关于小提琴的作文

在一个夏天，我发现了它。它全身棕色，身上的两边有"f”似的音孔，从里头可以发出优美的音韵。它的头上有四个位置不同的，可以扳动，又像小蘑菇一样的弦轴，分别链接着四根看似普通，却有着非常重要位置的琴弦。再拿起三分米左右的琴弓，拉出美妙的旋律。这样一个完美的组合，它就是——小提琴。

别看小提琴身躯小，它那小小的身躯里蕴藏着非凡的力量：小提琴靠弦和琴弓摩擦发出声音，它音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直乐器在中占有显着的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是“乐器王后”了。

我刚开始学小提琴，认为小提琴很简单，因为我每天只会看五线谱，拉空弦，拉出一个又一个简单的声音，每天如此。但我还没有放弃，因为我也想拉出像着名音乐家贝多芬他们那样高超的水平，那样洋洋盈耳的声音。因此，我也更认真的投入其中了。

渐渐地，我接触到了更高一层的知识，又更难了。时间一点一滴的过去了，我才发现小提琴原来是这么这么这么的难。小提琴一会要控制这样，一会又保持那样，音还必须要准我以为我可以了，可以把小提琴拿得出手了，于是，我登上了一次舞台。但我错了，在这次表演中，不，这还称不上表演，在这次出丑中，我才知道自己的水平，自己的能力。我羞愧不已，拉的水平这么差，居然还上台？但妈妈鼓励我”虽然拉得不是很好，但你也为了这次表演付出了，可能是因为你第一次上台表演，所以比较紧张，下次你就有经验了，是不是？"妈妈说得对，可我要继续努力，不辜负妈妈他们对我的期望。

我决定好好反省。

依然是这个夏天，喜从天降，我终于证明了我的实力。凭我这一个暑假的努力，凭我在考官面前镇定自若，把我的真实水平发挥了出来，考过了小提琴一级！我欣喜若狂，但我告诉自己不能骄傲，不然，又会发生相同的错误。

我和小提琴相处了三年，可是我还没有完全的了解小提琴。但小提琴一直都会是我的好伙伴，我一定要发奋学习小提琴，向我的目标前进。

小提琴三级，我一定要将你拿下！

初一:苏南萱

一直做梦都想当回老师。

嗨，今年暑假真让我实现了！那个学生其实也是我学小提琴的“小师弟”。他今年三年级，小提琴学到四级

，人挺活泼可爱的，可就是对学小提琴很迟疑，我的老师对于给他上课很头疼，已经动员孩子父亲放弃学琴。可坚持的父亲仍然不放弃，甚至社会上还请了两个小提琴授课老师，但效果几乎没有。在偶然早到老师家学琴的我碰上了他们。

偶然的碰面，却成全了我做“老师”的梦。小提琴老师让我演奏给他们父子听。我演奏完，孩子的父亲就给了很多赞美，他坚定地向老师和我父亲提出让我辅导孩子练琴的愿望，出于帮助孩子学琴渡过难关，我父亲答应了。

第一次去上课是由我父亲陪着去的，也成了我信心的支撑，毕竟第一次当“老师”。

课正式开始。在之前，已听过小提琴老师介绍过男孩的琴技不好。当我听了男孩的演奏后，才领会了让老师头疼原因男孩的琴技实在不怎么样，而且时常出错，随意性太强，姿势不正确。这些，没有动摇我授琴的积极性。想着以前老师是如何教我的，再结合了自己平时拉琴时积累的经验，我便开始耐心地教起来……一节课上完了以后，我的喉咙已感到有些沙哑，并且感到了一丝疲倦。

在课后，爸爸也给我提出了意见：毕竟是第一次授课，还有点胆小，声音不够响……

当我第二次来到他家，听了男孩的回课内容，真让我大吃一惊，琴技有了很大的提高！我对以后的授课充满了信心。

后来我去小提琴老师那上课时，老师直夸我：“你去教琴后，男孩学琴的态度有了很大变化，琴技也有了很大的提高，他们家里重新有了让孩子学琴的信心。”

暑假授小提琴的经历，让我享受到了当老师的乐趣，也让我感受到了老师的辛苦。自己一定要更加努力学习，回报老师的付出。

妳那秀美的身形，挺拔的身姿

時而低沉時而清脆的聲音,都讓我為妳深深着迷

——題記

我学小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友谊。下面请看看我和小提琴的“恋爱”历程吧。

酸

记得我第一天学小提琴的时候，我摸着琴颈，心里有着说不清的熟悉感。記得回家后，我的胳膊因为托琴又酸又疼。我曾经想过放弃，但是我想学什么都很难的，一定要坚持不懈。因为其他同学都是有学琴的基础，而我对音律是一窍不通。所以我要比别人下多几倍的苦功。老师说，要学好小提琴，首先要按好弦，可我经常都按错，我就经常回家苦练，终于拉得不错。那一次学《大海啊，我的故乡》的时候，那句71

