关于一百的作文

书是我的好伙伴，我喜欢看书。寒冷的冬天，在空调房里，吃着美味的水果，捧着一本好书，细细品味书中的故事，那是多么美好的事啊！而现在我手上正捧着这么一本书---《一百条裙子》。
《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里穷，买不起衣服，她每天都只能穿着同一条又皱又褪的发白的蓝裙子。就是因为这样，所有的女生都喜欢捉弄她。突然有一天，旺达声称自己家里有一百条裙子，一百条各式各样的裙子。随之而来的却是更多的嘲笑。没有人相信她，而且大家都拿这件事来捉弄她。旺达都默默的忍受着。直到有一天，旺达终于因受不了这些嘲笑而转学了……
读了这本书，我很同情故事里的主人公-----旺达。旺达是一个很坚强，又有梦想，有自信的女孩。但自从她说家里有一百条裙子后，就经常被同学嘲笑。其实旺达所说的一百条裙子，是经过她那双灵巧的手，用画笔画出来的。在一次学校绘画比赛中，她的这幅《一百条裙子》在女生组得了独一无二的冠军。
我要向旺达学习，做一个坚强，有梦想又有自信的女孩，一个永远追寻自己梦想的人。

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　今天我演讲的题目是：读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感

　　当我手捧这本专著细细品读之时，就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈；当我放下书细细回味时，就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语，看着他忙碌的背影，我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动，更多的是收获和对自己工作的反思。

　　《给教师的一百条建议》是一本看时“爱不释手”，看后“百读不厌”的好书。书中用大量的教育实践阐述出了相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的教育思想，主张个性和谐发展的教育建议。通读一遍后，最令我震惊和佩服的不是苏霍姆林斯基所写的那些有价值的教育原则和方法，而是苏霍姆林斯基对教育事业持之以恒的追求，几十年如一日的工作热情。这种“力所能及，耕耘不息”的工作热情和“只要功夫深，铁杵磨成针”的坚韧品质才是走向成功不可或缺的瑰宝。所以我认为，要想教育出好学生，就必须先锤炼自己的素质。教育学生要从改变自己开始！

　　在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中有一条建议——《谈谈教师的教育素养》，关于“教师的教育素养”在这里谈到了多个方面，其中谈到每一位教师要懂得一点教学的常识，而且要深知所教学科的知识。那么如何获得这些知识？苏氏建议要“读书，读书，再读书”、“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。

　　书中还有另一条建议——《给刚参加学校工作的教师的几点建议》，他说年轻人要建立起自己的藏书，让书成为自己的老师，每天去向他们请教。苏氏建议我们每个月买三本书：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；（2）关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书；（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。

　　作为一名教师，很可能会平庸一世，但是如果我们能努力追求，也照样能够成为名师和专家，创造自己的事业。很多优秀教师或教育专家，他们成功的经验就是成为了一个真正的读书人。这里很重要的一点就是让自己成为真正的读书爱好者。

　　苏霍姆林斯基之所以成功，正源于他广泛地阅读，渊博的知识，他说：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板知道天花板都摆上了书架，有成千上万册书，我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。”所以才有了他的四十多本理论专著和几百篇论文，才有了“学校生活的百科全书”。因此，只要我们对教育工作感兴趣，只要我们坚持读书学习，勤奋实践，我们一定可以走出平庸，走向成功。

　　每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。让它像潺潺小溪，充实着我们思想的江河。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯，就像军人喜爱武器，孩子喜欢玩具一样，教师的至爱应该是书籍，但只喜欢教材和教学参考书两本书的教师是无论如何不能称之为优秀教师的。我们读书，要读教育名著，与大师对话，和名家交流，学习他们的理论精髓和实践经验，更要学习他们的创新精神，他们对事业的执着追求和献身精神，这些人格力量的学习将会积淀成为自己的综合素养和能力，能够提升我们的理想和信念。只有这样，我们才能成为学生的教育者、生活的导师和道德的引路人，

　　对一个教师来说最危险的是自己在智力上的空虚，缺乏精神财富的储备。”因此，《给》这部书中曾多次写到教师们为了给孩子更多的启迪，自己做的大量繁杂的准备工作。如，为了让孩子加强对词的敏感性，开设“思维课”。带孩子到大自然中去的时候，教师先自己多次去观察感受，买相关的书籍研究，努力做到用准确生动丰富的语言更好的描述自然的细微变化。写口头作文千余篇。再如，为了给各种类型的学生提供适合的阅读书籍，教师们自己大量阅读、写读书笔记，编排习题集，设置读书角，创办各类“特长小组”。每个教师都拥有属于自己的一群孩子。……所谓“世上无难事，只怕有心人。”这些看似简单，说来容易的教育方法要实施非常困难，要长期坚持不懈的落实更是难上加难。但是他们做到了，而且做得非常好。书中提到的每一个教师都是一把万能的钥匙，用自己丰富的精神宝库，伟大的人格魅力，教育出一批批优秀的有用的快乐的人！

　　他们能做到的，我也能！我对自己说：我的学生就是我的孩子。我现在带给他们的是什么呢？安常习故，抱残守缺！我想给他们什么呢？健康快乐，聪明伶俐，宽容豁达，乐观向上。那么，《给》这部书中已经有了这么多好的教育方法，就从现在开始去实践吧！让学生读书，我多读！读教育名著，读文艺作品，读唐诗宋词。让学生写作，我多写！写读书心得，写已背诗词和成语。让学生行动，我多行！看中央十台的节目，看新闻报纸。让学生思考，我多思考！让学生表达，我多表达！让学生观察，我多观察！总之，让学生做到的我先做到，对自己的要求永远高于对学生的。

