关于误解的作文

“今天我做值日，要早点去。”我坐在镜子旁一边梳理着墨黑色柔顺的秀发，一边嘀咕着，看看时间，已经分了，我赶忙背起书包，一声：“妈，我去学校了！”附带一声激烈的关门声渐渐消失在脑后，在耳朵中消失殆尽。

“有一天我们的愿望，会实现不用在彷徨…。.”

我一边打着伞迈着轻快的步伐，一边哼着优美的地曲调，风轻轻的灌满整个身体，又像泄气的气球一点点穿梭而去，惬意极了！忽一声“婷婷，上来找我。”传入耳中，我循声望去，原来早已将路过小陈的家了，看看紧闭的铁栅门，我便说：“你下来给我开门。”“门没锁。”小陈站在天台上大声喊道。于是乎我便去开门，“啊，好难开呀！不够力呀，手好痛！算了，我先去学校要紧。”于是，我便再次打起伞登上了去学校的路，刚走没几步，一声“婷婷，帮我开门呀！我被锁在上面了。”萦绕在耳边。于是，我又匆匆跑回去，收起伞，使出浑身解数，用尽最大的力气，艰难地去将门打开，终于皇天不负有心人，们终于开出了一条小缝，黑暗里渐渐化成白光，我又使出最后的一丝力气，门缝终于开阔得容得一人钻进，我匆匆钻进屋内，指望天台处奔去，跨过最后一击阶梯，终于来到于天台隔开的铁门旁，赶忙打开铁门，跑进去，只见小陈拿着空空的桶，缤纷的衣服似一只只花蝴蝶在随风飘扬。我走过去说：“们怎么被反锁了？”小陈感激而又委屈地说：“我也不知道，今天要不是你，我想我不用去学校了。”“好了，别说那么多了，快去穿鞋，一起去学校吧！”我看着她温和地说道。

我匆匆奔下一级级阶梯，匆匆地问了声

time

is

it

现在了。”哎呀，两点了？！我和小陈以消防员的速度飞到马路旁，心急地期待“神”——车的出现，我们、在路旁等呀等，不知今天是否“神”遇到了交通高峰期，久久未现其倩影，我们的心都快要像跃起的鱼儿要蹦出来了。这时，小陈的爸爸突飞而至，摩托车带起灰尘，又猛地落下，又卷起尘土飞扬而去，我们也终于到达了学校。

我飞一般跑上教室，看看时间已经分了，不管他三七二十一，赶忙抡起扫把冲出教室，只见班长她们已经带着值日工具而归了，班长见我便说：“婷婷你怎么又那么迟？每次都这样？”“班长，这次是有突发事件啦！”只见班长闻言，无语便从我身边匆匆而过，只见小雨从教室进来说：“婷婷，你怎么不去扫地呀？还没听我解释，便和我擦肩而过。

哎，委屈死我了！真是跳进黄河也洗不清了，班长怎么不给我解释的机会呢？哎，算了，怎么每次到我扫地都有意外发生呀？好倒霉哦！哎，算了，事已定局，悲叹也已无济于事，还是接受现实吧！不过仔细想想，虽然被误解了，但是今天起码做了一件有意义的事——帮助了小陈。这不妨是一件值得欢喜的事情吗？

天开始由微蓝渐渐变得昏黄红耀，我独自走在被彩霞染得昏黄的小路上，风轻轻地拂过，淡淡地回忆起今天发生的一切，其实也值得回味无穷，既然不能改变现实，但我能左右自己的，纵然不能改变世界，但我左右有自己的心情。

生活像一个五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次，也是最苦涩的一次。

那是一个飘着雨的下午，我和我同桌的朋友一起写作业，当我写到一半的时候，他碰了碰我的手臂，说：“小西，能借下你的砂橡皮吗？”我把我的笔袋一扔，说：“拿去！”，他翻了翻我的笔袋，绷着脸对我说：“呵，好啊，怪不得我的笔怎么就无缘无故不见了，原来是被你偷了！”我觉得莫名其妙，怀着疑惑不解的心情问道：“我偷你笔了吗？这明明是我自己的！”他非但没听进去，还用一种讽刺的口吻对我说：“呵，我终于看透你了，我们绝交吧！”，我当时既不解，又伤心，还有一点点生气，想：“没有证据就冤枉别人有意思么？又不是只有你一个人有这种笔！哦，别人有这种笔就是偷你的咯？”

