关于喜剧的作文

其实，我这个年龄不适合探讨这样的问题，我觉的这样的问题应该是柏拉图跟他的老师讨论的，应该是孔子跟老子讨论的，是一切有大德修为令人敬仰的人讨论的。而且，我甚至设想他们之间真的进行过这样的对话。孔子挺直身板和蔼的说“喜剧就是平天下，悲剧就是连修身都没有做到”，老子一定微眯这他本来就不大的眼睛，微曲食指说“喜剧就是做到道法自然，悲剧就是连自然是什么都不知道”。

我今天讨论这个问题，深知自不量力。有一天，一个多年的老朋友问我什么是喜剧，什么是悲剧，我当时哑然，因为，我似乎没有想过这样的问题。我觉的我不能愧对了我那同学，更不能愧对了这一有意义的问题，所以，我吃饭的时候想，睡觉的时候想，在井下几百米深的采煤工作面想，总算小有心得。

就我接触的史料和文献而言，就身边发生的各种事件而言，我总结了一句话，悲剧的种子往往结出喜剧的花朵！悲剧跟喜剧实则是同气连枝的一种现象！

比如，历史上那个被贬来贬去的苏轼，其实他大多数优秀的作品都是在贬来贬去的坎坷途中写的。中国历史上做大官的多了去了，中国政绩显着的大官也多了去了，然而，妇乳皆知街头相闻的也就那么几个，海瑞，包青天，狄仁杰。可以想象，如果苏轼一生青云直上，接履蟾宫，后世文学经典必少了一朵奇葩！其父苏洵，其弟苏辙也是了不起的大文豪，唐宋八大家，苏家独占仨。然，就传世经典而言，苏轼超过了苏洵跟苏辙的总和，我们提起三苏，多少人会记得他们都做过什么官职？唯记得他们那些脍炙人口的诗句华章“月出于东山之上，而徘徊于斗牛之间”，“纵一韦之所如，凌万顷之茫然”，浪漫的苏轼，在最不得意的时刻，吟唱出最美的华章！我们不会因为多了一个清官，多了一个好官就忘乎所以，读苏轼的佳作，忘乎所以几乎成为稍有文学修养的人的一种共性！也许，几百年前的苏轼并没有料到这些，他正为前途堪忧，只好通过诗篇来寄托自己的哀愁，转移自己的注意力，他这一不小心的转移，竟成了后辈无法攀登的高峰！

我还记得大明朝的王阳明。日本有个汉学家叫东乡平八郎，他的胸前挂着一个小胸牌，你当胸牌上写的什么？“一生腑首拜阳明”，王阳明的知名度可见一般。然而，我那一圈子朋友却鲜有人知道王阳明，有人说，王阳明是墙内开花，墙外香，我觉的未必！你不知道毛主席，周总理都读王阳明，你也不知道，蒋介石退守台湾时把自己宫邸所在的山改名为“阳明山”。

历史给王阳明开了个大玩笑，一时间，他成了要革去对象，他的思想被打上糟粕的烙印！以致现在关于王阳明的着作很少，只有南怀瑾的《王阳明九九方略》在市面上流通较广。这个曾经被寂寞包围的失意哲学家，再次失意！

王阳明被贬龙场的时候，是他人生最为悲剧的时光，龙场是什么地方？是贵州一个偏僻的小地方，瘟疫横行，障气弥漫，民风彪悍。我们的王阳明还差点死在那里，他极其浪漫的给自己准备一口棺材，吃过饭就躺在里面等死。奸人当道，朝纲混乱，偌大的朝堂竟无他的安身之地，他，被遗弃，被放逐，被朝廷忘却。这个历史上最黑暗的时光，王阳明也被疾病困扰，障气让他难受的喘不过气，疾病渐渐让他忘却曾经惦记着的朝廷，他开始思考人生的大问题，也正是他的思考，在最腐败的年代，飘溢出一缕奇特的芳香。

“致良知”，他说，他完全否定了宋代以来的程朱理学，否定了先知后行的理学传统理念，强调知行合一，“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”，到了晚年，他把自己的思想总结为这四句话。今天，我们本着实践是检测真理的唯一标准的时候，有没有想到，这曾经跟那个在龙场悟道的王阳明息息相关！

王阳明终于被朝廷记起。那时候国家发生了叛变，大臣束手无策，于是有人举荐王阳明，王阳明只用了三十五天就平定了叛乱。我们回忆一下历史对王阳明的评价，“王阳明是我国明代着名的哲学家、思想家、政治家和军事家，是朱熹后的另一位大儒，官至南京兵部尚书、南京都察院左都御史，因平定宸濠之乱等军功而被封为新建伯，隆庆年间追封侯爵。”“心学”流派最重要的大师，陆王心学之集大成者，非但精通儒家、佛家、道家学说，而且能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。封“先儒”，奉祀孔庙东庑第58位。王阳明不仅是宋明心学的集大成者，一生事功也是赫赫有名，故称之为“真三不朽”太上有立德，其次有立功，再次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。这所有的一切，都是龙场悟道之后得到的，有时候，王阳明真该去感谢那场厄运，去感谢宦官刘瑾。

五十六岁王阳明辞官在家乡讲学，他的学生大多也出类拔萃，徐阶，张居正，海瑞，陶行知等，名扬海外！历史上王阳明也并没有放过刘瑾，终于，刘瑾被王阳明的学生徐阶所杀。到了今天，全世界都在研究王阳明的着作。特此，我希望，我那些朋友也多读读王阳明。

有时候曾想，当我们站在历史的高度去看待一件事情的时候，我们不一定总会怜悯那些被排挤被打压的仕人，甚至会为此感到庆幸，庆幸历史终于给了这些天才一段百无聊赖的时光，让他们开始思考更为重要的东西，让他们腾出时间，腾出双手为后世留下点宝贵的精神财富。

当然，当我回答我那个朋友的问题的时候，我不可能给他讲这么多文献上的事情，毕竟太遥远，毕竟看上去有点卖弄史料。我只好用更简单的语句来回答他，我说悲剧跟喜剧是同一个问题，悲剧的开始也往往是喜剧的开始，悲剧让你失去的东西，你完全可以从另一个方向得到！而这一切的一切都取决于你本身，你拥有变悲剧为喜剧的力量。

朋友听后不再言语，我却想到了另外一句话，“悟道前，看山是山；悟道时，看山不是山；悟道后，看山还是山”，趁着这样一个话题，我觉的我应该这样去理解这句话。悟道前，总以为悲剧是莫大的不幸，你愤恨，你恼怒；悟道时，以为悲剧可以转化为喜剧，只要去努力；悟道后，你不在关心事物的本身是悲剧还是喜剧，因为你知道悲剧其实就是喜剧！

