关于天性的作文

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”儒家经典中提到的“教”是指按照道的原则修养，而道的原则指顺着本性行事。而如今的教育，在我看来，怎么那么地“逆道而行”呢？
近一两年，涌现出乐各类“教育名人”。如“虎妈”，她用魔鬼似的教育培育出了一个顶尖大学的孩子，成为教育界关注的焦点。但我们若细细“品味”这种教育方式，便可发现这样的成功的代价有多大。她对孩子不尊重，不信任，严定家规，辱骂更是家常便饭，试想在这种缺乏信赖和起码的人格尊重的环境中成长起来的孩子又怎么能够变得自信、宽容、公正呢？对孩子的心理影响是潜在的，“虎妈”在关注到孩子成绩的同时是否也关注到了呢？人们在效仿的同时，是否也应该考虑一下后果呢？
都说强扭的瓜不甜。强扭之后，瓜或许照样长得份量十足，但这甜味是否保留得住呢？“狼爸”要求他的孩子绝对服从于他，据说到了出游需制定具体到每一分钟的计划的变态地步。试想哪一天狼爸不再提出要求，孩子们还知道自己前行的方向吗？
对于这些将孩子狭隘地囿于自己教育思想的圈子的方式我实在无法持赞成态度。前人在“循其道”这方面实在比我们做得好。其貌不扬的郭橐驼深谙种树之道，“顺乎天性”是也。那些有着强烈的控制欲的人总是过于殷切，今日摇一摇，明日抓一抓，虽曰爱之，其实害之。种树如此，育人亦如此。而庖丁也知“依乎天理”、“因其固然”，其刀使用十九年，依然“若新发于硎”。在教育中我们是否也可以更自然些，给孩子们相对自由的环境，给予尊重、信赖与欣赏，同时注重因材施教，讲究循序渐进呢？
试看今日教育，强硬的手段，填鸭式的灌输，孩子们又怎么能感受到学习的乐趣、生活的幸福呢？当然尊重个性、给予自由的学习环境并不等同于溺爱。对于懒惰的孩子严格要求适当提醒是好的；若一味放纵，其后果也是不堪设想的。“猫爸”温和、民主，又不放弃原则，这才是他教育女儿成功的秘诀吧。
成功的教育是教育者能够找到孩子的天性热爱所在并加以塑造培养。教育不是让孩子感到痛苦，而是让教育者与孩子一同享受教育的过程。所以我们期待教育的春天早日到来。

天性是什么？天性是万物从生来而所具有的本性！万物正是因为这种本性而形成一种与生俱来的习惯和能力称为天性，所以，天性是世界五彩缤纷的根本！
所有人的天性并不是如出一辙，千篇一律的。例如：工人在车间工作；老师传授知识；警察在街边巡逻；官员实权行政。这些是人们的职业天性。还有一人们在性格上的天性，例如：有些人有爱美的天性；有的人有嫉妒的天性；有的人有奋斗的天性……天性这东西，看不见，摸不着，它需要你用行动去发掘、探索，在行动中发挥自己的天性，用自己充满爱的天性为社会做出贡献，去温暖他人。
万物皆有天性，不只是人。生根发芽，开花结果这些是植物的天性，正是植物的天性，才让农民伯伯春种秋收。鸡司晨，狗守家，猫捉老鼠，这些是动物的天性，因为这些动物的天性我们才可以知道从黑夜到黎明，安睡后不必顾虑家门，也不会让那些狡猾的老鼠去偷吃自己的劳动成果。
天性不会因为外界的事物而改变，比如：公鸡不会因为闹钟而耽误报时；狗不会因为“监控摄像头”而不看守家门；猫也不会因为吃上几顿大鱼大肉而放弃捉老鼠。
虽然天性不会被外界的事物而改变，但它会被一个人自己的行为和思想泯灭。比如：工人不严格要求自己，在工作中偷工减料；怕死的警察玩忽职守；贪婪的官员损公肥私；热血的青年走上犯罪的道路……天性是强大的，但也是脆弱的。他不会因为他人而动摇，但当你选择放弃自己的天性时，它将彻底泯灭，罪恶的灵魂将把你吞噬，是你找不到正确的归路，在黑暗中迷茫的走着。
天性是美丽的，他能净化你的灵魂，是纯洁的你散发爱的光芒，所以不要放弃你的天性，它会指引你走向爱和胜利的归途。

