关于鲜花的作文

　　外婆家旁边的一片空地上，不知从哪时候起长出了一丛不知名的花儿。粗壮的枝杆足以抵达我的肚子上，枝杆上不停地分叉开来。墨绿色的叶子长得特别的茂盛，叶面上，一条长长的条纹向四周扩散出一条条纹路，真像干枯的老树。叶子边缘呈一个个三角形，像一把锋利的锥子，一朵朵粉得耀眼的花儿点缀着叶片，真好看！花瓣儿紧密地贴着，每朵花都有五六片花瓣儿，中间小小的花蕊还藏着晶莹的露珠呢？枝上还垂着一个个也开过花而里面含着种子的小苞，也透着勃勃的生机，只不过它是浅绿色的。

　　今天，我和姐姐一起去采那不知花名的种子，准备回家种上。我摘了好多青青的小苞，放在手中，握得紧紧的，可不知怎么的，几个小苞突然爆开，种子也随之弹跳出来。“哎哟妈呀！”这可把我吓坏了，还以为是因为苞儿时面有毛毛虫或是别的什么的，要知道，我可是最怕虫子了，我连忙把手中的东西往地上猛一扔。心想：以后再也不采这种子了。可又转念一想：什么虫子，有那么大的本事？于是，我怀着好奇心，蹲下身来。咦！哪有所谓的毛毛虫呀！只见小苞儿形成了一个小扇形，加上本来的小柄，真像猪八戒的铁耙。种子就“躺”在一边，真像一串特小号的葡萄。怎么会呢？我开始疑惑起来。它怎么会自己蹦开来呢？我又接连摘了好几颗，有的一下子就爆开了，有的要我再捏几下才能裂开。原来，这小苞经过日晒雨淋之后，外面的壳成熟了，变成了黄色，只要一碰就会弹开，迅速变成扇形，把其中的种子弹出，就可以大泛围地“传宗接代”了。怪不得外婆家的空地上会无缘无故地生长出这一株花儿。

　　后来，我问了外婆，原来这花俗名叫“棒鲜花”，生命力特别强......

墙上那朵鲜艳的百合花随风扭动着……

那是一个夜黑风高的夜晚，两个孩子正在路上嬉戏吵闹，突然一辆大卡车摇摇晃晃地开着“S型” 向他们飞驰而来，车上的驾驶员明显是喝醉了。他们吓得呆若木鸡，眼看大卡车越来越近，他们绝望地闭上了双眼，等待着命运对他们的安排。就在这千钧一发的时候，旁边的一位老汉冲了上去，把两个孩子推开了。司机的酒也醒了一半，“嗤！”一声震破耳膜的刹车声响起了，那辆卡车却无情地从老汉的身上扎了过来，顿时血光冲天，老汉躺在了血泊中，旁边的一位老婆婆大喊了一声：“不！”便冲了上来，察看老汉的伤情，显然，她是老汉的妻子。这天是老汉与她结婚50周年纪念日，老汉和她，一起出来散步，可如今……老婆婆悲痛欲绝地哭诉着。那两个孩子吓得瑟瑟发抖，呜咽道：“都是我们害的

后来，每天早上，人们发现两个孩子牵着一个老人在发生车祸的地方哀悼，而他们每次到来，都带来了一束百合花。那，是老汉生前最喜欢的花。

随着时间的推移，那两个孩子长大，成了两个壮小伙子，老婆婆也进入风烛残年。可那两个小伙子依旧照顾着老婆婆；依旧每天去那里哀悼；依旧每天送上一束百合花……

这鲜花是多么特殊啊！它饱含了对老汉的感情；对老汉的哀思；对老汉的赞美……

你说长乐未央，不过是，转眼断墙颓垣，谁承望。 提手起笔，起承转合。 偏生要鲜花着锦，应这急景流年。 还有阳光，呜，阳光的香。
——题记
笑，全世界与你同声笑， 
哭，你便独自哭。　 
是有这么回事情的，所以，我们该当有一处归宿。 
一推开门，千尺一览无余，全部做成白色，呵雪白，那寂寞的颜色， 
惟有不事辛劳的人方可以沾惹得，不许有多余家具，所有的东西都安放于该在的地方。 
格局，你笑笑，进退有距。
转身再转身，晓得顺畅的好处，深深呼吸，什么都不必迟疑。 
唯有你懂得迟疑过后的伤痛。 
她说，我们永远不得知道，死生契阔——与子相悦，执子之手， 
与子偕老是一首最悲哀的诗……生与死与离别，都是大事，不由我们支配的。 
比起外界的力量，我们是多么小，多么小！ 
纵使心头朱砂痣，床前明月光。 
你做不做自己主，做不做得了主？ 
当然不一定是白色，中国的红，夜晚的黑，琉璃的七彩。 
我喜欢尼泊尔金丝银线珠片绣花的浓墨重工，梵音入耳，你喜欢不喜欢？ 
但巨大窗户一定通透清洁，向外看去，满心满眼都是苍翠。 
一切都不暗淡，不模糊，平铺直叙的手法多么令人愉悦，不过不失。 
给你看这和美畅快，你说长乐未央，不过是，转眼断墙颓垣，谁承望。 
提手起笔，起承转合。 
偏生要鲜花着锦，应这急景流年。 
还有阳光，呜，阳光的香。 
黄昏里下过一场雨，倒是分外的从脚底暖暖蒸上来，
我怕你就是这阳光。 
彼年彼日，见过那小颗小颗的阳光精灵般跳动。 
见过那些芬芳清澈的面孔，那些细小的欢乐，那样磅礴的青春，那样轻微忧伤的爱恋。 
夜里枕上听惯风声雨味，窗户外头树叶子哗啦啦的一阵摇。 
我笑微微，手指尖沿着墙纸上暗纹白描， 
从这一朵花的蕊到那一朵花的茎，灯光层层铺陈开，尘埃都似用金丝线串起来， 
提溜一抖，闪闪烁烁。 
满屋子繁花流火，不知秋凉。 
跳脱秋生腕底香。
你说你懂得生之微末，我便做了这壮大与你看， 
你说再热闹也终需离散，我便做了这一辈子与你看， 
你说冷暖自知，我便做了这冬花夏雪与你看， 
你说恋恋旧日好时光，我便做了这描金绣凤的浮世绘与你看。
你说应愁高处不胜寒，我便拱手河山，讨你欢。 
到了头，伤心只是和寂寞搭讪。