我用王阳明的一首诗结束此文，希望能够给那个纠结悲剧还是喜剧的朋友一些安慰。

《沅水驿》

辰阳南望接沅州，碧树林中古驿楼。

远客日怜风土异，空山惟见瘴云浮。

耶溪有信从谁问，楚水无情只自流。

却幸此身如野鹤，人间随地可淹留。

早上，我早早的来到学校，感觉屋里静悄悄的。莫非老班来到了。我忐忑不安的走进教室。只见，老友们都在自己的座位上打印作业。唉。虚惊一场。我刚刚在自己的座位坐定，只听后桌传来一声：“文委，英语作业让我借鉴借鉴吧。”我被她那期待的样子吓呆了。连忙给了她。又看看表。不好，老班来了。同学们以迅而不及掩耳盗铃之势。不管三七二十一。无论是自己的还是借的，通通塞进桌肚里。这才刚刚开始一年一班新的之旅。

《一》老班一声狮子吼，吓得我们都发抖。

第一次月考结束了，我们都忐忑不安得等待成绩，因为我们心里都清清楚楚。这次老班可能要发火。成绩单出来了。晚自习时，老班拿着一叠卷子与成绩单缓缓的走来。我们心里一惊，果真如此。老师一见到我们就压不住火气，大吼的说：“你说说你们是怎么考的呀，数学倒数第一，语文倒数第一

。英语第一。就英语强，我和语文老师与英语老师付出的都一样，成绩怎么不一样，悬殊这么大，也不知道你们怎莫学的，气死人了。”我们一声不出，连大气都不敢喘。吓死我们了。

《二》教导主任出马，一个顶三。

听，舍力一中有一个声音，整天呜呜泱泱的，那就是我班。天天我班都挨批，哀，一天我班正在开“糊了乱炖一锅粥

”

演唱会。我班著名歌星演唱。那真是热闹非凡哈哈~，可我们正在快乐之于。歌星们停止了演唱。一回头，教导主任面如铁青的说：“

你们也太不像话了吧，纪律扣二分。”我们班顿时消停了不少。

一年一班谁与争锋

……

现在的老师，现在的学生，没有太大的差别。老师无非就是严厉，知识丰富，整天想着怎样才能让学生听得懂，怎样才能让学生有更大的进步；学生无非就是一心想着读书，一心想着怎样才能一步登天，怎样能在班级里遥遥领先，又怎样才能既读书，又能每天不辛苦，每天充满乐趣。还有什么能比《校园喜剧》里的老师和学生们更幽默，更特别呢？

这部《校园喜剧》通过老师和学生们的一贯作风与特质，让我们感受到了学校里充满着欢笑与幽默，这样也能学习的好。所以我喜欢上了这本书，它不仅使我大开眼界，而且还让我见识到了这么有趣的校园。

有个班级里有这样一个怪班主任，他五十多岁了，精瘦精瘦的，像只干虾。他精力不济，老爱闭目养神，有时上课最后十分钟，他让同学们做作业，自己却在一旁，垂头蓄精养锐，发出低低地鼾声。

他对学生又严又不严，如果有学生考试舞弊，他就立刻把他的卷子撕掉，一分也不给他；若是有人骂“妈X”他就用盐水给他涮嘴巴……总之处事风格与别的老师大有不同。又譬如有学生打架，学生来告状说有某某某学生打他，老师就会问他：“你还手没有？”学生就说：“没有。”然后老师接着问：“为什么不还手？”“我打不过他！”“你还没打，怎么知道打不过？”告状的同学即楞在那了，以后再也没有同学敢告状了。这有好处，就是让他们都自理，不要碰到一点小事情，就找老师告状，让老师出头。这个老师还特别怪，有位同学的妈妈，送来了礼，意思是让老师帮忙，让她的女儿能够不留级，没想到老师收了礼，却照样让她的孩子留级。从这以后，没有家长敢再拎礼物了。可见老师并不贪小便宜，而是靠正义做事，这是位可尊可敬的好老师呢！

班主任司徒老师还会教同学们练功，他一本正经的说：“练功需要的是心静。”于是他就讲起了怎样才能心静的方法：“很简单，只要做作业想着做作业，上课想上课就行了啊！”同学们就立马说知道拉知道拉，别再嘀哆婆婆了，快教我们练功。

后来学生们又说让老师教练功，老师就说不用教了，功在其中了。想想看，好好上课，认真做作业，讲文明礼貌，学习成绩能不提高吗？果然这个月学校统考，大家都有了提高。

学习上不但没有紧张的压力，而且有了前所未有的幽默老师，他能有办法使同学们既快乐又成绩好，这又令谁不会羡慕呢？

历史是一位高明的导演，他把一部部剧本搬上人类生活的银幕，把一个个主人公带进人类的生活。你是否还记得不食周粟的伯夷叔齐；强敌淫威屈服不了，高官厚禄引诱不了的文天祥……不必到历史研究所，也不必审读中国五千年的文明史，只要知道一些历史名人的简介，便会发现这些名人往往扮演牺牲品的角色。但，不屈的人类依然点燃了火把，试图从这些牺牲品的背后寻找一丝安慰。

我们无法忘记两千多年前，滚滚的汨罗江边，一位披头散发、形容枯槁的诗人昂首吟唱：“鸷鸟之不群兮，自前世而固然，何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？”这位心比天高的三闾大夫面对信而见疑、忠而被谤的窘境，心灰意冷，终至抱石沉江，给后人留下无限遗憾。他是楚国历史悲剧中的主角。但他以死报国的决心，千古流传之《离骚》不正是对这出悲剧的反面诠释吗？

我们无法忘记腰挎酒壶、身背长剑，行走于蜀中的豪放诗仙李白，也许在“奉旨进京”的那一刻，他看到了一个“蓬蒿人”的无比灿烂的前程；也许在“赐金放还”的那一刻，注定要同诗与酒结下不解之缘，注定要在山川水月中徜徉一生。“赐金放还”断送了李白的仕途，使他壮志不能酬，这对于他或许是悲剧，但从此他却化作了中国文坛一颗永恒的巨星。

人的一生本来就是悲喜交织的，但当书本翻过新的一页时，我们看到了另一种关于生命的注解。嵇康弹《广陵散》的悲怆的琴声似乎还在黑暗的空中回荡；“死去何所道，托体同山阿”，陶潜的声音依旧伴着清泉在山间缓缓流淌。

无论是托看长长的尾巴划过天际的流星，还是瞬间闪烁于天际的绚丽爆竹，都释放出了它们的激情与生命。也许上天总是有意或无意地将某些美好的东西毁灭给我们看，而当这种美以生命作为代价时，就格外能打动人心——因为它不仅创造了一部喜剧，同时也是一部令人震撼的悲剧。　

在这个故事的开头，由于一句话引来了一场窘境，这个窘境带给人快乐的同时，主人公却发了愁……赵光说：“如果你们不嫌弃的话，我愿意为所有孤儿当爹”正是这一句似真似假的话，竟使他一下有了25个孩子。

