关于团队的作文

　　因为我们是一个团队

　　“哒、哒哒哒、哒哒……”电脑键盘平静地忍受着敲击。我抬起头，白色的天花板上显现的是一群人，一个球场——当然，都是只属于“我们”的。

　　天慢慢黑了下来，不，应该是很早就黑了下来，只是，球场上的声响一点也没有消失，亦或减少。

　　我们的时间，包括夜晚。

　　“呼——”我停下手中的动作，转身朝身后看了看，借着已经不再刺眼的灯光，那里还有几个人在和成人组比赛。

　　“嘛，果然我一直是能力最低的么——差距啊……”我仰天长叹。

　　“喂，累了么？”没察觉的情况下，那边的比赛结束了。

　　“啊，不的说。”

　　“嗯，那干什么呢？”Bagami低头看着我。

　　“我在思考……”我摆出一副深沉的样子。

　　“哈，”他笑了笑，把手放在了我的头上挠了挠，“不要再装深沉啦，是不是又在想能力的问题？”

　　“嗯……”我无奈抬头看着他，“连身高都有那么大的差距的说，更别说能力了。”

　　“没关系的……吧，反正你也不是一点用没有的说，不是还可以传球和投篮的么。”他朝篮球架看了看。

　　“可是今天手气差得一塌糊涂的说，都八十多个三分球了，只进了一个。”

　　“【大丈夫】，不是有我们的么，试场比赛吧，一个人练的话也许对你而言不一定就好啊。”他说着就推我向半场走去。

　　“喂，我说我会走啊——”我被连拉带拽地去了。

　　“不可能的说啊，不可能……”篮网不知识被什么风吹得晃动了几下，然后又静了下来。

　　“学生队又一个三分——”

　　“看见了吧，”很熟悉的气息又传过来，Bagami又把手往我头上一拍，“什么叫近朱者赤近墨者黑，什么叫团队的力量，什么叫赛场的力量，现在懂了么？”说着又低头看了看我。

　　“是……是的。”我淡定得手都发抖了。

　　“等，等下，”我带着一丝疑惑地抬头看了看，“你的意思是，你们承认我有能力了么？”【我会说他们从来没说过的

　　“是的说，不是早就承认了么，要不还会一直找你训练，大晚上地出来打球么。”他笑了笑。

　　“我真是笨蛋，”我无语，“不过，请允许我郑重地说谢谢。”

　　“嗯……没关系啦，反正我们已经是一个团队的人了啊。”

　　“嗯——诶，赶紧回场啊我的大主力，比赛开始了啊——”我一毁淡定地把那位扯回球场。

　　“嘿咻——”我伸了伸懒腰，看着电脑屏幕上的签。

　　老七，月光族，栋来君，犯贱，嘉哥……还有小黑和Bagami……

　　“【大丈夫】，因为我们是一个团队。”我淡淡地重复着这句话。

    江西赣州瑞金市四中初一:朱钦荣

9月2日晚上8点，中国两亿中小学生同时坐在电视机前满怀期待地收看着《开学第一课》，我也是他们其中的一员，这次的开学第一课主题是美就在身边！

当分针再次指向12，随着1段由韩庚演唱的精彩的第一课，开学第一课开始啦！3个主持人包括欧阳夏丹、王小丫和撒贝宁陆续走上台，念完了开场词，开学第一课就真正的开始啦！这次，一共有四堂课分别是探索美、创造美、传递美以及和谐美，最让我难忘的是和谐美……

上课啦，作为班主任的撒贝宁再次走上了舞台，同时也请上了小班长赵若凡。通过一番简单的自我介绍后，便请上了这次的嘉宾——男子体操团体！他们分别是邹凯、冯喆、张成龙、郭伟阳和身为队长的陈一冰。大家都知道，男子体操团体在决赛刚开始时发挥并不是特别好，大家都以为已经没有希望夺冠了。在这关键的时刻，男子体操团体便发挥了他们独有的团队精神，来了个绝地大反击——零失误，锁定了本已走远的金牌！在那一瞬间，全国人民都欢呼起来！

由此可见，团队精神是多么重要呀！它能在关键时刻扭整个局势。如果男子体操团体在那时没有发挥团队精神，反而你怪我我怪你，每个人都怪别人，都在推卸责任，那后果还会是这样，还会是成功卫冕吗？不，我敢说不会，如果那时每个人都在推卸责任，都在怪别人，他们只会离金牌越来越远，甚至连奖牌都没有。可他们在那种时候并没有怪谁，而是每个人都在默默的鼓励着对方，最后，他们终于成功了！！

虽然一个人的成功固然重要，但比起一个团队的成功来，它还是不足挂齿的，让我们一起发扬中华名族特有的团队精神吧！！！

六年级:范向阳

我们的家乡
没有电视上那么奢华繁荣
是一个小城
连你我
都如此平凡无味
你厌倦了吧
你受尽了欺凌
无处发泄。
一切都在你我掌握之中
恰如随风消逝的回忆
我们是一个团队，不可分离
我们是一个整体
你承讽了世间的虚荣华贵
但那又怎样？世间就是这样。
但是不要担心
你我是一个团队
无论多少人否定
我们都知道我们的理想与追求
他用尖言厉语伤害了我们
我知道的，因为别人就是喜欢炫耀与显摆
但是不要担心
因为我们是一个团队！我们使用一个整体！

