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关于小马的作文

小马驹与“千柱屋”第一次亲密接触

初二|应用文|1200字以上

一、活动的提出  暑假,我们诸暨天马实验学校成立了"寻访身边文化社团“,我也积极报名参加,并光荣地成为了一名小马驹导游员。一天,学校决定组团对"千柱屋"进行一次采风活动。

二、活动的准备  我们每人准备一块干饭团和一壶冷开水,因为天气炎热,所以老师还为我们准备了防暑的药水。一切准备ok后,我们便驱车前行,一探"千柱屋"的神奇面目。

三、活动的开展  1、接近千柱屋  千柱屋坐落在浙江省绍兴诸暨市的斯宅乡,距离绍兴50公里左右,距离杭州也只有1小时左右车程。特别是在第一眼看到它的时候。这座隐藏于绍兴市会稽山脉西麓斯宅乡的江南巨宅,只见重重叠叠的马头墙和纵横交错的屋脊,蔚为壮观,看上去更像是一个村落。但它的确只是一间屋子,令人惊叹于它的庞大无比。在密密麻麻的廊柱中,在雕花木窗斑驳的光影里,这幢巨大的老屋丝毫不显颓态。只有瓦上的青苔和乌黑的烽火墙记录着时间的痕迹。

2、与千柱屋亲密接触  我们特地邀请了千柱屋的老住户--斯大爷讲解。斯大爷颇有些自豪地介绍,这是一幢拥有7400余平方米建筑面积,有32条弄堂、10个天井、36个小天井、8个四合院、118间房间、1200多根廊柱的大屋子。以前千柱屋里有户人家,家里养的牛从来不出大门,天天就在这千柱屋里头转悠,轮流吃10个天井里长的青草,竟然也养得膘肥体壮。千柱屋里虽然各家相对独立,却廊檐相接相合,互不隔离,的确像一座微缩的城池,走遍千柱屋的每一个角落,可以"晴不见日,雨不湿鞋。"  3、调查研究千柱屋  斯大爷热情地翻出发黄的"千柱屋族谱",哇噻!真是货真价实的老古董。认真聆听了斯大爷的介绍,我们了解到千柱屋又叫"斯盛居",始建于清嘉庆初年(1798年前后)。屋子的主人斯元儒753年-1832年,字翼圣,太学生,议叙登仕郎),是个类似于"太平绅士"的富商,他富甲一方却乐善好施。现在的千柱屋仍多数为斯氏后裔所居住,共70多户,400余人。其中斯姓约有50多户,其余为土改时迁入的外姓。千柱屋正厅门楼的门楣上雕刻着"于斯为盛"4个九叠篆书字,取自孔子的《论语》,意为由此而兴盛。并且巧妙地将自己的姓氏融合进去,寓意深远。千柱屋坐南朝北,正厅照壁上有"百马图"砖雕,骏马坐卧行奔、或扬蹄或嘶鸣、或嬉戏或翻滚,千姿百态,无一雷同,神形逼真,刀功细腻。千柱屋的木雕为典型的徽派作品,遍布于古宅的各处,尤以雀替和冬瓜梁上的雕刻为最,工艺细腻传神,笔法精湛。还有镶嵌于壁上的大型石雕花窗,亦是不可多得的艺术精品。整个千柱屋被一种精心安排的和睦气氛包围着,使得处于封建伦理道德中的人们更看重宗族的团结和族人间的友善。   4、尚儒传统源远流长  据斯大爷说,如今住在千柱屋里的多半是老人和孩子,青壮年都外出打工去了,虽然经济浪潮不可避免地改变了一些东西,但尚儒的传统一直深深扎根在斯宅人的心中。从千柱屋后拾级而上约数百米,有"林泉之胜,甲于一邑"的笔峰书屋,亦为斯元儒所建。作为斯氏后裔的私立学校。虽然面积尚不及千柱屋的十分之一,但正是因为有了这个书屋,斯宅人"耕读传家"的传统理念才能有了现实的载体,才能使深藏在山坳里的千柱屋走出了一批科学家、企业家。

四、活动后的思考  探访活动结束后,我们乘上校车,千柱屋在我们的视野中渐渐消失了,但这风雨中飘摇了两个多世纪的千柱屋却深深地印在我的脑海中。在回来的路上,我不觉陷入了沉思:我们要学会正确地对待历史,积极挖掘古越的优秀文化遗产,让"耕读之乡"的风气代代相传,让诸暨走向世界,让世界了解诸暨。

“小马虎”遇难记

六年级|记叙文|550字

河北省 博野县 兴华小学 六(2)班 李媛棋

我一直戴着“小马虎”这顶帽子,怎么摘也摘不掉。这不,今天它又给我惹祸了!

