圈鲜艳的玫瑰花,所以我叫它“玫瑰宝宝”。玫瑰宝宝还有着一头深褐色的卷发,红润润的脸上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,在眼睛的下面,有着一个俊俏的鼻子,红得像玫瑰花瓣的嘴巴微笑着。活像一个美丽的白雪公主呢!玫瑰宝宝的头上有一只洁白的小鸽子,正在它的头上高声歌唱。

有一次我正在整理我的课桌,突然,玫瑰宝宝摔在了地上,失去了它的舞伴——小鸽子。我伤心极了,爸爸安慰我说:“没事,我用胶水把它的舞伴找会来就是了,不过它可要住院几天哟!”就这样,我已经2天没有见玫瑰宝宝了。第三天回来,我惊喜地发现玫瑰宝宝出现在了我的课桌上,我高兴得手舞足蹈!从此以后,玫瑰宝宝再也没有掉在地上过。

玫瑰宝宝不仅在我孤单的时候陪伴我,而且使我好好学习,成绩步步提高。我可喜欢我的玫瑰宝宝了。

三年级:杜雨欣

我喜欢的一件艺术品

六年级|状物|900字

我喜欢的一件艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。

一件艺术品

六年级|日记|450字

通过和爸爸妈妈一起去石岛赤山民俗馆参观,我了解到了一些关于独轮车的知识:独轮车俗称”手推车“。在近现代交通运输工具普及之前,是一种轻便的运物、载人工具,特别在北方,几乎与毛驴起同样的作用。过去的独轮车,车轮为木制,有大有小。小者车盘平;大者高于车盘,将车盘分成左右两边,可载物,也可坐人,但两边须保持平衡。在两车把之间,挂”车绊“,驾车时搭在肩上,两手持把,以助其力,独轮车一般为一人往前推,但也有大型的独轮车用以载物,前后各有双把,前拉后推,称作”二把手“。

独轮车的创始者据说就是三国时期的蜀国丞相诸葛亮,它的前身就是三国时为蜀军运送粮草的木牛流马。这种独轮车,在我国北方的汉族与排子大车相比身形比较小,俗称”小车“,在西南的汉族,因为用它行驶时”叽咯叽咯“响个不停,所以取名为”鸡公车“。江南汉族因它前头比较尖,后头两个推把如同两个羊角,所以称为”羊角车“。古时候,女子结婚后回娘家时,用的就是这种独轮车,回娘家时,丈夫推着车子,妻子坐在上面,就这样两人双双回到娘家。这在交通运输史上是一项十分重要的发明。

通过这次深入了解,我更加喜爱我的独轮车模型了!希望它能有历史性的突破,继续为人类造福。

温暖的艺术品

六年级|叙事|600字

寒风呼啸、迎来了初冬,爸爸的生日快到了,该送他什么礼物呢?鲜花?太俗气。卡片?太普通。有了!就让我大打“亲情牌”——充满爱心的手织围巾!

手工编织我不会,当然是向妈妈请教啦,妈妈见到我一片孝心,爽快地答应了。妈妈说:“围巾的主要作用是保暖,其次是装饰。编织的针法多种多样,编制花针最为复杂。婷婷,你得从最基本的平针学起。”妈妈介绍方法后,就拿起针线教我编织起来。

毛绒绒的毛线在妈妈手中跳舞,毛针就像指挥棒一样娴熟地上下流动,平针不断地穿梭与毛线间,编出一截又稠又密的织布,摸起来暖洋洋的,十分精美。我接过毛针,按照妈妈的方法,学织平针法。毛线在我手中怎么也不听使唤,东一圈西一圈地乱搭,毛针在指间乱窜,织不出稠密的织布,换来交织在一起的稀疏毛线和一个接一个的小洞。但我并不放弃,心里只有一个念头:我要送给爸爸一份完美的礼物!再次向妈妈请教——啊!原来是我的织法出现错误,全织反了,怪不得会漏洞百出。魏金德漏洞大眼瞪小眼的,仿佛在嘲笑我的学艺不精。但我不言败,在妈妈的鼓励和帮助下,我从新织了一次又一次,手忙脚乱地织了又织,不管手有多累,一定要慢慢地一针一线编织,才能织出一份温暖呀!