不可否认，这部片子使人从头笑到尾。使人笑得很有内涵，不是当下一些纯粹为了搞笑而笑的笑，我认为那种笑是低劣的，是毫无意义的。而这部片子，它所展现的，结合了一个时代的背景，赋予他深刻的含义，我认为，这就是幽默，即使今天看来，也做够令人忍俊不禁。

当他的未婚妻问她时：“你要我，还是要这些孩子”时，赵光几乎是毫不犹豫的回答：“当然是你”可毕竟赵光是善良的，他经不住妞妞奶奶的哀求，最终还是答应了抚养这些孩子。

于是这第一个麻烦也就来了，他的未婚妻桂清逼她在孩子和她之间做出选择，桂清是善良的，他同意了，她要和孩子们和赵光在一起。不只是桂清，村长是善良的，哪个刁难过的孩子的女邻居，也是善良的。所有下沟村的村民都是善良的，孩子们还是善良的。一种名为至真至纯的氛围围绕在这个小村子。

有喜自然少不了悲。当乡亲们说那25个孩子是叫花子的时候，赵光的眼睛闪烁了一下，无可厚非，连带着观众的心都被刺痛。当张光决定放弃的时候，当他觉得撑不下去的后，观众们是觉得可惜的，当孩子们为赵光庆祝生日的时候，他眼里的泪花已与我们眼里的泪光交映成辉……

这些也不算是悲，但有足够让人落泪的资本。就是这样一部电影，既让人笑还让人哭。就在这悲喜交加中，演绎了一部社会缩影。

不能说这部影片毫无瑕疵，但就是这部相片的瑕疵正好衬托出了人物的大喜大悲，剧情的大起大落，人性的大慈大悲。

新年快乐——此话只适用于百分之七十的人。

无奈，更多在于自己的不够勤奋，成绩，跟着我一同无奈。

数万张成绩单，通过各种方式发至家长手中。一群人笑了，另一群人哭了，还有一群人“不会哭”了。无论怎样，总会出现第一和倒数第一。学校，将这数万张成绩单挥洒，任务完成。却不知接到成绩单的是怎样一种心情。蓝色，是忧郁的，而成绩单上那些被批红了的不及格分数难道是喜气洋洋？那是鲜血啊！

春愁难遣强看山，

往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，

去年今日割台湾。

全国数千万学子，新年前，收到成绩单，那应该远远不止400万一同哭吧，难道又要割台湾了？

不可否认，教育，我国的应试教育，为科学技术发展奠定了后备人才基础。可学生的创新能力，自由发挥想象力一再被磨灭。中文，应该算是我国最博大的文化，源远流长。可以说，学，无止境。中文——作为一个民族的母语，中文是当今世界流行语言体系里最大的一个分支。始创于公元前黄帝在世的时代，成就于公元二十世纪后期。是一种发源最早而成熟最晚的一个语言体系。是东方文明的一种标志与成果，是人类用来精确命名与定义万事万物的一种重要信息载体。体系包括几千个常用单字和上万个字词成语，是文明社会不可缺少的重要组成。而就在这时代，连中文都未学好，就开始外语课程。第二语言，对于现今学生的学习压力无疑是雪上加霜。虽然是国际形势之必须，但多少也带上一些崇洋媚外。

一年里，多少学生因为应试教育而自杀，倒很少听说外国某某学校学生因压力过重而跳楼自杀。有人说他们没有毅力，傻蠢，还搬出古人云：“好死不如赖活着。”可古人亦云：“生不如死。”活着痛苦，寻求一种极端的方法的确不理智，但一个学生应该明白生命的宝贵，又是什么促使他宁愿舍弃生命，那是长期对精神的迫害啊……

可以试试去任意一所初高中学校，问学生是否喜欢读书。得到回答应该会是：“喜欢，但不是这样的读书。”

也许，如今读书是绝大多数学子的唯一出路，可这条出路在当今能够成全多少人？其余的呢？难道只能成为应试教育的一个傀儡？近20年的学习生涯，的确可以带来丰富的知识、人生阅历，但终究那么多的失败。

引一哲人所言：

题，好烂好烂

大学，好远好远

我的心，好乱好乱

我的世界，好烦好烦

今天走的路，好难好难

往后我的生活，好办好办

完成最后的考试，好惨好惨

爸爸妈妈和老师啊，我不是混蛋

那么，新年，那百分之70的快乐，何存？

绍兴县柯桥中学高一：吴晗烨

一些原本计划好的事，却因为一些小事而耽误了时间，你有没有过这样的经历呢？这个周末因为清明的到来，原本休息两天延长了三天。本以为可以好好放松一下，可是这个放松的时间却被无聊给占据了。这天我和吴欣欣约好去公园打排球。也许你会问：“这不是挺好的吗，为什么说它无聊呢？”别急，听我慢慢道来。

我一吃完晚饭，就去公园找吴欣欣。我一看见她，就兴冲冲地跑了过去。可是我看见她的身后还躲着一个人，这个人显然是我们班的，她躲着的时候还“咯咯咯”地笑着。“钱奕伶，别躲着啦，我都看见你了！”我一下子就说了出来。听到我叫出了她的名字，她才一边笑，一边慢吞吞地从吴欣欣身后走了出来。吴欣欣说道：“我刚刚看见了她，所以就把她叫来一起玩了。”“好吧，那我们就围成一个三角形，互相打球好了！”“好。”她们俩都同意了这个提议。钱奕伶先传给了我，我“砰”一声又打给了吴欣欣，可吴欣欣好像手劲过大，把球打到了几米开外的地方。钱奕伶只好再去把球捡回来。可吴欣欣要不就力气过大，要不就方向打错了，可怜了钱奕伶啊，每次都去捡球。重复了几次后，吴欣欣在我耳边轻轻地嘀咕道：“小潘，我们等会就和她开个玩笑，等她去捡球的时候，赶紧跑，躲到一个地方，让她来找我们！”“好。”我们不经意间就笑出了声，钱奕伶似乎听到了我们的笑声，转过头来看看我们：“你们是不是在商量什么呀？”“没有没有……”我们忍住了笑，连忙说道。这次，吴欣欣在传球的时候用的力气更大了，球在半空中经过了一个360°转体之后，立马就落到了一个离我们有四米远的草坪上。钱奕伶还是像往常一样去捡球，我们对视了一会，等到她离我们比较远了，我就给吴欣欣打手势，然后拉着她的手赶紧跑。似乎是我们的动静太大了点，钱奕伶察觉到了什么，马上就转过头来抓我们。不过，就算她平时跑得再快，经过刚刚三四次的捡球之后，体力也就有所耗尽了。我们不知道跑了多远，转过头来看的时候，钱奕伶早就没踪影了。我们赶紧藏到了一个地方，等着她来找我们。不知道过了多久，还是没动静。这下，我们就真的没耐心了，走了出来。呀，完了，这下连钱奕伶也找不到了。放眼望去，这么多人，怎么找呀？就这样，现在的情况是“钱奕伶来找我们”变成了“我们去找钱奕伶”。可是，我们绕了公园三四圈也没找到她。公园里的人慢慢稀少起来，我们把公园里的角角落落都搜遍了，也没见着她。最后，我们只好闷闷不乐地回家了。