夜晚，我坐在窗前，在繁星满布的夜空下看了《哈克贝利˙芬历险记》这本书，心灵上获得了滋润，在瞬间成熟了许多，许多……
　　《哈克贝利˙芬历险记》的主要内容是：白人男孩哈克为了摆脱文明的教化和酒鬼父亲的纠缠弃家而走，遇上想摆脱被贩卖的命运而出逃的黑人奴隶吉姆，两人结伴乘木排一路漂流，经过了种种历险与奇遇，在这样的千锤百炼中，悟出一些道理，并健康地成长起来。
　　看了这本书后，我心潮澎湃，获得了真正心灵上的自由。在哈克的内心深处，一直与人们公认的社会准则和道德观念进行激烈的思维斗争，他起初还对规定必须把吉姆送还给他的主人的法律是否合乎正义百思不得其解，在社会的准则与自己良心的冲突中，激发了哈克这个阳光少年蕴含在心中的善良的天性和正义的力量，他不断认识着、坚定着自己，善良的天性和良知战胜了社会的偏见和冷血无情的法律，我由此看到阳光少年多姿多彩的内心世界。
　　我反复地阅读第15节大雾弥漫这段文字，因为哈克那种难能可贵的行为深深地震撼着我的心灵！哈克宁死也要帮黑人奴隶吉姆争取自由，他勇敢地抛开了世俗偏见，坚持着自己的原则，他迸发出惊人的勇气，勇敢地站出来伸张正义！在他的心灵上，善良和正义永远都是占着至高无上的位置，他做的每一件事之前都会经过深思熟虑，思考是否合乎于正义和善良。他时刻把正义和善良放在第一的行为值得我们学习，值得我们铭记在心！
　　哈克这种善良的天性和正义的力量是他与众不同的一面，我们现代的孩子们都缺乏这种观念。看到小朋友被玩弄、嘲笑，同学们却不敢去伸张正义；一些不良少年恃强凌弱，我们却不敢帮助这些弱势群体，有的居然跟他同流合污。身边这些例子无不体现出现代孩子们缺乏这种观念。
　　在这本书中，哈克让我看到了他内心的正义和善良，让我知道了他是一个名副其实的善良小天使，让我瞬间长大了许多、许多……

