关于音响的作文

听，这声音多么悦耳动听！美妙的音乐之花可以在世界的每个角落心花怒放，音响无处不在。也可以说，我们的世界就是音响的世界，也是一个奇妙的世界！

“旺旺，叽叽，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小动物们正在开演唱会呢！首先是20个百灵鸟组成的大合唱，有腔有调、悦耳动听；接着是三个小仇人：小猫、小狗和小老鼠走上舞台，声情并茂地唱起来，老鼠“吱吱”的尖叫声、小猫“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齐划一，好像天生它们不是仇家，而是三个形影不离的好朋友；后来，豺狼以“嗷嗷”的歌声得到大家的欢心；可好景不长，天外有天，人外有人，螳螂捕蝉，黄雀在后，老虎沉闷的中音和大象悠扬的鼻音又把音乐会的高潮推了上去……突然，“哗啦啦”地下起了倾盆大雨，小动物们都慌忙跑回了各自的家。“哗啦啦”的雨、“轰隆隆”的雷、“呼呼呼”的风又一起演奏起了另一组大合唱……不久，大暴雨换成了“沙沙沙”的小细雨。小雨滋润着大地，抚摸着植物，给世界披上了细细的薄纱衣。忽然，来势匆匆的雨悄悄的走了，风也屏住呼吸，紧接着彩虹登场了，无处不传来对彩虹的赞美声和“哈哈哈”的笑声。

啊！我愿意变成雨声，滋润大地，让世界变得更美；我愿意变成笑声，让世界充满欢乐；我愿意变成掌声，给进步的人加以表扬，让他们能更上一层楼；我愿意变成闹钟，让不珍惜时间的人尽早觉醒，领悟到时间的宝贵……

我愿意牵着你的手，一起去音响的世界里散散步。

呀，快来，快来听啊！大自然的声音可真是美妙极了！你就跟我一起去探索吧！清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚！”我的脚步声在山里显得极为不协调。过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦！因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丢—冬——丢—冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐？噢，原来是小溪姐姐啊！她扭动着柔软的身躯，像一条龙在翻滚，跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊？原来呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢！看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。突然，只听见“轰隆隆，轰隆卤雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答；滴答；滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了！“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇！雨过天晴了！但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——丢—冬——丢—冬……仿佛是一场山雨的余韵。

六年级:张琪玥

音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音。

轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。

坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们演出的前奏，锅与铲子最好的配合也不过于此，这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。

掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励；掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予她，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予她文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。

声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的时光，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。

六年级:yugotianqing

大自然是一位画家，青山绿水都出现在它的笔下；大自然是一位艺术家，创造出一片又一片红霞；大自然更是一位音乐家，演奏出一首又一首优雅的小曲。

听，是风妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么美妙。随着这优美的歌声，“听众”也渐渐多了起来。这声音，给孤寂的夜晚又增添了一份新的色彩。

忽然，歌声越来越激昂了，这是怎么一回事呢？原来是雷哥哥也来伴奏了，“轰隆隆—一轰隆隆”声音越来越迷人，曲调越来越引人入胜，小白兔、小花猫和各种形形色色的动物都被陶醉了，就连平时不怎么喜欢音乐的月亮姐姐，也被这悠扬的歌声熏陶了。

“滴答滴答——滴答滴答”小鱼儿也来加入演奏了。优扬的歌声，悦耳的伴奏，还有那迷人的高音，融在了一起。就这样，一场高山流水般的“音乐大合唱”开始了：“啦呼呼——轰隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”

伴随着这美妙的“音乐大合唱”小白兔睡着了，小花猫也闭上了眼。大家都在仙境似的梦中徘徊了，环游了，歌声也渐渐拉下了帷幕。

大自然真是一位出色的音乐家呀，音响世界真是丰富多彩呀！

初一:古婧红

大自然好似一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。

我爱雷声。“轰隆隆、轰隆隆…”，雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公的哈欠声也太大了吧，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了；在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳进了小河，和小鱼儿玩耍去了…，雷公公的哈欠声犹如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。

