关于小组的作文

今天，邓老师建了30多个学习小组，每个小组2人，一个是师傅，一个是徒弟。

而师父需要做的事情就是教导好自己的徒弟，监督自己的徒弟的学习情况，并监督徒弟改正练习册的错题。徒弟需要做的事情就是好好跟师父认真学习，把练习册的错题给改正了。

左边的是师父，右边的就是徒弟，用白色字体写的师父就比较辛苦了，因为白色字体的徒弟是比较差的。而蓝色字体的，都一样厉害，分不出高低，我就是被写在蓝色字体那边的。邓馥琳是我的师父，同时，我也是邓馥琳的师父，为什么呢?因为我们学习成绩都差不多一样，暂时没有分出谁是师父和徒弟，我们现在要互相监督，都要尽责做好师父这个位置。比较辛苦的师父们也很尽责，徒弟们也会认真改正练习册的错题，听师父的话。

有些徒弟跑去玩了，尽责的师父们就会去找徒弟，认真监督徒弟改正。有一个学习小组倒反过来了，师父跑去玩，徒弟去找师傅，老师也批评了那位跑去玩的师父。另外，邓老师夸我们都非常认真，邓老师说：“师父认真监督自己的徒弟，很尽责。”邓老师也夸了那些徒弟：“徒弟们也很勤学好问，不错不错。”

邓老师的这个方法的确很有效，我相信同学们会慢慢进步的。

今天，邓老师建了30多个学习小组，每个小组2人，一个是师傅，一个是徒弟。

而师父需要做的事情就是教导好自己的徒弟，监督自己的徒弟的学习情况，并监督徒弟改正练习册的错题。徒弟需要做的事情就是好好跟师父认真学习，把练习册的错题给改正了。左边的是师父，右边的就是徒弟，用白色字体写的师父就比较辛苦了，因为白色字体的徒弟是比较差的。而蓝色字体的，都一样厉害，分不出高低，我就是被写在蓝色字体那边的。邓馥琳是我的师父，同时，我也是邓馥琳的师父，为什么呢？因为我们学习成绩都差不多一样，暂时没有分出谁是师父和徒弟，我们现在要互相监督，都要尽责做好师父这个位置。比较辛苦的师父们也很尽责，徒弟们也会认真改正练习册的错题，听师父的话。有些徒弟跑去玩了，尽责的师父们就会去找徒弟，认真监督徒弟改正。有一个学习小组倒反过来了，师父跑去玩，徒弟去找师傅，老师也批评了那位跑去玩的师父。另外，邓老师夸我们都非常认真，邓老师说：“师父认真监督自己的徒弟，很尽责。”邓老师也夸了那些徒弟：“徒弟们也很勤学好问，不错不错。”

邓老师的这个方法的确很有效，我相信同学们会慢慢进步的。

三年级:张莉

我们美术小组的段老师的脚骨折了。所以，这一学期的美术兴趣小组就不开放了，唉不知道美术课怎么办？一直上数学！我们三个美术组的就去跟班去参加班里的课外活动。

这次的课外活动是砸沙包！我们最喜欢砸沙包了！我们十几个女生手心手儿背。张昭和我是边。我们互相配合得很好。扔了几个定包。但是只要包要是动，人也就可以动。我看张昭不知道要瞄谁。我就连忙过去给她出谋划策。我和她商量了一计，声东击西。我告诉她要砸马乃超，然后我和她故作商量，我大声的说：“砸杨雨昕！”说着，张昭就向马乃超砸去！！！哈哈，她们果然上了当！马乃超说：“好呀，杨一帆，你的鬼点子可真多呀”！我回答道：“嘿嘿，上当了吧！这就叫声东击西！哈哈！”说着我又接了一个定包。张昭也过来帮我观战。我们看着，我突然已掩耳不盗铃之时向杨雨昕的腿砸去，哈哈，因为动的时候脚不许动嘛！我又向张昭示意让她接一个定包。可我的力气用的太大，一下子扔到了孙天晓脑袋的正中央。那个沙包里装的是黄豆！他捂着脑袋问：“谁砸的？”“我砸的”我回答道，孙天晓什么也没说，还是捂着他的脑袋，我们不禁放声大笑。他呲着牙咧着嘴。笑过之后，我们又开始砸沙包。这次是丁姝闻和倪妮的边，我和吴楚越接了好几个包，张昭告诉我一个方便的方法。她砸向你的时候。你就蹲下把沙包抱到怀里。这样有可能会接住包……

我们这群小说组变得愈来愈热闹了。我来到学校，我就成了学校的名人了！我心想明天：班上的美女疯狂的来要我的签名。我想到都脸红了。班长见我脸色不对推醒我叫到；”你又想那去了？一脸花痴。”死党的毒舌又来了，说：“小P孩去做你的白日梦吧！“我反击说道：“有神马不满给哥说说。”他们异口同声地说到：“切，吹牛。我们来赌一下吧！如果你觉得明天有美女来要你的签名，我就给你十块，如果你不没得话。嘻嘻！你知道的。60个伏地撑