阿妮是草原上的女娃，她常常坐在草坡上看着行人骑着灰褐色的马匹渐行渐远，也常常赶羊到一片新的草坡，因为那有人间最美的东西，到了2014年的我生活在衣来张手饭来张口的美好幸福中，却怎么也得不到那年在草原上最美的印迹。
　　
　　因为一次偶然，2012年我跟随着父亲的摄影团队来到内蒙古，而这次非同一般的是我住在一位留守儿童的家里，她就是阿妮，还有一位婆婆。刚来的那一天父亲就告诉我，他们去的地方很危险但也很美，让我留在这等他，我什么话都没说，就被阿妮拉进蒙古包中，这块地方并不大，淡黄色的花纹贴在毛毯上挂在四周，一个冒着热气的水壶，还有一些很普通的物品都是木制的，很简单很干净。
　　
　　阿妮待我见了阿婆后她拉起我的手，认真地对我说：“阿婆一天大部分时间在睡觉，有什么事就找我。”简单、淳朴、并没有很热情，但很舒服。
　　
　　下午，他问我想不想去草原上玩玩，我一口就答应了，我会骑马，于是她向邻里借了一匹名叫小可的马便带我飞奔向草原。这里的马很猛也很烈，青草的气息很浓烈，它们如同网子，罩在我的身上，远处近处翠色欲流，清甜的野花香气飘荡在空气里，湿润而又凉爽。阿妮的笑声很大，她是个不善言辞的人，笑声不能说像银铃般好听，但就像冬日里，乌云中透出的暖阳，毛茸茸的，很温暖。
　　
　　我们骑了很久，到日落黄昏时才回去，草原的夕阳很美，火红色与黄色抱在一起，像颜料中最鲜明的颜色，云像飞舞的蝶，这一朵，那一朵，她从小袋中拿出一块酥油饼给我，又拿出短笛。我们就慢慢的回家了，短笛声很好听，那种弦律也很特殊，也许是民谣吧。吹走了疲惫的肉体，吹走了在心中很久很久都不能愈合的伤痕，那个暑假，真是小学刚毕业。晚餐同样，很简单，奶茶，野菜，我也说不出名字的一些菜名，还有一小盘羊肉。菜可口，有些炝人，我们一句话都没有说。她做饭时娴熟的动作，她一口一口喂外婆的脸颊，她眼中永远散不去的雾，一点点，都看在我的眼里。
　　
　　夜晚，她带我去看星星，让我给她讲大城市里的故事，我从学校讲到上课外班，说了很多很多，而当有一刻，我鼓起勇气去问，那你爸爸妈妈呢？她笑了，但是眼神中怎样也掩盖不住的悲伤，她爸爸去当兵，在一次演习中不小心被导弹射中，贯穿了整个头，而她妈妈，一次洗菜时与邻里外生争执，被一个男人将头按到水中淹死。她眼中的泪花一朵一朵，像绽放的白莲，她跟我说，在她爸爸妈妈死后，她经常一个人去洗菜，因为个头小，家里人少，所以经常被男生欺负，她在湖边洗从草原上摘回的野菜，旁边有一个男生在洗肉，而那个男生很不友好地将满满一盆有油脂的水泼向自己，然后很狰狞地对她说，闻到了吗？这就是肉腥味，我听完后就像有一把利剑刺到心里，很痛很痛，我看着阿妮，又看看天空，心里说不出的难受。
　　
　　阿妮，你知道吗？我时常在一个人难受的时候跑去阳台看星星，有的时候，是不是我们会在看同一颗呢？你会不会感受到远方的我对你的同情与慰问，我们在同一片天空下。——2014年
　　
　　也是在那一天，她跟我说她想做歌手，于是她就站在山坡上，很响亮的唱着，歌词我听不懂，但能听出，歌声里的淡淡悲伤与一种巨大的力量，很震撼，在多年以后，已经想不起来的弦律与歌词，在心里慢慢随着时间，化做花纹刻在心上。
　　
　　我望着窗外的雪，他们如同天堂的鼓音，一场雪下了，积了，最后化了，人间依然是人间。
　　
　　几年后，我会时常觉得自己很幸福，阿妮在我人生里就如同过客，而许多人都是这样。每一件事，每一个人，每一段感情教会我最原始的责任与担当。
　　
　　每一个盛夏的天空都格外纯净，像不小心打开的蓝墨水，晕染出一片无杂的颜色。
　　
　　我想，这个地球的转动是因为真情与爱，一颗蓝色的星球。一个人一个人，都很渺小。有时候，我们就像池子里的鱼，身边的鱼来了去了散了，唯有回忆可以永存。它教会人世间所有在黑暗中的人坚强，因为前人寄托的期望，在未来即使很黑暗的路上也会知道，前面有人等着，所以不会害怕。
　　
　　这时间最美好的东西，我想我已经找到了，那就是天性。满满的，空空的……

天真对于现代的孩子已经疏远了，甚至有孩子不知道什么叫做天真，因为他们忙着听话，读书，全无了一个孩子该有的天性。

一次健康课，老师问同学：“美丽，权利，健康，你们要哪一个？”同学们想也没想便脱口而出：“健康！”就仿佛是同学像是一个个机器，被人输入了认为最好的“软件”，我在下面，迟迟没有回答，健康么？可我还是想要美丽啊，可是别人说得一样，会不会因此而看低我？口中还是勉强地说出了健康。