我们班的“小团队”

我们班有这样的一个小团队，他们有九个人，是我们班的小霸王。

有一天，是一个风和日丽的下午，我们上完体育课回来后，个个人都很热。我们很多人都跑去小卖部买冰水喝。这时候，我看到了一个很不好的一件事，那个团队的老大看到了我们班一个比较弱小的同学，恶狠狠的对他说：“快点，去帮我买支可乐。”

只见那个同学的眼里充满了惧怕，非常害怕那个头。但是，他的校卡里没剩多少钱了。

正在他犹豫之际，那个头把拳头一挥，冲那个同学叫道：“什么？想不买是不是？”

那个同学一看见他那恶狠狠的表情，看到他那挥舞着的拳头。立刻跑进了小卖部，给那个头头买了一瓶可乐。我正想去指责，在我旁边的一个同学拉住了我说：“你不要去，它们有九个人，如果你惹了他们，他们会疯狂的报复你。”

我憋着一肚子的气，心想：这哪是一个学生？这分明是一个小混混。这样欺负同学，居然没人敢制止。如果那些人，在这样下去，将来一定会成为社会的垃圾。我们班为什么不团结？就是被这些人搞砸了。他们这样明目张胆的欺负同学，已经成了习惯。他们习惯性的认为，它们就是因该欺负别人，别人一定要听从他们的命令。如果这个团队还不尽快除掉，我们班，就真的没得救了。

上个星期，我们的蒋老师严厉地打击了这个“团队”，我们很多同学都传了纸条上去，揭露了他们的丑闻。而他们呢？我估计，他们的报复行动马上就要开始了。我希望，老师能够通知其家长，实在不行就开除他们。

狼、蛇和狐狸三人团队[陈则铭]

重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班 陈则铭

森林里住着一条热心肠的蛇，一只凶猛却善良的狼，和一只聪明的狐狸。他们组成了一个团队，名叫三人捕猎团！

蛇专门负责观察猎物在何处，并立马告诉队友，还观察周围有什么情况。狼就负责看到猎物后死命的追捕，然后让猎物处于死亡状态，又因为狼耳朵非常灵敏，额外听一听周围有没有什么对捕猎行动不利的捕食者，并汇报队友，围剿不利捕食者！狐狸便出谋划策，布置攻击方位、埋伏地点，并出于狐狸特性考虑，有时可以挖几口陷阱，以便增加捕猎成功率。得到猎物后平分食物，他们就这样过着无忧无虑的生活，就连森林里的万兽之王——狮子，也不敢轻易扰动他们。

一天，他们三人觉得整天猎杀一些弱小的动物充饥，感觉太无聊，想干点别的做一做。狐狸很快想到一个新鲜事儿。他说：“要干我们就干票大的。我们联合把一头犀牛引出来，然后利用陷阱，一网打尽！这样，我们既能填饱肚子，又能在动物们面前好好显摆一下，连狮子和大象都不敢惹的犀牛，我们都打败了，难道说不神气吗？怎么样？”狼和蛇一口赞同，还说这真是一举三得呢！

说干就干，狼说：“我们先挖一个大坑，然后我引诱犀牛出来追赶我，看到大坑我一跳，越过陷阱，犀牛一追就会掉进陷阱里。然后，我们一起打水来，活活淹死他，然后我们就享受一下不一样的生活。”狼、蛇和狐狸心想：“这一定能成功！”便纷纷忙乎起来，陷坑一会儿就挖好了，但他们又觉得不妥，便事先准备好了二十几桶水，一切就绪，大家都按计划行事。

狼在犀牛面前张牙舞爪，犀牛被气得火冒三丈，愤怒地追着狼，狼一跳，越过了陷阱，犀牛掉进陷阱后直嚎叫。他们连忙向坑里倒水，终于把犀牛淹死了。犀牛在剩下的最后一口气里，后悔地说：“我真不该愤怒啊！”

就这样，他们三个把肚皮都吃得鼓鼓的了，他们的名声也越来越好，成为了整个森林里最出名的三人团队啦！

指导老师：袁祚萱 、王平

c

　　在学校，我主要管理学校教学工作，五六年了，回想起来，感受颇多；最近在读中小学校管理校长培训教程（三）学校团队管理，使我产生了很多共鸣。

　　首先，我认为，学校教学工作的重点工其实就是老师的管理工作，一所学校成败的关键，是看这所学校有没有一支强有力的教师队伍。可以这么说，教师兴，学校兴，教师弱，学校弱。而在教师管理中，我们发现关键是如何引领教师在教学管理中形成合力，发挥团队力量。

　　我们学校地处郊区，旁边学校众多，生源不好，但是我们每年的中考成绩，始终排在瓯海区前列；我想主要的原因是因为，我们学校教师的团队合作精神，有人把这种精神称为梧田二中精神。

　　另外，一个学校团队的成功与否很大程度上在与其负责人素质的高低，我校几任校长，在用人管理已经形成了我们梧田二中的传统，学校在校长的领导下，确立目标，统一思想，达成共适；我们学校每任校长都能因地制宜的结合学校的发展情况，确立一个不大的目标，但是这个目标非常的清楚，有一定的难度，但又可以经过努力即可达成。最主要的是这个目标是全体老师认可的。这样就可以形成合力。

