
投篮是在比赛中,队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法。 是篮球赛中得分手段。 投篮是篮球运动中一项关键性技术,是唯一的得分手段。进攻队运用各种技术、战术的目的,都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分;防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分。随着篮球运动的发展,运动员身高、身体素质及技术水平的提高,促使投篮技术不断发展:出手部位由低到高,出手速度由慢到快,投篮方式越来越多,命中率不断提高。
关于投篮的作文
投篮是在比赛中,队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法。 是篮球赛中得分手段。 投篮是篮球运动中一项关键性技术,是唯一的得分手段。进攻队运用各种技术、战术的目的,都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分;防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分。随着篮球运动的发展,运动员身高、身体素质及技术水平的提高,促使投篮技术不断发展:出手部位由低到高,出手速度由慢到快,投篮方式越来越多,命中率不断提高。
在生活中,我从父母的教导中得到启示,从大自然的现象中得到启示,今天,我从投篮上也得到了启示。
下午,我和爸爸在学校里打篮球。先是自由式投篮,根本无所谓中与不中,后来是往返跑投篮,但没跑几个来回我就累得快不行了。
于是,爸爸又让我跟他一起来一百个定点投篮,看看谁的命中率高。我心想:“这还不容易吗?我一投一个中。”我让他先投,长辈优先嘛。爸爸一投,大概是刚开始还没有手感,球撞在篮框边上,弹开了。轮到我了,没想到运气好得很,直接一个空心球。到第三颗时,我们的得分扯平了。古人云:“满招损,谦受益”,我还沉浸在第一颗空心球的喜悦中时,爸爸已经与我拉开了差距,接下来的几颗球我都没中,每次都是差一点,不是撞在篮框上,就是用力过猛从篮板上弹开了,还有的就干脆在“打酱油”,球在篮框中滚一圈又出去了。
后来,心越急,柴越湿,蓝球仿佛故意和我作对似的,连投了13颗才中了2颗,看着爸爸一颗又一颗地进球,我几度想放弃,但爸爸却说:“开弓没有回头箭,既然开始了,就要坚持到底。”我听了,暗暗给自己打气:“加油,今天一定要投到20个!”我的手不停地运球,试图保持球感。轮到我了,我定神瞄准篮框,让自己的心平静下来,“一定中!”我一投,球如我所愿进了篮网,于是我对自己的信心又大了不少。最后,在一次次的坚持中,我终于找回了感觉,竟然投进了32颗球。
回家后,爸爸引用舅公的话说:“人都是一样的,谁都会感到累,但区别在于谁能坚持。”我明白了,同样的道理,在失败面前,我们需要的也是坚持。
星期五下午,我刚放学回家,就见爸爸笑着对我说:“猜一猜,今天我送给你什么礼物?”我连猜了三次都没猜中,急了,就直接从爸爸手里抢来盒子,打开一看:“哇!篮球!”我高兴极了。
于是匆匆吃过晚饭,我连忙拉着爸爸来到篮球场。篮球场上的人可真多呀,我站在篮球架下,看见篮球筐那么高,我傻眼了。“我拿着球,管他三七二十一,我用力地向上一抛,什么?球连篮筐都没碰到。我不服气,连抛十几次,终于进了一球。可我的力气已经快用完了,我气喘呼呼的坐在石头上休息。
这时,爸爸笑着说:“你这是抛球,命中率低,应该学习投球。”“怎么投?”我好奇的问。爸爸一边做示范,一边让我观察他是怎么投篮的。只见他对准球筐,两手托球,然后一跳,球划出一道弧线,从上而下落入球筐里,进了。我迫不及待地从爸爸手里拿过球,模仿爸爸的样子“投球”。可是,连投几次球,不是没碰到边,就是刚碰到筐边,又溜下来了,爸爸让我边投边琢磨,慢慢去掌握投篮的要领。我照着爸爸的方法投,几球,十几球,经过几个小时的练习,我终于进了,爸爸和我同时发出一阵欢呼。
今天,我已经学会了“投篮”、“三步上篮”等技术。并明白了一个重要的道理就是:万事开头难,但是只要知难而上,不断克服困难,你就可以战胜困难,获得成功。
城北小学六年级:廖振杰
操场上,同学们正进行着投篮比赛,这可是五六年级同学们的强项呢!