        我在地渊里哭泣,黑暗无底,谁人又轻声歌吟;我在青春中忘情,人生无题,谁人又予我潜移;我在树梢上不语,状似无意,谁人又静候而聆听。 
        一
       我与辛打小便住在这冗长的弄堂,每天看着日之朝暮,或是鸟的鸣啼。我们每天、每天地,擦过同一处潮湿高墙间墨绿色的苔,穿过同一簇人家门前娉婷的扶桑花,行过同一条斜阳温柔崩塌的路,不曾多想那无常的云野何时变迁。被废弃多年的老院里,我们躺在比自己老得多的矮小皂角树下,儿时的风揣着诗意的秋色掸落树梢上美人的粉唇,将冷清的院子铺成柔情的胭脂色。“只有我们知道这儿哩。”少辛眯着眼睛笑,那是水葱一般的姣好的。落花似是唇瓣轻柔的一吻,颊上一阵痒,我扭了扭头。辛自躺下后便有很多时没吭一声,我亟亟唤她:“辛、辛。”她背对着我,并不吭声,我看不清她的神色。我又唤她:“辛、辛。”她忽的转过身来,用两只手搭成个喇叭对着我大喊:“我在、我在!” 
        二
        四月的木棉花摇摇欲坠,却执拗得像是个含泪的妇人,在枝桠上唱着盼君归来的歌。我与辛的争执持续了三天之久,就像一朵妖娆而婀娜的花莫名其妙地开在了极地里的铁树上。我坐在小小的矮凳上,用手指轻轻抠着老树的皮表,然后看着满地木皮屑,感到莫名的惶恐。老院里依旧透着一股隔世般的清凉,我将脸埋在双手间,也许再多一点点荫庇,我便能在午后的日光下安然睡去。许是幻觉,细碎的脚步声渐渐明显。幻觉凉凉地开口:“喂。”我没抬头。幻觉又说:“喂,叫你呢!”我终于直起身来深吸了一口气,抬眼望着辛。她突然神色大变,急急地指指上面,语无伦次了:“哎呀,你快闪开,那什么要掉下来了!”我茫然地抬头。后来,我捂着发疼的额头一边用脚使劲蹂躏着让我中奖的硕大的木棉花,一边龇着牙说:“谢谢你善意的提示啊,就是晚了点。”辛幸灾乐祸地笑了,却笑得很甜,几秒钟后,她成为了第二个中奖的幸运儿。  
        那儿,我与辛一起玩耍、一起疯狂、一起嬉笑怒骂的故居,与这个时尚的城市相比,尽管它是如此的破烂不堪,但因为有了这些鲜活的友谊,那儿,早已成了我永远的精神乐园。 

　　鲜花带着微笑，安逸地躺在花瓶中，她似乎很满意这亮丽的新房。慵懒地伏在窗台上，任意地绽放，炫出自己的美丽。鲜花以怒放与凋谢告诉人们她生命的开始与逝去，惟有花瓶拥有一副始终没有改变的表情，他是长盛不衰的。也许他懂得自古红颜多薄命，因此更了解这生命中最灿烂的价值。他仿佛是鲜花的侍从，尽心呵护，用沉默来完成她开落轮回中这小小喧嚣的虚荣。他在艳丽的红颜中保持着朴素，在别人对红颜的喝彩中保持着沉默……

　　沉默的花瓶却拥有记忆，他牢牢地记住昨天拥抱过的百合，今天悉心呵护的满天星，乃至明天又将会迎接的一朵朵鲜艳欲滴的玫瑰……就这样日复一日，年复一年，他拥有世界上最圣洁的美丽，呵护着无数渴望表达的心灵，他才是真正的富有者。