后来，总问自己真的是做得正确的决定吗？同学说：“健康是最重要的，有了健康，就什么都有了。”

曾看过一本书，也是如此情景，同学们中只有一个选择了权利，老师非常满意选择健康的同学，唯独把那个学生狠狠批评了一顿，后来，听课的记者登了一则报，题目是：现在的孩子没了天真。

我相信总有的孩子会和我一样的想法，只不过被限制在了不听话的孩子不是好孩子。因为害怕惩罚，所以听话。

天真是什么？天真就是想说什么就说什么，想干什么就干什么，没有顾忌。单纯，善良是最能表现出来的。

我也快没了天真，因为我不敢有话直说，看到越来越多无益的电视剧和动画片播放在电视上，孩子们开始学习电视上的幼稚，这也是导致孩子不天真的原因。

这个社会太过残酷，使人不得已，我们到底应该怎么做？

    人，是没有善与恶的，人的本性都是善良的，没有谁是一生下来就是大恶人的，可世上上为什么坏人还是这样多呢？这和父母是没有关系的，人们都说，父母是孩子人生的导师，可是，为人父母，没有谁是希望自己的孩子是没有出息的，父母都是希望自己的孩子是健康快乐，聪明伶俐的。
    你们定会问，那他是怎样走向罪恶的呢？小时候，和老师有关，因为，孩子们和老师呆的时间比父母多，老师是孩子童年的希望，如果老师不好，那孩子这一生就完了。那孩子大了之后呢？那就和自己有关，有的人交一些好的朋友，以后会帮很大的忙，但如果交一些狐朋狗友，那你放心吧，他们不但会帮你的忙，还会拖累你。
    由此，人们要细心的选择人生道路。

每当我们的玩具被扔进垃圾桶的时候，

每当我们提出上网玩一会小游戏惨遭拒绝的时候，

我们“玩”的天性已经遭到了扼杀。

谁扼杀了我们的天性？

我想，你一定会回答：“是父母，是老师”。

不过，你只答对了一半。这只是直接原因，而根本原因不是它。

显然，父母的严格是最让我们“耿耿于怀”的。

他们将刚刚拼装好的四驱车扔到楼下，摔得面目全非；

一看见书架上的漫画书就撕掉，

扬长而去时还不忘重重地给一个“毛栗子”；

正当我们动画片看得津津有味时猛然关掉电视机……

在父母的眼中，我们的任务永远就是“学习、学习、再学习”。

老师布置的堆积如山的作业，也让我们“想玩而不敢玩”，

只能对那些钟爱的玩具、动画片望洋兴叹。

可是，父母老师为什么“逼”着我们学习呢？

他们难道不想给我们一个快乐的童年吗？

其实，他们也有自己的苦衷，

这个社会，仍然是一个“吃得苦中苦，方为人上人”的社会。

父母往往会把他们自己没有实现的愿望寄托在我们身上。

几乎每一个家长都是望子成龙，强迫我们读书。说什么“书中自有黄金屋”