比赛激烈的进行着,选手们个个身手不凡,各有千秋,似乎很难决定谁是最后的胜利者。投篮本该是高个子同学的强项,可班里的两大“王牌”都败下阵来,很难想象我的压力有多大。
到我上场了,同学们在给我呐喊助威。每当有选手进球时,台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片,那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张,我深呼吸,调整一下心态。我在心里告诫自己:专心比赛,什么都不要想。到我投了,我接过球,两腿微弯,对准篮筐,把球抛了出去。哎呀!失手了!我接过另一个球,再次瞄准篮筐,不好!我的左手滑了一下,球偏离了“正常轨道”。再瞄准,再投,唉,又没进。我心想:这可是最后一球了,如果这球没进,就没分了。我越想越紧张,一紧张就……唉!最后一球也没进!我沮丧的回到大本营,伙伴们都来安慰我:“没事儿,投不进不是你的错。“好在王恬甜发挥得好,进了两个球。她不仅给班级争了光,也给女生打了气。
下次的比赛,我坚信,只要我努力了,就没有不可能做到的事!
今天是星期天,上午我练完琴,做完功课就去奶奶家找哥哥玩,爸爸今天要带我去打篮球。我是又高兴又苦恼,高兴的是可以痛快地玩一下午,苦恼的是我根本就不会打篮球。
吃过饭,爸爸拿着篮球真的带我和哥哥去体育场打篮球。一进体育场,我看见许多大哥哥,大姐姐正在投篮球打比赛呢。看!一个大帅哥离篮球架六.七米远双手拿球,轻轻一跳,手腕一压,球象命令一样,“嗖”的一声球进了。“好厉害!”我情不自禁地叫了一声,虽然自己不会,但看着别人的精彩表演,心里跃跃欲试,手痒痒的,总想投进一个。我抱着篮球学他那样,离六七米远,跳起来投,天呀!连篮板都没碰到。爸爸笑着说:“你腕力不够,离近一点,跳起来多练几次一定能行。”我半信半疑地走过去捡起篮球,一投虽然还是没进,但砸到篮板了,有希望,我又投得更近了,我再投,不好!球反弹回来象一颗手榴弹向我砸来,我马上闭着眼睛,背朝它,手抱头,啊!好痛,球毫不客气地砸到我背上。这时爸爸说:“打篮球,不能怕球,球来了要接住,再来。”在一旁的哥哥也鼓励我说:“别怕,加油。”我再次捡起球投向篮板,“嘭”的一声球进了,我的心里乐开了花,我高兴地抱着爸爸说:“球进了,球进了!”爸爸抱起我转了一圈说:“儿子,你真棒!”哥哥也向我投来赞扬、羡慕的眼光。尝到成功的喜悦,我越投越有劲儿,找到了感觉,球很听话了。
我会投篮了。
今天,我在老师家用纸球玩游戏。老师叫我们拿纸球投篮。
开始时,老师先给我们讲了投篮的规则:投进篮子得一分,如果纸球进了篮子,然后从篮子里跳出那就算没有进篮,所以就得不到分数。投进那只罐头得三分。我听了之后心里在想,投入罐头要比投进篮子难度大多了,我还是投篮子吧!
接着老师让我们先试着投了一会儿篮。我练了一会儿,不知不觉的时候,老师说:“练习的时间到了,现在开始正式比赛了。”
比赛开始,大哥哥先投篮。他把纸球全部投进了罐头里了,一共得了二十四分。他真是太厉害了。我只能投到篮子里,真是太差了。有一次,我也把纸球扔进了罐头里了,啊,我真是太高兴了!一般,我把纸球扔进篮子里。
后来结束的时候,老师给我们算了一下得分,大哥哥得了98分,我得了64分。我心我太差了,我要多练习,也让自己像大哥哥一样投得准!