在爸爸的生日会上,我手捧着这份“艺术品”献给爸爸。尽管我的礼物千苍百孔的十分丑陋,但爸爸却把它围在脖子上,摩挲着其中一个小洞,眼睛里闪着泪花,抚摸我的头,说:“在爸爸心目中,他已经是永恒的艺术品了,爸爸十分温暖,谢谢婷婷。”我的礼物在一堆鲜花、卡片中体现出与众不同的孝心,愿这份“艺术品”能给爸爸带来一个温暖的冬天……

井岸镇第三小学六年级:落催婷

一件艺术品

五年级|状物|600字

我家有一件艺术品,它是奥运会的吉祥物,长得像羚羊的一个福娃——“羚羚”。

羚羚是我过十岁生日时,哥哥送我的。我对它珍爱有加,待它十分好,平时把它藏在古董架上,拿的时候也是蹑手蹑脚的,生怕把它弄坏了,因为它是一件陶瓷艺术品,可是经不起摔打的。

羚羚长得十分可爱,它穿了一件黄色衣服,黄黄的颜色在灯光下耀眼,它的头顶上有两只角,稍微有些弯曲,像真的羚羊一样。羚羚还有一对小巧玲珑的耳朵和一对水汪汪的大眼睛,那眼睛亮晶晶的,好像随时能够看穿你的心事,羚羚的脸上洋溢着快乐的微笑呢。它还长着一条短短的尾巴,伸出一只手臂好像要和我握手,我对它爱不释手。

羚羚是我最喜爱的玩具。我把它放到床头的桌子上,让它面向我。看着羚羚甜甜的微笑我很快就进入了梦乡,睡梦中,我梦见羚羚带我上了“魔毯”,我们一起飞到了2008年北京奥运会上,围着整个运动场转了一圈,还认识了羚羚的其他四位小伙伴。

经过一段时间的相处,我才发现,原来羚羚是一个小存钱罐,我便把所有的零花钱放进了羚羚的肚子里,它的眼睛看着我好像在说:“主人,我们一起存钱,等着捐给灾区的孩子,让他们也幸福生活。”我说:“好呀!”好像羚羚笑得比以前更灿烂了。有一次,楼下卖甜甜的棉花糖,我刚好肚子空空如也,便想买一串吃,我跑到羚羚面前,刚想拿两块钱,又看到了羚羚的眼睛,它还是笑眯眯的,但是,我被它看得不好意思了,又把钱放了进去。在西部送温暖活动中,我把羚羚肚子里的钱全部取出来,都捐出去了,看看羚羚,好像它也在为我骄傲呢!羚羚是一件艺术品,也是我最爱的玩具,我最好的朋友!

五年级:王圣竣

一件艺术品

六年级|日记|300字

打开一个已经布满灰尘的盒子,一件件陈旧又精美的艺术品呈现在我的眼前。其中,在一个最显眼的角落躺着我最喜欢的艺术品——纸鹤。这是一个我以前最要好的朋友送的。

纸鹤,很明显是用纸做的,它有一个三角形的嘴,三角形的身子,三角形的尾巴和一对三角形的翅膀,唯独它的头和脖子不是三角形的,身上还披着一件金色的衣服,真是精美极了!

如果你把它的尾巴前后摇摆,它的翅膀就会上下扇动,像真鹤一样在空中飞翔,真是有趣极了!

纸鹤,不仅精美,有趣,还是我怀念好朋友的纸鹤。我把它放在我的书桌前,无聊时,把它当成我的知音,跟它聊聊天,不开心时,看看它,回想以前我和好朋友快乐的时光,纸鹤,它就这样地陪伴了我许多年,它威风凛凛地站在我的书桌前,身上闪耀着金色的光芒。

这就是我最喜欢的艺术品!