　　推开门窗，清晨的第一缕阳光照在花瓶上，光与影的合成，明与暗的交接……花瓶在静寂里享受着来自阳光的和谐，在沉默中盛满阳光的谢意。

　　含苞欲放的花蕾代替渐近枯萎的残叶，花开又花落，花瓶依然静立，从不张扬。或许如此静寂的美，让他满足，让他平静。在他的内部，每天都有生命的奇迹在上演，有浪漫在进行。

　　远足的鲜花窝居于花瓶中，心中无限温暖，虽然那会是稍纵即逝的美丽。但是在花瓶的心中却拥有温馨与舒展，拥有被珍视与膜拜的荣耀。花儿忘却了迁徙的劳累，进入了新的梦乡。

　　如果鲜花是烛光，花瓶便是烛台如果鲜花是白云，花瓶便是蓝天。

　　花瓶安静地存在，在鲜花的辉煌中淡然着……

　　今天早晨，我在路上，迎着秋风，望着白云。忽然看到学习尖子小红边走，还不时的蹲在路边采五颜六色的野菊花，因为是九月中秋，所以，路边的鲜花开的非常美丽，一丛丛的，给黄色的深秋带来春天的气息。

　　我不明白她要干什么，她走的速度很慢（我出来的早，晚不了，还是第一次遇见她呢）。要按我得速度跟，早超她了，所以，我悄悄地跟着她，跟呀跟，到学校了，她没有去教室，而是径直地跑到了四下无人的六年级办公室，推开一扇窗子，进去了，我躲在花丛里看着她的一举一动，心想，难道，……她要偷东西？不会呀，小红品德很好，再说，小红原来学习不好，是班主任张老师抽节假日帮他补课的，她不应该偷东西！更不能偷老师的东西啊！但是……先看看再说吧！小红进去了，却并不像我想象的那样，而是微笑着，将其中一小束花插在张老师的笔筒里，望着桌上那简朴的摆设一个老式台历，今天已经九月十日了，但才翻到九月九日这一页，一个用的褪色的笔筒，不知陪伴了老师多少年。一盒普通的红墨水，为同学们批改作业立了大功，还有那一副镜框边上缠了不知多少圈，拆了不知多少次的眼镜，老师还当宝贝似的用着，不知陪伴老师走过多少个春秋，小红望着那发呆，我望着那儿发呆……：

　　每次放学，老师总是神情地望一望每天都在门口徘徊，听着琅琅地读书声羡慕的不得了，却上不起学的一位少年，如果有人讥笑他，张老师还会狠狠地瞪他一眼。不久后，还看见了，那位少年在校园课间还努力学习的景象，听见他琅琅的读书声。同学们一打听，才知道原来是工资不高，生活困难的张老师替他教上了学费。使一位贫困无助的少年上了学了，学到了知识。

　　再说，上四年级，小红从学习前15名退到后20名，是老师利用周末、节假日，给小红补课，还给她买了学习资料，经过一段时间，小红从后面一下到了前5名，老师功高啊！

　　记得，张老师还有一个活泼可爱的儿子。但是身为一个父亲的他，却以班级为主，起早贪黑的为同学们，并以一个老师对学生的了解，用故事、笑话……等来激发同学们的学习激情，因为体力不支，张老师病了，而同学们的学习激情一点也没有减弱，在老师病的日子里，同学们自己学习，不会的，就到医院问老师，同学们的成绩并不因为老师不在而下降。

　　……

　　小红轻轻出去关上窗子，向老师门前敬了个少先队礼，握着另一些鲜花大步朝其他老师的办公室走去。

　　张老师，您就想红烛，照亮了别人，却牺牲了自己。

　　张老师，您就像清风，吹拂了别人却累坏了自己。

　　老师，您才是塑造人类灵魂的伟大工程师。

今天，是9月10日，又到了一年一度的教书节。太阳公公早早就把自己的光芒洒满大地。小红也早早起床，到自己的小花园里采集了一束鲜花，准备当教师节礼物献给老师。

在上学的路上，小红像快活的小鸟似的蹦蹦跳跳，回到学校，一个同学也没有，她向老师的办公桌前的窗前跑去。因为路途远，小红想：要是我有一双翅膀多好呀！

终于，她来到了老师的办公桌前，看见了老师那本写满字的语文书和老师那疲倦的老花镜，不由自主地想起了老师改作业的情景：那双满布皱纹的脸孔上，一会儿露出了微笑，一会儿又皱了眉头……

这时，小红又想起了自己所经历的一件事，那天，我生病了，不能上学，每天晚上老师一下班就到自己家里给我补课，到九点多钟才回家。一天晚上，下着滂沱大雨，我的心里忐忑不安；今天晚上，老师您还会来吗？您不要为我的学习而弄坏了身子，老师，求你不要来。忽然，又响起了那熟悉的敲门声。妈妈去开门，开门一看，原来是老师，她披着雨衣，脸上又多了几条皱纹，眼睛上布满血丝，显然是昨天没睡好。这时，我热泪含眶，一下子扑到老师的怀里。