明天我来到学校的时候，已经关门了，我惊讶的看着死党和班长。死党冷不丁地说道：“哎呀！你输了。真可惜。我忘了今天是星期六，不用上学。”我伤心地说道：“你不早说。”这时我的口已经是的下一大鸡蛋了！学校的几个女孩，路过这里。嘀嘀咕咕的讨论：“呀。他这么来学校了。”“不知道。”“神经病的吧！”然后就走了。我今天真是伤心太平洋呀！

红色警报解除！原来是一群小屁孩。（这是下本的《危险红色警报》）我们回到家的时候，已经过了晚饭时间。我只好吃面条应付了。哥哥军训了，爸爸妈妈去出差了，怪安静的。我上了我的，看见我的死党和班长一在线（那是QQ的）我见到他们在我的小说上留言了，说：“这是生活的小说嘛，写篇冒险点的。”班长就说：“不错是不错就是太太太生活化了。”同意他们的。我就写了一篇。

星期日，我无聊极了，真是无聊到破纪录了。谁叫我熬夜写冒险小说呢？一眨眼，就到了黄昏。我看着窗边的晚霞，看着美丽的风景。我见那么好的天气就去游泳了。我穿上泳衣飞奔地跑去游泳池。一眨眼。竟然遇见了老熟人，可我整么想都想不出来。我便仰泳边游边看着晚霞。我发现有手拍了拍我的肩。我惊吓的乱游。我一看是班长呀！他竟然害我淹死了！！！

我问班长：“你见过他们吗？”班长一脸鄙视的样子说：”你不是写了窗边的晚霞的，那两主角吗？”我一拍脑袋说：“对呀，我整么忘了他们！”我游过去对他说：“嘿，小子你还记得我吗？”聊的正起劲的时候！班长一脸无奈的说：”瞧，那傻小P孩。“可我们却不知道有危险的是在发生。请看下集《危险红色警报》！！！

四年级:李彦宏

论小组合作学习

从初二开始，我们就在课堂上实行“小组合作“的学习模式。小组合作学习究竟有没有提高我们的成绩，对我们有没有帮助？这一直是老师和家长所关心的问题。我要说小组合作学习对我们有极大的利，当然，也有弊，但我确信利大于弊。

小组合作学习最重要的核心就是合作。所以在谈论小组合作学习带来的利弊问题前，要先说一说合作的重要性。

在以前有一个外国大教育家邀请几个学生做了一个实验。就是把几个小球吊在瓶子里，一人拿一根绳子，绳子末端就是小球，一吹哨，大家就要用最快的速度把它提出来。一听到吹哨，大家就一个接一个，有条不絮的把小球提了出来。他们成功的秘诀就是他们之间的合作。古人云：“二人同心，其利断金。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。可见古人也知道合作的重要性。把大家的力量集合起来，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。合作可以使我们完成目标。

言归小组合作学习带给我们的“利弊问题”。

在没有实行小组合作之前，我的总分只有七百多一点，但实行小组合作学习之后，通过不断讨论，攻克难题，给组员讲题，巩固自己的所学，是我的成绩有了明显的提高。还有我们组的B1，他原来的数学成绩只有八十多分的水平，实行小组合作学习后，在课上，我们给他讲题，把展示的机会让给他，他也不负众望，经过一段时间的努力，数学成绩稳定在了九十多分，有时还突破了百分。

小组合作学习还可以提高我们的语言表达能力和积极性。我以前组的C1最不爱说话，整天一“淑女”样子，每次被老师叫起来答题，他都支支吾吾的，组织不起语言。我们都戏称她为“羞答答的玫瑰”。在实行了小组合作学习后，我们组的成员都鼓励她，帮助她，使她变得更活泼，更勇敢了，起来说话也流畅了。

小组合作学习还促进了我们组员之间的团结。上课一起研究、讨论，使我们间的距离着实拉近了不少，关系更好了。以前的恩怨、矛盾也在快乐的学习中化解了。

当然，开头也说了，小组合作学习不仅有利，它也有弊。同组之间，邻组之间，谈话的机会也变多了。老师也曾说过，这种学习模式加重了两极分化现象，老师讲的少了，学生讨论的多了，这就使有些同学开始浑水摸鱼，滥竽充数起来。使好的同学更好了，差的同学更差了。

既然发现了问题，那我们就要去解决问题。首先自身要提高自制力，记住课堂是学习的战场，不是玩的天堂。其次需要组长的管理，发现有不好的现象，要及时制止，警告，并帮他改正，以防再犯。还有就是同组或异组之间的相互监督。这样，在合作、竞争中学习，才能使我们不断进步。