到家了之后，我拨通了她家的电话。“喂。”一个熟悉的声音在我耳边响起了。“钱奕伶，你什么时候到家的呀？”“那时候你们跑远了，我也看不到你们，所以我就回家了呀！”“什么！？”我惊讶地叫起来。额……我真的无语了。

五年级:潘汪洋

《地球上的星星》前半部分有些压抑，后半部分一转为喜剧，非常地活泼热烈，好久没看过这样有味道的喜剧片了。看完后心情激动地想找个人说说话，但现在是凌晨时分，我还是安静地写点东西吧！

学东西为什么一定要死死板板地按规定的课程来学呢？为了一点分数死死地竞争最终又能得到什么？为什么一定要规定每个人要学什么？好像不学这些就没法成长一样。每个人都有自己的长处，压抑着自己的长处，退而求其次，照着规定一步一步走，这样该多无趣，而且对于自己的成长又没起到很大帮助，就像伊夏那样，拥有过人的天才，却因为阅读障碍而被别人是为弱智儿。若能按照适合自己的方式，做好自己能把握的事情，然后一步步地获得成长，这不是比逆着自己的性情去学习来得更加有效且有益吗？

尼库巴老师就为我们提供了一个很好的范例，他发现了伊夏的绘画才能与阅读障碍，然后他开始用适合伊夏的方式的方式来教育他，一步步引导他成长。

很可贵的是，他很注重对于伊夏的关心和鼓励，他在课堂上讲了很多有阅读障碍的名人，告诉伊夏即使小时候有阅读障碍，也并不妨碍在以后获得成功，用这些正面的例子来鼓励他。心理学中有一个术语叫自我效能感，指的是对于自己是否有能力做某件事的推测与判断，当看到一些正面的例子时，人的自我效能感就会提高，尼库巴老师就在用这种方法来提高伊夏的信心，而且，他还偷偷告诉伊夏，他小时候也有阅读障碍，这个秘密表明尼库巴老师是把伊夏当朋友的，我想伊夏应该也体验到了这点，这点在教育的过程中是多么地重要啊！

最后，尼库巴老师为了提高伊夏的信心，让他的绘画才能得到大家的认可，决定举行一个绘画比赛，并且邀请了全校师生来参加，这是整部影片最活泼热烈的场面，也是最具有喜剧气氛的画面，平时严肃的老师丢弃了平时的身份，坐在可笑的肖像下画乌龙图像，学生们围过来取笑他们，他们也不会生气，比赛现场完全陷入了一种狂欢的景象中，当然这种狂欢是那些庸俗的喜剧片无法比拟的，狂欢中是带着让人感动的元素的，在这场尼库巴老师为伊夏举办的绘画比赛里，这两个人是当之无愧的主角，有意思的是，一开始两人只是老师与朋友之爱，在相处过程中演化成师生与朋友之爱混合，而到了比赛的现场，他们之间的爱竟然演变成为两个绘画高手之间惺惺相惜的情谊，以及某种类似于亲情的东西，让人看了感动不已，是会笑着流泪的。最后，伊夏不出意外地获得了冠军，一下子成为全场的焦点，他的作品将被当作学校纪念物的封面，这是影片的高潮，也是伊夏与过去的封闭彻底的告别，登上领奖台的他，将会走上一条崭新的道路。

尼库巴老师是一个很有意思的人物，按照社会的角度，他只是一个小小的美术教师，收入也不会很高，也许现实中很多人都会皱着眉头来干这份工作，但在影片中我们可以看到，他丝毫不在乎自己的身份与待遇，他的关注点都在孩子们的身上，他认为每个孩子都会有不同寻常的长处，而找出这些长处并且加以培养就可以让他们获得更好的成长，同时也可以看出，他是很享受绘画，很喜欢想象力的，从他上课时很注重激发孩子们的想象力这点就可以看出来。他在做着自己喜欢的事，其他的事情好像他并不会很在乎，也许他很平凡，但他有自己精彩的世界。我觉得很羡慕拥有这样心态的人，家财万贯但整天都难得有时间做一点自己想做的事又有什么意思呢？当然这只是我一时的想法而已，现实中大家还不是拼命地想多赚点钱，想拥有更高的地位？如果去当一个小教师大家肯定都不愿意的。

伊夏的出现让我怀念起童年时的一些经历，小时候的我们看待世界的方式是多么奇特啊！乏味的公交车上的风景，挖土机挖掘地面，建筑工人爬上脚手架等等这些场景再普通不过了，然而当我们跟随着伊夏的视角去看待这一切的时候，就会发现其中蕴含着新奇与激动，这一切都是多么新鲜啊！在做数学题的时候，他在幻想将地球移到冥王星的位置，想象多么大胆，这种童年时期的幻想相信每个人都经历过吧！是什么时候不见了这些幻想呢？

伊夏的出现给我们提供了一种新的看待世界的视角，我们的世界不是这样单调乏味的，它是丰富多彩、绚丽无比的，世界上的景象可能给我们带来许许多多美妙的体验，而这些景象不一定要在人迹罕至的地方才有，只要你有足够独特的视角、足够的想象力和审美能力，或者是一颗童心，你就能在平常的景象中发现不平凡的东西。

尼库巴老师的出现则为我们提供了一种新的看待教育的视角，尊重个体差异，培养的过程中要根据每个人的长处来进行教育，让他们在长处充分发挥的情况下获得成长，孔子说因材施教是有道理的。人不是机器，人是有感情的，教育不能灌输知识，而应该引导学生发挥自己的长处，并且要给学生足够的关怀与友爱，一点点关心可能就会起到意想不到的催化剂效果，我在中学的时候就很看重老师的鼓励，真的是老师哪怕一点点的肯定都会让自己信心爆满。这种启示不仅仅是对于教育者有用，对于个人也是很有意义的。也许生活中我们不会幸运地遇到尼库巴老师这样的人，但可以做自己的尼库巴啊！顺着自己的长处走，做符合自己性情的事情，对自己的成长会更加有利。当然，成功，或者幸福，并不是这么简简单单的事情，现实中总会有许多制约因素的，在这篇小文章里可能也不能论述出什么东西来，还是暂且不提吧！活得简单点最好，做自己喜欢的事情，获得幸福的概率最大。

今天是爸爸的生日，妈妈和我早早准备好了生日晚餐，可谓万事具备，只欠老爸了。可那“东风爸爸”要什么时候才能回来呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班时间已过去了一个小时，妈妈开始有些烦躁，她突然奔向了电话。老妈葫芦里卖的什么药？我好奇地拿起另一个听筒：“老婆，不好意思哦，今晚有个应酬，不能回家吃饭了。”