　　在阅读本书过程中，我们受益非浅的是，我学会了很多团队管理的策略和艺术以及技巧。如案例：知人用人—建立科学的人才策略，双向沟通—给予人才充分的信任。有效激励---提升信心，创造奇迹等。其中，印象最为深刻的是，关于沟通问题，著名成功学大师卡耐基说过，所谓沟通就是同步，每一个人都有他自己独特的地方，与人交际则要求与别人一致。在学校管理中，如何与老师进行合理的沟通，是非常重要的，也是工作顺利进行的前提条件。学校的有效沟通是为了实现办学目标，因此，做为学校管理者，把握沟通要点，学会沟通技巧，避免出现沟通中的障碍。

　　几年前，我由于没有和一位老师进行合理的沟通，致使产生误会，酿成不良后果，今天，阅读中，我深切体会到，作为学校的任何一位管理老师，如果不具备沟通技巧和策略，产生高效工作效率是不可能的。

　　沟通不是简单的你说我听，而是一个信息交流、思想统一、增强认同感、加强凝聚力的过程。要想取得良好的效果，必须注意以下要点。

　　一是要认识到每个人都有很多优点，但我们并没有发现，作为管理者，如何发现老师身上的优点，尽可能的发挥老师的优点，避开老师的缺点，实现管理的最大效率。

　　二是沟通要是双向的活动，不是一个的事，如果沟通中只有一方主动是没有效果的。只要双方形成积极的交流、合作，推心置腹的交谈，才能取得沟通的最大效果。

　　三是沟通中要真正了解对方，理解对方，而不是把自己的观点强加给老师，要多从教师的角度出发考虑问题，多了解教师的看法和建议。从其讲话和行为的动机去考虑，才能真正地理解对方，得出的结论才能更符合实际，沟通才会进行得更加顺利和有效。

让我们心手相连
　　——读《学校团队管理》有感
　　近段时间读了韦昌勇主编的《学校团队管理》，感想颇多，也使我联想到了一则寓言：
　　一只蚊子小心翼翼地飞到某人的左手上，环顾四周，确信没有危险了，于是就咬了下去。左手感觉到强烈的疼痛和奇痒，难以忍受，于是对右手说：“兄弟，看在我们是邻居的份儿上，你帮帮我，把叮在我身上的蚊子打死吧。”右手漫不经心地朝左手看了一眼，说：“那不行，你知道我打死一只蚊子要花费我多大的力气吗？反正我没让蚊子叮，我才不管呢。”这番对话被蚊子听到了，喜出望外，肆无忌惮地吸着左手的鲜血，直到小肚子被撑得鼓鼓的才满意地飞走了。
　　不一会儿，这只蚊子感觉又有些饿了，飞了回来，这次它叮在了右手上，右手感到一阵的疼痛，接着奇痒难忍，一看，原来是蚊子正在叮咬自己，抬头看了一下左手，真想请他帮忙把这只讨厌的蚊子打死，可是一想到刚才对待左手的态度，话到嘴边又咽了回去。但是疼痛和奇痒令右手实在无法忍受了，终于厚着脸皮，对左手说：“老兄，你看现在这只蚊子在叮我，我刚才真的是没有感觉到这么难受，求你帮帮我，打死它吧，刚才是我对不住你。”左手一笑，说道：“那不行，你知道我打死一只蚊子要花费多大的力气吗？反正现在蚊子也没叮我。”右手只好尴尬地笑了笑，叹了一口气，独自忍受着蚊子给自己带来的痛苦。这只蚊子听到这里，高兴地手舞足蹈，吃得津津有味，然后非常满意地“嗡嗡嗡”唱起了歌。
　　右手不帮左手，是因为当时蚊子没有叮咬自己；后来，左手不帮右手，是因为左手在报复刚才右手生硬的态度。当蚊子遇到这么一对儿不互相协作的伙伴时，今后是不会再饿肚皮了。
　　管理启示：
　　学校的制度建设确定了各个部门、工作职位之间的明确分工。然而正是由于部门之间、岗位之间职责权力明确，互相推诿、推卸责任等影响工作绩效的情况会时有发生。教学、后勤互不干涉，教务、教研互不搭界……教职工是“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，这对学校的发展是非常不利的，对团队互助的漠视就象无形的“软肋”和“短板”，轻者使学校管理层的宏图大略落空，重者动摇学校根基，人心涣散，对社会、学校和教职工都是一个灾难。这就为学校管理者提出了一个课题：如何进行团队管理，让部门和教职工之间互相帮助？我们认为，学校团队管理、加强团队协作的执行力，至少应该做到以下三点：
　　1、打造富有凝聚力的学校团队文化。发挥团队文化塑造价值和传递价值的双重作用，深入教职工内心，使教职工紧紧团结在学校发展这一面共同利益的旗帜下，荣辱于共。为及时消除团队内耗，要建立健全学校执行规程和约束机制，赏罚分明，提高教职工工作激情；通过一次次健康向上、不断创新的活动载体，营造一个相互帮助、相互理解、相互激励、相互关心的工作氛围，从而稳定工作情绪，激发工作热情，形成一个共同的工作价值观。使教职工发现问题主动协调沟通，同事之间互相鼓励、互相帮助，少说“这不是我的事”，遇到力所能及的问题发挥“当仁不让”的精神，促使不同的分力最终成为推动学校前进的合力，达成学校发展建设的目标。
　　2、提高学校教职工团队的素质。要根据不断变化的新情况，帮助教职工树立克服“惯性”的信念，敢于抛弃眼前的利益与安适，不仅在别人找你寻求帮助时提供力所能及的帮助，还要时时找机会主动帮助同事，自己掌握的那些技能和信息是别人所需要的，就应当主动提供给别人；与时俱进地提升教职工的团队自豪感，主动适应形势的转折与多变，认清自己所处的位置，提高教职工的应变、创新和执行能力；还要在计划的执行中加强对能胜任工作的优秀教职工的关怀与培养，塑造出有强烈责任感、有远大理想抱负、有高品位修养和强执行力的中层领导，使之成为执行学校发展战略的中流砥柱；部门、教职工之间进行广泛而有针对性的沟通和交流，共同分享经验，不断总结教训。
　　3、促进岗位间的沟通协调。几乎所有的矛盾都是由于沟通不畅而产生的，如果沟通不好的话，就无法进行有效的执行，很容易让教职工产生消极的心理，严重的削弱了团队的战斗力，也就谈不上决胜教育市场了！无论领导与教工、本部门与其他部门，都不能等出了问题、有了矛盾、影响了工作和感情之后才被动地去沟通。每个人都要主动地率先把心交出去，特别是站在对方的角度想一想他的感受和想法，用真心换回真情。学校在进行岗位设置的时候，对承担的责任要进行主责、部分和支持的划分，使岗位之间的责任不交叉、没有空白。避免某一个责任张同志是主责，李同志也是主责，两个人分不清到底谁是主责，出了事谁负主要责任，在工作中谁主动，以实现最有效的配合。
　　综上，学校的发展，教职工个人的成功，都需要我们树立团队协作意识，全力打造学校团队的执行力。如此，左手右手合力，打死蚊子，实现双赢！
　　瓯海区茶山中学任国璋
　　2008年5月