但是，结果总是会有机的。到了第四天，他找到了他自己的笔。主动向我道歉：“对不起，当时我误解了你，认为你偷了我的笔。我为我武断的判断感到愧疚！”。我说：“事情都已经过去了，那就让它过去吧！”

虽然结局是圆满的，但那一幕时常萦绕在我梦里，定格在了我心中，我一想起，心里就百味杂集。

不知哪位哲人说过：生活，单独的生，容易；单独的活，也容易。如果真要生活起来，那就不是一件易事了！
是啊！面对生活，面对生活中的种种不愉快，我们应该怎么办呢？不过，我想我们应该把心儿打开。
在生活中，被别人误解可谓是比比皆是。面对这些误解，有的人大发雷霆指责别人的过错、有的人一声不吭、有的人则自己坐在那儿生闷气……有的人……
这些是解决问题的好方法吗？非也，非也，我们应该把心儿打开。
记得小学四年级时的一天，我正在写作业，忽然一声怒吼在我耳边呼起：“还我橡皮。”我一愣，看是好朋友小洁。我说：“我没用呀！”她用蔑视的目光直视着我说：“别人都说是你拿的，快还我。”我听后心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。平静之后，我想：清者自清，浊者自浊，时间能证明一切。果然两天后，她对我说橡皮找到了，让我不要介意。我一笑说：“我们还是好朋友。”
我们迈着顽皮的脚步走入一青春，人生的新起点就在脚下，我们盼望建立新的友谊，盼望在集体中展示自己的风采，难免会被别人误会。我们应该学会与别人沟通，要与他说明真相，当然要在恰当的时机内。我们要学会微笑，当被误解时，有时我们应左耳朵进右耳朵出。总之，不要老去想不开心的事，因为在青春的世界里，没有忧郁！
我们要敞开自己的心灵世界，尊重他人、平等的对待他人。不要学着沉默，因为只有在大家的帮助下，我们才能独立。人无完人，该自己学的、该原谅的、该摒弃的，需要思考的是我们，而不是误解我们的人。
当被别人误解时，不必大动干戈，因为珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种道德。珍惜自己的感情会赢得别人的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。
青春是水，是正在东流的水；青春是风，是正在弄舞的风；青春是火，是正在燃烧的火。青春如此可贵，需要你亮出自己，世界如此辽阔，等着你探索奥秘。
快把心儿打开，去收获一种人生的美丽！

面对误解，有时很无奈。当不能用解释消除误解的时候，我，选择沉默。对方锋利的话语可能会让他人感觉我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自己是对的，真理就在自己的手中掌握。我经常和姐姐因为一些误解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每当我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨认不出来时，才暂时停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”时，才认识到自己的错误，但是已经晚了。“它”让我的歌声变得格外脆弱，“它”让我的言语变得沙哑无声，我对“它”怀恨在心，但是，又晚了。

面对误解，有时很委屈。双方的年龄不同，认识问题的深度不同，理解能力不同，所以造成误解。这时，我，坦然面对。因为我知道，等待，是最好的解决办法，理解，是最终的沟通方式。等待对方将怨气散尽，等待对方心平气和。但是，过程有些委屈，包容，在这里是展现个人心胸的最好时机。

有些误解，可能一生难以消除，但要学会分析，判断。“有则改之无则加勉”面对误解，有时很无奈。当不能用语言解释问题的时候，我，选择沉默。对方锋利的言词可能会让我无地自容，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自己是对的，真理就在自己的手中掌握。

　　面对误解，有时很无奈。当不能用解释消除误解的时候，我，选择沉默。对方锋利的话语可能会让他人感觉我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自己是对的，真理就在自己的手中掌握。我经常和姐姐因为一些误解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每当我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨认不出来时，才暂时停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”时，才认识到自己的错误，但是已经晚了。“它”让我的歌声变得格外脆弱，“它”让我的言语变得沙哑无声，我对“它”怀恨在心，但是，又晚了。