星期一的体活课上,我们的语文老师带我们来到操场上进行同桌投篮比赛,比赛的规则是同桌每人有五次机会,看谁投的多,头的少的那个人要背着自己的同桌围着操场跑一圈。
现在比赛开始,第一位同桌,没有一个投进的,到第二位同桌的时候,我的心像一只热锅上的蚂蚁,因为,这位上的一个女同学是我的好朋友,而他的同桌是一位很胖很胖的一位男生,希望那位男生千万不要投进一个球,我刚刚想我的时候,那个男同学正在投第一个球,我看着他,不一会儿我个球投完了,我才放松下来,我的好朋友也很高兴,有信心的开始投篮,第一个球差一点都投进了,第二个球他好想找找合适的感觉了,他飞跃的一挑,全场开始为他加油鼓劲,太棒了,投进了,后三个球也顺利的投进了,他们投完了之后。
让我想起了猪八戒背媳妇,那个男同学弓着腰,他的同桌上了上去,开始跑,哎呀,不好,他的同桌快要掉下来了,到大半圈之后,那个大胖子已经累得不行了,但他还是坚持的背完了。
我们高高兴兴的回到了教室,虽然我没有亲身体验过,大我觉得投篮一定不要走神,不仅投蓝要这样做,做任何事也要这样做。
今天早上,我们4至6年级的定点投篮比赛在水泥操场上进行。
“你说,我们班会赢吗?”
“那是当然的啦,我们班投篮准的人才有的是呢!”
“我看不一定吧!”
“闭上你这乌鸦嘴!你说什么。准什么。”
正在我们议论纷纷的时候,轮到我们班的班长潘杰斌投了,他手拿篮球,装模作样地运气球来。第一次,潘杰斌用的是急挺跳投,那球出手后,在空中画出了一道优美的弧线,然后就滚进了篮筐里,王钧杰兴奋地跳起了桑巴舞,虽说他从没有学过什么桑巴舞,但大家都觉得王钧杰跳得不错;淋炳炯真不愧是学跳拉丁舞的,他双腿交叉,右脚伸直,左脚弯曲,来了个恰恰的动作,害得我们捧腹大笑起来,夸张的几个同学笑得流出了泪花。潘杰斌的第二次出手过于匆忙,没有进,第三个和第四个球都和第二个球一样,没进。潘杰斌的第五次投篮快出手时,茅老师终于无法憋不住心中的怒火,对这潘杰斌吼到:“你不要急,这比赛是没有时间限制的,我们也不赶火车,等手稳了再投也不迟。”听了这番话,潘杰斌紧缩的眉头终于舒展开了,于是,他运了又运,时间过去了很久。“啊!潘杰斌要投了。”我听到有人在叫,就赶紧集中精神,看潘杰斌的最后一投。
最后一次投球,潘杰斌拿出了他的看家本领,也就是后仰跳投。
球出手的那一瞬间,在场的同学们都屏息凝神地望着球在空中划出一道优美的弧线后,在篮筐上滚了起来。一圈,两圈,三圈,我数得头都晕了,便闭上眼睛想休息一会儿。“球进了!!!”也不知是谁喊了一声,我猛地睁开了眼睛,看见球滚进了篮筐里。大家见状,欢呼着,雀跃着。
今天,我们四年级举行一分钟投篮比赛(可是我没有被选上,好伤心啊!)