　　“行是知之始，行是知已成。”有了好方法就要坚持实施，有了目标就要不懈进取。今天的我将会以更激情飞扬的精神面貌去面对工作和生活，象苏霍姆林斯基那样对自己的教育事业永远力所能及，耕耘不息！

　　读书与实践紧密结合这才是学以致用，才能真正成为学习的典范，我将以教育家为榜样反思自己的言行，激励自己今后的工作。将教育家的思想、精神与现行的新课程改革结合起来，为教育事业的发展做出自己的贡献！！谢谢！！

“叮铃铃一阵闹铃声把我叫醒了。我一看万年历，现在是2108年5月17日上午9点26分。你可能会问：我一百多岁了呀？告诉你吧！我是在八十九岁的时候，做了“变龄手术”。变龄手术是一种刚研制出的可以使人年轻十至六十岁的手术。这种手术已经把大侦探福尔摩斯（现已一百五十七岁）一下字年轻了一百二十岁。你可能又会问：他是不是做了两次“变龄手术”呢？是的，福尔摩斯是做了两次变龄手术，要不然臭名远扬的“黑衣大盗”怎么回在两天前被捕呢

我一看今天的日程表，糟啦！今天上午我还要乘坐“嫦娥六号”载人飞船去考察太阳系新发现的行星“金龙星”呢

我马上叫机器人“特拉”帮我准备好，就去洗脸漱口。洗漱完毕，我穿上特拉专门为我准备的“丝衣”。这“丝衣”可轻得不得了：用这种丝饶地球一周才一百六十八克！丝衣的丝是由世界上最坚硬的蛛丝经过人工改造的类钢丝。就是激光也穿不破。穿上它，就再也不怕“暗枪难防”了！

我马上下楼，坐上“变形车”，以时速九百千米的速度向世界宇航局飞去

到了世界宇航局，我一看时间：九点三十五分。呼还好没迟到！我马上走进局长室，局长跟我说明了这次考察的任务，就叫我穿上宇航服。我穿上宇航服，走到嫦娥六号跟前，向局长敬了一个礼，就走进了嫦娥六号

“三！二！一！发射！”飞船起飞了，我在宇航员舱里，心里暗暗下决心：金龙星是人类花了几年时间才发现的新行星，这次考察至关重要，绝对不能失败

到了金龙星，那里的外星人热情接待了我们。它们虽然长相奇特，身着奇装异服，但是心地善良，爱好和平。金龙星的首领卡特要求要到我们的地球去看一下，我同意了

回到地球，全球上下的人类都欢呼起来：“我们终于找到外星人了！”看着外星人和人类和谐相处的情形，我不禁流下了感动的眼泪！

星期四，我们学校举行了一场运动会。每个班都有运动高手参加，我们班也不例外。

早上，我们搬着椅子，来到操场上。过了一会儿，比赛就开始了，各种项目都在进行着。其中一百米跑步是最引人注目的项目。运动员们都在起跑线上做着准备活动，有的压腿，有的摆臂，有的在练起跑……

随着发令枪“砰”的一声，运动员们就像一只只猎豹一样冲出起跑线。观看的同学纷纷站了起来，挥动着彩旗，大声喊“加油、加油！”运动员们你追我赶，个个使出了全身的力气向终点跑去。

一会你前面，一会我前面，不分上下，紧张极了。看到这种情景，场上的观众喊声更响了，个个喊得喉咙都要哑了。

最终我们班的几位运动员都得了第一名，他高兴地回到了班级里，大家都连声夸他：“你真棒，你真棒！”

对于自己的数学成绩，我的心中一向没有一个准确的分数区域。不懂？列一张折线统计图，就一目了然了。瞧那趋势，如情绪波动的大海，潮涨潮落。这使我坚信只要琢磨透大海的脾气，自己的成绩就会稳定下来，因此，我一直在努力……

直至本学期的第一场测试，我聚精会神地做，一道紧接着一道，感觉是在完成一份家庭作业，趣味横溢，当时心眼儿放得挺宽，想法很简单：“慢慢做，这些题并没有难度，只要仔细就能做对，有如此充裕的考试时间，何不好好利用？”结果优异地超出了自己的想象，完全没有一丝心理准备，破天荒的得了一个久违的一百分。到放学，我才肯相信这一切是铁一样的事实，刹那间，全身心都被一种叫做快乐的氧气充满了，我如一个气球，即刻要飞到湛蓝的天空中，慢悠悠地飘荡，将此时喜悦的心情挥洒到大江南北，却又矜持，不愿在眉头紧锁，一脸愁容的同学们面前表现出自己的迫不及待。“最好不要打扰到大家的心情。”我暗想着，低下头，自顾自往前走，一言不发，其实心里被快乐充斥着快容纳不下了。

我这人，很古怪，只扬眉吐气了一天，心情就立即来了个一百八十度大变。放学后，手撑雨伞，拖着疲惫的身躯回到家中，一头栽在了床上，双手软弱无力地耷拉着，眼皮沉重地睁不开，哪还像一个昨日考一百分的得意生啊，分明就是一个被打败了的“小妖精”。勉强睁开眼，仰望着烟雨朦胧的天空，此时的心忧虑得如黑白照片，又仿佛跌入了谷底，冰凉得像一个袖珍的冬天，凄冷的寒风似乎只光顾我的心房。