我爱雨声。“沙啦啦、沙啦啦…”，由远而近，一场大雨来了，天地浑然一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起了一朵朵的水花；屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，“滴答、滴答…”，弹奏的是一首首悠悠的小曲。

我爱蛙声。“呱呱呱、呱呱呱…”，雨过天晴，青蛙王子和公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽，还是在展示自己甜美的歌声。“呱呱呱、呱呱呱…”倾听着青蛙的演奏我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片…”

大自然，你真是一位天才的歌唱家，我爱大自然的美妙音响！

走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！！~~我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。

河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。

大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊！因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。

肇庆市七小六年级：粱敏婷

“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……

听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。

第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

我愿变成风声给人们带来凉；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……

河南郑州惠济区子美外国语小学六年级:2894882180

记得有一天下午，上课铃打响了：叮当——叮当——同学们立刻回到教室坐好，等待老师的来到。老师走进教室，说：“我要去开会了，全校的老师也去开会了，值日班干部要管理好，你们谁也不能吵闹，知道了吗？”“知道了！”同学们回答道。之后，老师就走出教室门外，老师走出教室门外不久，教室里马上沸腾起来：一些同学在说：“今天我吃……菜呀！”“昨天我玩电脑游戏，玩……游戏，好好玩呀！”叽叽喳喳——有些同学在玩书本，唰——还有些同学用力践踏地板，咚咚——还有一些同学上课时吃零食，咔嚓——值日班干部用响亮的声音喊着：“安静——”并在黑板上写下安静两个字，嗞——

我静静地欣赏着这“交响曲”，它虽然没有大自然的声音那么美妙，但在我心里已是很美妙的“交响曲”了。

但这叽里呱啦的吵杂声，最好用在下课后，要知道，在上课时发出来的怪声音，是一种很不文明的行为，而且还会被骂，叽里呱啦——呜里哗啦——

希望同学们能纠正这样的错误，要做文明人。

俗话说：“不学礼，无以立。”让我们记住这句话，做个人见人爱的文明人。

自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了！让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。

清晨，小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌儿。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。静静地，我自己仿佛也是一只鸟，和我的朋友们一起唱着动听的歌。直到听见“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。

我去楼下买了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我脚下踩到的落叶发出风铃般的脆响，知了也知知知知的叫着，仿佛是在和我打招呼。

时间一点一点过去了，我也恋恋不舍的告别了这次有趣的音响旅程。

朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧！

上次不是说到老师带我们玩了个叫“通缉令”的游戏吗？这回老师又带我们玩了一个新游戏。想不想知道呢？走吧，去咱们班看看吧！也许，你会开怀一笑哦！

“同学们，今天让我们来玩一个游戏！”班主任熊老师说。“耶！”全班一片欢呼声。就这样，熊老师跟我们讲解了游戏规则后，游戏开始了。我们个个儿都闭上眼睛，然后，老师就发出了声音。“嘭”一声很重的关门声在我耳边爆炸了。我脑海里浮现出一个赶着出去上班的女孩忘记带很重要的文件了，心情很不好，把门很重的关上了。接着听到了“叮叮”的钥匙声，我想：她一定非常着急，速度也相当快。然后老师又发出了一连串的声音。有悦耳的铃声，有翻箱倒柜找东西的声音。好时间结束。我想：糟糕，我还没有想好发生了什么故事呢？有……哦，我想好了。但是，我说出来你们不要笑我呀！我想的是：老师得了重感冒，回家心情很不好，把门狠狠地关上了，然后呢，“叮叮”几声，把钥匙丢在茶几上。心情糟糕的老师正在翻箱倒柜地找药时，手机铃声响起了，她不耐烦地接了电话，却无人应答，老师就骂了一声：“搞什么鬼呀！”这就是老师心情不好的一天。

接下来的时间就是同学们自由表演的时间，让我记忆深刻的两组同学的表演，那可真是妙啊！想不想听听呢？

第一组是我们的“小小酥”表演的“猛犬捉贼”故事的开始时一个贼偷偷摸摸地进入一个人的家里，但是，这个贼是个新手，一不小心碰倒了一把椅子发出的响声，惊醒了主人。主人大声喊道：“抓贼呀！”家里的狗飞一般地射了出去，咬住小偷，小偷的嘴里还不停地念着：“不要咬了，我投降，别咬了。”