今天,语文老师发了一张卷子,我拿到一看,嘿,挺简单!我暗暗自喜,第一题,看拼音写汉字,都是老师平时强调过的,对我来说,小菜一碟。我急急忙忙地写了起来,不一会,完事大吉。我心里乐开了花,哼,老师太不相信我们了,整天不停地唠叨:凡事都要认真呀!今天不用你说得那么认真,准能夺冠。走着瞧,你这次的奖品非我莫属了。

等待是漫长的日子,盼星星,盼月亮,终于该上语文课了,教室里静极了,彼此能听到呼吸的声音。我满不在乎等待老师发卷,再看看其他同学,满头大汗,如坐针毡,我心里轻松极了。

我拿到试卷,第一眼先看分数,一个鲜红的“良”字映入眼帘。我心里猛得一沉,怎么会这样?我头脑发昏,如挨了当头一棒。我快速浏览了一番,“恋”字组词,怎么会错哪?我记得很清楚,写的是“留恋”呀,怎么会只有“留”字,“恋”字不翼而飞了哪?得意忘形、骄傲自大,自食其果。我在暗暗自责,刚才那趾高气扬的劲儿,抛到了九霄云外。我脸红了,低着头,急急忙忙往下看,看到把“浸出”写成了“渗出”。嗨,这两个字有天壤之别,对我来说容易的不能在容易了,错的太可惜,太冤了。

后悔之余,最讨厌的是老师要“小马虎”们写试卷分析,这是我最怕、最头痛的事了。记得上次我写试卷分析时,曾下过决心:今后作业一定要认真,再也不马虎了。可是今天,我又犯了这个毛病,现在后悔有什么用哪?千错万错,都是我的错……这都是骄傲招的祸呀!

我会吸取教训,把马虎这顶帽子抛到九霄云外,让它永远别在光顾我了。

(辅导教师:张新景)

小马的优点

五年级|散文|450字

小马已经10岁了,可什么都不会,妈妈急得如同热锅上的蚂蚁,于是,妈妈给小马报了一大堆补习班。

先是国画班,国画班还分两种:1.工笔画班,要勾勒后再画涂。2.写意画班,可以直接渲染。小马想了想,选择了写意画班。写意画可不那么好画,小马怎么也画不好,小猫画好了,他跑到老师面前,把画给老师看,还礼貌地问老师:“老师,我画得好吗?”老师连连叫好。这时,小马也画好了,老师当场晕倒——他画的是长城,说是长城,只不过是一片绿一条路罢了!

看来美术是不行了,但是小马妈妈誓不罢休,花重金让小马去孔雀班学舞蹈,上课之前,同学们光着脚丫子在地毯上活动,这时,孔雀老师来了,孔雀老师先让同学们看她跳,孔雀老师跳起舞来衣襟摆动,十分美丽。孔雀老师跳完了,让同学们学她两人一组跳交谊舞,可小马的舞伴却是班上的死对头——哈巴狗。两人打打闹闹,一场交谊舞变成了“摔跤”大赛。

跳舞不行那报朗读班,学了一个月,老师让每个同学朗读一首诗,小鹿朗读了《天涯》这首诗。到了小马了,他什么也不会读。老师只好叫来了家长,小马妈妈连连道歉,身就要打小马,小马一见,撒开蹄子向外跑,一会儿不见了踪影,老师见了,奇怪地问:“你儿子挺擅长跑步的,为什么还要来朗读班呢?”

小马虎

六年级|写人|200字

平时,爸爸妈妈说我做家务事太马虎,有时我也管我自己叫“小马虎”。

有一天,上课铃响了,同学们都拿出数学书,做好了上课的准备。可是我找遍了整个书包也没找到数学书。

我不禁出了一身的冷汗。这事董老师走进了教室,发现了我没带书。我向老师瞟了一眼,碰到老师的目光又

立马缩了回去。可是董老师却吧他的书借给了我。

放学的路上我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“你啊,啥时候才能改掉马马虎虎的毛病啊。”

我低下了头,心里可真难过啊。

六年级:哈哈哈哈

这是一部有趣而又令人感动的动漫。

它讲了:一只叫紫悦的小马为了执行导师宇宙公主给她的任务,与助手穗龙一起来到小马谷学习有关友谊的知识。在小马谷中,她邂逅了几位好朋友,每只小马都代表着友谊的每个元素,并在和谐水晶中,各扮演重要的关键元素。此后,紫悦便与她认识的新朋友们开始了有趣的日常生活。并最终以公主身份打到了有着邪恶意图的提雷克。

小马们分陆马、独角兽、飞马以及非常罕见的空角兽。他们身上都有关于自己天赋的可爱标志!