“啊！”

“怎么了？”

“刚才切菜时手被菜刀划了，拜！”

“喂，等一下……”

咦？妈妈刚才明明在看书呀！我想了想，很快就明白是怎么回事了。我跑到妈妈跟前，阴阳怪调地问：“妈妈，你手被菜刀划破了，疼吧？”妈妈先是一愣，随即敲敲我的头：“鬼东西，又偷听爸妈电话了！”然后对我耳语一番，我听了连连点头，随即立正、敬礼：“Yes，madam！”

一刻钟后，老爸风也似的跑回来了，我一进门就为老爸“描述”妈妈的惨重伤势。老爸对妈妈连说十几个“对不起”，小心翼翼扶着妈妈到沙发上坐下，自己忙不迭地到厨房拿碗筷，一副将功补过的样子。也许是纱布缠在手上太难过了吧，妈妈躲到卫生间想把纱布取下来，可这一幕碰巧被爸爸瞅见了。老爸叫道：“好哇，你们两个人合伙骗我一大男人！”我和妈再也忍不住了，“噗哧”笑出声来。

瞧我的爸妈这对欢喜冤家！

河北邯郸邯山区滏园小学六年级:顾昊波

头一次翻开这本《校园喜剧》是在一个很不起眼的小书架里，看看封面，本来不想去看的，但是禁不起心里的好奇，翻开来看了第一篇文章。我觉得自己已经爱上这本书了，于是把它买了，捧回家慢慢的欣赏。

这本书的作者叫做韩辉光他1938年出生的，是海南省人。这本书中我最喜欢读的就是“叶绿”那个片段，里面的那个司老师给我的印象最深。他50多岁了，瘦瘦的，驼背驼的厉害。他对那些孩子说严有不够严，说不严，那他为什么看见有人作弊，练卷子都撕了呢？看起来还像小孩子，他教的班级简称“气功班”为什么呢？

司老师早晨在操场的草坪上做气功，那些孩子围着他，看的个个笑掉了大牙。后来，老师是说，他这个气功能治好百病。孩子们试了试果真有效。老师又说他还可以使人“德智体”全面发展，这下全体孩子都被他带动了起来，每个人都想把自己变成好学生。经过几翻波折，“气功班”终于成立了。

一次学校了来了一群不良青年，每个老师都很害怕，后来想到学校里不是有一个气功班吗？于是向他们求救，同学们放下手中的课本，在老师的带领下去操场与那些不良青年去搏斗了一翻，有的同学被敌人的利器给伤着了。同学们个个奋不顾身的冲上去。敌人试灭了一半，都是那些男孩子的功劳啊！那些女生，说难听点，就只是在“泼妇骂街”，好一点的几个，又没有力气。到最后敌人是没了，可是司老师的腿伤了，有几个同学挨了刀。

真是可喜可贺，这群练武的真才啊！

社会在变迁，时代在进步，人们在与时俱进。

生活无时无刻不在停止向前，衣食住行无不透射出时尚与前卫——

从旧社会的穿不暖、吃不饱，到改革开放后的穿得暖、吃得饱，再到现在的穿得好吃得好；从二三十年代的茅草屋，到四五十年代的黄土房，再到现在的砖瓦楼；从二三十年代的牛车马车，到四五十年代的黄包车，再到现在的汽车。

…………

这些都是显而易见的变化。

然而，从“喜剧”到“洗具”，在一些人看来，也许成了“悲剧”。

网络时代飞速发展，衣食住行的变迁也奠定了人们对网络依赖的基础。网络使人丰富眼界，开拓思维，使得中华文化与世界文化有了更好的沟通与联系。

由“喜剧”一词，引出了“洗具”；由“悲剧”一词，引出了“杯具”；由“惨剧”一词，引出了“餐具”……网友们通过修改，使控制人们情感色彩的词条成为了耳熟能详的生活用品。一些类似的改变，也使乏味的词条变得更生动活泼、凸显主旨、诙谐幽默。对于新新人类来说，这是一种创新，是一种e时代发展的升华。然而对于那些忠于汉字、严肃生活的人来说，是一种恶意的篡改，是对中华文化的调侃甚至不敬，这样的改变，使他们认为是悲剧。

时代固然要发展，人类固然要与时俱进，对于博大精深的汉字就这样在“地球村”中妙手偶得地改变，给生活带来的乐趣是有，但给社会带来的负担同样也有，那就是教育方面的烦恼，如今，有些老师抱怨学生作文中的网络用语太多了，从而使得两代人无法顺利地沟通。有这样的社会现象存在，也无怪一些人反对。

“信息技术要从娃娃抓起”，如果娃娃们接触的大都是些昙花一现的网络用语，他们的未来如何？

网络是把双刃剑，它的发展是需要不断更新与创造的，但传统文化是需要取其精华、去其糟粕地代代相传的。试想一下，如果网络文化渐渐把传统文化的地位挤掉，从而抛弃传统文化而大力发展网络文化，社会在若干年甚至若干个世纪后的今天，会变成怎样一番模样。“在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题与挑战。人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发张不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约这经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。”如果网络用语不断地潜滋暗长，而不采取适当措施来遏制传播，就算是同一个国家，同一个地区，同一个血统，同一个家园，同在一屋檐下的两类人（传统文化主义者和网络文化主义者或非同一版本网络文化主义者），也会变得异常陌生、互不理解甚至老死不相往来，这和我们所摒弃的原始社会又有什么区别呢？难道人类要就此重新开始吗？

社会在变迁，时代在进步，人们在与时俱进，信息时代更是在以光速般突飞猛进。作为新时代的我们，是文化的良好传承者，需要的是各方面全面发展。这个社会也许暂时允许“喜剧”变“洗具”，但绝不允许再变成“悲剧”。

常熟市八中初三：王梦竹

平时家里是爸妈自己做主，看见他们无论做什么事都能自己做主，而我们当小孩的所有事都要听大人的，于是我就想要是有一天能自己在家当家那该多好啊！”你自己在家要当心啊！不要给陌生人开门，不要乱玩电……”“我知道啦！，妈快去上班吧！再见！”要问我在干什么？哈哈！今天老爸值班，老妈上班。我可以度过一个美妙的星期六啦！可是在这一天里，我经历了一波又一波的曲折……

惊：铃声做怪

爸妈上班走后，我随手翻出一本侦探故事，津津有味的读了起来，看了没一会儿，“叮铃铃！叮铃铃！”妈呀，有坏人！”我吓得脸色苍白，屁股从椅子上滑到了地上，原来我看的是犯罪嫌疑人正通过电话来谋杀姑姑，于是惊恐不已，是接还是不接？“接！男子汉大丈夫要勇敢！”最后还是勇敢战胜了胆怯，我胆战心惊地走过去，拿起了电话，原来是老爸打来的。

