关于王老师的作文

他，一头乌黑的短发，那浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，透露着智慧的光芒，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

他就是我的朋友——我的王老师。

也许，“老师”这个词在你们心中只是普普通通，平平淡淡而已，可是在我的心中却不是这样，如果让我把“老师”做一个比喻的话，那么我会把它比作成“知己”。在我的心中，老师就是我的一个朋友，而王老师就是我的知心朋友。

因为他，我也改变了很多。　以前，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可是有一次评选班干部，老师和同学们却选中了我。当时我真的很疑惑；老师和同学们应该让那些胆子大的学生做班长，可是，怎么可能是我呢？在想想既然老师和同学们已经评选出我是班长，那么我也不可能去拒绝，唯一的办法只有努力去做好我的任务，不辜负老师和同学们的期望。

自从做了班长，和他交流的机会也多了，对他的理解也多了。每一次在我最困难的时候，脑子第一个出现的就是他，真正帮助了我的也是他。自从做了班长让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。我很感谢您，老师。若不是您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。

我的朋友——王老师是我我逆流而上的力量。当我在困难面前愁眉不展时，当我在遭遇挫折一蹶不振时，是他在不断鼓励我，让我重新振作、知难而进；是他在循循开导我，牵引我披荆斩棘、搏击风浪。他的爱，就像那能让我忍辱负重、坚忍不拔、永不言弃的一双柔情而有力的双手，牵着我翻越千山万水、趟过沼泽泥泞。

要说我最敬佩的人是谁？那就是我们教英语的王老师了，他今年55岁了，总是那麽的美丽、年轻。但她还是那么的和蔼可亲，脸上总挂着微笑，他同时教我们四年级级部3个班，但是他从不嫌累。

她教英语的时候，脸上的神情随着英语的高低而变化，从三年级（也就是刚上英语的时候）她就选中了我当英语课代表，对我很好，平时课堂上，她经常让我们听写、考试、玩游戏等等……不像班主任那样，一进来准没好事——不停在“传授”一些人生大道理给我们。语文老师抱着书不是听写，就是背书。王老师每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、感人的话给我们听，有时还会说笑话，即使是不好笑，她自己也会乐成一团。

我刚回过神来，忽然发现英语老师已经站在我的身边。我立刻打起八分精神！过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。我一路走过来，别的班都很安静地上课、自习，最吵最乱就是你们班了……那好吧，我也要为这件事负点责任，我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象，我们都为之感动，就差流泪了。结果那个下午，她真的一边管一班的纪律一边陪我们罚站，不停地在我们班和一班两个班之间走来走去，因为我们班和一班的教室刚好挨在一起！那天下午她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们站，谁也没好意思偷懒，就凭她的那番真挚的话和行为，我愿意站十个下午来奉还。

瞧，这就是我的英语老师，我真想对她说：“老师，你辛苦了，你是我们小学生的骄傲！”

山东淄博淄川区松龄小学五年级:宋德正

教数学的王老师平时见到我们总是乐呵呵的，可今天却怒容满面，浓浓的眉毛快要拧到一块儿了，这是因为，就在这个上午，王老师鼎鼎有名的调皮大王李强与王虎给气死了。

早上第一节是数学课，王老师笑容满面地走进教室，却看见讲台桌上一片狼籍:笔、教科书乱放、粉笔也洒了一地，没想到的是，教师专用的三角尺、量角器也被乱扔在了地上。顿时，王老师的脸“刷”地一下拉长了，眉毛快要拧到一块儿了，瞪着我们，大声问：“这是谁干得好事？”

李强和王虎居然嬉皮笑脸地回答：“是我们干的，我们做了好事感到很光荣！”

“什么！你们两个快给我站到走廊上去！”王老师气急败坏地快要跳起来，“值日生上来搞下卫生，其他人作业本拿出来做作业，等下当场批改。同学们都被老师的样子吓坏了，赶紧埋头做作业。