"一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起……轻轻松松进洞里。"读了上面的这首童谣，不禁要想，蚂蚁们把米搬进洞后会怎么做呢？
一种可能是将来分食，大家平分，吃完了以后再一起去找。还有一种可能，就是三只小蚂蚁谁不服谁，都想独占米粒，于是有自相残杀，结果呢？自不必说，三败俱伤，谁也没吃到。 
如果问人们会选择哪一项结果，可能大多数人都会选择第一种。然而，真正当金钱、利益、权势、梦想摆在人们面前的时候，大多数人选择的都是后者，并且还会告诉我说："谁说三只蚂蚁都吃不到米粒？我就会是那个胜利者。"没错，假如这世上只有三只蚂蚁，你杀掉了其中两个便成了世界的主人。但事实是，这个世界很大，外来的危险很多，杀掉了自己的同伴就等于剥弱自己的力量。古人云：皮之不存，毛将焉附，即是这个道理。当你认为成了胜利者时，你又怎知会不会外来的敌人抢走你用同伴性命换来的米粒；当你吃完了这米粒时，你还会不会对重复。"一只蚂蚁来搬米"的故事；而到了那时，你又一定会是胜利者吗？
削弱了同伴，就等于削弱了自己，那么，你也许会说："好吧，我就老老实实的待在这个团队中，什么也不做，行吗？""什么也不做"就想待在团队中，你在做梦吧！假如，在一支队伍当中，人人都像你一样，就好比组成物质的分子，若一个个分子都懒洋洋的休息，那么物质还会存在吗？我们每个人都是团队中不可缺少的分子，是我们之间的相互作用，相互吸引，相互关心，相互鼓励，才使我们的团队充满生机，充满创意，而在这集体当中的分子才会闪耀灿烂的星辉。
让我们记住太平天国的教训，互相信任，互相协助，切不可让我们自己的尖刀，屠杀了同伴，屠杀了自己的前程。 
我们要记住"三个和尚没水喝"的教训，为集体，也为自己注入一支甘甜的清泉，在集体中铸就我们的意志，耀闪我的光辉。
让我们在不屈的民族精神的引领下，在团队精神的鼓舞下。在团队的舞台上，展示我们的青春，放飞我们的理想。
请为个人，在团队的天空下，做一颗耀眼的晶星。
评点：凡名篇佳作，都在发展等级中大显身手，本篇作文便十分注重发展等级，全篇明白通畅，语脉贯通。小作者由材料入笔，对童谣进行设问、分析并拓展开来，并联系到人类对利益、金钱等的抉择。是"削弱了同伴"还是"相互关心，相互鼓励、相互协作"，文章从正反两面论证"协作"的重要性。入笔自然、清新。文末呼唤"协作精神"，立意较为新颖。此外，句式灵活多变，尤其是最后三段，采用重章叠唱的手法，更显语言的凝练。