　　面对误解，有时很委屈。双方的年龄不同，认识问题的深度不同，理解能力不同，所以造成误解。这时，我，坦然面对。因为我知道，等待，是最好的解决办法，理解，是最终的沟通方式。等待对方将怨气散尽，等待对方心平气和。但是，过程有些委屈，包容，在这里是展现个人心胸的最好时机。

　　有些误解，可能一生难以消除，但要学会分析，判断。“有则改之无则加勉”面对误解，有时很无奈。当不能用语言解释问题的时候，我，选择沉默。对方锋利的言词可能会让我无地自容，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自己是对的，真理就在自己的手中掌握。

    人大附小五年级:高瑛远

人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。

记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”

爸爸却说：“自己的事情自己做！”

“我不没时间吗！”我争辩道。

谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”

后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？

还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。

“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。

可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看

——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。

我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。

如果说母爱拌你终身，

那么父爱也只是回眸的一瞬间；

如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；

如果说母爱易于言表，

那么父爱就是深藏不露；

愿天下所有人爱戴自己的双亲！

不要误解所有双子座的人，好吗？只有他们知道孤独是一种无可救药的绝症。

双子的孤独无药可医，双子座的孩子根本就不像天平那么圆滑世故，我们的单纯使我们经常把很多事放在感性的放大镜下观看，虽然表面上理性。所有的一切都被虚化被美化，我们的内心认为朋友就是在危难时刻拔刀相助不计后果的，爱情就是简简单单没有伤害的，但事实并不是这样，现实的很多碰壁很多失望令他们手足无措，原来世界并不是他们想象中的那样，而他们追求完美的天性和孤傲的本质令他们与孤独就此结缘，那种痛彻骨髓的冷，无处可诉的悲凉，看着自己亲手毁掉曾经美好的梦想。

有人说孤独每个人都有，太自恋了吧。但双子的孤独只有双子自己知道，那是没有可能治好的绝症。因为双子天生就是两个心，两颗脑，他们的感受，他们的所思所想都是双倍的。但他们却只有一个躯体，一个世界。这是一个天生残缺的星座，天生在找寻能与自己契合的另一个人，但谁能找到一个相同的自己？？所以，他们注定这样孤独而劳碌的用一个人的身体承受着两个人的快乐与伤悲，还有永远的孤独。双子不想孤傲，不愿独来独往，（其实大多数双子表面呼朋唤友，内心却从来没有依靠，孤独无依）但他们的敏感和天生的优越感使他们无法妥协。双子，有很多人羡慕他，很多人嫉妒他，很多人厌恶他，几乎没有一个星座能有这样大的争议性。但作为双子的我，我想说，双子的孩子们，他们的眼泪永远多于笑容，那些在阳光下微笑，却用眼泪洗涤如水凉夜的孩子，那些从不愿别人失望但自己却因此精疲力尽的孩子，他们的名字是双子。如果你的爱人是双子，那么请你好好爱他，因为他真的不会自己寻找快乐。

从来没有人能把双子的孤独说的这么的清楚和明白

一直以为，我跟别人是不一样的，因为我不觉得我什么时候特别的开心过。

经常笑，好象很少是笑给自己的。

不愿意承认自己是孤独的。从内心定义，孤独是可耻的。

也不愿意被人看穿内心的孤独

于是，我变、变、变。

但变来变去仍然觉得孤独，仍然一个人的时候想哭。

今天我终于明白了，

原来有人跟我一样的，

原来，我得的无药可救的病。

无怪呼朋友门都一个一个的有伴了，我仍然是一个人。

没有人能理解双子，除了她自己。

你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好，可我也只能默默忍受。

记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。一到学校，我就拿出课本读书，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“顺生同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着早点下课，早点到老师的办公室接受表扬。

一节课终于过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“顺生同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。

回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”

福建安溪蓝田中心学校　林顺生

指导教师：王英皇

　　被人误解了，
　　不说，是一种大度，
　　事情的真假，
　　时间会给最好的回答。
　　被人伤害了，
　　不说，是一种善良，
　　感情的冷暖，
　　时间会给最好的证明。
　　被人诋毁了，
　　不说，是一种涵养，
　　人品的好坏，
　　时间会给最好的澄清。
　　什么事都不要急着辩解，
　　什么话都不要忙着倾诉，
　　学会说话只要几年，
　　懂得沉默却要几十年。
　　人生的高度，
　　不是你看清了多少事，
　　而是你看轻了多少事。
　　心灵的宽度，
　　不是你认识了多少人，
　　而是你包容了多少人。
　　做人如山，
　　望万物，而容万物。
　　做人似水，
　　能进退，而知进退。
　　肯吃亏的人最终吃不了亏，
　　迟早都会返回；
　　肯认输的人最终输不掉自尊，
　　一定赢得人心。