小组合作学习把同学们联系起来，让我们互相帮助，共同提高，是培养我们良好素质，提高学习成绩的好方法。我们要取其精华，去其糟粕，使学习更上一层楼。

初三:旧约圣经

我们班成立了爱心小组，在爱心小组行动中，我们每个组员都想方设法做好事，希望能将爱心传递到校园的每一个角落。一次，我们决定帮老师们清洁办公室。

星期五大扫除，我们爱心小组便马上拿起抹布淘洗干净，向老师的办公室飞奔过去。来到办公室门口，我们就擦起了门、窗台、玻璃。接着，我们进到办公室，眼前出现了这样的情景：脏乱的桌子，几天没倒的垃圾。我原以为老师们都很懒，但我又一想就明白了：老师们因为工作时间太忙，一回到办公室就要批改作业和备课，所以他们实在没有时间收拾桌子。想到这里，我干得更加起劲了。我们不仅抹了桌子，还帮老师把书本整理整齐，倒了垃圾。看着老师们干净整洁的桌面，我们开心地笑了。

老师们也一个个竖起了大拇指，夸我们是学校的活雷锋！

甘肃张掖临泽县五三小学三年级:李雅婷

二、同桌new朋友

又是新的一天，下午我再次与陈鑫凯进了微机室，看见同学们已经都在认真打字，我也赶紧坐下来，进入了打字当中。

不过一会，张老师来到了教室，微笑着说：“同学们，今天，我给你们安排一下座位，标准是：打字成绩差不多的一块做同桌，你们只有15人，那么将有一人自己坐一起咯！”我听了不禁祈祷着：“自己做的人千万不要是我！”老师说：“好，现在开始打字！”话音刚落，整个微机室传来了刷！刷！刷！的键盘轻响。每个同学都在争分夺秒的进行打字，生怕打错了。大约五分钟后，张老师急忙说：“停！”我一看：30分，比上一次提高了两分。

然后，我们纷纷报上成绩，老师也在整理着。等了一会，老师说：“任岩松：30分，你和他的成绩比较相近你就和他坐一起好了！”说着，张老师指了一下一位比较矮小的同学。我把口张大了成了O形，心想：这也太矮了吧！我1米45，足足矮了我一头还多，目测：1米25多，这还是3年级的学生吗？

我和他一块坐下了。我说：“你好，我叫任岩松，你叫什么名字啊？”他微笑着说：“呵呵，我叫邵梦源，来自3年级2班。”我顺便补了一句：“我来自3年级1班！”我接着说：“很高兴认识你！”话音刚落，邵梦源立刻来了句英语：“metoo！（我也是）”我们聊得很开心，也没顾上关注其他人的座位安排。这时，邵梦源指了一下，幸灾乐祸地说：“你看，那是谁，那很不幸啊，自己没有同桌，哈哈！”说完，我顺着他指的地方看看，原来是陈鑫凯，他竟然没有同桌，我替他难过啊。我回过头对邵梦源说：“他是陈鑫凯、和我一个班！”邵梦源笑道，说：“你们班那个同学运气可真差啊！”我开玩笑说道：“呵呵，看样子他今天买彩票肯定中不了奖！”我和邵梦源都笑了。好景不长，张老师看着我们说：“哎呀，任岩松和邵梦源说得挺欢啊，这时教室，保持纪律哦！”我听了，立刻坐正，悄悄地对邵梦源说：“老师现在是提醒咱们，还是别说了，免得老师大发雷霆！”邵梦源觉得我说的在理，就点了点头，不说话了。

此时，同学们都有了自己的同桌，当然，陈鑫凯除外。老师说：“同学们，今天正常放学！从明天开始，我们进行课程。学习时间是每周的星期一、星期三、星期五，放学时间是5点。其中星期五四点半放学。下午两节课后要早来哦！我看现在时间差不多了，大家在楼下站会队，我等会下来。”

我们收拾好书包，下了楼。老师虽然说是在楼下站会队，但有位同学拿出了一个沙包，说：“有没有谁玩沙包啊！”旁边的同学说：“窦仕佳，老师马上都下来了，你还玩沙包啊！”通过语言，我知道了那位拿着沙包同学的名字：窦仕佳。我说：“没事，玩玩吧。”他们同意了，我们便开始了沙包游戏。窦仕佳做扔沙包的，边扔还对对面扔沙包的说：“黄子宸接包啊！”我又暗喜：原来那个穿蓝衣服的叫黄子宸啊。正在想着，没想到窦仕佳是在骗我们，让我们放松警惕，然后用沙包打啊。很显然，他冲着一个脸比较白的同学打去。结果，那位同学灵活的跳闪了。我跑过去问他：“嘿你叫什么名字？我叫任岩松！”他说：“我叫韩雨桐，3年级5班的！”我说：“你可真厉害，手脚很灵活！”他笑道：“我喜欢打篮球，所以灵活些了啊！”