“明天又要考试了……据说考题将会更难呢……怎么办？昨天考一百分，这次还能取得高分吗？万一……”我只感觉双腿直打哆嗦，目光呆滞地聚集在墙头的一角，全身的肌肉僵硬起来。自己是不是得了所谓的“考试恐惧症”？我猜疑道。

一个普通的一百分，使我的心情如六月的天气，变化多端。“分数是学生的命根”，不知这种现状何时才能改变？

指导老师：王洁

　　抢硬币你们试过心跳100吗？呵呵，我就试过，想听听为什么吗？

　　那就请听吧！

　　“铃铃”上课了，老师走进教室，说：“下课闹哄哄的，作业你们也听不清，所以我现在布置。”“哎呦，改革开放了捏。”我一想：老师一般从不浪费时间，难不成有什么阴谋？

　　“注意，注意，第一：抄《囚歌》两遍。”哼，不就两遍，简单。“第二：预习《普罗米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就写不完了，“还有。”老师手按在讲台上“第三：写一篇《晏子使楚》的读后感。”“啊~”全班异口同声喊道，我立即犹如晴天霹雳，纳尼，读后感，偶滴神，要写一个小时，我看明天集体请假，原因：“骨折”老师怎么了？是不是吃错药了？还是发烧没吃药？“有问题，举手。”“老师，可以星期六写吗？”老师嘴角一翘：“不行。”“啊~”我们班连续发生一声声惨叫，有的同学嘴张成“O”型。全班同学议论纷纷，老师又冒出一句话：“第四……”话未说完，我就想：怎么办？还有第四样，我想那条面条上吊。“第四；以上的作业全是……”难不成要今天做完。“以上的作业全是假的。”“耶”老师把我们当猴耍啊！不过老师也太会演了！！！

　　哎，真是心跳一百，吓死我了。

    福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈依恬

时间滴答滴啊，瞬即逝，高考的步伐一天天临近，看着黑板上鲜红大字写着的日期一天天的逝去，心中的重担也一天天的沉重……

在这逝去中，我见证了许多，我看见有的人崩溃，有的人奋斗，有的人依旧浑浑噩噩，看着那鲜红的100，我迷茫了，临近崩溃的边缘，看着班中那些提前进入浦中的同学，听着他们那开心的笑声，心中开始怀疑自己是否能行，是否能考入自己理想的高中，心中充满了，迷茫。

一如往常一般的去上课，突然老师对我们说道，看，太阳升起了。

原本灰蒙蒙的天空被阳光拉开了一条条的口子，那如血一般鲜艳的太阳升起，阳光照到我们脸上，照进我的心中，拨开了我心中的那団迷茫，奋斗，青春在我心中发芽。是的，我要奋斗，在这最后的一百天中洒下自己的血和泪，我相信，那血和泪最终会浇灌出美丽的青春，为我的初中生涯画上一个美丽的句号。

最后的一百天，你们，准备好了吗！那些还在浑浑噩噩中的人们，是时候醒了，让我们迎着初升的朝阳，奋斗吧，拼搏吧，让我们的汗水为自己画上一个句号开一段新的新的传奇！

初三:盛曦璇

写一百遍你的名字，
在这个失眠的夜里。
每一次心头都吟唱着歌曲，
那莫名让人兴奋的旋律，
脑海中浮现的是你明亮的眼眸。
 
写一百遍你的名字，
在这个寂寞的夜里。
你的音容笑貌却回忆不尽，
你的洒脱与笑意，
馨甜舞动着浓情。
 
让我写一百遍你的名字，
我要在这凄清的夜里默默想你，
笔尖跃动的思念游离不尽，
每一个名字都是你翩跹的身影。
 
我还要写一百遍你的名字，
或许这样就能把你镌刻至心底，
不是被罚的小学生，
我以囚徒的姿势虔诚地一划一笔。

　　二阳，转眼你就读高中了，我再也不会在学校见到你了。我还记得，第一次见你，是在你班级门口，我不小心撞到你，你并没有生气，只是对我笑笑。我急忙道歉，你还是笑笑说没事。从那以后，你就走入了我的心里，占据着我的心。我后来打听你的名字，才知道你叫张煜阳。我加了你的QQ，和你聊天你却表现的很冷漠。我鼓起勇气向你告白，你只是说了“哦”就没有了。我的好朋友都在很努力的帮我，帮我在回寝室路上里拦截你，帮助我，我却打起了退堂鼓。我接受不了失败的结果，我是个很骄傲的人，做什么事很少失败。尽管我很喜欢你。

　　可没想到，你有一次和我聊天，得知以前和我聊天的不是你本人，是你的前女友。我觉得很震惊，我在QQ上表白的事你应该还不知道吧，我又再次鼓起勇气向你告白。你没有反应，没有答应也没有拒绝。之后，我们聊得很开心，仿佛没有告白这件事。和你聊天，养成了习惯，也只有和你聊天我才睡的安稳。聊着聊着就不小心睡着了。

　　我对你的爱，你没回应，那我会把这份爱放心底，不会对你造成负担，也不会以此来约束你。

　　我好爱你，二阳。

    初二:我配不上你

各位领导、各位老师、同学们：

　　大家上午好！

　　在这个小升初的动员会上，我代表六年级的男生发言。今天是3月14日，距离初考仅剩下一百天了，一百天之后，我们将迎接初考的洗礼，走上我们人生的第一次检阅台。在这短暂的一百天的时间内，我们如何迎接初考的洗礼，如何面对人生的第一次挑战呢？如果你能在这有限的时间内，像海绵挤水一样挤时间那么这一百天将是漫长的，你的收获也将是巨大的。如果你还在为了琐碎无聊的事而争吵，在电视机前忘情的留恋，在网上肆意的挥霍青春，那么一百天又是多么短暂，你也必定收获失败。同学们，人生能有几回搏？此时不搏何待何时？