小马们们不但美丽,还特别善良!

有诚实的苹果嘉儿、慷慨的珍奇、忠诚的云宝、不管遇到什么事都能以乐观态度对待的碧琪、有照顾小动物天赋的柔柔和魔法与智慧并存的紫悦……

在这部有趣的动漫中我最喜欢紫悦,她非常可爱,淡紫色身体、深蓝色鬃毛夹紫粉发色,可爱标志的图案为一颗大粉色六角星被五颗白色的小星星包围着。在的天才皇家独角兽魔法学院学习魔法知识,懂得多数小马都不懂的历史和传说……

我最喜欢最后两集,当她的朋友被提雷克全部抓住的时刻,为了救自己的朋友交给了所有的公主魔力。他们的魔力虽然已经耗尽,一个需要六把和谐钥匙的宝箱,扭了战局。她们从自己的日记中找到了钥匙的起源,打开了这个神秘的箱子,和谐之树和箱子融于一体,把她们变成了有强大魔法的超能小马,最终打败了提雷克!

这不正是体现友谊的真传吗?

在生活中,友谊的魔力也在我们身边翻飞盘旋。

记得在暑假时,我养了一只只有两个月大的小猫。在我妈妈的再三劝阻下,那只萌宠可爱的小猫即将被送走时,但他却不愿意离去,自己又跑回来了,我只养了他不到三天。他知道谁对他好,猫也有向人一样的情感。这不正是表现友谊力量的事吗?

“你错了,提雷克。我是把独角兽魔力都给了你,但我的身体里还有最强大的魔力!”没错!这个强大的魔力就是——友谊!《小马宝莉》这是我最喜欢电影的之一。它让我明白:友谊!是最强大的!

六年级:王明骏

小马虎

六年级|写人|200字

平时,爸爸妈妈说我做家务事太马虎,有时我也管自己叫“小马虎”。

有一天,上课铃响了,同学们都拿出数学书,做好上课的准备。可是我翻遍了整个书包,也没有找到数学书。我急得像热锅上的蚂蚁。这是,武老师走进了教室,发现我没有带书。我低着头,向老师瞟了一眼,一碰到老师的目光,我又马上躲开了。可是,武老师却和蔼地让我跟王老师借书。

放学回家的路上,我对爸爸说了忘记带书的事,爸爸生气地说:“你这个孩子,什么时候才能改掉马马虎虎的毛病呢?”

我低下了头,心里真难受呀!我发誓今后一定把马虎的毛病改掉。

爸爸说我是个“小马虎”

四年级|记叙文|300字

爸 爸 说 我 是 个“小 马 虎”

在家里,我有两个外号。爸爸说我是个“小马虎”,妈妈叫我“小迷糊”,说起这两个外号,还有它各自的来历呢!

我有个坏毛病,总是丢三落四。有一次我早上上学忘记了带语文书,到了学校才发现,我只好打电话给爸爸,要他把语文书送到学校来。爸爸急匆匆的把书送来后,严厉的批评了我一顿,然后开玩笑的说我是个“小马虎”

还有一次,是星期六。爸爸妈妈都不在家,家里只有我一个人,妈妈临走前对我说:“写完作业后可以出去玩一下,但一定记得带钥匙。”写完作业后,我出去玩, 带上门后,糟了,我发现没有带钥匙,可已经晚了,我被关在门外了。幸好那天妈妈厂里停电,回家早,她到了楼上,发现我撅着嘴站在门口,惊奇地问我为什么不回家,我不好意思的把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听后直叫我“小迷糊“。

我不喜欢这两个外号,我下定决心一定要改掉这丢三落四、粗心大意的坏毛病。

三只小马的故事

六年级|记叙文|250字

从前,有三只小马。老大叫马大,老二叫马二,老三叫马三。

一天,马大出去找食物吃的时候,忽然遇到了一条很宽敞的河,马大想都没想,直接就跳进去了。谁知,马大居然不会游泳,只好大喊着:“救命,救命!”

