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关于象征的作文

象征作文专题
象征

【词目】象征

【拼音】xiàng zhēng

【英文】symbolize

不可见的某种物(如一种概念或一种风俗)的可以看见的标记。被象征的本体是抽象的。

当我们可以用一个具体的事物来代表一个抽象的事物,并且前者是后者意义的载体,是后者精神的呈现时,就可以说前者是后者的象征。

荷花的意义、象征、传说

初一|说明文|1000字

荷花又称“莲花”、“水芙蓉”。根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管形空腔。茎上有许多节,根状茎横生在浅水的泥里,又称作“藕”。荷花有红色、粉红色、白色等,有清香。花托呈杯状,里面有十几个蜂窝式的圆孔,每个孔内有一粒坚果,叫莲子。藕可以作蔬菜,莲子是营养丰富的食品;叶、花梗、莲心、莲须可入药。所以说荷花是上天赐予我们一个珍贵的礼物。
荷花的象征意义
荷花象征清白。荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。 荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益于人类:莲藕可供食用,莲子是滋补佳品,花叶能供人们观赏,它的藕节、莲子、荷叶等是中医治病的好药材。荷花生长的地方,还有净化水质优化环境美化风景的作用。
  荷花凭藉它的绿叶红花,形成色彩艳丽、婀娜多姿的风格,是一种受人们欢迎的观赏花卉,被历代的文人誉为“翠盖佳人”。与人间佳人不同的是,荷花的美是天然 的美、自然的美,没有一丝一毫的人工装饰,李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗句,就形象地概括了荷花的这一特性。不仅如此,荷花还以它“出污泥而不染” 的品格,被众多的墨客称为“花中君子”,常常以它为喻,赞誉那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。
  荷花 集圣洁象征与实用价值于一身的荷花,在埃及、印度、中国等国的古 代文明中,即已展现芳踪。古埃及人相信荷花象征缄默之神,隐藏着众神 祗的秘密,而且她的香气是众神的气息,在宗教仪式上不可或缺。起源于 印度的佛教认为荷花象征神圣和不灭,不仅菩萨趺坐莲座上,佛经中 也屡见"莲"字。至于在中国,诗经郑风中歌咏"隰有荷花"之句;到宋朝理 学大儒周敦颐的"爱莲说"一出,荷花"出污泥而不染"、"可远观而不可亵 玩"的高尚形象更深入人心,"花中君子"的美誉也非她莫属。 民间除了习惯食用营养丰富的莲藕与莲子外,也常以荷花插瓶奉于供 桌,或栽养于水盆之中,以赏其风姿。
荷花的传说
传说(一)
  据说,以前,天上有一位仙女,羡慕人间生活。她在天上听说西湖的美丽,就一心想逃出天宫亲眼看一看。有 一天,她趁王母不在家,就下凡来到西湖上空。她俯瞰了这里的山山水水, 果然名不虚传。仙女被这里的美景吸引住了,再也不想回天宫。这一来,被 王母娘娘知道了,就派了天兵天将前来捉拿她。可是仙女实在不愿离开西湖, 痛哭流涕,恨自己不该在天宫,恨王母不该那么严。在天兵天将的簇拥和威 吓下,仙女的眼泪滴到西湖里,又把头上的玉簪投在西湖中,表示恋恋不舍 之意,悻悻离开西湖回到了天宫。一会儿,西湖里长满了盛开的荷花。从此 花开花落,年年如此。
  传说(二)
  相传元代有一书生,偶遇一素衣红颜的少 女,他把一个玉环赠给了少女。一日,池边有朵荷花开了,他走近观赏,发现莲房内有一玉环,正是他送给那女郎的,大惊之下,他折断了那荷花,而那女郎也就从此不见了。

稻穗,丰收的象征

二年级|写景|500字

  稻穗,丰收的象征

  割稻,对我们的父母来说是一种农活,对我们来说是一种体验。

  秋天一到,稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动,好像在说∶“你看,我多美啊!穿着金黄的衣服,像一位小公主。”说着,又随着秋风翩翩起舞。“该收割了,该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意,马不停蹄地赶往田边去。

  “嚓嚓嚓,嚓嚓嚓!”一阵悦耳的歌声,驱使我们赶快行动。我和爸妈本来是一致的,但是随着时光的流逝,我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退,但是我一想到:刀不磨不亮,人不学不懂的格言,就马上信心满足。我实行了先观摩,后行动的方案。我走到妈妈跟前,仔细的观察着。我看见妈妈弯着腰,一手紧握镰刀,一手拿着稻穗,“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子,不停地向下滴。哎,最后还是经过我多方了解,才知道秘诀的。