　　你被别人误解过吗？那种滋味可真是难受，我也被人误解过，并且，还是被我最最敬爱的老师误解。

　　那天，我吹着口哨，唱着歌，满怀好心情的来到学校，发现同学们桌上刚发了一本英语的资料书，可是到我位上时，我的桌子上空空的，我顿时像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的找书，（因为我是个粗心的孩子，有时书掉在地上也发现不了）

　　可找来找去，总是没找到

　　我心想：“这可怎么办？英语是我在小学里最喜欢的一门科了，如今，书我都找不找了，我这不就等于战场上丢了抢吗。

　　也可能是她没发给我，因为我在最后一趟位，单人单桌也可能是她落了吧！于是，我就去问发书得人：“你发给我书了吗？”发书的人说：“我发给你了”

　　咦？这就怪了，她发给我了，为什么我的桌子上连张纸也没有，也可能是我的书掉在地上让别人捡去了，因为这是新书，上面没写名字，被人捡了人家也不知道是我的。

　　我决定把这件事告诉我最最可亲可敬的班主任，在我的心幕当中，他是一个最最最敬爱的老师了，他办事认真，一定能弄个清楚的。

　　于是，我把这件事告诉了老师，老师说：“这件事现在不便于和你交谈，等下课你跟我出来一趟。”

　　我心里美滋滋的，心想：“老师是最最最最认真的了，他一定会像我以前的王老师一样，甚至比王老师还要认真的做事，这位老师和蔼可亲，开学的那一刻，我就在心幕中对他充满了敬佩之感，他一丝不苟的作风时时令人赞叹不已。”想到这里，我不由的盼望着快点下课

　　叮铃铃！下课铃终于响了，我自然跟老师走出教室，可是没想到，一件让我痛心的事情终于发生了发生了。

　　老师连正眼都没看我，便妄下断语，老师说：“发书的肯定是发给你了，一定是你弄丢了，我不管你耍的什么花招，钱，是照样得拿，你看看你粗心大意。”

　　老师说的一番话，是刀，刺伤我心的刀，我顿时感到头重脚轻，我非常难过，但是，我尽量不让自己哭出来，我把泪往肚子里咽，我提示自己，一定不要哭。

　　提起笔来写这篇文章，决不是有意去责怪老师我只是希望老师在办事情的时候，要判断明白，不要妄下断语，这样，才能成为我的良师益友，老师，你该清醒清醒了。

    初一:刘丰涛

　　妈妈，您是否了解我，我的心在呐喊。妈妈，有好多次，我说的话被您误解，您批评我，我没有顶嘴，因为我明白，与大人顶嘴是没有礼貌的。晚上，我只好一个人躲在被窝里哭泣。

　　记得有一次，我在吃晚饭时说起学校的上课情况，“妈妈，现在上课真没劲，老师只知道讲啊讲．音乐课，老师只是反复地讲乐理知识，大半学期过去了，才教了一首歌．唉，这样上课真没意思．”我话音刚落，你就大声地批评起我来了，“你这孩子，真没出息！不喜欢上课，那你准备在家休养啊？我让你去上课，还不是希望你能考一个好一点的中学吗？现在你竟然不喜欢上课，真是没出息！“不是的”我正想申辩，您说：“别找理由来为你辩护，别说了！”这时，我吃了一惊，没想到我心中可爱的妈妈竟然会这样发脾气。

　　晚上，躺在床上，翻来覆去睡不着。我想：妈妈，您误解我的意思了。我长大了，有自己的思想了，许多事，我这么说，您却那么理解，因此我们两代人常常产生误解，但只要我们耐心听听对方的话，把意思听清楚，是能够相互理解的。妈妈，让我们试一试吧！

