关于行为的作文

　　前几个星期，我听说学校要举行“人人讲规范，人人守规范”的活动，还要考试，时间定在星期四。糟糕！虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面对这二十条的《小学生日常行为规范》，我这个“大侠”还是得甘拜下风，有什么办法呢？今天就是星期三了，又得“临时抱佛脚”了。

　　夜幕降临了，我焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转。但这样想总不是办法呀！我拿起《小学生日常行为规范》就读，可是背了又忘，忘了又背，那这样下去结果是什么也不会，但没有其它的办法呀！我只得硬着头皮接着死记硬背，过了一会儿，疲劳卷土而来：“还是休息一会儿吧，不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方为人上人”，我一定能背下来，时间过得真快，转眼到了9点，可我还没办法一字不漏地背下来，怎么办？难道和和陶渊明说的一样，进步只有一丁点儿吗？那可坏事了，但现在是“睡觉时间，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份儿了。”

　　又是一个晴空万里的天气，早上，我一直安不下心，宣布考试的名单的老师来了，让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿：让我们带文具盒干什么？我带着好奇心来到考场，只见教导手里拿着一堆考卷，我恍然大悟，心顿时松了下来，这次考试真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到会选我，但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时，只见都是些填空题之类的，而不是要求整条完完整整地背下来，这下可就简单多了，我拿起笔刷刷地写上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顾一切冲出考场……

　　哎，校长考什么不好，偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守，如果只是靠死记硬背把它记下来，却不认真遵守，又有什么用呢？

　　《小学生日常行为规范》是我们必须学的。这二十条中包含的是炎黄子孙的品质，这每一个字，都告诉了我们一个做人的道理。它促使同学们积极地参加有关行为规范的比赛，也使班风班貌改变了不少。

　　走进班级，就感受到了一片新气象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再过着“衣来伸手，饭来张口”的日子了，积极地参加各种劳动；那些“小马虎”不再糊涂了，一个个认真地做作业、读课文；那些“小磨蹭”不再让班长催债般地讨作业了，总是第一个微笑着交上作业；而那些“小捣蛋”也懂得要爱护公共财物，学会要友善待人了……

　　“尊敬父母，关心父母身体……”听着同学们整齐又响亮的读书声，我却无心听赏，思绪飘得很远很远……

　　那是一个周末。小伙伴们约我出去玩，可爸爸不依不饶，要求我吃下一碗粥和两个蒸蛋。我眼看着时间一分一秒地过去，只能干着急。这时，一个我自以为“天衣无缝”的计划在我脑海里一闪而过。我趁着爸爸不注意时，我不动声色地将剩下的粥倒入了泔水桶里，若无其事地下了楼。

　　正当我玩得兴高采烈时，发现爸爸也下了楼，脸上“阴云密布”，让我不寒而栗。惨了！穿帮了！我吓得手足无措，顿时乱了方寸，叫小伙伴们帮我“掩护”。我安排好了小伙伴们慌不择路地钻进了灌木丛中。我正在为自己的“聪明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起来：“看你往哪儿躲！”我这才想起爸爸比我还熟悉这个小区。转过身，就看见一张因发怒而变形的脸。接下来，爸爸那熊掌般的大手像雨点般落下，狠狠地对我一阵毒打。路上只能听见我怨恨又伤心的哭声。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了！”爸爸顿时像个木头人般愣住了。

　　我含泪跑进了房间，锁上了房门，站在窗前，看着和我一样悲伤的天空流下眼泪。此时，爸爸站在我房门前，轻叹了一口气，说道：“窗边冷，多穿一件衣服吧！”我刚才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我！我脸上湿湿的，不知是雨还是泪……

　　如今，看了《小学生日常行为规范》，我真为当年的我感到羞愧。节约粮食、诚实、尊敬父母是每个小学生都应该学习的品质，我怎么能那样做呢？

　　让我们共同努力，用行为的力量改变自己，做一个文明的小学生吧！

    四年级:琉苏星铭

　　一日复一日，不知不觉已经长大了。也许是长大，让自己懂得行为。有一种行为叫乐于助人，有一种行为叫乐于奉献，有一种行为叫回报社会。

　　在大街上，清洁工人在街道上忙于清洁，做到满身大汗。而一些市民，不懂得什么叫保护坏境、什么叫劳动。乱扔乱掉。而我不同，我就是被他那任劳任怨的精神而感动着。

　　而在我内心深处，有一段不可磨灭的记忆。回想起来。已经是两年前的事了。让我们追溯到两年前的时代吧。

　　我记得，那年的夏天来的很早。那时候的我，坐在家里。享受着空调的冷爽，享受的冰激凌的美味。正在享受时的我。突然被母亲吓到，母亲说：“等等去表哥家，回去准备一下。”一听到去表哥家，我的身体不受控制。立马飞奔自己房间里。穿上自己认为好看的衣服。准备的也差不多了。当我走出家门。一阵热风向我狂吹，让我转向头，回来房间里掏出20块钱。随后，跟母亲出发了。

