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关于相声的作文

相声作文专题
相声

相声(Crosstalk),一种民间说唱曲艺。相声一词,古作象生,原指模拟别人的言行,后发展为象声。象声又称隔壁象声。相声起源于华北地区的民间说唱曲艺,在明朝即已盛行。经清朝时期的发展直至民国初年,相声逐渐从一个人摹拟口技发展成为单口笑话,名称也就随之转变为相声。一种类型的单口相声,后来逐步发展为多种类型:单口相声、对口相声、群口相声,综合为一体。相声在两岸三地有不同的发展模式。

中国相声有三大发源地:北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙。相声艺术源于华北,流行于京津冀,普及于全国及海内外,始于明清,盛于当代。主要采用口头方式表演。表演形式有单口相声、对口相声、群口相声等,是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。相声鼻祖为张三禄,著名流派有“马(三立)派”、“侯(宝林)派”、“常(宝堃)派”、“苏(文茂)派”、“马(季)派”等。著名相声表演大师有马三立、侯宝林、常宝堃、苏文茂、刘宝瑞等多人。二十世纪晚期,以侯宝林、马三立为首的一代相声大师相继陨落,相声事业陷入低谷。

二十世纪中期,受北方相声的影响与启发,在南方地区新兴起一支以张悦楷、黄俊英为代表的较大的方言相声流派——粤语相声。 

2005年起,凭借在网络视频网站等新兴媒体的传播,相声演员郭德纲及其德云社异军突起,使公众重新关注相声这一艺术门类,实现了相声的二次复兴。

2008年相声被国务院列入第二批国家级非物质文化遗产名录。 

家庭“相声”

初二|记叙文|600字

每到该做饭、洗碗的时候,我的家里都会上演一段“相声”。这不,你听:“你把菜煮一下。”妈妈对爸爸说,爸爸回敬到:“不理!不理!要煮你煮!”“哦!你不煮?那我凭什么煮给你吃?”一听到这些,我就知道了,准是家庭“相声”又开演了!
记得一天晚上,我和爸爸妈妈吃饱了饭,妈妈叫道:“孩子他爸,你来洗碗!”爸爸一听忙说:“你就顺手洗洗又不会少块肉!”然后,爸爸打开了电视机,一屁股坐在沙发上,翘起了二郎腿便看了起来。
“我做好了饭菜,你还要我去洗碗?也太不象话了吧!”妈妈说完,狠狠地瞪了爸爸一眼。
“为什么不行呢?之前,我们之前不是说好了吗?我管孩子学习,你管全家一日三餐,现在,你又要我来洗碗,这不是明摆着想让我多干一些嘛!”
“谁叫你是男人呢?男人就要多做一些家务,这是天经地义的事情。再说我今天班上活很多,我觉得很累,你就多洗一次碗算什么?”
“你说错了,女人做家务才是天经地义的,你累了,歇歇再干,不急,不急,我可不能越俎代庖啊!再说我今天连上好几节课,我也很累!”
……
过了一会儿,爸爸趁妈妈上厕所的时候,就脚底抹油——溜之大吉了。我便动手要洗碗,可妈妈见到后,硬让我去写作业,最后还是由妈妈来收拾残局。我写完作业的时候,爸爸已经来到我身边,听我复述课文了。
有时候,我真想说爸爸妈妈懒,可又不敢说出口,我怕他俩说我没礼貌,挨沙包大的拳头;有时候,我真想让父母歇歇我来洗碗,可我知道爸爸妈妈准会说我瞎操心,年龄还小,把学习搞好才是正事……
这家庭“相声”你听起来可能会觉得不是很好听,但我觉得爸妈说的“相声”是我们家庭的欢乐曲,虽有时刺耳,但上演后家庭仍一派祥和,没有了它,我们全家反而都不适应了呢。我知道,我们家独有的“相声”将一直会上演下去!