　　这时，一阵凉风从窗外吹进来。噢！凉风啊，愿你能吹散妈妈头脑里对我的偏见。我望着窗外皎洁的月光，带着美好的期待睡着了。

　　今天，爸爸嘴边一直挂着“保先教育，保先教育……”可是，我却理解成“‘保鲜’教育，‘保鲜’教育……”我心里很纳闷，难道蔬菜、水果保鲜还需要教育？于是，我再从想，难道是“保险”教育，入保险还要听教育？

　　忽然，爸爸问我：“崔琪，你知道什么是保先教育吗？”想想看，前两个理解肯定不对，人民政府不会这么……不能让爸爸看我的笑话。再想想，一定与他们单位有关。于是，我灵机一动，回答到：“我知道，保持先进文明单位的荣誉就是‘保先’！”爸爸听后一阵大笑，说：“‘保先’就是保持共产党员的先进性！”

　　我恍然大悟。可是，我最后的理解也可以呀！我原本又不知道，把“保先”理解成保持先进文明单位的荣誉也可以理解呀！

　　“保鲜”、“保险”、“保先”、“保先”，真是……哎！惭愧呀！

　　生活中总是希望被关注，那么多的想法总希望自己不被说出就会被理解。也许也会有那么一点儿的心存感动，可我走在繁忙的街，却在被排斥的感觉。

　　其实很多事，都不想再说出口，再多的反复也只会造成伤痕的痛楚，可是不被了解的人总是会想要了解的彻底，谁又能了解我只想的把他明明白白的忘记。

　　其实有时候分开也只不过是一种形式，谁又能知道那份系动心弦的感情，可他会明白你的好意思吗？却要一意孤行把话全都挑明，有些事并不是说出来就是一种方式，一种肯定，只能用心去感受，那份他不被了解的情怀。

　　大人的眼里，小孩永远是不成熟的果子，即使我也出示了身份证，不是心灵的差距那么遥远，只是我们的方式，观念不现，然而被判出局，违犯规则，出示严重的黄牌警告，我能像个没有灵魂的人一样悉听尊变吗？空间都不灿烂，阳光都不现变的那么温和，他们能理解我十八岁的心情吗？

　　老师也总是被子视为危言耸听的人，他的一句话就像一道有符咒的命令，只能尊从不能违背。可当我们无能为力的时候，小计谋也是我们的生活方式，可是他能理解为什么我们要走这条被禁止的捷径呢？我们何尝不想被高高在上，何尝没有试着去努力，可他们知道我们是没有志气的人儿，思想出轨的结果，被视为一钱不值，冷漠一旁，就是这样不被了解的可怜。

　　还没说出口就被误解，不想说却又被怀疑，试着去做没有成功就是软弱无能，没有说以为他会理解，他却一走马观花回头，模糊的眼睛，总是那么还没说出口就被误解的痛楚。

　　大好的晴天，明媚的阳光久违地出现，我提不起兴致，这天气似乎与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成绩单的那一天，是那样的爽朗，舒适……

　　然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不理想，我不喜不悲，很平静地接受了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只

　　想说一句，老师，你误解了我。

　　经过这三年的磨练，我也成长了许多，不再是个小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成绩就可以取代的，老师会有这样的担心，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自己丧失了信心，每次的成绩都使我紧张……，但老师，你误解了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试可以衡量的价值，是通过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的失败只是说明我没有掌握这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，知识仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可伤心的。初三的生涯让我明白，从前我为成绩感到伤心的原因除了责任感外就是因为没有做好心理准备，对自己的水平没有一个准确的评估，现在的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自己已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，现在对我而言，分数固然重要，我更渴望对学习精神的追求，我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的经验，而不是一个简单的A……

　　老师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要

　　长大的，其实我很好，我仍是那个充满自信的我，现在不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，未来也许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜欢最简单的生活，不会在恐惧的面前闪闪躲躲，老师，希望你们知道，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中偶尔有点小困惑，