第二组是我们同学表演的“三狗相斗”这个故事留给我们很大的想象空间。如果，你听到三只狗“汪汪”地叫，像在打架，你会这么想呢？我想应该是这样的：一只狗很不爱学习，有一次，拿了一张成绩单给爸爸妈妈看。他们看了十分生气，愤怒地大喊大叫，并对小狗实施了“男女混合双打”。小狗不断地求饶，可还是打得屁股开了花。

你有没有站在过大自然的一角，闭上眼睛，用耳朵去倾听，用心去倾听呢？去试试吧，你会有不一样的感受哦。让我们走进音响世界，让我们去感受那不一样的世界。

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快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！

音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。

快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！

音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。

重庆市南岸区四公里江南小学六年级:何苗旭阳

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走进音响世界作文

大自然的声音神秘莫测，到处充满了美妙无比的声音，这里有：春风的“呼、呼”声，夏雨的“唰、唰”声，泉水的“叮咚”声，还有踏雪时的“咯吱”声……

听!“呼、呼、呼……”春姑娘踏着轻盈的脚步，带着春天的气息欢快的赶来了，它吹绿了大地，吹醒了桃花，吹化了小河……;雨哥哥也闻声赶来，顽皮的跳起了雨点舞。遥望远处，韩愈《早春》里的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美妙意境，尽收眼底。

听!夏天里经常电闪雷鸣，乌云密布，风“呼、呼、呼”地刮着，树被风吹得东摇西晃，可风姐姐依然乐此不彼的演奏着她的交响乐;“轰隆隆”雷声巨响，骤然间下起了倾盆大雨，雨点“唰、唰、唰”铺天盖地的从空中掉落下来，它们有着同样的目标和追求——都想汇集成河，聚集成海，为了自己远大的梦想而努力拼搏着。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”似乎高尔基那振聋发聩的呐喊，让我们感受到了生命的力量!

听!泉水“叮叮咚咚”的流淌着，是“小泉哥哥”在演奏美妙动听的曲子;歌唱我们祖国美好的明天;树叶“莎、莎、莎”作响，随风飘飘荡荡，如同一只只彩蝶扇动着薄如蝉翼的翅膀在空中翩翩起舞，时而高空盘旋，时而低空飞舞，又缓缓的笑着落到地面，那是树叶对大树妈妈的的窃窃私语，那是树叶对大地母亲的报答。所谓落叶归根;这正是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真实写照;这不正是大自然教给人类的奉献精神吗?

听!晶莹剔透的雪花漫天飞舞，整个大地成了银白色的海洋;雪花飘飘洒洒的降落下来，像仙女撒向人间祝福的花瓣，那是冬爷爷送给农民伯伯的礼物“瑞雪兆丰年”。人们漫步在洁白的小路上，脚下发出“咯吱、咯吱”的响声，那是冬爷爷演奏的美妙动听的曲子——“欢迎你到雪上来”。孩子们在雪中嘻戏，玩耍，疯闹，尽情的享受着冬天带给孩子们的快乐，银妆素裹的世界是孩子们的乐园，到处充满了孩子们的欢歌笑语，大人们也出来赏雪、拍照，雪给人们带来了无限遐想的空间。正所谓“漫舞银花绽笑妍，江南塞北两翩翩!”

正是这些美妙的声音，构成了多姿多彩的世界。大自然的声音，是一首不用任何乐器就能演奏的绝美动听的曲子;大自然的声音是一副不用任何颜料就能画出的绝版画面;大自然的声音，那是一曲曲天籁之音，堪称自然瑰宝令人陶醉其中!