　　有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！”心中有梦想，学习才有动力。这一阶段，我们近期的最大目标就是初考，小目标应该是每天都有新的收获，每天都有新进步！也许我们现在还不算优秀，但只要我们朝着一个目标执着地追求，我想我们一定能考出好成绩的。

　　同学们，优秀的学生不是天生的。要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的努力，一定能学好各门功课。要相信自己能取得更大的进步，能够取得更优秀的成绩。成功从不主动上门，它来自积极的态度，勤奋能够创造奇迹。牛顿是世界一流的科学家，当有人问他到底通过什么方法得到那些非同一般的发现时，他坦诚的说：“是靠勤奋和持之以恒。”道尔顿也从不认为自己是什么天才，他认为：他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易，任何成功都不会唾手可得。如果你想成功，勤奋就是最好的选择。我们要有倾尽全力地学习态度，改掉以往那种疏懒、不认真、散漫的习惯。从现在起，就奋起直追，和每一位老师默契配合，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，作好每一个细节，分秒必争，刻苦学习，养成严谨、踏实的良好习惯。那么，在六月的考场上，相信你我一定能考出好成绩，现在，所有科目都进入了总复习阶段，同学们将要面对众多的作业、考试，更需要掌握科学的学习方法，提高自己的学习效率。

　　如何提高学习效率？

　　一、合理安排、利用时间。

　　或许有的同学问，剩下的一百天的时间我们能做些什么呢？这里我给大家讲一个故事：一个胸怀理想的青年，带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。这位名人很忙，有一天这个年轻人走进了名人的办公室。他推开门，一下子楞住了：屋内一片狼藉，书散落了一地，各种文件到处都是，桌上的茶杯躺着……名人对青年说：“对不起，请你等我三分钟。”说着，他把青年推出了门，把门关上了。三分钟后，门开了。青年走进去，惊讶地发现屋内整洁光亮！青年非常惊讶地望着房间里的一切……名人看出了年轻人的心思，说：“三分钟足够了，不是吗？”他顿了顿，又说：“这就是我成功的秘诀。”青年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年成了一位有名的企业家。一分钟、三分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，只要你愿意，只要你真心地投入，一分钟都可以取得进步！何况还有一百天的时间呢？时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得了时间，谁就能赢得了最终的胜利。希望同学们从今天起，明确学习任务，养成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握，自习课及时巩固。合理安排，就会提高学习的效率，也就是节省了时间。

　　二、要有自律意识。

　　平时要尽量的克制自己，上课坐姿端正，抬头听课，做好笔记，不但这些小细节要做好，还要认真完成老师布置的每一个作业任务，克服浮躁和焦虑情绪，做到“入室则静”。把握自己的方向，坚持心中的梦想，点亮自信的明灯，相信自己的实力，苦别人所不能苦，拼别人所不能拼，战别人所不能战，达别人所不能达的高度，大家就能驶向成功的彼岸。

　　三、找到适合自己的学习方法。

　　我们每天应该将自己所学的知识进行整理，可以将自己每天的小疑问或者还未巩固的东西都记在专门的本子上，及时巩固，每天晚上睡觉之前将各科的知识点回忆一遍；对于不能一下记牢的东西，将它分散到一天零碎的时间中去记忆等等。这些都需要每个人自己总结，根据自己的实际情况，摸索出适用自己的学习方法。

　　“一分耕耘，一分收获”，只要我们坚持不懈地奋力、拼搏，我相信：一定能能创出佳绩、奇迹来的。希望同学们坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　谢谢大家！

    六年级:潘梦迪

　　本学期，我们的王校长给大家推荐了好几本著名的教育专著，建议我们要抽空学习学习。《给教师的一百条建议》就是其中的一本，端午节放假期间,我认真读了这本书。在阅读过程中，我从苏霍姆林斯基清新的笔调中读到了很多的东西，他没有空洞的理论训导，而是以提“建议”的形式，将他对教育的认识和体验与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教，而是深入你的内心，联系教育生活的实际，用了很多生动的事例和实际体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、给我们提出许多饱含教育学、心理学知识的建议。整本书读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

　　这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”，它确实让我产生了很大的共鸣。在平时的工作中我们都认为时间总是不够用，每天总是备课、上课、写反思、批改学生的作业，参加教研活动等，忙忙碌碌的一天时间就过去了，可收获却不大。

　　《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议：读书。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”在感动之余，我也豁然开朗。我们不应该总是抱怨时间太少、事情太多。而应该抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。书中所举的那个教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的知识储备，持之以恒地提高自己的教育技能教育技巧。我们只有主动地学习，不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能使自己成为一个研究型的教育工作者。

　　其次，“怎样使学生注意力集中”这条建议也对我帮助很大。学生在学习生活中的注意力不集中是每一位教师感到头疼的问题，特别是在上课或进行学习活动时，有些学生特别爱开小差，于是在老师他们的评语中都有这样一句：“希望你上课专心听讲，不做小动作。”应该说，注意力不集中与小学生的年龄特点有很大的关系，他们特别容易被一些奇异的、刺激的事物所影响，他们的注意力保持不了多长时间，这是他们的天性使然。但如果我们放任自流，不去培养他们的注意力问题，那样的话对他们的学习是一个极大的影响。但如果你去强制，效果肯定是不好的，即使看着他坐得端端正正，说不定这时候正是“身在曹营心在汉”。他究竟给我们提出了怎样好的建议呢？在这里，他说“要能把握儿童的注意力，只有一积极途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理，进行脑力劳动的自豪感。”