就在这场沙包游戏上，我认识了所有微机小组成员：女生有5位，分别是：王如涵、慎梓戎、杜元戎、王雪涵、曾佳艺、男生有：窦仕佳、黄子宸、朱育才、邵梦源、韩雨桐、韩家诚、崔辰睿、孟文昊。加上我和陈鑫凯，正好15位。在综合楼下，我们的欢笑声不断，尽管玩的时间很短暂，但是我们都互相交流认识了。这种交到好朋友的感觉，是前所未有的。随后，张老师从楼上下来了，让我们站成两小队，出了校门……

一切都显得十分轻松，十分快乐，没有我之前感觉到的残酷感，而面对即将进行的新课程，我充满了期待，充满了向往……

五年级:任岩松

最近，我们组有些同学学习有所退步，可把我这个组长急坏了，我准备开一次小组会议。于是，我在开会的前一天，早早地通知了每一个小组成员。

下午第二节课间活动时，我召集大家开会。结果，有两个同学未参加。会议开始了，我主要讲了两件事。首先，我批评了某些同学。然后，又说了关于学习的事。大家都在认真的听讲，只有陈嘉骅趴在窗子前哈哈大笑，不听我这个“领导的话”，我有点“恼羞成怒”，给了他几“军棍”。结果，他的衣服变成了“迷彩服”。这下可闯大祸了，蒲老师肯定要批评我了，我觉得很不好意思，很尴尬，连忙对陈嘉骅说了几声“对不起，对不起这下可好，蒲老师知道了这件事，还要请家长。怎么办？只能硬着头皮去给爸爸妈妈说呗！

现在回忆起那件事，真有点后悔！

小组合作学习与管理这一方案政策，是从2012年正式开始实行的，到现在为止，已经一年多了，大部分地区的学校，倡导实行同学们积极参与小组合作学习，有利于全体同学的学习，互帮互助，一起学习，促进同学之间、老师之间的交流与沟通，是很有好处的！

小组合作学习可以让同学们学会在有限的时间内，每一个人都能主动参加学习，培养自主学习能力，让一些不是很主动的同学们，增强学习的自信心，我认为，小组合作性学习，最大的优点就是，培养了学生们合作团队精神，例如，老师们说的一个问题，有的人会回答，而有的人一点也不懂，在这里就可以向组内同学寻求帮助，直到把问题解决。

分组之后，每一位成员都有自己的责任和任务，1号是组长，2号是副组长，协助组长管理好本小组，3号是记录员，4号是资料收集员，各有各的特点，合作刚好把各个成员的思维想法总结起来，正如说“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮”人多力量大嘛，同学们如果可以理解到这种合作精神，就可以互相帮助，互相合作，就可以学得更好。

另外，小组合作学习，能充分调动学生学习积极性，使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的上进心和集体荣誉感，所以在分配到任务后，同学们都可以以积极的、主动的心态去完成。在这期间，使学生们由原来的被动学习变成了主动学习，从而有了“我要努力学”的强烈愿望。小组合作学习给学生们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，也让老师们减轻了负担。

虽然小组合作学习，有不少的优点，可任何事物都有利有弊，它也不例外，小组合作学习也的确存在着一些小问题。例如：在同一个小组里面，学习水平高的同学，发言机会总是有很多的，而相对于学习水平低一点的同学们，有些问题会难倒她们，从而失去信心，不敢发言；有时小组内会因为意见和观点不同，从而产生分歧，给部分同学带来压力，甚至厌倦小组合作学习这一政策；也可能基础差一点的同学有问题请教组长，而耽误太多组长的时间，让组长没有好好地学习……等等一些方面！

因此我们应该多多利用好小组合作学习的优点，学会自主学习，独立思考，将学习变成一种乐趣！

老师们同学们；

下午好！

我是六年级一班冰糖雪梨组的组长。我们的组名听起来有种清新甜蜜的味道，但我最初尝到的却是心酸。丑陋的蛹，最终变成了美丽的蝴蝶，因为它经历了破茧成蝶的艰辛，我们从一个不起眼的小组变成了今天的优秀小组，同样也付出了多少辛勤的汗水。