看到这个题目，你一定觉得非常奇怪吧！小猪怎么有音响呢？其实，这只小猪是我家的一个小音响。

这个小音响外形十分可爱，粉红色的小猪有四条又短又小的腿，上面是胖胖的身体，前面是头，头上有两个黑溜溜的小眼睛和一只大大扁扁的鼻子，还有一双小巧玲珑的耳朵，那个又大又圆的鼻子是出音乐的。后面则是一个圆圈形的尾巴。

你肯定问我它的开关在那儿，我告诉你吧！它的音响的开关在它那小巧玲珑的耳朵上，只要想开，就轻轻往后拉它的右耳涉朵就可以了！要想关的话，就轻轻地往前拉它的右耳朵，左耳朵是调频道的，小尾巴是接收信号的！呵呵，如果我不告诉你，你肯定不知道其中的奥秘吧？

你喜欢这头带音响的小猪吗？

北实小四年级：张一凡

阳春三月，枝叶蓁蓁。正是草长莺飞好时节，十里桃林千层万层锦绣盛开。立于一棵桃树下，不由得想起一件往事，一种声音，一个人。

那年的一天，也是这样的时节，这条山路，这一处桃花源。我走在崎岖的山路上，心中烦躁不已。我惊羡于《诗经》中那灼灼的桃花，才寻得这处“桃花源”，想要找一片桃林，细细品味那灼灼风华。哪只行了这么长时间，依然没有我要找的桃林，只看见路边一两棵、两三棵依偎在一起的桃树。

立于山路上，随风飘来的花瓣落于肩头，粉白的桃花带着淡淡的香气，娇艳欲滴却不是我想象中的妩媚动人。许是心中抱怨无人同我赏玩的话被谁听见，也不知从哪里走出了一个女子，素白的衣衫，上面落了几瓣娇嫩的桃花，衬着身后的桃树，竟是说不出的和谐。

我有些惊艳，又有些疑惑:难道桃花不应该是妩媚精致的吗？可为何这轻灵淡雅的女子，立于桃林中却如此和谐？难道，这才是桃花真正的风骨？

我赶紧问出心中的疑问，她没有回答我，却笑笑说:“它们是为自己而开放，可不是为游人。”

是这样吗？我茫然的望着眼前的桃树，并未接话。它们没有刻意扎根于一处，各占着三寸土地，互不相让，互不侵犯。

她不以为然的笑笑:“听过《桃夭》吗？”

“桃之夭夭，灼灼其华……”我停住了。

“之子于归，宜其室家。”她舒展开的眉眼依旧好看，只听她轻声说:“不知道说的是花还是人。”

我心中顿时一片清明。转眼望向桃花，刚才只顾赶路了，都没来得及好好的看一看它们。我看见，这一棵棵桃树，努力的将根扎入山石中，它们忘我的开着，以自己独特的风姿。细细看来，桃花的花朵虽看上去鲜艳娇嫩，却不像寻常花朵一般柔弱。每一朵桃花都是不同的，有的大些，有的小些，有的颜色深些，有的颜色浅些。但每一朵桃花都是以一种向上的姿态，对着蓝天和光明努力舒展花瓣，呈现出自己最美的样子。只有这样的桃花，才担得起“灼灼”二字！

原来，这才是真正的桃花 ！张扬而又内敛，柔弱而又坚强，以一种独特的姿态占据着这一处桃源，妖娆伤眼。刚才那一声若有若无的轻叹还在耳边回想，是啊，桃花一样的女子必定是美丽的，她有灼灼的容颜，她有坚定的信念，她宠辱不惊，她宜室宜家。也许，这样的女子，才是时间最美的模样。

回头寻觅那个女子，意料之中的，她不见了。刚才她站过的地方，又添了几片桃花。

直到今天，一直不明白，那个声音，是桃林中的精魅，还是心中另一个我？安意如说，诗三百，不过你我前生无邪的记忆。那么，几千年前，我是不是也曾赏着桃花，唱着桃夭？今生，我也愿做一个桃花一样的女子，在这世间留下灼灼风华。

无论如何，感谢那个声音，感谢《桃夭》，是它们教我品味桃花，品味生命。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