这时马二醒了,他发现自己的大哥不见了,便急忙叫醒马三,出发寻找马大。当他们找到马大的时候,水已经淹没了马大的身体。眼看马大就要沉进水里之际,马二一跃跳进了河里。哪知,马二也不会游泳,便和马大一齐叫马三救他们,一边大喊着救命。

马三看见自己的两个哥哥都掉进河里了,很快就想出了办法。他不慌不忙地找到了水牛大哥,让水牛大哥把马大马二他们拉上来,马大马二得救了。

你们说,三兄弟中,表现最好的是谁呢?

小马找幸福

初一|记叙文|250字

森林里有一只小马,它不知道什么是幸福,更不知道怎样找幸福,便向长辈,朋友们请教。

小马问小兔妹妹,什么是幸福,小兔回答道:“幸福呀,是帮助别人。”小马问蜜蜂:“什么是幸福,怎样才能得到幸福呢?”小蜜蜂一边采蜜一边回答:“幸福就是劳动,给大家采蜜时我便感到很幸福,”小马又去问黄牛伯伯:“怎样才幸福呢?”“只要你为大家付出,就会感到很幸福。”小马又去请教长颈鹿阿姨:“长颈鹿阿姨,幸福到底是什么,为什么大家的回答都不一样呢?”长颈鹿阿姨亲切地说:“幸福是一种看不见,摸不着的东西,只要你去发现它,寻找它,生活中处处都是幸福。”

小马细细品味着它们的话,觉得很有道理,便按它们说的去做,从此小马觉得自己是最幸福的。

小马虎+淘气包

四年级|写人|350字

我是聪明、善良的小学三年级的学生,一不留神,已经过了九个“六一”儿童节了。我时而淘气,时而乖巧;时而马虎,时而认真。妈妈说我是个机灵鬼,爸爸说我是个淘气包。我有时给大家带来快乐,有时给大家带来烦恼。

我五岁学围棋,七岁打上一段;六岁学毛笔书法,八岁考上三级;七岁学会游泳,八岁学会打乒乓球。我从小学一年级到现在,学习成绩一直名列前茅。你们可别太早的崇拜我哦!我也有马虎的时候,三年级上学期期末考试中,我数学考了99.5分,只把一个单位丢了,就差这么一点我就能考满分的,可把我气得“七窍生烟”了。

我是个善良、淘气的小男孩。幼儿园小小班曾因拾金不昧还上过《中国长城铝业报》呢!汶川大地震时,我边看电视边流泪。在家,我经常模仿动画片《熊出没》里的熊大、熊二的声音逗爸爸妈妈开心。淘气过度就可能惹来麻烦,我已经因为淘气过度伤害过三个同学,让老师和家长提心吊胆的,我自己也很后悔。

你们喜欢我这个小马虎、淘气包吗?

四年级:李卓宇

一匹劳累的小马

六年级|议论文|250字

面对着现在越来越多的寒暑假作业,和扑面而来的寒假补习,让我感觉我就是一匹劳累的小马,没有自由,也没有活动的空间。我感觉我好累,可老师和家长以为了我好为由又让我抬起那我几乎抬不动的包袱。

每每望着那堆积如山的作业,望着那所为的学海无崖。就想套用以前网络用语:“学海无崖,回头是岸。”