喜：吃的真高兴

“今天中午吃什么呢？麦当劳？肯德基？还是羊肉泡馍？”吃饭时间到了，我的肚子饿的咕咕叫，吃什么成了一个难题。“反正有三十块，想吃什么吃什么呗！”于是来到附近的餐馆“老板。来一份鱼香肉丝。一碗米饭，还有一瓶可乐，我要打包带走！”付了钱，回到家，中午饭吃得真过瘾！

险：“鲁宾逊漂流记”

“外面天气直不错，下去运动运动吧！”我想。这时正好有人叫我：张庆博，快下来，咱们滑滑板吧！”我一看，原来是我的好朋友。于是带上滑板，高兴得出了家门。过了一个多小时，我满头大汗地走上楼，掏了半天兜也掏不出钥匙。坏了，出门时走的急忘拿钥匙了。没办法，只能上演小区版“千里走单骑”。等爸爸回来，我已是筋疲力尽。

哎，一人在家真不利，以后我一定要加强自理能力，多多体谅爸爸妈妈！

天鹅蛋生在鸭群里会有那样的遭遇，那么鸭蛋生在天鹅群里故事又会怎样呢？

——题记

也许是鸭妈妈的不小心，也许是命中注定，总之，那只鸭蛋被生在了天鹅群里。天鹅妈妈用内心的爱产生出的内在温暖和它的外在体温孵出了一只又一只小天鹅。

“咦，这小天鹅真可爱，我们给它取名为‘小可爱’吧。怎么样？我亲爱的孩子们。”“当然，这样的美名非他莫属！”一半孩子都这样说。只有一只天鹅非常不乐意，还斜眼看了看那只被尊称为“小可爱”的天鹅眼神里载满了妒忌和厌恶，都快外溢了。“哼，丑八怪！”它不满地说。“不，它一点也不丑！”一只天鹅打抱不平地说。“是吗？难道有我美吗？！”它愤愤地说。

从此，那只为小可爱打抱不平的天鹅成了它最好的朋友，而那只自命不凡的天鹅总是对它另眼相待，处处刁难它。

“它不喜欢我，甚至讨厌我。”小可爱说。“别理它，这或许是妈妈说的‘天生冤家’吧。不过我相信，总会有一天你们会相互友好的。”“可我觉得它说得对。”它此时低下了头，“我确实很丑。”“不，你很可爱，只不过你的样子真有些怪怪，哈哈，我喜欢你。”

虽然它是很不经意说那些话的，可是句句映在小可爱的心上——“是的，我很怪怪”。从那以后，它经常会一个人如此自言自语。

天鹅到了要学飞翔的日子了。天鹅们在妈妈的副食下一个个都学会了飞翔，可唯独小可爱却永远飞不起来。“不要紧，不会飞又怎样呢？不会飞也是我的孩子，我们的朋友。”朋友们都这么说，可是它心中不免有些伤感。这里，那只令人讨厌的天鹅又说：“它不是我们的同类，不配作一只尊贵的天鹅！”“是的，我不配。”小可爱边跑边哭了起来。它的朋友立刻跑去追它。于是，小可爱停了下来，对它说：“或许，我真的不是一只真正的天鹅吧。”“不，别那么想，它有病，神经有问题，别理会它。”“不是我自己如此认为的，我一直这么想，从我那丑陋的外貌上就能说明这一点。”说着，它抬起了头，“我相信在这世界上有真正属于我的家，我的亲人。我想去寻找它们。今天我想和你说再见，并代我向别人道别。”“那好吧，我亲爱的小可爱，人们不是常说海内存乱，天涯若比邻吗？那么……时刻想着我！“说着，它哭着飞走了，飞到天鹅群里去了。小可爱直到它消失了才走开。

“我的家在哪里啊？”

……

三个月后

“不知我的天鹅朋友是否还在想我，我会永远记住它们的。”它笑着向后转去。“爸爸，瞧我们多美丽。”

“是的，人总是要回家的。”他笑着说……

长久的等待又算得了什么呢

假如　过尽千帆之后

你终于出现

（总会有那么一刻的吧）

当千帆过尽　你翩然来临

斜晖中你的笑容　那样真实

又那样地不可置信

白　洲啊　白　洲

我只剩下一颗悲喜不分的心 才发现原来所有的昨日

都是一种不可少的安排

都只为了　好在此刻

让你温柔怜惜地拥我入怀

（我也许会流泪　也许不会） 当千帆过尽　你翩然来临

我将藏起所有的酸辛　只是

在白　洲上啊　白　洲上

那如云雾般依旧飘浮着的

是我一丝淡淡的哀伤

“人生如戏”——这句话说得真好，让略懂文学的我有着刻骨铭心的体会。人生，就如一个巨大的舞台，上演了一场场平凡却饱含感情的戏。每个人都是戏中的主角，不分贫富贵贱，不分男女老少，公平的对待着每一个人。在这每一分，每一秒所上演的“人生剧”里，我体会到了其中的辛酸。短短的四个字可谓是取代人生中所有的滋味。我曾怀念甜的美，领略过酸的痛，浅尝辣的麻，讨厌苦的滋味。但，最令我难以忘怀的，不是甜的甘美，而是苦与酸混合出来的奇妙滋味。

作为初一新生的我，又可以在班级里‘大搜’好友了。憧憬着未来成群的幻想，实在让我忍俊不禁。

天作良缘——正狂赶小说的我，不经意间认识了一位与我‘志同道合’的朋友。

不知道是不是我太外向的原因，我与这位志同道合的人很快成为了朋友。但，碟子总有碰碗的时候，我们的友谊出现了危机。

冬季的一个忙碌天，我们上了一节自习课。不知道她从哪听到我说了一些不好听的话。指着我，说我“墙头草，随风倒”。说我“两面派，假心假意假朋友，虚情虚伪虚感情”。这是，我心里有种莫名的酸。在她把矛头一一对准我的时候·，我已遍体鳞伤，不愿再去争辩什么了。事情澄清后，我已经洁然一身轻了，不必再说什么，做什么了。

朋友，请你记住。如果一个人为你付出过，哪怕只是微不足道的付出，你也应该明白，他（她）是站在一个朋友的立场为你付出。朋友，如果你的朋友忽略了你，也请你站在他（她）的立场上，设身处地的为他（她）想想。说不定，他（她）也有不得已的苦衷。当你怀疑他（她），指责他（她）时，也请你先考虑清楚，自己的不足之处。

不要相信那些闲言碎语，那只会使你步入痛苦。也不要因此去质疑你的朋友。这样，‘悬疑剧’也会变成‘欢喜剧’。

品味过酸与苦混合出来的奇妙滋味后，我觉得自己并不是那场戏的演员，而是一位神奇的魔法师。我可以将悬疑剧变成欢喜剧，也能将欢喜剧变会悬疑剧。人生始终要经历一番风雨，而风雨过后，便是绚丽的彩虹，是和煦的晴天。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