　　这样的话说起来容易，做起来可是有一定的困难。我对这段话的理解是：如果上课时老师单靠知识的本身去吸引儿童，这几乎是不可能的，因为很多时候学习本身就是一种艰苦的劳动。我们需要做的就是要设法让学生的思维与我们所讲的知识发生联系，使他不感到特别的陌生，使他有一种想要了解更多的欲望。我们要想使学生在课堂上保持比较长的注意力，你就要将学的内容与他所掌握的与这一部分有关的知识让他们发生联系，他就会想法去了解其中的前因后果，注意力也就会越集中。

　　苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！《给教师的一百条建议》是一本好书，好书的特点之一就是常读常新。我想，当我在教育上遇到困惑时，我还可以再读一读这本书，一定会有新的收获。

　　心形的叶子，小小的，金黄的。又到了这个落叶纷飞的季节，又到了这菊花怒放的季节。打开书本，里面夹着一片很特别的叶子。那是一片银杏叶。但不同的是，它上面那些质朴无华的字迹。　　我们相识于一个秋季。那时，她是全班最丑的女孩，满脸的麻子，厚厚的嘴唇，胖胖的脸。而我恰恰相反。我学习成绩好，又爱说又爱笑，所以与别的女孩处得很好。我也随众人讨厌她――又丑又土，真不能当我的朋友，会丢死人的。　　可那一天，我在学校突然被拌了一下，整个人便摔倒了，腿破了一个口子。我想喊好友，可是上课的铃声响了，他们都匆匆走过，仿佛没有看见。“呀！你受伤了。”不怎么动听的声音传来。我抬头一看，这不是我们班的那个麻子妹吗？她来嘲笑我吗？可她没有。她走过来，扶起了我。第一次，这是第一次与她这样亲近。其实她还不算很丑，两只乌黑的眼睛亮晶晶的，散发着光芒。　　回到家，我才发现我家与她家这样近，只有一个拐弯的距离。　　那以后，也许她以为我把她当朋友了吧，便不断地帮我。每天早上帮我带早点，回家时帮我背书包……都是那么的朴实，却让我心存感激。　　可我受到的非议也越来越多，女生们因我与她交朋友而和我疏远了。我越来越孤单，最后只剩下了她一个朋友。终于，我的怨气在那一天爆发出来“你干吗给我送饭？我讨厌你，你干吗还往我跟前凑？跟个跟屁虫似的。”说完，毫不留情地打翻了饭盒。她怔住了，随即低下头：“对不起。”说罢，转头走了。我看着她远去的背影，看着她用手抹眼泪。　　时光来去如飞，转眼间，一年过去了。又是那个铺满落叶的季节，她不再来上学了。我去她家找她，可那里是一户陌生的人家。他们说那家已经搬走了，不过那个女孩留下了一张叶子，如果我来的时候给我，我接过一看，顿时，泪水不受我控制地流了下来：对不起，我不该缠着你的。不过我还是把你当成我最好的朋友。这片叶子便是我们友情的见证……　　又过了一个秋天，我们搬家了。敲开邻居的门，我看到了一张熟悉的面孔――是她……　　海内存知已，天涯若比邻！

    天津南开区天津市南开区五马路小学六年级:月亮之中

坐着时光机，我来到了一百年后的地球。
眼前这一切，真的是原来那个美丽的地球吗?看，这荒芜的土地，没有一棵生存的植物，只有那枯黄的叶子。灰蒙蒙的天再没有那朵朵白云，再没有那和谐安详的蓝色，再没有那鸟儿婉转的鸣叫。
我又跑向前，看到一条已被污染的小溪，以前，它是多么的清澈见底，鱼儿小虾在一起嬉戏打闹，潺潺的流水声多么动听。可现在，它变成了又臭又脏的沼泽，浮在上面的是一个个的塑料瓶子，还有人们乱扔的垃圾。
我又奋力地向前跑，原本那郁郁葱葱的森林，充满生机的森林，已经成了光秃秃的树干。
我不停地走着，发现了原本热闹的大街，装修华丽的楼房，已成一片废墟，上面还缠着藤蔓，长着杂草。一辆辆汽车也已经报废。
“呵呵……报应啊，报应啊……”在角落里传出一位沙哑的声音。我顺着声音的源头走去，看到一位老妇人在自言自语。我走向前刚想说话就被打断“孩子，快回去吧，这里再过几个月就会沙漠化，氧气会越来越稀薄。都是人类不爱护环境造成的，报应啊。”
是啊，都市我们为了一点点蝇头小利，去破坏了那和蔼可亲的地球母亲。有的人已经认识到了问题的严重性，但有些人为了自己的私利在乱砍滥伐树木，偷挖乱采矿物，乱排放污水等。我又坐着时光机回到地球在网上发起号召：拯救地球就是拯救自己!
珍惜自然资源，共营生命绿色!为了我们自己，就要用心地去保护地球

有一个女孩，她有着一个怪名字。因为家境贫寒，总是穿着走形的旧裙子，大家都嘲笑她，她一直默默忍受。这个女孩来自波兰，名叫旺达。佩特罗斯基，她就是《一百条裙子》这本书的小主人公。