　　无所谓放轻松要微笑着这就是我

    初三:谢舒恬

主人出去打猎，
留狗在家看护婴儿。
主人回来后，
看见血染被毯，
却不见婴儿。
而狗呢，
一边舔着嘴边的鲜血，
一边高兴地望着他。
主人大怒，
抽刀刺入狗腹。
狗惨叫一声，
惊醒了熟睡在血迹斑斑的毯子下面的婴儿。
这时，
主人才发现屋角躺着一条死去的恶狼。
很多事情你看到的、
听到的未必是你想像的那样！
人生在世，
多给别人机会解释
多些向别人解释的耐心
人生会少很多遗憾.
不问、不说、不解释
这不是酷或有个性
是对自己、对他人
不负责、不公平
我不问+你不说=这就是距离；
我问了+你不说=这就是隔阂；
我问了+你说了=这就是尊重；
你想说+我想问=这就是默契；
我不问+你说了=这就是信任。
心若亲近，言行必如流水般自然；
心若疏远，言行只如三秋之树般萧瑟。
不怕身隔天涯，只怕心在南北。
任何时候：～沟通～很重要！

6月1日我和妈妈在家，快到中午了，我的QQ有一位同校女学生发来消息，要我请她吃饭，她很饿……我问清楚，原来她是和家人闹别扭生气离家出走了。我原来和她不熟，又没钱请她，并不想管，可妈妈是个热心肠的人，于是妈妈对我说：“今天是六一，你劝劝她，让她回家吧，一个人在外面容易出事，实在不行就让她来咱家吃吧，别饿坏了。经过我的劝解她终于同意回家了。

下午五点钟左右，我忽然听见楼下有人叫我，出门一看，竟是上午离家出走的那位女同学，我大吃一惊，问道你咋来了，她说中午回到家又被她妈轰出来了，早上和中午都没吃饭，我忙对我妈说快给她做些吃的吧！妈妈很快把好吃的饭菜端了上来，她大口大口的吃着，妈妈轻声劝她，天下没有不疼子女的父母，劝她体谅父母亲，并让她给家里打个电话，别让家人担心，还让她看了几段教育孩子的视频片段如：法律讲堂中成长的故事、让生命充满爱，她边看边感动的哭，她觉得我妈真好，一定要认我妈妈为干妈。妈妈为了安抚她的情绪，就口头答应了，大概7点钟妈妈给她拦了个的士送回了家。

经过这件事，她对我和妈妈都留下了好的印象，6月4日周末放学妈妈接我放学回家，刚到家一会儿，我接到了一个电话是那位女同学打来的，她要来我家玩，忘记我家住址了，让我去接她，我匆匆忙忙下了楼，在学校不远处见到了她，便把她带回了家，妈妈在做饭见我把女生带回了家不是很高兴，但当女同学的面也没说什么。

当晚6点30我要去上补习班，匆匆吃了饭就走了，我走时女同学和妈妈还没有吃完饭。后来从没妈妈那里得知我走后女同学说她来我家玩已经和家里人说好了晚点回去。她和妈妈谈学生学习方面的问题。妈妈也很爱听，还说她是个爱学习，懂礼貌的人，社会知识也很广，让我向她好好学

晚上爸爸打电话训了我和妈妈，说我把女同学带回家，说妈妈也不阻拦，说女同学家长向老师要人，老师到处找人闹得沸沸扬扬，还有人说我为什么和女生交往，还怀疑我早恋。我想不通为什么是这样？我只是见她有困难想帮帮她，我有错吗？男女同学来往就是早恋？就没有纯真的友谊吗？