听相声有感

三年级|叙事|500字

星期六晚上,我们去听了相声。这是东方卫报小记者团组织我们小记者和家长去观看的精彩的相声演出。是华恒昌南京相声俱乐部表演的,这是我第二次去听了。

今天,我们听到了张宇、钱麟、吕少明、吕承浩、刘亚伟、李义、倪明、夏文兰等等……很多人的精彩表演,逗得全场捧腹大笑。

我最喜欢的是吕少明、吕承浩爷孙俩的表演,吕承浩的的“报菜名”口齿清脆、非常流利,嬴得了现场阵阵掌声。在随后的小段子里,吕承浩唱《拍手歌》,爷爷吕少良配合做动作。

“如果快乐你就拍拍手,”“啪、啪。”

“如果快乐你就拍拍脸,”“啪、啪。”

……

“拍拍手,”“啪、啪。”“拍拍脸,”“啪、啪。”

……

“拍拍手,”“啪、啪。”“拍屁股”,“啪、啪。”

“哈哈……”现场哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。

中间,还有几个小段的山东快书表演,非常有教育意义。讲了说不好普通话引起的笑话。还有一个不认真学习的人,学了“一”就是一横道,“二”就是两横道。于是他就想:那“三”就是三个横道了。还真的对了,他就认为自已学会了。结果,邻居让他给叫“万百千”的儿子写信,他就真的要写一万一千一百个横道了。这个笑话教育我们,学习千万不能想当然。

会场里,不断发出阵阵的欢笑声,还有阵阵的掌声。真是一个快乐的周末。

这次听相声我还是有些遗憾的。上一次去听了一段单口相声“斗法”,这一次没有再接着听到后面的。但是,下次,我还要来听。

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

春游(相声)

五年级|叙事|300字

甲:哎,小张,你听说了不?乙:啥?

甲:明天我们要去春游啦!

乙:真的?

甲:骗你干吗?

乙:那太好了!

甲:对了,明天要带的东西你买了吗?

乙:还没,你陪我买吧!

甲:好呀,反正我也没买。

合:走吧!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~甲:巧克力、薯片、果汁、刀。

乙:你带刀干吗呀?

甲:我们要去南山,万一山上有狼啊野兽什么的,刀可以防身啊!

乙:切!

甲:上好佳、小熊饼干、指南针。

乙:我们又不去冒险,带指南针有什么用啊!

甲:万一呢?万一我们在山上迷路了呢?再说了,我家的指南针坏掉了,让它指南,它偏指北!

乙:嘿!真说不过你。

甲:牛奶、牛肉干、沙发垫。

乙:沙发垫?

甲:坐在地上多脏啊!我不要!

乙:尽想些歪门邪道的东西。

甲:台布、可乐、果冻。

乙:快,可以去结帐了!

甲:等等,还有!灭火器!

乙:晕,你还参加消防队呢!

甲:万一着火了呢?

乙:啊?

收银员:一共1038.5元。

甲:哎呀!忘带钱包拉!

听相声《满腹经纶》有感

初一|议论文|450字

今年的北京台春晚,我最喜欢的一个节目是相声《满腹经纶》。这段相声是由陕西籍相声演员苗阜、王声表演的。
这段相声总体来说是和我们中国的传统文化离不开的。先从成语入手,讲了愚公移山、精卫填海、夸父追日、哪吒闹海等几个成语。其中,有些成语与其他的文化合在了一起。比如说,愚公移山和动画片《葫芦兄弟》、西方童话《白雪公主》以及乔布斯的苹果公司巧妙地合在了一起;夸父追日、精卫填海和中国的近代史联系了起来;哪吒闹海又和《水漫金山寺》联系了起来。再有,整段相声中穿插着一些方言,比如宝鸡话、武汉话、唐山话、河南话、四川话,让观众们笑得前仰后合。
我认为,从现在开始,我们一定要学好中国的传统文化,这将要为我们的未来生活打下基础。因为,等我们长大后,我们可能要去留学。在国外的时候,只要有一颗中国心,有一身传统的中国文化,我们就不会担心到国外却忘记自己的祖国。只有学好中国的传统文化,才能使祖国永驻人心。只有学好中国的传统文化,我们这些龙的传人才会变得独一无二。
当然,学好中国文化的同时,我们也应当去接触世界其他地方的文化和传统,这样的话出国就不会怕不了解当地的文化了,这样的话就可以做到中西合璧了,这样的话就可以真正地像苗阜那样,真正做到满腹经纶了!