记得小组刚成立的时候，我们小组第一周的量化考评分是全班倒数第三！作为组长，我很伤心，就像经历了一场暴风雨的洗礼。我静下心来思考，为什么别的组都在努力的加分，而我们组却在不停的减分呢？接下来的一周我认真细致地观察优胜小组与我们小组之间的各种不同，终于找到了差距。原来我们组的组员不是这个忘带作业，就是那个没写作业。于是我就不厌其烦的督促他们带作业，刚开始他们常常不耐烦说：“知道了。”那个时候我的火气不打一处来，又生气又委屈，真想从此不管他们了。但是，我是组长啊，看着我们设计精美的组牌上那几个漂亮的大字：冰糖雪梨组——我再一次告诫自己，我有责任和义务来督促他们，我相信我们一定能成为一个优秀的小组！于是我咬着牙坚持下来了，功夫不负有心人，我们组员渐渐习惯了我的催促我的唠叨，渐渐没有忘带作业的了。有一段时间，郭老师让我们记词语，到学校听写。我又开始督促他们了，为了给他们做榜样，我每天让妈妈听写到十点。果然，榜样的力量是无穷的，我的组员每天晚上也认真听写。嘿！你别说自此以后我们的听写默写有了很大的进步。我们的成绩有了很大的进步，这是我们小组合作的功劳。而今天的成功不光是我一个人的，还属于我的组员们的。如果没有他们的配合，哪有今天的成功？

我心中的暴风过去了，可我们小组的努力还不会结束，因为成长路上的磨难谁也无法预料，我和我的组员会努力去面对一切困难，在以后的学习生活中扬帆远航！

前天，群里提到了小组合作，于是，昨天就在班上明确地分成了四人小组，并布置了让组长设计组名与小组口号的作业。没想到，还没等到放学，就有孩子闯进我的办公室，高兴地对我说：“老师，我们都弄好了!”我看了正在午睡的同学，用手示意他们赶快回教室，明天再说。

今天中午，专门让每组组长按顺序汇报了各组的组名与口号。结果让人兴奋不已：有勇往直前组，口号是天天向上。还有苹果组，口号是努力努力，属我第一五花八门，现在的孩子，真的不能小看他们!

一级警报，一级警报！成华小学四年级六班种植的万年青受伤了！

案件来源

这件事得从上周说起。热心的妈妈们连续两天到三圣乡去给我们买来了很多绿色植物：有万年青，绿萝，米兰还有常春藤。可今天，才第四天，居然就有四盆万年青受伤了，更可恶的是，其中两盆的叶子上居然还有印花机的印子！作为陈老师亲自任命的植物总负责人，在陈老师不在的这半天内，我一定要争取破了这个案子！

小侦探的推理

最先发现这件事的是我的死党---李凌宇。他发现时，在第一时间告诉了我，我们便准备叫上四个植物小组的组长---包括我-----来参加破案行动。刚好那天中午是英语于老师守午休，叫我们管理，真实天助我也！李凌宇知道了，急忙站在讲台上，问全班同学：“请问今天有哪位同学带了皇冠形的印花机？”我忙问他：你为什么只问今天，不问上周五了呢？“”你知道，上周五我们去学黑管的时候还么有，所以’罪犯“作案的时间只有今天了。”“有道理。”刚说完，就有几个同学上来问我们要印花机做什么，我只有回答；“是为了装饰一份保护植物的公约。”“哦，今天我看到刘翘仪有一个印花机，是不是皇冠的就不知道了，”一位同学说。“真的吗？”我喜出望外，“我们马上去找她！”

后来，包括刘翘仪，我们又找了几个带有印花机的人和皇冠形的碎纸，经过我们初步的认定，刘翘仪就是凶手。

最后的真凶浮出水面

到了下午。我们终于把陈老师给等回来了。陈老师刚回来，我们就一窝蜂地冲进她的办公室，争先恐后地向她报告经过。

上课了，我们一大堆人跟着陈老师进了教师。后来，陈老师在班上一说这件事，就有同学说好像是张闻义干的。经过确认，竟然真的是他干的，这是我们做梦也没想到的。他的作案时间是星期五，真也是我们做梦也么想到的。

四年级:李敬秋

马上就要毕业了，一起生活了六年的同学们将各奔东西，走进不同的学校，何时再见，成了一个未知数。我最舍不得的，是我小组的同学，他们每个人都很用特点。

小组里的两名男同学是班上数一数二的淘气包，他们“唯恐天下不乱“，常搞些小名堂，被老师发现了又凭三寸不烂之舌狡辩。我的同桌小帆上课几乎没有一成精神在听，总是埋头在课桌下 “认真工作”。一次上语文课，老师让我们抄笔记，他不抄，把膝盖靠在课桌上，肩膀靠着后面的课桌，一副休闲舒适的模样，双手捧着一本漫画集，津津有味地看着，还时不时地捂住嘴偷笑。老师在讲台上注视着他，他还不知道。直到下课，老师说：“小帆，来，你到抬上来重复你刚才的动作。”小帆又开始狡辩：“老师我没有啊，我只是把笔记拿到课桌下抄而已啊……”老师当然不会相信他的话，最后小帆被押到台上的椅子上，老师说：“我看你刚才坐得挺舒服的呀，把这么舒服的动作和同学们分享一下，把膝盖抬起来，刚才怎样做现在就怎样做！”小帆只好抬起膝盖，可是现在没有东西可靠着，这样坐肯定很不舒服，但这也是他的自作自受啊。