7·65

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2总是拉不好，我很担心，幸好问了楚楚，才把这首歌拉好。

苦

要说到苦的事，真是多得数不清。最深刻的是那次考试考糟了，爸爸妈妈认为是因为学了小提琴才导致成绩下降，所以不让我继续学琴。我真的很伤心，经过这么长的时间，我和小提琴已经建立了深厚的感情，谁也离不开谁.。我恳他们不要这样，我保证成绩一定上去。那时，既要努力学习，又要兼顾学琴，真的很辛苦，但我没有放弃。那件事使我变得更加坚强。

甜

正所谓“皇天不负有心人”，经过我的努力，现在琴技越来越好，我真的很高兴，毕竟我的努力没有白费。现在我已经学到G大调啦。老师说，如果我们拉得好，还可以去演出。好高兴啊

以上是我和小提琴的“恋爱过程”。怎么样，有没有感动得流泪吖？

小提琴是四弦乐器，四弦音调沉闷，微有沧桑之感；三弦音调温和，如春风拂过心头；二弦音调欢快，使人欲偏偏起舞；一弦音调清脆，似翠鸟在湖边歌唱。小提琴可不是凭空就响的，琴弦需要马尾弓配合才会响，论起功劳，平分秋色。小提琴十分悠扬、动听的琴声把作曲者的思想感情流露的淋漓尽致，让你有身临其境之感；那曼妙的乐曲声，有时激越高昂，有时切切悲伤，有时淋漓畅快，有时又陷入沉思，有时还会让人心旷神怡。人们把小提琴誉为乐器之后。

我与小提琴的缘分主要是因为妈妈，妈妈是个不懂乐器，但同时又很喜欢音乐的人，由于小时候家庭条件不允许，放弃了自己的爱好，所以妈妈便从我“下手”，让我多学一门才艺，也圆她的梦。几年前的一个星期日的早上，妈妈带我来到一个学古筝的地方，到处琴声悠扬，看来妈妈是想让我做个“古筝女”，可我一见古筝的弦那么多，一定不好学，便拉着妈妈走了；接着妈妈又带我来到了一个学葫芦丝的地方，看见我没兴趣，妈妈只好放弃。一整天，妈妈带我去了大小十多个地方，可没一样是我想学的，妈妈有些失望同时有点生气，妈妈批评我说：“我并不是非得让你学成‘什么家’，只想你多一门才艺，陶冶情操而已，你怎么什么都不学呢？”，最后在妈妈的启发下，我决定学习小提琴——这种有一定难度的四弦乐器，我想自己会学好。

我的想法错了，学习小提琴并不是一帆风顺的，拉小提琴对姿势的要求非常严格，常常一首曲子拉下来，让人脚酸手痛；学习很苦很累，我曾经一度想要放弃，曾让我下定决心放弃的是过五级的时候，因为贪玩不练琴，考试中没有过级，我不免有些心灰意冷，虽然老师认为我学得不错，以为会是别的原因，可只有我最明白，是我的不努力导致的这次失误，虽然妈妈说不怪我，老师说不用留级，但是我还是对自己失去了信心，在妈妈的连哄带骗﹑威逼利诱下，十分心不甘、情不愿地继续学习。

随着年龄的增长，学习的曲目增多，在爸爸、妈妈和老师耐心地鼓励、帮助下，我对学习小提琴有了新的认识，学习小提琴本身就有一定难度，正因为他有难度，很多人知难而退，中途放弃，同时也等于让自己失去了锻炼毅志的机会。我不做懦夫，我更不愿向妈妈一样留下些许遗憾，我一定要挑战它。接下来的六级、七级，我很努力、很用功，都以优异的成绩通过。

学习小提琴痛苦并快乐着，在学习之余还了了解了很多音乐创造人的历史故事，对我的学业也有很大帮助，既陶冶了情操，又磨练意志，何乐而不为呢？我爱小提琴，我下定决心一定要坚持的学下去，演奏自己的人生！