我的相声之“路”

五年级|记叙文|450字

“再给大家表演一会!……”你听!我正在晚自习时和刘阳河演起了相声。每当我想起学相声不禁好笑。

记得那次,老妈想跟我多来一个培优班,随着老妈的眼睛一。老妈想出了一个快板培优班,我一听,可吓了一跳。我现在可以已经有N多培优班,再说学钢琴的时候可是很难的,更何况快板呢?

第一天,我先去试听了,还真好玩儿,老师唱起顺口溜陪着快板可真是绝了。我被快板给说服了。

我和刘阳河便开始了相声之路。我们首先学起了拿大小板,小板大拇指向上,食指放在板后面,另外三个手指放在板后面。刚握起小板可有些恐慌。你想想,食指在摇动时不会夹痛的吗?老师耐心地告诉了我不会夹道手的原理。大板可简单多了,按着老师的原理,我一会儿就学会了。可和起来大就“力不从心”了,左边打好了,右边不行;右边打好了,左边不行,不禁有点烦。但慢慢的在老师上课中领悟。

后来我又到另一位老师—薛老师,这位老师不仅教我们顺口溜和快板,还教会了我们京腔。这下说起话来可好听多了。后来老师把我们的嘴皮练“薄”了,于是教起评书。老师教起我们可认真了!不会只说“好”,从每个字眼儿抠起,使我们讲起相声来补不差字,说起相声来,不打坎。可不是吗!我们只要讲起相声来大家脸上笑得像一朵花。

我得谢谢妈妈,谢谢老师,谢谢他们在我的人生之路上增添了精彩的一页。

相声大赛

三年级|记叙文|150字

在这个星期三下午,我们学校举行了相声大赛,在这紧张的时刻相声演讲既然有序的出场,全场立刻肃静鸦雀无声了,大家都专心致志的听着,相声讲完后哄堂大笑,接下来便是热烈而持久的雷鸣的掌声。
全场的气氛由紧张转变为欢乐,大家看相声的表情单一全是面带微笑。
过一分相声表演完了。
这个比赛可以用四个字来形容“十分精彩”!

相声演员的训练生涯

六年级|记叙文|550字

眼又是一个春秋,一下子又将要到元旦了。我校每年为了庆祝元旦,都要组织一个“元旦文艺会演”,今年也不例外。

今年的文艺会演定于12月28日,星期四举行,每个班两个节目,我们班思来想去,决定由张淑菲组一个舞蹈,阿超组织一个小品或相声。张淑菲她们跳的舞是唱的一首歌的舞蹈,阿超决定演的是由马季和冯巩等五人演的精品相声——《五官争功》。阿超演眼睛,我演耳朵,阿桦演嘴巴,阿武演脑袋,阿祚演的当然就是鼻子了。

“哎,我来跟大家说个事呀,昨晚上我做了个梦,我这梦呀,特别奇怪,我梦见我这五官呀,从……。”我们5个人的训练生涯就从这句台词开始了。

我们五人之前在想到底演什么就用了一个多星期的时间,也就是比舞蹈组的少练了一个多星期的时间,而背的台词呀,神态表情呀,动作呀等一大堆的东西,要比舞蹈不知费多少倍脑汁。因此我们练得很疯狂,老师把上课的时间都让给了我们,就连星期六都照练不误。

就这样日复一日地练,但单是时间长也是不够的,必须还要靠大家的努力。我们可以说是绞尽了脑汁去记,在离比赛还有5天时,终于把台词背得滚瓜烂熟,倒背如流了,动作神态演得也是原景再现,只等着28号那天的到来,不过现在还不能够松懈下来,还必须要记得更牢,不怕一万,就怕万一嘛!

我这个人呀,凡是都要争第一,就算是集体也不例外,如果没争到,心里就很是不爽。

真希望我们的努力没白费,希望《五官争功》能在“文艺会演”上能拿头等奖,获得头等荣誉,还希望观众们能哄堂大笑。

最后,还希望大家预祝我们能取得好成绩。

相声三部曲之二——排练

初三|记叙文|550字

还有一天,我们就要演出了。但在排练时还不能够做到最好,经常会出现一些小差错。

今天下午,我们又开始了排练,在排练第一次的时候,整体上来说还行,除了甘德祚和邹武差点忘词外,其他都好。力求完善的我自然要求他们再练一遍。

这一遍他们倒是没有问题,可我的问题却来了,怎么回事?原来是我无法入戏,被逗得前仰后合。你想想,一个节目,一个相声的节目,还没有把别人逗乐,自己那嘴就笑得可放下个拳头,无法与别人配合就不说了,关键是这样的形象,如何能上得了台?又如何能在铁石中放金子光芒?