另一个淘气包是小鸿，他就像是我们班的开心果，时不时冒出一句怪话或做出一件怪事，逗得同学们都捧腹大笑。有一回早读课，他一来到教室，见老师还没来，放下书包就跑到讲台上，拿着文具盒当话筒，学着明星的模样瞎唱起来。班长见了，连忙走上台去制止，可他又装作楚楚可怜的样子说：“唉，你怎么能这样对待可爱的我呢，真是的，不和你玩儿了！”惹得同学们没心思读书，笑得前俯后仰。这时有人喊：“老师来了！”小鸿一听，吓得立即从讲台上滚下来，像狗一样连滚带爬地回到自己的位子上装模作样地读起书来。

我们小组的组长是小敏，她的责任心很强，而且大公无私。有一次，我忘记带作业本，小敏检查我的作业时，我说我忘记带作业本，并苦苦哀求她：“小敏，你就不要记我的名了，我又不是没写，只是不小心忘带了……”小敏认真地说：“不行，作为组长怎能包庇组员呢，何况是你，包庇你就是害了你。这就算是对你粗心的惩罚！”虽然当时我有一点埋怨，但事后想一想，觉得小敏这样做是为了我好，我甚至还很感激小敏，因为自从这件事后，我改掉了粗心的坏习惯，每天睡前都会检查一遍作业并整理好放进书包里。

我爱我的小组，因为它带给我欢乐，带给我温暖；它带给我的惩罚，促使我能改掉坏习惯，我感谢我的小组。

昨天，班级里小组长竞选，我以最多的票数当上了小组长。“新官上任三把火”，今天我一大早就来到了教室，开始小组长一天的工作啦！

按照老师的吩咐，等同学们来到教室以后，我一个一个地检查他们的作业，谁要是没写或者没带的，我就记下他们的名字。等同学们都到齐了，我就把他们的作业本按顺序一本一本地收起来整整齐齐地放在老师的讲台桌上，等待老师的批改。

我检查李强的作业时，发现他没做。他摆出一副苦脸央求我说：“小组长，我昨天作业忘记写了，你给我抄抄好不好啊？我给你吃棒棒糖。我阿姨从国外带过来的呢，很好吃的。求求你了好不好？”

看着他手里诱人的棒棒糖，我的嘴里直流口水，要是能美美地咬上一口那该多好啊！正在这个时候，耳边又响起老师说过的话，“做一名小组长一定要做好自己的工作，尽到自己的职责，不能有包庇的行为发生。”想到这，我咽了咽口水，摇摇头，坚决地说：“作业要自己做，我给你抄是害了你呀，老师知道了，会批评的！”

老师来了，我把这件事告诉了他。老师夸我是个负责任的小组长，我心里高兴得开了花。

邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学二（6）班　 朱书瑶

故事说的是：黄菊的爸爸出车祸了，马小跳是在周末从安琪儿那里得知这个消息的，他马上打电话给唐飞，张达，毛超，让他们到他家集合。四个铁哥们一拍即合，马上成立了一个“侦探小组”，并且立即展开调查，寻找目击证人。他们发誓一定要找到车祸肇事者，要让车祸肇事者绳之以法。在“侦探”的过程中，好心人老杜加盟到他们的侦探小组，还帮助黄菊爸爸住院治疗，这让他们非常感动，经过努力，侦探小组终于破案了，但结果却出乎了大家的预料，撞黄菊爸爸的肇事者竟然是好心人老杜! 

当我读到老杜的一些行为、语言在猜想：“这个撞黄菊爸爸的肇事者会不会是老杜。”因为老杜的行为总是很诡异，不像一个正常人的行为。没想到，看完这本书，我发现我对了！

这个故事告诉我们，任何事情都不能只看表面，只有经过认真，仔细的调查研究后才能下结论。有些人做错事情后，都会抱着侥幸的心理伪装自己，逃避惩罚。但是事实终归是事实，即使别人暂时发现不了，自己的内心也会受到煎熬。所以，当我们在做了错事的时候，一定要敢于承认，承担自己的责任，要做一个诚实，善良的好人。如果你干了一个正常人不该干的事，你应该去自首，这样心灵才不会受煎熬。