六年级:776073270

我喜欢的艺术品

六年级|记叙文|350字

我有一个艺术品,它是一只手表。我总是把它戴在左手,因为它是妈妈送给我的礼物,我十分喜欢它。

这只手表是棕色的,里面的底座是浅棕色的,看它的第一眼就给予了人人典雅的气息。有三根针在里面,分为时针,分针和秒针。时针像一位饱经风霜的老人,慢慢的跟在两根针后面,分针是一位成熟稳重的成年人,而秒针就是一个活泼好强的小男孩,永远不知疲倦的跑着。表面不大不小,里面有12颗宝石镶嵌在里面。

我与这块手表还有一段故事呢!因为手表的12个数字被12颗宝石代替了,所以刚开始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表,迷糊的酱五点三十分看成六点四十五分,我焦急地收拾东西,赶紧往外冲。幸亏妈妈的提醒,否则就闹出笑话了。每次看到这手表他都仿佛在跟我说;以后遇到事情不要毛躁,而应该淡定面对,只有静下心来面对问题才能找到正确的解决方法。

我十分喜欢这块手表,它就像是我的小伙伴与老师一直陪伴着我。

时间的艺术品

初一|记叙文|650字

妈妈乌黑的头发,是她最爱的艺术品,那是最自然的美。 

嘀嗒嘀嗒,那是指针的声音。时间悄悄走过,银丝在爸爸的头上隐隐约约的,时间离开了这些头发,留下宝贵的“财宝”。 

妈妈的头发垂落于双肩,这也是时间的日记,记录了妈妈生活的点点滴滴,见证了妈妈与爸爸的相知相爱,陪伴妈妈度过了最困难的时期…… 

时间带着美好的记忆离开了,时间又无处不在。 

我爱时间的艺术品,令爸爸更加帅气,让妈妈多了一重美丽。 

我明白了! 

时间就是一个个小精灵,一个精灵只会停留一天,第二天就是另一个精灵。时间是一去不复返的,失去了就再也得不到,只有珍惜时间才能拥有多一些的时间,不论你多么不舍,时间最后都是要离开的。所以,那些不愉快的事情都会随着时间消失。 

时间的艺术品,真美! 

我喜欢用“银白”来形容时间,银白的碟片里刻录了时间的沧桑,有一丝曾经的冲动,有一丝幸福的甜蜜,合在一起,就成了人生的感悟。 

时间的艺术品总是让人捉摸不透,它让脾气不好的年轻小伙变成满面微笑的老人;它让乌黑的头发变得更加婀娜多姿,变得更加妩媚;它让稚气的幼儿长成窈窕淑女;它让不愉快的记忆一点点散去。 

时间有一种沧桑的美,哪怕是脸上的皱纹都是时间的馈赠。到处都是时间的脚印:一轮新日升起,种子发芽,一年级时的试卷,儿时的作业本…… 

在脑海中快速地过一遍,在我们的心中,在我们的记忆中,有多少人出现在我们的视线里,又有多少人离开,哪些人有缘与我们相识,却无缘做永远的朋友,在种种的变化中时间起到了巧妙的作用。它让我们同一时间经过同一个地方,它让我们同一时间拿到考卷,它让我们同一时间望着对方微笑…… 

时间的艺术品很简单,却又让人无限回味,就像是毛毛虫,经过时间的考验也会蜕变成光鲜亮丽的蝴蝶。啊!我的身边,处处是时间的艺术品哪! 

我们家的“艺术品”

六年级|记叙文|600字

在我的眼中,我们家的“艺术品”啊,当属那些挂在墙壁上的“十字绣”了。

当然我也明白,十字绣只是普普通通的绣品,所以它不可能像苏绣那样五彩缤纷、绚丽多彩;也不可能像湘绣那样线条洒脱,质感强烈;更不可能像粤绣那样金碧辉煌,气魄浑厚;相对于蜀绣的平齐光亮、丝路清晰,“十字绣”的粗糙简直就是望尘莫及了。