这时，王老师拿起教鞭，走出去，把李强和王虎教训了一顿，气呼呼地回到班上一屁股坐在了凳子上，拿起水杯猛喝了一口，“呸，呸！”王老师的表情十分难看，“这水是怎么回事儿？”

忽然，王虎和李强高兴地说：“我们在里面放了盐和辣椒哦！”

“什么，你们？气死我了！”王老师暴跳如雷，立即拎着他们去了校长室……

有了这次教训，李强和王虎再也不感胡作非为了，王老师也始终保持着笑容。

今天，是我们班的庄重日子，所有人都拿着一张纸，写下自己心目中的人气王老师。

我坐在位子上，心里乱如麻。何老师？曾老师？钟老师？梁老师？.无数个老师的名字从我脑海里飞快的闪过。最后我选择了2名老师。是的，我是统计员，把我们投的老师的名字一个一个的记下来。嘿嘿！我仔细的留意了一下，有2个老师的票数一模一样，心里乐翻了，喜乐颜开，兴高采烈，喜出望外.用上所有的词语都比不上我的开心。知道为什么么？不告诉你，让我考考你，哈哈哈！我的这个统计员做的真及格，一下子，把纸给丢了，一下子又把纸捡起来。经过我这名检票员终于把人气王老师给选出来了，大家期不期待？我看着台下的头学，一脸欣喜、期待、紧张.我大声地喊：安静！我接下来为大家揭晓人气王老师咯。同学们立马变成一个乖乖的小白兔，期待着我的发言。我用宣布的口吻说：获得人气王老师的冠军的老师是是曾老师和何老师，两位老师不分高低，第二名人气王老师是是冯老师。大家纷纷鼓起掌来，我继续说道：没有成为人气王的老师们，请期待下一期的选后，希望你进入总决赛。

这次比赛，老师们可是很紧张，生怕做错了一点，就会落选。谁说只有老师考学生，谁说只有学生考试才会紧张？谁说学生不能考老师，谁说老师考试不会紧张？嘿！我可是大逆转了哟！

又一次，我在教室里看到了窗外那崭新的围棋桌，不禁勾起了我一缕一缕的思念。

围棋班是学校组织的兴趣班，我从一年级起就参加了，后来因为班级里很少有人参加兴趣班，父母便极力反对，害怕我的成绩会因此而下降，当然，我不能反抗，但心想：反正妈妈又不会来学校调查。于是，我在家里假装没有参加，学校里还是照去不误，虽然日子过得心惊胆颤，可我却觉得很快乐，四年级第二学期，我又由于种种原因而退出了围棋班，我真的好怀念，在围棋班的日子。

主要的原因是那里有一个从百官来的教练。虽说是教练，可是，他没有一点架子，而且有点小孩子的味道。那时，我来的很早没有，一次不是第一个，王老师，那个从百官来的教练，也很早，总是第二个，于是，我便要王老师背我，他照办了，过了一会，他背累了，便对我说：“何丹春，下来好不好，王老师累了！”那时，我总会天真地答道：“不嘛不嘛，我还没玩够呢！”听到我说这话，王老师便会说：“我知道，坏孩子是不会下来的，对吧！”没办法，我只好乖乖下来了。可是，诡计多端的我怎肯就此罢休，于是，我趁王老师看棋谱的时候，偷偷把他的备课本藏了起来，便对他说：“王老师，如果您肯再背一次，我就把备课本还给您。”说他小孩子气一点没错，他说：“那拉勾勾！”一会儿，王老师说：“可以下来了吧，王老师累死了！”我便说：“不可以，不可以！”我心里清楚，一旦下来，就很难上去的。于是，他故计重施，可空城计不能用第二次。我便说：“当一会儿坏孩子也挺不错。”最后，王老师眼睛一亮，对我说：“你肯下来的话，我就陪你下一盘围棋，并且让你25子，怎么样？”