“吭吭”他突然咳了起来，一阵刺鼻的浓烟飘进了他的鼻子，他感觉到身边一阵阵炽热，他醒了。上帝啊！竟着火了！原来是老板走时忘记熄灭卧室里的火炉，火炉烤着了旁边的柜子，柜子点燃整个房屋，凶恶的火舌直扑向凡卡，凡卡撒腿向外窜去。屋外马房里水槽里的水桶，被凡卡随手抄起，奋力将水泼向火中，边泼边大声叫：“救命啊！帮帮忙！着火了！”热心的街坊邻居们纷纷跑来帮忙。

“那个小崽子还在屋里！”凡卡突然惊叫了起来，这可是一条活生生的人命啊！他有着跑进去救人的冲动，可是他想起了老板夫妇对自己惨无人道的虐待，他犹豫了，看着熊熊燃烧的大火他完全可以丢下那个孩子不管，但是他有着一颗善良的心，他不愿意见死不救。晚一分钟，孩子就失去了一分存活的可能，他深深地体会到失去亲人的痛苦，他不想让别人也体会这种刻骨铭心的痛苦，即使是他所讨厌的人。凡卡冲进了火海，正好回来的老板夫妇和伙计们看到了这一幕，老板夫妇惊呆了！“啊！”老板娘尖叫了起来，“孩子啊！我的孩子还在火中！”。一个邻居告诉她“你们的那个小学徒太勇敢了，进去救人了！”

凡卡在火中异常坚定，他凭着平常对店铺的熟悉，在火光中，在废墟里摸索到了装有小崽子的摇篮，“该死的！”他看到这小崽子，又有一种冲动，他想掐死这个小崽子，因为他，凡卡挨了太多的打。但是小崽子的哭声在这茫茫火海中显得异常的凄凉，他望着凡卡的眼神是那样的无助，凡卡的内心动摇了，他紧紧抱着这个可怜的孩子，冲出了火海……

“看啊！他出来了！”人们欢呼着，老板夫妇，感动的接过了孩子，孩子没有受到一点伤，但是凡卡却昏倒在地了，他太累了……

他睁开眼，这是一个洁白的世界，“我在那儿？”凡卡喃喃的说着，他很疑惑，这是天堂吗？自己死了吗？“傻孩子，你在医院……”爷爷沙哑的声音响在了凡卡的耳畔，“爷爷！”凡卡一下哭了出来，“别哭，哪有男子汉哭的，爷爷来接你了，我们回村子里去……”爷爷握住了凡卡的消瘦的长满了老茧的小手。

场景：【乡村小路】人物：【驾着马车的老板】【展示歌喉的老板娘】【幸福的凡卡】【快乐的爷爷】目的地：【乡下】背景音乐：【欢快的鸟叫】【老板娘的美妙歌声】

（乡村小路上，老板亲自驾着马车，马车上载着回家的凡卡和爷爷……。）

“人生如戏”——这句话说得真好，让略懂文学的我有着刻骨铭心的体会。人生，就如一个巨大的舞台，上演了一场场平凡却饱含感情的戏。每个人都是戏中的主角，不分贫富贵贱，不分男女老少，公平的对待着每一个人。在这每一分，每一秒所上演的“人生剧”里，我体会到了其中的辛酸。短短的四个字可谓是取代人生中所有的滋味。我曾怀念甜的美，领略过酸的痛，浅尝辣的麻，讨厌苦的滋味。但，最令我难以忘怀的，不是甜的甘美，而是苦与酸混合出来的奇妙滋味。

作为初一新生的我，又可以在班级里‘大搜’好友了。憧憬着未来成群的幻想，实在让我忍俊不禁。

天作良缘——正狂赶小说的我，不经意间认识了一位与我‘志同道合’的朋友。

不知道是不是我太外向的原因，我与这位志同道合的人很快成为了朋友。但，碟子总有碰碗的时候，我们的友谊出现了危机。

冬季的一个忙碌天，我们上了一节自习课。不知道她从哪听到我说了一些不好听的话。指着我，说我“墙头草，随风倒”。说我“两面派，假心假意假朋友，虚情虚伪虚感情”。这是，我心里有种莫名的酸。在她把矛头一一对准我的时候·，我已遍体鳞伤，不愿再去争辩什么了。事情澄清后，我已经洁然一身轻了，不必再说什么，做什么了。

朋友，请你记住。如果一个人为你付出过，哪怕只是微不足道的付出，你也应该明白，他（她）是站在一个朋友的立场为你付出。朋友，如果你的朋友忽略了你，也请你站在他（她）的立场上，设身处地的为他（她）想想。说不定，他（她）也有不得已的苦衷。当你怀疑他（她），指责他（她）时，也请你先考虑清楚，自己的不足之处。

不要相信那些闲言碎语，那只会使你步入痛苦。也不要因此去质疑你的朋友。这样，‘悬疑剧’也会变成‘欢喜剧’。

品味过酸与苦混合出来的奇妙滋味后，我觉得自己并不是那场戏的演员，而是一位神奇的魔法师。我可以将悬疑剧变成欢喜剧，也能将欢喜剧变会悬疑剧。人生始终要经历一番风雨，而风雨过后，便是绚丽的彩虹，是和煦的晴天。

初一:重生恶魔

那还是在1976年唐山大地震之前，我刚刚四五岁，随妈妈在宁河姥姥家生活，妈妈是公社卫生院的妇科大夫，医术很好，曾经一千例手术无差错，而且周围十里八村都沾亲带故的，所以在那个物质极端困难的年代，我总是能比一般小伙伴多吃到一些好吃的(不是送礼和送红包，那时候还不这样)。

有一次，妈妈的一个同事叫我：胖子，上我们家吃去吧!晚上我们吃贴饽饽熬小鱼。虽然我对玉米面饽饽不感兴趣，可是熬小鱼还是很有诱惑力的，于是我义无反顾地跟着人家走了。

到了那个阿姨家里，天已经快黑了，小鱼的香味也飘出来了，正在准备吃饭的时候，门外传来哥哥的声音，他来寻找我回家吃饭了!阿姨说：在这儿吃吧，饭都熟了。哥哥说：不介了(老家方言，不了的意思)，家儿也熟饭了。这时候我那智慧的小脑瓜马上发明了一个新词，于是我马上说：介了。阿姨和哥哥互相推辞，只要哥哥说出一个“不介了”，我马上跟上一句：介了，后来哥哥答应背我回家我才善罢甘休。

2芦根

这件事情发生的更早，是在我刚刚学走路，学说话的时候。

妈妈所在的公社卫生院有中药房。有一天妈妈把我放在医院玩，我虽然不会说话，可是大人说什么我有的也能听懂，并且觉得新鲜。这时候就听药房的一个男医生和另一个男医生说：咱们这儿的芦根没有了，该进点芦根了。另一个大夫点点头说：是该进点儿了。大概是他们之间的那种心平气和感染了我，我就记住了“芦根”这个词，可是芦根倒底是什么样我是不知道的。