然而,我依然喜欢着平凡的十字绣,因为它离我很近,触手可及。你看,客厅的墙壁上是三幅红艳艳的玫瑰,白色的边框把玫瑰花衬托得更加艳丽;饭厅的那幅郁金香是神秘的紫色,再配上黑色的边框贵气逼人;还有书房的“梅、兰、竹、菊”仿佛也飘散着醉人的墨香。而我最喜欢的,却是挂在休闲厅的“香水百合”。

你看,那金色的边框,洁白的衬底,一张淡雅的桌布幽雅地下垂;桌上,那蓝色的青花瓷碗,一下子把人的思绪带到了遥远的年代。在这古典的青花瓷碗里,几枝清丽的百合花傲然绽放,娇柔的花蕊由绿到黄再到粉,跃动的色彩透着丝丝灵气;那一枝嫩绿的花茎上,几朵蓝色的小花羞答答地开放着。而那几片叶子,颜色更是由浅绿到深绿再到墨绿,一步步渲染着;其间有一小枝,枝上是一串红红的花蕾被翠绿的叶子包裹,我不知道这一枝是什么花,我想可能是用来映衬清秀美丽的百合吧。每当我驻足凝视,鼻尖也仿佛嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高贵……我不知道还有什么词语能恰当地形容它。

十字绣,是古典艺术和现代技艺的完美结合。我们家所有的十字绣都是我亲爱的姨妈辛辛苦苦一针一线绣出来的。它虽称不上真正的艺术品,但凝结了姨妈对我们的浓浓亲情。

我爱十字绣,我也深深地感谢我的姨妈。

我最完美的艺术品——十字绣

六年级|日记|900字

艺术,是人们创造出来的,然而我所创造的艺术,就是那我认为完美的艺术品——十字绣。

五年级二课堂的时候,看见同学一直把头靠在桌沿上,手上拿着发亮的小东西往里面穿。我感到好奇,于是便走进一看,原她在绣十字绣。我呆呆的站在旁边,认真的看着她的一针一线,她绣得多纯熟啊!慢慢的,我也对绣十字绣感兴趣了。

第二天,我就和妈妈一起上街买十字绣,在十字绣店里面,有各种各样图案的十字绣,动物卡通、风景画、人物图像……看得我眼花缭乱。我挑来挑去,选择了一个十字绣卡套,卡套的图案是一个爱心。我想绣好后,就将我们学校的亲情卡放在里面,每天给妈妈打电话时,就会感到特别温暖。另外它的图案比较简单,绣起来应该不难。刚刚买回来的时候,我可开心了,迫不及待地打开十字绣的配件,拿出五颜六色的线,看来看去。妈妈在一旁打趣我:“别看着喜欢,说不定绣起来时半路会开小差。”我信誓旦旦地对妈妈说:“相信我吧,我一定会把它绣得很漂亮的!”

说干就干,我将线拆下来,准备穿在针上,但我发现,要把线穿进针头里可不是一件容易的事,我穿了大半天也没有穿成,还没有开始绣,我就有一点泄气了。这时妈妈告诉我,在线头上沾一点水,线头粘起后就容易穿过去。我按照妈妈的方法果然一下子就将线穿好了,我尝到了一点点成就感,信心立刻升起来了。然后我按照妈妈教我的方法,一针一线地绣了起来。渐渐地爱心边缘的轮廓显现出来了,我非常得意地展示给妈妈看,妈妈刮着我的小鼻子算是对我的表扬。但还没等我高兴多久,又一个问题考验着我:十字绣的线都缠在一起了。怎么办?我左一下,右一下,也没有将线解开。我只好找妈妈帮忙,在妈妈和我的努力下,线终于分开了。我便继续一针一线认真地绣起来,这时我突然觉得自己的手指很疼,一看:手指被针扎了一下,还渗出了一点点血。我暗暗对自己说:没什么了不起的,要想有收获,就必须有付出。我继续绣起来,先绣浅紫色,再绣深紫色,然后将深红色点缀在中间,就这样一层一层地慢慢绣。绣着绣着,我发现有点不对头,我和图案进行比较,有的颜色绣多了,有的图案不对称,这下可怎么办,我急坏了,大声喊:“妈妈,快帮帮我。”妈妈走过来一看,摇着头说:“没有办法,只能将绣错的剪掉,重新绣一遍。”这时我真有点泄气了,绣了大半天的成果要被剪掉,我叹了一口气说:“我真不想绣了。”但是,话一出口我就后悔了,因为我可是发过誓的呀,不能让妈妈小瞧我!