下午第三节课,比赛开始了,运动员个个精神饱满,兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看,一号选手朱灵腾走上前,接过球,站在最佳位置,盯着篮筐,“预备,开始。”一下命令,他便向篮筐投去,“进了”。我欢呼到,一个、二个、三个,共投进了5个。
二号选手……,到六号选手了,我们的王牌:孙也铖,他投进的次数可不少哦,等等告诉你。
他来到篮下,选了他能百发百中投球的最佳位置,做好了蹲下的动作,准备着,可以随时进行投篮,两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始!”“孙也铖加油!加油!”刚一开始,同学们便响起了热烈的加油声。“好,一个”。我拍了拍手,“二个了”,我跺了跺脚,直到还不剩十秒时,我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声,好为他打气。就在最后关头,孙也诚捡好球飞奔着去投篮,三步上篮,“YES!进了。”一共投进了15个。
最后,我们班总共投进了98个,赢得了最后的胜利。
一个阳光明媚的下午,在老师的带领下,我们玩了投篮的游戏。
老师把我们分成男女各两队,看男生们个个兴高采烈,趾高气扬;而我们女生个个都像缩头乌龟一样的往后退缩着。
男队的苏家俊可是咱们班的投篮高手,只见他信心十足,他双眼睛好似在说:“好好看我的表现吧,男同胞们,我不会让你们失望的。”他一手托球,一手轻轻向前一推,只见球在空中画出一道漂亮的弧线,正当我们要大喝一声彩的,没想却球在篮筐里滴溜溜地转了两下,“啪”得竟然掉出来了,引得全场一片叹息。苏家俊毫不势弱,他重振旗鼓,瞄准篮筐,纵身一跳,可这第二个球也跟没长眼睛似的,砸在篮板上了。也不知怎得,今天这球好似和他有仇似的,第三次的投篮结果也让人失望,。苏家俊摇头叹息地走下了场。男同学投篮大都有用力过猛的的缺点,但他们个个姿势标准,真不赖。
再来看看我们女生,唉!不提也罢,不然让人都笑掉大牙。我们的投篮成绩与男生相差去十万八千里。最让人气恼的是齐怡了。她在场上,脸憋得通红,好似手无缚鸡之力,双手抱球,双脚微微下蹲,那错误的投篮姿势让我哭笑不得,她把球使劲往上一抛,只见球笔直向上冲了一米,就掉了下来,她把舌头一伸,非常害羞。可我们女生仍在旁边不停地为她喝彩。她鼓起勇气,又把球向前一扔,这回姿势很优美,像嫦娥奔月,球向前飞花丛那儿去,引来一阵哄笑。齐怡越来越尴尬,脸上露出一丝惊慌的神情。
比赛结果可想而知,男生以八比二的成绩获全胜,女生真该好好的进行体育锻炼了。
周日的天空犹如一片蔚蓝的海,丝丝柔柔的暖风轻轻抚摸着我的脸颊,惬意极了。我正抱着篮球兴高采烈的前往运动会场,练习投篮。
刚一进运动会场的大门,远远的我就听到球友们阵阵的欢呼声和篮球撞击篮板的声音,我举目一望,他们那矫健的身体在球架左右来回晃动、跳跃。我再也按捺不住胸中早已沸腾的热血,手持篮球加入了他们的队伍。
篮筐下,我双腿微蹲,双手将球高举过头顶,感觉自己像一触即绷的弹簧,随着双腿猛地一跃,双臂伸长拉直,双手把球向上前方一抛,球就在半空中画了一道优美的弧线,眼看就要进了,但此时球却像一个调皮的陀螺在篮筐上打起了转转,我的心都跳到了嗓子眼,心中不停地呐喊:“快进!快进!”这时只见球刷的从篮网中间滑了下来。我的心情为之一振。球友们也纷纷赞叹道:“你投球可真准!”听了他们夸赞的话,心仿佛喝了蜜水一样甜滋滋的,脚也像踩在了白云上一样轻飘飘的,浑身好像又充满了无尽的力量。躬身、擎球、起跳、投篮,我一次次练习着,球撞击篮板的声音是那样脆,那样爽!尽管汗水已顺着脸颊流下,但我却感觉不到一丝劳累,全身的筋骨都舒展开来。此时的篮球也似乎听懂我的心,急着往篮筐里钻,我忽然觉得自己就是小乔丹呢!