小组评价记：

（一）史上最懒的人

——我的同桌

我的同桌便是那史上最懒的人——**他的多次懒举使师生们“谈**色变”。

他，一个大西瓜脸；头发长得可以扎一个小辫；眼睛小得眯成一条缝；小巧的耳朵藏在长长的头发后面，可是很脏。远远看去，一个大鸡蛋似的少年呈现在你眼前……

同桌不完成家庭作业是家常便饭，这不，又“旧病复发”了：“老师，我绝对写了，只是我妈妈没给我装在书包里。”其实，空空如也的作业本就躺在他书包里。

当下课时，你会看见他胖乎乎的身影飞似的跑出教室，而一大堆需要他来补的作业就在他的书包里睡大觉。

你看，他背着一个肮脏的书包扭着肥大的屁股来上学了。同学们立刻围拢过来，帮我尽了“组长”这个职：“作业呢？”“不会忘带了吧！”“还是说你妈妈没给你装？”“或者不见了。”你看，他狡辩的台词都被同学们记住了，哈哈！

人名猫姓

看到题目，你是不是觉得很奇怪呢，有谁会姓“猫”呢？说真的，老弟，我也不大相信，所以，这是一个人的外号啦！

说起来，这还是我们班的语文课代表给她取得“美名”呢。她，就是被誉为我们班第大美女——猫小乐。

虽然名字不咋样，但她的人格却是十分之好。记得那一次科学课上，要复习，可我没带卷子！怎么办呢？我急的像热锅上的蚂蚁。她见了，慷慨地把卷子借给我用，自己就和同桌一起看。

人格是好了，可她的成绩不咋样。有几次考试，她的成绩竟不到十分！要换别人，肯定垂头丧气，但她却不以为然！因为那个红色的阿拉伯数字在她眼中没有任何影响力。她总有忙不完的事，但绝对不是老师要求我们干的事……

这就是她，“人名猫姓”的她，胆小怕事的她，让人琢磨不透的她。

五年级:银杏树250

今天，墨砚小组正式成立，你可能还不知墨砚成员吧！没关系，待我跟你细细详来。

首先登场后的是我们的学习砚台（学习狂）秦雪。在人山人海的人群中，无论怎样你都找不到她，可是，如果在成绩表上，你第一眼就会看到她，因为她的成绩绝对上等。她，语文课代表，英语天才，整个人生不停学习，所谓学习狂，非她莫属。

第二个还是正常点，明星砚台：厉小雅。所谓人如其名，天生长着一张美丽的脸庞，即使额头上有一块伤疤，也这不出美丽的光芒，学校里大部分人都认识她，老师也很喜欢她。不愧为男孩心中的小女神啊！要比美丽，第一非她不可。

第三位登场的是一个小分组：田径砚台组。是由厉慧、刘丽涵组成的小分组，不用说，一定是两个体育高手，她们一高一矮，却是班上数一数二的高手，这可是我们全班公认的体育高手。要说速度，全班没几人能赶上。

许馨艺，班中的开心果，也是我们小组的开心砚台，每一次我们越到困难时，都是她讲她的故事，让我们开心，可是，又有谁知道她的苦楚，每一次都要考好，因为她的妈妈会打她，每一次……

最后登场的，是我这个公认队长：周乐敏，全能砚台。我算是班里的“小画家”、“学习达人”、“舞女”“小医生”等等，我的“用处”很多，有事尽管找我！

这就是墨砚小组，我的小组！

不知不觉我们在一起度过快一年了，我们几个在一起，没有忧愁的日子里，我们坐在后面，上课时我们也十分好坐小动作，也好开小车，种种坏毛病，和你门一起来看看吧！

我们这组又有什么好多事情，有特别自恋狂的林文，天天自称白脸狂，有时我和汪婷婷我们都不好意思说"他脸上有雀斑很惹人注意，你若不在意也看不出来的，但他在音乐课上乱叫我和汪婷婷都讲，谁家的老驴跑了，他不但不在意而且还继续他的驴叫，他十分烦人天天叫汪婷婷叫阿妹，啊妹，汪婷婷真的也听多了，可以讲己成了家长便饭了再看一下李君超，他是一位组长虽然成绩不好但在我们这组他的成绩很不错，他也是一个负责任的组长，有一次我把作业交了以后，就开始复习，他不停的讲屠品品你作业没交快交做业，我就不耐烦的就充了他一句，可他也很有耐心的讲，你看吧！我们这组一共有5个人，而作业就只有4本，我翻了一下书本，一看做业还书中夹着，顿时脸一红。我在带你们看一下许国强，他是一个小雷锋，他每天把老师打水，拎包，。汪婷婷是一个很有责任心的英语组长，她帮我们每一次的做业都很有耐心的检查。