“好啊，好啊！”我心甘情愿地下来了，以最快的速度摆好了棋子。我至今也忘不了那时下的一招一式。开始，王老师从不同方面攻打，最后，他在一个地方安营扎寨。我步步小心翼翼，到后来，他送我一些“猎物”，我看没什么陷井，便想：不吃白不吃，可是，这一吃，却断送了我的一座“城池”，哎，真可谓是一时失足千古恨啊！最后，王老师用“关门打狗”给“城池”换了一个面貌，以前是黑色的，现在是白色的。有了这次惨痛的教训后，我再也不敢马虎。最后胜负出来了，我赢了王老师，却赢得不光彩，因为他让了我25子，我本想努力超过他，可现在却永远不可能了。

回想起以前的那一幕幕，我有点后悔，后悔不该那么调皮，后悔不珍惜与王老师在一起的日子。王老师，您知道吗？您的小孩子气真的令人留恋，令人不舍，您曾陪我一块望着那窗外的点点细雨，我至今都记得清清楚楚。王老师，下雨了，您会想我吗？

是谁不辞辛苦的为我们批改作业？是谁一遍又一遍耐心地为我们说解题过程？是谁给予了我们关切与抚慰？是我的数学王老师。一个个子不高的女老师。记得相声着名演员潘长江老师曾在表演中说过一句话：“浓缩的都是精华！”我觉得用这句话来形容王老师再合适不过了。别看她个小小的，可是“小宇宙”一爆发那可不得了。

记得五一长假前，我们学习了平移和旋转单元，王老师给我们每个人发了一张作图卷，这张卷子是王老师亲自出题、复印的，可见王老师是花了不少心血。王老师带着我们花了整整三节课的时间手把手地把每一题的作图过程都一步步的教我们怎么做，每一题都让同学们重复作图五个步骤：一、找点；二、找边；三、找方向；四、作图；五、标箭头。之所以要反复强调这几个步骤，是因为王老师要让每个同学把作图的细节铭记于心，以后可以举一反三。可以看出王老师真是用心良苦啊！王老师不仅手把手地教我们，而且每次还要她亲自过关才行。我们五一小长假的作业就是完成一张新的作图卷，可见王老师要让我们真正的懂、会做。她对我们说：“这并不是最后一张作图卷，只要是这次有错的人，我将会再发一张新的，直到做对为止，有错就一直做。不过我想你们应该都会做，因为我已经在黑板大屏幕上一题一题的演示过了，也把方法告诉你们了，再错是不应该啊！如果你们今天的作图卷全对，就等于在减少你们假期的作业，就可以多一点时间玩了。”王老师就是这样不厌其烦地说那些曾经说过N多遍的话，她是尽到了做一位老师的职责。我从这件事可以看出王老师的责任感很强。诸如此类的事还有好多好多。

有时，我们犯了错，您不批评我们，而是对我们说：“知错就改就是好孩子。”有时，您会通过发信息的方式，来表达对我们的关心……

王老师，您是一个好老师，您给予了我们最好的教育，让我们学到了许多知识，祝您在事业上一帆风顺！身体健健康康！

六年级:贾飞

今天，我做了一件十分后悔的事情：我骂了王老师，王老师，对不起。

今天上午的第二节课是语文，语文课上，老师给我们讲练习三的内容，一开始讲的是语文与生活，讲的主要是关于笑的内容，接着是诵读与积累，老师先给我们讲了词的意思，然后让我们开始背，等我们背完的时候，已经下课了，我接着往下看，哇，口语交际的内容是漫画三国人物，这可是我和赵宇浩最期待的了，想到这里，我的目光看了一下乐呵呵的，可最让我想不到的是，老师竟然轻描淡写的说了几句，便给我们下课了，我气愤极了，急忙过去和赵宇浩说：“真是的，老师凭什么不给我们上口语交际，也太XXX（因说不出口，故用XXX代替）。可是，话一说出口，我就开始后悔了，老师为了我们能有一个好成绩，都坚持为我们上课，而我却还骂老师，真是不应该，想到这里，我的目光又移到了王老师身上，结果发现王老师正注视着我，我和王老师的目光对视了一下，便扭过头来。