我下定决心一定要将它绣好。随后好几天,吃完饭,我就拿起十字绣绣了起来,看着我那认真的劲头,妈妈老抿着嘴笑。几天之后,爱心已经成形了,中间是南深而浅的红色,边缘是浅紫色,我可开心了,特有成就感。于是,我再接再厉,将爱心下面的黄色飘带绣好,然后将周围衬托的小图案补充完整。终于,在我的坚持下,大功告成,我绣好了这个爱心卡套。我骄傲地拿着绣好的卡套给妈妈看,妈妈吻着我的小脸,算是对我的赞扬。

现在回想起来,我觉得十字绣这门艺术说简单也不简单,说难也不难,重要的是你有没有耐心和细心。

六年级:陌小倩

活的艺术品——雁荡山

四年级|记叙文|1200字以上

雁荡山位于浙江省温州乐清市境内,素有“东南第一名山”的誉称,且有“不游雁荡是虚生”之说。海拔1040余米的雁湖岗,岗顶有湖,湖中芦苇茂盛,结草成荡。每年秋天大雁纷纷飞来此地,故而得名雁荡。

自从那次雁荡观峰归来后,雁荡山的奇峰异石、绝嶂幽洞、飞瀑清流、深壑巨谷、人文胜迹不时在脑际浮现,常常令我静静地思想,默默地品,总觉得整个雁荡山就是一件天工巧成的“活”的艺术杰作。

雁荡山的那些层叠环拱、陡拔峻峭、形态万千、变化无穷的奇峰绝嶂就是这艺术盆景中绝妙的佳作,这些山峰神奇无比,简直如“活”的一般。进入大龙湫景区,站在锦溪畔朝山谷深处望去,只见一峰直立深谷之中,峰顶微微分开,峰底缓缓交合,远看去如一把巨形的“剪刀”,故名“剪刀峰”。顺着山径围着此峰绕观峰,可谓是移步换形,变化多端。看完“剪刀”往谷里走百十步立停观峰时,“剪刀”已变成一只栩栩如生的“啄木鸟”。由此再往前百来步,仰着望峰时,是古代美女王昭君出塞时亭亭玉立的倩影。作别“昭君”再往前一程,身看峰,原来的“昭君”此时已化作一只美丽的“孔雀”了。围着剪刀峰在曲折的山道上缓缓而行,不时地举目观峰,此峰还会不断地出现形如风帆、天柱、狗熊等形状。此峰“活”到如此程度,实在令人叫绝。剪刀峰的变化是在白天,而灵峰不但在白天能变,而且夜晚的变化更富有诗情画意,更令人遐想不已。

白日的灵峰,巍巍一峰矗立于山谷之中,一条巨缝从峰顶豁至峰底,将此峰一分为二,且左右各有小峰依次附贴其上,远而观之,活像一双合十的手掌,又名合掌峰。二掌之间藏有一高113米、深76米、宽14米的洞穴,洞内建有一千年古刹——观音寺,因名观音洞。灵峰在夜晚的变化令人赞叹不已。在皓月当空的夜晚凝目观灵峰时,朦胧的月色下是一幅充满诗情画意的图画。巨掌变化了一对情意缠绵的夫妻;金鸡峰化作了探脑偷看亲昵依恋的“父母”;双笋峰则成了慈眉善目的老婆婆,组成了一个充满情趣的家庭。灵峰夜景的“灵活”之处还在于能适合不同身份的旅游者观赏。初恋的情人观那山峰时,那峰便是月下幽会的一双恋人;披甲从军的军人看峰时,那峰又是依依话别的夫妻;恩爱夫妻看峰时,那峰就是久别重逢的夫妻。此峰的“灵活”是如此的神奇。