大自然里什么都有，包括音乐：小鸟的叫声，小溪的歌声，大树的拍手声，还有动物的嘻戏声。这奇妙的音响世界，多姿多彩，就让我带领你，走向大自然的音乐会吧！

春天，汩汩的溪流融化了，现在正高歌一曲，小花在静静地听，风儿在“呼呼”地伴奏着，就这样，引来了云雀，引来了猴子，它们和溪流一起高歌。

夏至，风把树叶吹在地上，风的歌声是清脆的，是响亮的。快听！“隆隆，隆隆”，是雷公公，是雷在伴奏，它用木槌敲打着巨鼓的声音，虽然有些不同，有些随意，但你用心去聆听，歌声将流入你的心房。快看！一道亮光从眼前划过，是电奶奶，是电在跳舞，她优美的舞蹈，使雷公公陶醉。

雨，姗姗来迟，但她用最真诚、最清脆的声音来抱歉，“哗啦啦，哗啦啦，沙啦啦，莎啦啦”树木与雨来合唱。真是一曲无字、奇妙、好听的歌曲！

听“隆隆隆，隆隆隆……”

“沙啦啦，莎啦啦……”

“呼呼呼，呼呼呼……”

“沙沙，哗啦啦……”

汇成了一个无字歌谣，只能在夏至时听见这美妙声音。

秋天，昆虫在唱歌，“啊呀—啊呀—”蝴蝶在跟着音乐跳舞，大树已经完全陶醉了，就连苹果和鸭梨听后，都跟着跳了起来。

冬天，许多动物都睡着了，但它们的鼾声又成了另一种音乐。寒风过来玩了，因为它喜欢听这种“另类音乐”，寒风也唱起歌儿，大树连忙拍手叫好。

这奇妙的音响世界每天都在上演，走进大自然，就有免费的音乐会，美妙的旋律，正等着你！

在我们生活的世界里，有许多的声音，我将带你走进这个美妙的音响世界。

早晨，叮叮的闹钟声催我起床，我刷完牙，背上去上学，一阵呼呼的风声，传进我的耳朵，啊，好清爽！这叽叽喳喳的声音，是谁发出来的？哦，原来是小鸟在枝头歌唱“嘟嘟”车子的嗽叭声响起了，一群嘻嘻哈哈的孩子连忙闪躲。走进学校，朗朗的读书声萦绕耳畔，啊，早晨的音响真丰富！

中等，外面骄阳似火，我坐在家里，听见妈妈炒菜的声音，“叮咚”门铃响了，我连忙开门，满头大汗的爸爸“呼哧呼哧”地喘气。中午，真是太热了！

傍晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝仿佛无数轻捷柔软的手指，抚摸着大地，发出“沙啦啦”的好听的声音，行人匆忙回家，这一幕是那么和谐，雨停了，树上的鸟儿啼叫着，仿佛在倾吐着沐后的欢悦，屋檐的水珠滴落到路面的小水洼中，发出奶皮清脆的声响“丁冬、丁冬……”仿佛是这场雨的余韵。

怎么样，你喜欢上这个奇妙的音响世界了吗？

大自然的声音非常奇妙，只要你用心倾听，每一种声音都带着幻想的色彩。让我们一起去看看吧!

听，"沙拉拉，沙拉拉”美丽的落叶小姐，唱着清晨的小曲，以优美的舞姿，翩然而至，好像在说：''我的歌声可好听了，大家快来吧!''

大树枝头的小鸟，''叽叽喳喳，叽叽喳喳......''仿佛唱着，优美动听的歌曲，又好象在报道天气预报，着急地说："快回家，快回家，要下雨了，要下雨了。"小鸟们好像真的听到了，一眨眼就飞回了家。树林一下子安静了。

小池塘里的青蛙''呱呱，呱呱“的叫着，盼望着雨姐姐能下一场大雨，滋润一下大地。小青蛙的祈祷终于感动了雨姐姐”哗哗啦啦。哗哗啦啦“无数飘飘洒洒的雨丝，变成轻捷柔软的手指，在小河，在草丛，在岩石上弹奏出一首一首优雅的小曲，每个音符都带着幻想的色彩。

不知是谁惹怒了雷公爷爷，雷公爷爷大发雷霆，吼叫着''轰隆隆，轰隆隆”吓得森林里的动物，一个个缩头缩脑地跑进被窝里藏起来，再也不敢出来了。雷公爷爷的怒气渐渐平息了，雨姐姐也随着雷公爷爷的节奏，收起了自己的''哗啦，哗啦“。