此刻篮球场外的广场上空正悠闲地飘着七八个花花绿绿的风筝,滑滑板、溜旱冰的孩子们都不时地发出爽朗的笑声。这银铃般的笑声更加显示出运动的快乐。
朋友,让我们一起爱上篮球、爱上体育运动,携手与快乐相约吧!
记得这学期的第一次周末,我们正在看书,生活老师还是和以往一样,说:“好了,请同学们把手里的书放下,我们要玩游戏了!”我们迅速把书放下,推开桌椅。
老师还是老规矩——先开始宣布游戏规则了,她说:“这次我们玩的游戏是‘盲人投篮’。你站在这个画好的几轮圆圈的中心,老师把你的眼睛蒙上,随便你向哪个方向走5步,再往回走5步,然后把球放下。如果你的球放在了正中心,就得20分;如果球放在了紧靠中心以外一圈内,那就得18分,依此类推,放得越靠近外边的圈,得分越少。大家都明白了?现在我们开始!”
随着老师的一声口令,游戏开始了。
我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球,一步紧贴着一步,跌跌撞撞地走了5步,又东摇西摆地走了回来,挺自信地把球放下,然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头,原来只得了18分,难怪没有人给他喝彩!接下去是文文静静的金万丽上场了,只见她小步小步地走着,又小心翼翼地走了回来,当她停下来时,我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说“放,放!”金万丽的耳朵好像很机灵似的,我们刚开口,她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声,她仿佛知道自己得了最高分,嘴角上露出了笑容,又是蹦又是跳的,那高兴的样子真是无法形容。
几个回合下来,我们组的得分一直遥遥领先,但是好景不长,后面的几位“破坏分子”把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时,王思敏跑到我耳边说:“喂,BEN就是前进的意思,CEI就是放的意思,DEI就是后退的意思,懂了没有!”“哦,知道了!BEN,CEI,DEI,简单,简单!”我回答道。这时“古怪精灵”赵帆烨对我说:“这是我编的!”开始了,我紧张极了,快速向前走了5步,又几个箭步走了回来,因为我了有法宝。这时赵帆烨的声音响起来了:“BEN!”我忙往前走了一步,可是又传来了声音:“DEI!”我就连忙后退了几小步。“BEN,BEN!”我连忙往前走了几步,“DEI,DEI!”的声音又来了……这下可把我给弄糊涂了,于是我糊里糊涂地走了几步,随手一放,忙打开遮眼布。哎,只能得18分!我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把“DEI,CEI,BEN”的意思弄错了,应该DEI是放,BEN是后退,CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。
虽然在这次周末活动我们“作弊”没成功,也不能作弊,但是还是让我开心!
六年级:q1178134130
我是一个狂热的篮球迷,每天都要模仿NBA巨星,做上百次投篮动作,这使得我的好朋友张凌嘉、陈海健很是反感,他们不止一次对我提出意见,可我总是无动于衷。
这天课间,我与往常一样,原地起跳,投篮,一旁的张凌嘉首先开了腔:“陆取啊!又跳投了,手里没有球,烦不烦啊?”“是啊,是啊。你在空中的样子真像一头猪。”陈海健也在添油加醋。我不在,说道:“你们别烦我了。”而陈海健摸摸光秃秃的下巴,若有所悟地说:“你刚才并没有反驳我们,这么说,你承认自己是头猪了。”说完,他们俩笑作一团。我仍是无动于衷,他们俩每天都会这么甩贫嘴,我耳朵都要听出老茧了。
正当我在做今天的100次跳投时,我突然被推了一下,失去了平衡,一时间感到天昏地暗,然后重重地摔在了地上。当我爬起来时,感到大腿内侧隐隐作痛,陈海健这作案者还在一旁“咯咯”地笑,像个电动老母鸡。我感到非常生气。推了别人还笑地出来。于是我对他严肃地说:“你这个神精病,我投篮关你什么事,碍到你什么了?还笑得出来,我不想再与你这种人交往了。”