雁荡山不但山峰“活”,而且瀑也是“活”的艺术品,具有代表性的就是大龙湫瀑布。在大龙湫景区的深谷极处,一道百丈高,如铁铸一般的巨嶂,横卧于两山间,似一帏巨嶂把深谷拦住,大龙湫瀑布就是从这三千尺峭壁的顶端飞落下来的,自谷底仰视,瀑布如一巨龙自天而降,蔚为壮观,大龙湫的“活”,是能随季节、晴雨的更换而变化的。夏令雨季,大龙湫瀑布像一条发怒的白龙,挟着猛雷的恕吼、闪电的灼亮,穿丰云雾,劈开冷峭的岩崖,呼啸着猛扑下来,直掏潭心,在潭中翻腾后冲出龙潭直奔小溪。冬日旱季,大龙湫又像一斛能变化的珍珠,从云雾中扬扬洒洒,飘落下来,在阳光的照射下变成了一道绚丽的彩虹,悬挂于山谷之中。阳春三月,大龙湫则如细碎的散珠,在空中袅袅娜娜,悠悠扬扬往下轻飘,出口不几丈便化成朦胧的烟云,时而又似轻薄的白纱。白纱在飘落中又成轻飘的青烟。此时的大龙湫瀑布叫人分不清是水是云,是烟是雾。大龙湫就是这样一条“活”的、善变的蛟龙。

不过,雁荡山这件大自然的艺术杰作,之所以是“活”的,是因为它和其他艺术作品一样,需要人们用思维去想象、感觉。只有在人们思维的感觉中才能“活”起来,才能成为真正的艺术品。就像一枚青橄榄,需要人咀嚼才能品出个中滋味一样。离开了人的感觉,山还是那山,水还是那水,草木依旧是原来的草木。因此,游雁荡山必须带着“感觉”去。

雁荡山,我感觉中的“活”的艺术杰作。

漂亮的艺术品

六年级|叙事|250字

在一个天气晴朗,阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她拿起塑料袋装起来想扔掉,我看见了说:“别扔~这些还有用”。“这些东西有什么用不就是一些垃圾吗?”“你明天一看不就知道了吗?”我解释道。你拿去吧我要了也没用。我一定会让你们眼前一惊。

我躲进房间开始了制作,我手里的小剪子像是与我和为一体,在我手里运作自如。

我左一剪,右一剪,一个漂亮大方的罐子就出来了~我用绳子把它们系到了一起做我的上衣,然后用大瓶子做了个帽子。

第二天,大家在外面等着我,我穿着衣服出来,让爸爸妈妈眼前一惊,并赞道:“真是一件艺术品。”

故县小学六年级:雷斌

一件艺术品

六年级|状物|650字

艺术是我们生活中不可缺少的因素,而艺术品,则是许许多多艺术创造出来的结晶,它们是不分廉价的,因为每一种艺术品都为我们的生活增添了美的价值,每一件艺术品都是艺术家们用他们勤劳的双手创造的,他们在每一件艺术品上都付出了大把的时间和汗水。

上次,我和妈妈一起去义乌小超市,看见了一件很精致的工艺品,旁边的人像和场景雕得栩栩如生,我喜欢得爱不释手,最后妈妈耐不住我的软磨硬泡,便买了下来。

回到家里,我急急忙忙地把它从盒子里拿出来,放在桌子上,仔细的观察起来。这是一艘用木头雕刻的小船。一个穿着格子服装的男孩坐在船头划着船;而另外一个穿着花裙子的小女孩抱着一只伸着舌头的小狗,坐在船尾。他们可能在一边观赏着水中的景物,一边在有说有笑的聊天。我侧耳细听,好像听到了他们的对话“这里好漂亮啊!”“是啊。”而那只可爱的小狗则在小女孩的怀里蠕动着,为这件艺术品增加了一份生机。更神奇的是,在船中间有一个用玻璃做的球体,它可不是普通的玻璃球。我急忙把电源线插进插头,打开它的开关,球体内立即出现了一条条紫红色的光线,以中间的铁片为起点,分布在各个区域,犹如一道道闪电划过天空。我好奇的用手触摸了一下,神奇的事情发生了:当我用手触摸球体的一刹那,所有紫红色的光线就跑到了手和球体的接触点,这时,触碰球体的那根手指已经变得热热的了,还有一股烧焦味。“哇!真神奇。”我不禁赞叹道。