每当我们埋首在“书山书海”之间马上要“游”上岸时又被一阵浪给拍了回去。

我喜欢读书,可我不喜欢被别人强迫着读书,因为那样便缺少了读书的乐趣。

我就如一匹已经十分劳累的小马,可又被那些人赶着上路。

我讨厌这种感觉,我不想做一匹没有精神无精打采的劳累小马,我想做一匹开开心心无忧无虑的快活小马,我讨厌被名叫作业的绳索所束缚。

六年级:月玲珑

聪明的小马

二年级|状物|450字

一天,天气晴朗,万里无云。白云在空中飘浮着,像一朵朵绽开的花。

在大森林里,动物们都出来玩耍了,寂静的森林一下子喧闹起来了。你看,小马、小兔、小狗他们在一起嘀哩咕噜说些什么呢?哦,原来他们想趁这大好天气上山摘果子吃呢!他们说走就走,一路上,他们边走边玩,眼看就要到山脚下了。突然,前面出现了一条河,挡住了他们的去路。怎么办呢?小马他们在河边急得团团转。“我们就这样趟过去吧!”小狗说。“不行,要是水深怎么办,那不把我们都淹死了吗?”小兔连忙说。小马没说话,他在河边走来走去。这时,小马看见地上有几根树枝,顿时,计上心来。他连忙对小兔和小狗说:“你们别担心,我有办法了。你们看,这地上被风刮下来几根树枝,我们用树枝来量一下水深,就不是知道了这河是深还是浅了吗?你们说这个办法是不是挺好的。”小兔和小狗一听,都拍手叫好。小马见了,连忙用树枝往水里插去。“哈哈,一点也不深,刚到我的小腿这。”小马高兴地说。这样吧!小马接着说:“小兔你个子小,我就驮你过去。小狗你就自己过吧!水不深,也淹不着你。你们看行不行。”“行行,小马你真有主意,要不是你,我们还不知怎么办呢?”小狗和小兔齐声说。

就这样他们小心翼翼的过了河。上了山,吃到了又香又甜的果子。瞧他们吃得多香呀!

《小马过河》读后感

三年级|读后感|400字

今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。

这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说:“水太深了,过不去,前两天我的朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕,不知过还是不过,便跑回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来,小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅,也不像小松鼠说得那么深。

我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大,小河对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试,才能知道小河到底是深还是浅。

这个故事告诉我们:无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功。

淮安市实验小学三年级:徐栋

小马的愿望

三年级|记叙文|200字

有一天,小马见了一个同胞。她叫冯垚,她也有一个朋友,叫齐奕星。于是,她们很快成了好朋友。

小马当上了班长,除了搞好学习,还要搞好班级。小马疲惫不堪,不想当了。她是这麽想的;我只想学习好,再说了,我来学校是干什么的?还不是学习吗?

她有时候嫌作业多,可是全班同学的胆小,再加上她也胆小,不敢跟老师提意见。所以还有什么办法?写呗。“哎,累死了。”

那你们知道我所说的小马是谁吗?她就是我,葛宇平。

所以,小马的愿望就是:不想再当班长,想做一名普普通通的学生。作业一少点。

这就是小马两个的愿望。

勤小马和懒小猪

三年级|记叙文|800字

杨仙逸小学三年级

刘嘉玥

春天到了!春天到了!真是个播种的好季节呀!熊外婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子,并让他们比一比谁种出的西瓜最大、最甜。

小马和小猪高兴极了,他们各自选了一块肥沃的土地,画上了精准的“三八线”,插上了各自的牌子。

第二天一大早,天刚蒙蒙亮,小马就起床了,他小心翼翼地把种子放到他的“万能工具箱”里,带着它们出门工作去了。

来到西瓜地,他拿起大锄头,用力地刨着,嘿呦嘿呦,不一会儿就累得气喘吁吁,汗流浃背了。他想休息,可是一想小猪马上就会追上他了,小马咬紧牙关,鼓起勇气站起来,继续工作,他轻轻地把种子一颗一颗地放进土里,小心地埋好,细心地浇水,就像慈爱的妈妈照看自己心爱的

而小猪呢?他呀,只是三分钟热血,跑到地里胡乱地把种子撒到土里就走回家睡大觉了。好多天也不去西瓜地,朋友们都劝他去照看一下,小猪却说:“不用急!不用急!老天会保佑我的,到时候肯定会收到很多大西瓜!”说完就继续做他的白日梦了!

小马则细心地呵护着他的西瓜地,每天除草、浇水、施肥……。几天后,西瓜地给他一个非常非常巨大的惊喜——西瓜种子发出了嫩芽!他高兴极了!更加细心地帮西瓜苗捉虫、更加均匀的培土、更加精细照看

再看一下小猪吧!朋友们天天路过他的西瓜地,只见那里杂草丛生,乱成一团,惨不忍睹。于是,朋友们又开始劝他了:“你快点去看看吧!……”小猪不耐烦地说:“够了,够了,你们再说,我的耳朵就要长茧子啦!”朋友们见小猪这样,只好无奈地离开了。

时光飞逝,眼间,夏天到了,西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地一片丰收的景象。一个个又大又圆的西瓜星罗棋布地站满了瓜地。碧绿色的瓜皮上,弯弯曲曲长着黑色的花纹,头顶上一条带着大叶子的粗瓜藤拴住了它,不让它去乱跑,空气中飘着淡淡的诱人的清香。

小马请来了亲朋好友,要开个“西瓜宴”。小猪也来了,他一边大口大口地吃着西瓜,一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁,一边说:“没什么了不起,明天吃我的西瓜,一定会更香、更甜、更好吃,嗯、嗯、嗯,再给我来一个!”