　　编辑语：文章围绕“团结就是力量”这一主题展开，将视线投放到广袤的自然界；这里的植物、动物、人彼此之间既有共性又相互独立，生生不息，构成了一个完整、丰富，充满盎然生机的世界。透过文字，我们看见生命的渺小和卑微，看见生存的顽强、生命的坚韧，而延续这一切的是“团结”、“合作”。这样一来，文章立意就非常明确和深刻了。文章在语言和描写方面都很有特点。拟人化的写作增添了文字的活力，使全文始终洋溢着团结进取的蓬勃朝气。

　　芸芸众生，世间万物，一切皆有优劣，难以改变。然弱者能与强者共处于地球之上，弱者还能战胜强者，只因其不只依个人，而居于群体。这样弱者也能成功，即使它只是一颗无名的——

　　草

　　春雨淅淅沥沥地下。我吮吸着甘露，顶顶湿润疏松的泥土，从土壤中探出个头来，却只看见褐红的土地布列在我的周围，还有我后面挺着的一株高茎，茎上缀着几朵红花。它一定会受人赞叹，而我只会不为人所知。我垂着头，想钻回泥土里去。

　　夜，雨还在下。

　　阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来，我赶紧垂下头，害怕被扯去。

　　“多事的红花，打破了绿的寂静。”

　　我再窥视四周，那高茎早已不知在何处，而映入眼帘的是众多的同伴，我们一起织起一张翠绿的地毯，盖着褐红的土地。原来矮小的我们也能如此美丽。我高兴地看着身旁爬过的——

　　蚂蚁

　　我是黑色骑土，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是寻找维持生命的猎物。

　　我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步，发现前方有着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。

　　我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了大量的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技——麻醉针，几下就让它不能动弹。然后我们扛着它，向着洞穴走去。

　　胜利的风，吹着大地。我望着远方耕耘的身影——

　　人

　　我们不是强者，进化又使我们失去了上树躲避的能力。我们每日都躲避着猛虎野兽的攻击，为的只是在世上生存下去。

　　历经艰险，我们终于懂得单一的我们只会失败。

　　我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛虎，我们站在一起，手持尖尖的硬木。一同保卫着家园和自己。终于一起战胜了昔日的霸王。

　　只要我们在一起，我们不再畏惧。

　　螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树？

　　高山不可摧，是因为它有众多的石块。大海不可量，是因为它有无数的水滴。

　　只凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。

　　困难，我们以笑面对，因为我们团结在一起。

秋天，当雁群为过冬而朝南方迁徙，沿途以“V”字队飞行，当每一只鸟展翅拍打时，其他的鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力，最重要的是，雁群从不会丢下朋友不管，假如一只因生病或受到枪击而受伤，从而脱队时，另外两只会脱队跟随它，来帮助和保护它，直到那只大雁能够独立飞行或死掉的时候，它们才会飞走。

这就是团队精神，这是我们人类曾经有过，而现在又失去了一部分的东西，在人们还是猿猴的时候，就懂得利用团队的力量去战胜大型的野兽，以使自己获得食物和安全，而现在，有一些人们的心中有的只是自己的利益和报酬，根本无暇去照顾自己的团队，更不用说别人和团队集体的利益了。

现在，有一些人们已经开始走向了自私的生活，欲望已经蒙蔽了他们的眼睛和心灵，使他们将自己的利益放在了第一位，把别人的利益置之了度外，这就是典型的“小人”！这就是一种可耻的精神，一个没有团队精神的团队，只能说是一盘散沙，只能说是人多势众，而没有核心力量，这样的团队，人人心怀鬼胎，毫不团结，没有丝毫的团队精神。大雁尚有的团队精神——把团队放在第一位，这些人是没有的，在他们的眼中，能够合作的只有一种“人”，那就是钱，在他们的眼中，“有钱能使鬼推磨”，不用说什么团队精神，在我的眼中，这些人是一些自私自利的小人，是衣冠禽兽，是内心黑暗，利欲熏心的可耻的无耻之徒。

也许有的人会说，团队精神算什么？还是钱比较可靠一些，团队精神也就是嘴上说说，谁知道人心里想的是什么？这就是狭隘的“以自我为中心”主义，这种人丝毫没有诚信和忠诚可讲，他们有的，也只有鼓鼓囊囊的腰包和见利忘义的内心。

如果我们，能够和大雁一样，将团队和集体的利益放在第一位，将他人的利益排在自己的前面，拥有共同的目标，能够不遗余力得献出自己的力量，这样的团队，才是真正的团队，这样的团队，才是真正的攻无不克，战无不胜的无敌的团队，这样的团队，才是一个完整的团队！