云南大理大理市育才中学初一:马宇婷

它是一种高雅的西洋乐器，虽然只有四根弦，但每根弦有四个动听的有生命力、音色优美的音符，它就是乐器皇后——小提琴。
因为一首小提琴协奏曲《梁祝》，我莫名其妙地喜欢上了小提琴。我把这想法告诉妈妈，妈妈却对我说：“小提琴是最难学的乐器之一，它需要极高的天赋，很大的毅力和恒心才行。你总是那么粗枝大叶、不拘小节，举手投足中没有一点优雅而言。这可是绅士所能胜任的，你干脆学点别的吧。”我倔强脾气上来了，我要挑战自己，不让学我非学出个样子来。妈妈经不起我死磨硬缠，终于在一个炎热的午后我们去了小提琴学习班。刚进门，看到拉小提琴的哥哥、姐姐们闭着眼睛，一边来回拉动弓子，一边轻轻晃着身子，一副陶醉其中的样子。这是第一次如此近距离的观察小提琴，它的样子就像一颗葫芦，用手指有规律地按动琴弦和着弓子在琴弦上流动，他们演奏着美妙的乐曲。此时我眼中小提琴充满着灵性，更让我感到它的神奇。韩老师让我用他的小提琴拉动弓子，接着出来了“吱吱吱”的拉锯声。妈妈在一旁直皱眉头，我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去。韩老师开始指点，从最简单的弓法开始，我像跚跚学步的孩子试探着，渐渐地能拉出“哆来咪”这些简单的音符。虽是这样，妈妈和韩老师我们都喜出望外。这细细琴弦和马尾做的弓竟然发出如此美妙的声音，最主要是从我的手中发出的。老师也夸我具有拉小提琴的天赋。为了拉准每个音符，我要练习几十遍，虽然手臂又酸又痛，肩膀似乎总得不到放松。我每天练基本功，虽然只拉空弦和音阶，但我仍然认真的苦练，经过我一点一滴地努力，我的小提琴每天都有进步。希望不久的将来，我也会有大师级的演奏水平。

她喜欢梳着一个马尾巴，有着中等身材，一双烔烔有神的大眼睛，满含着对我的鼓励和关心，她正是我的小提琴老师——王老师。

王老师可厉害了，我有没有练琴她一听就知道。

记得有一次上课，因为偷懒一周没有练琴。我会着侥幸的心理去老师家上课。练琴时不但错误百出，连以前对的地方都拉错了。我急得直跺脚。王老师拍拍我的肩膀说：“别着急。”她仔细地将错的地方画上圈，然后她一遍又一遍地陪我练习，接着又听我拉到准确为止，最后老师又将回家练琴的方法告诉我，老师满意地笑了。课结束了，王老师对我语重心长地说：“安琪，知道吗？亲不离手，曲不离口，一定要每天练习才行啊！记住世上无难事，只怕有心人。”听了老师的一番话，看着老师那满脸的汗水，和焦虑的目光，我惭愧的低下了头，我下决心下次一定要刻苦学习。

王老师在学习上严格要求我，在生活上也时时关心我。那是一个周末，正好是我的生日，我照常上小提琴课。因为汲取了上次的教训，刻苦的练习了，所以圆满的完成了老师的作业。老师也非常高兴，课后老是拿出了一个大大的礼物，我开心的又蹦又跳。原来老师记得我的生日。

“世上无难事，只怕有心人。”这是她时常挂在嘴边的一句话。她虽然严厉，但是她对我无微不至。她在我低落的时候鼓励我，在我成功的时候夸奖我，老师时时刻刻都关心着我。这就是我那敬爱的王老师。

北京海淀区中国人民大学附属小学六年级:王安琪

我是一名多才多艺的小姑娘，我会的乐器有很多种：小提琴，钢琴，长笛，古筝等，也会唱歌，舞蹈，绘画，我的学习成绩优异，就是数学差了点，所以妈妈给我报了数学班，让我好好的锻炼一下，我报了那么多的班，都快烦死了，这不，有一次，我就忙不过来了。

我在这么多的才艺中，最好的就是舞蹈和小提琴了，舞蹈已经达到6级了，小提琴也已经达到8级了，可是偏偏在最关键的时候，我却不知道该怎么办了。

这是因为小提琴的升级考试碰巧和舞蹈的升级考试在同一天，而且时间也是不谋而合，真不知道时间老人是怎么安排的，我真是无语了。

我一大早起来，就准备好小提琴和舞蹈的装备了，但是心里却犹豫不决，“怎么办啊？考试的时间都一样，我只能放弃一样了。”妞，准备好了吗？快点，该出发了。”“哦，来了。”我虽然心里犹豫不决，但是我的嘴上却没有说。