  我亲自动手了。我一手紧握镰刀,一手戴上手套,扭了扭腰,便弯下割稻了。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”,随着一阵歌声,一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀,我的手好疼啊!拿下手套一看,手掌上有了老茧,我气呼呼地说:“我不干了!”。说着“啪”地坐在田埂上了。

  我坐在田埂定睛看着远方,我看见漫山遍野一片金黄,沉甸甸的稻穗们像一群小朋友,聚在一起开生日派对;又像大海中的波浪。啊,稻穗们,你们具有黄金的特征,我以你们为傲!

 

生命的象征

初三|议论文|800字

  不经意间,考试正慢慢成为一种习惯,播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

  一想到分数,脑中第一个想到的竟是友情,巴金老人一直以来都是很感激朋友之间的那份友情,可他不知道,作为晚辈的我们面对友谊却是另一种想法,不过这很好理解,因为人的思想是会随着时代以及周围环境的改变而不停地变换。

  一切艰辛都只能靠自己去承担,而朋友,朋友只能制造些欢乐或悲伤的气氛罢了。

  青春是我们的筹码,分数是我们的命根。分数,考卷,成绩单这三个重要的零件组合在一起便串成了我的生命线,缺一不可。因为他们永远也不能被人类完全地复制。

  有时,中午一觉醒来,恍如隔世,有点“到乡翻似烂柯人”的之感,记不得时间,不分晨昏,缠绕的梦依旧混乱,眼看着空旷的屋子,怀念起刚才的那个梦境,闭上眼睛想继续做下去,只可惜梦就像人的胳膊大腿,断了就很难再接上,纵使接上,也不是原来那个样了。

  打断美好梦境的是考卷,在这其间,该伤心的伤心过了,该兴奋的也兴奋过了,这两者唯一不同的就是兴奋这东西,过后就忘了,而伤心的东西就像一块膏药贴在心口上,总也拂不去——也不能拂去,那底下往往隐藏着没有愈合的疤……

  伤心是成长蜕壳时的痛,是幼稚向成熟交的税。

  心中树立远大的理想,庆幸自己还留有一些时间,思绪可以自由驰骋在平原上;可以无忧无虑地飘进思想谷;可以暂时停下走父母设计的轨迹;可以随心所欲的疯;可以按自己的意愿听音乐。在学习之外的闲暇时刻,这份快感,这份狭意让自己觉得好象身处在世外桃源般,忽然,视线又回到了写字台上,哦,还有作业没有完成,然而这时做作业却感觉轻松了很多,也挺快乐的,至少比那些成天埋头苦干在题海中的同学要强的多。

  猛然发现,在我的生命线中原来不单单只有学习,还有快乐,大概这就是苦中作乐的表现吧。嘴上不禁哼起了一首蔡依林的歌,我的世界/变的奇妙而难以言喻/还以为/是从天而降的梦境……

  总有属于你自己的图腾,总有属于你自己的可能。

  学习可能是我们这一辈子人最沉重的负担,我生命线中最重要的部分,然而最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征,不是吗?

 

象征着冬天的美丽的雪花

六年级|写景|700字

  雪花是冬的名片,雪花纷纷扬扬地飘落下来,像一个个纯洁的小天使降落到人间,给人们祝福。雪花把大地装扮成一片银白,我站在这片银白中想:这是哪位着名的设计师才能完成的杰作呢?答案是:雪。

  雪花是冬的名片,冬不像春的抚媚,夏的火热,秋的成熟,它给人一种含蓄的感觉,含蓄中带着冷峻,冷峻又带着缠绵。也正是因为有了雪,冬天才这麽的吸人入胜。

  雪花是冬的名片,雪花是代表冬天向传世界万物发出的邀请函,请他们来参加者盛大的冬日parry,调皮的雪花却忘了告诉人类,当雪花纷纷扬扬撒下来的时候,人们才大吃一惊冬天到啦!