旺达的身世以及她的怪名字让她受尽委屈，甚至她声称自己的衣柜里有一百条各式各样的美丽裙子时，也没能换来同学们的羡慕，反而招来了更多的捉弄。这一切，旺达都静静地承受着。直到有一天，旺达的父亲带着她离开了这座城市，学了。旺达留给同学们一百条裙子——那是一幅画着一百条裙子的画，是旺达精心绘画的她的梦想，是她最珍贵的东西。同学们悔恨交加，平时他们对旺达的所作所为令他们羞愧不已，他们写信给旺达，希望她再回来，可是旺达再也不会回来了。

我们应该善待身边的每一个人。我们生活的环境决定了人不可能完全独立，想完成一件事几乎都离不开别人的帮助，包括亲人、朋友、同学甚至陌生人。俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”就连身处孤岛的鲁滨逊也有星期五陪伴。所以我们必须对身边的每一个人友善，只要积极付出，才有相应回报；只有人人都学会友善待人，不计较他人的地位、财富、健康，并让这种精神延续下去，世界才会充满友善、变得更加可爱。旺达面对种种委屈，一直坚持付出她的友善，虽然她并没有得到相应的回报，但她是当之无愧的感情的富翁。她的同学最后只能收获一份遗憾。

人与人之间免不了会产生矛盾，所以我们更需要一颗包容的心。当身边的人犯了错，或者是做了对不起自己的事时，我们应当耐心地指出他的不对之处，只要他能够知错就改，就应该给予原谅。其实，包容就是更深层次的友善，是时时处处为他人着想，是什么事都不计较自己的得与失。我们的小主人公旺达尽管受了天大的委屈，但是她离开时仍将自己心爱的东西留给了同学们，这是怎样的一份包容啊！

假如，这个世界到处洋溢着那如花般美丽的友善与包容之心，那该多美呀！

六年级:暗夜黑羽（夏霖）

替自己泡上一杯黑咖啡，真的很苦，为此我添入了旺仔牛奶以求稀释。过后，咖啡还是充满咖啡色，漂浮着淡淡的馨香，溶解了的牛奶仿佛从未出现，好比此刻的我，虽无法静心学习，会盯着屏幕发呆，盲目的，恐惧的，但事实上内心深处一直有一个信念，一个目标，一个梦想，我从未将他忘记，也不敢把他忘记。失去了他，等于丢掉了存活的理由。

我也很想变成一台人型学习机器，只不过还差些能量，而现在我已经插上发条正在旋。

此时距高考只有112天，什么？你觉得还很长？如果换一种说法：距高考仅剩16周。现在呢？还会认为时间充裕么，兴许在睁眼闭眼间便统统流逝掉了，只留下自己在后头望洋兴叹。青山遮不住，毕竟东流去。一股无形的压力打高三开始便笼罩心头，随着高考的逼近愈演愈烈，掐得无法喘息，不过压力可以换为动力，就好比精神力量在一定条件下能够换成强大的物质力量，令自己瞬间原地打滚复活继续奋斗！有时候，这种潜能的激发或许堪比核能。

你觉得还有退路吗？我们都喜欢期待明天，毕竟天黑后的明天总是会有光明的到来，那暖洋洋的阳光洒在自己身上总是格外温暖。只是，那些被我们一次次推脱掉的它们也在期待明天，它们会随着一次又一次的明天来一次又一次的积累，垒成围墙，拼成万里长城。它们期待着把我们封死，堵死，淹没。我们的懦弱成为他们前进的能量，我们的失败灭亡是他们最终的目标。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，量变终会促成质变，质变代表着发展，发展往往伴随着新事物出现旧事物灭亡。我们会灭亡，它们会强大？不不不！必须赶紧同它们决斗！必须战胜它们！现在还来得及。

背水一战的绝地反击总是会爆发出无比强大的力量，这种生命的紧迫感总会帮助潜能的无限激发，不用想着自己已经殚精竭虑了，我们的脑力才开发了不到百分之二，爱英斯坦也仅仅开发出了不到百分之十！成功是百分之九十九的汗水和百分之一的天赋，天才的诞生往往源于无数的艰辛，而天才的毁灭仅需要短暂的安逸，生于忧患而死于安乐。

我们都很喜欢睡觉，毕竟那虚幻美妙的梦着实令人着迷。只是此刻我们还能安心睡眠么？每多睡一个小时等于放弃记忆数十个单词，放弃书写数十道题目，等同于浪费时间谋害自己的命！或许说害己未害人，但必须明白生命不是与生俱来的，是母亲赋予的，不为自己着想，也得为亲人！更何况未来受益的还是自己呢？请告诉自己，告诫自己，考上大学后可以没日没夜的睡，可以睡得你不想再睡！它将成为最不值钱的东西！但现在，它是最值钱的东西之一，很显然矛盾双方在一定条件下可以换，而条件就是取得好成绩考上好大学。

给自己定一个仰望的目标，别让自己太轻易达到，或许那高度你攀爬不上，但总有一个信念会支撑着你前进，去接近，去逼近。古语有云，欲得上上者得上，欲得上者得中，欲得中者得下，欲得下者得下下！

我们还需要一颗排斥一切杂念的赤子之心，不过很显然已经晚了，不过没关系，真正的赤子之心是属于大自然的，是无法在这个信息时代存活的，我们只需要在此时闭门造车，做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书即可！只有短短一百余天，脱离时代潮流，闭锁知识海洋，暂且百利而无一害。