王老师，对不起，我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议，我希望您不要对口语交际视而不见，这点并不是从我的角度来考虑，而是为大家着想，口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流，还可以增长见识，从考试的角度来看，考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容，如果平时能够让同学们多交流一下，那么，到考试的时候，同学们就能答上来，也就是说能考好，而且，口语交际会让同学们得到快乐。请王老师考虑我的意见，不管是否原谅我。

王老师，我骂您实在太不应该了，主要是我非常想上口语交际，这个我想你会明白，总而言之，对不起，王老师！现在您是不是又在备课，批改作业呢，老师，您辛苦了，对不起

在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。

那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。

老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。

还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。

这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。

河南南阳镇平县镇平县察院一小六年级二班六年级:wangyajun59178

上四年级了，所有的老师都换了。特别是教数学的于老师也换成了年过半百的男老师——王老师。

王老师今年六十多岁，高大的身躯显得十分魁梧。王老师慈祥极了，整天笑眯眯的，经常在教室里走来走去。有时解答同学们的问题；有时去给同学们面批作业。我们这班学生较多，理解力也参差不齐，这可难不倒王老师。因为他是一位经验丰富的老教师。每当我们不理解时，他就会用幽默风趣的语言或确切的比喻激活我们的思路。

记得有一次，我们在学习把整万的数改写成用“万”作单位的数时，我们实在不明白。王老师就打了个比喻：“那四个万位后面的零和‘万’字就像在站岗，改写的时候，那四个零就下班了，用‘万’来接班。”我们顿时明白了，再也不用苦苦思索“万”与四个零的关系了。

王老师从来不对学生发火。你不要以为王老师的课上很乱，恰恰相反王老师的课上安静地出奇。你一定会问为什么。因为王老师批评同学的绝招更秒！看，刘聪又不听讲了，他的那些小动作早已被王老师的“千里眼”发现了。王老师漫不经心地说：“刘聪，你的名字真好，哪个‘聪’字上还有一个大耳朵。可惜，那个耳朵老是不管用，听不到老师讲课的内容。”刘聪马上心领神会“刷”地一下脸红了，继而又认真地听起课来。

下了课，王老师身边总会有一大群学生。肯定他们把王老师当成可亲可敬的大朋友了。瞧，王老师又笑眯眯地走来了，好像来给同学们解答问题了。

昨天,我到学校的时候,我的同桌对我说;咱们英语王老师从今往后在也不教咱们英语了.''我说;这怎么可能.''他说;是别的同学告诉我的.''

最后他还跟我说是因为王老师找到工作了,所以才被掉走了.最终我还是没有相信他.

可是,在我去办公室改错题的时候我才发现王老师真的不教我们英语了.这时候我感觉我一定是看错了.等我回到教室的时候很多同学都说王老师掉走了,而且还换了一个男英语老师.

到了上英语课的时候,果然换了一个英语老师,我很后悔,王老师没有早一点跟我们说.可是这个老师刚进来就跟我们说;你们想不想见一个人呀.''同学们都不约而同地回答到;想.''其实我们早就知道是王老师,王老师一近来我们就都哭了.因为王老师教了我们四年.我知道王老师肯定是第一个来看的我们班.王老师还说有时间会回来看我们的.到了下午的时候王老师走了.我和我的同伴去送走了王老师.

我想王老师一定会回来看我们的.我一定要好好学习,不辜负王老师的期望.