　　下车了，像火炉的太阳狂晒着我。那时我已经满头大汗，衣服差不多可以拧出水来了。跟着母亲的步伐，走进一个凉爽的小巷，接着左拐右拐。看见一个似曾相识的背影。当那身影转向我们时。我连忙的说：“表哥。”表哥毫不知情的说：“啊，原来是表弟啊，为什么来也不告诉我。”表哥连忙带进房屋里，看见大厅里正在看电视的舅父舅母。母亲叫了舅母，不知不觉，母亲也融入当中了。

　　可伶的两个小孩，电视又被“侵占”了，于是和表哥傻头傻脑的在玩。突然，我想起我出门前带上了20块，终于派上场了。于是我就恳求表哥带我去附近的小卖部。买我最喜欢吃的冰激凌。

　　在途中，我给了表哥10块。让他也享受一下冰激凌的美味吧。路途中，我们有说有笑的。突然，在不远处。有很多人在围观一些什么东西，可能我们比较“八卦”。有光速的速度飞奔人群当中。我们左挤右挤的。终于给我们挤到中间，看到一个箱子。上面写着“捐款箱”。顿时，我感觉到毫无兴趣，走出人群。

　　在人群中，隐隐若若看见表哥还在那里。突然。表哥的行为让我很吃惊。他面临着酷热的天气，把我给他买冰激凌的钱放进了捐款箱，然后一声不吭的走出人群。也许我比较被人感化，我也把我口袋剩下的钱也捐了。随后，我们回去了。

　　在回去的路上，虽然没有刚去时的有说有笑，但是，我在他旁边。我感受到他的那颗心，那颗充满的乐于助人心。他那天的所做的行为，让我一生不会忘记。这件事已在我心中烙下了一个深深的印。真的，你的行为，让我牢记在心中。

    广东广州白云区新和中学初三:任性的小孩

同学们，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不会忘记：岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；杨时有程门立雪，感动老师，才被收为弟子。老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，作为一名莘莘学子，更应该处处崇尚礼仪，学会礼仪。让我们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。那什么是礼仪呢？礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。青少年学习“礼仪”，首先要以学会尊重他人为起点，一声“你好”、“对不起”是我们美好的行为、是美丽心灵的表现。其次，树立待人谦逊、不骄不躁的品格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。再次，学习礼仪要重在实践，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。“言为心声，行为心表”，所以我们从小就应该陶冶自己的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，这样我们才能用自己良好的礼仪收获更多的笑容，拥有更多的朋友。

同学们，“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们作为祖国未来的建设者，在掌握科学文化的同时，更应该展现自己良好的礼仪风范。正如俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑也曾经说过：“生活中最重要的是礼仪，它比最高智慧、比一切学识都重要。”

当然，良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能掌握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。昂首阔步，去追赶形象的春潮；弯下腰，拾起一片纸屑，去沐浴礼仪的洗礼！用礼仪之风把绿草成荫、繁花似锦、树木葱茏的棠小校园装点得更加美丽！

明白了其中的道理，我们就要处处时时注意做到讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。亲爱的同学们，你们是否想过我们的行为不仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来中国的形象。伟大的无产阶级革命家周恩来早在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，如果我们现在连这些小学生中起码应该做到的校规校纪都做不好的话，何以报答父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。因此，从现在起，我们应该抛弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱，整洁朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的学生；做一个勤奋学习，积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的小公民！

我的讲话完毕，谢谢大家！

在社会日新月异发展到的今天，楼房高了，人民经济水平高了，一切都高了。但随着社会进步，不文明的行为也多了，这种高了，对社会而言，可以说是“负增张”。所以说一定要制止不文明行为的发生，大声说“不”。

我认为，这句话可以这样理解。按数学术语来说，把‘不文明’的‘不’比作‘负’，自然对社会，学校起着副作用，不利于发展进步，单纯来说，如果硬是把‘负号’去掉，改变本意了，当然不符合实际。再如果，把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上，对不文明行为说“不”，负号抵消，得正，不就起着相反作用，不亦乐乎？

你喜欢讲粗话吗？你会随地乱扔果皮纸屑吗？你经常在教室或楼道大叫大嚷吗？你会去攀爬足球网吗？去楼道拥挤时，你会随人群慢慢前行还是拨开人群横冲直撞？你在学校的桌椅上留下过笔迹吗？你踢过墙、踢过门吗？学校洁白的墙壁上有没有留下你的手印或脚印？甚至是用尖锐物体划出一道道伤痕？当教室的门打不开时，你是想办法获取钥匙来开门还是立即翻窗而入？你有没有故意打开过水龙头让水哗哗流走或故意打开楼道的灯让它与太阳争辉？在篮球场或乒乓台前，当有小同学已经在那儿打球的时候，作为大同学，你是参与进去一起玩或真诚地进行合理协商，还是粗暴地将他们赶到一边任你们玩耍尽兴？你有没有经常以捉弄人为乐趣？你会不会为了达到自己的目的或为了逃避学校、家长和老师的追究一再撒谎？其实，很多同学面对这些问题都会十分坦然，因为，他们原本就是言行文明的人，与这些不文明行为“志不同，道不合”。但有的同学面对这些问题就可能不那么坦荡了，要不，为何我们美丽的校园在清晨的整洁的貌迎接了你们，下午走后却总给她留下遍地垃圾、满目纸屑？要不，怎么一到下果，教室和楼道里还是会传出追打疯闹所制造出的巨大噪音？要不，学校有那么多的校园110和值周教师，却为何总有解决不完的事情？