收拾好，出门了，我走到半截才发现我没有带水杯，于是我就回家去取，又走到半截发现，我没有带舞蹈鞋，于是又回家去取，再出门后，已经快到点了，我赶紧快跑，终于临1分钟前赶到小提琴和舞蹈班，（是这样的，我的小提琴班和舞蹈班是挨着的）“终于到了，累死我啦。”我大口大口喘着粗气的说。我看着两个相邻的门，顿时心里产生了一种犹豫不决，我看了一下表，还差30秒，我刹那间好像是做出了一项惊天动地的决定，我深吸一口气，对着自己下定决心的说：“去舞蹈升级考试吧，反正舞蹈的级数要比小提琴的级数低，再说了，小提琴升级考明天不是还有补考呢吗？就这么决定了。”我重重的点了点头，绕过小提琴教室，来到了舞蹈的教室，我刚进到教室，老师就说要开始考试了，看样子，我还真是会掐时间啊，升级考试中，我一直都很努力，我也一直都很细心，动作也一直很到位，终于考试结束了，我的舞蹈成功的晋级成了7级，我看着周围，这次的考试很难，有好多同学都没有通过呢，所以他们全部都非常的难过，甚至有的人都哭了呢，连我在舞蹈班的朋友赵青逸也哭了呢，青逸的眼角泛起了泪花，她悄悄地过头去，无声的把眼泪擦干，我走过去，拍拍她的肩膀，严肃地对她说：“青逸，你要给我振作起来，怕什么？下一次的升级考，你不是还有机会吗？现在就哭了，你算什么？现在一哭，你以前的努力不就白费了吗？所以，你要给我振作起来，不要被困难给打倒，听懂了吗？”“恩，谢谢你，雯驰，你真是我见过最善良，最美丽的人，谢谢你安慰我。”我们俩对视了一会，然后都笑了起来，青逸也终于破涕为笑。

其实我没有去小提琴班也是正确的，虽然没有去考小提琴，但是我毕竟安慰了我最最最要好的朋友——赵青逸。

六年级:李雯驰

“哆来咪，哆来咪，咪咪咪来哆哆哆”，从我家中传出了小提琴的优美旋律。小提琴是我从幼儿园中班开始学的。记得以前，因为学拉小提琴太难、太枯燥，有时一个音要在弦上摸半天才能找到，有时练得脖子都快抽筋了，胳膊也酸了，下巴也痛了，还得继续拉，所以我一点也不喜欢小提琴，都是被爸爸妈妈逼着才拉的。为了逃避拉琴，有时装做头痛，躺在床上不起来，爸爸妈妈就拿我没办法，只好由我去；有时还装做肚子痛，躲在洗手间里耗时间。但是后来这些诡计都被揭穿了，我只好很不情愿地服从。甚至还有一次，因为我不想琴，就故意拉得不好，然后妈妈就骂我。坐在一边爸爸可看不下去了，一把夺过我正在拉的小提琴，硬生生把小提琴砸得支离破碎，我顿时吓得目瞪口呆，站在一边不敢说话。

自从学了《新疆之春》之后，我感觉小提琴不是那么令人讨厌，而是令人愉快的乐器。在拉《新疆之春》时，我好像骑在马上，一边望着辽阔的草原，一边品着酥油茶。在草原的晚上，点着了火把，怀里抱着小羊羔，一边听着“冬不拉”、马头琴的旋律，一边欣赏新疆姑娘跳着优美的舞蹈，感觉好极了。没想到小提琴可以把我带入这么美妙的境界，从此，我更加发奋图强、专心致志地拉小提琴了。有一次，我学完小提琴回到家，我还想再把学过的曲子拉几遍（平时练好小提琴回来后都不拉的），不管爸爸妈妈怎么阻止我，劝说我，我都不屈服，后来，他们拗不过我，只好让我拉了。那时我的心里可开心了。

就是从我知道了《新疆之春》这首美妙的曲子之后，我便喜欢上了拉小提琴。随着年龄一点点增大，年级一年年升高，我的琴也一把一把地换大，我也知道我已经长大了，我已经是一个懂事的孩子，我也应该知道我喜欢干什么了。我爱我亲爱的小提琴！

艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。他可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就又美。