  雪花是冬的名片,雪,真的下了下来,风哥哥带着金银的小雪花在空中嬉戏,有些小雪花还敲打着人们的门窗,让小朋友们出来玩。小朋友们都出来玩了,高兴得大叫:“下雪了,下雪了!”穿的五彩缤纷的小朋友又给大地增添了一片生机,雪花也高心的笑了。

  雪花是冬的名片,雪花落在屋檐上,大地上,树枝上,有的还落在小朋友的头发上,睫毛上。有的小朋友想闻闻雪花是什莫味道的,用手接了一片,凑到鼻子边,一闻,却什么味也没有,一看,手掌心只留下了几滴水珠。

  雪,终于停啦。先看看雪松,雪妹妹怕他冷,给他戴了顶白帽子,并送个他一件白马甲。雪松爷爷穿上它,哎,真精神。地上也普勒一层厚厚的雪地毯,一脚踩上去,“咯吱咯吱”的。

  雪停了,孩子们可高兴了。打雪仗,推雪人,滑雪到处都是欢声笑语。冷不丁,一个孩子不小心滑到了,惹来一阵阵笑声,弄的那个孩子笑也不是,哭也不是,尴尬极了。

  太阳公公也受到了感染,别这样的笑声引过来,他刚一露出他那红彤彤的笑脸,这一银白色的世界也发生了变化。融化成了水,屋檐上的冰柱也往下滴水,河面上的冰越来越薄,直至没有了。孩子们可舍不得这些雪,可也无可奈何,只好暗暗伤心,一直咒骂可恶的太阳。

  雪是冬天的象征,也是代表冬天的明信片。

    北京昌平区白各庄小学六年级:2252208143

立春象征着希望

四年级|写景|400字

我心目中立春是春天的一个转折,是一个新旧交替的标志,象征着新的事物与希望。

夹杂着几丝残冬的余寒,更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来,千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地,似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞,既而整个大地笑靥如花,小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融,映入眼帘的是花如云,花如海,花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天,有明媚可爱的阳光,有国色天香的牡丹,有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图!偶尔几人泛舟湖上,细语几句,船儿在湖面上画出阵阵涟漪,那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏,欢声笑语弥漫在芬芳的空气中,那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤,动听悦耳,让人心旷神怡,那是春天的声音。

立春,是一个“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的时节,新的事物必将取代旧的事物,希望必定取代消极。

但愿美好永存人间。

5.12,人性的象征

六年级|记叙文|300字

即使很久了,还是很感动。

那是两个月前的一位男子:

在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部,送她去太平间。在极大悲痛的折磨中,他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中,这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。

这是什么的表现?

曾经背着3岁妹妹徒步12小时走出四川地震重灾区北川的顽强少年张吉万。

这又是什么的表现?

一所小学被夷为平地,从废墟中,人们看到了这样一个景象:一位老师张开双臂,用手臂为怀中的三个孩子支起了一个小小的空间。虽然老师和孩子们无一幸免,但是这位老师的精神却感动了天地。最终,三个孩子的家长提议:将这位老师与这三个孩子葬在一起!

这到底是什么的表现?

——这是大毁灭后存在的人性的象征。

时间象征的爱

初三|记叙文|1200字以上

“一眨眼,孩子都长大了。都辛苦了大半辈子,看着孩子渐渐长大我们做父母的很开心,孩子健健康康的成长,我很欣慰……”这是母亲的原话,也是父母的期望。的确时间是个见证者,它见证了我们一家人的开心与伤心。但是我也许会感谢他,是他让我明白了世间的亲情,友情。