让我们学会将别人的利益和集体的利益放在第一位，遇到利益时先想一想别人是否也会获得，这样，才能够让你所处的团队，成为一个完美的、完整的、不可分割的团队！

有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！
我是12月12号实习来到验收中心这个小团队、小家庭中，还曾记得哪天早上在验收小办公室里；前任主管
（张波）召集了验收所有的姐妹，面对面的自我介绍然而她们的热情和笑容让我至今都难以忘怀；更让我当时的
不自然顿时的释放了。在接下来工作中她们对我更是无微不至的照顾和关怀，犹如所面临单据和验收的一些实际
问题点时，她们是那么的认真而有耐心的讲解；然而没有一点厌倦和反感。在此工作交接中张波尤为突出，每一
个细节都不落下；甚至在工作中交接的一些事件，发生的和没发生的方案都说得面面俱到。在此很欣慰能遇到这
样的一位同事！
让我记忆优先的还是在12月21号晚上发生的一幕；我还是像往常一样正常下班，正我走在离转盘不到800
米处，突然我被前面开三轮车的人急左转弯撞飞了；正当我疼痛呻吟时面前站了一位遭老头，连连的说“对不起”
“对不起”。可我一时生了怜悯之心强忍疼痛，说：我没事你走吧！在我坐在地上十多分钟遭老头一直在赔不事；看着地上四分五裂的摩托车，心里抱着一丝希望强忍疼痛一拐一拐的挪到车前；试试竟然还能发动，于是我就
骑着半废的摩托车慢慢的回到了家。当我骑进门院时老婆大人突然站在我前面，我一身的狼狈和车的造型把她吓
到了；这时我的岳母岳父也出来了，但是我竟然都站不稳啦。煞时眼泪像泉水一样的冒出。。。。。。；我的老婆大人立即叫啦我叔把送到了人民二院。强忍着疼痛的我给张波打啦个电话说：麻烦跟领导请个假，他说怎么啦！我就告诉了他发生的事情经过；当我正准备照片时。他跟我的同事们来到了我面前，煞时我的眼泪又像泉水一样的冒出；我心里真的很感动、很欣慰。特别感谢盛弘尚都百货有限公司给了我融入这个大家庭的机会！           
在第二天的早晨突然接到于经理的电话，问候了我的情况；又多嘱咐我注意休息和养伤细节。心里面真的很感谢她，更欣慰有这样的领导和身边的同事；再次还感谢实习时丁经理、刘飞处长和王小景处长等一些领导和同事的照顾和关怀。
在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您们疲惫的心灵，让我的祝福长久留在您们的心中；在此我要
大声的说：谢谢您们！真心感谢所有的领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长
、一起拼搏、一起努力；创造一个崭新的盛弘尚都。让我们展开双臂的翅膀去拥抱她。。。。。。！

最近拜读了李慧波的《团队精神》一书，该书围绕团结协作论述了团队建设的好坏对于领导者和员工意味着什么；高效团队是如何构建和运作的；团队成员何以才能相互信赖、协作和进步；团队中的大多数人如何激励；少数人如何引导；怎样将团队培育成学习型组织等主要内容。
书中引用了大量生动、具体的事例来进行诉说并论证团队精神的重要性。例如书中描述了张瑞敏领导的海尔团队发挥团队精神、集中力量克服难关的生动事例。从这个事例看出，海尔集团神奇般的崛起和茁壮成长，不仅仅得益于他的统军人物张瑞敏，还得益于张瑞敏率领下的整个团队中的每位员工的努力。海尔把自己的价值观定义为：“人的价值高于物的价值，共同价值高于个体价值，共同协作的价值高于单干的价值”。这种价值观不正是团队精神的生动写照吗！
书中还列举了韩国三星集团、我国蒙牛集团等著名企业快速发展崛起的事例，无一不是依靠团队精神、依靠企业凝聚力发展起来的。众所周知，1+1是等于2的。那么，为什么说1+1大于2呢？因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，如果一个集体、一个机关、一个团队，我们中的每一个分子都充满团队精神，那么，这个集体、这个机关、这个团队就一定是个和谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗？
团队精神就是公司上下精诚团结、目标一致、协同共进。就如航行于大海的巨舰，有智慧舰长的正确指挥，有勇敢船员的协同配合，在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用，凝聚成劈波斩浪的巨大动力。一个成功的企业，只要具备了这种精神，就能在激烈的竟争中长盛不衰。一根筷子容易弯，十根筷子折不断，这就是团队精神重要性力量的直观表现，也是团队精神重要之所在团队精神的最高境界―凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。
书中所列举的生动事例，所阐述的观点使我更加明白一个道理：一个人如果没有团队精神将难成大事，一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙、无所作为，只有发扬团队精神，才能创造辉煌。

团队是个神奇的玩意儿，如果你掌控得好，它是门艺术；掌控得不好——那就是瞎搅和了。

什么叫好的团队配合？成员各司其职，互不侵犯，没有矛盾，团结一心，这才叫好的团队精神。

美国有一个65岁的老头，他是一个篮球教练。从1996年接手球队后，17年6次闯入NBA总决赛，5次登顶总冠军。他叫格雷格-波波维奇，而他率领的，正是圣安东尼奥马刺队。在这之前，圣安东尼奥人没有拿到过哪怕一次总冠军，即使有乔治-格文和大卫-罗宾逊这样的超级巨星。波波维奇的秘诀是——我们不要超级巨星，我们要一个团队，用一个团队的力量击败对手。在马刺，即使你一场球得了40分，甚至50分，教练还会狠批评你一顿——于是，今年的总决赛，马刺以大比分4：1击败了崇尚个人英雄的迈阿密热火队。

个人英雄是注定要失败的，项羽就是一个很好的例子。项羽，多大的英雄！不听谋士的劝阻，一意孤行，逼死了自己的头号谋士范增。结果最后被刘邦打得四面楚歌，乌江自刎，身败名裂，这就是孤胆英雄的悲剧。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团队的力量大与个人。