妈妈虽然也很生气，但妈妈告诉我，不是所有的人都和我们一样善良。

常言道：害人之心不可有，防人之心不可无。我们就是太没有防人之心了，所以受伤害。

经过这件事，我和妈妈都病了一场，我决定再也不带女孩儿回家了，我把QQ上的女生都删了，免得再被流言蜚语伤害我。

   我是在16岁那年，冒出第一颗痘痘的时候，突然哀伤地意识到，自己对男生榭的爱恋，已是藤蔓一样，在心底疯狂地铺陈开来，它将一整颗敏感脆弱的心，牢牢地包裹住，直至最后，连呼吸的余地，都不给我留下。
   我只能在上课的时候，看着榭清瘦的脊背，红着脸发一会儿呆。他的头发浓密茂盛，每次上完体育课回来，看到上面津津的汗水，我都会下意识地想要掏出手绢，为他擦拭；但每次，却只是攥在双手里，绞到手指疼痛，呼吸也窒息了。
   许多女孩都喜欢榭，但她们那么热烈明晰地表示着对他的爱慕，她们在他踢球的时候，会高喊着他的名字，为他加油；她们看见他走过来了，会嘻嘻笑着说榭你今天好帅啊；她们还会很张扬地把他的诗，抄在课本的扉页上；再没有什么，能够阻挡她们对榭鲜明的爱恋。而被此起彼伏的小痘痘弄坏容颜的我，却是连头都不敢在他面前抬一下。但还好，他坐在我的前面，我可以那么温柔地，笑看他一丝不苟地写字，声情并茂地读书，打瞌睡的时候，脑袋很可爱地轻轻点着。他的一切，像儿时反着来看的电影，以背面的形式，徐徐展现在我的面前；但是，这已让我足够欢喜且感激。
   他很少跟我说话，回身交作业的时候，也是沉默的；总是很快地将作业本放在我的面前，便转回身去，做自己的事情。我总能准确地算出他要回身的时间，而后迅速地将头低下去，听见他的呼吸远了，这才敢抬头，去看他的作业本，是否像往昔一样，安静地躺在我的面前。
   但还是有一次，抬得早了，他的视线，恰好落在我的脸上。两个人尴尬地静默了片刻，他突然红着脸小声说道，我表姐用姗拉娜祛痘膏，很见效，你也可以去买瓶试试。那时候的好多杂志上，都在做姗拉娜的广告，但是因为贵，囊中羞涩的我，只能在收集全所有它们的资料后，喟然放弃。却怎么也没有想到，极力想要从自己的生活里逃避掉的一个名字，竟是自榭的口中说了出来！我关注爱恋着他的所有，而他，却是那么可笑地只记住了我脸上的痘痘。而我，曾是多么执着地想要让他忽略掉与痘痘有关的一切东西呵！
   但我还是以一声冰冷的“谢谢”，维护住了自己的骄傲与尊严。只是此后，我的视线，再没有在榭的身上停留过。曾经那么炽热的暗恋，就这样，因为一句将我的自尊击落到最低处去的关怀，戛然而止。
   几年后，我读了大学，脸上的痘痘渐渐地少了；年少时的那份自卑，亦因此慢慢消逝，直至化为虚无。甚至可以在额头上又不经意间冒出一颗痘痘时，依然在喜欢的男生面前，温柔浅笑，再无胆怯。
   已经将榭快要忘记的时候，某一天在一本杂志上，看到他的文章，说，读书的时候，曾经喜欢过一个女孩，喜欢她的内秀与聪慧，喜欢她柔软的长发，喜欢她白皙的面容，甚至因此连她脸上的痘痘，都觉得美；可是，那时的自己，如此地卑微，不敢在她面前说一句话。后来有一次，在交作业的时候，和她无意中四目相对，那一刻，他不知道说什么好，竟是开口便说出一句后悔一生的话。他说：我表姐用姗拉娜祛痘膏，很见效，你也可以去买瓶试试。可是，他是多么想要让她知道，他其实撒了谎，他知道她一直在关注与祛痘有关的一切事情，他只是期盼着她说想要，而后将早已买好的一瓶送给她。即便是她拒绝，他也会告诉她，其实那些痘痘，是如此的可爱，且让他喜欢。但是，她却那么执拗地将对他的误解，坚持到毕业。
   故事的另一个版本，竟然是这样的。我暗恋了那么久的榭，原来也一直在偷偷喜欢着我。只是，痘痘的疤痕可以去掉，而我们年少纯美的时光，却再不会来。
   但还好，那段在心底潜滋暗长的自卑，在一日日成长里，终于像痘痘一样，在平和的心境里，温情地在我们记忆里停驻，再不前行。

大好的晴天，明媚的阳光久违地出现，我提不起兴致，这天气似乎与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成绩单的那一天，是那样的爽朗，舒适……
　　然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不理想，我不喜不悲，很平静地接受了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只
　　想说一句，老师，你误解了我。
　　经过这三年的磨练，我也成长了许多，不再是个小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成绩就可以取代的，老师会有这样的担心，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自己丧失了信心，每次的成绩都使我紧张……，但老师，你误解了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试可以衡量的价值，是通过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的失败只是说明我没有掌握这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，知识仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可伤心的。初三的生涯让我明白，从前我为成绩感到伤心的原因除了责任感外就是因为没有做好心理准备，对自己的水平没有一个准确的评估，现在的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自己已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，现在对我而言，分数固然重要，我更渴望对学习精神的追求，我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的经验，而不是一个简单的A……
　　老师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要
　　长大的，其实我很好，我仍是那个充满自信的我，现在不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，未来也许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜欢最简单的生活，不会在恐惧的面前闪闪躲躲，老师，希望你们知道，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中偶尔有点小困惑，
　　无所谓放轻松要微笑着这就是我