  2014年的春晚想必大家都看过了吧!今年的春晚不比以前。今年多了一份沉稳。尤其是王铮亮的一首《时间都去哪儿了》轰动整个春晚。至今还让我回味。也许当我们还没来得及对爱的人说一声“我爱你”就已过去。时间匆匆,我们抓不住什么。只有把握现在你才不会后悔。
  我14岁时;当我跨进这个陌生的校园时,我知道我从此是一个初中生,告别了小学。告别了儿时的快乐……我进入校园时看着陌生的环境、陌生的人有一种要哭的冲动。但是有一个人,是她让我明白了一切,她----就是我的母亲,一个平凡而美丽的母亲。是她告诉我不要害怕,要勇敢面对。使我懂得了母亲的良苦用心。
  我15岁时;初二了,课程也紧了。面对学习的压力,我心烦意乱,没有学下去的动力。这次又是母亲,她每晚陪我一起学习,看着母亲苍颜的面孔我有些心疼。紧张的期末考试即将来临,我有时会对母亲耍些小脾气惹母亲生气,我不想这样但是我没勇气对母亲说。
  我16岁时;即将考高中了,面对老师的压力、父母的压力。我们每天每夜的用功,只想用行动来回报我们亲爱的父母以及老师,压力山大,成堆的书籍压在我们身上,也许是自己明白这是一场必战的战争,即使是逃脱……但我们也不会放弃。我们在心中每个人都有一颗成熟的种子在我们心中含苞欲放,母亲似乎比我还累,她知道我学习需要用脑,她每天早早起来为我准备早餐,母亲的辛苦体会在她身上,痛在我心里,我不知对母亲说些什么,每当话到嘴边就像苦咖啡有苦但也有甜……
  母亲的辛苦我们都知道,当母亲怀胎10把我们带到这个充满希望的世界上就是我们最大的快乐。当家人看到我们出生的第一面时,也许父母不知所措,突然有个小生命来到这里,有了责任感。每当我看见母亲头发上的几根银丝,我心痛不已。俗话说:“时光易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”的确,时光易把人抛,养大了我们,老了母亲!
  如梦如烟的往事,飘散着芬芳。小河流啊!时间的小河流,依旧不停息地向东流。岸边的我静静思虑那些刻骨铭心的过往:母亲的年亲还能回来吗?看着母亲年轻时的照片,我想,母亲年轻时一定是一个美人,一定不亚于古代的“西施”。在我眼中是个善良的妻子和爱孩子的母亲。
  “逝者如斯夫,不舍昼夜”,连古人也不禁感慨时光的流逝。是啊!时间都去哪了?还没来得及看看你就老了。昨天的新芽今天已成长成小苗,昨天的花骨朵今天已含苞欲放。有人说:“假如,母亲是一条小河,那我则是小河中的鱼儿,哺育我长大;母亲是一片蓝天,我则是蓝天底下劳作的农民,让我获得收获。
  母亲的青春和时光一起飞逝。母亲的爱让我感触很多。我还有什么理由不去爱我的母亲呢?走进母亲的世界感受母亲流逝的年华。仿佛看见母亲对我的百般呵护,看见母亲的辛苦,看见母亲为我所做的一切。看见了母爱的伟大。时光虽流逝,他带走了母亲的青春,带走了母亲的辛苦,但他永远带不走我对母亲的爱。一生的挚爱。
  小时候的我不懂事,总是向您索取,却不曾回报、如今的我已长大,轮到我对您付出了。我才懂得您的不容易!才懂得“鸦有反哺,羊有跪乳”的含义。用您乳汁养大的我们,您应用有回报。
  时间象征的爱,刻在母亲的额头上,写在母亲的白发里,更感慨在儿女的心里。请允许我对全天下的母亲说声“谢谢您的养育之恩,谢谢我伟大的母亲”。

坚强的象征——雨

初三|散文|200字

雨,是一个让人琢磨不透的东西,它是那样的神奇,又是那样的美丽,叫人喜也叫人忧.

也许我是一个爱雨的人,因为我喜欢它那连绵不断的感觉.当我看到它从天而降时,那不断倾泻下来的雨有种不服输的精神,无论怎样的去剪,怎样的去阻挡它,它似乎在向你宣战,永远不会停止,不会停止它那坚强的脚步

它的坚强不息的精神是我们学习的榜样,无论我们遇到种种困难,我们都要学习雨的精神,不管我们在学习上,还是在生活上.