拥有团队精神，必定会战无不胜。

中国古话说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”
　　团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。
　　蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后象滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难难以逃出生天。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为，团队。
　　如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！
　　——唐山市四十九中七14郑祺

荣誉无非是两种：个人荣誉和集体荣誉。那我现在问你：那种荣誉更重要？更有意义？我觉得是集体荣誉。因为集体的成功要靠大家的努力完成的，仅靠一个人是不行的。

曾经看到过这样一个故事：森林里，一群蚂蚁被熊熊大火围困了。火圈越缩越小，蚂蚁也渐渐变得无路可逃。就在蚂蚁们快要葬身火海时，意想不到的一幕发生了：那群蚂蚁迅速地围成一个圈，围成一个黑压压的蚁球。快速的滚出火海。在滚出火海时，外层的蚂蚁被烧焦的声音不是入耳，令人胆颤。滚出火海后，只有里层的蚂蚁没有被烧焦，外层的基本上全都被烧焦了。

这个故事告诉我们什么？集体精神是必不可少的。请试想：如果蚂蚁们不作出那个惊人的举动，会怎么样？答案是全军覆没。

这群蚂蚁不但有集体精神，还有一种对集体的责任。

记得那次拔河比赛前，我们班的参赛队员就有点力不从心了：因为其他班的队员都像牛一样壮，而我们班的个个都比他们瘦弱。

拔河比赛时，每个队员都使出了吃奶的力气，胀红了脸。尤其是我们班的队员，虽然体型上比他们差，但是其却丝毫不减。只见他们握紧了绳，涨红脸，使出吃奶的力气一拉。：“成功了！“同学们一整欢呼。我们班获得了第一！

我们班为什么会以弱胜强？因为他们都具有集体合作意识，同时也明白自己背负着一种责任。

一个人成功并不稀奇，稀奇的是团队的成功。所以，我们要从现在开始，带领团队，走向成功的彼岸！

哎！怎么会是这样的结局。我和众多球迷又一次坐在电视机前叹息。
　　这届的世界杯有着太多的不可思议。在我们看来明星云集的葡萄牙队，阿根廷队，甚至是五星巴西都败在了德国和乌拉圭这些看似平庸的球队脚下。梅西、卡卡、c罗他们都怎么了。他们都没有好好打？回答是否定的：“他们都尽力了”。可是为什么却是这样的结果？我突然意识到凭球星个人的良好发挥已经不是比赛取胜的最重要因素。最重要的是团队精神！
　　在当今这个充满竞争的社会，凭借一人的力量已经很难获得成功。因此，我们不得不再次强调团队精神。有人曾今做过这样一个调查，在1999年到2009年10年间。诺贝尔奖获得者中合作获奖的比例翻了一番。这个数据充分说明当今社会合作越来越重要。而我们要做的不是盲目的孤军奋斗，而是努力的开放自己，去充实自己，去努力和别人互相合作和学习。这样才能取得成功。
　　航天部门是一个涉及领域广，知识面大，需要各方面人才多的部门。他的研究涉及天文学，生物学，化学，物理学，电子学等多个领域。正是他的这种特点，使得合作在这个领域变得更加意义重大。我国是一个航天大国，拥有领先世界的先进技术和优秀的人才。在我国的航空设计研究所里汇集了各方面的人才，他们相互配合，互相学习，相互合作与交流。共同研制出卫星，载人飞船以及各种系列的火箭，共同奠定了我国的航天大国地位。
　　作为当代的中学生，我们要学习先辈和科学家们的这种这种精神。在学习和生活中互相学习，共同进步。把团队精神发扬光大，去共同创造我们美好的未来。

从军训回来后，我最大的收获就是坚持。同时也挖掘出了自己的潜能和有了团队精神。

“坚持，只要多坚持一下，再忍耐一下”。这句话曾在我心灵中反反复复的念叨过。那个魔鬼一般的训练，便是让我们端腿。起初认为是件比较简单的事，但到了将近几分钟后，疼痛再也忍受不了了，一股酸、怨、苦三结合的滋味充满了心田。腿开始发麻，并且颤抖着，也一直在坚持着，心里想：“只要风雨后才有美丽的彩虹。”自己坚信着，只有坚持，才是胜者、强者、王者。然而，麻木一点点侵蚀这身体，不停的吸气呼气，咬着嘴唇。顶着炎热的阳光，感觉到衣服被汗水浸湿，感觉到腿颤得越来越厉害，身体越来越虚弱，最终，教官那沙哑的声音说道：“最后30秒！”我仿佛看到成功的彼岸。我再次咬着牙，以最后的力气抬高了腿，将腿又一次绷紧，挺起了胸，展开肩，坚持着最后的关头。感受着酸痛，念叨着要坚持，咬着牙端好腿。最终，我成功了！放下了腿，眼里充满着泪，蹲着地上，心里对我说：“我做到了！成功了！我坚持了！”