王老师，您虽然只教了我一年，但是您在我心中那种至高无尚的地位是没有人可以取代的。您对我的好我永远记着。

王老师，我现在在同安进修附小读书，在这里读书的第一学期就获得了“三好生”，第二学期获得了“优秀班干部”，还去参加了学校组织的夏令营。王老师，不知您是否为我高兴？不知您是否记得我——杨真真？王老师，我很留恋和您在一起的时光，不知您是否和我一样？

王老师，记得有一次，您为了让我作文竞赛获奖，就不辞辛苦地教我作文。您利用课余时间很耐心地教我作文，而我们的作业您就带回家加班，一直加班的很晚才休息。结果不负您的期望，那次我获得了一等奖。王老师，谢谢你对我的付出。

王老师，您不知对我好，对其他人也一样好。有一次，您说不能的校园里的一个墙角去，那里很危险。可是我们还是去了，还差点受伤。您却没有大吼大叫地斥责我们，而是用您那温柔的声音慢慢地给我我们讲道理，我们听不懂，你就有耐心地一遍又一遍地讲给我们听，直到我们听懂为止。

王老师，您对我们的好，我们永远都不会忘记，今生今世我都会记住的，因为——师生情谊地久天长！

老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一，乃吾之数学王老师之尊称。

观其外貌，颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，紧抿着的嘴唇，一双锐利的眼睛闪烁着智慧的光芒。

开学的第一天，王老师在急促的铃声中，夹着圆规、备课本、书匆匆走进教室。他放下东西，环视了一下七十张认真的脸，便走到黑板前，捋了一下头发，提笔疾书。顷刻间，“王林生”三个大字清晰地出现在黑板上，他头一昂，声音洪亮地说：“本人叫王林生，以后各位就叫我“老王”！”“老王？”真有趣，我们被他逗乐了，这里我悄悄地告诉你，他一点也不老，才四十多岁。

“笨”也许是学生的专利，可身为人师的老王却爱把“笨”用在自己身上。那天，我们上“整数与数轴”这一课时，老王却为难地说他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给大家听，同学们既兴奋又激动地学起来。

经过一番埋头苦学之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请赵老师上台！”老王请上了赵洋，自己坐到了学生席上。

赵洋却也大大方方地、认认真真地讲着，真像位老师。王老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摆头反对，时而举手提问。课堂气氛就这样活跃啦，所学的知识也就这样地灵活啦。

赵洋讲完啦，老王的眉头也松弛啦。他健步走上讲台，问：“大家听懂了吗？”“听懂啦！”台下，大家齐声回答，“谁来总结一下”“我……”，同学们争先恐后地。一节数学课就这样轻松地过去了。原来，老王并不是笨，而是为了激起大家的学习兴趣。

到了笔和橡皮擦战斗的日子。教室里鸦雀无声，大家正在考场上奋战呢!题目简单 ,不一会, 大部分同学都已做完, 偷偷地在搞“地下活动”。

我正在全神贯注地拼装赛车，哪知道老王正虎视眈眈地注视着我。终于，我在同学们的哄笑中猛然醒悟。抬头一看，正好与老王的目光撞个正着，我满脸通红，无地自容，真想找个地洞钻进去。

谁料老王却拿起我的试卷，看都没看，就打了满分。紧跟着又给几个开小差的同学打了满分，教室里沸腾了，同学们都把试卷交给老王。

打完分，老王回到讲台，神情狡黠地一笑，“你们认为简单、稳得满分，我也成全你们，但是，审卷时，发现错误，双倍扣分。”“啊！”我们这些“胜卷”稳操者，个个仔细检查起来，老王对待我们真有绝招。

瞧，老王灵活、生动、幽默的讲课方式，激发了我们的学习热情，使我们在轻松、欢乐的气氛中学到了知识。

亲爱的王老师：

您好。

我知道您最近一直心情都不好，大部分是因为我们的作业，在信里我代表全班同学给您说声：“对不起。”我们辜负了您的好意，您那么辛苦的为我们讲易错点，讲得喉咙都直冒烟。还起早贪黑的为我们备课，而我们却上课时爱听不听，讲小话。您就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵长得有些歪的小树，您为我们矫正，我们还硬是要歪着长。在这儿我们深表歉意，在次给您说声：“对不起。”望您能谅解。我能理解您的愤怒，您为我们的听课不专心和我们大部分同学作业质量不好而愤怒，但是，有一点我想请求您，您生气时可以不要砸书和高叫吗？这要做我们会被吓到的有时甚至都吓得跳起来了，我向全班同学都不会希望您变成“女高音”吧！王老师，我所说的全都是发自内心的话，望您能改一改。