于是，我们孩子们书架上的《柯南》被换成了《百科全书》；

《龙漫》被换成了《四大名著》，

连上网写写博客也会被家长“监视”着。

社会的竞争太激烈了，

父母正是迫于无奈，才“扼杀”了我们的天性。

现在，对我们学生的称谓太多了：

啃书的机器、作业的奴隶、考试的机器人……

“祖国的花朵”正被沉重的书包压得直不起腰，

“明亮的双眸”带上了厚厚的镜片，

还有没有人敢说我们是“快乐的精灵”，“无忧无虑的天使”呢？

有些小孩子，五六岁就会背《唐诗三百首》，

这样的“小神童”有快乐的童年吗？

我们已无数次地沦为大人们之间攀比的“牺牲品”，

社会中无形的巨大竞争力，无情地践踏着我们的童年。

老师必须“严”，才能把我们送进重点高中；

家长只有“狠”，才能让我们“前途无量”。

可是，如果人人都是分数中的“分子”，

那么，托起“分子”的“分母”又由谁来当呢？

压力过大的话，哪怕是铁也会变形，

何况是一群“初出茅庐”的孩子、学生！！！

父母说，我们是他们的“心肝宝贝”，

老师说，他们最爱我们这群孩子，

但是，我们并不感到幸福。作业、打骂、考试……

到底是谁扼杀了我们的天性？

到底是谁让我们失去了美好的童年？？？

小象虽已变成大象，但习惯成自然，对于反抗与挣脱，它已有力无心。而老虎却因为驯虎人的疏忽，找回了天性和野性。
　　这种情况其实很多见。正如鲁迅在《灯下漫笔》中所说：“假如有一种暴力，‘将人不当人’，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西;待到人们羡慕牛马，发生‘乱离人，不及太平犬’的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世。”从某种意义上说，当代的失业者处于“想做奴隶而不得的时代”，打工者处于“暂时做稳了奴隶的时代”。
　　“而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!”老虎虽然吃了人，但它终于从一头羊变成了一只老虎。人如果不能从一个奴隶或一匹牛马或一台机器变成一个很自尊、很天然、很自由、很快乐的人，那必然是懊恼的。孙天帅因为不给韩国女老板下跪，虽丢了工作，却被郑州大学破格录取，开始了新的生活。而富士康的基层员工，为了高一点的工资，却像“包身工”一样透支着体力，有多人甚至跳楼自杀。
　　当然，世界上没有绝对的自由，自由是对规律的把握。不能创业，打工未尝不可，但一定要依据法律，维护自己的合法权利，特别是不能以牺牲人身自由和休息权为代价。
　　孙悟空没有建功立业就想当齐天大圣、一品大员，虽然大闹天宫，最终失败，被压在五指山下五百年。后来助唐僧西天取经才得以解放，却又被套上了紧箍咒。等到他习惯于跟玉帝、观音、佛祖有理有据地说话，完成了任务，才被赋予人身自由。他保持着嫉恶如仇的品格、斗争到底的意志，受人制约时并无奴性，见到权威时毫无媚骨，表现出日益成熟的斗争技巧，因而无愧于“斗战胜佛”的名号。
　　其实，驯兽就是一种奴化。人类几千年的实践证明，大象早就可以驯化，河南的简称“豫”字的意思就是一个人拿着木棍驱使一头大象;而驯老虎从来都是危险的、不彻底的。而中国人大多像大象，逆来顺受，安居乐业，老实本分，轻易不想打官司或罢工。不过法律赋予的权利还是不会被漠视的。
　　让我们抛弃奴性，保持天性，尊重人性。

刘路奕

“烦死了！你怎么又把我的衣服弄湿啦！”唉，这条烦人的金鱼总是把我的衣服弄湿。每天，我观察它，它总是帮我洗一次脸。我总也弄不清楚它到底在干什么？

那天我回到家，又来对金鱼例行观察。我坐在旁边，看着它的身子左摆摆，右摇摇，活像一个天真的舞蹈家。看它那姿态，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭动着身子，挥舞着扇子，真像是在翩翩起舞似的。这不，好戏又来了，它又在那儿展示它的舞姿了。只见它身子一摆，尾巴一摇，鱼鳍上下摆动，在鱼缸这个“大舞台”上尽情地展示它的妩媚。真是迷人啊！它，还有一个绝活，就是跳水表演，你把鱼饵放到离水面十厘米的位置，它会跃身而起，以迅雷不及掩耳之势 “抢劫”你手里的“美味”。有时，还会像一颗鱼雷爆炸似的，水花四溅，突然就会给你洗把脸。那天晚上，爸妈不在家，写完作业，我就又去看金鱼了，我让它表演拿手绝活，一不小心，我把鱼缸里的水洒了出来，这下可惨了，它也顺势跳出了鱼缸，在桌面上翻腾打滚，我的心紧张的缩成一团，害怕它因此而夭折……我顾不上许多，以最快的速度换上新水，再把鱼放进去，并对它说：“金鱼，对不起，今天委屈你了

我爱我家的小金鱼。

指导教师

崔梅茹