第二天,大家来到小猪的西瓜地,只见到处是高高杂草和不知名的野藤,看不见一个西瓜。面对这样的场景,小猪羞红了脸,赶紧躲到角落里。

指导老师:王萼先

小马的故事

三年级|记叙文|550字

从前,在一个大森林里住着两匹马:大马和小马。大马每天出去找食物给小马吃。

春天,大马带小马去郊外游玩;夏天,大马带小马到大树下乘凉;秋天,大马带小马到田野里散步;冬天,大马做了一个舒舒服服的床,让小马躺在上面睡觉。

有一天,大马出去为小马找食物,小马闲着在家里没有事情做,于是它决定出去冒险。

小马来到森林深处散步,忽然它发现有人在喊自己,回头一看,原来是小鸟在问它:“小马,这么早你要去哪里呀?”小马说:“我要往森林深处走,去散散步。”“不行,你不能去,里面有猎人的陷阱,动物们都说里面是‘地狱’”。小鸟担心地说道。小马说:“我就是要去冒险。”说完,慢慢地走开了。

小马走了一会儿,四面八方一下子传来震耳欲聋的枪炮声。猎人向小马冲了过来,这时,小马吓坏了,用自己灵活的双脚跳来跳去,子弹全部都没打中小马,无意中小马用脚踢倒了许多猎人,于是小马一边往前跳一边踢人,它的“佛山无影踢”已经勇敢的打倒了许多猎人。猎人左抵右挡还是难以招架,最后剩下的猎人被小马的踢术赶出了森林。

战争结束后,小动物们都赶来看热闹,有的说:“小马真是个英雄,为我们赶走了大部分的猎人。”大马也赶来了,它高兴地抱着小马说道:“好孩子!你真勇敢,妈妈真为你骄傲。”

在星期一的森林大会上,狮子大王郑重地说:“大家都知道,勇敢的小马为我们赶走了可怕的猎人,所以我们送给小马一个称号森林勇士’,好吗?”上万种动物异口同声地说:“好啊!”

就这样,小马学会了一项本领——自卫,还成了‘森林勇士’。

小马虎虫的故事

四年级|记叙文|350字

大家好!我叫小马虎虫,我是大家非常讨厌却甩也甩不掉的“朋友”。只要和我交上朋友,你的成绩会不断下降,有时还会闹出笑话。

有一天,我和一位叫小宝的男孩交上了朋友。这下可不得了了,他的写字本上的字有的缺了胳膊,有的少了腿,一个个都变残疾了。再看看他的数学作业,把减法看成了加法,把加法看成了减法,作业本上的分就不翼而飞了。

记得有一次数学考试,他把得数写成了,老师批评了他,说他太马虎了,他的妈妈知道了也生气了,小宝很伤心。过了几天,他又进行了语文测试,他又把“眼”的“目”字旁写成“日”字旁了。这次老师严厉地批评了他,他的妈妈也狠狠训斥了他,小宝伤心地流下了眼泪,“都是小马虎虫害了我,我一定要和你绝交。”他暗暗下定了决心。以后学习的时候,他都很认真地写,反复地检查,很怕再和小马虎虫交上“朋友”。“功夫不负有心人”在期末考试中,他果然取得了好成绩,还被评上了“三好学生”,小宝开心极了。

小朋友们,我可喜欢和你们交“朋友”了,要是你想得到好成绩,就必须防着我——小马虎虫哦!

小马过河

初二|记叙文|800字

很久很久以前,在一个遥远的大森林里有一个动物王国,里面住着许许多多的小动物,他们和睦相处快快乐乐自由自在……

“妈妈妈妈,有什么需要我帮忙的吗?”有一天马宝宝突然心血来潮,嚷着要帮马妈妈干活。马妈妈欣慰地一笑:“我的小宝宝长大了。你呀,就把这袋米驮到外婆家去,行不?”小马拍拍胸脯,充满自信地说道:“没问题!”

就这样,小马兴冲冲地驮着米出了家门。一路上,他遇到了很多小伙伴和叔叔阿姨,他们都竖起大拇指表扬小马“能干”。小马心里乐开了花!