敬祝

工作顺利

四（7）班

李瑞

四年级:李瑞

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。人与人之间的关爱。

四年级:甜心x公主

从我长大，有过很多很多的老师教过我，不过，让我记忆最深刻的还是我一年级的老师：王老师。

王老师没有带着眼镜，并且很高，平常上课时，王老师只要往讲台上面一站，我们就统统成了老猫眼下的鲜鱼，只要谁一有动静，王老师就来个突击，就把这只鲜鱼给抓住了。王老师也很幽默，一点不比现在教我们的谭老师的课的欢笑声少多少，可以说是不相上下，另外，王老师也很严厉，有一次，我上课讲话，被王老师踹了屁股一脚，然后让我到门口罚站（但是一会儿就让你进来了）。王老师也是我一年级学习的动力，因为要是没有王老师我可能现在就在外面收破烂（另外透露一条独家消息，另外大家都不能说出去，尤其是谭老师和韩老师，我能当上实验小学，还是王老师推荐的呢），可能这句话说得有点严重了，嘻嘻。

还有一次，当时我们正在开一年级临毕业的一场表演，是在现在矿务局公园旁边的体育馆里面开，当等开完的时候，外面已经是倾盆大雨了，而我呢，因为没有带伞，所以只能在体育馆门口等待着爷爷来接我，可是我等了好长时间爷爷都没来，我想，可能是我没有跟爷爷说吧，于是，我就冒着大雨，往爷爷家冲刺，可是王老师叫住了我，他把他的伞给了我，然后让我和他一起等我爷爷，过了一阵子，我隐隐约约看见前面有一个熟悉的身影打着一把黑色的伞赶了过来，我惊奇的发现，那是爷爷，我赶紧跑过去，不过，在校门口，我也不忘了向老师说一声“老师再见”。

岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

六年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这六年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生

王老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋润着我们茁壮成长。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心，容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真………一切一切都是为学生奉献的心。

王老师，您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

王老师，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，担负神圣职责。祝你：万事如意，天天都有好心情！

六年级:乐观小作家

我升初中了，当然老师也换了，这位老师叫牛**（因为如果我们老师看到了，非把我PK掉）。因为他很厉害，所以大家才给他起了一个外号——“牛魔王”。在军训时我们就尝到了他的厉害。

第一天军训，他就给我们来了一个下马威。稍息时，我旁边的同学因为左右腿与标准相差3厘米被“牛魔王”PK了。而且罚写3遍中小学生日常行为规范守则。

第二天军训，这下可得罪不少同学（我也包括在内）。教官在教我们军体拳时，大家做的不规范，教官还没来及纠正。“牛魔王“就开始咆哮起来，女同学还好，我们男同学可就惨了，每人罚做20个俯卧撑。

最后一天会操，我们大家可以说是倒了八辈子血霉了，10个班级会操完毕后，开始评奖，我们班只得了一个优秀奖。这一下我们就差点回不来家了。

大家讲一讲，我们老师愧对不愧对“牛魔王”这个外号。

王老师，乃是我们的政治老师，他个头中等，有个很女性化的名字——王传美。起初我还以为是个女教师，但王思雨讲：“他是我大伯！”我这才恍然大悟，原来他是个男教师啊！

王老师很神奇，他能把一门“死气沉沉”的政治课讲得“生龙活虎”，第一堂课我们便“尝”到了他的厉害。他说申波有一副当官的像，一看，也是，肥头大耳的，但却让我也想到大部分官员的“贪污”行为，那是可耻的。王老师上课时，总喜欢俯下身，盯着某个同学看，对象大部分都是申波和武佩文，大概是他们长得很有喜感吧！