不文明行为的存在关系重大，想象一下在一个公共封闭场合，人口集中，本来就空气不好，地方拥挤，一个人在其中点口烟，人吸进去的就不止是废气，还有咽气，整个房子乌烟瘴气，谁还愿意带在里面，而吸烟的那个人却不以为然。相信各位都深有感触。在想一想，违反学校规约，在校服上乱涂乱画，走在校园外，它代表一个学校的形象，人家看了，会怎么看这个学校。

学校发出倡议，向不文明行为说‘不’是一个需要落实，也必须落实的事。标题是‘说’不，但真实意义不仅仅是说，也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人，先从自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身边存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一个约束。一个良心，道德上的约束，这是要靠大家的努力。好比说，一个一尘不染的氛围

即使有了垃圾，出于良心的不忍，人人都不会再乱扔，那么，眼前会是一片净土。我们所追求的文明不局限于外在，也追求心灵上的文明，我敢说，一个人连基本的心理健康都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加的处分措施，治标不治本，管住一时，管不了他时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前，哪怕留一分钟思考，脏痞话说不得，久而久之，慢慢养成习惯，改了，这非一朝一夕，非一次记过所能达到的效果，这是心灵上所追求的，‘大脑——指挥全身运作’心理干净，所作所为会不文明。

同学们，我们学校是示范学校、窗口学校，我们学校的每一名同学的言行都应该具有示范作用，给其它学校作榜样。但少数同学的不文明行为会影响学校的形象，破坏学校的声誉，你愿意做这样的同学吗？

让我们与不文明行为决裂，让我们每个人都向文明之星看齐，好吗？

湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气以久经逝去，然而这又是一个理想的境界，本拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个幸福的‘家’。想挽回这一切很难，但我相信，世上没有白白的付出，我们共同向不文明行为说‘不’世界会更加美好。期待着那一天。

初三:徐彗渊

　　青山绿水，白云蓝天；莺歌燕舞，彩蝶翩翩。多么美丽的大自然！但，这只是以前了，只不过是回忆。现在，早已不是当初了。生命之花，渐渐的走向枯萎。人类开始对动物朋友们，大开杀戒。上帝赋予人类良知，决定人类是地球的主宰。那我们就应该，去珍惜、去保护，这颗蔚蓝色的星球。你们泯灭了良知，不断的摧毁着，我们赖以生存的家园。人类啊，你们真的要把自己，推向火坑吗？你们不知道，怎样修复，臭氧层的空洞；你们不知道，怎样然乌黑发臭的河水，变得清澈见底；你们不知道，怎样让浑浊的天空，再现蔚蓝。既然你们不知道，也做不到，就应该停止错误的行为。停止吧，错误的决定，唤起心中，早已被无知，掩埋的善良。我相信，错误，不会永远继续错下去。

    六年级:2909852963

偌大的机场里，人们做着不同的事情以消遣时代候机。有人会读书，有人会玩手机，有人会聊天。曾经有人就此作出调查，发现头等舱的乘客会读书，公务舱的乘客会办公，而经济舱的一般都会聊天、玩手机。到底是人所处的位置影响了他的行为，还是他的行为影响了他的位置。我认为，人所处的位置与他的行为是相互影响的。
  人所处的位置影响人的行为。在一个安静的图书馆里，我们都不会大声喧哗，我们都会很自觉地把手机调为静音。作为一名干部，他在公共场所发表的言论都必须经过深思熟虑，因为他代表的不仅仅是他的个人，还有他的单位。我们去到外国，也会很自觉地遵守当地的规则，因为我们出了国门，代表的就是中国国民的素质。
  一个人处于不同的位置，会让他的行为有所不同。人在社会中所处的位置越高，他考虑的东西自然也会越多。孩子们做事只管自己快活，而大人们做事则会考虑事情的后果。如果想要让自己的行为更加高尚，就要让自己上升到一个更高的位置。当他处于这个更高的位置的时候，做任何事情之前都会顾及到自己的位置，自己所代表的东西没有以前那么简单了，在这种思想引导下的他的行为，也会和以前大有不同了。
  人的行为也会影响人所处的位置。试想一下，一个粗俗的人，如果一直不改他这种行为的话，又怎么会上升到一个更高的位置呢？就像之前在航班上大肆对空姐进行辱骂等人身攻击的中国夫妻，在社会中也是骂声一片。他们的这种行为如此地丢脸，如此地不文明，试问人们又怎么能够去尊重他们，不骂他们呢？而之前闹得沸沸腾腾的19岁少年微博直播自杀事件中，那些说出“快去死”的那些网友们，在悲剧酿成之后，也是被社会谴责的。他们只是作为一名看客，一名冷漠的看客，冷血地看着一条鲜活的生命在眼前流逝。这样的人，又怎么可以成为一个救赎家呢？
  一个人在相当长的一段时间里做出同样的一种行为，他就会形成一种习惯，认为他就应该做出这样的行为。因此他会安于现状，久而久之会不思进取，因此他的位置也不会有所提高。要提升自己的位置，做事之前就一定要想想自己的这种行为会带来一种怎样的后果，会影响到什么。只有这样，才能尽可能地提高自己的位置。
  人的位置可以影响到人的行为，人的行为也会影响到人的位置。因此，我们做事之前一定要多加考虑，不可盲目冲动，做出令自己后悔的事情！