坚持就是胜利。一切皆有可能，我现在相信着这句话，只有坚持才能够胜利。因为我的坚持与成功是我当上了优秀学员，让我自豪。相信你自己，能够坚持，就是成功。没有坚持的心，永远不能获胜，坚持就是胜利。在部队中最大的对手是自己，拥有坚持的心，挑战自己的极限，成为最终美好的自己！

芸芸众生，世间万物，一切皆有优劣，难以改变。然弱者能与强者共处于地球之上，弱者还能战胜强者，因其不只依个人，而居于群体。这样弱者也能成功，即使它只是一棵无名的―― 
　　草 
　　春雨淅淅沥沥地下。我吮吸着甘露，顶顶湿润疏松的泥土，从土壤中探出个头来，却只看见褐红的土地布列在我的周围，还有我后面挺着的一株高茎。茎上缀着几朵红花。它一定会受人赞叹，而我只会不为人所知。我垂着头，想钻回泥土里去。 
　　夜，雨还在下。 
　　阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来。我赶紧垂下头，害怕被扯去。 
　　“多事的红花，打破了绿的寂静。” 
　　我再窥视四周，那高茎早已不知在何处，而映入眼帘的是众多的同伴，我们一起织起一张翠绿的地毯，盖着褐红的土地。原来矮小的我们也能如此美丽。我高兴地看着身旁爬过的―― 
　　蚂蚁 
　　我是黑色骑士，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是寻找维持生命的猎物。 
　　我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步，发现前方有着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。 
　　我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了一大批的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技――麻醉针，几下就让它不能动弹。然后我们扛着它，向着洞穴走去。 
　　胜利的风，吹着大地。我望着远方耕耘的身影―― 
　　人 
　　我们不是强者，进化又使我们失去了上树躲避的能力。我们每日都躲避着猛虎野兽的攻击，为的只是在世上生存下去。 
　　历经艰险，我们终于懂得单一的我们只会失败。 
　　我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛虎，我们站在一起，手持尖尖的硬木，一同保卫着家园和自己，终于一起战胜了昔日的霸王。 
　　只要我们在一起，我们不再畏惧。 
　　螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树?高山不可摧，是因为它有众多的石块。大海不可量，是因为它有无数的水滴。只凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。 
　　困难，我们以笑面对。因为我们团结在一起。 

偶尔的一次，我看到蚂蚁排着长长的队伍在搬运一只苍蝇，有的在前面用嘴咬着苍蝇的吸管，用力向前拽，细小的腿一拱一拱的；有的在后边用头使劲地往前顶，把脖子一昂一昂的；有的用背驮着苍蝇的腿，晃悠晃悠的；还有的在来回奔走，摇旗呐喊。它们组成了一支“运粮大军”，浩浩荡荡地行进着。弟弟感到纳闷：“这么小的蚂蚁竟能搬得动苍蝇？”我说：“这就是团队的力量啊，一只蚂蚁的力量是微不足道的，但是许多的蚂蚁一起用力就很厉害了。”

想起了这样一件事。

数学老师要考考我们，给我们出了一倒思考题。嘿，还真难！我绞尽脑筋足足花了半个小时，还是感到迷糊，最后得出了一个答案，也不知道是对是错。放学后，我到了雅妮家里准备找她讨论一下。凑巧，新慧也在，我们每个人的答案都不一样。于是坐下来，就自己的论算过程展开一番激烈的“争斗”。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。经过三个反反复复的推敲，我们竟然达成了“统一战线”。第二天，向老师一讨教，全班五十多的同学，只有我们的答案是最完美的。

今天，我看到了蚂蚁的团队劳动，想到人与人之间的合作，突然感悟到：在科学技术越来越发达的今天，一个人的力量是极其有限的，一个团体的力量才能是无敌的，一个人能不能具备团体精神是多么重要啊！

邮浙江瑞安塘下镇青少年活动中心 六年级 张 慈

（指导老师：林秉程）

电

成功不是某一个人的荣誉，是代表大家每一个辛苦努力换回来的。我就有过一次成功，那是妈妈给我报的假期辅导班上，当时我不懂到底什么是团队。

那天，老师让我们组成小组做航模，我们自己组了个小队，名字叫“所向无敌”，我们大家齐心协力，我分配任务，小刚做机翼，程力做飞机的骨架，金然西做机尾，然后大家一起拼装起来。任务规定好了，我们开始做了，老师刚喊了“开始”我们就干了起来。我帮忙拿胶水；小刚在锯木板；程力在做机舱里的座椅，因为零件太小了，他没有办法将座椅插好，幸好有我的帮忙；金然西小心翼翼地把三个叶片拼合在一起，固定好。经过大家的努力，终于到了最后一刻，该把飞机拼装起来了。我很兴奋，因为我很想得到冠军。“哈哈，拼好了！”大家欢呼着，我看着那金光闪闪的飞机，心想：这也太漂亮了，肯定能拿到冠军。

到了评奖的时候了，此时我心情很激动。但是我听到了我们小组的名字，我高兴的一下子跳到领奖台保住了奖杯，一点也不在乎其它成员了，可老师提醒了我，我把大家领上了台，一起照了合影，并在奖杯上刻了“无敌。无敌，所向无敌。”

当时的我是多么的天真，不懂团队的精神，就是因为老师的一句话“成功不是一个人的荣誉，而是大家的努力。”我懂了，团队是成功的根本。