总觉得中国人很虚伪，非要装作很有钱的样子年，中国举办奥运会的地点——鸟巢，花费巨资建成，王老师很滑稽的说：“鸟巢不就是一个鸟窝吗？！花那么多钱去建一个破鸟窝。一个火箭，几十亿，“嗖”地一下升空了，宇航员当然高兴喽，因为他“上天”了嘛！中国人很有钱啊！”他的这段话，让全班同学都笑了，“修建青藏铁路，几十亿；非洲几十亿的国债，也不要了。”接着底下就议论纷纷，几十亿的国债就不要了，就算中国真的很有钱，但那也是钱呀，更何况中国没钱，还真够大方的！

又谈到了日本要抢走钓鱼岛，是一件让中国人愤怒的事，中国的钓鱼岛，凭什么说给就给。“日本一直以来就给中国人留下“残酷”的印象，比如南京大屠杀、卢沟桥事变，所以我们要爱国，不准买日本货！”说的也是，买日本货就等于把大把的钞票递到日本人手上。我们要爱国，虽然中国现在很“初级”。“初级就是不发达的意思。一个人长得丑，也可以说他长的很初级。”那长得好看的人就是高级啦。“因为中国很初级，所以我们那时候的日子过得很苦。以前住的屋子，上面晒（露天的），旁边露北风；外面下雨，里面也下；外面不下啦，里面还在下。”让我们笑得下巴都“脱臼”了。与此同时，王老师申明：“好，停一下，不要影响其他班上课；还有下一次要表扬某个同学，不用拍手了，我们换成“挥手”（手上下扇）。”

真是一个很幽默又很有创意的老师，上他的课，相信不会再有哪位同学“神游”了。

在我们的身边，有无数值得我们敬佩的人，有救死扶伤的白衣天使；有自强不息努力拼搏为祖国争光的运动员；也有辛勤的妈妈……但最令我敬佩的是传授知识无私奉献的王老师。王老师有一头乌黑光亮的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴。不要以为所有的老师都是严厉的，我们的王老师不仅温柔还很幽默课堂上，老师总会说一些笑话来逗我们开心，鱼游到了纸上那一课，赵万里捣乱，老师说：某些人想去鱼缸，咱们把他送过去吧。我们都笑了；在上课铃的响起，在哪粉笔灰的扬起，她的快乐与我们分享，短暂的课堂，那是我敬佩的老师让我深刻的回忆，是我继续沉浸在学海与题海中。

山西长治城区实验小学四年级:索拉

女士们。先生们，今天王老师要设擂了！

哈哈！一听到这同学们都兴奋到了极点。

这时王老师讲桌一横；又拿了两把椅子，各分一旁。

王老师说：“今天我来设擂，项目是掰手腕！”

这是鸦雀无声的教室刹那间炸开了锅。

王老师接着说：“我是擂主，同学们是挑擂的。从张聪一直转到王昭。”我一听高兴极了，因为我在最后一个，简直就是坐收渔翁之利！所以我怀着必胜的信心。

先说张聪他是第一个上场的，一看就必败，瘦的就像皮包骨，果然一上手就败在老是手下。看后边的家长同志们面无表亲，其实都在为自己的孩子加油。

第二位是郭上荣，他面代信心，但一上来就成为败兵之将。

第三位是王碧旋，他还没上就面无信心，也败了。

我暗自高兴，等王老师没力时我就不费吹灰之力当擂主了。

第四位是闫伟，老师说：“闫伟学习好掰手腕肯定也很厉害！”但是这只小羊挣扎了一会后也败了。

长话短说

轮到我了。王老师说：“这可是霍元甲啊！”我心想知道就好。我就觉得我十拿九稳肯定的擂主。

刚一交手大出我所料。王老师有一股劲它从哪来？我正在想着。突然王老师出其不意攻其不备将我打败。

我输的一败涂地，但心服口服。

通过这次活动我明白了一个成语：骄兵必败。