我说完就独自走进教室,一个人生闷气。而且后来我一个礼拜都没有理陈海健,最后还是在张凌嘉的调解下,我与他重新交往,但已经远没有以前那么要好了。
唉,狭隘的心胸使我失去了一个推心置腹的好朋友。
今天上午的体育课,我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是: 每四个人一组,游戏开始,由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮,如果投中了,就继续投;如果没投中,就排到队伍的最后去,等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后,再计算谁投中的次数多,他就是今天的“灌篮高手”。
游戏开始了,首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球,他站在指定的位置后,双膝微微弯曲,双手托着球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬间把球投出去,球好像很听杨阳的话似的,乖乖地进了篮筐。我不会打篮球,,但是老师偏偏把我放在第二位,没有办法,我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后,轮到我了我学着杨阳的动作投篮,可是球好像不听我的话似的,我本想投篮,球却砸到了边框上,我看见后,就会想我的动作和杨阳的有什么不一样,哦,我明白了,原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲,球出手时的准度不够。
又过了一轮,我再次投球,我改正了刚才的错误,像杨阳一样的投篮,球终于进了!接着,我继续投篮,可是球没有进,虽然球没进,但是我摸着了一点篮球的门道。
很快,每个人都投完了十次。最后,老师统计投中次数,我得了第一,怎么样?不赖吧!不过我还得说一句:是倒数的。
这场游戏玩得太开心了。
今天是六一儿童节,吃过晚饭,爸爸说:“咱们去玩投篮游戏吧。”我一听,高兴地一蹦三尺高。
爸爸骑车带我来到游戏场,办了一张优惠票,我拿着优惠票兑换了两个硬币。我把硬币塞到投币口里,篮球就落下来了,我和爸爸赶快投篮。我抱着篮球用力一投,球进了,我心里一阵高兴。我不停地投进球,第一轮结束了,我们得了56分。我们又来一次,这一次投了147分。爸爸和我都累了,我们稍稍休息一会儿,再次上场投篮。这一次,我瞄得更准了,投进了好多个球。最后得了210分,我和爸爸满意地笑了。
六一儿童节我过得真开心。
指导教师 :冯丽雯 学校的投篮比赛就要开始了,我们快步跑到操场上准备参加比赛。
“嘟——”的一声,老师吹响了比赛的哨音,紧张的比赛正式开始。
我站在场边等候,看着别人把球一个接一个投入篮筐。自己紧张得心怦怦直跳,但是我想:不能慌,一定要稳住,我一定要争取得第一啊!这时候,轮到我了。我大步走过去,转身拿起一个篮球,用力拍了两下,定了定神。我沉稳地站好,眼睛死盯着篮筐,瞄准目标,双手用力一投,只见篮球先是绕着篮筐边上转了一圈,然后掉进去,落在地上。我高兴得双手紧紧握在一起,默默为自己加油。我拿起第二个球,沉着地对准篮筐,准确地投进去了。就这样,我又投进了后三个球,结果是五次全部投中,获得进入决赛的资格。场边的同学为我精彩的表现鼓起掌来,高声喊着加油。
我们这一组参加比赛的还有两个同学,他们和我一起进入决赛。在决赛中,他们发挥得更加出色,分别获得第一名和第二名。我要与另外的两名同学争夺第三名。这一次要求每人只能投一次,如果只有一人把球投进篮筐,其他两人没投进去,这个人就算获胜。可能是太紧张了,第一回我没有投进去,我觉得自己连第三名也得不到了。可是没想到,他们两个人也和我一样,把球投偏了。我们又进行了第二轮,这一次我幸运地把球准确投进筐里,顿时场上一片欢呼。
比赛结束了,我获得了投篮比赛的第三名。虽然没能得第一,但
是我很高兴,这也是经过努力才得到的啊!