11月27日，我在我矿职工体育场看到凤矿中学初三年级某班学生李某某手持砖块在坐台上以他人名义写下“XXX到此一游”，并在周围用特大字体写下他人的名字多个（与之前的名字相同）。看到李某某实施上述行为，我曾多次劝阻，却无济于事。

当天下午，这件事引起了我矿居民朋友们的愤怒和强烈不满，纷纷谴责这种不道德的行为。可见，这种见不得人的龌龊行为已经遭到了广大居民的鄙视和唾弃。

笔者认为，李某某的行为是及其可耻的，严重违背社会公德，还损坏了他人的名誉。同样，从我国法律上来讲，这也是一种违法行为。

我们凤凰山矿是全国文明单位，学生李某某的这种行为无疑是对我矿精神文明创建工作的破坏，无疑是对我矿精神文明创建工作成果的一种践踏，无疑是对他人的一种不敬，也无疑是对我们凤凰山文明形象的玷污。李某某的行为，破坏了我们的美好家园。在这里，我再一次对李某某的行为予以谴责。同时也希望这种见不得阳光的行为再不要发生，不要再给凤凰山人抹黑。

11月27日，我在我矿职工体育场看到凤矿中学初三年级某班学生李某某手持砖块在坐台上以他人名义写下“XXX到此一游”，并在周围用特大字体写下他人的名字多个（与之前的名字相同）。看到李某某实施上述行为，我曾多次劝阻，却无济于事。

当天下午，这件事引起了我矿居民朋友们的愤怒和强烈不满，纷纷谴责这种不道德的行为。可见，这种见不得人的龌龊行为已经遭到了广大居民的鄙视和唾弃。

笔者认为，李某某的行为是及其可耻的，严重违背社会公德，还损坏了他人的名誉。同样，从我国法律上来讲，这也是一种违法行为。

我们凤凰山矿是全国文明单位，学生李某某的这种行为无疑是对我矿精神文明创建工作的破坏，无疑是对我矿精神文明创建工作成果的一种践踏，无疑是对他人的一种不敬，也无疑是对我们凤凰山文明形象的玷污。李某某的行为，破坏了我们的美好家园。在这里，我再一次对李某某的行为予以谴责。同时也希望这种见不得阳光的行为再不要发生，不要再给凤凰山人抹黑。

　　今天，在办公室看了一本书《〈幼儿喜欢的教师教育行为〉》，读完后，我的内心感到极大的震撼。

　　首先，我感到现在的教育理念比以前有很大的进步。现在普遍要求把幼儿当成一个成人来看，要尊重孩子的自尊心，讲究批评的艺术，50%的中班幼儿和75%的大班幼儿希望在自己犯错误后，教师要和自己“好好说”“说说我那里不对”或讲道理，有的幼儿还希望教师不要将他的错误告诉其他教师，感到“跟别的老师说不好。”而我在平时的工作中，也是这样做的。虽然今年我教的是小班，但我觉的孩子们已经三岁多了，能听懂一些简浅的道理了，所以当孩子们犯了错误之后，我都会先和他们讲一讲道理，说一说自己心中的感受，比如：“你今天打小朋友，老师心里非常生气。”“你刚才上课没有认真听讲，老师真为你担心，担心你没学会老师教的字宝宝。”而我在预约谈话时却普遍感到家长们的教育观念还没有改变，有些家长还觉得孩子太小，听不懂道理。其实，这是完全错误的。希望这些家长应该多阅读幼教杂志，掌握一些教育技巧。

　　其次，我深刻地感到现在的幼儿教育对教师的要求越来越高。比如：以前我们只要求不打孩子，不体罚孩子就可以了，现在则要求教师的一言一行都要谨慎。比如：教师经常会在不经意间做出一些不妥当的动作，如：背手、交臂、食指点动这些习惯性动作，都不能面对幼儿做出，因为孩子们是不会向自己背着手|、抱起双臂高在上或训斥自己的人敞开心扉、吐露心声的。而我在平时也会不经意间流露一些，以前没意识到这种行为不好，今后一定要多加注意，坚决改掉。