生活是主食，艺术是零食，时而往自己的口袋里装点零食，绝对是一种享受。没错，对多半人来说，艺术就是一种享受，我也这么认为。今年，我就学了一门艺术，其实，什么电子琴，钢琴，口风琴，古筝等等这类乐器，我虽然没有正式的拜师学艺，但我也都略懂一二，不过最让我着迷的还是小提琴，一天，我偶然的在电视节目中听到了一位乐曲家拉的小提琴曲，那有着动听而又感人的音色、洪亮而又丰满的力度、极具穿透力的音量和抑扬顿挫控制如意的品质，一下子就打动了我，我如痴如醉的听着，尽管那乐曲早已演奏完毕，但那优美旋律和动听的音色，还在我的心中回荡，似乎，小提琴已经住进了我的心里。最后在我的不断恳求之下，终于等来了令我魂牵梦萦的小提琴。有人说，小提琴在起步阶段是最难的，因为它限制于你的手，头和肩的姿势，并且在持弓和按弦各个方面都有要求，但我对自己还是很有自信的，既然我已经下定决心，就一定不会放弃！我在脑子里一边遐想着我在众人面前表演时候的情景，和表演完之后旁人送来的啧啧赞叹的目光，一边傻傻的笑着……妈妈为了让我学小提琴能够学得像样点，便给我报了一个培训班。辅导我的是一位已经年过六旬的老人，我一见到他，就对他产生了敬畏之意。他的性格如他的相貌一般，非常严格，对我也很苛刻。在老师的指导下，我像举行一个隆重的仪式一样，拉响了第一个音，但那类似锯木头的声音很快又让我沮丧起来。拉了一遍又一遍，我还是达不到老师的标准，他似乎也有一点不耐烦了，便打断了我，一边讲述我刚刚动作不规范的错误，一边用手在我的头上和手上推了几下，以便纠正着我的姿势。拉了好一会，我才勉强把这些基本的东西学会了。这时，我感到浑身的酸痛，手几乎已经没力气了，我的腮帮子也被小提琴磕的隐隐作痛。我不免有些后悔：后悔买了这把小提琴，早知道这么难学，就不学了。我走到阳台边，想放松一会，突然瞥见楼下有一个小弟弟正在空地上学自行车，就算他每行一米就要摔倒一次，但他还是坚强地爬了起来，继续勤奋地练着。不过一会，他就骑着自行车慢慢的驶向了远方，直至驶出了我的视野。我趴在窗边，吃惊地望着那个小男孩，他是这般的坚强，这般的勇敢，他教会了我一个道理：不论有多么辛苦，多么艰难，无论遇到什么困难，都要勇敢地去克服它，就算跌倒了，也要从地上爬起来，继续奋斗！

有时，遇到了拉琴的困难和老师的批评之后，我也曾想过要放弃，但只要一想起那个小男孩，我的心中便又涌起了继续拉下去的勇气和毅力，终于，在两个星期的不断练习下，我慢慢地把一首曲子拉的越来越熟练，得到了老师的表扬，那时，我像吃了蜜一般的甜。是的，我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙，用汗水浇灌那绚丽的成功的花朵！

六年级:潘汪洋

沉默的小提琴）

福建省武夷山市一中初三七班祝光宇

题记

时间过得真快，让人措手不及。眼间我到了人们所说的青春年华。梦想和现实的差距总是很大。梦想的事情，总是不太能在现实中成真。时间中的故事，依然在脑海中呈现，要是我能重新来过，我想我还是会走同样的路，命运弄人吧！

10岁那年生日，我获得了出生到那时最贵的礼物，一把小提琴，我无法表达那时的高兴，我早已从电视里听见过这个被称为乐器“皇后”的小提琴。他的曲调悠扬、婉，犹如天籁之音。当时我就迷上了他。我常常梦想拥有一把小提琴和成为一个小提琴大师。

10岁时我得到了它，我高高兴兴的踏上学习之旅，小提琴不愧是“皇后”，好听，也难拉，对于四年级都不懂五线谱的我来说，真的非常难。拼命坚持着。我还是有很有天赋的，虽然还是看不懂五线谱，但是我已经能拉出一些小曲子（很简单的曲子），由于我不只学习小提琴，还学习了别的东西：乒乓球、英语和画画。时间变得不够分配，但小提琴老师的任务都已完成，就是不太熟练，老师因此责罚我，还要求我换班，我很生气，想不学了，但一看到我喜欢的东西，我决定坚持………

一次在练习的时候，老师说要我们去表演，我非常高兴。回家后，把家长、亲戚、同学、老师都通知了一遍，邀请他们去看我的表演，那几天，我几乎没有读书的练琴，虽然被老师骂了，但我依然兴奋着。但是在表演的那一天我的梦想被打破了。小提琴老师说我拉得太差了，不让我上场……..

之后，我被同学嘲笑，也无颜见父母。最后我离开了小提琴班。当天晚上我去上英语课，老师教了一个单词叫小提琴我的心触然一动。老师继续微笑的上课，殊不知我已泪流满面

也许有的梦想不能开花，实施追梦的过程，也能成为宝贵的财富。

我从很小就开始学习小提琴，由一开始的不喜欢一直到现在的爱不释手，小提琴这个四弦乐器，让我乐在其中。

很小的时候，在电视里看着小提琴大师们在台上尽情地表演，手指纯熟地划过每一根弦，音符轻快欢悦的从他们指尖划过，耳边便会传来一阵婉转悦耳的琴声，有时激昂，有时悲伤，有时开心，有时痛苦……从那时起，我就发誓长大以后要当一名小提琴手，并且全身心地投入到小提琴中，它成为了我的宝贝。在一次偶然的机会中，教我小提琴的姚老师说：“刘欣，今年举办的春节音乐会上你去参加吧！”听到这个消息后，我欣喜若狂，几个晚上都没有睡好。那一天，我站在了台上，红色幕布慢慢拉开，悦耳悠扬的伴奏声响起。我和着拍子打着节奏，聚光灯打在我身上，随着淡黄色的琴弓划过琴弦，一串连音从琴里缓缓流出，我的身体随着音乐慢慢晃动，仿佛自己也置身于《送别》的美妙音乐里。我和观众都仿佛看见了，看见了一个将要告别红尘，朋友，妻子和儿女的人在剃度。仿佛看见了朋友之间挥手相送，送别朋友，感悟人生。音乐渐渐进入了高潮，观众的情绪也没带入了高潮，有许多人和着音乐哼了起来。那一个个渗透着人心的音符，在大家的身体中徘徊，乐曲渐渐平静了下来，观众们也安静了下来，伴着告别声，一曲终落下……