想着想着，一段脚步打断了小红的思路，她连忙把花插进老师的笔筒，又蹦蹦跳跳地离开了，心里比吃了蜜还要甜。

小红虽然献花绘老师的是一束普通的鲜花，但里面包含了学生对老师的爱。

　　“我送老师一张贺卡，老师一定喜欢！”“我送老师一只钢笔，老师一定高兴！”……同学们纷纷议论着教师节要送老师什么礼物，只有王琳独自一人坐在椅子上，拽着她那小辫子，不知道该送些什么……

　　教师节终于到了，可王琳还是没有想出该送些什么礼物给老师。她起了个大早，背着书包，闷闷不乐地坐在山顶上。突然，她闻到一阵清香，她朝不远处一望，原来是菊花丛啊！对了，采一束鲜花送给老师吧！王琳边采边想，野菊花默默奉献，不图回报，这不是和老师一样吗？上次，王琳在山上和同学玩，不小心摔倒了，同学们连忙叫来老师，王老师连忙采了朵野菊花，剁碎了敷在王琳的脚上，王琳立马停止了哭声，她感觉好凉爽啊，受伤的地方不那么疼了。接下来几天，王琳都不能去学校上课了，王老师每天都给王琳补课，常常吃不上饭，王琳每次都留她吃饭，可王老师总说：“不用了，我不饿。”……想到这里，王琳不禁吟起了一首诗：“不要人夸好颜色，只留请气满乾坤。”是啊，王老师不正是拥有这样的品质才会受大家爱戴吗？王琳采好花，迎着春风，映着阳光，王琳来到了王老师的家门前。王老师家里的窗户没关，于是王琳便把那束散发出阵阵清香的野菊花插进了老师的笔筒里……

　　话的清香弥漫了整间房间，也留进了王琳的心田，在阳光的倒影下，这束花显得好美好美……

教师节的清晨，王丽在上学的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教师节，我要为老师献上一束花。于是王丽就摘了一些野菊花准备送给老师。

王丽拿着那鲜艳而带着清香的菊花早早地来到老师办公室外。她从窗户外看了看老师不在。桌子上放着一个笔筒，一个日历翻到了九月九日，看来老师忙碌得都不知道今天是教师节了，所以王丽帮老师吧日历翻到了九月十日。老师的桌子上还放着一个老花镜和一个地球仪。王丽想：老师为了我们把自己的眼睛都弄坏了。她还清楚的记着：有一次同班同学小红生病了，老师还不辞辛苦地到小红家里为小红补课。老师的身体不好，却从不耽误同学们的一节课。想着想着，王丽的眼眶里充满了泪水，她还自言自语地说：“多好的老师呀！”王丽轻轻地把这一束野菊花插进了老师的笔筒里。

王丽抬头看了看天空，这时的天空显得格外的蓝，云彩显得格外的白。再看看那清晨的阳光照在那束野菊花上，花更加鲜艳美丽。微风掀动起老师的窗帘，来回摆动，像在为庆祝教师节而翩翩起舞。

这时，王丽听到了门外的脚步声，大概是老师来了，王丽赶紧离开了老师办公室窗前。王丽想：老师看到了这束野菊花一定会喜欢的。她看看手里另一束野菊花，高兴地向数学老师办公室跑去……

我看见花，脚步又停了下来……

当你在树林间慢步时，满眼的绿色毫无一点杂质的青翠出现在你眼睑中，你会不会感到单调和乏味呢？假如你在地面不经意地发现五光十色的鲜花时，情形又会怎样？我当时只是惊异的赞叹了一下。

这些不知名的花儿在这里好像说了个笑话，都忍俊不禁地张开笑脸，毫无顾忌的开得满地都是，我吃了一惊，而想到，在21世纪的今天，繁忙的城市如同这片树林，而他们才是遍地的鲜花——

如果说孔繁森是建国时的优秀人物，那么牛玉儒就是现代人的成功楷模。他为了大草原上的牧民的幸福生活，常年奔波在内蒙古广阔的草原上，他在这里工作了大半生，为谋求少数民族的利益与祖国大团结而奔波。终于他的功夫没有白费，民族团结之花在祖国大地上锦绣盛开。牛大叔，您是我们的感动之花。

当狂风大作，波涛惊天时，一个女人不幸被刮入大海。旁人不敢动，是他，魏青刚，这个从河南来的打工小子奋不顾身的跳入海中，抢救这位女士，经过三次拼搏后，他救出了那位女士，尽管她已经死了，但人们仍高呼万岁，掌声雷动。是魏青刚的精神打动了我们。刚哥不愧为我们的勇士之花。

我们身边的各种花太多太多了!