　　我读完这篇文章已好几天了，但我一和孩子交谈或孩子犯错误想批评他们时，我的脑海中就会出现这些镜头，它使我在教育教学中逐渐地成长，不断提高自己的教育技巧。可以说，机关幼儿园不但使我们教师迅速成长，在机关幼儿园的家长们，也同样受益非浅，不断改变自己的教育理念，永远走在时代的最前列！

　　五福幼儿园徐燕

　　2007年12  

  很多人都说自己可怜，生活在农村，父母都没有很多钱，有的甚至父母外出打工，可他们都不知道：正是因为可怜而成功。
  事实证明：很多有钱的家长都会给孩子报个好学校，并在假期布置补习班，把孩子的时间都挤拥了，孩子仅仅只有上厕所和睡觉的时间，而且睡觉的时间不足9小时/每天，如果一个正常睡觉的人跟他比，900小时与700小时有多少个差别？200小时等于多少天？睡觉缺少的时间谁来补充？结果是：孩子越补越瘦，成绩越补越差，因为负担大而自杀的孩子太多了，难道家长还没有反应过来吗？还在给孩子补习吗？有些孩子没有自杀，但他们走上了违法犯罪的道路。都可以看看，犯罪的大部分都是城市的孩子！
  农村就不一样了，孩子越是穷，孩子就会越努力，争取能有奖学金，给父母一个安慰，这里的孩子虽然瘦小，但已经会自己干活了，成绩也不差，很多都拿了优秀，孩子睡得好，既有玩耍的时间也有正常的睡觉的时间，很多农村孩子活的都很好，农村犯罪率都比较低！
  在这里我并不是批评某些家长，而是教育，很多家长都不会理，在农村和城市的认识中，他们只相信城市，农村水平低。
  在城市，很多家长都会帮孩子干事：洗鞋子，洗澡。导致孩子的自立差：很多孩子（12岁）都不会买东西，甚至连打酱油都不会，你们可想而知，成绩好怎么样，没有自理的孩子上了城市，假如没有父母的照顾，那么他就像一个刚出生的婴儿，饿得哇哇大哭，却没有人来管他，所以：家长们，孩子不是你们的想象的“心肝宝贝”，要从小学会自立！并留给孩子一些玩耍的时间吧！孩子需要时间，没有时间，能干成什么事呢？成了大器会怎样呢？
  一个学生对我说：以前的所有事情都是他父母包干的，但如今他到了其他城市，什么都不会干，甚至连穿衣服都要有人帮忙。你看看在家成皇帝的孩子，将来能称为什么呢？？？？？

“只要我喜欢，有什么不可以。”这句话，乍看之下，好像是没有什么问题，但是如果以别人的角度来看的话，可能会造成别人的负担或困扰。
例如：有一位老师在教一个学生，但是那个学生却执意要以自己的想法去写，不愿意受教。有一天，老师实在是觉得那个学生太过份，便找他谈一谈。但那个学生却不耐烦的说：“我想做什么，你用不着管我。”如果是以老师的角度来看，就会觉得这个学生会是一个沉重的负担。
 另外还有一个例子，有一群年轻人去河边烤肉，烤完后乱丢垃圾并不收拾。旁边的人提醒他们要把垃圾整理好后带回家，其中有一位年轻人说：“只要我喜欢，有什么不可以。”有可能因为自己的随便，造成别人的困扰，就等于把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，因此我们要将心比心。
所以，不是“只要我喜欢，有什么不可以。”，我们是生活在法治、道德规范的社会，我们的种种行为都不能逾越规范。

　　有人以世界上最珍贵的东西是金钱，金钱是宝贵的。而我懂得世界上的友谊才是最珍贵的。

　　那是我三年级的时候，我们学校四年九班的李伊曼同学不幸得了肺癌，医药费就得30多万。她家为了给她治病已经砸锅卖铁，连房子也卖了。

　　学校知道后，不断广播。不久，事情在学校传开了。一个素不相识的学生的命运引起了同学们的爱心。同学们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零用钱。一元，两元，十元，二十元，过了几天30多万钱带着全校6000多学生的爱心，转到李伊曼父母的手中。