台下响起了我期待已久的掌声，如雷鸣般响亮，自己变得更加自信，望着那一个个赞赏的眼神，仿佛自己得到了肯定，我是多么开心呀！今天的这一挑战，更让我确定了自己的梦想，也让自己更明确了目标。从那以后，看到大师们在台上从容地演奏时，总会想起自己的小提琴之梦。心情压抑，它吹散我心中的乌云；心情欢快时，它带给我幸福；疲倦时，它消除我心头的怨恨。啊！我的小提琴之梦！我爱你！并会努力实现你！

有人说过：“如果你已选择了，就别再企盼风和日丽；如果你已选择了大地，就别再期盼道路平坦；如果你已选择了大海，就别再幻想风平浪静。”在我们选择了得到爱的权利后，别在等待到别人爱的付出，在下一个十字路口，追求生命，得到幸福。

生命既已走到了这一刻，回首相望，仿佛早已在棋盘上走了好久似的，没有了呼吸，却还在挣扎，原本以为生命也没有了感情，就如同一潭死水，没有了拯救的希望，可也直到今天，或许才发现，人生有许多精彩，知识曾经的我已经和他们擦肩儿过了，尝试着与别人相视在爱的怀抱中，不断在梦境中追寻，尽管走到了迷雾的长廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到达圣洁的天堂，找到了小提琴音，但是幸福却从未降临，你只有悲哀的叹息罢了。

圣灵，焕异的小提琴，微微的淡，似乎带了柔情的熏衣草，诱导芳香的百合与栀子花齐放。无论何美，欲溶化了千年的冰川，使天涯海角到了合上的瞬间，却只能找到了生命中的小提琴，无花何色泽辉明，都显得更加的美伦，我们虽在各此一方，凝望着蓝天，彼此的祝福，为的只不过是那一抹淡的留香。

不要哭泣，因为曾有朋友为你祝福；不要悲哀，因为若梦做的太快，很难成为最美的语言，你曾任性，曾悠扬，那只是踏足昨天，不论誓言是否实现，我都能无悔地走过这段无言的岁月，我没有思想，切也站在海边聆听生命的小提琴乐，好象苦惜般透撤，却又断不了的绪言，只是为流星的消逝而哭泣……

忘了它，留下无奈的缘，忘了它，还有人曾为此流了泪。因为我们已找到了生命的小提琴，它却只是单纯的增着：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……

无迹的流浪有此天涯的奔放！

两年前，我爱上了小提琴。我第一次接触小提琴，并不是像大家想的一样，在琴行，在朋友家，在演奏会或在电视上，而是在我的奥数老师家，他总有种奇妙的魅力吸引着我，让我想了解它。

那天正上完奥数课，临走时，突然听到隔壁房间里传来一阵小提琴声，我停下脚步听着，眼睛也不由自主地跟上前看。原来是奥数老师的丈夫——刘老师正在拉小提琴。我走进房间，他看见了我，过身来。他说：“你会拉吗，来试试看？”“我不会。”我笑了笑。老师问我：“要不要学啊就这样，我开始接触小提琴。

我马上买了一把小提琴，并配齐了工具，老师教我调音。当音不准时，就可以根据调音器的声音适当地调松调紧弦。老师帮我们装上垫肩，叫我试着拉拉看，我摆上电视上的小提琴家的样子，把小提琴卡在下巴边，煞有介事地拉起来。可当我正要拉时，老师说：“错——啦！”走到我身边，纠正我的姿势：两脚打开，把小提琴上像碗的地方卡在左边脸最下面的骨头；弓的拿法就像抓毛笔一样叉开来；左手呢，要像抓着个鸡蛋似的抓住小提琴。我看老师退开一步，急忙用力拉了一下。不知道怎么形容这声音，像鸡在被杀时的叫声，震得我突然缩了下脖子。老师从盒子里拿出一块像糖果的东西，在弓上的毛刷了几下，这不引蚂蚁吗？然后跟我说：“每次拉时，都擦一点这个。把弓放在这里。”说着指了指一块黑板和一块木板之间的地方，又说：“拉小力点，斜点拉。”我照着老师的话拉，果然发出了声音，但结尾还是像鸡叫。