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。一件小小的物品,对我们意义非凡。我们要用眼睛去发现身边的艺术品,用心去感受身边工艺品的美!

六年级:潘汪洋

一件艺术品

六年级|状物|600字

艺术是我们生活中不可缺少的因素,而艺术品,则是许许多多艺术创造出来的结晶,它们是不分廉价的,因为每一种艺术品都为我们的生活增添了美的价值,每一件艺术品都是艺术家们用他们勤劳的双手创造的,他们在每一件艺术品上都付出了大把的时间和汗水。

上次,我和妈妈一起去义乌小超市,看见了一件很精致的工艺品,旁边的人像和场景雕得栩栩如生,我喜欢得爱不释手,最后妈妈耐不住我的软磨硬泡,便买了下来。

回到家里,我急急忙忙地把它从盒子里拿出来,放在桌子上,仔细的观察起来。这是一艘用木头雕刻的小船。一个穿着格子服装的男孩坐在船头划着船;而另外一个穿着花裙子的小女孩抱着一只伸着舌头的小狗,坐在船尾。他们可能在一边观赏着水中的景物,一边在有说有笑的聊天。我侧耳细听,好像听到了他们的对话“这里好漂亮啊!”“是啊。”而那只可爱的小狗则在小女孩的怀里蠕动着,为这件艺术品增加了一份生机。更神奇的是,在船中间有一个用玻璃做的球体,它可不是普通的玻璃球。我急忙把电源线插进插头,打开它的开关,球体内立即出现了一条条紫红色的光线,以中间的铁片为起点,分布在各个区域,犹如一道道闪电划过天空。我好奇的用手触摸了一下,神奇的事情发生了:当我用手触摸球体的一刹那,所有紫红色的光线就跑到了手和球体的接触点,这时,触碰球体的那根手指已经变得热热的了,还有一股烧焦味。“哇!真神奇。”我不禁赞叹道。

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。一件小小的物品,对我们意义非凡。我们要用眼睛去发现身边的艺术品,用心去感受身边工艺品的美!

一件艺术品——小木偶杰希

五年级|状物|300字

我家有许多的艺术品,都是爷爷旅游时带回来的。有用木头雕刻的老爷车、用玻璃做的观音佛、用彩泥捏的孙悟空……但我最喜欢一个叫做杰希的小木偶。

杰希是我过生日时,爷爷从北京给我带回来的。我喜欢的不得了。睡觉的时候要放在枕边,吃饭放在桌上,看电视就捧在手里。他的头是椭圆形的,带着一顶黄色的帽子。脸腮略有些红,还有两只炯炯有神的眼睛,鼻梁向上翘着,嘴巴总是微笑着。在我心中,这比蒙娜丽莎的微笑还要美。杰希穿着一件蓝色的衬衣,上面写着“杰希”两个字。他的背后还有一个按钮,只要一按,他就会唱起动听的歌。杰希是不是很可爱呢?

有一天,我的数学成绩很好,便沾沾自喜。小木偶看见了,好像在说:“小主人,还要努力!不能骄傲啊!”我听了便开始努力学习。终于,在期末考试时取得了好的成绩。我便回家捧着杰希,亲了又亲、抱了又抱……

小木偶杰希,我真喜欢你啊!