　　虽然我们不知道李伊曼同学是否能摆脱病魔的手掌，可是我们坚信6000份爱心会使她能摆脱病魔的手掌。因为友谊。

敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《养成良好的行为习惯》。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。
行为习惯好似指南针，指引着每个人的行动。鲁迅先生小时候，就养成不迟到的习惯，他曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时刻提醒自己要抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做，长时间地坚持就形成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。一些科学家，文学家之所以能在休息甚至在睡眠时产生灵感，是因为他的潜意识与外界刺激、与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表。
说话、走路等生活细节，看起来是小事，但是如果不注意，一旦养成不良的行为习惯就会影响他人，甚至会影响国家声望。韩国一个公共场所，专门用中文写“不要随地吐痰”，意大利比萨斜塔中也用中文写“不要随地吐痰”，法国社论“中国不要把痰吐到全球”。形象往往通过人的行为习惯体现出来，一个细节，让我们在世人面前丢尽颜面。
习惯不是一天就能养成的，它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为习惯的养成，需要持之以恒的精神。吸烟是个坏习惯，但中国烟民的数量仍很惊人，为什么？习惯养成了，改起来不容易，需要恒心，需要毅力。毛泽东是千古绝唱的文学家，他的诗歌、散文、文艺理论无与伦比，这得益于他的终身学习、酷爱读书的良好的行为习惯，他一生读书之多、之广、之深、之活，无人能比。要拥有良好的行为习惯，绝对不能少了“恒”字。
良好习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益。
我的演讲到此结束，谢谢大家。

一个人的行为往往能体现他的身份，展现它的修养，决定它的高度。
宁可赌上三年自由身，只求心灵无羁绊。李清照向夫君提出离婚的行为堪称壮举。她的心灵容不下半点尘埃，她的世界不能存半点瑕疵，行为宛如壮士断臂，展现了心灵的高度，实为当之无愧的心灵巨人。
如果说生命是那破旧的花架，那么是他不屈的行为使之繁花似锦、光艳夺目；如果说生命是那漆黑的夜空，那么是他不屈的行为使之群星闪烁、熠熠闪光，如果说命运是那贫瘠的土地，那么是他不屈的行为使之蓊蓊郁郁、油油翠绿。他靠自己的行为与命运抗争，用自己的行为给与生俱来的逆境以沉重的打击，他是轮椅上的巨人。
试问，有谁能抵住繁华世界的喧闹，有谁甘心放下一切，潜心于一项研究？然而，她做到了，她饱受钻研之苦，吞咽四周冷寂，多少个日夜悄然流逝，多少次重复同一个实验，玛丽居里用行动展现了她的高度，她理应是思想上的巨人。
相比之下，面对检察人员自以为是地喊出“我爸是李刚”的小伙子；备受公众注视却聚众吸毒的诸位明星；应为民造福却贪污腐败的各大官员……他们的行为决定他们是心灵的矮子，行为亵渎了位置。倘若那小伙子内心充满正义，做正义的事，或许会比现在更出名；倘若柯震东号召大家拒绝吸毒并以身作则，定不会落个身败名裂人人唾弃的结局；倘若那些贪官安分守己，真心诚意为民造福，也不会留个无家可归身首异处的下场。
飞机上头等舱、公务舱、经济舱是三个档次，也代表着不同的高度，机场中，贵宾区和普通候机区也是两种不同境界，坐于其中的人，无疑是靠自己的行为到了如此高度，也同时用自己的行为展现着自己的高度。
行为决定高度，要付出何等行为，达到何种高度，全在君心。

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

　　大家好！今天我演讲的题目是《扬起良好行为习惯的风范——成就辉煌人生》。

　　大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好的习惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。

　　日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于我们今后的学习生活都是至关重要的！

　　做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

　　我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶习、陋习，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日！

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋习，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明中学生的形象。

　　“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　栾城职教高二：石亚青

今天是星期六，我还没起床就被妈妈拉着上街，感觉一切都不是真实的，直到遇见了那个“美丽”的阿姨。

市场里有许多用自己的劳动成果养家糊口的人，而在那里我遇见了一个“不一样”的人，她的相貌十分美丽而行为却十分的丑陋、她一扭一扭的地走来，停在我们的旁边，开始“挑选”青菜，挑了半天，她漫不经心的说：“怎么都那么脏啊！”然后就立即剥开最外层的菜叶，又看了一看继续剥，最后差不多只剩下菜心了，然后她把菜新放在秤上说：“哎，帮我称一下”老爷爷刚开始就对她的行为有所不满，再看她那副盛气凌人的样子，忍不住愤愤地说：“谁买菜像你啊！你这样我们还怎么挣钱，这么嫩的菜叶，让我们咋办？”他这么一说，还激怒了她。说：“买你的菜是看得起你，我还不卖了呢！”说完扭头就走，老爷爷立即拦着她对他说：“那你让我咋办，这些菜叶咋办啊！”说完，她又回来拿出了5毛钱扔给老爷爷，说着：“我买了”让后一扭一扭的离开了。

我向那个“美丽”的阿姨投去了愤怒的眼光，但愿她这种丑陋行为永远的消失！

初三:朱海萍

当我们刚刚来到这美丽的世界时，父母们就已在我们耳边教育我们怎样做个好孩子。现在作为一个中学生，我们时时刻刻应该遵守中学生守则，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本修养，学会处理人与人，人与社会，人与自然等基本关系。而这些都必须从最基本的规范行为习惯做起！