《红楼梦》中，林黛玉在花朵落下之时诵出一字字的诗篇。

现代歌手唐磊的一曲《丁香花》在一夜之时广为传诵，成为脍炙人口的名歌，它唱出了朋友在猝死时的不胜悲痛。

暮春时节，细雨纷纷，烟波四起。

踏遍花束青草的脚步声，渐渐停息在雨幕深处，再也无处可循。难以了却的固执，拨开枯干的荆棘试图向前挪动脚步，背影的墨痕摇曳闪烁难以捉摸。

偶然望见垂落的枝条上面布满疲倦的疙瘩，无力地压在地面上，油然而生一种强烈的恐惧感。

向旧日散发清香甜美的园地钻去，践踏起冰冷的泥水弄脏了裤脚，然而他似乎毫不介意地笑笑，张开了自己的双臂，站在花圃最甜美的位置。

开始感到迷茫，暮春时节，湿风飘飘，落花声映。

雨开始变得越来越大，花朵的茎秆开始遭受雨滴的捶打，花圃陷入一片致命的灾难之中，却不见容光焕发笑容的主人，黑云紧紧地压着生命线，墨水般的天空难以探测，萌生出对生命的敬畏。

或许这就是一个演变重生的故事，看戏者可以嚼着瓜子听着音乐欣赏一出又一出无情的闹剧，尽管陷入无情之中的人早已无可辩驳——泥沼一般深陷下去，威胁随处可见。

潜意识中一定很少关注有机生命的分解过程，这也正是最残酷的一点：看戏人终成戏中人。

开始感觉自己的脑袋无比沉重，沉重的黑云、折断的玫瑰、残破的庄园，迷茫着胜者可畏的气息，心绪却慢慢开始沉淀，当走到大门面前，过与不过又有什么所谓！

或许这就是最后一次送别了。黑暗又一次笼罩心头，伴随着清冷的雨滴，不易察觉的酸痛。就如同折断的玫瑰不断渗出的汁液，但换用鲜活可动的生命而言会更加引起人们的惊惧。

或许这本身不过太自然，你看那鲜花沉睡于大地显得那样安稳，微压的痕迹仿佛述说着一个又一个同样的场景。

暮春时节，初光映现，爱满晚霞。

　　凉快的秋风赶走了浮躁的夏天，迎来了一个全新的季节，在这个金色的季节里，更大的意义将是收获。凉爽的大地上不断地传来了收获的喜悦。到底谁是最大的收获者，鲜花会告诉你。

　　在平直的地平线上，出现了一个活泼可爱的小女孩，一身粉色的衣服，两条马尾辫结上了粉红的蝴蝶结，使她那细嫩的脸蛋更显可爱。她蹦蹦跳跳地走着，口里哼着小调，一条鲜艳的红领巾飘扬在她的胸前。她就是六（4）班的林丹。

　　她来到一扇敞开的窗前，熟悉的景象立刻印入她的眼帘：一本台历、一本语文书、一个地球仪、一个笔筒，还有一副老花镜，这一切看似平常，但它们却蕴涵着老师那伟大的灵魂啊！多少个春秋，老师拿着她那个蓝色的地球仪，绘声绘色地向我们赞颂着中国人民的精神，描绘着中国领土上的每一寸土地；多少个春秋，老师坐在面前那张残旧的椅子上，手握着红色的钢笔，在课本上备课，为我们批改作业。如今，老师的节日--教师节到了，我们又应该如何回报她呢？林丹正在沉思。这时，温柔的晨曦照进窗子来，随即吹来一阵凉风，伴随着清风的还有一股菊花的清香。林丹顺着清香望去，她不禁喊起来：真美啊！在柔光的照映下，朵朵菊花争相斗妍。“啊，有了！”林丹心中一亮：“送鲜花给老师吧！”说做就做，林丹跑过去轻轻地摘了一些野菊花，然后又跑到了老师的窗前，把菊花一朵一朵地插进了笔筒，嘴里说：“花虽然会枯萎，但老师您的精神却将会万古长青，永不消失！”说完，她悄悄地离开了，细小的身影从地平线上渐渐消失了。

　　风轻轻地吹着，那些菊花在风中摇摆着身子。在这一个金黄色的季节里，到底谁才是最后的收获者，鲜花将会告诉你。

　　这是一个星期六的早上，当墙上的挂钟敲了八下之后，艺芳从书房里拿出储钱罐，把里面的硬币全拿了出来，数一数，共23。80元。她把钱装进口袋里，走出家门，向鲜花店走去。

　　艺芳在路上想：“今天是妈妈的生日，我应该买什么花，送什么给妈妈呢？”想着想着，就来到了鲜花店。

　　艺芳一进去，只见花店里芳香四溢、美不胜收，艺芳陶醉了，过了一会儿，艺芳问：“阿姨，这里有百合花吗？”“有。”阿姨和蔼可亲地说。阿姨把她带到卖百合花的柜台，闻着百合花的香味，她再次陶醉了，她在陶醉的过程中，她选择了一束白色的百合花，她高高兴兴的付了20元，就哼着小曲回家去了。

　　在回家的路上，艺芳想：怎么样才能把百合花交给妈妈呢？又不想被妈妈知道呢？又不可以亲手交给她……艺芳想了很多的办法，都想不出方法来，最后他决定放在客厅的桌子上，让妈妈高兴高兴。

　　艺芳看着百合花，似乎看见了妈妈非常高兴，又非常开心，似乎又表扬了艺芳。她心中沾沾自喜。

　　回来后，妈妈走到客厅，在桌子上发现了一束百合花，妈妈连想都不想，就把艺芳叫了出来，并一把抱住了她说：“艺芳我的好女儿，这是我收过最好的礼物，谢谢你。”