就这样练姿势，练音，练歌慢慢的，小提琴和我越来越亲密，我也到了琴行去学习。在练琴时，有时生气，有时开心，有时伤心，有时烦恼我的琴音也随着心情起起落落，成了我的知心朋友。

已经学琴学了一年半了，小提琴给我带来了很多的感受，每一首歌都给我带来不同的感觉。当我听到有人拉小提琴时，不管拉得好不好，我都会想作为一个观众去倾听。因为小提琴，就是我心中的一个似懂，但却又非懂的，一个让人去挖掘，去考察的宝藏

在一个温暖的下午，这天正是星期日。忽然，我听到一些法文夹杂着英语在我耳边出现，GMajorscalepiano,Allegro,moderato……

妈妈在我身旁放下智能手机，看着小提琴发呆。每一天，她都会给小提琴抹身，抹掉尘土，抹走记忆。

据朋友说，妈妈小时候家境不好，又急需用钱，便把心爱的小提琴给卖了出去换些钱救家。那家押舖以三千元拿了妈妈的二分一小提琴。押舖老板为人好，他看见妈妈如此喜欢那个小提琴，便答应不会把小提琴卖掉或给别人，直至她有钱赎回。

後来，妈妈以三千元赎回小提琴。她又对小提琴发呆了。

我曾经有一个舅舅，他喜欢到酒吧喝酒，简直就是个酒鬼。有一天，我在客厅里看电视，房间里传来鞭打的声音，我从房间的小窗里看到舅舅满身是血，妈妈的样子很愤怒。这时，妈妈把沾满血的小提琴弓丢在地上。

其实，我想以小提琴说说关於我的妈妈，不！不！怎会如此？我只知道自己正在进行第一次四级小提琴试，正拉着G大调。跳弓时有着鞭打的声音，一段段美妙的音乐被我拉奏出来了。

初三:Galaxy

说起小提琴，你一定以为是乐器吧？哈哈，错啦，其实小提琴是我的妹妹，我玲姨家的女儿。为什么取名小提琴呢？因为小提琴的英文是听起来像“我爱玲”，就表示姨夫爱玲姨。

小提琴长得很可爱。小小的脸巴掌大，乌溜溜的眼睛虽不大但特别有神，红红的嘴巴微微往外翘。她的头发细细的、软软的、短短的，有时也会扎个小小的辫子，每次一扎好小辫子，她就摇摇摆摆地跑到大镜子前左照右照，舍不得离开。

可爱的小提琴很懂礼貌。有一次，她在吃饭，外公给她搬来了一张凳子，她马上奶声奶气地说：“谢谢外公。”因为不满两岁，发音不标准，把“外公”说成了“爱东”。大家都笑了，笑她的懂事更笑她的可爱。

小提琴会唱会跳可逗人了，《巧虎系列》里的歌几乎个个会唱，音乐一起她就跟着又唱又跳，还真像模像样呢！

小提琴真是太可爱了，我真的很喜欢她。

嘿，你猜我叫什么？几岁了？上哪个学校的？想不到了吧！我的名字叫阿娅拉，今年岁了，在阿勒泰的实验小学四年级四班上学。

我的外貌特征是：一双黑宝石般的眼睛，低鼻梁，樱桃小嘴，一头乌黑光亮的日本头，高兴时头发会乱飞。

我很喜欢拉小提琴，每天吃完晚饭后，雷打不动的站在琴谱前，认认真真的拉了一个小时。今年暑假我就该通三级考试了，这让我很紧张。爷爷奶奶也经常鼓励我不要半途而废。

听了我的的介绍，你们应该对我有所了解了吧！

四年级:新疆阿勒泰市实验小学四年级四班阿娅拉

尊敬的各位家长们、老师，亲爱的同学们：

大家好！

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我们就迎来了2014年。在这年中，我们的小提琴也又上了一个台阶。

现在想一想，这一切都是因为我对小提琴的喜爱。我认为，音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。而小提琴就是一种音乐。我拉小提琴两年了，现在拉四级的曲子。在这两年之中，我有开心，也有汗水。

记得我小时候，姐姐有一把小提琴，我非常羡慕。每当她拉的时候我就在一旁看着，那首【新春乐】我听得哼出两句来了。再一次姐姐学琴时我就哼了几句，老师发现了让妈妈也给我报小提琴。当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。

拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久，我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符，妈妈把音符写在纸上然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被妈妈批评。拉的时候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天练琴度日如年。