诚实和信用是为人处世的基本准则，虽然对我们中学生来说，表面上看并没有什么重要的，但在社会中，是十分需要的。

有一名在德国求学的留学生，毕业时成绩优异，他原以为自己会找到一份好工作，但是他在德国四处求职却屡屡失败。直到一次，他去一家很小的公司拜访，但那家小公司的经理也还是拒绝了他。他实在忍无可忍，不明白自己学习成绩那么优异，却没有一家公司可用他，质问公司主管到底是为什么，结果那家公司的主管拿出了一张档案袋里抽出了一张纸，那上面记录着他乘坐公共汽车因逃票被抓住了3次。那个留学生这才明白，原来自己没人聘用，只是因为这么一点看似鸡毛蒜皮的事。

其实从这件小事中，我们可以知道规范行为对生活的重要性，如果一个人连最基本的行为规范也没有的话，那他怎么可能在当今的社会上立足？说到这点，我还不觉得惭愧起来，那是上个暑假的时候……

一天中午，太阳无情地炙烤着大地，我正在大街上闲逛着，汗已经流遍了全身，真是口干舌燥，只想快点吃根棒冰来解渴。只见前方有一家棒冰店，我立马飞奔过去，买了一根，哇！真是爽啊，而手中的那个棒冰袋也就“随风而逝”拉。正当我津津有味地品味着时，耳旁响起了一个幼稚的声音：“妈妈，我的垃圾扔在哪里？”我闻声望去，原来是一个5，6岁的小男孩。“当然是随便扔掉拉！难不成还跑到那么远的垃圾桶边？”我不禁为那小男孩幼稚的问题而暗暗发笑。正当我想走开时，那位孩子又说：“妈妈，是不是要扔进垃圾桶啊？”“不用拉，垃圾桶那么远，你就随便扔在旁边吧。”那个孩子的妈妈说。那个小男孩猛地摇头，用他那幼稚的声音回答：“不行，老师说垃圾一定要扔到垃圾桶的，不然，就不是好孩子拉。”说完，就蹦蹦跳跳地跑到离50米的垃圾桶旁，把垃圾扔进去，才回到妈妈身边。虽然这只是平常生活中最平常的一幕了，但我的心却受到了极大的震撼，我被那个小男孩的行为所感动，这么小的一个小男孩都懂得怎么爱护环境。而我却懒得走那近近的50米，比起那个“幼稚”的小男孩，我简直无地自容。于是，我悄悄地捡起地上的那个棒冰袋，再悄悄地跑到垃圾桶旁，再悄悄地把垃圾放进去，就一溜烟地跑走拉……

让我们坚持不懈地从一点一滴做起，从一言一行做起，将道德在人们心中的涓涓细流，汇成浩瀚大海。

生活似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；生活似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。生活有许多美的东西，只要我们细心观察，必能发现当中的乐趣。

一

一场凶猛的暴风雨过后，天空还是阴沉沉的，犹如天上的小精灵打翻了墨水瓶子一般。地上到处都布满了“陷阱”。

突然，一辆汽车飞速地穿梭于道路间，滚动着的车轮子溅起了许多污黑的小水花。突然，有一部分小水花溅到了附近的一个邮筒和一个站在邮筒旁的小女孩身上，顿时，小女孩那漂亮的连衣裙就走了样，使其摸去了不少的“画意。”

这时，只见她从口袋里掏出一块干净的毛巾，我本以为她是准备为她的连衣裙清洗，谁料她却把目光向邮筒，轻轻地擦了擦邮筒，又拧干一下那毛巾上的污水，再一次擦了擦邮筒，循环多次，邮筒已经被小女孩擦得发亮，绿油油的。此时，小女孩唱着动听的歌儿，活蹦乱跳地走开了。

啊，我品味这种行为！

二

在繁华的都市，车水马龙，汽车都穿梭于宽阔的马路上。在每个繁忙的时段，每辆公交车上都挤满了人。

其中有一辆公交车在靠边停车时，上来了一位年过七旬的老爷爷。他那黝黑的皮肤上托着许多“线条”，那和蔼可亲的笑容，使人感到是那样的慈祥，那样的欢乐。这时，有许多的年轻人都纷纷地站了起来，说：“老爷爷，这儿有位置。”

他们虽然是陌路人，但他们的心是那样的一致啊。此时，老爷爷那布满“线条”的脸更是绽放出灿烂的笑容。老爷爷选了一个座位便连声答谢。顿时，公交车上充满了欢声笑语，公交车内那有限的空间变得不在拥挤了。

啊，我品味这种行为！

三

在一个风和日丽的早上，有一个小女孩快乐地踏上了上学的道路。

当她走到一个路口时，她发现有一位老奶奶在驻足不前。她走上前去探了个究竟：原来这位老奶奶想走到对面去，但这儿实在是太多车了，才令老奶奶不知道怎么办才好。当小女孩得知事情的来龙去脉后，便答应老奶奶，陪她一起过马路。

小女孩随即扶着老奶奶的手，左顾右盼，小心翼翼的，生怕有半点儿差错。终于，她们走到了马路的对面，老奶奶顿时露出了慈祥的笑容与小女孩道别了。小女孩也哼着小调儿继续踏上她的上学之路。