深思熟虑一番后,我决定对自己展开“强行入戏”的训练。太阳慢吞吞地爬回了家,我一个人反锁上自己房门,独自练习。

入戏……入戏,相声――《五官争功》,我演眼睛,原饰是冯巩……我拿出光碟,放进DVD机里,又将原版相声认认真真地看了一遍,一边看一边有所领悟地点着头:

不论是眼睛,还是其它四官,它们都只有一个目的,那就是争功。什么是争功呢,重点的体现就在于这个“争”字,争功争功,就是争功劳。所以想要入戏,必需得把自己想像成一名参与竞争的选手,应该对其它器官的话不服。

对!就这么干!我兴奋地叫了一声。太阳终于又出来环游了,我找到其它“四官”,排练了一遍。

……很快就排练到一半,又到了那个令我发笑的地方。我拼命地换位,似乎自己就是一名竞争者。这样,我的笑意就消失了,流露出来的自然是不服气――“就你们俩吃香的闻辣的,我眼巴巴地看着没我什么事呀?”……获得了巨大成功。

只要太阳走到微偏西的位置,我们就要上台了,衷心地希望我们能成功待《演出》)

相声小品大赛

三年级|记叙文|250字

昨天我们学校举行了第一届相声小品大赛,参赛者以班级为单位,每班派几个同学上去表演,我非常激动,虽然我不参加,但是我很喜欢相声小品
比赛有班主任抽签决定出场顺序。首先几个班的都不错,但是以六年的眼光来看,毕竟就没有那么精彩了。很快六(3)班的节目上场了,讲的是以前六一儿童节还是什么节目时讲过的。那次我因为吵闹没听到。这次可要好好听。
听完了,我止不住的笑。因为真的很好笑。小品中有很多地方,还有一些人名,如阿拉伯、苏门答腊、珠穆朗玛峰、昆仑山等。这个小品还给我上了一堂课呢。
小品大赛很快就结束了,但是我会记住它的。

小相声演员

五年级|记叙文|350字

耿丹旭是我们班的一个小演员。他学习很好。小个子,大大的头上匀匀实实的分配着他的五官。眼睛不大。嘴小,但是很能说。怎没个能说法!我来给大家说个故事,你们就知道了!

一上课,老师让耿丹旭表演一下他准备的相声。他一上台,一张微笑的脸,先是唱了一小段京剧,说给我们将个小故事,“从前有个老爷爷,在山上挖菜。”耿丹旭边说边在一旁学着挖菜的样子。他接着说“挖到了一个大缸,老爷爷把缸带回了家。他把一把米放进去,做饭时有了一把米,咦!还有一把米,就这样,一直舀出来十把米。”耿丹旭把两个手指一交叉,成了十。“老爷爷把米分给村里的人,这缸的的事传到了地主王扒皮的耳朵里”耿丹旭用手指了指耳朵。然后又接着说。

在班中,耿丹旭还是个班长,他一站在讲台上,一拍桌子就没人再说话了。他经常参加多种校内校外的活动。他上课回答问题声音洪亮、非常准确。他的奖状多不胜数。

我真为我们班能有个这个小演员而自豪

指导教师:李秀玉

小相声

六年级|演讲稿|150字

甲:嘿,咋啦?

乙:考试呗。

甲:没考好?

乙:恩,都怪老师。

甲:嗯?

乙:对,在考英语的时候,填空题一分一个,可我填对了3个,老师不给我分,呜呜呜呜呜呜。

甲:那三个?

乙:甭问了,是班级性名学号!

甲:呸,这个填100个也没分!

乙:看来我们的学习都有进步的地方。来,让我们共同努力。

甲:生活中的比翼鸟。

乙:身由彩凤双飞燕。

甲:心有灵犀一点通。

乙:喂,这挨得上吗?

甲:恩,挨得上。

甲乙:谢谢大家!

六年级:陌汐尘

相关介绍:

关于相声的作文共11篇,其中包含家庭“相声”(600字),听相声有感(500字),春游(相声)(300字)等以相声为话题作文,还提供大量描写相声的作文参考。

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