　　妈妈，艺芳会在你每年生日的时候，给你一束最美的鲜花。

    石狮市第二实验小学四年级:施佳佳

9月10日一大早，太阳刚刚羞羞答答地露出了云层。

一个可爱的小女孩，身背棕色书包，胸前佩带着鲜艳的红领巾，她笑容满面，一双炯炯有神的大眼睛，镶嵌在她圆润的小脸上；那张微笑着露出牙齿的小嘴，不是更能象征她对老师崇敬的爱吗？一身粉红色的衣服，更衬托出了她的天真纯洁。

小女孩静悄悄地站在老师办公室的窗前，她慢慢地把头伸进敞开的窗户，而她紧紧握在手里的新采的野菊花，还挂着几滴闪闪发亮的晨露。一副伴随老师日夜操劳的眼睛正疲惫地横躺在桌上。她的眼睛湿润了，闪着晶莹的泪花，她想到老师晚上备课、批作业，为同学们着想就非常感动。随后，小女孩将自己刚采的菊花小心翼翼地插在老师的笔筒里，桌上翻开的日历，清楚地写着几个大字“中国教师节”，她不知道老师记不记得今天是教师节，但她想老师看见了笔筒里的鲜花，一定会想到自己的节日，一定会非常高兴的。

书桌上的红墨水的盖子还开着，老师昨晚也许用这红红的墨水写下了多少优秀的教案；也许用这红红的墨水辛辛苦苦批改出了一本本作业；也许用这红红的墨水写出了许多好文章……桌上的老花镜，在阳光的照射下，反射着晶莹的光芒。这桌上的老花镜、地球仪，哪一样不能说明这个老师不为自己的学生付出的辛劳呢？

我看到眼前这振奋人心的一刻，看到小女孩甜美的笑容，体会到她对老师那份真挚的心。

我继续看着小女孩，直到她最后一次望了望老师整洁办公桌上的一切，泪水再一次模糊了她的双眼……

　　子琳、萱萱、智聪、壮壮是四个好朋友，他们都是胆大的孩子，经常结伴去别人怕的要死的地方探险。

　　一天，他们听美美说：“听说郊外有一个叫鲜花谷的地方，别看鲜花谷这个名字好听，但是那里的花儿都是有毒的，而且还会攻击人，大家可千万别去那儿玩儿。”子琳他们听了，立刻来了兴趣，准备星期天去鲜花谷探险。

　　到了约定的地点，他们四个都到齐之后，就带着各自的装备上路了。他们越走路越陡，子琳和萱萱两个女孩都走不动了。他们艰难的往前走，过了几个小时，他们终于走到了一个有鲜花和小溪的地方，他们知道这里就是鲜花谷了。

　　“这里好美啊，一点都不可怕。”子琳说。

　　“美美不是说这里的花有毒吗，大家可不要看花儿好看就去采啊。”智聪说。

　　到了中午，他们拿出各自带的食物，开始吃午饭。壮壮吃的饭可是智聪的两倍，不一会壮壮带的食物就吃完了。壮壮开始寻找蘑菇，他希望在鲜花谷找到几个美味的蘑菇。“咦，这个蘑菇真好看，肯定好吃。”“住手！”智聪阻止壮壮采蘑菇。

　　智聪用手往上抬了抬眼镜，说：“书上说越是鲜艳的蘑菇毒性越大，咱们试试看吧。”于是智聪抓住一条毛毛虫，把它放在蘑菇上，毛毛虫立刻开始吃了起来。不一会，毛毛虫突然从蘑菇上掉了下来，不动弹了。“毛毛虫因为吃了有毒的蘑菇死掉了。”“谢谢你，智聪，要不然中毒的就是我了。”壮壮笑着说。