啊，我品味这种行为！

生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。生活中处处都存在着美的东西，但关键就在于你是否拥有一双善于发现美的眼睛。让我们共同发现身边的美，共同品味身边美的行为吧！

　　中华历史，浩浩五千年，哲人蔚起，贤能辈出，有多少辉煌胡智慧在这历史的舞台上上演，有多少激动人心的故事在历史的长河里在现。

　　自古来，中华民族就被称为礼仪之邦，志高存远，品质高洁是我们成长的方向，因为人类绵延的智慧赋予我们同样的灵秀，同样的精神，我们在新时代的楷模引领下求真，向善，审美的过程中，领略人生，采撷生活真谛。

　　曾几时，这个星球上弥漫的稻麦清香，那样安静闲适。而随着蒸汽机推动火车发出的第一声轰鸣，人们开始像鸟儿一样在空中飞翔，随着混凝泥土的崛起，李后主的一座座巨栏玉砌倒塌了，秦皇汉武的一棵棵参天树倒下了，旧时王谢堂前的旧燕也一去不复归。更令人忧心的是，芸芸众生在世俗利益下竟忘了自己拥有的另外一灵魂。

　　诚然，科技要进步，也不能焚琴煮鹤呀！在生活水平日益提高到底同时，我们的心灵花园却一片荒芜。现代物质的欲望使以往纯真的向往变成了蝇营狗苟和逐利争名。

　　我翻开了蒙着沉沉灰尘的典籍：儒生修身治国，倒是炼丹修行，释子寂灭观禅，而俗者欲念缠身，执意求金。无须如尼采所说将生命当做一件艺术品来完成，只要文明，便已足矣。

　　沧浪之水洗不净世上昏昏，屈原唯有盱江。朝廷满是尔虞我诈“谪仙人”岂肯停留。曾认为只有南欧那破落的荒凉破碎的残缺才是最真实的美丽，南欧却是繁荣过，兴盛过，可几千年的历史浪潮，灭落与死亡携去它昔日光辉，留下来的却是值得人们细细品味的一片废墟，那一片文明。

　　划过苍凉的悲哀。

　　像是圆明园，昔日的灼灼光华只消八国联军的炮火就成了一片废墟，文明也一同断裂，沉淀。文明等待时光接住。等待中寄托着希望，希望依偎等待。

　　曾几何时，美丽的海南也曾落扩。破碎的阳光很刺眼地将眼前的城市分开，空气越来越少了。我们就像一只只被水藻缠住的深海鱼，透不过气来。昔日那些“笃笃笃，糖葫芦来咯”溢满甜香的老街已被污水覆盖，曾经麦田里清香也被垃圾的臭味所覆盖，垃圾箱旁散落一地的纸片，耳边掠过的是人们粗俗不堪的语言，被红男绿女装扮得妖媚的夜……

　　那湛蓝空灵的天空呢？那井水甘甜伙伴欢笑的小巷呢？那标准漂亮的语言呢？我们揪心自问，它们去哪了？在二十一世纪海南岛将建设为海南国际旅游岛的今天，我们能以此面貌示人吗？

　　终于，在二十一世纪钟声敲响之际，人们已经意识岛文明礼仪的重要性，文明礼仪开始走入各家，为新世纪的升华达后盾。

　　我的等待已成真，在艾菲斯城郊狩猎女神旁能看见赫拉克利特正和孩子们一起玩耍，脸上挂着安然的笑容。

　　海南省保亭县保亭中学初二：朱瑞收

小安子

要问我最敬佩的一种行为是什么？我便会毫不犹豫地告诉你——舍己为人！

舍己为人指的是某人牺牲的利益。这种品质是高贵的，是值得瞻仰的。但有这种品质的人并不是很多，现在就更少了。如：那些胆小如鼠的人就不会去牺牲自己去救别人，还有那只顾自己生命的人就更不会去管别人的死活……当然，这种人还有很多，下面就不多说了。

舍己为人也并不是非要跟干大事或保护国家、家园等英雄事迹联系起来，比如牺牲的、当然，它也不是只关系到牺牲才叫做舍己为人，还有帮助别人、忍让、谦让……他们都不计较一些小事。从这方面便可以看出这个人是不是舍己为人！

在我的身边，我的同学扬闽就是一个舍己为人的人。有好几次他都帮助过我，像帮我买书，买笔等。记得有一次，他把一本童话书借给我看。我看完后还给了他，没想到，第二天早上我看见有人找他，原来那本书是别人的。那人说他把他都书弄掉了一页了，我一听，想了一下，是不是我弄的。只见，扬闽想了一下，说：“对不起，是我的错。请原谅我！那个人打了他一拳就走了。事后，杨闽没有向我追问什么。没当我问起这件事时，他总是答非所问。装做没听见！

舍己为人，虽然在英雄史里。是为别人牺牲的，但我的同学杨闽虽没有为我牺牲，却白白地挨了别人一拳!你们说他够不够义气！算不算舍己为人。