高三最紧张最刺激最后的冲刺来了，我们这群休息了很久了的人是不是也该齐头并进了？还想着以后再来？没有时间没有机会没有选择了！要么冲要么死。

那代表冲锋的号角已经在你的心头吹起，冲吧，像革命战士那样大无畏的冲吧！胜利终究会属于我们！

金秋的十月，我们迎来了辛亥革命100周年！我们怀着激动的心情来到了武汉的首义广场，来感受革命烈士的为了祖国的振兴、民族的解放、不怕流血牺牲、追求革命理想的献身精神！　
十九世纪中期，由于封建统治的腐败和西方列强的入侵，中国逐渐沦为半殖民地地半封建社会，政治黑暗，经济凋敝，社会残破，民不聊生。到了十九世纪末期，那时正是西方侵略势力大举渗入中国的时候，也是传统中国的制度与秩序被摧残破坏最严重的时期。清政府由盛转衰，国人不断在各方面要求改革或适应无效后，许多内部冲突不能得到解决，进而积习成弊，造成封建统治的政权发生动摇。许多爱国人士纷纷组织起来发动革命希望推翻封建君主制度，建立共和的民主制度。　
辛亥革命为民主资本主义的发展创造了有利的条件。民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂，设银行成为风气，最后，辛亥革命对近亚洲的各国被压迫的解放运动做出了无可厚非的巨大贡献。　
2011年的10月，是辛亥革命100周年的纪念日，这是一场空前绝后的革命，在中国的历史舞台上勾勒上浓墨重彩的一笔，今天，回首过去，展望眼前，我们有什么理由不去铭记那些革命先驱们，有什么理由不去永远铭记辛亥革命所带给我们一切的一切。我坚信，它的精神和历史使命将无止境的延续下去。　
今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥革命功绩彪炳千秋。1911年的10月10日这一天，古城武昌城头的枪声震撼了全中国，震惊了全世界。孙中山领导下的湖北革命党人成功发动武昌起义，打响了推翻帝制的第一枪，结束了统治中国长达两千多年的专制帝制，打击了帝国主义在中国的侵略势力，为民族的独立的解放，作出了巨大的贡献。在中华民族的史册上，辛亥革命的光辉永存，功绩永存。　
今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥志士永存不朽。"世人未为我敢为，天下未发我敢发。"这就是武昌首义所体现的勇立潮头、敢为人先的创新精神。100年前，孙中山先生率先喊出了"振兴中华"的口号。100年后，振兴中华，实现祖国统一、国家富强、民族复兴，仍然是我们为之奋斗的理想和目标。今天，孙中山先生的呼喊仍然在我们耳边回响："革命尚未成功，同志仍需努力！"当我们在中国共产党领导下意气风发的跨入新世纪的时候，回顾中国人在上个世纪走过的艰难而曲折的道路，怎能不对前人在那黑暗年代创立的不朽业绩肃然起敬？　
历史总给我们以启迪，从硝烟散去的那一刻起，人们就一直在探究这段历史，以期从中吸取有益的借鉴请保留此标记首义的枪炮声留给我们的不仅仅是光荣与骄傲，更是一笔弥足珍贵的精神财富??首义精神。　
首义精神始终贯穿着一种顽强的拼搏精神。武昌首义前夕，反动派屠杀多名革命党人，英雄们临刑时"神色益壮"，当众演说，甘为"四万万同胞受死"，以求"专制永不见于中国"，并号召大家"起来革命"。10月下旬开始，武汉保卫战苦战经月，殉难2600多人，为全国各省响应革命赢得了时间，体现了革命党人顽强拼搏不怕牺牲的英雄气概。拼搏是一种精神，只有拼搏，人生才能绽放异彩；只有拼搏，才能发挥智慧的潜力；只有拼搏，才能实现远大的理想。同学们今后听学习和成长的道路还很长，在生活的每一个角落，都需要有拼搏的精神，没任何人的人生道路是一马平川的，当面临坎坷和困难时，我们是选择放弃逃跑，还是选择迎难而上，做出选择通常只是一念之间，此时此刻，需要的正是武昌首义的顽强拼搏精神。 
伟大的爱国诗人屈原说："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，孙中山也曾说过："革命尚未成功，同志仍须努力"，毛泽东同志更是对年轻的学生们语重心长的说："世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
我要以辛亥革命创新变革的精神，鼓励自己，为我们的班级贡献自己应有的力量！在完成老师交给我个人任务的同时，团结同学，协助老师，努力打造全年级优秀班级体！作为一名小学生，特别是毕业班的学生，我要学习好我目前的学科，展望初中美好的前锦，做一个对社会有用的人！

　　外婆和妈妈在我很小的时候就经常对我说：“一粒米，九十九分工哩！孩子要珍惜粮食呀！不然，之后就没饭吃了！”小时候，我看到外婆和妈妈万分严肃的样子，只会傻傻地点点头，心里还不知道是什么呢！等到稍微长大一点时才从“锄禾日当午，汗滴禾下土。”中渐渐懂得粮食的重要性。

　　一天一天我渐渐长大，听到关于粮食的新闻也不少。不是粮食紧缺，就是天气的影响使粮食颗粒无收……每每听到这些令人揪心的消息，想到缺粮的人们整天没有粮食吃，自己就不忍心浪费粮食了。

　　去年，我与家人回舅公家，在他们家路边种着许许多多的蔬菜瓜果，妈妈看我在看着田野，便顺便告诉我，她们小时候，家里有五个兄弟姐妹，外公在外面工作，很少回家，家里家外都由外婆照顾，不过妈妈她们都帮外婆分担家务。那时，因为外公是一个军人，所以他们家里还算富有，不过也有没饭吃的时候，那时只能吃山芋这些杂粮，有时还得饿肚子去上学……我听了之后，心里有许多感触。现在我们吃好的，穿好的，有时还挑三拣四的，多不应该呀！想着，就到了舅公家。舅公看到我们十分开心，急忙把我们迎进去。