　　大家开始意识到鲜花谷这美丽的背后隐藏的危险，所以都不敢轻举妄动了。他们谨慎的迈着每一步，继续向鲜花谷进发。

    石家庄市井陉县秀林镇北秀林村五年级:于好

我们每一个人都怀揣着梦想，并且以各种方式或步行、或乘车、或飞行……奔向自己的梦中王国，然而能有几人成功到达？有的中途失去了马达，有的迷失了方向，有的从一开始就不停的更换着想要到达的目的地。《假如给我三天光明》中的海伦像一轮耀眼的太阳，她让你沐浴其中，困顿的情绪不再萎靡，迷茫的的你不再徘徊，重新扬起生活的风帆——起航。　
　　这部名著主要写一生只有19个月光明和声音的海伦，在莎莉文老师及其他老师的关爱下，克服了重重令常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，并以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾事业，四处募捐，用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她还环游世界各地，为世界各地的残疾人们加油、鼓劲，最终成为一位伟大的先行者。　
　　我是怀着崇敬就着泪水读完这本书的，我为海伦的不幸遭遇深感同情；被海伦的顽强意志力和好学精神佩服的五体投地；对海伦的爱心肃然起敬。也许你们会说：“她生活在无光、无声、无趣的寂寞岁月里！太可怜了！”但是，当你们真正融入的去读这部名著时，我们将在书中得知我们所谓的同情、可怜是多么的幼稚、无知。也许做为常人，我们远没有海伦“看”得那么细致、“听”的那么痴醉、说的那么富有哲理。然而这一切是一个失明失聪残疾姑娘所创造的。四肢健全的我们每天尽情欣赏衣服的华美，品尝食物可口鲜美，聆听音乐带给我们各种奇怪的感觉，我们是否深陷眼睛、耳朵为我们设置的陷阱，整日沉迷其中乐不思蜀？然而海伦可以克服失去眼睛、耳朵带给她的不幸，用心灵的眼睛去观察，用心灵的耳朵去聆听，用爱心来驱动人生，实现了完人无法实现的梦想。　
　　四肢健全的我们每天坐在教室里享受着丰富的知识大餐，可以用眼睛观察生活的点点滴滴，用耳朵聆听来至大自然的每一次问候，可以找个地方坐下来彼此进行心灵的交流，总之，只要我们想要，便可以得到任何想要的信息。然而这对于海伦简直就像天方夜谭，她看不到、听不到、又无法表达，怎么进行信息沟通？那就是她的手，她用手去摸去尝试，然后再去思索，思考对方的动作以及所要表达的意思，如此这般经过反复几次的验证，最后知道是对的，朋友们，想一想，这对于我们又是怎样的简单。也许就是这样促使海伦学会了思考。无声、无光、无语的世界使她慢慢炼就如何面对寂寞，凤凰涅槃、浴火重生，练就了无比坚强的意志。然而思考、毅力对于一个人何其重要，我想这就是海伦成功的密码，她的成功道路是用泪水、艰辛和永不放弃铺就的，路上没有鲜花和掌声。　
　　海伦凭借着不屈不挠、永不放弃自己梦想的顽强精神，不断学习知识、不断用新的知识来弥补自身缺陷，在莎莉文老师及其他老师的帮助下，她插上了爱的翅膀，尽情地在知识天地中翱翔。她乐观、执着，她以超出常人想象的非凡毅力努力学习，最终毕业于哈佛大学，最终获得成功。海伦并不满足于自身超越黑暗，她想让更多残疾人走出黑暗重获光明。她在世界各地进行演讲，为残疾人加油、鼓劲，为此建起了一家慈善机构，为残疾人造福，从而使更多的同道中人重获新生，被美国《时尚周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦的成功，是海伦用爱心和永不放弃的顽强精神打造的，她那永不向命运低头的顽强感动了我。她在生活中体会到了爱，并把爱回报给世界，让更多的人因受到关爱而去关爱他人，让更多的人更加热爱生活，这就是她辉煌的一生。　
　　海伦的一生是艰难而辉煌的，她的人生轨迹折射出的是坚毅、顽强、永不放弃。四肢健全的我们不要被生活的七彩所迷惑，享受生活只能限定在人生道路的加油站、服务区，休整过后出发吧！

　　毕加索是西班牙马加拉人，生于1881年，1993年去世。他曾画过《女人花》、《梦》、《红色扶手梯中的女人》等有名的作品。在我心中毕加索是一位伟大的画家，我要把鲜花献给他，因为我非常的敬慕他和他的画。

　　每一件旁人看来极为平常的东西，他都能赋予他们新的面貌和新的生命，因而他被同时代人称为“画画的魔术师”，法国总统称它为“火山”。他的确是一座永远蓬勃旺盛的艺术创造的“火山”。

　　毕加索去世时91岁，在90岁高龄时，他拿起颜料和画笔开始新的创作时，好像对世界上的事物还岁第一次看到一样，他不像有些老年人，怕变化，墨守陈规，不敢冒失败的风险，去进行新的创作，他的心永远像年轻人那样，不安于现状，勇于探索，寻找新的思路和用新的手法来表现他的艺术作品。

　　大多数画家创造了一种适合与自己的风格后，就不会改变了，特别是他们的作品受到别人的欣赏时，更是这样。随着艺术家的年龄的增长，他们的会话虽然也在变，但是变化不大。而毕加索却是一位永远找不到自己风格的画家，他千方百计的寻找完美的手法来表达他那不平静的心灵。

　　我特别喜欢画画，我的梦想就是成为像毕加索那样的画家，今天是毕加索的诞辰纪念日，我看着书桌上毕加索的照片，心里充满了崇敬。我飞快的跑到花店花，店里四处飘香，我问卖花的叔叔：“叔叔，什么花送给自己最尊敬、最敬仰的人呢？”叔叔说：“向日葵代表尊敬，黄水仙代表敬仰。”“那您给我包4枝向日葵，8朵黄水仙，再加点满天星，用画布形的纸，绿色的蝴蝶结包好吗？”叔叔很快的给我包好了，我付了钱，又飞奔回到家中。

　　“先给您的花，毕加索先生。”我双手捧着花，微笑着说。啊！我把鲜花送给毕加索，希望他在天堂也能收到！

    四年级:何佳霖

　　今天，是一年一度教师节。

　　静静打清早起床，就在想着送老师什么礼物呢？犹豫了一阵子，她突然想起自己花园里种的菊花。菊花的颜色可真多啊！有红的，有黄的，有紫的，还有白的，五颜六色，千姿百态。静静想：白色的花代表纯洁，红色的花代表火热。对，就送这两种颜色的花给老师！