雪是爱的象征

高一|散文|1200字

  我冲出家门,展开双臂,在地上旋转起来。啊!下雪了!那一片片雪落在手心,如柳絮,似梨花,漫天飞舞,飘飘洒洒。我闭上眼,使劲吸吮着雪的香甜,沉浸在白色的世界中,仿佛雪可以洗去我的杂念,让我聆听心灵花开的声音。
    是天上的哪个仙女,打翻了王母娘娘的雪篮子,让雪下得如此酣畅淋漓,仿佛可以让我回忆美好的曾经:妈妈给我戴上亲手织的手套,拍拍书包示意我去上学吧,然后看着我雪中的小脚印久久不肯离去,那脚印似乎是人间最伟大的艺术品,给妈妈带来了无数欢乐;爸爸带着我在雪地中用扫把和铁锹为人们开辟小路,面对人们的赞扬和感谢,我俩对视一笑,大声地说:“不客气!”小小的心因得到了肯定而十分满足。往事如电影般在眼前放过,我又一次笑了。
    树上,房顶上,山上都是白茫茫的一片,仿佛穿上了崭新的棉衣,似乎还说着:“我长大啦!”我多想也对我的老师说一句:“我长大啦!”我清楚地记得老师因为把外套给我挡雪而发烧。我会照顾自己了,但是什么时候我才能照顾您呢?
    我跑向了田野里,一望无际的白色里,有我的欢乐。我坐在爷爷的怀里,听爷爷讲她自己的故事,无意间嘲笑爷爷的头上、胡子上都是雪,像圣诞老公公一样,爷爷小声说:“不是雪,是爷爷老了。”我喜欢圣诞老公公,更喜欢爷爷,希望可以永远和爷爷在一起。我想说却没有说出口。
    雪下得更大了,纷纷扬扬,地上的积雪有10厘米厚了,我想起了我的朋友,骑自行车送我回家,只因为怕我摔倒,那车辙印见证了我们永恒而纯洁的友谊。
    雪还在下,我看到了梅花在悄悄绽放,我听到了花开的声音,我尝到了回忆的美好,我感到了心灵的宁静,触摸到了温暖,体会到了冬雪中暖暖的爱。
    雪是爱的象征,冬(懂)雪就是懂爱,在这个温暖的冬日,你懂爱了吗?我冲出家门,展开双臂,在地上旋转起来。啊!下雪了!那一片片雪落在手心,如柳絮,似梨花,漫天飞舞,飘飘洒洒。我闭上眼,使劲吸吮着雪的香甜,沉浸在白色的世界中,仿佛雪可以洗去我的杂念,让我聆听心灵花开的声音。
    是天上的哪个仙女,打翻了王母娘娘的雪篮子,让雪下得如此酣畅淋漓,仿佛可以让我回忆美好的曾经:妈妈给我戴上亲手织的手套,拍拍书包示意我去上学吧,然后看着我雪中的小脚印久久不肯离去,那脚印似乎是人间最伟大的艺术品,给妈妈带来了无数欢乐;爸爸带着我在雪地中用扫把和铁锹为人们开辟小路,面对人们的赞扬和感谢,我俩对视一笑,大声地说:“不客气!”小小的心因得到了肯定而十分满足。往事如电影般在眼前放过,我又一次笑了。
    树上,房顶上,山上都是白茫茫的一片,仿佛穿上了崭新的棉衣,似乎还说着:“我长大啦!”我多想也对我的老师说一句:“我长大啦!”我清楚地记得老师因为把外套给我挡雪而发烧。我会照顾自己了,但是什么时候我才能照顾您呢?
    我跑向了田野里,一望无际的白色里,有我的欢乐。我坐在爷爷的怀里,听爷爷讲她自己的故事,无意间嘲笑爷爷的头上、胡子上都是雪,像圣诞老公公一样,爷爷小声说:“不是雪,是爷爷老了。”我喜欢圣诞老公公,更喜欢爷爷,希望可以永远和爷爷在一起。我想说却没有说出口。
    雪下得更大了,纷纷扬扬,地上的积雪有10厘米厚了,我想起了我的朋友,骑自行车送我回家,只因为怕我摔倒,那车辙印见证了我们永恒而纯洁的友谊。
    雪还在下,我看到了梅花在悄悄绽放,我听到了花开的声音,我尝到了回忆的美好,我感到了心灵的宁静,触摸到了温暖,体会到了冬雪中暖暖的爱。
    雪是爱的象征,冬(懂)雪就是懂爱,在这个温暖的冬日,你懂爱了吗?

圣洁、纯洁的象征

五年级|记叙文|550字

春天,桃花开了,人们常说:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开!”是的,桃花是春天的使者;桃花是春天的象征;桃花是春天的精灵。现在就让我们来细细地享受这美吧!

走进桃花园,仿佛置身于仙境一般,远看,桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一样,真美!那花粉的是那样诱人;粉的是那样动人;粉的是那样迷人。看着桃花一天天地开放,仿佛是在迎接着人们的到来。闭上眼睛,啊,一阵诱人的香味扑鼻而来,真让人神清气爽。

走近一看,啊!桃花可漂亮了!五片花瓣都是不一样的,有大有小,又宽又窄,优雅自然。树上的桃花可真是千姿百态。有的含苞欲放;有的半开半掩;还有的完全开放了,安详的睡在枝头。瞧,那一朵花骨朵儿,在阳光的照耀下,显得那样晶莹剔透。它就像一个羞涩的少女,时不时偷看一下,又缩回去了。那样的花衬托着这样的叶,这样的叶衬托着那样的花,显得格外美丽,而那半开半掩的花也很美,宛如像一个仙子在用魔棒让它快快开放呢!完全开放的桃花更美了!花瓣都成了一个平面,但还有点弯弯的,像一个小喇叭似的,说:“我开放啦!我开放啦!快来看!”桃花在蓝天白云的衬托下,美的让人心旷神怡。各种各样的花都在竞相开放。

一阵微风吹过,桃花的花瓣纷纷飘落。宛如像一个个少女在风中翩翩起舞。有的落在了小河边,与小河一起嬉戏;有的落在了上海,与世博一起塑造文明;有的落在了兵马俑,与历史一起传扬辉煌。

啊!桃花是完美的;桃花是圣洁的;桃花是美丽的。愿桃花永远美丽,愿春天永远美丽!