走着走着,一条小河拦住了小马的去路。小马犹豫了,以前过这条河都是妈妈背着自己,现在要自己过河,还真是有点害怕呢。想了很久,小马决定尝试一下水的深浅。他小心翼翼地迈出了第一只脚……

“小马,小心!快回来!”树上的小松鼠看到这样的情景忙大喝一声,“千万别过河呀,我的好几个兄弟就是因为过河淹死在这里的。”“啊!”松鼠的话吓得小马忙收住脚,连连退后好几步。这可怎么办呀?我可得赶紧把米驮到外婆家去,总不能呆在这里等船吧!妈妈还在家里等着我回去吃饭呢!小马心里有些发慌。

这时,黄牛伯伯恰巧经过这儿,看到小马一副惊慌失措的模样,忙关切地询问:“小马,怎么啦?”小马郁闷地说:“牛伯伯,我要把米驮到河对岸外婆家,可水太深了,我过不去

呀!”“水深?”黄伯伯瞪大了双眼,“小马,别怕。这条河很浅的,才到我们的小腿呢!过吧,没事!”这下小马可犯糊涂了,更不知道该怎么办才好了!

没办法,小马只好打道回府,把事情一五一十地告诉给了妈妈。马妈妈听了小马的话,微笑着说:“小马呀,你去试过了吗?到底是深还是浅呢?”小马思忖了一会儿,似有所悟。“妈妈,再见!”向妈妈说了声,小马又出门了。这次,他决定自己试一试。

小马又驮着米来到了小河边。小马克服畏惧心理,一脚一脚一步一步踩得很踏实,终于慢慢地下到了河里,而且很轻松地过了河。原来,河水对小马来说不深也不浅,正好!

小马到了河对岸,兴高采烈地朝外婆家跑去……

其实,生活中无论任何事都不能光听别人的一面之辞,而应该勇于去尝试,因为适合别人的不一定适合自己。

小马送信

三年级|书信|250字

你们还记得《小马过河》故事里的小马吗?它长大了,当了一名邮递员,在开心邮局上班。

有一天,猫爸爸、狗妈妈一起去邮局,请它帮忙给河对面的儿子送好吃的东西。

因为小马有了经验,所以很轻松地过了河。

它给了小猫小狗食物,正准备自信满满地回家时,小猫小狗都跑了过来。小狗说:“我不喜欢吃鱼呀!我妈妈怎么给我送这个呀?”“对呀!”小猫说,“我也不喜欢吃肉骨头呀!我喜欢什么妈妈很了解我的,今天妈妈怎么了?”小马一听,不好意思地说:“对不起!嘻嘻,我搞错了。鱼是小猫的,肉骨头是给小狗的。”小猫小狗相互交换了食物,就开心地回家了。

回到家,小马把这件事告诉了妈妈。妈妈语重心长地对它说:“你太粗心了!下次不要这样了,不然,开心邮局就变成伤心邮局了!”

我的“小马”

五年级|记叙文|400字

今天早上,爸爸从楼下上来拿来了一只“小马”,可是爸爸一边走一边说这是一只“骆驼”,还觉得有“骆驼”挺稀罕的。我觉得有点牛头不对马嘴,就拿过来给妈妈证实证实,最后确定这是一只“马”,这下爸爸的牛吹不成了。我和妈妈笑得前仰后合,爸爸竟然会把“马”认成“骆驼”。

当我看到小马时,我就觉得它很可爱,一下子就喜欢上了它。

我拿起小马,看了看发现它的背上有个拉链,我拉开来,又有一个重大的发现,原来“小马”是一只小袋子。

他有一身像长颈鹿一样的毛,棕色的底,白色的纹,我刚看见它时,还以为是长颈鹿哩!“小马”的头上有一张黑色的小小的嘴,嘴的上面是乌黑发亮的鼻子,鼻子的上面是一双黑不溜秋的从不安分的小眼睛,头的顶上有一对耳朵和一对角,棕色的耳朵挺拔的向外翘着,两个短而有力的角像冲天辫似的立在那儿。更显得“小马”有精神了。

它的脖子后面有一竖条棕色的长毛,肚皮下面长着四只像粗壮树的树干的四肢,屁股后面还有和牙刷长的尾巴,尾巴末处还有一撮毛。

我喜欢我的“小马”,因为它是爸爸买的,更因为它可爱!