　　来到老师的办公室，静静伸出她那圆溜溜的小脸蛋，向办公室里望了望，呀，一个人也没有。她走到老师办公桌前，看见语文书上放着一副老花眼镜，可爱的小静静仿佛看见了昨天晚上老师为我们批改作业一直熬到深夜在桌子底下，放着一本日历，上面写着“9月10日，教师节”这几个字。旁边还放着一瓶墨水和一个地球仪。静静把菊花放在笔筒中，心里暗自说道：“老师，您辛苦了。”还想着老师进来时，看见了这两束菊花，一定会很惊喜。她一边想，脸上还面带着微笑，就连嘴巴旁的两个小酒窝，都看得清清楚楚。送完花，静静回到了教室。

　　由此可见，每一个少先队员对老师是多么的尊敬啊，就像静静，在教师节的一天，她不仅把花送给了老师，还把她那一颗赤热的心献给了老师。真是一束鲜花表深情！

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
寒冷的冬夜，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下，把地面铺得厚厚的。狂风呼啸，卷着雪片在空中形成了一个个旋涡。
“孩子，考验你的时候来了，家族的每一个人都要经历这一关。背上行囊，徒步到雪山上去采摘属于你的那一朵鲜花吧。”老者的声音缓慢而洪亮，带着一种不可抗拒的威严。
“可是，父亲，为什么不用家族与生俱来的神力让每个年轻人飞到山顶呢？”这声音还带着一丝若有若无的稚嫩，充满了疑惑，
“不，孩子。这花是用你的血汗浇灌的，没有自己的艰辛，花朵就不能开放。”
一阵长久的沉默，只听见两人沉重的呼吸。“时候不早，上路吧。”还是那个缓慢的声音打破了沉静。
阴冷的月光洒在雪地上，照着一行歪歪扭扭的脚印，很深很深。
年轻人的身影在雪地上慢慢移动。在他眼中，只看得见远方的高山，那是他唯一的目标。远处传来刺耳的笑声：“年轻人，像这样走你还要走多久啊，别听你父亲的，快用你的神力飞向山顶吧，哈哈哈……”
雪地上还是那个顽强的身影在艰难地移动。一次一次迈出腿，一次一次踏进雪，再一次一次地把腿从齐膝的积雪中拔出来。脚印一个一个留在身后，汗珠一滴一滴地从额上滴下来。
雪片还在往下落。旷野中，四面八方都回响着大雪的威胁：“年轻人，不许再往前走了，否则，我会让你葬身在雪地之中。”
年轻人似乎什么也没有听到，依然在重复着那个机械的动作，迈腿，踏雪。因为鲜花就在前面。
寒风更猛烈了。大雪更疯狂了，好像要埋没雪地上那一行行血汗凝聚成的脚印和那个瘦小的身影。不过，所有的威胁都不能吓倒这个顽强的年轻人，脚印还是那样清晰可辨。
是什么力量使他不畏艰难险阻，攀登不已呢？
苏轼的回答就是最好的诠释。

　　我要将世界上最美丽，最灿烂，最艳丽的鲜花送给助人为乐，默默无闻无私奉献的哥哥，表达我对哥哥的感谢和敬佩之情。

　　还清晰的记得，在一个炎热的暑假里，只剩下一天做作业的时间了，我和哥哥都在家埋头苦干做作业。做着做着，突然出现了一条极有难度的题目。遇到了这条题目，我绞尽脑汁地去思考着。“哒哒哒哒”时间一分一秒地过去了。一转眼，就过了二十分钟。可是，我一点头绪也没有，根本不会做这道题。这时，我本想放弃不做了。可是，哥哥走了过了说：“你不会做，让我来教你做。”哥哥的话就像一股温暖的阳光直射我的心田，让我感到无比的温暖。哥哥轻声细语地给我讲解了这一道难题。哥哥你真是太好了，连自己的作业还没来得及做就来帮我讲解这道难题，哥哥你真是太伟大了！

　　还记得另一次，那是一个冬天的深夜，只有我和哥哥在家睡觉，爸爸妈妈都出差去了。睡着睡着，我的肚子突然痛了起来，痛得我哇哇大哭。这时，哥哥从梦中惊醒了。立即跑了过来焦急地说：“干什么啦。”我痛得说不出话来，哥哥一看到我这的样子，他显然知道我很辛苦了，因而哥哥快速把我背了起来向医院跑去。我睁开眼睛瞄了瞄外面的天气，只见外面的天气恶劣极了，正下着倾盆大雨，雷电交加。在去医院的路上我本想跟哥哥说一句谢谢的，可是那个时候我依然痛的说不出话来。来到医院，哥哥的衣服全被雨水给打湿了，而我的衣服还是干干的，身体还是热热的。找到医生后，哥哥焦急的对医生说：“医生快给我的弟弟看病。”这时，我为哥哥的言行举止而感到骄傲，使我热泪盈眶。

　　将有一日，我一定会把世界上最美丽的一朵鲜花送给我亲爱的哥哥。

　　沙滘小学六年级：陈健朋