我们的记忆会随着时间的累积而被更替。离我们远去的记忆会慢慢地变淡，而现在也将会过去，变成曾经世界里一颗颗不起眼的尘埃。
　　儿时的记忆对于现在的我来说都变成模糊的线条。记忆中的父亲也只是一个迷糊的轮廓，他个子不高，有着一个鼓鼓的啤酒肚。他的皮肤较黑，眼神严肃而坚定。这应该是每一个见过他的人的印象吧。那时的我对他的感觉其实不仅仅只有这些，我对他的还有厌恶，因为他的早出晚归，更因为他爱跟我妈妈吵架。
　　在众多的人是我父亲的人当中，几乎每一个对他的评价都是：他是一个很仗义的人。父亲曾当过14年的兵，曾从他与战友之间谈往事的话语中无意间了解到，他曾因战友被人无故打伤而打抱不平，将对方揍了一顿。这让身为班长的他失去了一次转正的机会。他的许多战友都说，那么好的一个人，怎么就没能转正呢!他曾因战友家境贫寒(其实父亲的家境也没有比战友好多少)而把转正的机会拱手相让。他曾因将战友情，兄弟义气而失去了一次又一次的机会。也许“工人”二字注定要陪伴他一生……
　　在为数不多的人是我父亲的同学当中，所有人对他的印象都只有：“你父亲对你很好!”这一句话。他真的有那么好吗?好友总是说我身在福中不知福。有谁的父亲会每天给自己的孩子买一大堆好吃的?有谁的父亲会每周末等待女儿写完作业，高兴地等她出去玩?有谁的父亲会想你的父亲一样整天对孩子露出灿烂的笑脸?只有你的父亲啊!是啊!只有我的父亲啊!
　　有一天，在爸爸出差三天后突然觉得家里空荡荡的，便问妈妈，爸爸什么时候回来。妈妈笑着说:“想爸爸了啊?!”我没有回答。“想他就给他打个电话啊!”妈妈笑着把手机递给了我。我熟练地按下了一串号码，那一串不知被我按了多少遍但却从未拨通的号码，电话通了。“喂，爸。我，我想你了!”“乖，我的好女儿!爸爸也想你了!”
　　电话那头，似乎传来了幸福的哭泣声。我忍住眼泪小声说了句：父亲节快乐！

在漫漫人生的旅途中，总会遇到一些事。有顺心和、不顺心的，有开心的、有伤心的，有理解的、有误解的，而我要讲叙的是一件被同学误解的事。

本学期，我班换了班主任老师，又来了几位新同学。不知怎么了，有些同学每天早早地来到学校，他们不是来读书，而是来抄作业、改作业和补作业。

有一天下午，我发现一个比较要好的同学正拿着别人的本子在抄。我走过去轻轻地对她说你别抄作业了，你有不会的我可以教你啊。”她抬头看了我一眼说：“这样做快呀！”我真的很想对她说：你这样做是错的。你不能因为懒和做错了怕被老师批评而抄别人作业呀！

过了一段时间，茅老师发现了这个问题，每天更早地来到教室看同学，这样大家就没法抄作业了。于是，他们明里暗里说我：是邢雨思，告的密。我是当头一棒，真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊！他们所谓的理由是：我是俞老师的外甥女，而且我不抄作业，所以一定是我告的密。其实，并不是我告的密呀，我真是秀才遇到兵——有理说不清啊。再说老师的办公室与我们教室是一墙之隔，一有点风吹草动的，老师会不知吗？何况再加上老师的关心和观察能不知吗，再说老师连谁喜欢谁都知道，那还要我告密吗？

通过这件事，我发现自己也有一定的问题，以后我要和同学多交流，让同学更了解我。让大家知道我是一个助人为乐、敢作敢当的人。