我们组各有各的长处，我们组的每一个人都有很多缺点，可也有各自的优点。想加入我们这一组吗？

因为全球变暖，地球得了皮肤病和脱发症，宇宙之王宙斯在火星、土星和水星中各选了一个拥有环保意识的少年，组成一个“拯救地球小组”，简称：地球小组。

来自火星的萌萌是个“环保王”，每当有人乱扔垃圾时，她都会上前制止，并让他把垃圾扔进垃圾桶，她也不穷奢极侈，节省尽可能节省的东西。

来自土星的冰眉是个“绿手指”，只要是她种下的种子，准能大丰收，枯死的植物经她的手就立马能复活。她拥有很强的环保意识，只种树不砍树。而水星的康际从不使用一些对空气有害的东西。他痛恨对空气环境只有破坏，没有爱护的人，如果遇到了，一定会说一堆大道理，并亲手示范给他们看要怎样爱护环境。

刚见面，三个人就打成了一片，他们之间有很大的默契感，宙斯看他们这样，心想道：“有默契就有希望，他们一定能把地球变回从前美丽的样貌。

他们挎着百宝箱，乘上飞船，飞向地球。冰眉拿出神奇铲子，康际抽出空气净化器，萌萌扛着垃圾抽取器。冰眉负责东边，康际负责北边，萌萌负责南边，西边由三个人一起净化。

冰眉奔向东边，这里正闹着饥荒，到处都没有树木，只剩矮矮的树桩，越来越多的人倒下。冰眉用神奇铲子载的树不一会儿就长大了，却被偷伐者一棵棵砍倒。冰眉急了，又种下更多树木，却又被无情地砍倒。几个来回下来，她又气又急，累得一屁股坐在干裂的土地上，不知如何是好。

康际的情况也差不多，冰川快融化了，他取出空气净化器，把脏空气全部吸走，释放出新鲜空气。但远方漂来的废烟又使冰川恢复到刚刚的状态，他想把脏空气全部吸走，可废烟越聚越多，引来了北极熊，北极熊以为来了偷渡客，扑上去就咬，“哇呀——”康际一边发出绝望的叫声，一边躲避着北极熊。

萌萌那边则更糟，小鸟几乎都一命呜呼了，汽油满地都是，塑料袋、快餐盒、没吃完的食物堆成了一座小山。萌萌立刻按下垃圾抽取器的开启按纽，成堆的垃圾顿时被吸进了抽取器里。她拍拍手，很满意地看着这一切，但不久，一堆堆的垃圾又从天而降，变得臭气冲天，她差一点就被垃圾堆熏昏过去了。

在西边集合的时间到了，三个人不约而同地回到了飞船，苦笑了笑，不用听别人讲结果。看神情就知道一定失败了。这时，康际突然一拍脑门，说：“正义魔法棒一定行！”名副其实，就是能让人富有正义感的魔法棒。冰眉和萌萌也如梦初醒地点点头，三个人一起握着魔法棒，念起咒语。不一会儿脏东西、脏空气全被清理干净了，一棵棵小树苗被栽入土中，“暖空气”这个坏蛋再也不敢来示威了！

地球小组向宙斯汇报后，宙斯说：“无知的地球人有啊，如果魔法失效后，你们再不爱护环境、爱惜地球，我们就再也帮不了你们了，你们那是木匠带枷——自作自受！”

每天下了早自习，都要交昨天晚上留的作业。我是组长，负责收语文作业。

“铃……”预备铃刚想过。小组里的常时禹同学便攥着作业“呼”的一下跑到我的桌子前，把作业放在了桌子上，还老不放心的交代：“我交了啊，作业交你了啊！”至少得婆婆妈妈的说上两分钟，才放心。哪天交作业都是他最神速了！

我拿着作业，走到英语组长万帅婧的面前，万帅婧瞅着摆的横七竖八的英语作业，忙的是不可开交，见到我来了，她急忙翻书包，把语文作业扔到我手里，又继续整理她那堆英语作业去了……

“高梓鸣——”这已经是我第二次喊他交作业了，这高梓鸣，下了早自习干嘛去了？！不一会儿，他慢悠悠的回来了，探着脖子问我找他有什么事儿，我只简短的回答了他：“交—作—业—”，“哦，对，我忘了！”，每天早上高梓鸣交作业时的口头禅就是“哦，对，我忘了”！他真的那么爱忘事儿？

“组长——”，张宗鑫又一副要哭的表情，低着头走来了。“我，作业没写！”这个张宗鑫，每天作业不是没写就是没带，偶尔主动交过那么几回，也算是个“奇迹”了吧！“你能不能不告诉老师哇？”他小心翼翼的问。“不—能—”我坚定的回答。他也只好乖乖的等着老师“请”他来办公室。当然，我也不会帮他隐瞒事实，只有这样才能成为一位好组长！

这就是我们小组交作业时的趣事，同学们各有各的特点。马上就要小学毕业了，这样的趣事我会永远记在心里，因为它记载着我多姿多彩的小学生活！