还记得学二级时，老师发现了我的一个毛病：弓子偏。在纠正的时候，很别扭。因为坏习惯一旦养成，就不容易再更正了。我几乎每天都哭，虽然现在还经常出现，但是我尽力了。

在这里，我要感谢我的妈妈，她每天陪我练琴，我才会拉得这么好。还要感谢我的乔老师，每次学琴时，教的那么认真，因为有他们，我才会拉得这么好。

功夫不负有心人，我现在小提琴拉的比以前好，而且可以在大家的面前展示自己的风采，多亏他们呀

希望我的小提琴会越拉越好，永远伴随着我！

我有一把小提琴，它每天陪伴着我，从我四岁起开始练琴，已经有一千八百多天了。它带给了我苦恼，也带给了我欢乐。

刚开始学琴的时候，五线谱上的音符高高低低、密密麻麻，好像无数条小蝌蚪在不停地跳跃，看得我头晕眼花，练了很久都没法拉好。泪水从我的眼眶里冒出来，心里想：小提琴这么难拉，真不想再拉下去了。这时，爷爷不停地鼓励我说：“不练不好，越练越好，只要坚持下去，就一定会成功的！”我抹掉眼泪，继续练下去。五遍、十遍、二十遍，一天、两天、三天……慢慢的，我终于拉好了。今年夏天，我参加了小提琴五级的考试，轻松地演奏了规定的曲目。我拉得很自然很流畅，老师点点头说：“很好，拉得不错！”

小提琴让我明白了一个道理：生活中有许多困难，人在困难面前，一定要坚持下去，战胜困难，才能胜利。如果放弃了的话，就一丝希望也没有了。

整理堆积在房间一角的杂物，在最底下琴盒勾起那最深的回忆。
十年七月，我第一次看到她，她的身上有一股气息让我深深追溯。开始接近开始关注她。
她是我的邻居，一个漂亮的女孩，长长的秀发到腰间，整齐干净，手指纤细。
下午三点，我会听到一阵舒缓的小提琴声，虽然我不是专业的评委，但是我是一个忠实的观众，我不能评析她的琴声如何，但是
那乐声直入我心，我喜欢上了小提琴，我喜欢那宫商角徵羽间的回旋，更因为她的演奏而粲。
“姐姐，你教我拉小提琴吧？”我被她熏染了整个月，终于开口了。一颗心扑通扑通的狂跳。
姐姐看着我，微笑了一下，那个笑容是沁入人心的。她把小提琴架到我脖子上，让我的左手按在指板处，牵引着我的右手拿着琴弓，碰触琴弦，
拉动，发出“哆”的声音，顿时我的脸上绽出笑容。那是我有生以来的第一个音。
其实小提琴真的很难学，愚笨的我，怎么拉也只是五音，拼凑不出整齐的一首曲子。
但是并不会因此对它失去爱好。我依然随着姐姐的乐声徘徊在五音十二律当中。
我最爱的是卡门，每到激扬之处，姐姐的头发飘逸，伴随着音乐，一种洒脱之情荡漾在其中。
每次演奏完毕，我不禁的拍手叫好，即使是几十次，我依旧为之震撼。
十二年六月初，如同往常，我沉浸在那片祥和之中。突然将姐姐戛然而止，我像被惊破了的美梦。
姐姐的媕娿让我看出了不安，“怎么了么？”我问。姐姐说“我们家要搬了。”
我不能接受，跑了出去。接着几天都没有理姐姐。
就在姐姐要走的前一天。我按耐不住了，再也见不到她的笑。再也听不到她的琴声了。
我去找姐姐了。就在那河边，姐姐最喜欢在哪里拉小提琴，她说那边的环境很好。
我们在河边彳亍，她把琴盒交给了我，说：“就当我留给你的纪念吧。”我努力的忍住眼泪试着不让眼泪往下流。
却怎么也做不到。我暴哭了出来。姐姐惊慌失措，拥抱着我说。没事的，以后还会再见的。
翌日，我送别了她，抱着小提琴和她说了再见，没有眼泪，只是最美好的微笑。
走过她家门前，我似乎有听到了那琴声悠扬。

我的课余生活丰富多彩：下围棋、拉小提琴、画画……

最让我爱恨交加的是拉小提琴。每天晚饭后，我多么想去江边散步啊，或者在电脑前玩会儿游戏。可是我只能站立在乐谱前，用下巴夹着琴，左手按弦，右手推弓。我得先来回拉空弦十分钟，再进行手指练习。然后，开始瞪着五线谱上的“小蝌蚪”练曲子。没多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命！一不留神，拉错了，又得重拉。妈妈呢，在旁边一副怒气冲冲的样子。我有时会冲着她喊：“你说我错了？你会拉吗？那你给我拉一遍示范下？”这时，妈妈的脸色更加难看了。

不过，小提琴也给我带来了很多快乐。每当悠扬动听的乐曲从我的手指底下流出时，外公外婆陶醉了，妈妈表扬我时，我也特别自豪。在暑假里，经过勤学苦练，我终于顺利地通过了考级。

学小提琴需要开动脑筋，更需要坚持，学习也是如此！

六年级:孙浩楠