指导老师:陶新

苦难,象征着坚强

初一|议论文|550字

人一生的道路是崎岖不平的,当中难免会遇到苦难,而一个性格坚强的人,则会在苦难的煎熬中磨练自己的意志,塑造更完美的自己,以致登上人生最辉煌的顶峰,那时候,他就可以看一看,背后走过的路是多么漫长,多么艰险,这是他就会问心无愧地说:“我是一个坚毅不倒的胜利者。”

奥斯特洛夫斯基,一个英勇的苏联红军战士,一个光荣的布尔什维克党员,他在战争时期的负伤流血,建设时期的积劳成疾,使他完全失去了健康,被禁锢在病床上,病魔夺去了他的双眼,把他带进了一个深不见底的黑暗世界。但从小就在苦难中成长的他,却完全经受住了打击,他虽然失去了光明,但他的胸中却充满了对光明信念的追求,他拖着唯一能动的一只手,凭靠着惊人的毅力在茫茫黑暗中创作了光辉巨着《钢铁是怎样炼成的》,他仍然在用新的武器“为全人类的解放而奋斗”,笔就是他的刀枪,纸就是战场,仍不屈不挠地战斗着。最后,病魔还是夺去了他年仅三十二岁的生命,奥斯特洛夫斯基的一生虽然短暂,但他的三十二年生命历程里,却是那样充满卓越生命力,谁能不说他是一个朝气蓬勃的人,谁说这样的生命不值得讴歌、赞颂。

苦难里包含着胜利,失败里孕育着成功,奋斗中透露着坚强,伟大的人之所以伟大,因为他们有坚毅不倒的品格,有百折不挠的精神,因此他们遇到再大的困难险阻,也不灰心气馁,永远干劲十足、勇往直前,直到成为新时代的闯将!

湛江市二中初一 李振德

失败象征成功

初二|议论文|250字

  话说得好呀!失败乃成功之母。如果你失败了,你会很沮丧;还是吸取经验继续努力迈向成功。不管你选择哪一种,我都会是二者。因为我坚定如果不相信成功,那么成功就会离开你,到别人手中。

  面对失败不要悲伤,不要心急,那成功的日子就会来临。面对失败,你不要放弃,或许这片天是乌云,但在天的那边就一定是彩虹,就一定是希望。

  你回头审视伟人的人生旅程,你便会发现你的失败不是什么,只是绵绵细雨。只是一阵微风吹过。这时你应该对上帝说:”让暴风雨来得更疯狂些吧!

  面对失败,你要热爱它;欢迎它;给他奖励;给自己动力。每一次失败,就是你展示风采的力量。在人生中谁不会失败呢?又有

 

    初二:露涵

  今年红军长征胜利70周年了,我看了一本名叫《万水千山》的书,书里讲了红军为了不让蒋介石的“围剿”成功。勇敢而又正义的红军开始了二万五千里长征。二万五千里呐,多么惊人的数字,在长征过程中,他们爬雪山,过草地,越江河……处处埋下了忠骨,最让我感动的就是红军翻越雪山了。

  中央红军渡过大渡河后,继续北上,6月7日占领天全,当得知红四方面军已达到夹金山北面的懋功,他们毅然决定翻越终年积雪的夹金山,与红四方面军会合。

  为了胜利征服雪山。山上空气稀薄,大家走一步,喘一步。可是却不能坐下,因为只要现在一坐,就得永远坐在这里了。山上的天气时好时坏,刚才还是漫天大雪,转眼间又晴空万里,一会儿又狂风大雨。他们艰难地上了山顶,终于在下山途中遇到了迎接的红军。

  当天晚上,大家在屋里联欢,似乎忘却了烦恼。

  从6月14日,大队人马开始过雪山。大家累得直喘粗气,每隔一段时间就有一些同志埋在雪谷,长眠雪山。

  14日,在领导人员的带领下,终于走出了雪山。

  等我看完这篇故事,眼睛已经哭得肿了。勇敢的红军,为了正义拼搏,为了幸福奋斗,多么感人呐!