回家后家人把我放在炕上，我就扶着墙在炕上走。这时我发现墙上贴满了报纸，我就仔细看，可是看不懂写的是什么，突然发现“的”字在字里行间出现的比较多，并且这个字长得似乎比较善良，于是我就指着“的”字对家里人笑逐颜开地说：芦根，芦根。妈妈发现了，高兴地说：你看他认得字!马上又问我：再指指，哪儿还有?我马上再去找，也是因为“的”字多，我找出不少地方，既有大标题上面的，也有文章里面的，家里人更是高兴了。后来那一段时间家里来人就叫我指一指我最先认识的一个汉字“芦根”。

3英雄模范

这件事发生在1976年唐山大地震的时候。

我的二姑一家生活在天津市某县的县城，离唐山很近，二姑和二姑父都是老师，二姑是急性子，二姑父是慢性子，平时有什么事情都是二姑当家。

1976年7月28日夜，地震发生了，我的二姑、奶奶、表姐和两个表哥都被埋在废墟里，后来靠着大表哥把大家都挖了出来。我二姑父当时在县文教局参加会议，也被埋在废墟下，他自己虽然受了伤，还是爬了出来。当他看到许多人还被埋在瓦砾下，顾不上回家，马上开始救人，没有工具他就用双手来挖，渐渐救出的人多了，大家就再去救更多的人，天蒙蒙亮了，我二姑父的同事突然间发现了一个重大问题——我二姑父只顾救人了，身上竟然什么也没穿!

但是还有许多人被埋在下面，我二姑父找了一条毛巾围上，就又开始救人了。后来解放军来了，一切就好了。

事后开庆功表彰大会，二姑父受到表彰，并且胸前戴上了大红花。会后他戴着大红花回到家里，二姑坐在床上对他说：你过来我看看这花。二姑父走过去，二姑一把扯下大红花，踩上一脚就是一顿大骂。一方面是怪他先人后己，另一方面是觉得丢人，要知道那可是十分封建的七十年代呀!

4失足青年

那是在上学的时候，我们班有一个男生姓刘，交了一个女朋友，两个人挺好。

有一天，我们发现他身上不少地方有擦伤，就问他是怎么回事。他说：还不是去陈美眉家弄的!我和她告别，她在她们家的阳台上看着我，我仰着脖子看着她，谁都舍不得和谁分手，我一边走一边抬头看在四楼阳台的她，互相飞吻，就没看见前面一个电力井没有井盖，他妈的我一下子就掉下去了!

更可气的是陈美眉不看我的伤情，反倒笑弯了腰!

说到咱们班的“表演家”，当然要数张家壕了。他不仅是个“小表演家”，还是个名副其实的“喜剧大师”！他长得白白胖胖的，头发稍有点黄，在加上他那双有神的眼睛，活像一个“喜剧大师”形象。

那他怎么会“红”起来，成为我们班的“喜剧大师”呢？那还得从二年级的时候说起。

那时的张家壕是个队干，成绩在班上名列前茅。但是一次偶然的机会改变了他的命运，从一位“平凡的学生”变成了班里的“喜剧天才”！那是为什么呢？原来有一天，学完了课文十一《狐狸和乌鸦》后，老师就要求我们分角色排演一下这篇课文，因为张家壕那个小组的人全部都举手了，所以老师就叫他们上来演。当张家壕上去时，大家惊奇地发现，扮演乌鸦的他，竟然把一把尺子当作了乌鸦嘴里叼的那块肉，这种创意惹得大家捧腹大笑。他就是这样红起来的。

他“红”起来后，还继续给我们带来欢笑。

记得有一次上口语交际课——“遇到陌生人敲门该怎么办”这一个活动，张家壕又一次以他的幽默风格惹得我们笑得前俯后仰。从此，张家壕成了我们班的“喜剧明星”。

张家壕曾不止这两次惹得我们班同学笑起来，在课余时间，他也很幽默，经常惹得我们“笑掉大牙”。张家壕正是通过他的幽默风格，让许多人轻松一刻，才可以继续当“喜剧明星”，保住这个“雅号”。

喜剧大师和心理医生

1914年夏天的那不勒斯城充满了从未有过的快乐，著名的滑稽大师马可尼，用他精彩的表演使城里的每个人都几乎笑破了肚皮。然而就在这期间，心理医生让·肯特的诊所里却来了一位神情沮丧的病人。他说:“大夫，我心里忧伤极了，多年来，我不愿见任何人，吃饭也没胃口，每晚入睡都靠镇静药的帮助。我怀疑我患了自闭症或其他什么心理疾病，我希望您能给我一些指导。”

让·肯特大夫听了来者的叙述，说:“自从马可尼来这儿演出，我的诊所已经几天没有病人光顾了。我想，他们肯定是被马可尼逗得忘了病痛。现在马可尼还没有走，我建议您去看看他的演出，也许他会使您快乐起来。”

患者脸上掠过一丝尴尬，他望着让·肯特，无奈地说:“大夫，我就是马可尼。”

马可尼是20世纪20年代奥地利极负盛名的喜剧表演大师，让·肯特则是意大利著名的心理医生。据说，这次会面对两人的触动都很大，让·肯特关闭诊所去了法国，马可尼回到故乡后便渐渐淡出了舞台。

1957年，一位医生带领一个法国康复旅行团去奥地利访问旅行，在参观维也纳郊外的一座私人城堡时，他们受到了主人的热情接待。他虽已94岁高龄，但精神矍铄，风趣幽默。他说，人是最笨的动物，各位客人来到这里如果打算向他“学习”，那就错了，应该向他家里的其他成员——巴迪、赖斯和莫莉学习。

“我的狗巴迪不管遭受如何惨痛的欺凌和虐待，都会很快把痛苦抛在脑后，热烈地享受眼前的生命，细嚼能找到的每一根骨头；我的猫赖斯从不为任何事发愁，它如果感到焦虑不安，即使是最轻微的情绪紧张，都会去睡一觉，让不愉快的感觉尽快消失；我的鸟儿莫莉最懂得忙里偷闲，即使树丛里有吃不完的东西，它也会经常停下来，站在枝头唱一会儿——各位朋友，它们会让你们不虚此行！不过，我要警告给你们带队的老家伙，不要再劝他的病人去看马可尼的演出了。”

他的话让在场的人都笑了起来。这座私人城堡的主人就是曾经名噪一时的喜剧大师马可尼，而那个带队的“老家伙”，就是著名的心理专家让·肯特医生。

如果一个人是快乐的，他不看喜剧表演也同样是快乐的；如果他不快乐，即使自己是喜剧大师也无济于事。

快乐来自于心，就如脚上的鞋，有什么感觉只有你自己最清楚。

如果想追求金钱、名誉和地位，你可以像别人一样去做；如果是追求快乐，你只要按自己的方式做就行了。