小动物们一个个探出了小脑袋，知了也出了家门秀起了他起了他的才华，吟诵着一首小诗"锄禾日当午，知了，知了，汗滴禾下土，知了，知了，谁知盘中餐，知了，知了，粒粒皆辛苦。''

''沙拉拉，沙拉拉''，''哗啦啦，哗啦啦"，"轰隆隆，轰隆隆''，"叽叽喳喳，叽叽喳喳"，"知了，知了，知了”，这五种声音凝集在一起，变成一首美妙的乐曲。

湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级　李宇轩

指导教师 陈继荣 金运德

大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。

我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。

我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。

我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片

我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣中也有我美丽的梦想！

我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽

大自然，你真是一位天才的歌唱家！我爱大自然美妙的音响。

点评：小作者以大自然美妙的声音为主题，以拟声词为主线贯穿全文，非常细腻地描写了“雷声、雨声、蛙声、小溪流水声和蜜蜂嗡嗡嗡的叫声”。文章运用了拟人、比喻等方法，并展开合理的想象，把大自然的一些声响写得形象逼真。读作文，仿佛耳边响起一曲悠悠小令。

世上有一种声音，纯而静，缓而清，这就是大自然声音。

我，听见了。当春风掠过精致灵巧的风铃，我听见了。那是风的呼唤，在如丝细雨的点缀下，他唱着歌，扭动腰姿，尽情挥洒自己的风采。我，听见了。那是风的祈祷，在似火红霞的渲染下，他拂过人们的脸颊，温暖着我们，他在风铃声中，向我吟唱，向我诉说，春的来到！

我，听见了。当海浪敲打在坚硬的礁石上，我听见了。那是海的歌颂，在如花浪沫的搭配下，他愈发卖力的敲打，溅起的水花也在舞动。“沙沙沙……”我，听见了。那是沙子的掌声，在似洪大浪的摩擦下，他奋力鼓掌，清脆响亮。大浪在他的掌声中，向我歌唱，向我起舞。

我，听见了。当大树被清风拂过，我听见了。那是大树的歌唱，在微风的抚摸下，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为我一人合唱。那是树透过大自然向你呼唤，那声音会游到你的脑海里。那声音只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉中将心底的忧虑赶走。

我，终于听见了大自然的声音，它一直抚弄着我的心弦，就像一壶清茶，清而淡。

终于，我真的听见了，最纯粹最动人的声音。在大自然的音响世界里，我，终于听到了！

六年级:郑奕琳

每一天，在我们的耳边都听到许多与众不同的声音，这些声音一定是很动听的，很难忘的。今天，我蒙上了自己的双眼，静下了心仔细聆听一下那奇妙无比的声音，静下了心去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界。

当我蒙上了双眼，听到远处有几只小鸟在放声地歌唱着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，让人听了，整个人都是在一个十分轻松的状态中，不需要想些什么，做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌，真像一对家喻户晓的乐队。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。鸟儿们在不停的唱着，就连自己也陶醉在这优美的歌声里。啊，这是美妙的声音！

“咚锵！咚锵！”这声音可是舞狮的时候发出来喜悦的声音，还有几天就到了中秋节，人们在不断前进着，敲锣的正在敲锣；舞狮的正在摇着狮子头，狮子尾，如果我站在高处往下看，会觉得下面有一只可爱的狮子为人们庆祝中秋节；打鼓的拿着两根有粗有大的鼓棒有节奏地打那个好像圆桌大的鼓。这声音带给人们的是喜悦的心情以及灿烂的笑容。这是欢乐的声音！

“我数三声，就抬起来。一，二，三！”我感觉这是一个很强壮而有力的男人在说话，我想这应该是几个强壮的男人在搬几件十分重的东西。他们不约而同地使出全身的劲，把力都传输在那有力的双手中。经过努力，终于把货品搬到了目的地，此时的他们一定是汗流浃背。这是充满力量的声音。

我脱下了眼罩，告别了这段十分有趣的旅程，这段旅程给了我听觉上的特殊感受，让我有了一次特殊的经历。如果你也仔细去聆听这些声音，收获一定很多。