 

五星红旗—中华民族的象征

六年级|散文|300字

  无论在哪里,都能见到你美丽的身影,蔚蓝的天空下,你高高飘扬。你,就是五星红旗,是亿万中华儿女的骄傲。

  五星红旗是用革命烈士的献血染红的,是中华民族的象征。我们少先队员胸前飘扬的红领巾,就是五星红旗的一角!

  那么,五星红旗的五星分别代表什么意义呢?她们都是黄色的,表示中国人的黄色皮肤。这些星的名字叫什么呢?那四颗小星,第一颗代表“工人”,第二颗叫“农民”,第三颗代表“小资产阶级”,第四颗呢,代表“民族资产阶级”。她们的一角都向着中间那颗代表中国共产党的大星。

  啊,这美丽、耀眼的金星。永远闪耀在中华儿女们的心中!

  有一首歌这样唱道:五星红旗,你是我心中的骄傲,五星红旗,我为你自豪,你的名字比我生命更重要……

  啊,五星红旗,你永远是中华民族亿万儿女的骄傲!

 

    河南周口周口市七一路二小六(5)班六年级:吕绍涵

国防——和平的象征

初二|记叙文|800字

当五星红旗冉冉升起时,你可否想过现在美好生活的来之不易?当走到革命先烈的碑旁时,你心中可否闪过一丝爱国情意?现在,祖国日益强大起来,我们永远也不会忘记,那段受尽屈辱的历史。
  1900年,八国联军侵华战争打响了。它们逼迫中国清政府,签下一个又一个不平等条约。还将中国的领土割让给它们。之后,他们还肆意抢夺破坏中国的奇珍异宝和名胜古迹。圆明园,就是英法联军给烧毁的。
  小时候,妈妈经常给我讲革命烈士的故事。董存瑞、邱少云、赵一曼、黄继光……这些名字,早已深深地刻在我的脑海里。他们的英雄事迹,让我感叹,让我钦佩。在我4、5岁的时候,妈妈常常和我说国防的重要性。所以,从那时候起,我就知道了“国防”这个词。那时候我还不是对这个词很了解,但随着年龄的增长,我渐渐地明白了。
  毛主席曾经说过:“国防不可不有。”是的,如果当时我国的国防很牢固的话,那么我们就不会遭到侵略者的破坏,也不会受到凌辱。所以说,国防的巩固,对一个国家是很重要的。国防,是人民和平劳动的保障,是人民生命财产的保护伞!
  “天下虽安,忘战必危。”虽然我们现在处于和平时期,过着安稳的生活,但仍不能放松警惕。最近,电视上不停的报道着:日本与中国争钓鱼岛,中国与菲律宾黄岩岛之争等等。所以说,我们要巩固国防,以免别的国家的再次侵略。
  现在,我国的国防力量与实力非常的强大,但有些地区、国家的人们,却仍饱受着战争的痛苦。当今世界的两大主题是:和平与发展,但战争的爆发还是频繁不断。战争不仅破坏环境,这给当今社会乃至全世界也造成了很大的影响。所以,制止战争的发生,也是很重要的。
  当今,中国的繁荣昌盛,强大富饶,需要国防的牢固;人民的安逸生活,生命财产,也需要国防的牢固来保护。如果没有牢固的国防,那么一个国家就会不堪一击。而相反,如果一个国家的国防很牢固,那他将会变得坚不可摧。
  从现在开始,我们要好好学习,好好锻炼,等到长大后当一名穿军装,戴军帽的解放军,神气地站在了望塔上放哨,保卫边疆,巩固国防,为人民服务。
  同学们,让我们一起努力,将来成为祖国的栋梁,为伟大的祖国母亲做贡献!
 

象征

初三|诗歌|100字

母亲于是成了一种象征
她是低垂的五谷
她是无尽的蚕丝
她是麦田里屹立的守望者
她是暗夜里不灭的炉火
她是风雨中安如山的港湾
她是童话中拥有不老容颜的美人儿
她是记忆中永恒的剪影

当时间走过,其声簌簌
她到底象征着什么
无须解释
不语却心知

理解的象征

一年级|叙事|450字

有时大人的爱很难理解 。有时我们和大人失去了理解就会产生矛盾。

我要参加市级运动会了。妈妈每天都比我起得早,陪我训练,一日三餐肉菜丰盛来补充营养,妈妈还总对我说:“一定要要拿第一”妈妈对我寄托了很大的希望。

运动会的早上,妈妈又说:“一定不能输,我会在家等你的好消息。”在比赛过程中,我的内心始终不能放松,妈妈的话总在我的耳边响起,让我心烦意乱,最终我还是输了。刹那间我心碎了,为什么我的努力都会给我不满的结果!