　　与舅公闲聊了一会，舅婆婆就喊我们吃饭了。在饭桌上，舅公喜笑颜开地对我们说，他们家今年收成十分好。大家都十分开心。吃过饭，我走到舅公面前，与舅公聊了起来，我问舅公：“舅公，一粒米是怎样做成的呀？”舅公听了之后，神色突然凝重起来，严肃地对我说：“孩子，一粒米，九十九分工哪！米，先插秧，在生长过程中，要除草、施肥、灌水、驱虫等等。最后收稻子，然后脱粒，变成稻粒，最后拖到工厂里碾米，就变成现在我们吃的大米了。小雨，别以为只有说的那么简单，这个过程是很复杂的。孩子，以前是你不知道，现在知道了，可千万别浪费粮食了！”我看着舅公严肃的表情，心里也明白：一定要珍惜粮食！我郑重地点了点头。

　　小时候读过一句谚语，我到现在仍记忆犹新。是这样讲的：“珍珠为宝，稻米为王。”稻米竟然可以与美丽珍贵的珍珠相媲美，可见这小小的稻米对我们人类起多大作用。在上个礼拜，我还看到一幅图片，上面是一个老农民伯伯，他正在奋力地在田地里干他的农活，大汗珠直往下落，他的衣衫都被汗水浸湿了……

　　一粒粮食，一百滴汗水。粮食在我们生活中是必不可少的。所以，我们都要好好珍惜现在有的粮食，并生产更多的粮食，是我们的生活更加美好！

　　镇江实验学校初一：☆ざ思恋雨づ

大家不要误会这第一个一百，这可不是在平常考试的时候得的第一个一百，而是在期末的时候得的第一个一百。

我自打上学以来都比不上我姐姐，我姐姐从1——4年级起，就全是双百，我很羡慕她，但不管我怎么努力，都比不上她，终于到了我五年级的了一个一百，虽然不是双百，但我已经很高兴了，因为只要有了一个进步，那我相信还会有更多的进步的，我要继续努力，争取比过我姐姐，可我的了一百，爸爸妈妈好像一点都不高兴的样子，不知道为什么，就连我自己也不是那么高兴，就不拿这个说吧，就连快过年了，我们一家子都高兴不起来，哎真是一个难解的谜，我这个一百拿得真是不容易呀，因为我拿班长的位置去换了一个一百，不要误会呦！以前我是我们班的班长，但由于管得太严格同学们都反对我当班长，还有当班长大大影响了学习。

好了说完了，这就是我得的第一个一百！

　　为了迎接青奥会，我们南京开展了“大干一百天”的活动，消息传到我们学校，我们班不甘示弱，为此开展了一场激烈的讨论。

　　张老师清了清嗓子，郑重地说：“为了迎接青奥，我们南京开展了‘大干一百天’的活动，要让五湖四海的外国人留下南京好的印象。我们学校要求每个班都要干净整洁，而要保持好的班级卫生，也是需要技巧的。你们有好的办法吗？”

　　大家七嘴八舌地讨论了起来。

　　经常寻要问底的徐凡第一个勇敢地站了起来大胆地部：“最上面的窗户很高，擦不到，要是站在桌子上擦又很容易掉下来，怎么办呢？”

　　伶牙俐齿的马雨菲立刻上起来说：“很高的窗户可以用扫把杆上套上抹布，伸到上面擦。”她这么一说，让原本吵闹的班级顿时安静了下来，期待着下一个人发言。

　　这时，积极的张一丁立即站了起来提议到：“地板和桌面打扫时要格外细心，还有，连书架的格挡也不能放过，这样，让客人第一眼望过去的大体印象好，大体看起来就会很整洁。”

　　我也毫不示弱地站起来发言：“抽屉里有时会有弄不掉的纸粘在抽屉里。我们可以带来颜料刀和钢丝球把它搞掉。”老师满意的点了点头。

　　这次讨论会中，连平时不爱说话的李梦春也提出了自已的建议：“地上的那些灰尘总是扫不走，我们可以捐班费买一台吸尘器。”

　　“可是这种方法不现实啊。”张老师也忍不住了，参加活动了这场讨论会中。

　　石伟立刻站了起来：“我们可没有那么多班费来买吸尘器。”

　　接着，王旻玥也迫不及待地说：“要是买了吸尘器也没地方放，反而会让教室更乱。而且，有一些调皮的学生下课会去弄它，还会搞坏，这种办法很不现实。”

　　好奇的常兴如立即想到那些老往地上扔纸的同学，问道：“那有一些同学总往地上扔纸，破坏了班级卫生，这怎么办？”

　　“可以找人监督呀！”周雨晓说，“每天换一个人来监督，让他们养成不乱扔纸的习惯。”

　　“那么，环境整洁对我们有什么好处呢？”张老师问道。

　　小胖子郑天祥说：“卫生好了，可以让我们有个干净的学习环境，让我们心情舒畅。同时，也让客人们留下一个好的印象。”

　　张老师做了一个停止的手势，然后说：“这次讨论会中，同学们讨论得都很烈。‘南京大干一百天’，每个人都要行动起来，为班级、为学校、为我们南京市争光！”讲台下传来一片掌声。

　　下课铃响了，我还在回忆着讨论会的内容……

    四年级:衡冠如