看到这个题目,也许你会问:“你家的投篮大王是谁?为什么要称她为投篮大王?”我可以告诉你:“我家的投篮大王是我妈妈。”至于为什么嘛?请听我慢慢道来。
那天,天气晴朗,妈妈建议:“走,我们去打羽毛球吧!”“好!”我们全家一致通过,便一拥而下到楼下的空地上集中。
比赛开始了,首先上场的是我和妈妈,爸爸当裁判。过了一会儿,比分为妈妈领先。接着,由妈妈发球,我来个美式跳跃,把球打了过去,只听“扑通”一声,只见妈妈打来的球掉进了臭水沟里,我忙跑过去,捡起球,一阵臭味扑鼻而来,“呀,好臭!”我叫道,比赛继续进行着,没想到,妈妈一发不可收拾,每次她打过来的球都投中了臭水沟,到了投中5 个球后,我去捡时,已笑得上气不接下气,嘲笑道:“哎呀,又投中了,真不愧是我们家的投篮大王喔!”刚开始,妈妈听我说完后,总会递给我一个白眼,后来就习惯了。“嘟——”爸爸的哨声显示:比赛已经结束了。比分为我得了冠军。其实,我的分大部分都是因为妈妈发过来的球投中臭水沟而得到的。妈妈一共投中了10 个,这已经创下了世界记录,我开玩笑说:“妈,你真是个投篮大王哪!好!以后就这样称呼你吧!”“你这个鬼机灵!”妈妈怪嗔地说。
从此,我家的“投篮大王”诞生了。
(指导老师:杨继红
2008年6月5日 星期四 风投篮
甘肃省靖煤公司二中小学部一(3)班 杨淇昨天,我和丁丁、冬冬比赛投篮。虽然我是亚军,但爸爸说我投篮动作不标准。
今天,我和爸爸来到篮球场练习投篮。“斜了,再来一次。”爸爸说。
“又斜了,再来。”……
我总是一投就斜。爸爸耐心地给我纠正了一下动作。“啊,投中了。”我高兴地一蹦三尺高。
“通”一声,我坐在了地上,原来是篮球掉下来砸在了我的头上。爸爸笑了,我也傻乎乎地笑了。
星期一上午,天气虽然不好,但是没下雨,所以学校的运动会照样举行。
第四节课的时候,江老师带我们去篮球场进行投篮比赛。我们班选了三十名运动员,排着整齐的队伍高高兴兴地来到了篮球场。
投篮比赛开始了。当轮到我比赛的时候,我双手抱球举过头顶,向上一跳,用力将球投出,唰的一声,篮球准确地掉进了篮筐。后面的同学连声叫∶“好!好……”为我热烈鼓掌。
按照规定每人投两个球。当我投递二个球时,我暗暗提醒自己,沉住气,不要慌,于是我按照投一个球时的要领,又准确地投中了,我心里好高兴啊!
接着后面的同学按照投篮的方法,一个接着一个地投进了许多球。结果,我们班一共投中了五十三个球,我们班获得了第一名!
运动员们兴高采地回到了教室。
2008年7月12日 星期六 阴
投篮大比拼
今天,我和丁丁举行了一次“投篮大比拼”。
开始了。
也许是我吃了一两牛肉的原因吧,又也许是我看了一场nba吧,再也许是我有神奇的魔力吧,我今天进了45个球,得了90分。
也许是丁丁三天没有喝牛奶吧,又也许是丁丁被蚊子叮了一个大包吧,再也许是丁丁乱扔垃圾的原因吧,丁丁今天才进了11个球,得了22分。
厉害的杨淇呀,你真幸福!
苦恼的丁丁呀,你真可怜!
今天,我和妈妈在绣山公园看见公园里有投球,五元钱扔五个球,扔进两个球就能免费再扔一次,可是大人们最多只能投一两个。回到家里,我学他们的样子扔篮球。先把球桶放好,再开始投球了,这还是免费的呢!开始投得时候很差,最后一次投中了。我投得满身大汗,可是玩得很开心,以后还想这样玩!