在家门口,在我想着怎样给妈妈交待是,万物仿佛都停止了呼吸,这事门开了,妈妈看见我失落的我,他明白我输了,我以为妈妈会安慰我。可妈妈愤怒地说:“我的努力都白费了,你还是输了,我怎么有你这个不争气的儿子。”火冒三丈的妈妈突然打了我一耳光。我捂着脸瞪着妈妈,为什么妈妈就不会理解一下我的心情?

我捂着面颊,心灰意冷,好像成了世上最孤独的人,我哑口无言,撇着嘴发呆了一整天。第二天,妈妈来到我床边,摸了摸我我红肿的脸说:“孩子,还疼吗?我知道是我错了,不应该只顾让你去赢,让你去拿第一,而不顾虑一下你的感受,别灰信心下次的冠军一定能拿到!”我听着话,依旧不吭声。虽然妈妈的爱很难理解,但是我知道妈妈是爱我的。

那个耳光深深地刻在我的记忆里,他更是我和妈妈互相理解的象征。

纯净无瑕的象征雪

四年级|写景|250字

  傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

  初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

  窗外的雪,不停地落在我的纸上,我突然感到了生命的虚度。春花秋月,没有使我止步,这场雪却使我迷路了。我相信,天使的羽翼就隐在雪中,用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久,会导致雪盲,只有暂回红泥火炉的小屋,温上一壶酒。

  窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。

江苏淮安清浦区浦东实验小学四年级:徐嘉璐

红领巾,爱国的象征

六年级|叙事|550字

——观《红领巾》有感

红领巾是我们少先队员的象征,今天,我们六年级全体同学在教室里观看了《红领巾》这一部精彩的话剧。

《红领巾》这部话剧讲述了四个少先队员:小伟、好强、壮壮和莹莹,因为不爱惜红领巾,甚至还用来当泳裤而穿越时空隧道,从21世纪来到了20世纪,结识了共产党儿童团里的几位队员,(铁柱、马原、八妹子和二娃子)因此发生了一些意想不到的事情。好强因为为了否认自己是狗熊,因此便偷拿马原的一颗手榴弹,去偷袭敌人。大家知道这件事以后,便让二娃子去把好强带回来。但二娃子在找到好强后不幸受伤,最终在大家面前壮烈牺牲了。最后,铁柱哥为了让这四位少先队员回到时空隧道而壮烈牺牲!

看完话剧,我的心灵不禁震撼:虽然是来自两个不同的世纪,但是仍然可以为别人牺牲。二娃子死后,队长把共产党的国旗盖在他身上,。二娃子,你虽然死了,但你却救回了好强,你并没有死,你的精神将永远刻在人们的心里,他们会向你致敬,向你祝福!

共产党儿童团小小年纪可以为国牺牲,而我们这些新中国的未来竟然连区区一个爱国都做不到:有的同学在升旗礼上,身子左晃右晃,不是跟前面的同学说话,就是跟后面的同学说话,根本就不尊敬国旗!还有的同学甚至把红领巾绑在头上,当“小红帽”,不用的时候就塞在抽屉里当“咸菜”。难道我们新中国的少先队连“爱国”都不懂吗?不是的,我相信,同学们看完着部话剧都懂得爱国!

这一部话剧,深深地感动了我的心。红领巾,飘扬在我们胸前,那红领巾,仿佛就是共产党儿童团的团员们。他们看着我们,看着自己梦想中的21世纪!

纯净无瑕的象征雪

四年级|写景|250字

傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

窗外的雪,不停地落在我的纸上,我突然感到了生命的虚度。春花秋月,没有使我止步,这场雪却使我迷路了。我相信,天使的羽翼就隐在雪中,用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久,会导致雪盲,只有暂回红泥火炉的小屋,温上一壶酒。

窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。

相关介绍:

关于象征的作文共23篇,其中包含荷花的意义、象征、传说(1000字),稻穗,丰收的象征(500字),生命的象征(800字)等以象征为话题的作文,还提供大量描写象征的作文参考.

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