一件我喜欢的艺术品

六年级|状物|500字

“艺术品”这个词,乍一听好像离我们很远,总感觉他是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些小学生套上近乎。可是,如果你真的留意一下身边的生活,那些艺术,可以是一首歌、一幅画。也可以是一件工艺品。

天子骨瓷将军杯,是我妈妈送给我的一件精美的瓷杯,是她由于出色完成工作任务单位奖励的。是我家诸多工艺品中我最喜欢的。我在网上查过,它选用上等材料,经过七十几道工序才完成的。民间常有十窑九不成的说法,它身高约10厘米,周长约16厘米,不大不小,厚重平稳,让人一见就爱不释手。

它全身呈金黄色,黄瓷色泽纯净明快,层次分明,细腻美观。杯盖边上印有一条复杂的金色花边。平添了一股古色古香的气息,杯身上印着四条龙,似乎正在发出震耳欲聋的吼叫。相互示威,准备战斗到底,一决高下的中国龙!他们身边悠闲的飘浮着大大小小的云彩,更增添了龙的英勇豪迈和勇往直前的气概。每两条相对的龙之间有一个焕发着五彩光芒的宝座。可能是胜利者那王者风范的象征吧!杯底为纯白色,给人一种清新,舒适的感觉。打开杯盖,洁白透亮的内壁,干净无瑕,与杯身和杯盖的那种尊贵和奢华相比,有一种返璞归正的感觉。令人赏心悦目!

天子骨瓷将军杯,它以它的细腻精巧,美观大方让我爱不释手,难道这样精美的工艺品不能称为艺术品吗,不会赢得别人的喜爱吗?

六年级:心飞扬

一件艺术品

六年级|记叙文|450字

十二岁生日时,爸爸送了我一见精美的礼物——泥塑。

这个泥塑做工非常细腻,造型也很好看。这个泥塑的造型是一匹骏马,马的身子黑白相间,体态栩栩如生,四蹄跃跃欲试,像将要腾空跃起,个性鲜活。骏马既活泼可爱又健壮威武,既有马到成功之雄态,又有千里马之威武。

说起泥塑的制作过程,那也是非常复杂。制作的泥塑有十几道工序。首先要选土,土的粘性要好,和泥也很讲究,土要做成泥环,有马、羊、牛等,还有各种神兽,传说神兽放在家里可以避邪,妖魔鬼怪绝不敢靠近你家半部。

上窑烧也很讲究,火太大就会烧裂泥塑,烧窑的人一晚上不能睡觉,泥塑出窑后腰立即上色、上光、这样一个精美的泥塑才算做成。

泥塑具有浓郁的乡土气息,不仅中国人喜欢,而且外国人也喜欢,因为他带着东方神韵,既渗透古老的华夏工艺,又渗透着现代的东方文明。

我把他挂在我窗前,我每次写作业看看他,就有一种动力;睡前看看他,我就有睡意;作业多事看看他,我就没有压力……

我们全家都喜欢这精美而又小巧的泥人,泥人以他独特的造型和独特的纹路名扬亚洲,名扬全世界,可爱的泥人,我爱你!

祖国的命运也就是每一个中国人的命运,祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想着我们能为祖国做些什么,而不是从祖国母亲那里得到任何东西。

一件艺术品

初一|记叙文|300字

我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品中,有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。

瓷龟身长约二寸,宽约半寸。瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟,小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。远远望去,像一座高低起伏的小山丘;近看,又宛如一幅和谐的家庭图。

这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。一天早上,我的外公拿出一只瓷龟,语重心长地说:“这只瓷龟送给你。我希望你在学习的道路上一步步踏实地走,勇攀学习之巅峰。”

从此,我更加刻苦地学习,争取第一。如果一没精神,我就看一下瓷龟,顷刻之间又来了劲。因为这样才能报答长辈的养育之恩啊!

它,虽然老了,全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中,它完全被淹没了。可是,我不会嫌弃它。三年的光阴,它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗?

瓷龟,我想对你说:“你虽然旧了,可是却天天鼓励我学习,你是我最最真诚的朋友。”

我喜欢的一件艺术品

四年级|状物|400字

在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!

贵州毕节地区毕节市贵州省毕节市第四小学四年级:吴林松